學生的讀后感
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的學生的讀后感，希望能夠幫助到大家。
學生的讀后感1
有些人是自私的，他不會為了不相干的人犧牲自己，自從看了呂保民這一事件，我知道了還有人可以為了別人甚至犧牲自己的生命，這令我十分佩服。
記得我們班主任陳老師曾給我們放過感動中國，當時看了十分有感觸，其中我印象最深的是呂保民。在某一天的早晨六點鐘左右，呂保民照常推著他裝滿雞蛋的車走到菜市場，就在這時悲劇發生了，一名持刀男子橫沖直撞的跑向一名女子身前搶走了她的包，因為救母心切，張某直接沖了上去。而在一旁的呂保民，身為退伍軍人，本能反應也沖了上去，因為角度問題，他并沒有看見那個強盜手持刀。而在一旁的張某已經身中幾刀，鮮血已把白色的襯衫染紅，當歹徒逃跑，呂保民追出去時才發現自己身中幾刀。
為了他人，寧愿放棄自己的'生命。雖是退伍軍人，可他的心中永遠秉承著保護人民安全的精神，這就是呂保民。
學生的讀后感2
文中有一個這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父親”從這里可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的'堅決態度！
還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感嘆的那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財富！
在生活中，很少有人如此遵守規則，像有些人，開車過紅綠燈時，看周圍沒人就闖紅燈！還有的人在學校里，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗戶旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則！都是危險的做法！我們還要經得住誘惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最后，我想對大家說：然我們從小做起，做一個遵守規則不受誘惑的人！
學生的讀后感3
昨天，劉老師布置了一份周末作業——讀紅色經典故事。哪些故事屬于紅色經典故事呢？我真是傷透了腦筋，只好請教學識豐富的爸爸。爸爸于是給我推薦了《小蘿卜頭的故事》。我看了《小蘿卜頭》這個故事后，心里像大海的波濤一樣，久久不能平靜。
故事講了小蘿卜頭在監獄里雖然生活艱苦，但是他非常熱愛學習，還是一個有禮貌、很懂事的小朋友。文中講到小蘿卜頭吃的是發霉發臭的飯。我覺得他的生活多么艱難呀！我們現在生活非常美好，早上吃的是雞蛋、面包，喝的是牛奶。與小蘿卜頭相比，我們太幸福了。
小蘿卜頭雖然生活艱苦，但是他非常熱愛學習，不管是夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，他總是趴在地上寫著、算著。而我坐在寬敞明亮的.教室里，卻不用心學習，我覺得多么慚愧呀！
小蘿卜頭每次到黃伯伯那兒去學習，總是輕輕地先敲幾下門，得到黃伯伯的許可后才進去。他是多么地懂禮貌。他的這種品質值得我們每一個人去學習。與小蘿卜頭相比，我真感到臉紅。
小蘿卜頭是一個懂禮貌、愛學習的孩子，我要向他學習，長在后把祖國建設得更加美麗、更加富強。
學生的讀后感4
《紅樓夢》是古典小說的巔峰，代表了一個時代的文學藝術的巔峰。這本書展示了廣闊的社會現實生活，生動地描述了豐富多彩的世俗習俗，生動地反映了封建家庭的各個方面，是現實主義與浪漫主義高度結合的偉大杰作。
《紅樓夢》原名《石頭記》，以賈、王、薛、史為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，圍繞兩個主要人物的情感糾纏，描述了大觀公園內外一系列年輕男女的愛情故事。《紅樓夢》在藝術上取得了巨大的成就，生動地塑造了一大批有血有肉的'個性化人物：如多愁善感、多愁善感的林黛玉，喜歡扎在女孩堆里，不喜歡讀書的賈寶玉，穩重老練，安靜可愛的薛寶釵，善于算計，媚上欺下的王熙鳳。閱讀紅樓夢對提高我的文學素養有很大的幫助。
在這本書中，賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，幾代人的命運起起落落，包含了人生哲學、世界狀態和人情，值得我們反復品味和咀嚼生活。書中栩栩如生的精美插圖讓我進一步了解了書中涉及的相關背景知識和每篇文章中包含的哲學，也讓我親身體驗了那個時代美麗的愛情和深刻的社會現實。
學生的讀后感5
看了電影《地道戰》，我深深地感覺到抗日戰爭的殘酷，中國老百姓是多么的聰明，他們機智勇敢的打擊侵略者。那驚人的場面令我至今難以忘懷。
夜幕剛剛降臨，日本鬼子就竄進高家莊，燒殺搶掠無惡不作。高家莊的老百姓吸取血的'教訓，團結起來挖地道，并把每家每戶的地道連在一起，這樣就更方便打擊敵人，保護自己。他們把許多出口做得很隱蔽，有的做在爐子底下，有的做在水缸下面，有的做在馬廄里，還有的做成夾墻。一旦鬼子來掃蕩，就殺個出其不意。如果敵人向地道里放毒氣，他們就把地道里的隔門一關，用濕毛巾把門框塞住，防止毒氣進來。
有一天，日本鬼子又來掃蕩了，老百姓按原計劃，把鬼子打的落花流水，片甲不留。滅了鬼子的囂張氣焰，長了中國人的志氣。
《地道戰>這部電影充分體現了中國人民的智慧，也說明只要我們團結一致，就能打敗一切侵略者。戰后的日本不認錯，不承擔應付的歷史責任，就想當聯合國常任理事國，那是癡心妄想。
學生的讀后感6
施舍是一種富有愛心的表示，但是你在施舍別人時有沒有想過被施舍者的心里。
但是，施舍不一定是物質上的，可以是機身精神上的。
就像《高貴的施舍》的主人公一樣，用自己的方式，讓一個乞丐變成大老板的！故事是這樣的：一個乞丐到主人公的家門進行乞討，而文中的主人公，沒有大方施舍給乞丐錢，而是讓乞丐去板磚，從而獲得應有的錢財。
果然，乞丐用自己一只手，獲得應有的錢財，是通過自己的努力獲得的。
也是因為這些對文中的主人公來說不算什么，這對于乞丐來說，可是命運的轉折。這是因為文中的主人公施舍的自尊，才使乞丐有了勇氣去面對人生，去靠自己努力拼搏。從而成就一番事業。
其實，在人生的'道路上缺少困難而缺少克服困難的信心和勇氣，人不能因為天生的一些殘疾而 影響自己一生的道路。“方仲永”不是一出生就天資非凡，后來呢？愛迪生﹑桑蘭﹑霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅強面對自己！
我們還要懂得施舍的原則，不要傷害被施舍者的自尊心，要“授之以魚，不如授之以漁”。讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過日子，而是靠辛勤的勞動獲得，天下沒有免費的午餐。
學生的讀后感7
在春假期間我讀了一本名叫《心靈雞湯》的書籍，作者是盧小永。這本書講述了211個個動人故事，每一篇都深深包含著人生的真諦。
在這211個故事中《遵守你的承諾》這個故事對我最有啟發。
它講述了挪威音樂家愛德華·格里格年輕時在森林里散步遇到了八歲的達格妮，達格妮是守林人的.女兒，她正在采集鮮花和野果。他們很快認識了對方，分手時格里格答應10年后會送一件最好的禮物給達格妮。十年過去了，達格妮已是18歲少女，。她第一次離開家鄉來到首都奧斯陸，當她走進公園，發現這里正舉辦音樂會。報幕員向觀眾報告，當她聽到下一個節目是愛德華·格里格創作的《獻給守林人哈格勒普·彼得遜的女兒達格妮·彼得遜，當她滿十八歲的時候》時她激動的全身都沸騰了，她萬萬沒有想到愛德華·格里格說得最好的禮物竟是這首注定會轟動挪威的音樂。
愛德華·格里格令人敬佩，他在十年后竟還記得這個約定，這不是靠超乎常人的記憶力，而是靠一個深深烙刻在他心中的一個信念：記住你的承諾！
學生的讀后感8
近我看了一本書名叫《伊索寓言》，這本書中我喜歡一個的故事是《公雞和寶玉》。
故事的大概內容是一只公雞很餓，到處找吃的。忽然，他看見草叢中有一個亮晶晶的東西，公雞以為是一撮麥粒，便高興地跑過去，卻發現是一塊寶玉。公雞很掃興，轉身就想離開。寶玉覺得很奇怪，急忙問公雞看見他為什么不撿起來，公雞停下問寶玉能不能吃，寶玉說，他不能吃，可他是主人花了很多錢才買來的，人們都想擁有他。公雞笑了笑說，如果不是他，而是主人看到寶玉，他一定會非常珍惜地撿起來，但對他來說，寶玉沒有絲毫用處，倒不如得到一顆麥粒好。
這個故事雖然篇幅短小，卻有著深刻的道理——只有自己需要的東西才是真正珍貴的.。給與別人東西的時候先問他需不需要，否則即使你覺得很珍貴的東西別人也不一定會珍惜。
學生的讀后感9
這是一個具有悲劇色彩的童年。主要講了高爾基幼年喪父，隨母親和外祖母投靠到外祖父家里。在這個即將破產的家庭中，外祖父的脾氣暴躁，經常毆打高爾基。在這個沒有快樂可言的家庭里，高爾基認識了唯一的好朋友小茨岡。一個樸實善良的，和高爾基無話不說的人。可沒過多久小茨岡就被兩個舅舅害死了。不久后母親和外祖母相繼去世，高爾基被他的舅舅趕出了家，從此過上了孤苦的生活。
高爾基的童年生活幾乎沒有歡樂可言，生活給予給他的是無限的黑暗，殘暴，看透了現實中人們的自私與貪婪。正是這樣的'經歷，后來才成就了那樣的高爾基。
然而生活在現實中的我們，童年是在歡聲笑語中度過的，無三餐之憂，過著衣來伸手的生活，與高爾基的童年相比簡直是天堂和地獄的區別。在如此優越的條件下，我們又給社會做出了多大的貢獻呢?看完童年，我應該積極的生活，在如此幸福的背景下。
學生的讀后感10
今天，我終于把《最后一塊拼圖》讀完了，感覺收益頗大。
這個故事主要講的是：科爾內留斯，一個自小就沒見過父親的男孩，他過著孤寂而無聊的生活。一個偶然的邂逅使他認識了亨利埃特，她像一個中了魔法的公主，把科爾留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分，使他有機會接觸形形色色的人物，戴爾、約亨、讓保羅都成了他的好朋友、他的搭檔。一次外出表演的機會，使他見到了自己的生父，這又再一次揭開了他心靈的傷疤。
讀了這本書后我在想：或許你的人生就是一幅拼圖，當你出生時，天使就把拼圖拆開，撒到各個地方去。而你只有不斷地克服難關，取得拼圖，才能擁有一幅完整的拼圖，擁有一個完美的`人生。
失去了不用難過，因為你還可以再次擁有，未得到不用煩惱，因為你還有許多時間夠你去尋找。最重要的是抓緊眼前的幸福，因為它可能一去不返，不要讓它成為你的遺憾，也不要讓你的整個人生都在難過。
失去的拼圖可以找回，而人生的拼圖卻要用心補齊。生活還在繼續，意外不斷發生，希望我們能抓緊眼前的幸福，擁有完美的人生。加油！從現在做起。
學生的讀后感11
暑假臨近，一本書悄悄到我身旁，這本書名叫成功啟示。
成功啟示蘊含著古今中外的名人成長中的故事。這每一個故事都蘊藏著努力，堅持和為夢想而奮斗的精神！在這成功的背后也歷盡艱難，魯迅時時早。事事早的奮斗，一次又一次戰勝困難，最后成為了偉大的.文家，思想家。貝爾在發明電話時。實驗一次又一次失敗。他也一次又一次不放棄，最終發明了電話，失敗就是在成功之前放棄，所以不放棄，不管一千次。一萬次也要用心的研究，努力的習。總有一天會成功，從這些名人的故事中就啟示著我們，不斷的努力，耐心的思考。不懈堅持才能成功才能實現夢想。這本書讓我們知道了名人的成功是怎么的？也啟示著我們怎么成功？這本書激勵著我們，讓我們向成功往前一步，走向成功的大門！
學生的讀后感12
我讀了謝倩霓暖愛成長小說《達人是這樣練成的》這本書。
要說的都是蕭士慶、蕭士訂的'爸爸蕭大生、還有蕭士慶的媽媽王美麗。
有一天王美麗要出差了，她在出差前寫了一個菜譜給父子倆，告訴父子倆怎樣去做飯菜。自從王美麗出差以后，蕭士慶天天遲到，自己的個人衛生搞的也很不干凈。有一次學校要搞一個學做菜活動，放學回到家蕭士慶就開始學習做菜了，經過一段時間的學習與努力，他能做出一桌子的好菜了。有一天他在家里做了一桌子的飯菜，做好了以后爸爸蕭大生下班也回來了，看見桌子上放著香噴噴的飯菜并不相信這是蕭士慶做的，蕭士慶又重新做了一遍給爸爸看，這下爸爸相信了。蕭士慶從一個邋遢的人變成了一個會做飯菜的達人。
這本書告訴我們每一個人都能成達人，只要用心去做。
學生的讀后感13
今天，我坐在床上看爸爸給我買的新書。我看了《自己的事情自己做》這個故事，故事里面說：有個小孩叫明明。一天，媽媽讓他下樓去取牛奶。明明不想去，就讓家里養的小動物去，它們就一直傳啊傳，一直傳到了小螞蟻，他生氣的說：“哼!自己的事情自己做!”說完，他就走了。然后小動物們又傳啊傳，又傳給了明明，明明想：對啊，我也可以這樣告訴媽媽。于是，他來到廚房，媽媽正在滿頭大汗的.做明明最愛吃的飯呢。看到這個場景，明明只好乖乖的下樓去取奶了。
我們不要向故事里的明明學習，讓家長來做事，自己卻在玩耍。我們已經長大了，就應該幫著家長做一些力所能及的事情，來感恩爸爸媽媽，以這樣告訴媽媽，讓她去取奶，這樣我就能舒舒服服的在家里玩游戲啦!于是，他來到這樣才是好孩子!
學生的讀后感14
今天我讀了中國兒童成長彩書坊《小氣的小花貓》，它讓我受益匪淺。書中講了這樣一個故事：小花貓很小氣，每次請客人吃飯，總是沒等客人吃完就把飯菜撤掉，它的行為讓客人很氣憤。
一天小花貓請仙鶴吃飯，雖然很豐盛，但是全用盤子盛的，仙鶴就很難吃到東西，和以前一樣，仙鶴還沒吃飽，小花貓就迫不及待地把飯菜撤掉了。仙鶴沒吃飽餓著肚子回家了，它很生氣，于是就想了個辦法教訓了小花貓。這天，仙鶴也準備了豐富的飯菜，只是不同的是它把飯菜放在長脖子的瓶子。小花貓費了好大的勁也沒有吃到什么東西，等仙鶴吃飽后，它也像小花貓那樣把飯菜撤掉，然后說：“小花貓，你吃飽了吧！”小花貓紅著臉，什么也沒有說就回家了。
讀完這段故事我想到了平時的自己，每次媽媽給買點好吃的我總是第一個往自己嘴巴里送，沒有想到先讓媽媽嘗嘗。媽媽給買的'玩具，有時表妹來我家，我也不讓她碰，惹的表妹哭鼻子呢，現在想想以后可真不能這樣了！
讀《小氣的小花貓》，使我懂得了在與朋友和家人相處時，我們要學會分享，為人要樂觀、大方，這樣才能受到人家的歡迎。
學生的讀后感15
作為一名學生，我在讀完《慧愛學生》這本書后，深深地被其中的故事和感悟所吸引。這本書講述了教育者慧愛老師如何引導一群學生追求自由、平等和公正的故事。這對于我們這些正在走向成年的年輕人來說，具有非常重要的意義。
在這本書中，我們可以看到慧愛老師如何鼓舞學生們勇敢地發言和嘗試。她不只教授學生課本上的知識，更重要的是啟發學生們興趣和想象力，激勵他們自由探索世界。她帶領學生們追求真理和公正，讓他們懂得自己的權利和責任，并教會他們如何愛和關心他人。
此外，這本書也提醒我們，在追求自由和公正的同時，我們不應忽視自身成長。在學習和探索中，我們需要積極地發展自己的.能力和品格。我們需要學會批判性思考，獨立思考，以及發掘自己的優點和潛力。只有這樣，在未來的社會中，我們才能有更大的力量去影響和改變世界。
《慧愛學生》這本書給予了我很多啟示和思考。通過慧愛老師和學生們的故事，我懂得了教育的真正意義，也更加明確了未來成長的方向。我相信，只有在積極地學習和成長的過程中，我們才能變得更加優秀和出色。
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