（優(yōu)選）讀《人生》有感15篇
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的讀《人生》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《人生》有感1
清代詞人納蘭容若的《木蘭花令·擬古決絕詞》中“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”一句，有太多人喜歡。就像我們與一個(gè)人相遇，初見，也曾山水迢迢。眉目相映，以為能夠攜手相隨千里萬里，卻最終擦身而過。一錯(cuò)手，就慢慢地，漸漸地，不記得了。人們大抵是喜歡詞中所說初見邂逅時(shí)的美好吧，盡管結(jié)局不盡人意。初見時(shí)的美妙記憶，雖敵不過時(shí)間的消磨，但回想仍舊遷動人心，不禁莞爾一笑。
作者安意如是一位80后年輕女作家，她在古典詩詞賞析方面獨(dú)樹一幟，《人生若只如初見》這本書逃離了賞析詩詞的刻板嚴(yán)肅，而是以純粹細(xì)膩的筆調(diào)優(yōu)雅的訴說著一對對才子佳人的悲歡離合，一段段歡喜凄美相交的曠世絕戀。一改對詩詞賞析一本正經(jīng)的固定印象，深入體會詩詞中所表達(dá)的各種感情，將詩詞賞析這一過程變得浪漫而清新，唯美而純真。
名門閨秀、優(yōu)雅賢德的班婕妤深獲殊寵，卻因飛燕合德的到來，那些憐愛、寵幸一夜之間煙消云散。她以團(tuán)扇自比作《怨歌行》。緊接其后的《長歌行》，大唐盛世中三郎與玉環(huán)的“黃昏戀”更是驚動天地，最終卻是馬嵬坡前“一抔黃土收艷骨，數(shù)丈白綾掩風(fēng)流”。若，人生若只如初見，多好。他仍是他的曠世名主，她仍做她的絕世佳人，江山美人兩不相侵。安意如以此開篇，巧妙引出納蘭容若的“人生若只如初見”。在感嘆班婕妤與楊玉環(huán)兩人跌宕起伏的命運(yùn)，以及繁華落盡后的凄涼的同時(shí)，更是深刻體味了《怨歌行》與《長恨歌》中所敘述的帝王家中驚艷時(shí)光卻凄慘結(jié)尾的愛情。
詩中情，詞中意，繪出一卷卷風(fēng)流，道出人長久的沉迷與偶爾的清醒。安意如的的.這本書似在談風(fēng)花雪月的愛情，又似在談古往今來的詩詞。她用清麗、感性的筆觸，配以優(yōu)雅、飄逸的插圖，向世人描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美、動人的歷史愛情畫卷，引領(lǐng)讀者傾聽一段段經(jīng)典、震撼的浪漫往事。讀完此書，不僅僅對詩詞賞析上有更加深刻的體會，更是沉浸其中感受詩詞中所蘊(yùn)含的飽滿情緒，與詩詞背景中的主人公進(jìn)行了一場穿越時(shí)空的心靈交流，真情實(shí)感的感知他們在愛情中的羞澀、歡喜以及落寞。在書中穿梭過千年前的各種愛情，從籍籍無名的庶民的平淡愛情，到各朝各代的風(fēng)流人物的曲折愛情，再到繁華盛世的帝王君主的曠世絕戀。無論是否轟轟烈烈、是否廣為人知，他們都有著專屬于自己的詩詞。摒棄周身的嘈雜與喧囂，沉浸于書中，暢游在詩詞海中，體會愛情帶來的美好，體會詩詞帶來的浪漫與唯美，來一場酣暢淋漓的心靈凈化之旅。
人生若只如初見，在此書中，仿佛如此重要。安意如開篇所問，此一生，與誰初見？讀完此書，其實(shí)心中自會有一答案。與誰初見并不重要，重點(diǎn)不在“誰”而在“初”。初次邂逅的心悸，留下的美好記憶，是每一人所珍重的。正如安意如在她的另一本書《陌上花開》中說的那樣“我們的記憶有容量，它會老去，一切都會被洗去，到最后消失在時(shí)間中。誰也不記得，我們誰也不屬于誰。”在漫漫的生命長河里，每個(gè)人都像星河里微不足道的一粒塵埃，輕輕飄過，似乎不留痕跡。人生若如初見時(shí)的美好，也不枉來世間走這一遭，感受這人世間的千姿百態(tài)，五味雜糧。
讀《人生》有感2
人生，我們每個(gè)人都擁有。可為什么有的人生光彩奪目，如浩瀚的太空中的一顆顆璀璨的星星，而有的人生卻如黃金堆里的一粒沙子，黯然失色？人生到底是什么？
人生像一首歌，要彈出勢如飛瀑的樂章，需要節(jié)奏跳躍的樂譜指導(dǎo)；人生像一首詩，要揮灑詩情畫意的靈氣，需要潛心的思考和領(lǐng)悟；人生像一幅畫，要描繪華麗燦爛的景色，需要來自心靈深處的感動；人生更像一本厚厚的書，每一頁，都包含著酸甜苦辣，要讀懂它，只能親自去體驗(yàn)，去感受，因?yàn)檫@本書的作者，就是你自己！
我欣賞拿破侖“要么登上皇帝的寶座，要么登上斷頭臺”式勇往直前的大無畏的'精神，但要“登上皇帝的寶座”，首先得有竹子一般的堅(jiān)強(qiáng)，然后再等待機(jī)會，因?yàn)閮H憑勇和志是不能實(shí)現(xiàn)的。但若無勇無志，也就是像所謂的庸人一樣，一生平平淡淡，雖然很少失敗，卻也不會成功，就像走大路的人一樣，雖然很少跌跤，卻無法領(lǐng)略到山頂?shù)臒o限風(fēng)光——那是一種走過艱辛后獲得成功的自豪和驕傲！
“走好人生之路，品讀人生之書。只有讀好人生之書，一生才不會糊涂！”——這就是《讀懂人生》帶給我的啟迪。
讀《人生》有感3
故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)七十年代末，陜北的農(nóng)村地區(qū)，故事主人公高加林是一個(gè)小學(xué)教師，就在他以為才能和抱負(fù)得到實(shí)現(xiàn)的時(shí)侯，命運(yùn)和他開了個(gè)玩笑，有權(quán)有勢的大隊(duì)書記高明樓利用關(guān)系，讓自己的兒子頂替了他教師的位置。
他由一名光榮的人民教師，變成普通的農(nóng)民，對于高加林來說，他高中畢業(yè)沒考上大學(xué)，已經(jīng)受很大打擊，虧得這三年教書，他既不要參加繁重的勞動，又有時(shí)間鉆研他喜愛的文科，他雖然不鄙視農(nóng)民，但也沒有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備，但他毫無辦法，嚴(yán)峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚(yáng)的路，家里連買油鹽的錢都沒了，他不得不承認(rèn)，他只能開始這樣的生活，漂亮單純的.農(nóng)村姑娘劉巧珍和他熱戀，使他心灰意冷的心，重新激發(fā)對生活的熱情。
然兒命運(yùn)又一次垂青了他，因轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)叔叔的關(guān)系，高加林很快地回到城市，并且成了一名縣通迅干事，他感慨后門，可真比前門的威力大呀，此時(shí)，高加林重遇高中同學(xué)黃亞萍，為了得到大城市發(fā)展，他舍棄了農(nóng)村姑娘劉巧珍。
正當(dāng)高加林和黃亞萍浪漫的熱戀時(shí)，命運(yùn)又一次捉弄了他，有人檢舉他是靠關(guān)系在縣城工作，高加林被撤銷工作和城市戶口，送回所在大隊(duì)，他叔叔被撤銷領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，等侯人事部門重新分配。
當(dāng)高加林再次從喧嘩如水的大城市回到這僻靜的山區(qū)小村莊時(shí)，巧珍已嫁他人，他絕望地叫道：晚了！我這個(gè)混蛋。
當(dāng)他再想到黃亞萍時(shí)，他心里沒有難過，只是嘴里喃喃地說了一句：生活啊！真是開了一個(gè)玩笑。可是，社會也不能回避這個(gè)責(zé)任，高加林的悲劇含諸多方面的因素，讀后感。就讓明斷的公眾去評說吧，而嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)生活最能教育人，它讓人減少狂熱，增加自我反省，人生啊！你擁有了瞬間的精彩，而失去了一顆平凡的心，人往往浮得高，跌得重。
人的一生沒有一帆風(fēng)順的，故事詮釋了人生中的進(jìn)與退，得與失，而現(xiàn)實(shí)不以個(gè)人的意志而轉(zhuǎn)移，用故事里的一句精典評論做結(jié)尾：誰要是離開自己的現(xiàn)實(shí)，就等于離開地球。
而生活并沒有結(jié)尾，人不怕跌倒，就怕跌倒了就再已不爬起來。
讀《人生》有感4
作者通過對老貓咪咪虎子和另外兩只小貓多年的觀察與描寫引發(fā)了作者對生死何去何從的感悟.
從文中可以看出作者是一個(gè)愛貓的人.作者因愛貓而養(yǎng)貓后又因養(yǎng)貓而更愛貓.我們不也應(yīng)該這樣嗎 像我有了一項(xiàng)興趣努力去實(shí)現(xiàn)它有時(shí)卻因?yàn)樘^專注于它而有些厭煩.我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)季老因愛它而努力卻不應(yīng)為此而厭煩.
從文章的另一處:在咪咪大小便失禁的時(shí)候季老寧可彎下耄耋之腰為它擦尿也要遵循他的一條戒律:絕不打小貓一掌.可以看出他對貓的感情是非常深的用作者的.話說:"每天晚上它們倆搶著到我床上去睡覺."人與貓的關(guān)系亦于此真可以說是給別人一個(gè)微笑你也會收獲一個(gè)微笑.
作者在后文中大談貓之靈性季老家的貓咪咪在九歲時(shí)卻露出了下世的光景不久之后咪咪便自己離開家安靜地死去了.季老為此"內(nèi)心顫抖不已".從而引發(fā)了他內(nèi)心深處的深思.
我同意季老的想法我們是該向貓學(xué)習(xí)不驚動于世找一個(gè)自己喜歡的地方死去.但做到這些又談何容易呢 可以換位思考一下在自己的大限時(shí)誰不希望和陪伴自己的家人在一起呢 就算是做到了誰又會保證能讓自己的家人不擔(dān)心呢 那么社會上的人們又會怎么認(rèn)為呢 指手畫腳還是舉手贊成 我們這些"世界主宰"確實(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)一下貓如果我們都像貓一樣離去那社會和家庭又可以減少多少麻煩呢
也許我還沒有資格說這些話因?yàn)槲疫�沒有經(jīng)歷這社會上的許多事但這確實(shí)是我想說的
讀《人生》有感5
帶著滿滿期待的心情，我走進(jìn)了《品經(jīng)典悟人生》這本給人觸動、給人感動、讓人明白生活的樂趣的書。他給我最大的啟示就是——不管遇到了什么樣的挫折、什么樣的困難，都要用最樂觀的態(tài)度面對。
逃避，這個(gè)詞終究是什么意思，可能大多數(shù)人都不知道，可大多數(shù)人偏偏遇到困難、挫折往往會不約而同的選擇逃避。逃避，不一定躲得過，不如就用最樂觀的態(tài)度面對，就算失敗了又何妨？生命選擇了你，那么剩下的就由你來完成。該哭就哭，該笑就笑，何不瀟瀟灑灑的活著？
在這本書中還有許多可以令我，還有我們許多人可以自我反省的文章，或許我們做的并不完美，但并沒什么——亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚！
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中財(cái)務(wù)輕怨何生言語忍忿自泯這篇古文寫的是做兄長的要愛護(hù)弟弟，做弟弟的要尊敬兄長，兄弟和睦，也是對父母的孝順，不愛財(cái)，就不會有怨恨；說話時(shí)要相互忍讓。隔閡、怨恨自然也就消失了。
在生活中，每個(gè)人都會有一些小小的心事，因?yàn)椴⒉皇怯肋h(yuǎn)都會生活在小時(shí)候，那個(gè)無憂無慮的童年，因?yàn)槲覀冊陂L大，即將長成一個(gè)青年。所以或許是學(xué)習(xí)上的，又或許是生活中的，只要我們用正確的態(tài)度去面對，就沒有什么坎兒是過不了的。
盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。這是一篇詩，年輕力壯的時(shí)期一當(dāng)過去就不在擁有，就好像一天只有一個(gè)早晨一樣，人一定要趕在年輕時(shí)勤奮努力的做事，因?yàn)闅q月無情匆匆而過，不會等我們。
這使我想起了“努力”二字，也只想說“努力”二字。也許有人會不屑的說：“現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了什么去做大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會活的很累的。”也許還會有人哀怨的說：“人生苦短，一生能有幾個(gè)青春，何必要不按時(shí)自己的大好青春年華而變得那么單調(diào)呢？”是啊，何必要不按時(shí)自己的大好青春年華而變得那么單調(diào)呢？但是！有誰希望自己老時(shí)，翻憶起年輕時(shí)的影集只能看到那么單調(diào)，苦澀而毫無意義的青春呢？
周彥君的文章——《是她為我關(guān)了窗》看后使我很感動，那些弱小的人會有一顆更謙卑、更溫和的心，那些弱小的人，會更關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更迅捷的.捕捉到他人的需要。雖然他們總是被遺忘在某個(gè)角落，但他們那充滿感情的雙眼卻始終注視著世事。他們也許一直在等待，等待你的一句輕聲的問候，或者一個(gè)鼓勵的擁抱，甚至僅僅是你的一個(gè)微笑。
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。富裕高貴不能迷惑心靈，貧窮卑賤不能改變信念，權(quán)勢武力不能使意志屈服。這樣的人才稱的上大丈夫。做一個(gè)大丈夫，要嚴(yán)格要求自己，做任何事都要持之以恒。大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，卻罕有人想要改變自己。有志者，事竟成！
只有流過血的雙手，才能彈奏出人間的絕唱，只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能擁有天堂的力量。
所以，朋友們，努力吧！趁我們還年輕。
讀《人生》有感6
作者叫“燕子”與其說是低調(diào)還不如說太土呢，名字很土，但是文章寫得很高大上，更多的是女性類勵志的故事，她把她30年的經(jīng)歷全部呈現(xiàn)在書中，我也想做“燕子”對于生活而言滿足了一切自己的夢想，而說到底我還是那么個(gè)俗人，放棄不了自己所謂的各種“穩(wěn)定”，穩(wěn)定的生活、穩(wěn)定的工作、穩(wěn)定的收入……、
沒辦法彌補(bǔ)在該好好學(xué)習(xí)的`時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)的日子，余下來的日子用這個(gè)快生銹了的腦袋瓜子好好的考證吧。只能就這樣平庸的做著自己不喜歡的各種“穩(wěn)定”，向往著羨慕著蘇明玉那樣的生活，一個(gè)電話無所不能的本領(lǐng)，一個(gè)眼神鎮(zhèn)壓了一群人，一個(gè)精明的決定可以為老板挽回各種損失，還有一個(gè)女強(qiáng)人該有的灑脫和意志的堅(jiān)定。
作者曾在第一章就提了一個(gè)我們高考政治里的內(nèi)容關(guān)于“相對自由和絕對自由”的哲學(xué)問題。自由真的是絕對，我的自由就是周末的時(shí)候能多在床上躺一分鐘就多一分鐘，其他的已無奢侈之談了。在我這般年齡里上有老下有小的，哪邊有點(diǎn)事情都是得累的半死的狀態(tài)。媽媽生病住院期間我感覺天都要塌下來了，一個(gè)人每天出門和進(jìn)門都不知道是怎么出怎么進(jìn)的，狀態(tài)很差。還好一切還算順利，總算是不幸中的萬幸了。
“燕子”在她的書里放進(jìn)了太多鄭重而珍貴的情感，那是收斂也擋不住的鋒芒，經(jīng)歷和傷痛煉過的智慧與力量。我在那些文字中，常常能感到心里流動的熱量，總有一種似曾相識的感覺，和想要流淚的沖動，太想要那樣的經(jīng)歷和生活狀態(tài)了，只是很多時(shí)候我沒辦法去實(shí)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)和責(zé)任面前我敗下陣來。但愿以后的日子里我也能青春不老，而青春不老的秘訣就是“和熱愛的事情待在一起”。
人生與海較為相似，只有劈浪前行才能看到最真實(shí)的自己。
讀《人生》有感7
太多的時(shí)候我們與成功擦肩而過，并不是因?yàn)樘熨Y的愚笨，而是我們?nèi)鄙僖环N不怕困難、勇往直前的精神。雪萊曾說過：“冬天已經(jīng)來到，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這其實(shí)是激勵我們：經(jīng)歷過困難的洗禮，成功就離你不遠(yuǎn)了。《人生的棗樹》這篇文章不正是講述了這個(gè)道理嗎？
《人生的棗樹》記錄了這樣一個(gè)故事：“我”在旅行中疲憊不堪，正巧看見主人在砍棗樹，心生疑惑，后來得知棗樹只有經(jīng)歷斧子的砍斫，才能結(jié)出又大又甜的棗子。于是“我”明白人生中的困境和挫折，實(shí)際上也是成功前的磨礪，于是又堅(jiān)強(qiáng)地上路了。
看到這里，我浮想聯(lián)翩：棗樹身上的傷痕不正是人生旅途的`挫折嗎？棗樹在成長過程中的一條條傷痕，無疑是收獲碩果的前提；運(yùn)動員訓(xùn)練過程中的一回回跌倒，無疑是取得金牌的訣竅；科學(xué)家們科研過程中的一次次失敗，無疑是發(fā)明創(chuàng)造的前奏……
我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在學(xué)校里爭強(qiáng)好勝。記得上學(xué)期的數(shù)學(xué)思維競賽中，我只考出了65分這個(gè)有史以來的最壞成績。這種情況下，我沒有氣餒，而是決定在哪里摔倒就在哪里爬起來。于是，我把這次考試當(dāng)作前進(jìn)的動力，開始攻讀數(shù)學(xué)難題。我的付出當(dāng)然得到了回報(bào)，最后的期末考試我就得到了滿分。你說，我是不是要感謝那次只得65分的考試？
困難可以擊垮一個(gè)人，也可以鍛造一個(gè)人。當(dāng)面對困難時(shí)，我們不要蜷縮在氣餒的墻角，茍延殘喘，而是學(xué)會在黑暗中把自己鍛煉成珍珠。依靠黑暗的力量，借力打力，黑暗過后的黎明，將迎來燦爛的曙光。
讀《人生》有感8
“如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為一個(gè)有名的學(xué)者、絕頂聰明的人、出色的詩人，但他絕不可能成為真正的完人和偉人。”很欣賞馬克思的這個(gè)觀點(diǎn)，人活著的意義在于拓展生命的深度與寬度的同時(shí)，不應(yīng)是一葉孤舟，而是要與周邊、社會有所關(guān)聯(lián)，帶給他們正能量。在《哲學(xué)與人生》第十五章中探討了人生的意義。
無疑，這是一個(gè)大的命題，有人終其一生也得不到一個(gè)確定的.答案。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中奧斯特洛夫斯基借保爾柯察金的事跡告訴我們，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”這是那個(gè)時(shí)代里最樸實(shí)而偉大的精神，這個(gè)答案激勵了無數(shù)的人。作為21世紀(jì)的我們，面對人生這一重大考題時(shí)，又該如何面對呢？
書中從三個(gè)方面給我們提供了參考答案，在人生這張畫卷中，要肯定其意義，相信美好的存在。具體些，無外乎是有工作可以做、有人可以關(guān)懷、有痛苦可以受。人生的齒輪終會停止轉(zhuǎn)動，那時(shí)擁有的一切都不再擁有。記得曾經(jīng)愛過、珍惜過、快樂過，追求真理、追求自我，主宰自己的內(nèi)心，給他人帶來愉悅，為了世界的點(diǎn)滴美好而默默地做好自己的事情，即使微不足道也甘之若飴。
人無法預(yù)知未來，不知道明天和災(zāi)難哪一個(gè)先到來，惟有珍惜好當(dāng)下，仰望星空的同時(shí)也要腳踏實(shí)地呀。石油大王洛克菲勒說：“如果你視工作是一種樂趣，人生就天堂。如果你視工作是一種義務(wù)，人生就是地獄”。我們從事的工作是單調(diào)乏味，還是充實(shí)有趣，往往取決于我們對待它的心境。既來之則安之，我覺得選擇了“傳道受業(yè)解惑”這個(gè)行業(yè)是幸運(yùn)的，因?yàn)樽约好鎸Φ氖鞘澜缟献顔渭兊男撵`，每當(dāng)看到孩子們真誠、求知、澄澈的眼眸，看到他們因一點(diǎn)收獲而快樂，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，內(nèi)心的歡樂無法言喻。只能心里默默地告誡自己，一定要好好備課，對得起這群小可愛啊。
“理解生活還要熱愛生活”，這是一代大師羅曼羅蘭給我們的忠告。熱愛，何談容易？當(dāng)面對堆積如山未批閱的試題時(shí)，面對一堆催著要的材料時(shí)，花費(fèi)時(shí)間面對一些覺得沒有意義卻必須要完成的形式化的表格時(shí)，內(nèi)心是崩潰的。但，很多事情換個(gè)角度去思考，就變了。樂觀一點(diǎn)，陽光一些，去做這些事情時(shí)何嘗不是在考驗(yàn)?zāi)阕陨淼膶Ｗ⒘Α⒛托摹⒁庵玖δ兀扛咭粋�(gè)層次是，當(dāng)習(xí)慣于這些，并且在某一個(gè)清晨或午后，你突然意識到做的所有的事情都是有意義的。對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，向更好的自己邁進(jìn)。
苦難也是人生的必修課。孟子有云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，一定要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的一切。
讀《人生》有感9
人生，好像一片海，時(shí)而波濤洶涌，叫囂著仿佛要吞噬整個(gè)世界；時(shí)而又平靜死板，似乎星球毀滅也打不過它的寧靜。也許有時(shí)，平靜的海面下卻暗暗蘊(yùn)藏了兇猛的海嘯；也許有時(shí)，狂暴的風(fēng)雨卻預(yù)示著和平的訊息……
先談?wù)劇度松返那楣?jié)吧。小說背景取材于上世紀(jì)70年代末80年代初的陜北農(nóng)村地區(qū)。主人公高加林是一位農(nóng)村青年，他高中畢業(yè)當(dāng)上了民辦教師，就在他以為自己的才能和抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，命運(yùn)第一次給他開了一個(gè)玩笑。有權(quán)勢的大隊(duì)書記高明樓用關(guān)系讓自己兒子頂替了他的教師位置，而他也由一名光榮的人民教師變成了一名普通的農(nóng)民。在這次人生的低谷中，他收獲了一份美好的愛情，開始與農(nóng)村姑娘劉巧珍談起了戀愛，這使他的精神得到了慰藉，本來照著發(fā)展下去也是一種不錯(cuò)的選擇，但命運(yùn)又垂青了他。沒過多久，應(yīng)轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)的叔父的關(guān)系，高加林很快回到了城市，并且成了一名通訊干事。此時(shí)，加林重新遇到了他高中同學(xué)黃亞萍。在黃亞萍猛烈的'愛情攻勢下，并且有機(jī)會到大城市發(fā)展，他艱難地舍棄了農(nóng)村姑娘巧珍，開始了與黃亞萍“羅曼蒂克”般的熱戀。然而，好夢難圓，命運(yùn)又一次捉弄了他，高加林通過關(guān)系在縣城工作被檢舉揭發(fā)，他因此又一次回到了農(nóng)村。而此時(shí)，已是物是人非，巧珍嫁人了。聽完德順爺爺?shù)囊幌捄螅呒恿忠查_始了真實(shí)而深刻的思考“人生”這一命題。
高加林身上既體現(xiàn)了時(shí)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的品格，又同時(shí)具有辛勤、樸質(zhì)的傳統(tǒng)美德。他熱愛生活，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，關(guān)心國家問題，愛好籃球，并融入了時(shí)代潮流。然而，現(xiàn)實(shí)與理想之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的反差，形成了他矛盾復(fù)雜的性格特征。縱觀他的人生總是充滿跌宕起伏，不斷在得到中失去，又在失去中得到，繼而又失去。正如路遙在小說中所說：“生活啊，生活，有時(shí)讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)又讓現(xiàn)實(shí)變?yōu)閴粝搿薄６呒恿忠苍谄渲衅穱L著人生中的酸甜苦辣。
從高加林身上我們能看到他缺乏一種堅(jiān)定的信念，對生活搖晃不定，這也是我們這一代人生致命的缺點(diǎn)。所以，不管我們?nèi)绾芜x擇，就一定要堅(jiān)定信念，就算錯(cuò)了，也不必垂頭喪氣，過錯(cuò)也是煉金石，大不了重新來過。
而人生的另一特點(diǎn)就是無法預(yù)知，在這一秒永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一秒會發(fā)生什么。正如高加林在當(dāng)教師時(shí)不知道社會的殘酷，會讓他再次淪為農(nóng)民，在他當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候也不知道他能重新回到他夢寐以求的城市，而他在城市正準(zhǔn)備好好實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)時(shí)，更不知道他自己又要重新回到農(nóng)村。也許我們在抱怨社會的種種不公，世界上只有兩種事是公平的：一是時(shí)間，二是死亡。所以，我們唯有在有限的時(shí)間里做出更多的事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而不是怨天尤人。無法預(yù)知又怎樣，人生本就如此，也不必糾結(jié)于此，做好當(dāng)下，足矣！
作家柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，譬如政治上的岔道，事業(yè)上的岔道，個(gè)人生活的岔道口，你走錯(cuò)一步，可能影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可能影響一生”。而我們也即將踏入社會，也將面臨諸多誘惑與考驗(yàn)，如何選擇就顯得尤為重要了。人生的選擇，選擇的人生，或?qū)蝈e(cuò)，一切未知！但我想說，不要因?yàn)闉踉普谧×怂{(lán)天而阻止我們放飛的翅膀，也不要因?yàn)闆坝康牟蚱莆覀兂孙L(fēng)破浪的勇氣，我們所要做的是慎重選擇，堅(jiān)定信念，勇往直前！
讀《人生》有感10
現(xiàn)代社會如何為人呢？書中講了一個(gè)佛家的小故事：小和尚跟老和尚下山化緣，走到河邊，建一個(gè)姑娘正發(fā)愁沒法過河。老和尚就對姑娘說，我把你背過去吧。于是就把姑娘背過河。小和尚驚得瞠目結(jié)舌，又不敢問。這樣走了二十多里，實(shí)在忍不住了，就問老和尚，師傅啊，我們是出家人，你怎么能背那個(gè)姑娘過河呢？老和尚就淡淡地告訴他，你看我把她背過河就放下了，你怎么背了二十里地還沒放下。這個(gè)故事其實(shí)和孔夫子教給大家的一樣，該放下時(shí)且放下，你寬容別人，其實(shí)就是給自己留下來一片海闊天空。只要你胸懷無限大，很多事情就自然小了。做人不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成傷害。假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該盡量寬容。人生要真正做到寬容談何容易，而不原諒別人的過錯(cuò)，就在不斷地自我咀嚼中，一次次再受傷害，不斷地懲罰自己。所以做人要懂得寬容，要懂得該放下的時(shí)候要適時(shí)的放下，不要跟自己過不去。
于丹在心靈之道中還告訴我們，當(dāng)一個(gè)不幸降臨了，最好的辦法就是讓它盡快過去，這樣你才會騰出更多的時(shí)間去做更有價(jià)值的事情，你才會活的更有效率，更有好心情。這更告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中的許多不如意甚至是不合理，也許憑我們個(gè)人的力量是無法改變的，但我們可以改變自己的心情和態(tài)度。如果你的心很寬敞，很仁厚，你有一種坦率和勇敢，那么你就可能會收獲許多意想不到的東西。這種心境可以彌補(bǔ)你先天的遺憾，也可以彌補(bǔ)你后天的過失，同時(shí)能使你有定力，讓你的生命飽滿、充盈。
在我們的為人處事的時(shí)候，要首先明確做人的根本標(biāo)準(zhǔn)，不是苛責(zé)外在的世界，而是把有限的時(shí)間和精力。用來苛責(zé)自己的內(nèi)心，一個(gè)人內(nèi)心對自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，對別人就會厚道一點(diǎn)。每個(gè)人要想真正使自己的內(nèi)心做到從容淡定，就要不斷地學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)有知識、有教養(yǎng)的人，自覺完成一個(gè)自我角色的建樹和提升。只有這樣才能做到內(nèi)心的從容淡定，才能不被人生的起伏得失左右。 3
于丹對理想和行動的關(guān)系的闡述，也許會讓我們在一定的年齡段對理想和行動有更清晰的認(rèn)識。她認(rèn)為理想和行動的'關(guān)系，如同引線和風(fēng)箏的關(guān)系。這個(gè)風(fēng)箏能飛多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于你手中的線。而這條線，就是你的內(nèi)心愿望。你的內(nèi)心越淡定，越從容，你就越會舍棄那些激烈的、宏闊的、張揚(yáng)的、外在的形式，而尊重安靜的、內(nèi)心的聲音。這會使你走到社會角色中的時(shí)候，能夠不失去自我，能夠有擔(dān)當(dāng)，能夠做到最好。看到這些，在這紛繁復(fù)雜的社會中，你否會對自己的理想和行動又重新的認(rèn)識呢？是否會讓自己內(nèi)心的那根線也變得淡定從容呢？
讀《人生》有感11
解讀女兒成長的煩惱，消除成長路上的困惑，成就美麗女孩的完美人生。是每個(gè)家長的夢想，看看圖書市場上數(shù)不勝數(shù)的家教類圖書，就可以感受到家長們是多么想做合格的父母，多么想把我們培養(yǎng)成成功的人。而《與女兒談人生》這本書講的就是怎樣能打造出一個(gè)完美女孩的書，是每位使每位家長和女兒必讀的一本書。
《與女兒談人生》是一本極具指導(dǎo)意義的書，它涵蓋了女孩成長過程中所有的重要細(xì)節(jié)，尤其難得的是，書中還討論了一些敏感的話題，而有時(shí)候家長很難開口與孩子討論這些話題。毫無疑問，書中對這些話題的探討很實(shí)用。讀完整本書后就能受到啟發(fā)，就能順利解決家長和女兒()之間棘手的問題。所以值得所有女兒和家長仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思索。
這本書的'作者，伊莎貝拉·利特爾是一位業(yè)績非凡的職場女強(qiáng)人、一位出色的演出家、還是一位優(yōu)秀的業(yè)余攝影師，最重要的，她是一位成功的母親，她一直是女兒的貼心朋友，對女兒成長過程中的各種煩惱有著深刻的了解。書中的她對這些成長的煩惱進(jìn)行了深入的分析，以朋友談心的語氣娓娓道來，與女兒親切探討這些問題，并給出了切實(shí)可行的建議。陪女兒快樂成長。
每個(gè)女孩都是父母的小公主，父母都希望自己的小公主能夠健康、快樂的成長。然而女兒在成長的不同階段可能會遇到各種各樣的困惑。如何解決這些問題呢？那么就請看《與女兒談人生》這本書吧。
讀《人生》有感12
讀一本書，不求讓自己變得深刻。
在看《外婆的道歉信》的時(shí)候，對于布里特·瑪麗絲毫沒有好感，甚至有點(diǎn)討厭，直到看到她幫助愛莎向警察隱瞞了嗚撕的存在，才有一點(diǎn)點(diǎn)的改觀，老太婆沒有那么壞，后來了解到她毫無存在感的前半生，直覺得可憐。當(dāng)看到一輩子為別人而活的布里特·瑪麗，暮年有了出發(fā)的勇氣，告別熟悉的一切，重新上路，我就知道《清單人生》對我而言就是故事的延續(xù)。
每個(gè)人都不是一個(gè)孤島，博格的每一個(gè)人都不是，足球讓所有人產(chǎn)生了聯(lián)系，對于足球的熱愛，讓博格這個(gè)破敗的，甚至沒有像樣足球場的小地方變得熠熠生輝，生活還是原來的生活，只是因?yàn)椴祭锾氐牡絹黹_始變得生機(jī)勃勃，有了色彩，從來沒有想到一個(gè)人可以有這么大的影響力。同時(shí)博格的人也改變了布里特，這個(gè)固執(zhí)，別扭，按清單生活的老太婆，終于打破自己的.常識，聽從內(nèi)心。
在這么特殊的時(shí)刻，讓我讀到這本書，開心的時(shí)候哈哈大笑，心疼的時(shí)候潸然淚下，一直不相信感同身受，相同的經(jīng)歷才會共情，感嘆于作者細(xì)微的描述，讓那種相通感覺躍然眼前。
《清單人生》是布里特的自我救贖之旅，只希望有一天我也可以像她一樣有勇氣，能帶領(lǐng)自己走出困境和低谷，和錯(cuò)的揮手告別。
讀《人生》有感13
人生就是一場戲,擁有悲劇,喜劇,慘劇,當(dāng)看到尼克胡哲寫的那本《人生不設(shè)限》時(shí),我突然明白我真是幸福的不像話。因?yàn)槭澜缟线�有一些人面對著比我們更嚴(yán)峻的挫折;盡管這樣,他們依然坦然面對現(xiàn)實(shí),為自己而活。就像力克胡哲一樣。
他講述了他自己的經(jīng)歷,他得了海豹肢癥,一出生就失去了四肢。從此漸漸長大的尼克在學(xué)校中飽受譏諷,嘲笑,漸漸地他開始抑郁,但是他卻從不屈服于命運(yùn)給他一切。年僅25歲的他,便擁有美國兩項(xiàng)大學(xué)學(xué)位,擁有了一家公司,這是多少人能做到的?我曾經(jīng)看過他的演講,許多人在他的演講過后都沒注意他是否有四肢這一問題,并且每一個(gè)人都喜歡上了他。這是為什么?我認(rèn)為這就他不屈的性格以及良好的口才所帶給人們對他的喜愛。最重要的是對自己生活的追求,為自己而活。
對于我們來說,我們可以從中學(xué)到些什么。對于我來說,我必須認(rèn)清自己:"我是誰?我想干嘛?我的夢想是什么?我為這夢想努力去追逐過嗎?"在生活中許多人否定你,輕視你,藐視你,為什么?你要記住不是你自己不夠好。否定是一扇門,取決于你是否打開。但是前方會有許多形同虛設(shè)的阻礙,意志堅(jiān)定的'人直接沖了過去,反之,不堅(jiān)定者會苦于其中的危險(xiǎn)。看看尼克的經(jīng)歷吧,哪一件事我們做不到:上大學(xué);開公司;環(huán)游世界。但對于他說,就是去接個(gè)電話都好比登上珠峰。但他就是意志堅(jiān)定,順利的攀上對于他來說是絕不可能的事物。
我們還有什么抱怨的呢?我們都會絕望,絕望于自己所深身處的境地。但是誰知道接下去就一定變壞呢?就算是天氣預(yù)報(bào)也無法準(zhǔn)確的報(bào)出未來的天氣,何況你呢?不要胡思亂想,再壞的問題也有解決的辦法,苦于他人對自己或者自己對自己的抱怨,還不如努力去尋找解決方案。像我,經(jīng)常受同學(xué)的嘲笑,因?yàn)槲液?胖。常成為他們的攻擊對象,但是我明白這個(gè)道理,無論他們?nèi)绾涡ξ叶即驍〔涣宋?正應(yīng)如此我才有更好的精力運(yùn)用在正道上。向他人展示出更好的自己。
人要為自己而活,再多的困難都會形同虛設(shè),這是我的感悟。我知道不同的人在讀同一本書時(shí),各人從書中品味出來的感覺不盡相同。力克的故事精彩絕倫,《人生不設(shè)限》這本書更是內(nèi)涵豐富,我希望大家都能讀一讀這本書,品味不一樣的人生經(jīng)歷。
讀《人生》有感14
這是一本因?yàn)闀膬?nèi)容而喜歡上的書。一日，偶然間翻開周國平的《人生哲思錄》，被這樣的一段話所吸引：“一個(gè)人活在世上，必須有自己真正愛好的事情，才會活得有意義。這愛好完全是出自于他的真性情，而不是為了某種外在的利益，例如金錢、名聲之類。他喜歡做這件事，只是因?yàn)樗X得事情本身非常美好，他被事情的美好吸引。”
閱讀本身就是一件非常美好的事情，它不需要向別人證明什么，也不是為了所獲得所謂外在的榮譽(yù)、名聲。被真性情所打動，于是走進(jìn)了這本書。
第一次讀周國平的書，是多年前讀過他寫的《妞妞——一個(gè)父親的`札記》，被里面的溫情所打動。喜歡讀寫散文之類的作品，是因?yàn)檫@些作品篇幅短，插著空就可以讀完一篇文章。
《人生哲思錄》從“生命感悟”“情感體驗(yàn)”“人性觀察”以及“精神家園”四編，記述了周國平對人生以及價(jià)值觀的思考。每一編又具體分為若干不同的文章。質(zhì)樸的語言中蘊(yùn)含有哲學(xué)家的深邃，慢慢地讀，慢慢地思考，會帶給心靈一片寧靜。
周國平先生在“精神家園”《教育》這篇文章中寫道：“教育即生長，教育的本義是要使每個(gè)人的天性和與生俱來的能力得到健康成長，而不是把一個(gè)外面的東西灌輸進(jìn)一個(gè)容器。”讀到這個(gè)，想到了我們校園墻壁上的那句話“讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展”，我們的教育不是選拔，不是精英式的教育，職業(yè)沒有貴賤，這個(gè)社會需要不同行業(yè)的各類人才。讓每一個(gè)孩子的天性得到健康的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在自己原有的基礎(chǔ)上得到成長，這才是教育的最終目的。學(xué)生是有情感的人，不是接受知識的容器。尊重學(xué)生，喚醒學(xué)生的自驅(qū)力，才會有教育的首要任務(wù)。周國平先生認(rèn)為：“智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識；德育是要鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范；美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝。”我們的教育應(yīng)該立足于人生中最值得追求的東西，人性的健康成長和全面發(fā)展。
對我們影響最大的一本書，它多半不緣于它的自身，而緣于它介入我們生活的那個(gè)時(shí)機(jī)。讀書、寫作本就是自己喜歡的事情。文章的優(yōu)劣不在于他人的評價(jià)，寫自己的感想就好。真性情的生活不用在意別人的目光，自己喜歡就好。人生時(shí)常需要自我反思，因?yàn)樽晕医逃哪芰κ且粋�(gè)人終身財(cái)富。
讀《人生》有感15
偶然間，翻開路遙的《人生》，被一行行淳樸的文字所吸引。在書的封面有這樣一句話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的'時(shí)候。”從主人公高加林的一生經(jīng)歷，我看到了他的跌宕起伏與無奈。從教師到農(nóng)民角色的轉(zhuǎn)換，使他難以面對現(xiàn)實(shí)，痛不欲生，而在這期間，她卻收獲了一份最純真而美好的愛情，陪伴他度過最低谷的時(shí)期。而沒過多久，這個(gè)農(nóng)民走進(jìn)了城市，由于信念的不堅(jiān)定，使他放棄了單純善良的農(nóng)村姑娘，選擇了高中同學(xué)黃亞平。誰又能想到，命運(yùn)又一次捉弄了他，使他重返農(nóng)村。他的一生，在得到中失去，在失去后得到而又失去，正如小說中路遙所說：“生活啊，有時(shí)候讓夢想變成現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候又讓現(xiàn)實(shí)變成夢想。”
什么是人生呢？我認(rèn)為人生就是在你這一生中面對的種種選擇，以及作出選擇之后，所付出的代價(jià)以及所承擔(dān)的后果，選擇或?qū)蝈e(cuò)，后果或成功或失敗，但這都無可厚非，因?yàn)槎际亲约旱倪x擇，也正是在種種選擇中，才有了感悟人生，收獲經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。
誰也沒有預(yù)知未來的能力，我們能做的唯有珍惜眼前，活在當(dāng)下，知足，方能長樂。愿我們在作出選擇時(shí)能不忘初心、滿懷理性與道德。也希望在多年之后回望自己的人生時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，愿老去之后，有一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。
【讀《人生》有感】相關(guān)文章：
讀《人生》有感05-01
讀《人生》有感02-03
讀路遙《人生》有感05-20
讀《耐磨的人生》有感03-22
讀《人生貴在磨練》有感01-03
讀《人生的試金石》有感02-03
讀《人生百忌》有感06-07
讀路遙《人生》有感精品(15篇)05-20
讀路遙《人生》有感通用（15篇）05-20