實(shí)用的自我介紹的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的自我介紹的作文4篇，歡迎大家分享。
自我介紹的作文 篇1
我叫李錦華，今年九歲了，在濮陽市油田一小上四年級(jí)。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙有雙眼皮的眼睛透過鼻梁上的眼鏡依然炯炯有神。眼睛上邊是又濃又彎的眉毛。鼻子下面，有張紅紅的嘴巴。嘴巴兩邊各有一個(gè)小酒窩。讓別人一看，帥呆了。
我不僅長得帥，知識(shí)面也很廣。上知天文，下知地理，無所不能。天文、地理、生物、物理、化學(xué)我都多少懂一點(diǎn)。英語、數(shù)學(xué)都不錯(cuò)，就是語文閱讀理解差了點(diǎn)，不過，我會(huì)很快補(bǔ)上去的。
除了懂得多，我彈鋼琴彈得也是比較好。熟得曲子猶如行云流水，生的曲子就不太好聽了。我會(huì)彈《康定情歌》、《兩只老虎》、《小白菜》等樂曲。那次，我彈琴時(shí)，已懷胎八個(gè)月的媽媽在我旁邊欣賞，我妹妹在媽媽肚子里高興的'跳起舞來。可見，我的琴聲有多少美妙啊。
我以后想成為一名科學(xué)家，所以我要好好學(xué)習(xí)。我覺得只要努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)，就像以前我一直渴望當(dāng)班長，在我的努力下，二年級(jí)的時(shí)候我成功進(jìn)入班級(jí)內(nèi)閣，并成為班級(jí)第一位男班長，只要有理想，并付諸努力就一定能實(shí)現(xiàn)。
自我介紹的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛好，當(dāng)然我也不例外我的愛好是游泳、打羽毛球、打乒乓球，但我最喜歡的是打籃球，我還是學(xué)校的籃球隊(duì)員呢。
課余時(shí)間和節(jié)假日在籃球場(chǎng)上都能看見我矯健的身影。記得在一個(gè)炎熱的夏天，一大早，我又去籃球場(chǎng)打籃球了，并且，打了整整一天，曬得油黑發(fā)亮，直到晚上七點(diǎn)才很不情愿地回家。到家時(shí)我渾身濕透，已經(jīng)很累了。我一邊洗澡，一邊擺投籃的動(dòng)作，什么三步上籃、勾手、跳投……，當(dāng)我正在興頭上時(shí)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽對(duì)我說：“你都一天沒吃飯了,還不快點(diǎn)洗澡，然后去吃飯”。可我對(duì)媽媽的.話毫不理睬，仍然沉迷在籃球的世界中，繼續(xù)做著各種籃球動(dòng)作。
我不但喜歡籃球，而且還特別喜歡看NBA、CBA等比賽，每當(dāng)有籃球節(jié)目時(shí)，不管有多精彩的動(dòng)畫片，我也絲毫不動(dòng)搖。
這就是我，一個(gè)喜歡籃球的小男孩兒。
自我介紹的作文 篇3
我是一個(gè)好強(qiáng)的人 我是一個(gè)非常好強(qiáng)的人，你要是信的話，就聽聽我的故事吧。 那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時(shí)間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐”我搖了搖頭，說：“不知道。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因?yàn)椋姨帧Ｎ遗吭诘厣希隽瞬坏?個(gè)，便力不從心地?cái)∠玛噥恚湮谋罂戳吮阏f：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢難道我比他笨不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過一段時(shí)間的.刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。 一年很快過去了，還是在一個(gè)盛夏的夜晚，同一地點(diǎn)，我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個(gè)。做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對(duì)我說，你能做這么多嗎現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個(gè)夜晚，想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià)，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個(gè)。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長時(shí)間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎么這么棒”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動(dòng)了我的好強(qiáng)心，我怎么會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢，怎么能超過你呢”“噢，我明白了”他苦笑著說。 這就是我要告訴你的一件事。 其實(shí)，我在其他方面也很好強(qiáng)，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個(gè)好強(qiáng)的人。
點(diǎn)評(píng)： 這篇作文成功地運(yùn)用了心理活動(dòng)描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，超過他。”這幾句心理活動(dòng)描寫，真實(shí)而生動(dòng)地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來覆去”進(jìn)行的激烈的思想斗爭(zhēng)，最終決定“努力鍛煉，超過他”的過程。充分地體現(xiàn)了文章的中心——“我是一個(gè)好強(qiáng)的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時(shí)候，有這樣一段心理活動(dòng)描寫，雖然只有二句：“我想起想起”但它內(nèi)含的潛臺(tái)詞卻很多：“一年前那個(gè)夜晚”的整個(gè)情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓(xùn)練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現(xiàn)，所以才會(huì)使得小作者“不由得為之一振，爆發(fā)出一種無名的力量。”
本文的心理活動(dòng)雖然不是很多，但卻運(yùn)用得恰到好處，生動(dòng)地突出了人物的性格特征：好強(qiáng)，而且使人物形象豐滿。 我想有個(gè)家 雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。 風(fēng)，呼呼啦啦的，仍然在刮。
自我介紹的作文 篇4
老師、同學(xué)們，大家好！我叫毛爾昕，綽號(hào)叫毛毛或毛毛蟲等，反正有很多千奇百怪的名字。我已經(jīng)是中學(xué)生，當(dāng)我穿上嶄新的校服，佩戴上校徽時(shí)，我的心里無比自豪。在這里我的學(xué)習(xí)生活翻開全新一頁。令人憧憬的中學(xué)校園接納我，我在這里認(rèn)識(shí)許多陌生的同學(xué)和老師。你們一定也想解我吧！那么我就來自我介紹一下吧。
你們已經(jīng)知道我叫什么，我也不多說廢話，進(jìn)入正題說說我自己。我從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)都是班里的一名普通“老百姓”。直到四年級(jí)才被老師相中，被選為語文小組長，后來因?yàn)樽约赫Z文成績不合格被革職，真慘！到五年級(jí)，因?yàn)槲耶嫯嫯嫷暮茫贿x為政宣委員，我出的黑板報(bào)常常獲獎(jiǎng)，其實(shí)是三個(gè)人的汗水的結(jié)晶。我特別愛好體育，曾參加過校跳繩比賽還獲得第一名。我曾有兩次代表學(xué)校去參加海曙區(qū)的跳繩比賽，以250、240/分鐘的成績獲得區(qū)女子組第二、三名。后又去市里比賽得第四名。我的`長跑耐力非常好，常常參加田徑比賽而且還獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
下面我來說說我的性格吧！我自己也說不好自己到底是什么樣的！有時(shí)我開心起來像火山爆發(fā)似的，干什么事都十分興奮，有時(shí)不開心時(shí)，像瀉氣的皮球，就會(huì)沖任何人或東面發(fā)火！！！不過我十分愛笑，也許小學(xué)的前后左右桌受我的感染，也變得會(huì)笑。我還有一樣十分矛盾的事，那就是愛哭，常常為一些芝麻綠豆的事，眼淚就嘩嘩的流下來，同學(xué)怎么哄也停不住。許多同學(xué)們都說我是一個(gè)“危險(xiǎn)品”。
有一次，我跟我最好的朋友——周妍吵架，這是我們吵得最歷害的一次。使我永遠(yuǎn)忘不。事情是這樣子的：這節(jié)課是音樂課，上一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)李老師布置許多作業(yè)，而且還要在下午放學(xué)前完成。可是那節(jié)已經(jīng)是第三節(jié)課，所以周妍在音樂開始做作業(yè)，第四五排的同學(xué)也效仿起來，我也是其中之一被前排同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他們把這事告訴老師。起先老師用眼睛看看我們，后來見我們還再做，就走過來，把我的作業(yè)本收走。這下，我可不高興，我想：憑什么拿我的本子，這么多人在做，為什么就拿我的本子………下課后，我把氣全撒在周妍的頭上，還把她的鉛筆盒扔到樓下。可是，周妍并不生氣，她還來逗我開心。
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