小學(xué)生演講稿匯編5篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿的使用頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
六年時(shí)光，匆匆流逝，快的幾乎不敢品味這六年的酸甜苦辣，老師不僅教會(huì)我許多做人的道理，也教會(huì)了我自信。
老師在講臺(tái)上不停地講著，我時(shí)而望望窗外，時(shí)而盯著課本出神。“明天每個(gè)人要將準(zhǔn)備好的演講稿在班上的演講"，老師溫柔的聲音響起。
聽了老師的話，頓時(shí)間，心里一擰，什么東西堵在喉嚨一樣，心被提到了嗓子眼。
第二天，班上同學(xué)們都挨個(gè)展現(xiàn)了自己精彩的演講，輪到我了，我僵硬的邁開腳步，此時(shí)，教室里安靜的好像時(shí)間停滯了一樣，仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜打破，我只感覺到我自己心跳的聲音隨著臨近講臺(tái)的步伐慢慢加快。
“額……”我的臉漲得通紅，支支吾吾的.說不出一句話來，手不自在的抓著稿子，同學(xué)們異常的安靜，隨后，老師溫柔的聲音響起“別怕，大聲地說出來，自信的人最美！”聽了老師的話，我波濤洶涌的心頓時(shí)平靜下來，我拿著演講犒繼續(xù)演講。
演講結(jié)束后，老師的臉上露出了慈祥的笑容，這時(shí)，我懂得了"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”“自信是成功的第一秘訣”
啊！老師教會(huì)了我自信！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生的鑰匙掌握在自己的手上，你有權(quán)打開自己生活中的所有門窗，而沒有必要聽從任何人對(duì)你的指點(diǎn)，仰望天空，總會(huì)有一顆星星會(huì)照亮屬于你自己的道路。
我今天演講的題目是《堅(jiān)持夢(mèng)想，體驗(yàn)收獲》。
“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛�！边@是我的座右銘。有些人會(huì)說夢(mèng)想是幻想的、假的，是不切實(shí)際的，但我寧愿像《綠山墻里的安妮》這本書的主人公——安妮，愿意做一個(gè)愛幻想的女孩，因?yàn)閴?mèng)想不僅可以給予我們對(duì)生活的熱情與追求，還可以成為我們努力與奮斗的理想和目標(biāo)。只有明確目標(biāo)，才會(huì)更好的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)教授、當(dāng)白領(lǐng)、當(dāng)明星，抑或是自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。總之，夢(mèng)想都是人們打心底想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有的人夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的人夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)，但是只要是有益于社會(huì)，有益于人民，就值得為之奮斗。一份耕耘，一分收獲。我們將要做的，就是為夢(mèng)想而努力，而拼搏。
如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海泠泠拍擊，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方？如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀？把眼淚裝進(jìn)心里，會(huì)開出勇敢的花。最初的`夢(mèng)想握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航？相信最初的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程是艱辛的，是坎坷的，但一定得堅(jiān)持！雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過程是快樂的，之后，不僅多了份經(jīng)歷，多了份滄桑，也多了份美麗。結(jié)局固然重要，但過程不也很重要嗎？有些人的夢(mèng)想，通過自己而實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心的渴望，這才算是到過了天堂。
執(zhí)著，是一種思維的超脫；執(zhí)著，是一種理智的勝利；執(zhí)著，是一種精神的皈依�！靶娜粼冢瑝�(mèng)就在�！秉c(diǎn)燃自己的心靈之燈，走向光明，抹去悲傷，放飛夢(mèng)想，擁抱暖陽，讓笑容留在臉上！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們！
大家好，今天，我演講的題目是《牢記《守則》、《規(guī)范》做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。
在我們的教室里，都懸掛著《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)牌，這兩大制度集中體現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生思想品德與日常行為的基本要求，對(duì)學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要作用。身為小學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記《守則》與《規(guī)范》，充分認(rèn)識(shí)與體會(huì)制度的重要性，同時(shí)以《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求自己，做到誠實(shí)守信、有合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、遵守網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品。
在學(xué)校，我們要好好學(xué)習(xí)，尊敬師長；人人愛護(hù)校園環(huán)境，講節(jié)儉、不吃零食，在校園內(nèi)不亂拋紙屑瓜皮果殼；值日生要按時(shí)清掃校園內(nèi)的每一個(gè)衛(wèi)生死角，營造出美麗整潔的校園環(huán)境；愛惜學(xué)校的一草一木，一門一窗，愛護(hù)學(xué)校要像愛家一樣；上下學(xué)時(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校的'規(guī)章制度去做，不在社區(qū)追逐打鬧，不打擾他人休息，不做損壞他人利益的事情。
在校外，我們要做到：
1、我們要學(xué)會(huì)一些交通安全常識(shí)。紅燈停、綠燈行、過馬路走人行橫道，不翻公路兩邊的護(hù)欄，不在路上玩耍，不挪動(dòng)、損壞交通安全標(biāo)志，不在公路上滑旱冰等。
2、遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德。經(jīng)常給同學(xué)們一些社會(huì)公德常識(shí)與公共生活、公共場(chǎng)所的有關(guān)規(guī)定，如乘車船買票要排隊(duì)，在電影院、圖書館、醫(yī)院不能高聲喧嘩，乘公交車要先下后上，不擁擠，要給老人、孕婦、殘疾人讓座，在公園、旅游景點(diǎn)，不亂寫亂畫、亂扔垃圾等。
3、我們可以通過看報(bào)紙、聽廣播、看電視關(guān)注社會(huì)生活。如觀看焦點(diǎn)訪談、東方時(shí)空、社會(huì)與法、綠色空間、新聞聯(lián)播等節(jié)目，接受遵紀(jì)守法的教育，使我們幼小的心靈受到震撼。
4、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，要在家長的引導(dǎo)下、督導(dǎo)下、健康文明上網(wǎng)，不能自己進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，更不能因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)與正常生活。
一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng)，假如沒健全的法制，沒遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家；同樣，即使我們的實(shí)小校園規(guī)章制度再具體、再完善，如果同學(xué)們不能將“遵紀(jì)守法”四個(gè)字化為一種自覺行動(dòng)，那我們的校園也不會(huì)是和諧、快樂的校園。希望每一位同學(xué)從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，將來努力成為祖國的棟梁之材！
小學(xué)生演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好。首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的人，也要感謝聽我演講的你們。而這次我們的主題便是：“永懷感恩之心，共建和諧社會(huì)”。
俗話說得好，“前人種樹，后人乘涼”，當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此吷嫌袀�(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動(dòng)。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈(zèng)。
古人有古人的感恩，而現(xiàn)在的人也有現(xiàn)在人的感恩吧。
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克�。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的'是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
有會(huì)感恩的，當(dāng)然也總有反面的狀況，讓我們從反面來看一下
倘若誰對(duì)人家的恩情沒有感激的話，大凡有三種屏障的阻隔。
第一大屏障是“想當(dāng)然”，無論是人家?guī)椭娜�，小至指路�?dǎo)行，大至冒著生命危險(xiǎn)，而哪人的心里卻說：必須的、應(yīng)該的。
第二大屏障是“這山望著那山高”，看待人家的幫助總歸是矮著一大截。你若給他揀回了一顆紐扣，他嫌紐扣還沒補(bǔ)上，你若給他縫上了紐扣，他嫌衣服還沒洗，最后你若送了他一件羽絨服，他另期待著一件豹皮衣的到手呀！
第三大屏障是“曲解”，至于曲解，那我也不多說了。
若是這樣，那還談何感恩？還有誰會(huì)來幫助你？
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”，何況我們新一代的學(xué)生，祖國以后的棟梁。
我們要去感恩自己的父母，感恩曾經(jīng)教過我們的老師，感恩那些幫助過我們的人，感恩前人為我們留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朋友們，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧，無論他對(duì)你好或是壞，甚至是你的對(duì)手或敵人，我們都應(yīng)該感謝他。對(duì)你有恩的人可能從正面幫助了你，支持了你；對(duì)手和敵人可能從反面幫助了你，他促使你警覺，讓你反思，讓你成熟，從而讓你進(jìn)步。因此，我們都要感謝他們，回饋于他們，甚至可以幫助你的對(duì)手和敵人。幫助對(duì)手強(qiáng)大，你也就隨著更強(qiáng)大了。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
家是什么?家是一個(gè)擁有快樂幸福的地方。當(dāng)黃昏的最后一抹晚霞被夜色所覆蓋時(shí)，我們心中都有一個(gè)共同的愿望——回家。
在不遠(yuǎn)處，有一盞明亮的燈在呼喚你，那神奇的光散發(fā)著家的溫馨。當(dāng)你遇到困難時(shí)，它為你指引前進(jìn)的方向;當(dāng)你成功時(shí)，它豎起大拇指為你慶祝;當(dāng)你哭泣時(shí)，它為你拭去眼角的淚水。家，多么簡單的一個(gè)字，可它卻帶給我很多溫暖。
“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！币痪鋸奈锤淖兊脑�，卻使我異常的溫暖，這是我媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話。她的每一句嘮叨，每一句叮囑，都是愛的.寄托。她是家庭之燈的火苗，因?yàn)橛辛怂�，家才溫暖�?/p>
“孩子，別灰心，你是最棒的�！边@是爸爸鼓勵(lì)我時(shí)說的話。爸爸是家里的支柱，他每天都很辛苦，但他為了這個(gè)家，從不說苦。他是家庭之燈的燈芯。因?yàn)橛辛怂�，家才圓滿。
“姐姐，我祝你的學(xué)習(xí)芝麻開花——節(jié)節(jié)高。”這是弟弟對(duì)我的祝福。弟弟聰明又調(diào)皮，任性又倔強(qiáng)。他是家里的開心果，常常會(huì)鬧出許多能笑掉大牙的事情，偶爾也會(huì)做出使家里人生氣的事情，無論怎樣，他都是這個(gè)家不可缺少的一部分。他是家庭之燈的火源。因?yàn)橛辛怂�，家才豐富有趣。
幽默、任性、活潑的我，是家里的快樂果，不管發(fā)生了什么事情，我都是一副天不怕地不怕的樣子。我是家庭之燈的火焰。因?yàn)橛辛宋遥也趴鞓贰?/p>
別看我和弟弟相處得很和諧，其實(shí)，偶爾會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小插曲。
有一次，我和弟弟在看電視，不知為了什么事爭了起來�！笆悄愀沐e(cuò)了!”“是你!”“是你，你個(gè)蠢豬!”“蠢豬罵誰?”“蠢豬罵你!”“哈哈哈哈……”當(dāng)語言失效時(shí)，我們只能用武力來解決。一時(shí)間，噼里啪啦，桌椅亂撞，合著我倆的慘叫聲，好不壯觀!正在我和弟弟打的難分高下之際，忽覺背后一股寒氣襲來，弟弟也察覺到了這股寒氣，迅速松開了我的手，我也松開了我的手。我倆一起機(jī)械式的轉(zhuǎn)頭，慘了，是媽媽
因?yàn)橛辛宋液偷艿艿摹皟?nèi)戰(zhàn)”，所以家庭氛圍會(huì)輕松很多。
我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事;我愛我家，因?yàn)檫@是一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽給予我們百般疼愛，使我們深深地體會(huì)到了家的溫馨;我愛我家，因?yàn)檫@是一個(gè)快樂的家。在我家里，總是充滿了歡聲笑語。
家是幸福的港灣，它帶給我的溫暖有很多很多。
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