通用版人生感悟演講稿范文
無論是身處學校還是步入社會，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？以下是小編收集整理的通用版人生感悟演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家早上好！今日我演講的題目是《共享故事感悟人生》。我們一起共享的第一個故事是：陶宗儀積葉成書的故事。
宋元時期，有個叫陶宗儀的人，他從小就堅持刻苦讀書。即使在田地干活的間隙，他也不忘看書。田里沒有紙，每當想起什么，看到什么，聽到什么，他就馬上摘取樹葉記錄下來，回家后儲存在一種口小腹大的瓦罐里，等存滿了就埋在樹下。這樣日復一日，年復一年，十年中竟積攢下十幾罐樹葉。有人問陶宗儀為什么要這樣做，他說：“學習就應當持之以恒。” 后來，他把瓦罐一個個打開，取出來時積累起來的樹葉，重新進行整理、修改，最終寫成長達30卷的《輟耕錄》。《輟耕錄》記錄了宋元時期的政治、經濟、文化等各方面的風貌，成為后人討論宋元時期歷史的重要資料。 這個故事給我們的人生感悟是：無論做什么事都要持之以恒。對于青少年來說，要珍惜當前良好的學習環境，擠出時間來學習，這樣學問就會積少成多，聚沙成塔，個人的綜合素養就會提高。一個人的文化學問水平高了，其熟悉水平、理解力量就會相應提高，看問題的視野才會開闊，學習技能才會得心應手。 我們一起共享的其次個故事是：談遷重寫《國榷》。 談遷是明朝末年的窮秀才，他歷盡千辛萬苦，花費27年時間，寫出了一部關于明朝的史書，并將其定名為《國榷》。不料，就在書稿完成后不久的一個晚上，談遷家里鬧賊了。小偷見談遷家里沒什么可偷的，就順手把談遷的書稿拿走了。變遷發覺書稿丟失了，不禁痛哭流涕。這一年，他已經53歲了。但談遷很快就振作起來，并對自己說：“我的手還在，怎么能這么消沉呢？”于是他打算重新寫《國榷》。4年過去了，談遷最終重新寫出了一本《國榷》。這部書資料翔實，內容完備，成為后世學者討論明史的必讀之書。
這個故事給我們的人生感悟是：一介窮書生，用27年的時間編纂史書，他所付出的精力和遭受到的窘境是可想而知的。屋漏偏逢連夜雨，在他53歲那年，書稿丟失，可以想象他當時的心情是何等哀思。但談遷并沒有消沉，再一次重寫《國榷》，成為了千古美談。魯迅先生說過：“宏大的心胸，應當表現出這樣的氣概——用笑臉迎接凄慘的厄運，用百倍的士氣去應付一切不幸。遇到困難、挫折、失敗就惆悵、迷惘、灰心喪氣，這是脆弱的表現。” 我們一起共享的第三個故事是：刮目相看。 呂蒙是三國時期東吳的名將。他出身貧寒，所以他讀書不多，懂得的學問很少。有一次，吳王孫權勸他多讀些書，說讀書對治軍有很大的好處。呂蒙就打算下一番苦功夫，不辜負吳王的期望。從那以后，呂蒙不管軍務如何繁忙，每天都要抽出一些時間讀書，慢慢地，學問大有進步。一天，東吳大都督魯肅跟呂蒙談起了軍事。呂蒙提出的見解特別深刻而精辟。魯肅聽后，覺得他跟自己以往印象中重武輕文的呂蒙大不相同，就大為欣賞。呂蒙開玩笑地說：“咱們三日不見，你當然要刮目相看（擦亮眼睛看人，即另眼相看了）了。” 這個故事給我們的人生感悟是：呂蒙的先天條件并不好，但他具有不斷進取的精神，所以最終達到智勇兼全。對青少年來說，為了今后堂堂正正地做人，能夠適應社會的需要和滿意自己的生存需要，必需從現在開頭，抓緊珍貴的學習時間和機會，培育好的學習習慣和方法，培育競爭意識，樹立憂患意識。
我們一起共享的第四個故事是：樂羊子半途而廢。 戰國時期，魏國有一個叫樂羊子的人，他的妻子知書達理、溫順賢惠。有一年，樂羊子打算外出求學，妻子一人留在家中紡線織布。但是，有一天他突然返回家，跟妻子說他太想家，不想求學了。妻子聽后，什么都沒說，而是拿起剪刀，把織布機上的布剪成了兩半。然后才語重心長地說：“織布機上的這些布看起來很漂亮，但他們都是由一根根絲線漸漸累積起來的，現在我一刀就把他們剪斷了，等于前功盡棄。你在外求學，和我紡線織布一個道理，你這樣半途而廢，怎能學有所成？”樂羊子覺得妻子說的很有道理，就又去連續求學了。 這個故事給我們的人生感悟是：業精于勤而荒于嬉，行成于思毀于隨。學業要靠勤奮與堅持才能精進。在學習中，青少年不能隨心所欲，不能被一些表面的困難所嚇倒，更不能為自己找一個看似充分的理由而停止。堅持不懈，才能學有所成。
感謝大家，我的共享到此結束。
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