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朗誦比賽主持詞精彩
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。時代不斷在進步，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編整理的朗誦比賽主持詞精彩，希望對大家有所幫助。
朗誦比賽主持詞精彩 篇1
親愛的同學們:
下午好!
為了提高大家的朗讀水平和豐富同學們的課外生活，在上個星期我們分年級進行了朗讀比賽的初賽，并且選出了五個班級參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五( 3 )班。
希望參加決賽的班級能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采!【在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功】。
而今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位老師擔當評委，他們分別是：藍主任、區老師
譚老師、歐陽老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。
掌聲歡迎評委老師的到來!
下面我宣布比賽正式開始。首先，有請一(1)班，為我們帶來的是《荷葉圓圓》，希望一(1)班的小朋友能為今天的比賽開一個好頭，請二(1)班作準備。掌聲歡迎
謝謝一(1)班的小同學。
曾經有一位解放軍叔叔，他雖然活了短短的22歲，但他的一生卻做了無數的好事，他常說“人的'生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。沒錯，他就是雷鋒!
接著我們請出二(1)班的同學，為我們朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》，請三(2)班做好準備。掌聲有請!
謝謝二(1)班的同學。自古以來，荷花就以其清雅，高貴的風姿，出淤泥而不染的氣節，為世人所推崇，被譽為“君子之花”，那么接下來，讓我們用掌聲歡迎三(2)班為我們朗誦課文《荷花》。請四(3)班做好準備。
謝謝三(2)班同學的精彩朗讀，人們都說：“桂林山水甲天下”，可見桂林山水是多么的美了。下面就請四(3)班的同學帶我們走進桂林這片美景當中吧!請五( 3 )班同學做好準備。掌聲歡迎。
謝謝四(3)班的同學，好了，同學們，談起親人，大家第一時間想起的，肯定是養育自己的父母，或者親如手足的兄弟姐妹。可到底是什么，使得兩個國家的人民都發出了“不是親人，勝似親人”的感嘆呢?
最后，讓我們用熱烈的掌聲請出五(3 )的同學，他們為大家朗誦的課文是《再見了，親人》，請欣賞!
謝謝五(3 )班的同學，好，聽了同學們的精彩朗讀，我也想為大家朗誦一篇詩歌
延安，/我把你/追尋，
像/翩翩/歸來的/燕子，
在/追尋/昔日的/春光;
像/茁壯成長的/小樹，
在/追尋/雨露和太陽。
追尋你，/延河/叮咚的/流水，
追尋你，/棗園/梨花的/清香，
追尋你，/南泥灣/開荒的/镢頭，
追尋你，/楊家嶺/講話的/會場。
一排排/高樓大廈/像雨后春筍，
一件件/家用電器/滿目琳瑯;
我們/永遠/告別了/破舊的茅屋，
卻忘不了，/延安窯洞/溫熱的/土炕。
航天飛機/探索/宇宙的/奧秘，
電子計算機/奏出/美妙的/交響;
我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車，
卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。
延安，/你的/精神/燦爛輝煌!
如果/一旦/失去了你啊，
那就/仿佛/沒有了/靈魂，
怎能向/美好的/未來/展翅飛翔?
啊!/延安，/我把你/追尋，
追尋/信念，追尋/金色的/理想;
追尋/溫暖，追尋/明媚的/春光;
追尋/光明，追尋/火紅的/太陽。
謝謝大家的掌聲!
比賽最后的結果如何?請大家耐心等候，結果馬上出來。
那現在我們請出藍主任作總結發言。
謝謝藍主任。
下面由我來宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽二等獎的是。請獲獎班級派代表上臺領獎。請徐主任、藍主任頒獎;獲得一等獎的是。請徐主任和藍主任頒獎。
再次祝賀獲獎的班級，你們是我們努力的動力!也是我們學習的榜樣!
沒有獲一等獎的同學也不要難過，其實，結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是我們通過這次活動，提高大家的普通話水平和朗讀水平，我們的目的達到了。
老師們同學們，今天的朗讀比賽到此結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽班級和評委老師，感謝你們的支持，謝謝!最后請各班整隊回教室。
朗誦比賽主持詞精彩 篇2
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學們
合:大家下午好！
男:我是今天的主持人_____________
女:我是_______________
男:現代社會需要有責任感的人才，比爾·蓋茨曾說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”能力固然重要，但既有能力又有責任感的人才更加可貴。
女:責任感是一種自覺、自愿地將自己應該做好的事情盡力做好的情感，同時也是一個人為人處事的態度。近年來，一些學生在學習和生活中表現出了不負責任的態度，這不僅對自己的發展不利，也會對他人造成困擾。
男:一個人的責任感決定了他對待學習、工作和生活的態度。如果一個人對待每一件事都認真負責，出現問題也不推脫責任，而是努力改善，那么他就會不斷進步，離成功也就越來越近。可以說，責任感是事業成功的階梯。
男女:那么，我們應該如何擔負起自己的責任呢？為了讓同學們有一個更加明確的認識，我們特意舉辦了這次“我與責任共同成長”主題演講比賽。
女:今天的評委有：張校長，______老師，______老師，______老師，____老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男:接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。首先上場的是一號選手，他演講的題目是...
女:讓我們熱烈歡迎他！
(3號選手完成演講后)
男:接下來，請評委們商討給前三位選手打分。
女:下面公布本次比賽的評分規則：演講內容（20分）、語言（40分，包括普通話、語調、語速）、動作（15分）、表情（15分）、著裝（10分），共計100分。
男:這次比賽將評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
女:自從將“我與責任共同成長”主題演講比賽作為本學期的德育活動，得到了學校的大力支持。各班老師積極組織和同學們積極參與，經過初賽從24名選手中選出了10位來參加今天的比賽。同時，我們的后勤老師為這次比賽做了精心的布置。讓我們用熱烈的掌聲對校領導的支持和各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝！
(所有選手完成演講后)
女:所有選手的演講到這里就全部結束了，有請張副校長為這次比賽進行點評！大家歡迎！
男:感謝張校長的精彩點評！評委們經過對選手進行綜合評判，比賽結果已經出來了。
女:有請張校長為我們宣布結果：
女:有請張校長、政教主任葉老師為獲獎選手頒獎！首先頒獎給獲得一等獎的選手。
結束語
女:同學們都聽說過這樣的話：“一個人的思想決定他的態度，態度指導他的行為，行為培養他的習慣，習慣塑造他的`個性，個性決定他的命運。”
男:讓人出色的不是美貌，而是責任；讓人高貴的不是衣衫，而是責任；讓人成功的不是出身，而是責任。
女:責任是一把戒尺，它能教化你的思想，規范你的行為，督促你走向成功。
男:預祝在座的各位夢想成真，事業成功！
女:好了，比賽到這里就完全結束了。再一次感謝各位領導的關心，感謝各位選手的精彩演講，也感謝同學們的支持。讓我們下次再會。
男:再會！
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