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實(shí)用的人生勵(lì)志作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的人生勵(lì)志作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生勵(lì)志作文 篇1
每當(dāng)閑暇無(wú)事，靜思于涉及生命的事物時(shí)候，耳邊時(shí)常會(huì)響起老伯的這句話。幾番思慮，幾分慨然。
人生自諧于世故后，亦是風(fēng)華正貌走向垂暮衰蓬的開(kāi)始。在人生旅程倏然間，偶爾面對(duì)時(shí)光流逝，感慨萬(wàn)千。快樂(lè)的幸福，痛苦的磨難，點(diǎn)綴成就歲月的印跡。過(guò)去的幾許幸福，幾許歡笑，幾多悲哀…，成了追憶的感悟與思索。
常常的感慨世間的艱辛，感慨艱辛中付出的汗水，更是感慨艱辛中無(wú)奈的失落。那失落的本是人生應(yīng)享有的，卻在匆匆忙碌中，淡漠未及，最后在生命之火瀕臨熄滅的時(shí)候，驟然發(fā)出暗傷的感嘆。
人生的感慨往往在暮年中濃重于自己的思維中，往事在幽幽中回首，覺(jué)得留下很多遺憾。對(duì)曾經(jīng)給予自己的安排，追悔含怨。
常常把人生要經(jīng)歷的或者必然經(jīng)歷的、享受的與付出的，寄托或附著在如果、等待中。對(duì)于屬于自己應(yīng)該享有的也是冀望在如果和等待中，而不是去主動(dòng)取得或者追求。在時(shí)光悄然的涓流中，似乎把自己生命意義都附著在等待、如果的期望與冥幻之中。等待到，如果到鬢毛如雪的時(shí)候，必然成為發(fā)出悲鳴原由。縱然是嗚咽聲震撼蒼穹，也是空有一片沉寂，沒(méi)有回響。追悔，酌慮也是遲到的、無(wú)法挽回的哀怨。
人生如天際的流星，劃落的光暈消逝，沒(méi)有一絲痕跡，不復(fù)存在，所有的一切成空。人生如夢(mèng)，夢(mèng)很短暫，夢(mèng)醒時(shí)分，塵世的.淵源化成一縷霧靄升騰于空，隨風(fēng)飄散，萬(wàn)事亦成空。
人生屬于自己，也屬于世界，享有權(quán)利，也有付出的義務(wù)和自己履行的責(zé)任，履行自己的義務(wù)和責(zé)任，就是一份人生合格的答卷。在答卷中憑添自己的心愿，豐富自己的享受的權(quán)利，才是無(wú)悔人生的完美答卷。
人生屬于自己，自己創(chuàng)造人生過(guò)程。人生五味，自己去享有，自己去體驗(yàn)，沒(méi)有人會(huì)替你品嘗和體會(huì)。把持自己，享有自己的所有，才會(huì)無(wú)憾人生。
一句格言說(shuō)“我們老的太快，卻聰明的太遲。”不管是否察覺(jué)到，茫然中，生命都一直在前進(jìn)，等清醒、聰明的時(shí)候，曾經(jīng)思緒的成了一聲悲楚嘆息。人生并未有售出來(lái)回的車(chē)票，看過(guò)的，想過(guò)的風(fēng)景失去了便永遠(yuǎn)不再。所以，面對(duì)生命，沒(méi)有理由欺騙自己，毋需等到生活完美至善，也毋需等到一切都周全無(wú)掛，再去做。想做什么，隨時(shí)就可以開(kāi)始做起，完成自己的人生心愿。
善待自己，善待生命，善待他人，豐富、輝煌自己生命的里程，也為別人的生命濃墨出美好的生活篇章，是完美生命的絢麗。
人生勵(lì)志作文 篇2
一為“理所當(dāng)然”。
和這個(gè)詞結(jié)緣的人，大都有好的出身，家族背景優(yōu)越，父輩鋪平了孫輩的路，因此，這種人面對(duì)自己喜歡的人、喜歡的事物都以強(qiáng)勢(shì)的自信心面對(duì)，認(rèn)為自己做成這些事如探囊取物，他們把凡事都看得容易，認(rèn)為自己的得到是理所當(dāng)然的。
二為“旗鼓相當(dāng)”。
和這個(gè)詞糾纏的人，多半平庸，身邊和自己水平相像的人眾多，這類(lèi)人沒(méi)有過(guò)高的追求，沒(méi)有太大的夢(mèng)想，只想著在自己的安樂(lè)窩里打打自己的“小算盤(pán)”、過(guò)過(guò)“小日子”就夠了。他們忘了一句話，一個(gè)人往往太容易知足，并不一定輕易企及幸福，而是很容易跌跤而輸。
三為“一馬當(dāng)先”。
和這個(gè)詞聯(lián)姻的人，凡事想在別人前頭，做在別人前頭；日子永遠(yuǎn)有盼頭，生活永遠(yuǎn)有奔頭。在耕耘夢(mèng)想的道路上仿佛永無(wú)止境，永不知滿足。也正是這樣的保“先”欲，這樣的進(jìn)取心，讓他們永遠(yuǎn)走在命運(yùn)的前面，領(lǐng)跑生命的'整個(gè)征程。
此三“當(dāng)”，貫穿著生命的整個(gè)過(guò)程，也概括著林林總總的心靈。生命如一條河流，“理所當(dāng)然”的人用欲念活在生命的上游；“旗鼓相當(dāng)”的人用手腳掙扎在生命的中游，稍不小心，還有“沉底”的危險(xiǎn)；“一馬當(dāng)先”的人無(wú)論是順流還是逆流，都暢游在生命寬闊的水面上，不滿在他的心間裝上了一只動(dòng)力十足的“馬達(dá)”！
人生勵(lì)志作文 篇3
體育課上，我讓學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，每人首先繞操場(chǎng)慢跑兩圈。學(xué)生們一聽(tīng)就裂了嘴：老天，兩圈！整整八百米呀！他們沒(méi)等我再說(shuō)話，就一個(gè)個(gè)叫苦連天，這個(gè)喊：老師，我肚子疼！那個(gè)嚷：老師，我腿疼！還有的說(shuō)：老師，我感冒了，可以不跑嗎？不知是誰(shuí)，小聲咕囔了一句：上體育課干嘛老做準(zhǔn)備活動(dòng)？多余！此情此景，著實(shí)讓人頓起憐憫之心，真的不再忍心讓這些可愛(ài)的孩子們?nèi)ソ?jīng)受奔跑之苦。
可是，不進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，怎么能上好體育課呢？不經(jīng)歷一點(diǎn)艱苦的磨煉，今后怎么能承受困難的考驗(yàn)?zāi)兀窟@些在家庭中嬌生慣養(yǎng)、說(shuō)一不二的小皇帝、小公主們，太需要一點(diǎn)適當(dāng)?shù)某钥嘟逃耍駝t，長(zhǎng)大后必將一事無(wú)成。想到這里，我先給同學(xué)們講了一個(gè)故事：一位打工者的.第一次工作是向山上挑磚，為了能多挑一點(diǎn)，多掙點(diǎn)錢(qián)，他選擇了直線上山。結(jié)果一天下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己條的磚比別人少了很多，而且累得筋疲力盡。別人告訴他：直線上山，雖然路程短，但十分費(fèi)力；其他人選擇了走曲線上山，雖然路程遠(yuǎn)了很多，但卻省了不少力氣。
我告訴同學(xué)們：有些事情雖然當(dāng)時(shí)讓你吃點(diǎn)苦，但對(duì)你以后的成長(zhǎng)卻是很有必要的。人的一生需要做的事情很多，有時(shí)要用簡(jiǎn)潔、有效、人人習(xí)慣的直線方法，有時(shí)更需要多付出一些努力，就像挑磚上山走曲線一樣。體育課上做好準(zhǔn)備活動(dòng)，有利于你在進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí)，保護(hù)你的肌肉不被拉傷，不光不是多余，而且十分有必要。否則，準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，容易出現(xiàn)肌肉拉傷、骨骼扭傷的事故。到那時(shí)，你后悔也晚了。現(xiàn)在還有不愿意跑圈的嗎？你有特殊情況可以向老師請(qǐng)假，老師可以考慮一下。沒(méi)等我說(shuō)完，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)自覺(jué)地繞操場(chǎng)跑了起來(lái)，其他的學(xué)生也一齊跑了起來(lái)。看來(lái)，學(xué)生們懂得了老師的良苦用心了，也知道做準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性了。望著同學(xué)們盡情奔跑的矯健身影，我欣慰地笑了。看來(lái)，許多事情只要多想辦法，就很容易解決。
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