教師的名言
在日常生活或是工作學習中，大家肯定對各類名言都很熟悉吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，下面是小編收集整理的教師的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基教師名言
2、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒
3、經師易遇，人師難遇。司馬光
4、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
5、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基
6、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
7、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
8、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。魏書生
9、學貴得師，亦貴得友。唐甄
10、人生就是學校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾
11、舉世不師，故道益離。柳宗元
12、一位好母親抵得上一百個教師。GeorgeHerbert
13、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基
14、教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。培根
15、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。塞涅卡
16、經驗是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆
17、歷史是生活的教師。克羅齊
18、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云
19、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。葉圣陶
20、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶
21、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
22、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
23、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。葉圣陶
24、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
25、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。小塞涅卡
26、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
27、善之本在教，教之本在師。李覯
28、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威
29、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學女教師。蒙田
30、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。夸美紐斯
31、作家是教師，他叫人到應該去的地方。盧那察爾斯基
32、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知
33、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
34、興學之本，惟有師范。張謇
35、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
36、教師決不可當著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學生和教師。蘇霍姆林斯基
37、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
38、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產生上進心。蘇霍姆林斯基
39、良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響。夸美紐斯
40、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。陶行知
41、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現真理。第斯多惠
42、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳。孟德斯鳩
43、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。烏申斯基
44、文學是社會的家庭教師。別林斯基
45、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。愛因斯坦
46、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。契訶夫
47、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。陶行知
48、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。愛因斯坦
49、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
50、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。盧梭
51、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。蔡元培
52、教師的威信首先建立在責任心上。馬卡連柯
53、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。巴特爾
54、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基
55、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
56、一日為師，終身為父。關漢卿
57、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基
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