關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞匯總6篇
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)今社會(huì)中，各種集會(huì)的節(jié)目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫吧，下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)主持詞6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)主持詞 篇1
a：敬愛(ài)的老師們，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
c：童年是快樂(lè)的兒歌，
d：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽(yáng)，
b：童年是無(wú)畏的拼搏！
c：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！
d：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！
b：聽，我們歌兒唱起來(lái)了！
c：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，
d：讓我們盡情——
a:六月是太陽(yáng)初升的'清晨,
b:六月是渴望春雨的蓓蕾.
a:六月是一支七彩的畫筆,
b:六月是孩子們放飛心愿的童年.
a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的六月,我們齊聚一堂,迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日
ab:六一兒童節(jié)!
b:今天我們載歌載舞,一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日.
a:下面請(qǐng)欣賞***幼兒園中班的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》。
a:我們盡情的唱啊,跳啊.就連大森林里那群活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈也來(lái)湊熱鬧了.
b:下面請(qǐng)欣賞***幼兒園小班的舞蹈《可愛(ài)的藍(lán)精靈》。
a:花兒在歌唱,蝴蝶在飛舞.
b:瞧,又來(lái)了一個(gè)《采蘑菇的小姑娘》.
a;聽著美妙的歌聲，我們沉浸在這幸福的節(jié)日里。
b:大班姐姐們的舞蹈《小背簍》更讓人陶醉。
a：我有一個(gè)夢(mèng)想。
b：什么夢(mèng)想啊？
a：我想像天使一樣，飛到廣袤的夜空。
b:你到天空做什么啊？
a:摘下一顆閃亮的小星星。
b：瞧，小朋友們跟你一起來(lái)摘《小星星》了。
b：別唱啦，別唱啦。該欣賞下一個(gè)節(jié)目《山村小姑娘》啦。
a：你快樂(lè)嗎？
b：我很快樂(lè)。
a:今天我們一起度過(guò)了一個(gè)甜甜的幸福的節(jié)日。
b：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片片歡樂(lè)的海洋。
ab：記住這段快樂(lè)的時(shí)光吧。讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天！
ab:讓我們跟這群《快樂(lè)的小天使》一起舞動(dòng)起來(lái)吧。
a：（唱）一閃一閃亮晶晶，神奇可愛(ài)的小星星......
a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
b：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
c：六月，是童年的搖籃；
d：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
e：六月，是童年的太陽(yáng)；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
a：榮根學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂(lè)”文藝演出
合：現(xiàn)在開始
六一兒童節(jié)主持詞 篇2
開場(chǎng)白：
老師組合:親愛(ài)的小朋友們
幼兒組合：敬愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶
老師+幼兒組合：大家上午好
老師A：我是最愛(ài)你們的趙老師,我要祝我們所有的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)
老師B：我是你們最愛(ài)的錢老師,我要祝所有的爸爸媽媽工作順利
幼兒A：我是最機(jī)靈的幼兒A,我要祝所有的爺爺奶奶能夠身體健康
幼兒B：我是最帥氣的幼兒B,我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮
幼兒C：我是最漂亮的幼兒C,我要祝我們小太陽(yáng)幼兒園越來(lái)越好
幼兒D：我是最有才華的幼兒D,我要祝上海桌椅租賃公司的'小朋友今天也能和我們一樣歡聚一堂
老師A：彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光
老師B：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋
幼兒A：爺爺說(shuō),六月是孩子們的節(jié)日
幼兒B：奶奶說(shuō),六月充滿了歡聲笑語(yǔ)
幼兒C：爸爸說(shuō),六月的孩子歡天喜地
幼兒D：媽媽說(shuō),六月的兒童快樂(lè)無(wú)比
幼兒A、B：我們說(shuō)，六月，是我們茁壯成長(zhǎng)
幼兒C、D：我們說(shuō)，六月，我們幸福的天堂
老師A：今天是歡樂(lè)的一天
老師B：今天是幸福的一天
幼兒組合：六一，你好
老師組合：你好，六一
老師A：下面有請(qǐng)我們園長(zhǎng)上臺(tái)講話并宣布匯演開始
結(jié)束語(yǔ)：
老師A：幼兒階段是人生的開始，人們常說(shuō)，三歲看大，七歲看老，可見好的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的
老師B：幼兒教育非常重要，我們幼兒園一直以來(lái)，不僅注重學(xué)生知識(shí)的積累，更注重孩子德智體美全面的發(fā)展
老師A：幼兒語(yǔ)言教育、日常健康行為教育
老師B：安全生活教育、心理健康教育和體育鍛煉
老師A：我們尊重孩子的人格和現(xiàn)實(shí)發(fā)展
老師B：尊重孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
老師A、B：家長(zhǎng)朋友們
老師A：請(qǐng)放心，我們會(huì)盡全力為孩子們提供一個(gè)健康、豐富的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，只希望他們能快樂(lè)健康成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富大腦，真正成為家庭的希望，祖國(guó)的棟梁
老師B：當(dāng)然也請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友給我們提出寶貴意見，我們一定會(huì)在今后的工作中彌補(bǔ)不足，提升亮點(diǎn)，讓我們共同為為孩子的健康發(fā)展不懈努力
老師A：感謝您為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)
老師B：感謝上海舞臺(tái)搭建公司與我們共同慶祝節(jié)日幸福
老師A：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙，幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此就圓滿結(jié)束了
老師B：最后祝大家：
老師A：合家歡樂(lè)，身體健康
老師B：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)
六一兒童節(jié)主持詞 篇3
帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè)的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,因?yàn)?這夢(mèng)幻般的世界,都來(lái)自六月的孕育,六月的成長(zhǎng)!
2六月,我童年的搖籃,我童年的夢(mèng)鄉(xiāng),養(yǎng)育我的沃土,照耀我的太陽(yáng),今天我擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!
3 合:讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代!：在歡樂(lè)的旋律中，我們迎來(lái)新的期望 師：美好的童年會(huì)給我們留下深刻的印象 生：共同祝愿每個(gè)人都有一們美好的的`童年
4師：《金色搖籃 金色暢想》金太陽(yáng)幼兒園素質(zhì)教育成里展示文藝演出到此束
師生：謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。
5在歡快的旋律聲中，我們迎來(lái)了新的期望。 美好的童年會(huì)給我們留下深刻印象，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年! "美好童年"慶六一文藝匯演到此結(jié)束!中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們-- 合:明年六一再相會(huì)!
六一兒童節(jié)主持詞 篇4
一年一度的六一兒童節(jié)又快到了，這是所有兒童最喜愛(ài)的節(jié)日，透過(guò)開展慶祝六一活動(dòng)，使小朋友在用心的參與中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。本文為大家整理了六一兒童節(jié)活動(dòng)的主持詞。
師：親愛(ài)的小朋友們
幼：親愛(ài)的爸爸媽媽叔叔阿姨們
合：大家好!
幼：六一是我們大家共同的節(jié)日，六一是我們最快樂(lè)的節(jié)日!
師：這天在這個(gè)性的日子里，我們幼兒園全體師生合各位家長(zhǎng)相聚在一齊共同慶祝兒童節(jié)的到來(lái)!
幼：我們要用最美麗的舞蹈，最甜美的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!請(qǐng)欣賞中班男生舞蹈隊(duì)的舞蹈《快樂(lè)崇拜》!
師：不一樣的童年又不一樣的快樂(lè)，童年的快樂(lè)讓我們有一種不要想長(zhǎng)大大的沖動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞大班女生帶來(lái)的舞蹈《不想長(zhǎng)大》
幼：我們漸漸長(zhǎng)大了，不僅僅要感謝老師也要感謝我們的.父母，下面有請(qǐng)大班小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》
師：我們好多人都向往蔚藍(lán)的大海，在海邊撿貝殼，在沙灘上曬天陽(yáng)，還有追著浪花跑，讓我們一齊去看看他們是怎樣踏浪的，請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來(lái)的舞蹈《踏浪》
幼：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻。到處都是歌聲到處都是歡笑。我們歌唱這天的幸福，歌唱明天的期望，請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們帶來(lái)的歌曲《小小蠟筆》
師：來(lái)，看看我們的小朋友乖不乖。誰(shuí)不乖，誰(shuí)最乖。有請(qǐng)中班小朋友為我們大家?guī)?lái)的舞蹈《誰(shuí)不乖》
幼：下面有請(qǐng)大班女孩為我們帶來(lái)的韓語(yǔ)舞蹈《十分鐘》
師：小朋友表演的都十分棒!下面有請(qǐng)老師為我們帶來(lái)一首美聲歌曲《我愛(ài)你，中國(guó)》來(lái)祝賀大家的節(jié)日!
幼：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《兩個(gè)人》
師：哇!你看小班的小精靈都迫不及待的想上來(lái)了，有請(qǐng)小班小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《數(shù)鴨子》《兩只老虎》
幼：被風(fēng)吹著一路的芳香，白云悠悠藍(lán)天依舊，讓我們跟著大班小朋友一齊自由飛翔，去看看遠(yuǎn)方的天空那璀璨的煙火，請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的男孩舞蹈《自由飛翔》
師：我想我們都就應(yīng)明白最近火爆全球的神曲是什么吧那就是來(lái)自韓國(guó)的《江南style》，來(lái)看看我們自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂(lè)節(jié)奏，接下來(lái)讓我們一齊
幼：下面有請(qǐng)大班小朋友為我們大家?guī)?lái)三句半
師：一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了我們少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧!有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》
幼：小白兔，乖不乖，兩只耳朵豎起來(lái)。看啊，那里來(lái)了一群活潑又可愛(ài)的小白兔，有請(qǐng)中班小朋友帶來(lái)的兔子舞
師：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的相聲《吹牛》
幼：下面有請(qǐng)老師為我們帶來(lái)一首歌曲《我不想說(shuō)》
幼：你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》
師：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《挫冰進(jìn)行曲》
幼：下面請(qǐng)欣賞小朋友為我們帶來(lái)的電子琴演奏《兩只老虎》《小星星》
師：你明白我們幼兒園的特色節(jié)目是什么嗎
幼：當(dāng)然是我們的時(shí)裝走秀表演了!請(qǐng)欣賞
師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜完美的六月，因?yàn)檫@夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)。
幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!
合：讓我們一齊駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代!
師：小紅花幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)!讓我們合：明年六一再會(huì)
六一兒童節(jié)主持詞 篇5
胡：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)
楊：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
安：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，
趙：金色的`童年，如夢(mèng)如幻，
安：六月是童年的搖籃；六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是童年的太陽(yáng)。
胡：六月的花兒格外鮮艷；六月的歌聲格外嘹亮。
安：童年時(shí)光，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
趙：校園內(nèi)外，我們沐浴文化圣光。
楊：誦讀經(jīng)典，與歷代圣賢平等對(duì)話。
趙：誦讀經(jīng)典，感受先哲的殷殷期盼。
安：今天，育才全體師生家長(zhǎng)歡聚一堂，共同慶祝
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
楊：讓我們祝愿：
趙：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
胡：祝各位來(lái)賓工作順利、身體健康！
安：我代表全體同學(xué)感謝老師們的諄諄教誨，老師們，你們辛苦了！
合：匯川區(qū)育才小學(xué)20xx年“書香六一幸福童年”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！
六一兒童節(jié)主持詞 篇6
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
甲：有人說(shuō)，童年是快樂(lè)的兒歌，是鮮艷的花朵。
乙：也有人說(shuō)，童年是初升的太陽(yáng)，是無(wú)畏的拼搏。
甲：在這特殊的一年，我不想說(shuō)告別，但童年真的正離我們而去。
乙：在這特殊的一天，我不想說(shuō)告別，但明天我們真的將各奔東西。
甲：讓我們?cè)俅位厥琢甑臅r(shí)光，它是多么的'短暫。
乙：20xx多個(gè)日日夜夜仿佛就在昨天。
甲：小學(xué)時(shí)代，只留給我們十幾天的時(shí)間。
乙：讓我們共同暢想屬于童年里的最后一個(gè)節(jié)日。
甲：祝大家，六一快樂(lè)！
乙：看，六一的鮮花絢麗多彩；
甲：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目；
乙：聽，六一的旋律多么動(dòng)聽。
合：育才小學(xué)六(2)班慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！
首先，請(qǐng)大家欣賞XXX，表演者XXX
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的歷程。
乙：雖然我們無(wú)法停止成長(zhǎng)的腳步，但是我們可以留住童年的記憶。
甲：讓我們永遠(yuǎn)記住育才小學(xué)，我們成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)起源的地方。
乙：讓我們永遠(yuǎn)記住六(2)班，我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，歡樂(lè)的海洋。
甲：最后，讓我們一起歌唱《感恩的心》，告別我們童年時(shí)代。
乙：一首首動(dòng)聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲；
甲：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；
乙：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
合：六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家！
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