【必備】職業規劃職業規劃10篇
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，我們又將會有新的際遇，請好好規劃今后的職業發展道路。那么做職業規劃需要注意什么問題呢？下面是小編為大家收集的職業規劃職業規劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業規劃職業規劃 篇1
一、游刃有余的人生
我步入河北師范大學，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過隙，看到大四的師兄師姐在畢業照里定格，未來確實不遠。高中不喜歡長大，現在不得不長大。對未來，對人生，我抱有負責、樂觀的態度，不希求可以指點江山，但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發掘自己的潛力，培養各方面的能力，使我現在敲打的文字不至于單浮于白紙。
萬事預則立，不預則廢。未來就在手心里，做好規劃是不可缺少的道路。
二、自我認知
我的性格特點：對陌生人很內向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。
我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對寫作讀書很癡迷。
我的優點：
1、踏實認真，注重細節。在廣播臺做稿子，不管國內還是校內新聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節一直是我的作風。
2、愛學習新鮮事物，善于自己摸索技巧，學彈吉他，學上網。
3、有耐心，能吃苦，不怕累。
4、謙虛，和善，樂于助人。
我的缺點：
1、不善于溝通，不擅長與人交往，在人多的地方害羞內向。
2、對邏輯性不強的東西記憶力不好。
3、自制力不強。愛說話，愛聊天。對文化課的學習能力不夠好。
4、動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創新精神。
三、環境認知
行業分析：
在當今中國，教師作為一種職業，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，但這都是相對的。教師這個職業仍有她的優勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學的過程中不斷提高自身素質，同學生一起學習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業的待遇各方面都會有所提高。
專業前景：
地理科學專業的就業前景非常不錯。目前中學地理教師還未飽和，空缺比較大。而且就讀學校非常注重教師技能的培養，對我未來的`發展還不錯。
當前環境分析：
現在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養中學地理教師。而我所學專業是師范類專業，有助于就業質量的保障。學校里的各種比賽，比如頂崗支教技能大賽，對我日后就業十分有益。學校的學習氛圍還算不錯，有助于我專業知識的積累。
四、職業目標路徑與設計
考慮到考研太熱，而研究生的就業率和就業質量都不算好。我目前所學的專業是師范專業，教師職業是我的首選。就業學校爭取為邯鄲一中。
1、選擇去做一名中學地理教師，力爭上游。
2、工作兩年內做一個優秀的班主任。
3、五年內，通過提高教學水平，以及辦事能力，爭取做個年級主任。
4、最后利用出版和網絡宣傳自己的教學理論。三十年內，爭取讓自己的教學理論在社會上有一席之地。
五、規劃與實施計劃
個人大學計劃
實施細節：
1、學習英語，重在提高英語口語和聽力能力
2、計算機的各種知識都應該會，不是為了等級考試。大學期間要學習圖像處理技術和影片剪輯等
3、一定要把吉他學好，參加文藝活動上必不可少
4、頂崗實習時期，堅持記錄聽課、講課，虛心向別人請教，學習如何處理班級學校中的大事小事
5、寒暑假期間要進行一些社會實踐，尤其是教學實踐
6、參觀名校，防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己
教師發展計劃：
根據有關資料和個人的經驗，我把今后的教學生涯分階段制定計劃。
實施細節：
1、教學的枯燥不言而喻，幽默可以讓學生集中注意力，教學過程中積累幽默的語言，嘗試
大膽的講法
2、無論何時都保持一顆年輕的心，與學生打成一片，積極參與他們的活動，學會贊賞他們
3、動動筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質與能力
4、學會應酬與說話，與學校上層搞好關系，參加學校的文體活動，比如迎新晚會要積極參與表演
5、向社會看齊，不閉門造車，多多和別人交流經驗，虛心學習同時宣傳自我
六、個人終身計劃
1、終身學習。活到老，學到老，及時了解科學文化，隨時補充專業營養。
2、人際交往。要擴大社交圈，努力培養人脈。
3、體育鍛煉。堅持體育鍛煉，培養良好的身體素質。
4、擺正心態。這是最重要的一點，人生不如意事多不勝數，以后要遇到的困難可能更多。我要隨時調整自己的心態，保持積極樂觀，愈挫愈勇。
七、評估與反饋
計劃需要付諸實踐，也需要不斷調整。以此計劃為大綱，制定詳細的階段小計劃。每隔三個月，認真評估自己的實踐，做一次小結，反思自我，彌補不足。寒暑假各有一次總結，對此計劃做相應的修改和補充。
八、結束語
夢想與現實之間總存在差距，但這種差距是可以通過自己的努力消除的。這就是實現夢想的過程。相信我會有個好的未來，只要我敢于付出，走好生活中的每一步。光輝燦爛的人生就在每個人的手心里，握緊了，終會開出四射的光芒。
職業規劃職業規劃 篇2
一、大賽背景
調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃，求職經驗和自信心不足的現象。同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次“規劃未來，成就夢想”——我的物流職業生涯規劃大賽。
二、大賽目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，()樹立和提高職業規劃的`意識和能力。
（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
（三）創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三、大賽主題：
傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦繡前程
四、主辦單位：
淮安信息學院信息管理系物流教研室
五、參與對象及方式
1.參與對象：信管系物流管理專業07、08級學生。
2.參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報至S2-519
六、活動內容及時間安排
第一階段：籌備階段4月10日―4月12日
第二階段：宣傳階段4月13日―4月15日
第三階段：征稿階段4月16日―4月22日
第四階段：評選階段4月23日―4月26日
七、活動規則及說明
1、參賽作品以MicrosoftWord文檔格式制作，A4大小。
2、各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進行科學合理的職業生涯規劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業背景與社會需求，進行科學合理的職業定位，從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計。
3、大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發現，將取消參賽資格。
八、評獎辦法：
1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判；
2、按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進行評分；
九、評審委員會組成：
十、獎項設置：
職業生涯規劃設計之星1名：榮譽證書、精美禮品一份
最具潛力獎2名：榮譽證書、精美紀念品一份
最佳創意獎3名：榮譽證書、精美紀念品一份
優秀獎若干名：榮譽證書、精美紀念品一份
十一、大賽總預算：
300元
信息管理系物流教研室
**年四月九日
職業規劃職業規劃 篇3
職業規劃的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向
古語有云：“凡事預則立不預則廢”，在做任何事情之前都需要進行一個規劃，對于一個人來說職業生涯的規劃甚是重要。關于職業生涯規劃以下有幾點建議。
一、選擇職業
職業的選擇，總的來說，無非就是銷售、市場、客服、物流、行政、人事、財務、技術、管理幾個大類，有個有趣的現象就是，500強的CEO當中最多的是銷售出身，第二多的人是財務出身，這兩者加起來大概超過95%。我并非鼓吹大家都去做銷售或者財務，究竟選擇什么樣的職業，和你究竟要選擇什么樣的人生有關系，有些人就喜歡下班按時回家，看看書聽聽音樂，那也挺好，但就不適合找個銷售的工作了，否則會是折磨自己。有些人就喜歡出風頭，喜歡成為一群人的中心，如果選擇做財務工作，大概也干不久，因為一般老板不喜歡財務太積極，也不喜歡財務話太多。先想好自己要過怎樣的人生，再決定要找什么樣的職業。有很多的不快樂，其實是源自不滿足，而不滿足，很多時候是源自于心不定，而心不定則是因為不清楚究竟自己要什么，不清楚要什么的結果就是什么都想要，結果什么都沒得到。
二、跳槽與積累
跳槽決不是解決問題的辦法，而且頻繁跳槽的后果是讓人覺得沒有忠誠度可言，而且不能安心工作。
要跳槽肯定是有問題，一般來說問題發生了，躲是躲不開的，很多人跳槽是因為這樣或者那樣的不開心，如果這種不開心，在現在這個公司不能解決，那么在下一個公司多半也解決不掉。你必須相信，90%的情況下，你所在的公司并沒有那么爛，你認為不錯的公司也沒有那么好。就像圍城里說的，“城里的人拼命想沖出來，而城外的人拼命想沖進去。”每個公司都有每個公司的問題，沒有問題的公司是不存在的。換個環境你都不知道會碰到什么問題，與其如此，不如就在當下把問題解決掉。很多問題當你真的想要去解決的時候，或許并沒有那么難。有的時候你覺得問題無法解決，事實上，那只是“你覺得”。
資本靠的就是積累，這種積累包括人際關系，經驗，人脈，口碑……如果常常更換行業，代表幾年的積累付之東流，一切從頭開始，如果換了兩次行業，35歲的時候大概只有5年以下的積累，而一個沒有換過行業的人至少有了10年的積累，誰會占優勢？工作到2-3年的時候，很多人覺得工作不順利，好像到了一個瓶頸，心情煩悶，就想辭職，乃至換一個行業，覺得這樣所有一切煩惱都可以拋開，會好很多。其實這樣做只是讓你從頭開始，到了時候還是會發生和原來行業一樣的困難，熬過去就向上跨了一大步，要知道每個人都會經歷這個過程，每個人的職業生涯中都會碰到幾個瓶頸，你熬過去了而別人沒有熬過去你就領先了。跑長跑的人會知道，開始的.時候很輕松，但是很快會有第一次的難受，但過了這一段又能跑很長一段，接下來會碰到第二次的難受，堅持過了以后又能跑一段，如此往復，難受一次比一次厲害，直到堅持不下去了。大多數人第一次就堅持不了了，一些人能堅持到第二次，第三次雖然大家都 堅持不住了，可是跑到這里的人也沒幾個了，這點資本足夠你安穩活這一輩子了。
三、等待
有很多時候我們需要等待，需要耐得住寂寞，等待屬于你的那一刻。周潤發等待過，劉德華等待過，周星馳等待過，王菲等待過，張藝謀也等待過……看到了他們如今的功成名就的人，你可曾看到當初他們的等待和耐心？你可曾看到金馬獎影帝在街邊擺地攤？你可曾看到德云社一群人在劇場里給一位觀眾說相聲？你可曾看到周星馳的角色甚至連一句臺詞都沒有？每一個成功者都有一段低沉苦悶的日子，我幾乎能想象得出來他們借酒澆愁的樣子，我也能想象得出他們為了生存而掙扎的窘迫。在他們一生最中燦爛美好的日子里，他們渴望成功，但卻兩手空空，一如現在的你。沒有人保證他們將來一定會成功，而他們的選擇是耐住寂寞。如果當時的他們總念叨著“成功只是屬于特權階級的”，你覺得他們今天會怎樣？
人總是會遇到挫折的，人總是會有低潮的，人總是會有不被人理解的時候的，人總是有要低聲下氣的時候，這些時候恰恰是人生最關鍵的時候，因為大家都會碰到挫折，而大多數人過不了這個門檻，你能過，你就成功了。在這樣的時刻，我們需要耐心等待，滿懷信心地去等待，相信，生活不會放棄你，機會總會來的。至少， 你還年輕，你沒有坐牢，沒有生治不了的病，沒有欠還不起的債。比你不幸的人遠遠多過比你幸運的人，你還怕什么？路要一步步走，雖然到達終點的那一步很激動人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無法迎來最后的那些激動人心。
逆境，是上帝幫你淘汰競爭者的地方。要知道，你不好受，別人也不好受，你堅持不下去了，別人也一樣，千萬不要告訴別人你堅持不住了，那只能讓別人獲得堅持的信心，讓競爭者看著你微笑的面孔，失去信心，退出比賽。勝利屬于那些有耐心的人。
四、入對行跟對人
在中國，大概很少有人是一份職業做到底的，雖然如此，第一份工作還是有些需要注意的地方，有兩件事情格外重要，第一件是入行，第二件事情是跟人。第一份工作對人最大的影響就是入行，現代的職業分工已經很細，我們基本上只能在一個行業里成為專家，不可能在多個行業里成為專家。很多案例也證明即使一個人在一個行業非常成功，到另外一個行業，往往完全不是那么回事情，“你想改變世界，還是想賣一輩子汽水？”是喬布斯邀請百事可樂總裁約翰.斯 考利加盟蘋果時所說的話，結果這位在百事非常成功的約翰，到了蘋果表現平平。其實沒有哪個行業特別好，也沒有哪個行業特別差，或許有報道說哪個行業的平均薪資比較高，但是他們沒說的是，那個行業的平均壓力也比較大。看上去很美的行業一旦進入才發現很多地方其實并不那么完美，只是外人看不見。
年輕人在職業生涯的剛開始，尤其要注意的是，要做對的事情，不要讓自己今后幾十年的人生總是提心吊膽，更不值得為了一份工作賠上自己的青春年華。跟對人是說，入行后要跟個好領導好老師，剛進社會的人做事情往往沒有經驗，需要有人言傳身教。對于一個人的發展來說，一個好領導是非常重要的。所謂“好”的標準，不是他讓你少干活多拿錢，而是以下三個。
首先，好領導要有寬廣的心胸，如果一個領導每天都會發脾氣，那幾乎可以肯定他不是個心胸寬廣的人，能發脾氣的時候卻不發脾氣的領導，多半是非常厲害的領導。中國人當領導最大的毛病是容忍不了能力比自己強的人，所以常常可以看到的一個現象是，領導很有能力，手下一群庸才或者手下一群閑人。如果看到這樣的環 境，還是不要去的好。
其次，領導要愿意從下屬的角度來思考問題，這一點其實是從面試的時候就能發現的，如果這位領導總是從自己的角度來考慮問題，幾乎不聽你說什么，這就危險了。從下屬的角度來考慮問題并不代表同意下屬的說法，但他必須了解下屬的立場，下屬為什么要這么想，然后他才有辦法說服你，只關心自己怎么想的領導往往難 以獲得下屬的信服。
第三，領導敢于承擔責任，如果出了問題就把責任往下推，有了功勞就往自己身上攬，這樣的領導不跟也罷。選擇領導，要選擇關鍵時刻能抗得住的領導，能夠為下屬的錯誤買單的領導，因為這是他作為領導的責任。
五、選擇
我們每天做多的事情，其實是選擇，因此在談職業生涯的時候不得不提到這個話題。
我始終認為，在很大的范圍內，我們究竟會成為一個什么樣的人，決定權在我們自己，每天我們都在做各種各樣的選擇，你可以選擇不刮胡子就去面試，也可以選擇出門前照照鏡子……每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定，我們可以漫不經心，也可以多花些心思，成千上萬的小選擇累計起來，就決定了最終我們是個什么樣的人。
從某種意義上來說我們的未來不是別人給的，是我們自己選擇的。生活每天都在給你選擇的機會，每天都在給你改變自己人生的機會，你可以選擇賴在地上撒潑打滾，也可以選擇咬牙站起來。你永遠都有選擇。有些選擇不是立桿見影的，需要累積，比如農民可以選擇自己常常去澆地，也可以選擇讓老天去澆地，誠然你今天澆水下去苗不見得今天馬上就長出來，但常常澆水，大部分苗終究會長出來的，如果你不澆，收成一定很糟糕。
你選擇相信什么？你選擇和誰交朋友？你選擇做什么？你選擇怎么做？……我 們面臨太多的選擇，而這些選擇當中，意識形態層面的選擇又遠比客觀條件的選擇來得重要得多，比如選擇做什么產品其實并不那么重要，而選擇怎么做才重要。選擇用什么人并不重要，而選擇怎么帶這些人才重要。大多數時候選擇客觀條件并不要緊，大多數關于客觀條件的選擇并沒有對錯之分，要緊的是選擇怎么做。一個大學生畢業了，他要去微軟也好，他要賣豬肉也好，他要創業也好，他要做游戲代練也好，只要不犯法，不害人，都沒有什么關系，要緊的是，選擇了以后，怎么把事情做好。
除了這些，你還可以選擇時間和環境，比如，你可以選擇把這輩子最大的困難放在最有體力最有精力的時候，也可以走一步看一步，等到了40歲再說，只是到了40多歲，那正是一輩子最脆弱的時候，上有老下有小，如果在那個時候碰上了職業危機，實在是一件很苦惱的事情。與其如此不如在20多歲30多歲的時候吃點苦，好讓自己脆弱的時候活得從容一些。你可以選擇在溫室里成長，也可以選擇到野外磨礪，你可以選擇在辦公室吹冷氣的工作，也可以選擇40度的酷熱下，去見你的客戶，只是，這一切最終會累積起來，引導你到你應得的未來。
我不敢說所有的事情你都有得選擇，但是絕大部分事情你有選擇，只是往往你不把這當作一種選擇。認真對待每一次選擇，才會有比較好的未來。
職業規劃職業規劃 篇4
王xx（化名），一位名牌大學應屆研究生，從一個四星級酒店的“行李員”實習生做起，每天5點起床，幫客人開門關門、接送行李。然后又去一家五星級酒店最苦的客房部實習，打掃房間、更換床單、清洗馬桶。8個月的實習生活后，他的勤奮刻苦、虛心好學最終為他贏得了五星級酒店的錄取意向。王越說，必須要有自己的判斷，找到一條適合自己的道路，然后堅持走下去。王越的故事對你有所觸動嗎？你是否也有類似的職業規劃？
從聯合國的廁所開始 Saddy27歲留學生
在小公司干了兩年，我覺得沒前途想出國留學，沒想到一個師姐的經歷卻改變了我的想法。師姐當年在聯合國里打工做清潔工、打掃廁所，后來，其他工作人員偶跟她交談時，發現她原來是個在讀研究生，于是有些整理文件的雜活，別人會問她愿不愿做，師姐二話沒說接了下來。她做得好，別人給她的任務越來越多，越來越信任她。等到師姐畢業，便成了聯合國的正式員工。
之前覺得小公司發展沒有機遇，但是說不定這家小公司就是我事業生涯中的“聯合國的廁所”。受到師姐和王越故事的啟發，我調低了自己出國讀書的期望，放平心態，什么樣的工作都可以嘗試一下，好的前景是做出來的，不能光靠腦子想。
學的就是一種態度 山姆26歲應屆生
我今年也面臨研究生畢業，我學的電子，跟王越同學的旅游相差很多，因為術業有專攻，我們的發展規劃肯定不太一樣。我認識的讀酒店管理的同學，都會有這樣的經歷，在豪華酒店最苦最累的崗位上實習，許多跨國公司招收的管理培訓生，遵循的也是你要學管理先學會被人管理的原則，把綜合素質高的學生派到最基礎的崗位實習一年。我自己也不介意從工廠的工人做起，可以熟悉制作的工藝，但這樣做是為了有更好的發展而打地基，如果長期在這個崗位上干活，我是不太能夠接受的。我想王越同學也應該是一樣的想法。
我覺得王越最可貴的是他肯干、謙虛的態度。我現在簽約的工作，雖然是研究性質的，但公司也要求我們有入廠培訓。這幾個月到一年的工人生涯，會很苦，已經有人開始抱怨公司這樣做是否有必要，很明顯大家對待工作的態度，在這里便拉開差距了。工人的工作不難做，但是有人一臉埋怨地做，有人睜大了眼睛認真地做，做的時間越長兩者的`差距會越大。王越的成功，簡單地看是干體力活干出來的，我看還是他謙虛學習的態度決定了一切。我們有很多“刷馬桶”的機會，但如果我們的態度不改變，恐怕刷不出我們的職業未來。
確定了就認真干 AngelaCao
畢業后我被安排去一家有名的連鎖超市實習做收銀員。為了能了解超市的整個運作流程，哪里最累我就自愿上哪。恰逢過年，我主動要求加班，一加就是三天，回家后腳腫得連鞋子也脫不下來了，可我堅信：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。一個星期后，總公司招聘財務，不是財務管理專業的我竟意外地被推薦了，并且因誠實好學的態度被錄取。為了能迅速提高專業水平，我利用業余時間報名參加了各種相關培訓。在那里工作的幾年我沒有讓相信我的人失望！離開這家公司后，我又很順利地進了一家外資企業的財務部工作。
有時候職業規劃應隨實際做調整，這樣才實際可行。但確定目標后，就必須認真對待，這樣才有希望。
職業規劃職業規劃 篇5
有愛、有責任感是職場人的基本素養，而有趣則是加分項目。無論你拿多少傭金，攤上好事或者壞事，如果有一顆有趣的心，一種化悲傷為平常的方式，那么你的 職場人緣應該查不到哪兒去。
沒人愿意聽別人重復抱怨自己多累、多煩躁、多不幸，在如今普遍”亞歷山大“的工作環境中，我們要把全部心思都用在怎么讓自己活得更好上，對幽默進行總結并加以運用，快速成為同事、朋友圈里的”大小骨干“。
招式一：擴大和縮小
增加自身幽默感的找事之一是學會觀察，并將事實進行擴大化或縮小化描述，只要你將事物擴大（縮小）到一般人的想象力之外，那么幽默感自然就產生了。舉個例子：
汽車把一只雞軋死了。司機問一個小孩：“這雞是你家的嗎？”小孩回答：“一切都很像，不過我家的雞沒有這么扁。”
招式二：找漏和補足
找漏和補足也是產生幽默感的一種方式，但這里的找漏是別人不易想到的漏洞，否則就沒有新意了，也不可能產生幽默版；補足也同樣如此。杜宇這一規律請看下面的笑話：
一人坐上出租車，著急地說：“快帶我到機場去，我要趕上10點的飛機！”出租車司機看看表說：“都已經十點零五分了，飛機早已飛走了。”那人幽幽地說：“我是飛機的駕駛員！”
招式三：奇想和改題
人們在思考問題時，概念應當是前后統一的.，否則就會產生錯誤。如果概念偷換得好，有時也能夠產生有趣的“錯誤”，這就是幽默的感覺。請看事例：
寶寶拿著一塊抹布，高興地說：“媽媽，我學會用抹布了！”“那你擦什么了？”“我剛用它擦過桌子，又擦了馬桶，還擦過地，現在正準備去擦碗。”
招式四：轉彎和組合
轉彎和組合也是產生幽默感的方式之一，轉彎實質上就是目前流行的腦筋急轉彎，由于這種轉彎通常都比較突然，事先考慮不到事情的發展方向，所以講事情說出來后會產生一種新鮮感，這種新鮮感帶給我們的自然是幽默。至于組合，是以上幾個招式的疊合，是一種綜合的幽默。請看事例：
我奶奶現在還在農村。自打我考上清華以后，每次回去奶奶總對我說：“家里幾塊地，還有這個院子，這些雞啊豬啊的，我都給你留著。”看到今年的就業形勢，我終于體會到了她老人家的高瞻遠矚和用心良苦……
總的看來，幽默是思維的產物，制藥思維能夠創新，再附以自己的想象力，就會產生幽默感。這就要求職場人，學會動腦筋，將尷尬、委屈與偶爾的無奈，用另一種方式表達出來。讓自己舒坦，也讓事情變得更好。
職業規劃職業規劃 篇6
大家晚上好！我是XX級環藝一班的趙菲！這位是我的助手王瑞。今晚，我將與大家一起分享我的職業規劃！與其說是規劃，倒不如說是我的一個夢！不過這可不是做夢，而是夢想！而我規劃的主題便是：為夢想插上翅膀！
步進了大學生活，我們的生活空間自由多了，很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定目標，就像是給船舶導航！日益激烈的就業壓力就在我們身邊，我們就更應該好好的規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標的學習，有目標的工作，有目標的生活，使自己天天都過得充實而有意義！而職業生涯規劃則是為我們的夢想插上翅膀，讓我們在人生戰略上更勝人一籌！
首先，我的規劃分為六個部分：自我分析，環境分析，swot分析，大學四年規劃，畢業后計劃以及調整與反饋！
知己知彼，才能百戰不殆！在職業分析之前，我先對自己做了一個全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什么事情都樂觀對待的態度能為我以后的創業提供很好的條件！而且我還擁有不服輸的個性，所以我確信，我的人生必將是出色而且輝煌的！
可是，金無足赤，人無完人！通過swot分析法，我將自己的優缺點做了一次比較！一個健康的身體，一個明確的目標，外加耐心細心的處事態度以及開朗的個性造就了一個活潑大方且意志堅定的我！但這樣的我并不完美！面對這個社會的種種壓力，有時我會用一些借口往忽悠自己！過于固執的處事態度顯示出的卻又是一個不夠穩重的我！這樣一個具有雙面性格的我，還需不斷的往改正，力求以一個更完美的姿態往面對這個多變的社會！
我很慶幸自己有一個完整的家庭，父母的`支持給了我無盡的氣力！他們的存在，為我撐起了一片廣闊的藍天！而湖南理工學院的各種設施也很健全，學習氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個很好的學習環境和生活空間。于是，這里便成了我新旅程的起航之處！
揚帆啟航，總有一天會到達夢想的彼岸。而我的夢想便是成為一名市內設計師！放眼市場，市內裝飾行業的遠景是非常好的，很多省市都把這個行業作為新的經濟增長點來規劃！室內設計專業更是被人們稱為“金色灰領”。但是需求大并不即是競爭小。環藝人才的急劇增多為我以后的就業帶來了很大的壓力！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭取在這一領域占據自己的一席之地！
職業規劃職業規劃 篇7
隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業化水平的逐漸提高，我知道了作為一名小學教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、鉆研理論知識和實際經驗相結合，努力地走向成熟。在每個學期結束，我都做一些個人工作總結及新的工作計劃。
一、個人情況分析：
作為一名從教十年有余的青年教師，多年的教育教學經歷為我提供了審視自我及教師職業的諸多視角。但是由于平時忙于繁瑣的教育教學工作，而忽略了將自己的教育教學思想、經驗進行系統的梳理。所以，工作起來還達不到所向披靡。
二、專業目標：
為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，研究教育教學藝術，探討、反思自身的教育教學實踐，形成獨特的教育教學風格。
我們知道，沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的實踐。所以在教育教學工作中，要理論聯系實踐，不斷的學習新的'教育教學理論，并敢于在教學中大膽的實踐，才能創出一條屬于自己的教學之路！
我計劃用五年的時間，實現自己由實踐型教師向科研型教師的方向發展，努力成為一名優秀教師。
三、具體措施：
1、認真學習，提高專業理論水平和自身素質
1）認真參加學校組織的校本培訓，努力每學必有收獲；
2）認真觀摩名家課堂教學實錄，并向校內外有經驗的老師學習，提高課堂教學藝術；
3）積極參加各類繼續教育培訓，參加課題研究，提高自己的教育科研水平；
4）及時進行教學反思，養成良好的反思、寫作習慣，在反思中揚長、奮進、創新；
5）堅持每天讀書半小時，包括經典名著，古典文學，時尚美文，教育教學方面的讀物等，堅持寫讀書筆記，以提高自己的語文素養和藝術表現力，對學生起到很好的引領作用。
2、認真實踐，提高教育教學成績和水平
1）認真備課，上好每一堂課；
2）爭取每學期認真撰寫1篇教學論文，以提高自己的總結能力、表達能力；
3）進一步提高自己利用現代化教育教學手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件；
4）積極投身對學生的輔導工作中，力爭每學期都能有學生有高質量的習作上校刊；
5）努力由教學模式化向教學個性化轉變，優化教法，勇于創新、從而形成自己富有個性的教學風格。
人的潛能是無限的。個人專業化職業規劃的設計與制定是對自我的一種挑戰，同時也是對自己事業乃至人生目標追求的系統化、理論化。所以，在以后的學習中，我一定堅持理論與實際相統一的原則挑戰自我，完善自我，發展自我，實現自我。
職業規劃職業規劃 篇8
面試問題：
談談你未來的職業規劃，你目前工作現狀和你的職業規劃有哪些差距？你將如何實現你的職業規劃？
分析：
一般來說，MBA院校傾向于選擇有想法有潛力的管理人才。所以務必把握關鍵點：1.目標明確，基于以往工作經驗和現狀進行規劃，切忌“假大空”；2.能認清現狀與規劃的差距，有切實可行的實現路徑。
-范文與點評-
@Alice
用時2分34秒
職業目標：三年內成為國際業務部副總，未來五年總經理或一級支行行長，未來十年向行領導或省聯社管理層發展。
差距：有豐富的工作經驗與專業能力，但缺乏相應的管理知識。
實現目標：學習上，通過MBA學習管理理論與管理經驗，提升行業相關知識水平；工作上，積累更多管理經驗，開辦更多業務種類，再次簡述職業規劃；生活上，完成人生大事，積極健身。
點評：
經驗豐富的銀行從業人員，目標與銀行系統密切相關，上升路徑較明確，職業規劃切實可行。但說到差距時，僅僅說到缺乏理論知識與管理經驗，不夠細化與個性化。談到如何實現目標時，條理清晰，但內容需要精簡。沒有脫稿，言語不夠自然。
@請叫我小勤
用時3分9秒
未來規劃：35歲前積累管理經驗，35歲后創立機械制造公司。目前正在實施的短期目標：擴大目前公司的規模。
差距：缺乏管理知識、管理經驗，及對大企業管理模式的認識。
實現規劃：通過MBA的學習，奠定理論基礎，向優秀的人才學習管理與創業經驗，建立人際網絡，獲得到大企業學習的機會。
點評：
言語表達流暢。但內容欠缺條理性，且偏離職業規劃，談論過多考MBA的原因，而非怎么實現職業目標。
@Allen Cheng
用時2分54秒
職業規劃：職業經歷與獲得的經驗，目標成為供應鏈管理的職業經理人。
實現規劃：有一定距離，但目前基層工作為職業經理人打下基礎，且有扎實的工科背景。積累工作經驗，積極參加學習、培訓，在該校MBA學習企業管理知識，開闊視野與思維。
點評：
建議精煉職業經歷的內容。敘述上要增強邏輯性，先說明職業目標再闡述自身能力，這樣邏輯性更強。注意職業規劃與報考原因的區別。
@下小雨
用時2分20秒
職業規劃：未來五年，考上MBA，完成學業的同時，成為技術與管理人才，考取中級經濟師，晉升風險管理部負責人；未來十年，積累工作經驗，提升技術水平，積累客戶資源與人脈，向風險管理部執行經理邁進。
差距：工作內容較單一，缺少金融行業管理理念與管理經驗，缺少執行經理必備的技能與創新力，社交圈較窄。
實現規劃：教育培訓，通過MBA學習、單位提供的培訓機會提升自我；人際交流，在讀期間多與老師、同學溝通，接觸各行業從業人員，工作上與領導、同時加強溝通。
點評：
語氣自然。職業規劃清晰明確，分階段實現，可信度高。在提及差距時，先肯定目前成績，在說差距會較好。前面提及缺乏經理人必備的創新力，后面沒有回答如何不足，建議不要說創新力。
@白菜
用時2分
職業規劃：短期，進入該學府讀MBA；長期，未來5-8年，積累學歷與閱歷，得到晉升。
差距：目前所在公司與自己的職位，晉升空間大，但學歷一般。
如何實現：經驗豐富，通過學習與積累，及向其他優秀管理者的學習。
點評：
回答的是學習與閱歷方面的內容，沒有直接體現出職業生涯有什么計劃。可以直接表達幾年內達到什么崗位，做出總規劃及階段性的小規劃。回答差距時，不要暴露對自己影響非常大的缺陷。就如何實現職業規劃方面，內容比較空洞。
@張穎
用時2分39秒
職業發展目標：成為數字娛樂領域開拓者。
差距：行業不一樣；管理知識欠缺；技術水平與人脈的欠缺。
如何實現：十年計劃，今年進入行業領域；2-3年，完成學業，熟悉行業，擴大人脈，全面提升；3年內，具備獨立的項目開發能力與管理能力；4年內，幫助公司實現上市，成為“數字改變生活”的先行者。
點評：
考官可能會對提到的虛擬現實技術感興趣，因此對行業及前景要有一定了解。由于目前所屬行業與創業公司區別較大，所以要交代清楚做出該規劃的原因、優勢等，否則會顯得不切實際。
@Rachel.Z
用時3分18秒
職業規劃氛圍三個階段：三年內，在完成學業的同時，協助公司完成更大的`藍圖建設；3-5年，晉升公司人力資源部總經理，積累行業人脈；5年后，創業。
與目標的差距差距：簡述目前工作內容——基層管理，與自我職業規劃中的戰略大局觀不符。
如何實現目標：夯實基礎，不斷提升，與學校老師同學學習交流；工作中需要不斷完善管理經驗；吸收各領域的知識與經驗。
點評：
三個階段解讀職業規劃，逐級拔高，不錯。另，把報考院校與職業目標結合出色。但在說到如何實現時，帶有疑問式的做法不夠有說服力，解決方案一定要干脆提出。
@Ariel
用時2分22秒
職業規劃：未來3-5年走上領導崗位。現狀與目標的差距：學習能力強，但職業要求不斷提高，自身也需要進行提升；溝通能力有待提升，在大學氛圍中利于提升這方面能力；不是很自信，與優秀的老師、同學一起學習，優秀的學歷背景有利于提升自信。
點評：
富有邏輯性，條理清晰。作為公職人員對未來發展的職位有點敏感，但可以談目前崗位，對未來規劃奠定基礎。另，還可談情懷，將MPA所學運用到實踐中為人民服務，做出實質性貢獻。
@鍋
用時3分31秒
職業規劃分兩個階段：26-30歲積累上升階段，目標成為高級項目工程師。簡述所在公司類型、業務及自己目前的職位。從技能、溝通、視野三方面提升自我、實現目標；30-40歲組織領導階段，成為項目服務經理到項目服務總監。從溝通、視野、技術三方面組織團隊、領導團隊、促進公司轉型。
點評：
前期規劃明確，但關于公司介紹過多，建議直接說成為高級項目工程師。后期規劃太長遠，一般說近5年計劃即可。對三方面的內容敘述過于詳細，像背定義。另，沒有明確回答現狀與規劃的差距，及實現規劃的措施。
職業規劃職業規劃 篇9
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”花開花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已經走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢?所以我們要對自己的職業生涯進行規劃，給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧!
一、個人資料
姓名：楊沛珊
性別：女
出生年月：1999年12月03日
籍貫：廣東·中山
學歷：本科
畢業學校：電子科技大學中山學院
政治面貌：團員
座右銘：認真對待每一件事，做好每一件事!
聯系電話：
家庭住址：廣東省中山市三角鎮新區育賢東路1號
二、自我分析
一根據人格測試結果顯示，最符合的性格類型是：
主人型——熱情主動地幫別人把事情做好
非常重視與別人的關系，易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關懷，待人友好、善解人意并有很強的責任心。看到周圍的人舒適和快樂，也會感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。
熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵，對冷淡和不友善會受到傷害。需要和睦的人際關系，對于批評和漠視非常敏感，對于競爭和沖突會感覺到不愉快，因此盡力避免發生這樣的事情。
很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應日常的常規工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。
喜歡組織眾人和控制形勢，與他人合力圓滿又按時地完成任務。喜歡安全和穩定的環境，支持現存制度，注重并很好地遵守社會約定規范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。
可能的盲點: 過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關心和幫助，有時態度強硬，容易侵占別人的空間，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到沖突時，為了保護和睦的人際關系，通常采取回避或是妥協的方式。
敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔心被忽視。總是容易陷入情感和細節中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對待;取悅或幫助他人的內心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。 有時很難變通，習慣根據經驗做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。
二自我盤點
1、興趣愛好：羽毛球，排球，乒乓球，看書，練字，聽音樂，看電影
2、優勢：從小養成吃苦耐勞的精神，對職業抱敬業精神，做事細心，對待每一件事情都不馬虎。
3、劣勢：生活在鄉鎮，見識較少，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也少。
4、優點：積極樂觀，熱情開朗，樂于助人，勤奮刻苦。
5、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。
三解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時，就應充分得用自己的優點，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己之后，就采取措施來補救。所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來。此外，還可以充分利用一直關心和支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足并制定出相應計劃以針對改正，把握每次機會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。
三、社會，學校，家庭環境分析
1、社會環境：中國政治穩定，經濟持續發展，在全球經濟一體化環境中的重要角色，經濟發展有強勁的勢頭，大批的外國企業進入中國市場，同時也有很多的中國企業走出國門。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務，這為畢業生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈，企業工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應屆畢業生都趨向于自主創業，這種就業方式成了流行。
2、學校環境：校園的學習環境很好，圍繞著一份濃濃的學習氛圍，學校的硬件設施很完備，師資質量也很高。校園內的生活環境很優美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的.商店和公司，制造了很多的兼職機會。本校有八大系，三十三個本科專業，涉及就業方面的知識要求廣泛。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應聘機會。此外，每一學年都會在學習，科研，綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法，為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內也存在有一定的競爭壓力，還有周圍環境太過于熱鬧有時會影響學習的心態。
3、家庭環境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸是一名黨員，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務，弟弟還是一名高中生。經濟環境還算處于中等水平，生活環境還算挺好，生活在鎮中心，交通方便，周圍環境好，經濟水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。和弟弟的相處也很融洽，時時會互相幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學習上樹立著榜樣，伯叔對待的期望很高，比較看重學歷和能力方面的培養，而且親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。
四、角色建議
父親：目前，必須搞好學習，最好就考研，為以后找工作奠定基礎，要多鍛煉自己，但不要有太大的壓力，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：要認真學習，好好照顧身體，不要必自己太緊。
伯父：有能力就繼續讀下去，做一個有文化，有貢獻的人。
哥哥：好好享受大學生活，但不要荒廢學業。
老師：努力，認真，不要后悔。
同學：培養自己的能力，提高膽量。
朋友：處理好學習和生活，使二者達到平衡。
……
五、職業取向分析測試
測試結果分析得到我在工作中的優勢和劣勢如下：
1、在工作中的優勢
有很大的精力和動力來完成任務、創造成果
能夠有效地和別人協作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系
處理事實和細節問題時，能夠記住并利用各種事實，具有客觀的態度和得天獨厚的天資才能
善于培養和幫助他人，對于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚，并使他們更加發揚光大
果斷堅決、穩重可靠，工作勤奮，富有效率，認真，忠誠
能夠維護組織一向的價值觀念和工作原則
善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德
信奉工作在一個傳統、穩定的組織里有其自身的優點和長處
有非常強的責任意識，別人可以信任我去實現自己的諾言
樂意遵循已制訂的例行公事和工作程序
通情達理，視角現實
不論工作還是消遣時間，都愿意為團體盡自己的力量
有穩定平和的心態
有韌性，在困境中不輕易放棄
2、在工作中的劣勢
不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法
沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣
可能只關注眼前需要，而對長遠利益重視不夠
難于適應新情況，在不同的工作任務之間來回切換有時會困難
容易表現得過于敏感，逃避難堪的場合，不喜歡在緊張的氣氛中工作
不愿意長時間獨自工作，極其想要和別人在一起
會輕易把個人的喜好表露出來
可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪
在掌握的信息和資料還不夠的情況下，作決定過快，不考慮其他的選擇
容易固執已見、武斷地做出決定
對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力
在面對較強的對手時，會容易感到自卑
不敢在公眾前表達自己的意見和看法
3、適合的崗位特質
在友好的環境中工作，與他人充分合作并能協調一致，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當做朋友
工作制度完善，內容要求明確且易于理解，能有固定的、清晰的評價標準
工作成果能夠給人們帶來實際的幫助，能夠運用自己的細致和計劃性
能夠讓自己組織安排并督促自己和他人的工作，以確保事情盡可能順利、有效的進行
能夠與別人建立溫暖、坦誠的關系，通過有形或無形的方式幫助他人提高生活質量
做常規的項目或工作，有一定的控制權，不要有太強的壓力和應變要求
六、未來職業生涯規劃
1、學習生活規劃
在這個高科技的社會，化學和生物技術以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我會將這三科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力：
①大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書，積極參加活動。
②大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識;在能力范圍內考取其他證書。
③大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗，
④大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
20xx-2021年: 在這四年的時間里，努力學習，珍惜在校讀書的機會，順利畢業。
20xx-2024年: 利用這2年左右的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
20xx-2030年: 用5年的時間勤奮苦干,貯備資金，積累經驗，同時了解市場行情。
20xx年：籌劃資金，尋找合適位置，設計裝修店鋪，辦理相關的手續，準備開展自己的生意。
20xx年：正式擁有自己的店鋪和生意路。
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書，是求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此在大學生期間要拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。
(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在另一方面占優勢才行，所以要在大學生活中積累更多的工作經驗，可以通過兼職來實現而且在其過程中，要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制作好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在被公司選擇的同時也選擇一個適合自己的公司。
七、計劃實施
1、時間安排：
①每天6∶30起床，7∶00吃早餐;
②有晨讀時，7∶30到課室進行早讀;若無7∶30找安靜的地方讀英語;
③每天8∶00到11∶40，若這段時間沒有課到圖書館自習，看專業知識的書，或者課外書增長知識，擴大知識面，有或者閱讀報紙了解時事，增強信息交流;
④中午12∶30-13∶30進行午睡，補充睡眠，好有精神準備下午的學習和工作;
⑤下午14∶00開始去上課;
⑥每天下午14∶30-18∶00，若該時間段不用上課時，就到圖書館學習，或者參加活動，又或者去運動;
⑦晚上19∶00-22∶30，在宿舍或者圖書館學習，看一些課外書，偶爾和宿舍的人聊天，交流一下思想;
⑧每晚22∶30后，要進行睡覺，補充體力和精神，為明天的學習和工作作好準備。
2、付出行動：
①按照時間表進行作息;
②努力學習，勤奮刻苦，堅持每個計劃實行;
③積極參加班團活動，社團活動和學校的活動;
④善于與同學和老師交流，積極主動的做事;
⑤敢于表達自己的想法，勇于嘗試新事物;
⑥培養耐心，認真對待每一件事情和工作;
⑦樂觀，善于接受別人的批評，改正別人指出的缺點和不足;
⑧多看書和新聞，提高自己的綜合素質，增加文學知識，擴大知識面。
八、規劃調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際結果的情況以及因變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估：假如一直沒有達到我的規劃目標，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標 。
職業路徑評估：當出現就業困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業。
實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)：隨時了解情況，當問題出現時，作出適當的選擇。
2、規劃調整的原則 ：
要按照自己的實際情況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計劃。必要時，可以咨詢身邊的朋友或同學，了解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。
結束語：
水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。
職業規劃職業規劃 篇10
一個人一生中的大半輩子是在職場上度過的。有些人在職場上游刃有余，而有些人卻常常找不到方向。一項不完全統計數據顯示，有80%的人對自己的職業生涯并沒有明確的規劃，即使有規劃，也很少能夠堅持到3年以上，只有為數不多的3%的人能成為卓有成效的職場精英，但是否與明確的職業生涯規劃有關，暫時沒有充足的證據。
職業生涯過程中總有些偶然性的變動，誰也不能保證朝著既定路線前景，但能夠確定的是，成功的職場精英通常具有三個要素：對工作的持久關注，一個能促進成長的職場環境，領導對員工的關懷。通常而言，研究職業生涯成長大多數是以人力資源的角度，側重于談論職業生涯規劃，而這些卻沒有明顯的效益，但是蒂姆·克拉克、奧斯特瓦德和伊夫·皮尼厄突破這種研究的局限性。依據他們前期對商業模式的研究，他們最近把商業模式應用于個人職業生涯成長中。
個人商業模式與企業商業模式有同樣的結構布局，它們都由九大模塊組成，即客戶群體、價值服務、渠道通路、客戶關懷、收入資源、核心資源、關鍵業務、重要合作、成本結構。由于企業和個人之見的差異，因此在各個模塊的定義上有些不一致。本書的第二章和第三章為此作出了明確的區別，以企業商業模式為類，核心資源主要由四大類組成，即人力資源、實體資產、知識資產、金融資產；但對個人商業模式而言，核心資源就是你自己，包括你的興趣、技能和個性，職業的“蜜罐區”就是三者交集。
在職業生涯中，我們需要不斷地反思人生方向，時刻協調個人期望和職業發展的機會。首先，我們需要認識自己是誰，這是一個簡單的問題，也是一個千年的哲學難題。尼采在《道德的體系》一書前言中說道：“我們無可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們的永恒判詞是："離每個人最遠的，就是他自己。"──對于我們自己，我們不是"知者"……”。那么對于職業生涯，迪克·博爾斯如此稱道“大多的求職者找不到夢想的工作，原因不是他們缺乏工作信息，而是因為缺乏對自己的了解”。事實也正是如此，童年時期往往有明確的興趣，知道自己喜歡什么，可一旦進入成年時期，童真迷失，我們不得不考慮和周圍的生活交流，因為我們必須不斷地成長。
生命線探索是鑒定工作滿意度的最佳管理工具，它主要源于興趣、技能和個性，主要有六個步驟，依據前五個步驟，即繪制生命線高低潮、對事件進行說明、確定興趣、描述技能，可以明確地認識自己的.能力和期望。再根據約翰·霍蘭德的六種個性傾向，選擇適合自己的職業。選定自己的職業后，你是否考慮一下，工作通常對你意味著什么，是謀生、發展方向、使命呼喚亦或是自我實現，盡管自我實現很美好，但是馬斯洛認為“人們了解自己的需求并非易事，這是一種非常罕見難得的心理成就”。
其次，對于人生目標這樣的問題，許多人把目標和愿景看作相同的概念，其實并不然。對于企業而言，愿景是企業生存的使命，而目標是在未來一段時間內可能實現的既定成績。對于個人商業模式而言，松本的觀點是，目的“是一種可持久性整合團隊表現的指導力量”，而目標“是發展道路上必須實現或經過的路標，而這個路標一旦經過之后就會被新的目的地取代”。實踐你的目標主要包括三個方面的內容，即價值服務、客戶群體、關鍵業務，它的前提條件是重新定義目標聲明，而目標聲明的內容通常不斷地變化。
最后，個人商業模式并非永遠不變，為了突破既定的商業模式，我們需要重新改變你的觀點，彼得斯將這種方式叫做重啟思維，熊彼特則稱之為破壞性創造。總之，無論是企業商業模式還是個人商業模式，都離不開創新二字。本書的作者認為，“商業模式創新需要具備應對模糊性和不確定性的能力，直到形成良好的解決方案”。
理論和實踐的相遇總有些差強人意，對于商業模式的實踐，必須考慮的是，你的收入來源是什么，為此你需要衡量你的商業價值。你的商業價值取決于你為客戶提供的價值是否大于你支付的工資，這也是一個組織機構是否聘用你的前提條件。
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