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感恩主持詞

時間:2025-02-21 17:56:25 主持詞 我要投稿

感恩主持詞模板集合9篇

  主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。時代不斷在進步,主持詞與我們不再陌生,主持詞怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的感恩主持詞9篇,歡迎大家分享。

感恩主持詞模板集合9篇

感恩主持詞 篇1

  女:各位領導、老師,親愛的同學們,下午好。

  齊:xx班“感恩的心”主題班會現在開始。

  女:今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩。

  男:感恩是一種心態,一種品質,一種藝術。

  女:感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。

  男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。

  女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個微笑,感化我一世康健,警察的一個手勢,指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

  男:感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。

  齊:常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會發現生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請孫延婷同學告訴我們他對感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社會》)

  男:我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”。

  女:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進娶努力。

  齊:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  女:我們一起來看一看,這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。

  女:這是一個真實的故事,一個發生在我們身邊的真實的`故事。有一個同學得了流行性腦炎,一時走起路來搖搖晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院里,大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀,搶救無效,死了,死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景,就問他,你現在還想見一見誰,這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。

  深夜,老師得到這個消息,不顧一切地沖出了家門。夜,靜得出奇,不時,還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響,一位女同志——一位身體單薄的女教師,只身一人匆匆地趕去坐車,去日照去見這位重病的學生。

  這是多么感人的母愛,多么偉大的師恩。如果你就是這位同學,你會對老師說什么呢?

  (現場采訪幾位同學)

  男:其實這位同學就是在座的鄭文欽同學,請鄭文欽同學起立,讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!

  女:(采訪鄭文欽)當時,你為什么想見你的老師?

  如果你見到你的老師,你想對他說什么?

  男:有請韓書琴老師。

  (師徒見面情景)

  女:請大家跟我一起來唱一支歌,并跟我做動作

  放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺,全班同學起立,在這全班互動中結束班會。

感恩主持詞 篇2

  尊敬的老師們,親愛的同學們,大家下午好!在今天這個陽光燦爛、冬意濃濃的午后,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節,今天是20xx年的感恩節,讓我們懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節日。在美國,感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,都在我們的感恩之列。

  1、沒有陽光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情,那么世界將是一片孤獨的`黑暗。銜環結草,投桃報李,學會感恩,學會感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富。學會感恩,將被愛傳承,讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚,回應無窮的力量。學會感恩,將愛心回報我們命運的恩人,將人世間的凄楚拋向天際。

  七年級一班耿浩《學會感恩》

  2、感恩是中華民族的傳統美德。“飲水思源”的古訓家喻戶曉,“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。“誰言寸草心,報得三春暉”已經成為千古絕唱,感恩的思想深深根植于每個華夏子孫的心中。感恩有你,感恩有我,感恩我們都在行動。

  九年級二班盧宇航《感恩有我》

  3、水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔,我要感恩父母,因為他們生我養我,給我一個溫暖的家。八年級四班王遷雒靜《感恩父母》

  4、一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,與那些失去生命和自由的人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,不是一種命運的恩賜嗎?我們還會時常憤怒、總去抱怨命運給自己的不幸和不公平嗎?懷著感恩的心向前走吧,感恩的路上風景無限。

  九年級一班門家祥《懷著感恩的心一路走來》

  5、從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年,從一個學生到展翅高飛的成人,老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。一支粉筆寫就他人生的軌跡,兩鬢染霜譜成人生絢麗的樂章,三尺講臺留下他人生的輝煌,四季辛勞收獲開滿大地的桃李芬芳。讓我們記住恩師吧,這些像父母一樣把人生最多的時光給予我們的人。

  八年級二班高東升《師恩,常懷于心》

  6、對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長;對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考;對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我看到希望和陽光。心存感恩,做感恩少年,讓這份善良延續。

  七年級二班趙哲《心存感恩,做感恩少年》

  7、母愛深深,一日三餐為我們精心準備;母愛深深,生病受傷時照顧得無微不至;母愛深深,人生路上與我同喜同悲。太多太多的含辛茹苦,太多太多的無私傾注,讓每個做兒女的都無法回報。九年級三班劉莎《母愛深深》

  8、寒冬過后,大地換上了一身綠的衣裳,花朵凋零,是為了在下一季節繽紛綻放。感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運,

  花開花落我一樣會珍惜。八年級三班寇朝《感恩的心》

  9、一生相伴的盈盈笑語,漂泊天涯的縷縷思念,想起母親,志向消沉就會化為意氣風發;想起母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。母愛深深呀,刻骨銘心。

  七年級三班啟智《母愛深深》

  10、母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。母愛是潤澤兒女心靈的一眼清泉,在兒女的笑聲淚影中融入了母愛的纏綿,絲絲縷縷,綿綿不斷。

  八年級一班袁赟琛《母愛潤心田,恩情深似海》

  11、我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長,感謝自然,感謝父母,感謝老師,感謝朋友,感謝偉大的祖國親愛的黨,生活如此的美好,生命如此的不平凡,懷著感恩的心我們走到今天,懷著感恩的心我們迎接明天。

  九年級四班徐萍《懷著感恩的心一路走來》

  結束語:親愛的朋友們

  在看著太陽又一次從地平線上升起時,

  讓我們感恩于這個世界的和平吧

  在看著父母相依偎于門口等你回家時,

  讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧

  如果朋友這一刻心里還記著你的名字

  就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧

  如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字

  就讓我們感恩于他們的執著與無私吧

  如果此刻你手上擁有幸福,心里藏著真誠

  就請用祝福與微笑把這份美麗傳遞吧

  感謝學校領導和英語組語文組的全體老師,以及今天會場上所有的工作人員,感謝你們為今天的活動所做的一切,謝謝!

感恩主持詞 篇3

  師:尊敬的老師,親愛的同學們,大家上午好!

  師:在今天這個冬日濃濃的上午,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節,今天是20xx年的感恩節,讓我們懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節日。首先請校長為我們的活動致辭。請校長宣布活動開始:xx市xx區xx小學“感恩節瘋狂在行動”活動現在開始!

  甲:我們常說感恩,感恩是什么,說一說就是感恩嗎?不是的,感恩是行動的。對低年級的弟弟妹妹來說,行動上的自理就是感恩。下面由請低年級的弟弟妹妹進行佩戴紅領巾和整理書包的比賽。

  首先請劉主任為我們抽取一年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請1.1班的**,1.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的'**,1.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請1.1班的**,1.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。

  乙:比賽規則:聽到哨聲開始,分速度排名和規范程度排名,完成的小朋友舉手示意,規范由評委進行打分,兩項活動結束后,按綜合排名排序。所以規范和速度一樣重要哦~最后環節我們進行頒獎。

  甲:請劉主任為我們抽取二年級的3個幸運學號。

  乙:對中高年級的同學們來說,行動上的自理就是自制自強、幫助擔當。請王主任為我們抽取三年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。

  比賽規則:聽到哨聲開始,整理衣服上衣一摞、褲子一摞完成的同學舉手示意,規范由評委進行打分,兩項活動結束后,按綜合排名排序。所以規范和速度一樣重要哦~最后環節我們進行頒獎。

  甲:請王主任為我們抽取四年級的3個幸運學號。

  乙:請馬主任為我們抽取五年級的3個幸運學號。第一個抽到的學號是 。請5.1班的**,5.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的**,5.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。第二個抽到的學號是 請5.1班的**,5.2班的**…… 到舞臺這邊排隊準備。

  甲:請馬主任為我們抽取六年級的3個幸運學號。

  乙:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,在學習的歷程中實現自我。下面有請各班兩位班長到舞臺前面來。(站好后)請每位班長選擇一個感恩的心氫氣球,送給我們因為愛、因為責任為我們付出的兩位班主任老師,并送上我們代表同學們對老師感謝和愛的擁抱。

  甲;經過激烈的比賽:我們的成績已經出來了,由請校長、劉主任、王主任、馬主任為同學們頒獎。獲得一等獎的同學有:

  乙:獲得二等獎的同學有:

  甲:獲得三等獎的同學有:

  讓我們掌聲送給以上幸運的同學們。這些獎品是代表學校的一片心意:大家可以根據自己的意愿送給你最愛的爸爸媽媽或老師。

  乙:我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。

  甲:我們中華民族,有許多優良傳統,感恩圖報就是其中之一。同學們,我們感恩的行動不只是在這一刻,不只在這一天,不只在這一月,而在每一天、每一月。每一年。讓我們常懷感恩之心,用行動、本領愛你的父母。老師。朋友和幫助我們的人。

  合:xx市xx區xx小學“感恩節瘋狂在行動”比賽活動到此結束,謝謝大家!

  稍息、立正、請各班同學低頭保潔地面,我們比一比哪個班級的地面衛生最干凈。點到的班級有序帶回。

感恩主持詞 篇4

  我相信這激動人心的時刻一定是兩位新人最幸福的時刻。臺下,有和你們兩個一樣開心興奮的嘉賓,就是你們的父母!

  生活中,總有兩個人為我們撐起一片天空。當我們最無助的時候,他們張開雙臂,給我們溫暖和安慰。總有一種愛讓我們心痛。這種愛可以讓我們隨意索取,卻永遠不求回報。父親威武的身軀像一座高山,包容著一切,母親慈愛的目光像一股清泉,滋潤著我們的心田。母愛像春風和細雨一樣滋潤著孩子們的心。時間可能帶走了很多童年的記憶,但父母的愛卻永遠留在了我們的記憶里。歲月的變遷讓父母的頭上長出了更多的白發,臉上也有了皺紋,這些都是父母為我們努力的見證!

  在今天的節日里,父母看著他們的孩子找到他們生命的另一半和他們一生的'伴侶。他們一定很激動,很欣慰,心里有很多話要說。所以請四位家長派代表作為婚禮服務員向新人致辭。

  就在剛才,爸爸媽媽表達了對孩子所有的愛和希望。我相信孩子的心里有對父母無盡的感激。我們在平時可能會忽略表達這種感覺。今天趁著這個時間,讓孩子也說說對你的感受。(新郎新娘真實告白)

  孩子們的肺腑之言不僅感動了你的父母,也感動了臺下的所有嘉賓。俗話說:孩子是父母的心,但現在孩子長大了,展翅高飛了

感恩主持詞 篇5

  女人1:把我們帶到這個世界,讓我們第一次哭了。

  男1:是我們敬愛的家長。

  女人2:牽著我們的手,讓我們邁出人生的第一步。

  男2:是我們親愛的父母。

  女1:父母給了我們生命

  男1:父母給了我們一個溫暖的家庭

  女二:我們沐浴著父愛的陽光長大;

  男人2:我們滋養母親的真情;

  女人:她們讓我們體驗生活;

  男女:他們讓我們蓬勃成長;

  組合:《感恩父母》四(7)班主題小組會議現在開始。

  女1:首先,我們來仔細聽聽李玉英帶來的故事《汶川母親》。

  男1:我想我們可以從這個故事中深刻理解這段愛情的真諦。

  男人2:有一個人最值得感謝

  女人2:有一個人最應該心存感激

  男2:她是——“媽媽”

  女二:媽媽的吻很甜。

  男2:媽媽的`吻很神奇。

  女2:母親的吻激勵了我,讓我充滿愛的力量。

  男士二:請欣賞蘇陽演奏的長笛獨奏《媽媽的吻》

  女1:有了土,芽就長了;有了陽光,春蕾會綻放;

  男人1:沒有親愛的父母,我們無法成長。

  女1:請聽詩朗誦《父愛母愛》。

  男人1:我們沐浴著父愛的陽光長大;

  女1:我們滋養母愛的真正成長;

  男人1:他們讓我們體驗生活;

  女人1:是他們讓我們茁壯成長;

  男士一:請欣賞群唱:《共同長大》

  男2:母愛的光彩往往不是用轟轟烈烈的方式表現出來的,而是從瑣事中閃現出來的。

  女2:每天,我們從一頓飯、一杯茶、一句提醒和一句關心的話中感受到母愛的溫暖。雖然是那么簡單平凡,卻是那么無私偉大!

  男士二:請欣賞小品:《知錯就改的小剛》

  女2:看完這個小品,能不能像小剛一樣做個孩子,勇敢的說出自己做錯了什么?(學生發言)

  男2:我們的父母看到大家都能坦誠的表白,一定會很高興的。

  男1:一句問候,一杯熱茶,一個微笑,一個舞蹈,都是對父母愛的表達。女1:請欣賞舞蹈《咚吧啦》。

  女1:學會感恩,就要停止抱怨。我們總是抱怨自己吃得不好,睡得不夠,學習太無聊,玩游戲的時間太少。

  男1:請看下面大屏幕上顯示的圖片。看完之后還會抱怨自己擁有的一切嗎?

  女1:看完這些故事,你有什么感受?我們應該如何感恩父母?請玩家互相討論。(學生發言)

  男2:感恩每一朵白云,編織我的夢想。

  女2:感激每一縷陽光,托起我的希望。

  男2:感謝父母給我生命,感謝老師教我成長。

  女2:感謝那些幫助過我的人,讓我覺得自己很善良。

  一起:讓我們在感恩的世界里感受世界的和諧與美好。

  女2:我們一起唱《感恩的心》吧

  女:“但多少愛有一寸長的草,你得到第三縷春光”,感恩讓我們的生活充滿愛。

  男人:感恩讓我們的生活充滿陽光和希望。

  親愛的老師們,請相信我們會知道“滴水之恩,泉之所報”!四(7)班《感恩父母》主題小組到此結束。謝謝各位老師。

感恩主持詞 篇6

  【主持人甲】:尊敬的各位家長,親愛的小朋友們,大家下午好!在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午,我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節,今天是20xx年的感恩節,讓我人懷著一顆感恩的心,來慶祝這個節日。

  【主持人乙】:大家都知道,在美國,感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續賜福。

  【主持人甲】:其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,莫不應在我們的感恩之列。

  【主持人乙】:對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我在遠離父母的時候,放飛理想。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學習的歷程中實現自我。

  【主持人甲】:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

  【主持人乙】:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

  【主持人甲】:感謝肯接受我幫助的`人,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

  【主持人甲】:呈現在大家面前的這個節目是這么精彩,但這美麗的背后是同學默默的付出,我們不得不對他們心存感激,然而,要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲謝謝!

  【主持人乙】:現在,讓我們有請老師到前面站好,有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手,幫她捶捶背!揉揉肩!

  【主持人甲】:我們現場采訪一下老師,當您的弟-子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?

  【主持人乙】:感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活,我們將感受到更多的快樂。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動到這里就結束了,感謝孩子們的精彩表演,感謝家長們的配合。再見!

感恩主持詞 篇7

  (男)年初的新冠疫情,讓我們措手不及,讓我們知道“歲月靜好”不過就是人聲鼎沸,車水馬龍;讓我們懂得了在災難來臨之際,誰才是真正挺身而出的英雄。疫情給我們上了難忘的一課,讓我們明白:生而在世,有“三不笑”,不笑天災,不笑人禍,不笑疾病;立地為人,有“三不黑”,育人之師,救人之醫,護國之軍。

  (女)疫情最嚴重的時候,一批批“最美逆行者”,舍生忘死,舍己為人,在最危險的地方沖鋒陷陣,與時間賽跑,與病魔較量,譜寫了新時代最輝煌的篇章,奏響了新時代的最強音——勇于擔當。他們不計生死,無論報酬,放棄安全,選擇逆行,選擇堅守的她們把對祖國、對人民的愛的愛放在心底。用堅定的手印,表達著擔當與承諾;用最美的身影,詮釋了生命的意義與價值;用堅強的背影,演繹著責任與勇敢。

  (男)疫情期間經常聽見這樣一句話:“中國人,總是被他們中間最勇敢的人保護的很好。”最勇敢的人是誰的兒女,又是誰的父母?其實不過都是些有恐懼心理的血肉之軀,但災難來臨時,他們拋棄懦弱,選擇勇敢與擔當。正如傅雷在他翻譯的《約翰·克利斯朵夫》的扉頁上題記道:“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄絕不是沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。”這些克服畏難情緒逆風而行的英雄用非凡之舉,完美的演繹了非凡時期的英雄氣概。用平凡的血肉之軀,鑄成防疫的最牢固的鋼鐵防線。

  (女)面對疫情,我們曾惶恐,我們也有不安。電影《公主日記》中有這樣一句話:勇者并非無所畏懼,而是判斷出還有比恐懼更值得重視的東西。我想,大概就是這個原因,讓她們勇于上戰場,去前線拼搏。我們之所以贊頌勇氣,是因為人類總是在明知風險的時候,仍然選擇做我們該做的事。滄海橫流方顯英雄本色,最是危難見真誠初心。有了這樣能在現象中辨識本質的眼力,有了一經選擇就矢志不渝的的初心,就會做到:“猝然臨之而不驚,無故加之而不怒”;“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”;這樣又會反哺自己的勇氣與果敢,從而形成性格中的良性循環。

  (男)我們敬佩這些勇者,敬佩他們的勇氣和毅力;我們感激這些勇者,感謝他們的付出與犧牲。因為敬重,心生感恩。正如苗校長在今年開學典禮致辭中所說:“在這場與病毒的阻擊戰中,感恩不計報酬、無論生死的醫護人員,感恩維持正常生活運轉的各行各業的工作者,感恩每個小我善意的舉動,感恩每一個自覺接受隔離的疑似病例人員,感恩每一個減少外出的中國人,感恩在特殊時期依然為你們的學習而辛勞付出的老師,感恩—直關心愛護你的學校。感恩災難中‘國家的.守護者’,感恩特殊時期‘你的守護者’。這場災難讓我們看到了人性中最美的光輝,也讓我堅信,沒有什么是不能戰勝的。”

  (女)苗校長這些語重心長的話,高屋建瓴的給我們指出了,疫情期間我們應該汲取的精神力量,應該培養的人生美德,為我們的遠航指明了方向,引領我們健康成長。

  (男)愛和希望,比病傳播得更快。疫情尚未完全結束,在新的學期,請拿出你面對困境時的勇氣,拿出面臨倦怠時的毅力,拿出走向人生重大考驗時的銳意。這是屬于我們的時代,愿我們向著目標和夢想出發,即使不會輕易到達,也要擁有拼搏向前的勇氣。

  (合)愿我們都能懂得感恩,擁抱美好。與溫暖和希望,不期而遇。長路雖遠,萬物盡可期待。冬將盡,春可期。愿山河無恙,人間皆安。愿我們在硝煙散盡的世界里,珍惜彼此,歲月靜好。我們的演講到此結束,謝謝大家。

感恩主持詞 篇8

  今天是一個激動人心的時刻,也是兩個新人一生中最幸福最感動的時刻。這一刻,有兩個客人和新人一樣開心,一樣感動,那就是為你一生驕傲的父母。

  在我們的日常生活中,總有兩個人為我們遮風擋雨。家是我們的避難所。當我們孤獨無助時,他們張開雙臂關心我們,愛我們,給我們無微不至的關懷。有一種愛能讓我們悲傷,那就是母愛如水,父愛如山。正是這種愛,我們可以無條件的索取,卻永遠不求回報。時間的流逝可以證明一切。父母頭上的黑發也漸漸變成了白發。時間去了哪里?父母的白發和皺紋可以讓我們明白,父母養育我們,為我們付出太多,并不容易。

  在這個激動人心的日子里,父母們一定會特別高興地看到他們的孩子找到了生活的伴侶。心底肯定有很多話要說,那就讓我們鼓掌歡迎雙方家長派代表作為校長給新人致辭吧。

  剛才,爸爸媽媽表達了對孩子的愛和殷切希望。我相信此時此刻孩子們的心中隱藏著很多愛,他們對父母有著無盡的'感激和關愛。這種感覺在日常生活中可能不太好表達。在這個重要的時刻,讓孩子表達對父母的愛。

  今天孩子們的肺腑之言不僅感動了雙方家長,也感動了現場所有的嘉賓。有句話說得好:孩子長大了,總會離開父母,承擔起自己的家庭責任。其實不管走多遠,在父母眼里永遠是孩子。

感恩主持詞 篇9

  男:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

  女:的確,面對擁有的一切,我們能不存感激嗎,能不回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的'一切。

  男女(合):下面我們宣布:一年級一班感恩節主題班會現在開始

  男:今天是感恩節,我們班來了一群特殊的人

  女:哦!是我們的爸爸媽媽,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧!

  男:提到感恩,讓我想起了“感恩節”,你們知道感恩節的起源嗎?下面請我們的班主任老師給我們介紹一下吧!(掌聲)

  老師介紹(幻燈片、背景音樂)

  女:平時都是爸爸媽媽照顧我們,那我們對爸爸媽媽了解多少呢,下面我們來做一個小調查吧?

  老師主持調查

  通過小小的調查,我發現我們班的孩子......

  昨天晚上我們都為爸爸媽媽做了一件事,我們一起與大家分享一下吧。

  孩子們分享,老師主持

  女:當我們走出了父母的懷抱來到校園,是老師給予了我們同樣的愛,

  男:我建議,讓我們也對老師說聲“老師,謝謝你”吧! 全體起立:

  男:我們班是一個快樂的大家庭,在這個家庭中,要懷著一顆感恩的

  心,愛同學、愛集體,要懷著一顆感恩的心,愛我們的爸爸媽媽,

  女:下面我們一起給爸爸媽媽表演一個節目,請聽《感恩的心》

  你們唱的真好奧!聽到我......下面讓我們把對爸爸媽媽的話寫出來吧(老師)

  游戲環節;(根據時間定)

  男女主持人建議:宣布本次活動結束,整理地面衛生,桌子恢復原位,各自家長帶走。

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