精選自我介紹作文九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的自我介紹作文9篇，希望能夠幫助到大家。
自我介紹作文 篇1
我就是恩城二小，三（4）班的同學(xué)，叫岑穎欣，今年10歲，身高大約是1米28、我就是一個(gè)瘦瘦的小女孩，愛(ài)穿粉紅色的衣服和運(yùn)動(dòng)服，頭上扎著一條的馬尾辮，臉型就象瓜子臉，還有一雙大大的眼睛，這就是我的外貌了。
我的性格是活潑開(kāi)朗，在學(xué)校我的性格就是活潑開(kāi)朗，可在家里我的性格就是可愛(ài)調(diào)皮了。
我的.愛(ài)好是看課外書(shū)，在我的房間的小書(shū)柜里面放著各種各樣的書(shū)，有；“（十萬(wàn)個(gè)為什么）、有幾十本作文書(shū)和（安徒生童話故事）……，我每天都離不開(kāi)書(shū)。
我的優(yōu)點(diǎn)是：“有空常幫媽媽做家務(wù)，爸爸常常說(shuō)我就是媽媽的好幫手，我還有許多優(yōu)點(diǎn)呢！
我的缺點(diǎn)是：“膽小和害怕黑的地方，有一次媽媽不在家我很害怕，到了8點(diǎn)，鄰居家突然發(fā)出一些奇怪的聲音，使我害怕了，幸虧媽媽及時(shí)回來(lái)，要不然我會(huì)嚇傻了，我要盡快把這些缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)。
這就是我了，大家愿意和我交朋友嗎？
自我介紹作文 篇2
我是一個(gè)長(zhǎng)方形的小家伙，被分為厚厚的三層。那是我在二零一一年的時(shí)候，一家的大人為了給自已家的孩子準(zhǔn)備生日禮物便看上了我，并把我買(mǎi)走了。
我便從一個(gè)文具店轉(zhuǎn)移到了一個(gè)小主人的手里。我非常希望這個(gè)小主人能愛(ài)護(hù)我，不讓我受到任何傷害。
沒(méi)想到小主人不但不傷害我，反而還更加愛(ài)惜我了。我的最上面有許多的小動(dòng)物，有小兔媽媽?zhuān)幸恢唤瘘S色的小雞在奔跑著。
還有一只藍(lán)色的大狗熊在路上奔跑著，抱著一只可愛(ài)的小兔向遠(yuǎn)處的兔媽媽招手。原來(lái)它們?cè)谂艿郎媳荣惻懿侥兀∨艿朗欠奂t色的呢！
原來(lái)它們?nèi)绻l(shuí)贏了的話誰(shuí)就會(huì)獲得豐富的獎(jiǎng)品。
可能你們已經(jīng)把我不小心認(rèn)成了小跑道了吧，我可不叫小跑道，名叫文具盒。
我被分為三層，第一層放著鉛筆大爺和橡皮大叔，第二層放著尺大嬸和修正液大姨，第三層放著剪刀伯伯。這些文具都比我出現(xiàn)的晚。
而且它們也是小主人的得力干將哦。每當(dāng)我的小主人寫(xiě)出錯(cuò)別字的時(shí)候，我就會(huì)請(qǐng)出我的得力助手，它就是住在我第一層的橡皮大叔，它是一個(gè)4b牌的橡皮
擦的即干凈又漂亮。還有一個(gè)白色的4b橡皮，不過(guò)小主人把它放到其它的文具盒里，就沒(méi)有這個(gè)成員了。
每當(dāng)錯(cuò)字們看到橡皮大叔的'時(shí)候，都會(huì)一個(gè)個(gè)嚇得直發(fā)抖，然后一個(gè)一個(gè)地被橡皮大叔擦掉，最后，錯(cuò)字被橡皮大叔擦得干干凈凈。
我的小主人每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果遇到要畫(huà)圖形的題目或著要寫(xiě)一些符號(hào)的時(shí)候
比如加減乘除這些符號(hào)的時(shí)候，我都會(huì)請(qǐng)出我的一對(duì)親兄弟，它們是鉛筆大爺和尺子大嬸。
尺子大嬸的種類(lèi)很多，有圓形的尺子大嬸，三角形的尺子大嬸，半圓形的尺子大嬸和直的尺子大嬸。
鉛筆大爺和尺子大嬸配合得很好，只要尺子大嬸一擺到上面鉛筆大爺一寫(xiě)一個(gè)圖形或一個(gè)符號(hào)就完成了。所以他們也很得到小主人的重用。
每一次小主人上課的時(shí)候都會(huì)帶著我，而且每次上課的時(shí)候就會(huì)總盯著我，不聽(tīng)老師講課，我就會(huì)對(duì)小主人說(shuō)，快聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言。
小主人立刻變得認(rèn)真聽(tīng)講了，也積極舉手發(fā)言了，并得到了老師的表?yè)P(yáng)，小主人心里可高興了。
有一次，小主人在上課的時(shí)候忘記把我?guī)У綄W(xué)校了，急得都快哭了。我愛(ài)我的小主人，小主人也很愛(ài)我。
自我介紹作文 篇3
我是一個(gè)文靜的小姑娘，我有一雙炯炯有神的大眼睛，一只小小的鼻子下面有一張大大的嘴巴，最與眾不同的就是那一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)。每天早上，我用梳子一梳頭發(fā)就卷的高高的。
我最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)了，無(wú)論在筆記本上，還是潔白的.紙上，到處都有我留下的痕跡。畫(huà)畫(huà)還和我的心情有很大的關(guān)系呢!在郁悶的時(shí)候，就隨便涂鴉兩三筆;在很高興的時(shí)候，就表現(xiàn)得淋漓盡致;在煩惱的時(shí)候，就隨手拿起五顏六色畫(huà)筆，不知不覺(jué)忘了煩惱，情不自禁地進(jìn)入了畫(huà)境之中，深深地陶醉其中。所有的煩惱都煙消云散。不管我畫(huà)得好與差，我都樂(lè)在其中。
這就是我，一個(gè)文靜又愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小姑娘。
自我介紹作文 篇4
你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂(lè)大本營(yíng)”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個(gè)字，然后那就是一種叫做長(zhǎng)笛的樂(lè)器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實(shí)小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師的小助手，在學(xué)校里我是老師心中的好學(xué)生。因?yàn)椋缓笪移綍r(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的“校三好”；我的作文還得過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說(shuō)上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門(mén)，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢(qián)，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒(méi)有事了。但是能幫老師做點(diǎn)事，我心里還是挺高興的`。
我喜歡看書(shū)、平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)得不太好，但是我還是喜歡畫(huà)，然后我還學(xué)過(guò)一段時(shí)間的長(zhǎng)笛吹奏呢！
我平時(shí)愛(ài)扎一個(gè)麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛(ài)說(shuō)話的小嘴。
此刻你認(rèn)識(shí)了我，愿意跟我交朋友嗎！
自我介紹作文 篇5
習(xí)作分析與設(shè)計(jì)理念：
語(yǔ)文新課標(biāo)對(duì)中年級(jí)習(xí)作要求明確指出：要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心，愿意與人分享習(xí)作的快樂(lè)。基于這一指導(dǎo)思想，本次《說(shuō)說(shuō)我自己》習(xí)作教學(xué)主要在于教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽(tīng)到說(shuō)，由說(shuō)到寫(xiě)，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
教法與學(xué)法：
教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入情入境，產(chǎn)生表達(dá)興趣；采取多種表達(dá)形式，使學(xué)生由聽(tīng)到說(shuō)，由說(shuō)到寫(xiě)，準(zhǔn)確而生動(dòng)地表現(xiàn)“真我”；運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生心靈交流與情感溝通，引導(dǎo)學(xué)生在賞識(shí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我，能抓住自己的外貌特征，真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。
2、初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng)：抓住人物的整體形象、長(zhǎng)相、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，按一定順序?qū)懴聛?lái)。
3、嘗試與人合作，共享習(xí)作的無(wú)窮快樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.閱讀范文時(shí)，要能夠概括地說(shuō)出那個(gè)同學(xué)是從哪幾個(gè)方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。
2.要根據(jù)自己的情況選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，真實(shí)，有條理地作介紹。 教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)抓住自身特點(diǎn)，準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。
指導(dǎo)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境“唱一唱”
1、今天老師要和大家一起上一堂習(xí)作交流課，首先，讓我們一起來(lái)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲《小小的我》好嗎？
2、“天地間走來(lái)了小小的我”，讓我們一起來(lái)“認(rèn)識(shí)自我”“了解自我”“展現(xiàn)自我”。
二、面對(duì)自我“看一看”
1、觀察“鏡子中的我”。現(xiàn)在，我們拿出小鏡子，抓住特點(diǎn)，“自賣(mài)自夸”，欣賞欣賞鏡子里的自己吧，小聲描述一下自己的外貌。（提出要求：看看你們的臉、頭發(fā)、眉、眼睛、鼻、耳朵、嘴、牙齒分別是怎樣的？）
2，看著鏡子中的自己跟同桌用語(yǔ)言描述一下自己。
三、學(xué)習(xí)例文“讀一讀”
1、有一個(gè)叫笑笑的小朋友，寫(xiě)了篇作文，題目叫《這就是我》。請(qǐng)看例文，讀一讀，想一想笑笑是怎么介紹自己的。（學(xué)生讀例文）
2、小組合作學(xué)習(xí)，討論：
（1）讀了例文，你知道笑笑是個(gè)怎樣的小朋友了嗎？她是怎樣來(lái)介紹自己的？
（2）你認(rèn)為可以從哪些方面來(lái)介紹自己？要注意些什么？
3、板書(shū)歸納本次習(xí)作要點(diǎn)：
（1）首先介紹自己外貌: 年齡、身材、長(zhǎng)相、聲音等。
（2）要抓住特點(diǎn): 性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) 與別人不一樣的地方。
（3）要有一定的順序。
四、口頭作文“說(shuō)一說(shuō)”
1、知道怎么寫(xiě)了，我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。
出示說(shuō)話要求：
（1）介紹自己的年齡、身材、長(zhǎng)相、性格、和興趣愛(ài)好等。
（2）注意說(shuō)出自己的特點(diǎn)----與別人不一樣的地方。
（3）介紹時(shí)要按照一定的順序。
2、在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，同學(xué)之間可以互相提醒、補(bǔ)充。
3、小組推薦說(shuō)得較好的同學(xué)向全班介紹自己，互相評(píng)議，共同提高。
五、獨(dú)立起草“寫(xiě)一寫(xiě)”
1、學(xué)生獨(dú)立仿寫(xiě)，教師加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。
2、提醒學(xué)生注意：語(yǔ)句通順寫(xiě)具體，標(biāo)點(diǎn)正確無(wú)錯(cuò)字。
六、互讀互改“評(píng)一評(píng)”
1、寫(xiě)好后，請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)上臺(tái)把草稿讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，請(qǐng)大家給點(diǎn)意見(jiàn)。 及時(shí)組織討論評(píng)議，提出修改意見(jiàn)。
出示評(píng)議要點(diǎn)：
是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的順序?
2、小組內(nèi)互讀互改，對(duì)照評(píng)議要點(diǎn)，修改自己的習(xí)作。
3、改好后謄寫(xiě)到習(xí)作本上，做到字跡工整，格式正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
這就是我
看外貌： 年齡 身材長(zhǎng)相 聲音
抓特點(diǎn)： 性格 愛(ài)好優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)
“介紹我自己”是人教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作教學(xué)的一個(gè)內(nèi)容，其教學(xué)設(shè)計(jì)如下。
教學(xué)目標(biāo)：
１．輕松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫(xiě)，樂(lè)于表達(dá)。
２．使學(xué)生初步知道抓住自己的特點(diǎn)介紹自己，要說(shuō)真話。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)寫(xiě)作熱情
１．今天，張老師在網(wǎng)上拾到一個(gè)漂流瓶。（漂流瓶是什么？）里面有一封信。信中她首先介紹了自己，然后她寫(xiě)道：你是誰(shuí)？可以介紹一下你自己?jiǎn)幔课液芟肓私庖粋�(gè)真實(shí)的你。讓我們成為朋友，好嗎？
２．你打算用什么方法介紹自己，讓別人一下子就能記住呢？
同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我相信，細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都是不一樣的。想一想：一個(gè)人有哪些地方和別人不一樣呢？（學(xué)生自由發(fā)言，并上臺(tái)板書(shū)：外貌 性格 愛(ài)好??）
３．教師總結(jié)：聲音、外貌、年齡、個(gè)性、愛(ài)好、經(jīng)歷的事。其實(shí)，與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指一個(gè)人的特點(diǎn)。（板書(shū)：特點(diǎn)）
二、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合，嘗試寫(xiě)作
（一）指導(dǎo)外貌描寫(xiě)
１．過(guò)渡：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，讓我們對(duì)著小鏡子照照自己，找找自己外貌中最具特點(diǎn)的地方，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物外貌的方法，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”哦！
２．學(xué)生觀察，指名說(shuō)。
（學(xué)生說(shuō)，老師評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講出自己與眾不同的外表特點(diǎn)，還可以告訴學(xué)生在講述自己外表的.同時(shí)還可以加插議論。）
３．（鋪橋引路）出示：漂流瓶中主人公的外貌特點(diǎn)，
４．動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)：描寫(xiě)自己的外貌，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”。（別寫(xiě)名字，為后面“猜一猜”游戲做準(zhǔn)備。）
（二）指導(dǎo)個(gè)性描寫(xiě)
１．過(guò)渡：畫(huà)好了外形，還得展示自己的個(gè)性！你是一個(gè)什么性格的孩子？興趣愛(ài)好是什么？用一兩件具體的事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)，注意寫(xiě)好動(dòng)作，語(yǔ)言，表現(xiàn)自己的個(gè)性，讓大家記住你！
２．我們看看放信在漂流瓶中的那位小朋友，她是怎樣介紹自己的，有什么特點(diǎn)。出示文章片段。
３．你對(duì)小作者留下什么印象？為什么會(huì)有這樣的印象？你受到了什么啟發(fā)？（總起句——敘事——議論）
４．同學(xué)們也迫不及待地想要把自己的性格特點(diǎn)，愛(ài)好特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)了吧？學(xué)生寫(xiě)片段，教師巡視。
（三）游戲點(diǎn)評(píng)，提升寫(xiě)法
１．“猜一猜”游戲。老師讀學(xué)生描寫(xiě)的外貌特點(diǎn)、性格特點(diǎn)、愛(ài)好特點(diǎn)的段落，讓同學(xué)們猜一猜他是誰(shuí)？
三．布局謀篇，整理成文。
１．孩子們，通過(guò)我們的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？有信心寫(xiě)好嗎？
２．出示開(kāi)頭結(jié)尾
３．最后老師還要提醒你：給你的文章加一個(gè)精彩的題目。
自我介紹作文 篇6
我是一名小學(xué)生，今年上三年級(jí)，快9歲了。
我的頭發(fā)烏黑烏黑的，耳朵很大很大，像大耳朵圖圖。我的臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)，像一個(gè)大蘋(píng)果。我有一雙水靈靈的眼睛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，大家都問(wèn)我，媽媽給你畫(huà)妝啦？
我的特點(diǎn)是個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，愛(ài)穿白色的衣服。
我的愛(ài)好是踢足球，下課時(shí)，你會(huì)在操場(chǎng)上看見(jiàn)我的身影。
我的性格非常樂(lè)于助人，小朋友不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)去安慰他。
我的'不好的地方是自以為是，上次我寫(xiě)完作業(yè)，就嘲笑同學(xué)，我覺(jué)得我做的不對(duì)。
大家能猜到我是誰(shuí)嗎？
自我介紹作文 篇7
我長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不高不低的鼻子底下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的嘴巴，一笑就露出了兩顆“可以停飛機(jī)”的大門(mén)牙。
我的愛(ài)好有很多，比如看電視、玩電腦、畫(huà)漫畫(huà)……但我最喜歡的是玩電腦了。有一次，學(xué)校上電腦課，我第一個(gè)把電腦打開(kāi)，由于電腦開(kāi)機(jī)還需要時(shí)間，所以我就不停的喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”終于電腦打開(kāi)了，但是，我還在埋怨電腦開(kāi)機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)了。正當(dāng)我進(jìn)入網(wǎng)站的時(shí)候，老師開(kāi)始講課了。這時(shí)，我心里暗暗地說(shuō)：老師好煩哪，就不能不講嗎？老師講的我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)下。老師讓完成的作業(yè)也沒(méi)做。正當(dāng)我津津有味的玩的時(shí)候，屏幕上突然出現(xiàn)了“二十秒之后關(guān)機(jī)”的字樣。我知道又要下課了，但我趁老師沒(méi)注意又偷偷的玩了一會(huì)兒。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我趕緊跑出了教室，唉！我這才躲過(guò)了一劫。
我還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我很有愛(ài)心。今年春節(jié)，我和媽媽在樓道里發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗，它懂得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛很臟，腿上還有傷。我覺(jué)得它很可憐，就把小狗帶回了家，給它洗了個(gè)熱水澡，還給它包扎了傷口……在我的悉心照料下，小狗逐漸恢復(fù)了健康，和我成了形影不離的朋友。
俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我也有缺點(diǎn)，那就是太粗心了，常常把加號(hào)看成減號(hào)。我以后一定改正。
這就是我，一個(gè)活潑、聰明、富有愛(ài)心的小男孩。
老師評(píng)語(yǔ)：在你的筆下，一個(gè)聰明、活潑、有愛(ài)心的小伙子躍然紙上，文中從各方面對(duì)自己進(jìn)行了描述，內(nèi)容具體，語(yǔ)句生動(dòng)。
我．一個(gè)姓李，叫圣的小男孩。我住在北京東城區(qū),就讀于曙光小學(xué)。我的出生日期：1996年11月28日 星座：射手座 我的家庭成員：父(中國(guó)人)、母(韓國(guó)人) 我的興趣：運(yùn)動(dòng)、閱讀、旅行、音樂(lè)、電影我的特長(zhǎng)：吉他、籃球、鋼琴、游泳我喜歡校園的日子,可最近因?yàn)楦鞣N原因而休學(xué)了,好懷念學(xué)校的日子噢,好想念學(xué)校的老師、同學(xué)以及學(xué)校所有的一切，無(wú)比的想念。
嘿嘿，接下來(lái)我介紹一下我每天基本的生活。我早上6點(diǎn)就被媽媽叫起來(lái)，好痛苦！我要告別親愛(ài)的床了。穿好衣服褲子，接著呢，當(dāng)然是去刷牙，洗臉了噢。哈哈，一天最開(kāi)心的是吃著媽媽做的`早餐，看著窗外的風(fēng)景，當(dāng)然少不了我最?lèi)?ài)的音樂(lè)啦！
7點(diǎn)，我依依不舍離開(kāi)我寶貝的家啦！要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)還有語(yǔ)文了。中午，和幾個(gè)同學(xué)一起吃完午餐后，與他們告別。下午，我要去學(xué)鋼琴和吉他了，這是我最享受的時(shí)光，我非常熱愛(ài)音樂(lè)。5點(diǎn)半左右，媽媽會(huì)來(lái)接我?guī)胰ス鋾?huì)街去買(mǎi)我喜歡的雜志、吃的、衣
服等之類(lèi)的，哈哈。回家是和爸爸一起玩NBA的時(shí)刻，現(xiàn)在我和爸爸水平都是差不多，我要努力練超過(guò)爸爸，有決心沒(méi)什么做不到的。時(shí)光飛逝，差不多要睡覺(jué)了，要養(yǎng)好精神去對(duì)待明天的陽(yáng)光。親愛(ài)的床我來(lái)啦！
哈哈，簡(jiǎn)單的介紹我的生活，你們呢？大家都說(shuō)說(shuō)噢。交流下，期待與你們分享生活噢。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這份自我介紹資料比較詳細(xì)，也比較全方位地向大家介紹了他自己，甚至自己的基本生活安排。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞他的情況進(jìn)行。相信有人見(jiàn)到了這份資料，一定很想和他交朋友吧？
自我介紹作文 篇8
我呢！是一位12歲的學(xué)生，個(gè)子不高，一米五幾，十分愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我姓粟，名叫永年。你一定會(huì)覺(jué)得奇怪，世上怎么還有姓粟的啊！世界之大，無(wú)奇不有嘛！
我是一位學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，但是只要努力，還是有救的，你一定想知道我為何有這名兒，其實(shí)我也不太清楚，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)何野中账冢揖透樟耍坝馈弊质窃趺磥?lái)的呢？是我們家族統(tǒng)一的，所以我們家族這一輩的第2個(gè)字都是永，永是要我們堅(jiān)強(qiáng)，努力到永遠(yuǎn)。而我這名最好一個(gè)字是是我爸媽取的“年”，是要我年年不放棄啊！
我是一個(gè)怎么樣的人呢？自我感覺(jué)人長(zhǎng)得不帥：兩眼細(xì)小如絲，笑起來(lái)幾乎像沒(méi)眼似的，還有一張大大的嘴，我很喜歡微笑。最后我還有一個(gè)特別之處。那就是我的額頭，在我小時(shí)候，由于好奇心十足，媽媽一不在，我就沒(méi)影了，常常跌倒在地，次次碰到頭。不久，額長(zhǎng)得十分凸起，看上去還以為是一個(gè)聰明伶俐的孩子
我是一個(gè)有理想的人，暫時(shí)的理想是要考上一個(gè)好的`學(xué)校，這是爸媽的希望。我正在為這個(gè)理想努力，一步一步邁進(jìn)，現(xiàn)在我已經(jīng)初中了面對(duì)學(xué)習(xí)，我不能再像小學(xué)那樣，‘馬馬虎虎，差不多就行了’一點(diǎn)要弄個(gè)清楚，問(wèn)個(gè)明白，做事決不虎頭蛇尾。
現(xiàn)在的我還有許多許多的愛(ài)好：游泳、踢球、做游戲等等。其中，最喜歡的是和別人一起玩，我最討厭寂寞。爸爸媽媽天天上班，很辛苦的為我買(mǎi)了一臺(tái)電腦。就這樣，我就不常常出去玩了，有電腦陪著我，一點(diǎn)也不寂寞，就像有n個(gè)無(wú)情的朋友在和我玩一樣，我們一起收獲、一起玩、一起學(xué)習(xí)等等。
我想，你一定有些了解我了吧！
自我介紹作文 篇9
我家有一匹小馬，那我王鑫城，我9歲了，暑假就上三年級(jí)了。
優(yōu)點(diǎn)是下象棋很精，缺點(diǎn)是粗心。有期末考試，數(shù)學(xué)試卷上有一道很簡(jiǎn)單的題目沒(méi)看清做錯(cuò)了，結(jié)果只考了99分。
外貌又黑又胖，別人常叫我小胖子，不生氣，大家朋友，臉很黑，大家還叫我黑烏鴉。
愛(ài)好是玩電腦，最喜歡玩7k7k上面的游戲，植物大戰(zhàn)僵尸，玩得很入迷，玩得很爽快。
理想是當(dāng)一名老師，教小朋友們知識(shí)，我還想當(dāng)一名空軍，就可以坐飛機(jī)來(lái)。
聽(tīng)了介紹，我了吧，那就跟我交朋友吧！
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