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先帝創業未半而中道崩殂閱讀答案
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先帝創業未半而中道崩殂閱讀答案1
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍 衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使 內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以 報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興復之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
1、解釋下列句中加粗的字詞。
（1）此誠危急存亡之秋也 秋 （ ）
（2）必得能裨補闕漏 闕（ ）
（3）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 痛恨（ ）
（4）先帝不以臣卑鄙 卑鄙（ ）
2、將下列句子譯成現代漢語。
（1）陟罰臧否，不宜異同。
答：________________________。
（2）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
答：_________________________。
3、對文章內容寫法分析有誤的一項是（ ）
A．本文是出師伐魏前所作，基本目的是表達感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。
B．文中共13次提到先帝劉備，其用意是激勵后主劉禪深追先帝遺詔，“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競的統一大業。”
C．本文表達方式以議論為主，兼用敘事、抒情。
D．作者向后主劉禪提了三條建議，都是治國之大計，這三條依次是：廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞，其中最主要的一條是：嚴明賞罰。
4、諸葛亮在中國民間，是智慧的化身，但其根據更多的是“草船借箭”“借東風”這些傳說、故事。那么在讀完諸葛亮自己寫就最能反映歷史真相的.《出師表》后，你還認同他是“智慧的化身”嗎？請結合表文內容，談談你的理由。
答：__________________________。
參考答案：
1、（1）時
（2）通“缺”，缺點
（3）痛心遺憾
（4）出身低微，見識短淺
2、（1）升賞懲罰，揚善除惡，不應標準不同。
（2）在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。
3、D
4、諸葛亮確實具有高度的政治智慧。他明白立國之本在善用人才，所以在《出師表》中，諸葛亮不僅反復勸諫后主要“親賢臣遠小人”，“要賞罰分明”，還將一系列適宜的人選推薦給后主。所以，諸葛亮不愧為“智慧的化身”。（以上主觀題意對即可）
先帝創業未半而中道崩殂閱讀答案2
（一）先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。……（節選自《出師表》）
（二）魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，日：“今有人十年長患，療治且愈，此人應皮骨僅存，便欲使負米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣切有疑。”太宗不能奪③。
（節選自《容齋隨筆》）
注：①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的`典禮。③奪：使之改變。不能奪，無言反駁。
1．下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是【 】（2分）
A．遺
以光先帝遺德
是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》）
B．喻
引喻失義
征于色發于聲而后喻（《生于憂患，死于安樂》）
C．遠
親賢臣，遠小人
肉食者鄙，未能遠謀（《曹劌論戰》）
D．悉
此悉貞良死節之臣
男女衣著，悉如外人（《桃花源記》）
2.把語段（一）中畫橫線的句子翻澤成現代漢語。（4分）
(1)此誠危急存亡之秋也。
(2)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
3.語段（一）中諸葛亮向后主提出了三條建議，其中哪一條最重要？為什么？（3分）
4.同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術有什么不同？（2分）
參考答案：
1.D（2分）
2．(1)這確實是萬分危急、生死存亡的時刻：（譯對大意，1分；“秋"譯對1分。共2分）(2)希望陛下親近他們信任他們，那么漢室的興盛，就指日可待了。（譯對大意，1分；“隆”譯對1分。共2分）（共4分）
3.親賢臣遠小人（1分）因為只有親賢臣遠小人，才能做到廣開言路，才能賞罰分明。（2分）（意思對即可。共3分）
4.諸葛亮：直言進諫。（1分）魏鄭公：運用比喻委婉勸諫。（1分）（意思對即可。共2分）
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