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得英才而教育之至樂也_演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的得英才而教育之至樂也_演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
早上好！今天能作為教師代表發(fā)言我感到非常高興，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工對(duì)高一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
美國(guó)哥倫比亞廣播公司的《60分鐘》節(jié)目，曾經(jīng)花了一整集的時(shí)間來(lái)介紹一所大學(xué)，說(shuō)：“把哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院和普林斯頓大學(xué)加起來(lái)，就是它在印度的地位。”倫敦《泰晤士報(bào)》全球大學(xué)排行榜上，它名列前50名；其工科領(lǐng)域，排名甚至是全球第三。微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨稱贊它是具有全球影響力、“令人不可思議”的學(xué)校，并稱它對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)幫助匪淺，硅谷是它的最大受益者。有人甚至說(shuō)它是百萬(wàn)富翁的制造機(jī)。
它是誰(shuí)呢？它就是印度理工學(xué)院。沒有老牌名校那種宏偉亙古的建筑，也沒有新興大學(xué)那些昂貴豪華的先進(jìn)設(shè)備；它的歷史不長(zhǎng)，不過50多年；可是從這所學(xué)院走出來(lái)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都被蓋上了“優(yōu)質(zhì)品”的標(biāo)記。如今，它已從一所咖喱味濃郁的印度學(xué)校，成為一個(gè)光芒耀眼名揚(yáng)世界的傳奇品牌，還因此創(chuàng)造了“IITian”（IIT人）這個(gè)名詞。
分析其成功因素，其中有三個(gè)關(guān)鍵：一是目標(biāo)明確，從創(chuàng)校之初，IIT就確立了它最重要的任務(wù)：那就是成為印度的驕傲；二是生源一流，每年有超過30萬(wàn)名成績(jī)優(yōu)異的中學(xué)生報(bào)考，錄取4000多名新生，錄取率不到2%，比哈佛大學(xué)的13%還要低，IIT難考程度在世界是出了名的；三是獨(dú)特的教育模式，學(xué)校有絕對(duì)自由，可以選擇要教誰(shuí)、誰(shuí)來(lái)教、教什么。讀書讀書再讀書，這里的學(xué)習(xí)很不輕松，每天早上7點(diǎn)半開始上課，下午5點(diǎn)半下課，每5個(gè)星期舉行一次全校性大考，成績(jī)?nèi)Ｅ琶W(xué)校對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)理要求特別高，有的甚至要求學(xué)生答案精準(zhǔn)到小數(shù)點(diǎn)后第四位。但是學(xué)生們很少抱怨功課太重，他們已經(jīng)練就一身“解決最刁鉆問題的能力”，“不必逼他們讀書，IIT人知道用功一定會(huì)成功。”
由印度理工學(xué)院的成功，我想到我們學(xué)軍中學(xué)與它的諸多相似之處：沒有悠久的歷史，建校不過50余年；沒有寬大的校園，占地不過區(qū)區(qū)幾十畝，但我們有同樣明確的奮斗目標(biāo)：“開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展，永爭(zhēng)第一”，超越自我，永不言敗，我們追求卓越！
我們有一個(gè)善于學(xué)習(xí)、理念先進(jìn)、勵(lì)精圖治、勤政高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，正是他們的開拓進(jìn)取，率領(lǐng)學(xué)軍人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇；我們有一支師德高尚、淡泊名利、素質(zhì)全面、教藝精湛的教師隊(duì)伍，“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)”的教風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了教育改革的一次又一次飛躍；我們還有一批又一批志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、勇于拼搏的莘莘學(xué)子，“勤學(xué)、多思、探索”的學(xué)風(fēng)，孕育了一代又一代英豪。
行走在學(xué)軍校園，我感到其樂融融，正如孟子云：“得天下英才而教育之，至樂也。”
今天新的學(xué)年又開始了，面對(duì)不一樣的學(xué)生，作為老師，我們將以不變的忠誠(chéng)，火一樣的熱情，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的工作態(tài)度，積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，攜手共進(jìn)，共同開創(chuàng)學(xué)軍的未來(lái)。
我們將追求精致高效的課堂教學(xué)，打破藩籬建立師生共同學(xué)習(xí)的新格局，在平等交流的過程中，促進(jìn)教材情、同學(xué)情、師生情，情情相融和諧發(fā)展。
我們將更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們認(rèn)為，一個(gè)老師僅僅滿足完成教學(xué)任務(wù)，攏住學(xué)生，這樣的要求太低；一個(gè)學(xué)生僅僅滿足高考高分，考進(jìn)名牌，這樣的目光太淺。我們希望學(xué)軍人在獲得驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，還能收獲更多。如刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作是一種自覺自愿的行為；崇尚科學(xué)、追求真理是一種根植于內(nèi)心的養(yǎng)成；良好習(xí)慣、自覺紀(jì)律是一種發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)需要，心存集體、關(guān)愛他人是一份存于心底的善良……，走過學(xué)軍，從學(xué)軍走過，我們希望“堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自立、勇氣、希望、毅力、責(zé)任、節(jié)儉”等品質(zhì)，能永久不衰地刻錄在你我性格的磁帶上，并在以后的人生旅途中自動(dòng)播放。
我們將繼續(xù)堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，用愛心培育愛心，用智慧啟迪智慧，努力做到“嚴(yán)中有寬，寬中有愛，愛中有教”。關(guān)愛、善待每一位學(xué)生的行動(dòng)，讓每一位學(xué)生都感到自己重要，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)校的溫暖，使每一位學(xué)生在品德、學(xué)業(yè)、心理、身體上都有所發(fā)展。
如同“IIT人”唱響世界，我期盼，期盼不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們?nèi)w師生能和奏出一曲屬于“學(xué)軍人”的華美樂章！
誠(chéng)然，工作中我們還有很多不足，但我們懂得只會(huì)避短而不會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)的集體永遠(yuǎn)不會(huì)完美，我們深知繼承和發(fā)揚(yáng)同樣的重要！帶著從前的諸多成績(jī)、諸多坎坷，縵立遠(yuǎn)眺，今天的學(xué)軍群星閃爍，我堅(jiān)信明天的學(xué)軍星光將更加燦爛！
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