初中畢業晚會主持詞（精選9篇）
主持詞要盡量增加文化內涵、寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。在如今這個時代，主持人在活動中起到的作用越來越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中畢業晚會主持詞，希望能夠幫助到大家。
初中畢業晚會主持詞 1
甲：尊敬的各位領導，各位來賓。
乙：敬愛的老師，親愛的同學。
合：大家晚上好。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：如果說三年前的邂逅，僅僅是一次命定的偶然，那么今天的離別則是三年幸福時光經過后的必然。
乙：每年的這個時候除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業歡送晚會已成了，你我踏入高中前的最后集體聚會。
甲：三年來的點點滴滴，我們一步步走來，充滿歡樂，也有過失敗，難過，讓曾經的一切，化為我們一生最美好的回憶吧，三年前的輕浮急躁，三年后的成熟穩重，是用歲月和每位老師的教育所編制而成的，或許，這就是xx中學送我們最美好的回憶。
乙：花開花落畢業時人生的轉折點，但愿我們能夠展開雙翼飛得更高，看得更遠。
甲：三年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑。三年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影。“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！下面由校長致辭。感謝校長的誠摯祝福，相信我們將不辜負所有疼我們愛我們教育我們的長輩和至親的殷切期盼。
乙：今晚讓我們再一次重溫那些感動過我的人和事，讓同學們用歌聲和舞蹈編制而成吧。
甲：三年了，同學們真的長大了，成熟了，這讓我們感慨萬千，下面就下面請欣賞歌伴舞《hould住嗎》。
乙：激情澎湃，豪情滿懷，跳出了我們的心聲，讓我們期待下一個節目的到來。
甲：臨別依依，言語萬千！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學校都將是我們慈祥的母親！每位同學都是母校優秀的孩子！老師都因我們的點滴進步而自豪！希望我們把學校的`殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學習的動力，努力學習，奮發向上，下面請欣賞《寧夏》。
乙：一首寧夏唱出了我們的心聲，離別了好多天的同學們，我們非常想念他們，今天在此讓他們為我們帶來祝福我們的舞蹈，跳出激情，跳出青春，跳出我們美好的未來，有請同學帶來精彩的舞蹈。
甲：看了精彩的舞蹈，讓我校的老師和同學帶來合唱，讓他們體現我們xx中學的師生情事無比的親切，有情x老師和xx同學帶《來那些年》。
乙：聽完師生的深情演唱，我們想到當我們剛踏進校園的時候，是老師陪我們走完了初中的生活，他花費了多少時間和精力，現在我們要離開了親愛的老師和熟悉的校園，我們是多么的不舍，下面有情xxx同學帶來《在老師身邊》。
甲：聽完了深情的朗誦，我們的記憶里，有歌聲與歡笑。也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊藏著青春，友誼，夢想，智慧的校園接下
來，讓xx老師一首《葫蘆絲獨奏》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒。
乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲，下面掌聲有請七年級的學妹為我們帶來苗歌《苗女的路》。
甲：在學校生活的三年，讓我們感受到了一種家的留戀，一種感動，讓我們留下了許多回憶。下面掌聲有情舞蹈《甘泉》。
乙：各種經典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。溫馨中現纏綿，纏綿中享幸福啊感謝他們的舞蹈。
甲：這三年生活就像一個行囊，滿滿的感動，無限的追憶，傷感和歡欣，有傳道授業的恩師，有一輩子最想珍惜的朋友，讓老師用歌聲為我們表達吧。讓我們用熱烈的掌聲請xxx老師帶來《tak me to younheant》。
乙：感謝xxx老師的演唱，回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。
甲：我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離。但是xx中學我們的母校以后將會發展的更好，下面請欣賞由xx帶來的朗誦《讓xx中學更加燦爛》。
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞，下面請欣賞《燃燒炫舞》。
甲：最難忘那蘊藏著青春，友誼，夢想，智慧的校園，紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛，快樂，歡欣，感傷都迸發而出，下面有請xxx帶來小和唱。
乙：謝謝同學們為我們帶來這么好聽的歌曲，下面有請xx等同學帶來《舞之魂》。
甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放，明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔責任，雖然我今天已離去走向人海茫茫，但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著，接下來請欣賞歌曲《落花》。
乙：下面請欣賞《獨舞》。
甲：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程，美好的青春任由我們緊緊把握，三年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。下面有請xxx等同學帶來《同路幸福》。
乙：下面請欣賞我們的學妹們帶來舞蹈《來到苗家寨》。
甲：我們的成長少不了老師的心血，老師，您如春天中的細雨，滋潤著我們，老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游，下面有請九x班的同學帶來朗誦《感恩老師》。
乙：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
甲：追逐成功的喜悅把握無悔的明天。
乙：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席。
甲：讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
乙：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢。
甲：感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。
乙：親愛的朋友們，晚會到此結束了。
甲：讓我們再次感謝蒞臨本次晚會的領導和嘉賓。
乙：祝初三的同學前程似錦，事業有成，心想事成！
初中畢業晚會主持詞 2
同學們：
你們大家好！
首先我要祝賀初三的同學完成了初中階段的學業，高三的同學完成了高中階段的學業。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，在學習過程中，是有許多樂趣的，但是要取得成績和進步，必須經過刻苦鉆研和努力奮斗。今天，大家完成了初、高中階段的學習，證明大家付出了自己的辛勤勞動。在一定程度上，可以說，是大家戰勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。
在“××二中”相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題；我們共慶佳節，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實驗室里，課堂之內，我們共同探討；惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的'年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來，民族的希望。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將進入高一級學校，師生相聚只有短短幾年，但我們為曾經擁有你們這樣優秀的學生而感到無比驕傲！
1918年，在××中學創辦之時，我校的英文校訓是“live to learn,learn to live”，這句話可翻譯為“因生而學，因學而生”，學習是我們生命的組成部分，希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己，我還希望大家在學習中要注意兩點：
一是要“會學”，不斷探索怎樣學習，現在人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學會如何學習，以適應知識日新月異迅速增長的趨勢。
二是要學會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業的，任何一個大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經年累月地協同合作，所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學習、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家作出貢獻。
我深信，明天，“××中學”必將以你們為榮。
初中畢業晚會主持詞 3
一、開場
（音樂漸弱，燈光聚焦舞臺）
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們，
合：大家晚上好！
男：當教室的黑板寫滿最后一行公式，當操場的跑道留下最后一次奔跑的腳印，我們知道，三年的初中時光，即將畫上圓滿的句號。
女：還記得初一剛入學時，我們帶著懵懂與好奇走進校園，陌生的臉龐、嶄新的課本，都成了記憶里最鮮活的開始。如今，我們褪去稚氣，帶著成長的堅定，即將奔赴下一場山海。
男：今晚，我們歡聚一堂，用歌聲、用舞蹈、用心里話，紀念這段一起哭過、笑過、奮斗過的青春歲月。我是主持人 XXX，
女：我是主持人 XXX，現在，我們宣布：XX 中學初三年級畢業晚會，
合：正式開始！
二、節目串聯（示例：歌曲《同桌的你》）
男：提到初中時光，最難忘的莫過于每天朝夕相處的同桌 —— 是考試前悄悄遞來的筆記，是上課走神時輕輕的提醒，是難過時默默遞上的紙巾。
女：下面這首歌曲，唱出了無數人對同桌的回憶。接下來，有請 XXX 同學帶來歌曲《同桌的你》，讓我們一起重溫那些溫暖的瞬間。
三、互動環節（“老師，我想對你說”）
女：三年里，有一群人始終陪伴著我們 —— 他們在講臺前揮灑汗水，在辦公室耐心答疑，在我們迷茫時給予指引，他們就是我們最敬愛的老師。
男：現在，我們留出 3 分鐘時間，邀請同學們舉手發言，把藏在心里想對老師說的話，大聲說出來。無論是感謝、祝福，還是小遺憾，都是我們最真誠的.心意。
四、結束語
男：歌聲會停，晚會會散，但我們的青春記憶永遠不會褪色。
女：愿我們帶著初中三年的收獲與感動，在未來的路上，勇敢、堅定、向陽而生。
男：感謝各位老師的辛勤付出，感謝同學們的一路相伴。
女：最后，祝愿老師們工作順利，祝愿同學們前程似錦！XX 中學初三年級畢業晚會，到此結束！
合：我們，頂峰相見！
初中畢業晚會主持詞 4
一、開場
（動感音樂響起，燈光閃爍，主持人活力登場）
男：現場的老師們、同學們，尖叫聲在哪里！（等待觀眾回應）
女：哈嘍大家好！我是超興奮的主持人 XXX，
男：我是期待值拉滿的主持人 XXX！今晚沒有作業，沒有考試，只有屬于我們的狂歡時刻！
女：三年來，我們一起在運動會上并肩吶喊，在文藝匯演上綻放光芒，在復習課上互相打氣 —— 這些熱血的瞬間，都是我們青春最酷的.勛章！
男：今晚，我們要把所有的不舍、所有的快樂，都融入這場晚會里！現在，XX 中學初三年級畢業晚會，燥起來！
二、節目串聯（示例：街舞表演）
男：青春就該有活力！接下來這個節目，會讓大家感受到滿滿的激情。一群熱愛街舞的同學，將用動感的舞步，展現我們這代人的青春態度。
女：掌聲有請 XXX、XXX 等同學帶來街舞表演，準備好你們的掌聲和歡呼聲，別停哦！
三、互動環節（“青春問答大挑戰”）
男：玩個游戲怎么樣？我們準備了幾個 “初中回憶題”，比如 “咱們班第一次集體出游去的是哪里？”“數學老師最常說的口頭禪是什么？”
女：答對的同學可以獲得定制的畢業紀念徽章！舉手搶答，誰先搶到誰回答，準備好了嗎？第一題來了 ——
四、結束語
女：快樂的時光總是過得飛快，今晚的狂歡雖然要結束，但我們的青春才剛剛開始！
男：未來，無論我們去到哪所高中，都要記得：我們曾是并肩作戰的伙伴，這份情誼永遠不變！
女：感謝老師們的陪伴，感謝每一位同學的參與！畢業晚會到此結束，祝大家暑假快樂，未來超棒！
合：再見啦，我的初中！
初中畢業晚會主持詞 5
一、開場
（輕柔的鋼琴曲背景音，燈光柔和）
男：當六月的風拂過校園的香樟樹，當畢業的鐘聲在耳邊輕輕敲響，我們知道，一段旅程即將落幕，另一段旅程正等待啟航。
女：初中三年，像一本寫滿詩的書 —— 每一頁都有清晨早讀的`朗朗聲，有午后教室的陽光斑駁，有傍晚操場的晚霞漫天。
男：我是主持人 XXX，
女：我是主持人 XXX，今晚，讓我們以詩為媒，以歌為介，告別這段溫柔又熱烈的時光。XX 中學初三年級畢業晚會，現在開始。
二、節目串聯（示例：詩朗誦《致青春》）
男：有人說，青春是一首未完的詩，每一個腳印都是一個韻腳，每一次成長都是一段詩句。
女：接下來，XXX 等同學將用詩朗誦，把我們的初中歲月寫成一首動人的《致青春》，讓我們靜靜聆聽，感受文字里的青春力量。
三、互動環節（“時光膠囊”）
女：如果能給三年后的自己寫一句話，你會寫什么？現在，我們給每個人發一張小紙條，把對未來的期待、對自己的約定寫下來，投入 “時光膠囊”。
男：學校會替我們保管這份 “時光膠囊”，三年后我們再回來開啟，看看那時的自己，是否活成了現在期待的模樣。
四、結束語
男：夜色漸深，晚會將近尾聲，但我們的故事還在繼續。
女：愿我們帶著這份詩意與熱愛，在未來的日子里，眼里有光，心中有夢，筆下有遠方。
男：感謝老師們的悉心教導，感謝同學們的溫暖陪伴。
女：XX 中學初三年級畢業晚會到此結束，愿我們，以夢為馬，不負韶華！
合：再會！
初中畢業晚會主持詞 6
一、開場
（舒緩音樂，屏幕播放老師日常工作照片）
男：親愛的老師們，
女：親愛的同學們，
合：晚上好！
男：看著屏幕上這些照片 —— 是老師清晨早早來到教室備課的身影，是課后耐心輔導我們的模樣，是運動會上為我們加油的笑容。這些畫面，拼湊成了我們三年初中最溫暖的底色。
女：今晚，我們不僅是告別青春，更是要向這群默默付出的老師們，說一聲 “謝謝”。我是主持人 XXX，
男：我是主持人 XXX，現在，XX 中學初三年級 “感恩有你，逐夢前行” 畢業晚會，正式開始！
二、節目串聯（示例：合唱《每當我走過老師窗前》）
女：有一首歌，從小聽到大，卻每次唱起都格外感動 —— 它唱出了我們對老師的尊敬與依戀。
男：接下來，有請全體同學起立，一起合唱《每當我走過老師窗前》，把這首歌唱給我們最敬愛的老師，好不好？（引導全場合唱）
三、互動環節（“給老師的驚喜”）
男：其實，我們偷偷給老師們準備了小驚喜 —— 每個班級都錄制了一段 “感謝視頻”，里面有同學們想對老師說的`心里話，還有三年來和老師的合影。
女：現在，請看大屏幕，讓我們一起把這份溫暖送給老師們！（播放視頻，之后邀請老師代表發言）
四、結束語
男：謝謝老師們，是你們的陪伴，讓我們從懵懂少年長成有擔當的模樣。
女：謝謝同學們，是彼此的鼓勵，讓我們在困難面前從不孤單。
男：畢業不是結束，而是帶著這份感恩，奔赴更廣闊的未來。
女：XX 中學初三年級畢業晚會到此結束，祝愿老師們幸福安康，祝愿同學們前程萬里！
合：謝謝大家！
初中畢業晚會主持詞 7
一、開場
（屏幕播放各班日常視頻：班會、運動會、課間嬉鬧等）
男：看！屏幕上這個在運動會上摔了一跤還堅持跑完的同學，是咱們班的 XXX；那個在班會課上表演小品逗得大家哈哈大笑的小組，是 XXX 組！
女：這些畫面，是我們每個班級獨有的故事 —— 是一起為班級榮譽奮斗的執著，是偶爾拌嘴又很快和好的默契，是藏在細節里的溫暖。
男：我是主持人 XXX（來自 3 班），
女：我是主持人 XXX（來自 5 班），今晚，我們不談離別，只聊我們班的那些 “獨家記憶”！XX 中學初三年級畢業晚會，現在開始！
二、節目串聯（示例：班級小品《課間十分鐘》）
女：課間十分鐘是我們最歡樂的'時光 —— 有人在走廊跳繩，有人在座位上分享零食，有人在討論昨晚的電視劇，這些小場景，藏著我們最真實的快樂。
男：下面，有請 2 班的同學們帶來小品《課間十分鐘》，看看他們演繹的課間，是不是和你們班一模一樣！
三、互動環節（“班級梗大考驗”）
男：每個班都有自己的 “專屬梗”—— 比如你們班有沒有 “永遠搶不到的最后一塊黑板擦”“總是拖堂的某節課”？
女：現在，我們邀請每個班派 1 名代表，說出自己班的 3 個 “班級梗”，讓其他班猜猜是什么意思，猜對最多的班級，能獲得 “最佳默契班級” 稱號！
四、結束語
男：每個班級的故事，都是我們青春里最珍貴的片段。
女：即使以后我們分開，這些故事也會成為我們回憶里最亮的光。
男：感謝每個班級的精彩呈現，感謝老師們的守護。
女：XX 中學初三年級畢業晚會到此結束，愿我們記住彼此的模樣，未來常聯系！
合：再見，我的班！
初中畢業晚會主持詞 8
一、開場
（激昂的背景音樂，燈光漸亮）
男：尊敬的老師們，親愛的同學們，晚上好！
女：三年前，我們帶著稚嫩的夢想走進校園；三年后，我們帶著成長的力量，即將踏上新的征程。
男：這三年，我們學會了堅持 —— 是解不出難題時不放棄的鉆研，是跑不動時咬牙向前的倔強；我們學會了合作 —— 是小組討論時的互相傾聽，是運動會上的彼此加油。
女：我是主持人 XXX，
男：我是主持人 XXX，今晚，讓我們為自己的成長喝彩！XX 中學初三年級 “逐夢青春，未來可期” 畢業晚會，正式開始！
二、節目串聯（示例：演講《我的`初中成長記》）
男：每個人的初中都有一段獨特的成長故事 —— 可能是從 “數學困難戶” 變成 “解題小能手”，可能是從內向害羞變得自信開朗。
女：接下來，有請 XXX 同學帶來演講《我的初中成長記》，聽聽他的成長感悟，說不定你也能找到自己的影子。
三、互動環節（“成長勛章” 頒發）
女：今晚，我們還為每位同學準備了 “成長勛章”—— 上面刻著 “堅持”“勇敢”“團結” 等關鍵詞，這些都是我們初中三年收獲的寶貴品質。
男：現在，請各班班長上臺領取勛章，再分發給每位同學。愿這枚勛章，能陪伴我們在未來的路上，繼續勇敢成長！
四、結束語
男：成長的路沒有終點，初中只是我們人生的一個重要站點。
女：愿我們帶著這三年收獲的勇氣與智慧，在未來的路上，不怕困難，勇往直前。
男：感謝老師們的悉心教導，感謝同學們的并肩同行。
女：XX 中學初三年級畢業晚會到此結束，祝大家未來繁花似錦！
合：加油，少年！
初中畢業晚會主持詞 9
一、開場
（搞笑音效響起，主持人幽默登場）
男：各位老師、同學們，晚上好！首先聲明：今晚沒有 “再講最后一道題”，只有 “再唱最后一首歌”；沒有 “明天交作業”，只有 “明天放暑假”！
女：哈哈，大家是不是瞬間輕松了？我是主持人 XXX，今天終于不用背課文了，
男：我是主持人 XXX，終于不用被數學老師 “抓” 去辦公室了！三年初中，我們 “痛并快樂著”—— 比如考試前的 “臨時抱佛腳”，比如課間偷吃零食被老師抓包，這些搞笑的瞬間，都成了難忘的回憶。
女：今晚，我們就用輕松的方式，和初中說再見！XX 中學初三年級畢業晚會，現在開始！
二、節目串聯（示例：搞笑相聲《初中那些事兒》）
男：提到初中的'搞笑事兒，那可太多了 —— 比如把 “杜甫” 寫成 “杜普”，比如體育課跑錯跑道，這些糗事，現在想起來還忍不住笑。
女：下面這對相聲搭檔，要把我們的初中糗事搬上舞臺了！有請 XXX 和 XXX 同學帶來相聲《初中那些事兒》，準備好你的笑聲，別停！
三、互動環節（“糗事分享大會”）
女：現在，輪到大家分享了！有沒有同學愿意上臺，說說自己初中最搞笑的一件糗事？比如 “認錯老師”“把水杯打翻在作業本上”，分享的同學能獲得 “快樂星球” 紀念禮品一份哦！
男：別害羞，越糗越有趣，誰先來？
四、結束語
男：今晚的笑聲，會成為我們回憶里最甜的部分。
女：雖然初中結束了，但我們的快樂不會結束！
男：感謝老師們包容我們的小調皮，感謝同學們陪伴我們的小歡樂。
女：XX 中學初三年級畢業晚會到此結束，祝大家暑假玩得開心，未來笑得更甜！
合：拜拜，初中！
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