教育大講堂心得體會(huì)優(yōu)秀(15篇)
有了一些收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的教育大講堂心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
教育大講堂心得體會(huì)1
近日，我有幸參加了貴州教育部大講堂，聽(tīng)取了一些教育專家和學(xué)者的授課。通過(guò)這次大講堂，我收獲頗多，不但更新了教育觀念，而且拓寬了視野，下面我將從兩個(gè)方面談一談我對(duì)此次大講堂的心得體會(huì)。
首先，這次大講堂給我?guī)?lái)了新的教育觀念。在授課中，教育專家們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與創(chuàng)新精神的重要性。他們提到，傳統(tǒng)的教育往往強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的灌輸，而在當(dāng)今社會(huì)，僅僅掌握知識(shí)已經(jīng)不再足夠。相比之下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神更為重要。這讓我想到自己在教學(xué)過(guò)程中的常態(tài)，很多時(shí)候都注重學(xué)生的知識(shí)掌握程度，卻忽視了他們的創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。因此，我決定改變自己的教學(xué)方法，更多地引導(dǎo)學(xué)生自主思考和發(fā)揮創(chuàng)造力，給予他們更多的`探索和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
其次，這次大講堂使我拓寬了視野。在授課過(guò)程中，教育專家們分享了一些教育領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果和最新的教學(xué)方法。他們談到了信息技術(shù)對(duì)教育的影響，講解了如何融入創(chuàng)新教育的理念。通過(guò)這些授課，我了解到了許多我之前未曾接觸到的教育理念和實(shí)踐方法，這讓我對(duì)教育的未來(lái)充滿了期待。此外，在大講堂的交流環(huán)節(jié)中，我還與一些教育界的同行進(jìn)行了交流，借此機(jī)會(huì)分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和困惑，這無(wú)疑拓寬了我的教育視野，也讓我更加堅(jiān)定了自己在教育道路上的前進(jìn)方向。
總體來(lái)說(shuō)，這次貴州教育部大講堂給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。首先，我對(duì)傳統(tǒng)的教育觀念有了新的認(rèn)識(shí)，明白了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的重要性。其次，我接觸到了許多最新的教育理念和實(shí)踐方法，這讓我對(duì)未來(lái)的教育發(fā)展充滿了信心。通過(guò)與教育界的同行交流，我也在互動(dòng)中拓寬了我的教育視野。在以后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的思維發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時(shí)積極跟進(jìn)教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法。
作為一名教師，我們的任務(wù)不僅是授予學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力的人才，以適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。我希望通過(guò)自己的不斷努力與學(xué)習(xí)，能將這次貴州教育部大講堂上學(xué)到的新觀念和方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中
教育大講堂心得體會(huì)2
第二期統(tǒng)計(jì)大講堂給我留下了非常深刻的印象，培養(yǎng)了我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣，并且讓我受益良多。在這里，我要表達(dá)我對(duì)講師們和組織者們的由衷感激之情。
第二段：豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容
這次統(tǒng)計(jì)大講堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富。講師們深入淺出地為我們講解了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、方法和應(yīng)用。從統(tǒng)計(jì)學(xué)的歷史發(fā)展到最新的研究進(jìn)展，我們通過(guò)課堂聽(tīng)講和實(shí)踐操作，全面了解了統(tǒng)計(jì)學(xué)的全貌。在講座中，我收獲了不少知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：?jiǎn)l(fā)的思維方式
通過(guò)參加這次統(tǒng)計(jì)大講堂，我不僅學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)，還領(lǐng)悟到了統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)我們思維方式的'影響。統(tǒng)計(jì)學(xué)要求我們以客觀的態(tài)度去收集、整理和分析數(shù)據(jù)，從而得出科學(xué)的結(jié)論。這讓我們培養(yǎng)了清晰的思維和理性的思考能力，使我們?cè)谔幚韱?wèn)題時(shí)更加準(zhǔn)確和周全。這種思維方式對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，使我們能夠更好地面對(duì)和解決困難。
第四段：拓寬的視野和交流機(jī)會(huì)
參加這次統(tǒng)計(jì)大講堂還給我們提供了一個(gè)拓寬視野和交流的機(jī)會(huì)。在講堂上，我們與來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)生共同學(xué)習(xí)和討論，聽(tīng)到了他們的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。這不僅使我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用更具信心，也讓我認(rèn)識(shí)到了統(tǒng)計(jì)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域的重要作用。通過(guò)交流，我還結(jié)識(shí)了一些對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)感興趣的同學(xué)，與他們進(jìn)行了深入的討論和交流，增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)和認(rèn)知。
第五段：未來(lái)的發(fā)展方向
統(tǒng)計(jì)大講堂給我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，激發(fā)了我們對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣，并為我們的未來(lái)發(fā)展指明了方向。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門發(fā)展迅速且實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)以致用將會(huì)為我們的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)巨大的幫助。未來(lái)，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論和方法，力爭(zhēng)在統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到我們的日常生活和實(shí)際工作中，為社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)這次統(tǒng)計(jì)大講堂的學(xué)習(xí)，我對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)有了更深入的理解，增強(qiáng)了對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的興趣，并獲得了豐富的知識(shí)和技能。我深感自己在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的欠缺，但是我也對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿期待。我相信，只要持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定可以成為優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)學(xué)者，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。因此，我將會(huì)繼續(xù)參加統(tǒng)計(jì)大講堂提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己，不斷進(jìn)步。
教育大講堂心得體會(huì)3
隨著暑假的結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)日子，在九月一日的這一天，我們不僅重新返回校園，開(kāi)始新一階段的學(xué)習(xí)之旅，在當(dāng)天的晚上，我們也再一次看到全國(guó)中小學(xué)生都非常喜歡的一檔節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》！
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一檔大型公益節(jié)目，一直以來(lái)都給我們帶來(lái)許多極具正能量，愛(ài)國(guó)的價(jià)值理念優(yōu)秀節(jié)目。在今年這個(gè)特殊的日子里，我們?cè)跍?zhǔn)備開(kāi)學(xué)的同時(shí)，畢竟我們?nèi)缃衲苓^(guò)在這么和平安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，都是我們偉大的革命先烈給我們帶來(lái)的。
《開(kāi)學(xué)第一課》自從開(kāi)播至今，已經(jīng)度過(guò)十幾個(gè)年頭了，幾乎每一年，全國(guó)都有幾百萬(wàn)的中小學(xué)生守在等待開(kāi)學(xué)第一課的播出。作為一檔備受國(guó)民期待的節(jié)目，的《開(kāi)學(xué)第一課》依然沒(méi)有辜負(fù)我們的期待，不僅給我們帶來(lái)許多好看的節(jié)目，給我們帶來(lái)極富觀看效果的視覺(jué)盛宴，在欣賞美妙的節(jié)目同時(shí)，我們也深深的感受到，在祖國(guó)的'發(fā)展過(guò)程中，都有哪些曲折艱難的險(xiǎn)境，以他們微薄的身軀，給我們帶來(lái)如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)。
身為祖國(guó)的新一代接班人，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷以振興祖國(guó)為自身榮耀，以恢復(fù)祖國(guó)的歷史崇高地位而努力讀書(shū)。在將來(lái)的某一天，努力向各位先輩看齊，以他們的事跡作為自己的榜樣，以他們的精神作為崇高的追求目標(biāo)，讓自己能夠不斷上進(jìn)，積極健康的成長(zhǎng)起來(lái)，在未來(lái)祖國(guó)需要我的時(shí)候，能夠及時(shí)貢獻(xiàn)出自己的那一份力量。
的《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了，但我在看完以后，卻有非常深刻的感悟，不僅感動(dòng)于各位先輩們的無(wú)私付出，更是慶幸自己生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的新中國(guó)，正是有我們偉大的祖國(guó)母親，我們才能健康的快樂(lè)成長(zhǎng)，才能建設(shè)出我們?nèi)缃襁@個(gè)和諧美好的新中國(guó)。
我一定要立下宏偉志向，鑄就一顆堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之心，不僅要不斷學(xué)習(xí)讓自己變得更加的優(yōu)秀，也要在今后長(zhǎng)大成人，有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，能夠在我們敬愛(ài)的新中國(guó)發(fā)展的路途中，留下屬于自己的足跡，讓自己像《開(kāi)學(xué)第一課》的各位先輩一般，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，獻(xiàn)出自己的力量。
教育大講堂心得體會(huì)4
20xx年12月12日上午，新疆政法學(xué)院組織全校師生開(kāi)展第3期“法治大講堂”，中國(guó)人民大學(xué)民商法博士，兵團(tuán)司法局副局長(zhǎng)韓景峰以法治兵團(tuán)建設(shè)，健全完善“政”的職能的視角為主題主講了法治課堂。
在講座中，韓局長(zhǎng)指出“全國(guó)的穩(wěn)定在邊疆，邊疆的穩(wěn)定在新疆”，新疆位于祖國(guó)西北邊陲是中國(guó)邊疆陸疆的重要組成部分，東悍長(zhǎng)城，北蔽蒙古，南連衛(wèi)藏，西依蔥嶺。短短16字道出了新疆重要的地理位置。
韓博士緊扣當(dāng)下時(shí)代的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)在黨的十八大以來(lái)，形成了新時(shí)代黨的治疆方略，堅(jiān)持從戰(zhàn)略上重視和謀劃新疆工作，堅(jiān)持把社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為新疆工作總目標(biāo)，堅(jiān)持以凝聚人心為根本，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)，堅(jiān)持我國(guó)宗教中國(guó)化方向，堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持緊貼民生，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持加強(qiáng)黨對(duì)新疆工作的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐證明：新時(shí)代黨的治疆方略完全正確，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，全黨要把貫徹新時(shí)代黨的治疆方略作為一項(xiàng)政治任務(wù)，在完整準(zhǔn)確貫徹上下功夫，確保新疆工作始終保持正確的政治方向。
韓博士引用左宗棠的話：“重新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以衛(wèi)京師。”西北臂指相連，形勢(shì)完整，自無(wú)隙可乘。若新疆不固，則蒙部不安，匪持陜甘山西各方時(shí)虞侵鐵，防不勝防，即北關(guān)山亦無(wú)晏眠之日。這段話令我深有感觸，讓我不禁想起了先輩們那一段崢嶸歲月。
曾經(jīng)老一輩的人說(shuō)過(guò)“十萬(wàn)大軍出天山，且守邊關(guān)且屯田，塞上風(fēng)光無(wú)限好，何須爭(zhēng)入玉門關(guān)”新中國(guó)建立之初，百?gòu)U待興，遵循黨中央指示，進(jìn)疆解放軍兵官，一手拿槍，一手拿鎬，開(kāi)始了轟轟烈烈的屯墾戍邊事業(yè)，幾十年來(lái)一代代兵團(tuán)人艱苦奮斗，努力開(kāi)拓，在西部荒原上創(chuàng)造了盛世江南的人間奇跡，形成了熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)取的兵團(tuán)精神。
“一紙命令，從連隊(duì)軍官拿起鋤頭，到荒無(wú)人煙的地方屯墾戍邊”但他們毫無(wú)怨言，一干就是幾十年。許許多多的兵團(tuán)人用實(shí)際行動(dòng)踐行“黨叫干啥就干啥”的誓言值得每一位新疆兵團(tuán)人的后輩學(xué)習(xí)。
不僅如此，釋放改革紅利，為更好履行職責(zé)使命提供堅(jiān)強(qiáng)保證，深化兵團(tuán)機(jī)構(gòu)改革，著力加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)著力點(diǎn)，通過(guò)機(jī)構(gòu)改革進(jìn)一步加強(qiáng)黨委對(duì)涉及全黨行政重大工作的協(xié)調(diào)。我了解到軍事部一班為激勵(lì)兵官把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)為工作動(dòng)力，踐行兵團(tuán)精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代戍邊人。他們開(kāi)展熱愛(ài)兵團(tuán)，奉獻(xiàn)兵團(tuán)，建功兵團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)，大力表彰宣傳官兵身邊涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典范，營(yíng)長(zhǎng)張超楠刻苦鉆研打仗本領(lǐng)，科學(xué)改進(jìn)之前巡邏方法，使部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力得到明顯提升，被該部隊(duì)表彰為10大天山衛(wèi)士，更是在不久前，他被請(qǐng)上典型事例報(bào)告的講臺(tái)，講述他自己的故事。
新疆發(fā)展更是要著力健全和改變“政”的職能，在全面承接自治區(qū)行政授權(quán)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)宏觀管理，市場(chǎng)監(jiān)督，法治建設(shè)，科技創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)農(nóng)村等領(lǐng)域機(jī)構(gòu)和職能進(jìn)行大幅度的調(diào)整。調(diào)動(dòng)兵團(tuán)師市各級(jí)積極性，使市場(chǎng)在資源配置中起決定作用，提高資源配置效率和公平性，激發(fā)各類市場(chǎng)主體積極性，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。大美新疆不是吹出來(lái)的，這里不僅有著優(yōu)越的地理位置，更有著豐富的生物資源。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)地處亞歐交匯要沖東西方動(dòng)植物品種在此交匯。像農(nóng)一師“天山雪”大米潔如璣珠、質(zhì)細(xì)味香。棉花單產(chǎn)和人均占有量居全國(guó)第一，在會(huì)上韓局長(zhǎng)更是打趣說(shuō)“朋友托他帶些新疆長(zhǎng)絨棉，說(shuō)要打兩床被子”其次，三山夾兩盆的地理位置使新疆素有瓜果之鄉(xiāng)的美譽(yù)，這里哈密瓜香甜可口，葡萄粒粒飽滿，青蘿卜長(zhǎng)勢(shì)喜人。當(dāng)然不僅僅是植物資源豐富，動(dòng)物資源也繁多，像石河子的軍墾細(xì)毛羊，新疆牦牛，博斯騰湖的尖嘴魚(yú)，都受到了各地朋友們的喜愛(ài)。新疆占全國(guó)的1/6，這里的風(fēng)景也是美不勝收。是誰(shuí)造就了這一切？是兵團(tuán)人。
是啊，新疆的'發(fā)展不僅需要前人的艱苦奮斗，更要有后人的堅(jiān)持不懈。正如英國(guó)地理政治思想家指出“中亞和高加索地區(qū)是歷史的地理樞紐和歐亞大陸的心臟”新疆居于戰(zhàn)略要塞之地，每一位兵團(tuán)人懷著對(duì)祖國(guó)這片厚土的熱愛(ài)，在這大漠孤煙直的新疆，以一顆赤誠(chéng)心，將青春與拐杖獻(xiàn)給了這片愛(ài)土，向每一位兵團(tuán)人致敬，感謝他們對(duì)新疆所做出的一切，可以說(shuō)沒(méi)有兵團(tuán)人就沒(méi)有今天這片碧水藍(lán)天與霓虹交映的新疆！同樣也感謝韓局長(zhǎng)為我們所帶來(lái)的講座。所謂聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。你的每一句鏗鏘誓言，都是你對(duì)這片厚重的土地深沉的愛(ài)意，這使我作為一名兵團(tuán)子弟兵更加的驕傲。
教育大講堂心得體會(huì)5
隨著暑假的結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)日子，在九月一日的這一天，我們不僅重新返回校園，開(kāi)始新一階段的學(xué)習(xí)之旅，在當(dāng)天的晚上，我們也再一次看到全國(guó)中小學(xué)生都非常喜歡的一檔節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》！
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一檔大型公益節(jié)目，一直以來(lái)都給我們帶來(lái)許多極具正能量，愛(ài)國(guó)價(jià)值理念優(yōu)秀節(jié)目。在今年這個(gè)特殊的日子里，我們?cè)跍?zhǔn)備開(kāi)學(xué)的同時(shí)，也為中國(guó)百年的征程而觸動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》自從開(kāi)播至今，已經(jīng)度過(guò)十幾個(gè)年頭了，幾乎每一年，全國(guó)都有幾百萬(wàn)的中小學(xué)生守在等待開(kāi)學(xué)第一課的播出。作為一檔備受國(guó)民期待的節(jié)目，的《開(kāi)學(xué)第一課》依然沒(méi)有辜負(fù)我們的期待，不僅給我們帶來(lái)許多好看的節(jié)目，給我們帶來(lái)極富觀看效果的視覺(jué)盛宴，在欣賞美妙的節(jié)目同時(shí)，我們也深深的感受到，在祖國(guó)的發(fā)展過(guò)程中，都有哪些曲折艱難的險(xiǎn)境，但正是有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的革命先烈們，以他們微薄的身軀，給我們帶來(lái)如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)。
身為祖國(guó)的.新一代接班人，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷以振興祖國(guó)為自身榮耀，以恢復(fù)祖國(guó)的歷史崇高地位而努力讀書(shū)。在將來(lái)的某一天，我一定要努力向各位先輩看齊，以他們的事跡作為自己的榜樣，以他們的精神作為崇高的追求目標(biāo)，讓自己能夠不斷上進(jìn)，積極健康的成長(zhǎng)起來(lái)，在未來(lái)祖國(guó)需要我的時(shí)候，能夠及時(shí)貢獻(xiàn)出自己的那一份力量。
的《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了，但我在看完以后，卻有非常深刻的感悟，不僅感動(dòng)于各位先輩們的無(wú)私付出，更是慶幸自己生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的新中國(guó)，正是有我們偉大的祖國(guó)母親，我們才能健康的快樂(lè)成長(zhǎng)，才能建設(shè)出我們?nèi)缃襁@個(gè)和諧美好的新中國(guó)。
我一定要立下宏偉志向，鑄就一顆堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之心，不僅要不斷學(xué)習(xí)讓自己變得更加的優(yōu)秀，也要在今后長(zhǎng)大成人，有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，能夠在我們敬愛(ài)的新中國(guó)發(fā)展的路途中，留下屬于自己的足跡，讓自己像《開(kāi)學(xué)第一課》的各位先輩一般，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，獻(xiàn)出自己的力量。
教育大講堂心得體會(huì)6
我想，孩子的教育于每個(gè)家庭而言都是重中之重，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關(guān)注的？我們關(guān)注的方向是什么？我們?cè)撛鯓尤ソ逃覀兊暮⒆樱吭撛鯓右龑?dǎo)我們的孩子？讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個(gè)困惑，我信任也是許多家長(zhǎng)的困惑。11月的第三個(gè)周未，我有幸在青園小學(xué)的陽(yáng)春廳聽(tīng)到了曹萍教授有關(guān)家庭教育的講座，本人受益匪淺。
曹萍教授首先講到愛(ài)的力量，我是這樣理解的，在親子關(guān)系中，父母和孩子的愛(ài)是相互的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對(duì)方的愛(ài)時(shí)，才能說(shuō)明愛(ài)的表達(dá)方式是正確的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中孩子必需具備這個(gè)賜予愛(ài)和感受愛(ài)的力量，他的人生才會(huì)完整。而生活中我們往往忽視了這一點(diǎn)。經(jīng)常是父母為了給孩子制造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻經(jīng)常埋怨這不如意那不如意，對(duì)父母的辛苦卻視而不見(jiàn)；父母下班回到家里，忙家務(wù)做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的；父母把最好吃的留給他，最終演化到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會(huì)這樣，曹萍教師說(shuō)這是錯(cuò)誤的表達(dá)愛(ài)的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開(kāi)朗。我想我們給孩子愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，孩子們也沒(méi)有錯(cuò)，但肯定要讓她感受到那是我們?cè)趷?ài)她，同時(shí)也要給她愛(ài)我們的時(shí)機(jī)。所以親子關(guān)系中溝通和表達(dá)的方式是最重要的。
在講座過(guò)程中曹教授還講到了小學(xué)生習(xí)慣的培育：聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)，勞動(dòng)，思索。對(duì)我們家的小家伙，尤其那個(gè)寫(xiě)字，我真的是很頭痛。我覺(jué)得她對(duì)這個(gè)橡皮擦的依靠已經(jīng)到了不行救藥的地步了，只要下筆，寫(xiě)不到幾個(gè)字就要擦一下，好象已經(jīng)形成習(xí)慣了。既耽擱時(shí)間，作業(yè)本又不夠清潔，而且書(shū)桌也總是很臟。曹萍教授說(shuō)的這個(gè)“落筆就對(duì)”，我想應(yīng)當(dāng)可以給她進(jìn)展一點(diǎn)這方面的單項(xiàng)訓(xùn)練。
勞動(dòng)可以培育一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。這點(diǎn)我深有感受。我們家的小家伙，每到周末就最愛(ài)睡懶覺(jué)了，睡到十點(diǎn)不叫還起不來(lái)。記得有個(gè)周末，也許是11月13日吧，那天我正好有點(diǎn)事脫不開(kāi)身，她爬起來(lái)就直嚷餓，沒(méi)方法，我說(shuō)那你自已去買吧，她興奮得跳起來(lái)，還做一個(gè)“耶”的手勢(shì)就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過(guò)公路，她當(dāng)心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后漸漸的走，當(dāng)走到公路對(duì)面邊上的時(shí)候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會(huì)兒，她就神氣的提著幾個(gè)包子回來(lái)了，自已高快樂(lè)興的在那里吃呢，還興奮的說(shuō)：“今日運(yùn)氣真好，一到公路邊兩邊都沒(méi)車，立刻就過(guò)去了，沒(méi)耽擱一點(diǎn)時(shí)間。”接下來(lái)的幾個(gè)周末，每次8點(diǎn)多鐘，我們大人都還沒(méi)起床，她就抓緊爬起來(lái)去買早餐，這幾周以來(lái)都是這樣堅(jiān)持的，她再?zèng)]有睡過(guò)懶覺(jué)。
曹教授所說(shuō)的孩子被確定就會(huì)有自信，其實(shí)就是通常所說(shuō)的賞識(shí)教育，但在生活中許多失敗的例子，比方孩子經(jīng)受不起挫折等。這就是曹教授所說(shuō)的一個(gè)“度”的把握。而且不管是批判還是表?yè)P(yáng)都應(yīng)當(dāng)有家長(zhǎng)的表達(dá)才智在里面的，一個(gè)表達(dá)的規(guī)律層次，只有和孩子站在同一個(gè)層次去說(shuō)話，溝通才會(huì)有效。
曹教授講了許多，也講得很詳細(xì)，其實(shí)從她的才智里，我學(xué)到得不是詳細(xì)的方法，我感受到的更多的是一種對(duì)父母的教育。家庭氣氛對(duì)孩子的影響，父母價(jià)值觀對(duì)孩子的影響，四周人們的行為對(duì)孩子的影響等。父母更重要的是一種典范的作用，我想孩子的人生不是教育出來(lái)的，是她自已走出來(lái)的，在這個(gè)人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的`影響。也讓我想起了道德經(jīng)里有一句話：“一動(dòng)分陰陽(yáng)”，雖然說(shuō)的是世界萬(wàn)物，但用在親子關(guān)系上的意思就是說(shuō)，成人的每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話都會(huì)在孩子身上產(chǎn)生正反兩面的結(jié)果，假如這個(gè)行為所產(chǎn)生的是好的結(jié)果，那對(duì)孩子所產(chǎn)生的就是一種正面的引導(dǎo)，一種成材的教育。假如所產(chǎn)生的反響是負(fù)面的，那么這種行為對(duì)孩子而言就是一種負(fù)面的引導(dǎo)，對(duì)她的人生就是一種破壞。信任家長(zhǎng)們都深有同感，假如父母太嚴(yán)格，太霸道，孩子就會(huì)撒謊，而撒了謊，父母又會(huì)更嚴(yán)峻的批判，最終導(dǎo)致了孩子的叛逆。所以說(shuō)孩子有問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多在自身上找找緣由，而不要過(guò)多的責(zé)備孩子。所以說(shuō)我們的教育是從有了孩子開(kāi)頭的，由于孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子。”
特別感謝能聽(tīng)到曹教授的講座，生動(dòng)的語(yǔ)言，廣博的學(xué)識(shí)，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領(lǐng)司她其中的精華，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們肯定會(huì)連續(xù)努力的。
教育大講堂心得體會(huì)7
貴州教育大講堂是我國(guó)教育科研領(lǐng)域的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在這次活動(dòng)中，我有幸參加了一場(chǎng)題為“提高學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)”的演講。通過(guò)聆聽(tīng)專家的講解和與其他教師的交流，我收獲了很多，深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要性與方法。以下就是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
在教育大講堂上，專家對(duì)于提高學(xué)生創(chuàng)新思維的重要性給我留下了深刻印象。他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維是引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的核心能力，只有通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，才能為他們的未來(lái)發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)。正是因?yàn)閷＜业倪@番話語(yǔ)，我深深意識(shí)到自己作為一名教師，要以提高學(xué)生創(chuàng)新思維能力為己任，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)創(chuàng)新思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。
專家在演講中還提到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法。他強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展各類創(chuàng)新活動(dòng)是提高學(xué)生創(chuàng)新思維的有效途徑。通過(guò)參與各種創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)生能夠接觸到不同的思維方式和解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，學(xué)校和教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，鼓勵(lì)他們嘗試新的思路和方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力。通過(guò)聽(tīng)取專家的講解，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維不是一蹴而就的.，需要學(xué)校、教師和學(xué)生的共同努力。
參加教育大講堂，我還有幸與其他教師進(jìn)行了交流。與其他教師的交流，讓我受益匪淺。我們分享了各自在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方面的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過(guò)與他們的交流，我不僅學(xué)到了很多新的教學(xué)思路和方法，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，歸納總結(jié)出了更加科學(xué)有效的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的方法。與其他教師的交流讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷與他人交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更
這次活動(dòng)更讓我意識(shí)到，作為一名教師，我要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。專家們?cè)谘葜v中分享了很多關(guān)于如何提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的經(jīng)驗(yàn)和方法。他們鼓勵(lì)教師要關(guān)注教育科研的最新動(dòng)態(tài)，積極參與教育專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和提高教育教學(xué)水平。通過(guò)參加教育大講堂，我深深認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更
通過(guò)這次參加教育大講堂的經(jīng)歷，我深深認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要性與方法。我將會(huì)將專家的講座內(nèi)容融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)開(kāi)展各類創(chuàng)新活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，讓學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力得到全面的培養(yǎng)。我還會(huì)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，通過(guò)參加學(xué)術(shù)交流和教育培訓(xùn)，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我相信，通過(guò)我不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠更
教育大講堂心得體會(huì)8
非常幸運(yùn)，來(lái)到美麗博睿特外國(guó)語(yǔ)小學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就得到學(xué)校讓我們外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們一行九人坐車出發(fā)來(lái)到成都新南路空軍禮堂，在這里度過(guò)了讓心靈震撼的兩天，讓人開(kāi)心的的是有機(jī)會(huì)聽(tīng)吳正憲老師講授兩節(jié)課，還有大家一起簡(jiǎn)短的交流。吳老師第一節(jié)是四年級(jí)的《乘法分配律》，第二節(jié)是二年級(jí)的《平移與旋轉(zhuǎn)》。此外還有成都泡桐樹(shù)小學(xué)的游瓊英老師帶來(lái)四年級(jí)的《速度、時(shí)間和路程》，還有卞小娟老師的二年級(jí)《認(rèn)識(shí)角》，仲?gòu)V群老師的五年級(jí)《解決問(wèn)題的策略》，以及川大附小王宇老師的《乘法后復(fù)習(xí)》。課堂非常的精彩，其中游瓊英老師的分享式教學(xué)，可謂讓大家開(kāi)眼界了。
游老師的課堂真的把學(xué)生當(dāng)作是主體，充分展現(xiàn)了教師引導(dǎo)者和組織者的角色。課堂上學(xué)生通過(guò)自己獨(dú)立思考，小組討論，小組匯報(bào)展示，學(xué)生交流而得出結(jié)論和觀點(diǎn)，期間教師只是在關(guān)鍵的地方做適當(dāng)引導(dǎo)，其余全部是學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容。
其實(shí)分享式教學(xué)在任景業(yè)的影響下，由游老師帶領(lǐng)老師在泡桐樹(shù)小學(xué)進(jìn)行著嘗試。“分享式”教學(xué)有三個(gè)重點(diǎn)，即問(wèn)題、思考、分享。教學(xué)中提出一個(gè)探究的問(wèn)題，教師放手讓學(xué)生自主探索，然后教師、學(xué)生分享學(xué)生探究的成果。1.這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)思想很前衛(wèi)，充分尊重學(xué)生的主體作用，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)、展示的時(shí)間，還學(xué)習(xí)以本真面目。2.這樣的教學(xué)程序很簡(jiǎn)單，可以是情境引路、自主探索、合作交流、評(píng)價(jià)反思。教師便于設(shè)計(jì)，便于操作。3.這樣的教學(xué)很有效，因?yàn)榻虒W(xué)追求的是減負(fù)提質(zhì)。在有限的'課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生有最大可能的鍛煉和收獲，教師也在精心的備課設(shè)計(jì)中，在和學(xué)生思維的交流碰撞中不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這種教學(xué)方式“讓每個(gè)教師都看到希望”，只要教師能讀懂學(xué)生，就能成為好老師。
游老師充分利用分享式教學(xué)的特點(diǎn)，在《速度、時(shí)間與路程》的課堂中，在小組分享時(shí)、學(xué)生分工、沒(méi)人講題、其余的學(xué)生質(zhì)疑評(píng)價(jià)、補(bǔ)充完善，使人人都有平等的話語(yǔ)權(quán)。當(dāng)全班分享時(shí)，老師站到講臺(tái)下，讓學(xué)生站到講臺(tái)上講解、提問(wèn)，變成“教師”，臺(tái)下的學(xué)生評(píng)價(jià)、回答。臺(tái)上的同學(xué)不僅鍛煉了口頭表達(dá)能力，也必須要思考清楚，才能講清楚，說(shuō)明白。臺(tái)下的同學(xué)必須通過(guò)思考，才能回答臺(tái)上同學(xué)提出的問(wèn)題，才能對(duì)臺(tái)上的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
再次感受到了吳正憲老師的課堂，依舊是那么樸實(shí)，沒(méi)有花哨的課件，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，卻有著那么強(qiáng)的感染力，很精彩。聽(tīng)完她的課的學(xué)生都說(shuō)：“吳老師！那么快啊？”“吳老師，下節(jié)課是不是還是數(shù)學(xué)課啊？”能讓學(xué)生說(shuō)這些話可真不容易啊，能讓學(xué)生這樣喜歡自己的課堂可真是一件幸福的事情。這也是值得我反思的地方了，為什么吳老師的課堂那么精彩，為什么從未和吳老師見(jiàn)過(guò)面的學(xué)生居然在短短的四十分鐘之內(nèi)能和吳老師產(chǎn)生那么厚重的情感？我想這可能是吳老師付出了真實(shí)的情感吧。
給人印象深刻的課還有特技教師仲?gòu)V群老師《解決問(wèn)題的策略--倒推》引導(dǎo)學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)好的方法，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)單起來(lái)，生活化、趣味化。而他的“無(wú)痕教育”恰恰吻合了本次活動(dòng)的主旨--“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂”的特征。“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是對(duì)學(xué)生生命主體的滋養(yǎng)與尊重；不刻意、不牽強(qiáng)、不宰制，使課堂達(dá)到了整體和諧的境界；而對(duì)局部與整體、預(yù)設(shè)與生成、開(kāi)放與封閉、穩(wěn)定與協(xié)變、多樣性與獨(dú)立性等關(guān)系的智慧處理，更是讓課堂呈現(xiàn)出了生態(tài)的情趣和意蘊(yùn)。
每一次的觀摩都讓我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富。其實(shí)，觀摩活動(dòng)就像一面大大的鏡子，有時(shí)會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)照射出來(lái)，無(wú)限放大，能讓我們站在另一個(gè)角度審視我們自己的問(wèn)題，從而改善進(jìn)步。首先，我們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示深深地感謝。這次外出聽(tīng)課讓我們感受頗深，收獲的不僅僅是這一兩節(jié)課、一兩個(gè)報(bào)告，而是名師們先進(jìn)的理念、前沿的思想，以及將理念和思想融入教學(xué)實(shí)踐中的有效方法。
教育大講堂心得體會(huì)9
4月12日，我有幸參加了廣安區(qū)“教育大講堂”啟動(dòng)儀式暨“創(chuàng)新教育”研討會(huì)，感到受益匪淺。在這里向大家匯報(bào)一下我參加培訓(xùn)的體會(huì)。
培訓(xùn)分為三個(gè)部分，第一部分是區(qū)委常委何常委講話（教育局唐局長(zhǎng)代講），第二部分是重慶大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師曾國(guó)平教授做報(bào)告，第三部分是對(duì)校長(zhǎng)研修班的心得體會(huì)表彰。內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從如何成為優(yōu)秀管理者到怎樣提高執(zhí)行力，從角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學(xué)校管理工作的“一二三”，使我真正認(rèn)識(shí)到了什么是管理能力、怎樣去管理。并結(jié)合我的'本職工作，對(duì)于如何做好一個(gè)優(yōu)秀的管理者問(wèn)題，有了自己粗淺的認(rèn)識(shí)和思考。
第一，明確學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的管理者最基本的就是要明確學(xué)校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學(xué)校的工作，才能開(kāi)展好工作，才能有方向，才不得亂指揮、瞎指揮，才能干出好的成績(jī)來(lái)。
第二、用心用情管理
學(xué)校管理最重要的是用心與用情，它分為責(zé)任心與愛(ài)之情。責(zé)任的精髓就是負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)、落實(shí)，情與愛(ài)的重點(diǎn)是要有仁愛(ài)之心。
用情管理學(xué)校才有人情味，也只有有這種人情味的地方才是我們育人的地方，也才能育出好人來(lái)。
第三、為人正直
為人正直是一個(gè)管理者最基本的素質(zhì)，不管一個(gè)管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒(méi)有一個(gè)正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優(yōu)秀的管理者，擁有正直的品格是前提。
第四、主動(dòng)幫教職工解決問(wèn)題
在學(xué)校一個(gè)大家庭里成長(zhǎng)共事，難免教職工會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，或者說(shuō)教職工對(duì)新的教學(xué)理念或者政策產(chǎn)生疑惑或者家中的一些事，那么優(yōu)秀的管理者必定第一時(shí)間主動(dòng)幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。
第五、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
在我們中國(guó)有一句老話，叫做“活到老、學(xué)到老”人不學(xué)習(xí)新的知識(shí)或者資訊必當(dāng)落伍，跟不上時(shí)代，舉個(gè)例子：“身邊朋友都開(kāi)始用微信了，你還用的是非智能手機(jī)，上面沒(méi)有微信的功能，那肯定被嘲笑”所以創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍是一個(gè)優(yōu)秀的管理者必備素質(zhì)。 總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展
做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會(huì).請(qǐng)老師、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
教育大講堂心得體會(huì)10
業(yè)務(wù)大講堂是國(guó)內(nèi)一次業(yè)務(wù)能力融合分享的盛會(huì)，業(yè)內(nèi)大咖齊聚一堂，從市場(chǎng)趨勢(shì)到商業(yè)模式，從產(chǎn)品創(chuàng)新到市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，從行業(yè)現(xiàn)象到競(jìng)爭(zhēng)格局，分享自身業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，吸取對(duì)方經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)提升，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。在這次業(yè)務(wù)大講堂第二期中，我從中汲取了許多心得體會(huì)。
一、追求自身變革的目標(biāo)。
在業(yè)務(wù)大講堂第二期的分享中，許多大咖對(duì)于自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)的講述，分享了他們?cè)诼殘?chǎng)上追求自身目標(biāo)的歷程。而在他們的分享中，我獲得了啟示，發(fā)現(xiàn)了我自身在職業(yè)生涯中需要進(jìn)行的轉(zhuǎn)變，打破自身的桎梏，為自己設(shè)立更高的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)的同時(shí)，也能不斷地創(chuàng)新、進(jìn)步、提高。追求自身變革的目標(biāo)永遠(yuǎn)是一個(gè)打破現(xiàn)狀的好方法。
二、創(chuàng)新意識(shí)的提升。
創(chuàng)新意識(shí)是企業(yè)從生存到發(fā)展邁出的第一步，無(wú)論是行業(yè)內(nèi)還是行業(yè)外，創(chuàng)新都是引領(lǐng)發(fā)展的關(guān)鍵。在交流中，企業(yè)家們深刻闡述了如何運(yùn)用創(chuàng)新思維，發(fā)現(xiàn)隱形商機(jī)、挖掘產(chǎn)品創(chuàng)新的核心價(jià)值，創(chuàng)造出更加有價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)。這讓我明白了創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中的重要性，同時(shí)也提升了我個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)。
三、自我管理的重要性。
在業(yè)務(wù)大講堂的分享中，有不少大咖強(qiáng)調(diào)了自我管理的重要性。在職場(chǎng)上，人們往往會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而有效的自我管理，不僅可以幫助我們規(guī)劃好時(shí)間，提高效率，更能夠幫助我們掌握自己的人生規(guī)劃，把握機(jī)遇，成為成功人士。作為職業(yè)選擇者，我認(rèn)為自我管理尤為重要，在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)更加注重自身能力的提升，不斷地完善自我管理能力，使自己能夠達(dá)到自我管理最好的狀態(tài)。
四、事業(yè)心的重要性。
作為職業(yè)者，最重要的是擁有一顆“事業(yè)心”。這“事業(yè)心”也被稱為專業(yè)素養(yǎng)，能力才干，不僅可以在工作中讓你做到最好，更能夠讓你在工作中享受工作的樂(lè)趣。在業(yè)務(wù)大講堂第二期中，許多大咖也分享了他們?cè)诼殬I(yè)中的事業(yè)心，如何培養(yǎng)自己的專業(yè)能力，如何讓自己的工作更加出色。通過(guò)這些分享，我了解到事業(yè)心是自我提升的重要?jiǎng)恿Γ亲晕页砷L(zhǎng)的基石。
五、領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
最后在業(yè)務(wù)大講堂的.分享中我了解到，領(lǐng)導(dǎo)力是在職場(chǎng)中非常重要的素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)力是包含溝通、協(xié)調(diào)、指揮、掌控等元素，在創(chuàng)業(yè)和科技領(lǐng)域同樣重要，只有具備了良好的領(lǐng)導(dǎo)力，才能夠在職場(chǎng)中領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)啟人生中的新篇章。因此在自身職業(yè)生涯中，我需要更加注重領(lǐng)導(dǎo)力的提高，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，成為一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)秀職業(yè)者。
總之，業(yè)務(wù)大講堂第二期的經(jīng)歷是一次難忘的人生經(jīng)歷，它讓我從中學(xué)到很多在職場(chǎng)中的知識(shí)和技巧，還讓我對(duì)職業(yè)生涯的定位和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，展望未來(lái)的職場(chǎng)，我會(huì)更加努力的追求自身變革、打破自身的桎梏，注入更多的創(chuàng)新意識(shí)、自我管理能力以及事業(yè)心和領(lǐng)導(dǎo)力，讓自己變得更加優(yōu)秀。
教育大講堂心得體會(huì)11
作為一名剛?cè)肼毜男聠T工，參加招商銀行大講堂第二期培訓(xùn)課程是我在職場(chǎng)中的一次難得機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)的主題是“客戶服務(wù)與營(yíng)銷應(yīng)用”，培訓(xùn)老師的講解內(nèi)容非常生動(dòng)、實(shí)用，讓我對(duì)于招商銀行的客戶服務(wù)理念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我獲得了很多的收獲和啟示，下面我將從五個(gè)方面來(lái)分享我對(duì)于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)了“客戶至上”的理念。作為一家銀行，最重要的是服務(wù)客戶。企業(yè)的成功和客戶的滿意度息息相關(guān)，而客戶的購(gòu)買決策也取決于企業(yè)的品牌形象和企業(yè)所提供的服務(wù)。因此，我們需要從客戶的角度出發(fā)，通過(guò)打造個(gè)性化、專業(yè)化、高品質(zhì)的客戶服務(wù)來(lái)提升客戶的購(gòu)買欲望，真正做到“客戶至上”。
其次，培訓(xùn)老師針對(duì)不同的客戶需求和心理特征進(jìn)行了詳細(xì)的分析和剖析。客戶是多種多樣的，每一個(gè)客戶都有自己的獨(dú)特需求和個(gè)性化的口味，因此我們需要精準(zhǔn)把握客戶的需求和心理，針對(duì)性的提供服務(wù)。這不僅可以增強(qiáng)客戶對(duì)我們的信任度，也能夠提高銷售的轉(zhuǎn)化率。
第三，培訓(xùn)課程中介紹了招商銀行的營(yíng)銷策略和方案。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，不能依賴于產(chǎn)品本身的質(zhì)量，必須依靠營(yíng)銷手段來(lái)提高市場(chǎng)份額和產(chǎn)品的知名度。招商銀行早期主要依賴于優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和口碑來(lái)贏得客戶，現(xiàn)在擁有了極其豐富的產(chǎn)品和服務(wù)體系，通過(guò)多元化的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，吸引了大量的客戶。這讓我深刻體會(huì)到招商銀行的強(qiáng)大實(shí)力和良好的市場(chǎng)口碑對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要意義。
第四，培訓(xùn)課程也提到了招商銀行對(duì)于員工的'重視及其因此而建立起的行業(yè)優(yōu)越性。作為一家企業(yè)，員工是最重要的資產(chǎn)之一。招商銀行把員工視為企業(yè)的重要資源，注重員工培訓(xùn)和人才發(fā)展，從而提高員工的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。這使得招商銀行成為了業(yè)內(nèi)標(biāo)桿，也進(jìn)一步鞏固了招商銀行的市場(chǎng)地位。
最后，通過(guò)參加這次培訓(xùn)，對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)提升也有了很大的啟示。在招商銀行的工作中，我會(huì)更加重視對(duì)于客戶的服務(wù)和口碑的積累，注重對(duì)于客戶需求的洞察和把握。同時(shí)也會(huì)注重培養(yǎng)自身的綜合素
總之，這次招商大講堂的培訓(xùn)內(nèi)容非常實(shí)用，抓住了企業(yè)客戶服務(wù)和營(yíng)銷方面的核心問(wèn)題，讓我受益良多。招商銀行的成功和強(qiáng)大實(shí)力不僅在于品牌優(yōu)勢(shì)和產(chǎn)品質(zhì)量的提高，更在于招商銀行對(duì)于“客戶至上”的理念的貫徹和落實(shí)，以及對(duì)于員工成長(zhǎng)和服務(wù)質(zhì)量的注重。我會(huì)在今后的工作中注重學(xué)習(xí)、積累、提升自己的職業(yè)素
教育大講堂心得體會(huì)12
歷經(jīng)幾日的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)研修結(jié)束了，幾位專家條分縷析，娓娓道來(lái)，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提供了非常寶貴的建議。在此，我僅代表我個(gè)人，向?yàn)槲覀冞M(jìn)行培訓(xùn)的王玲老師、王大龍老師、關(guān)宏宇老師和趙剛老師，表示衷心的感謝。
對(duì)于本次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
首先，關(guān)于王玲老師的親子三部曲。
對(duì)于傾聽(tīng)這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我是很有體會(huì)的。有時(shí)候我心里比較煩躁，別人都挺忙，不好意思打擾別人。于是，我很希望和孩子她媽說(shuō)一說(shuō)，也沒(méi)指望她提什么意見(jiàn)，就是想找一個(gè)可以傾訴的人，感覺(jué)著說(shuō)出來(lái)心里就好受了，可他總是強(qiáng)調(diào)“我自己的活還沒(méi)干完”，這種態(tài)度讓我感到非常的不理解，如果他能靜下心來(lái)，哪怕是表面上裝出一副仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)的樣子，我心里很快就能平靜下來(lái)。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)很重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我們要善于傾聽(tīng)孩子的心聲。從孩子的角度看問(wèn)題，理解孩子、認(rèn)同孩子的感受。通過(guò)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，了解孩子真實(shí)的內(nèi)心感受，從而剛好的開(kāi)展教育教學(xué)。
其次，關(guān)于王大龍老師講授的有關(guān)記筆記的問(wèn)題。
自從三年級(jí)接觸這些孩子，我就經(jīng)常給孩子們說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，而且，我也不時(shí)的把自己備課時(shí)寫(xiě)在課本上的內(nèi)容，通過(guò)投影儀呈現(xiàn)給他們。并且，教他們一些簡(jiǎn)單的記筆記的方式方法。比如，直線、波浪線、方框、三角、括號(hào)、箭頭等一些符號(hào)，讓孩子們?cè)谥攸c(diǎn)的字句下面做標(biāo)記。這個(gè)標(biāo)記只要自己能看明白就可以。筆記對(duì)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)有很大幫助，王大龍老師教給我們細(xì)讀精思、簡(jiǎn)明扼要、思維導(dǎo)圖、記錯(cuò)法等各種記筆記的方法，并且學(xué)會(huì)如何利用筆記。雖然自己用不到記筆記的方法了，但孩子正在上學(xué)，各種好的習(xí)慣正在養(yǎng)成，整理好筆記，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)將有很大幫助。
第三、對(duì)于關(guān)老師講解的新時(shí)期培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神的內(nèi)容。
不是有這樣一句話嗎，“創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。”老師和家長(zhǎng)常常喜歡孩子聽(tīng)話，不聽(tīng)話的孩子家長(zhǎng)和老師通常不喜歡，常常訓(xùn)斥他們，聽(tīng)了關(guān)老師的講課，才明白：允許孩子思維上不聽(tīng)話，允許孩子標(biāo)新立異，敢于質(zhì)疑，勇于提出問(wèn)題，科學(xué)發(fā)明讓人變懶，我們對(duì)孩子要充滿愛(ài)心，情感和智力是相連的，明白將來(lái)的考試方向以能力型、綜合型、應(yīng)用型等主觀題為主，社會(huì)對(duì)于人才的要求由學(xué)歷社會(huì)轉(zhuǎn)向能力社會(huì)，這將更有利于我們今后的教學(xué)中培養(yǎng)孩子的能力。
最后，關(guān)于趙老師家庭教育的任務(wù)的內(nèi)容。
趙剛老師所講的家庭教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的準(zhǔn)備，讓我們意識(shí)到，平時(shí)對(duì)孩子的培養(yǎng)過(guò)于注重智商培養(yǎng)，忽略了情商培養(yǎng)，情商水平和處事能力對(duì)孩子將來(lái)成功起著很重要的'作用，智商決定成績(jī)，情商決定成功，要讓孩子具有膽量、勇氣、合作和正直這些優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子走向未來(lái)，學(xué)會(huì)自立、生存、合作、擔(dān)當(dāng)。適合自己的才是的，讓孩子做的自己，能夠自食其力，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，建設(shè)自己完整的人生。
總而言之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺。
有人說(shuō)：現(xiàn)在社會(huì)上干什么都要上崗證書(shū)，但有一個(gè)例外，就是當(dāng)父母好像不需要什么上崗證書(shū)。其實(shí)，在所有的職業(yè)里面，如果做父母可以算是一種職業(yè)的話，則天下最難的職業(yè)就是父母了，而做個(gè)合格的父母自身決不是有個(gè)上崗證書(shū)就能解決問(wèn)題的。當(dāng)然也沒(méi)有哪個(gè)機(jī)構(gòu)給父母發(fā)上崗證書(shū)，但作為父母自身則應(yīng)該有自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí)，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)家庭教育的理論和學(xué)習(xí)別人家教的成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊自己的夾角事業(yè)和家教理念，提高自己教育孩子的素質(zhì)和能力，為培養(yǎng)成功的孩子而奠定基礎(chǔ)。
我一直比較注重家庭教育，因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩谧约航?jīng)歷過(guò)的眾多輔導(dǎo)案例中，早已深深感受和體會(huì)到早期家庭教育的重要性，所以當(dāng)學(xué)校征求家長(zhǎng)要不要購(gòu)買《部署在家庭教育上》這本書(shū)時(shí)，我毫不猶豫的簽字購(gòu)買。這本書(shū)確實(shí)是一本不錯(cuò)的書(shū)，數(shù)的內(nèi)容比較豐富，書(shū)中的許多欄目如"父母課堂"、"家教反思"、"家教誤區(qū)"、"名人家教"、"家教藝術(shù)"都為我們這些剛做沒(méi)幾年的家長(zhǎng)提供了教育孩子的很多寶貴信息和經(jīng)驗(yàn)，讓我們從這些豐富的夾角經(jīng)驗(yàn)中汲取了營(yíng)養(yǎng)，為我們教育好自己孩子提供幫助。
看完書(shū)后，我自己對(duì)教育孩子進(jìn)行了反思。做父母的對(duì)自己的孩子都有很高的期望，但現(xiàn)在想來(lái)，如果僅僅有七萬(wàn)個(gè)而沒(méi)有在棚養(yǎng)孩子身上花費(fèi)功夫，那只是一種奢望。有一段時(shí)間，自己工作忙，經(jīng)常因?yàn)榧覊文囟鴽](méi)有時(shí)間陪孩子玩。有幾次我有空的時(shí)候想跟孩子玩，可兒子并不喜歡跟我玩，那時(shí)我忽然意識(shí)到，我是個(gè)不合格的父親。愛(ài)人有時(shí)也說(shuō)我歌呢兒子玩得少，我覺(jué)得這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好，特別書(shū)中談到的很多跟孩子性格行為問(wèn)題的文章，讓我下定決心要盡可能陪兒子。雖然晚上還有很多學(xué)校沒(méi)有處理完的雜事，但我下班后，只要不是晚稻家，我一定哦陪兒子在小區(qū)的花園里和其他幾個(gè)同齡的孩子一起玩耍。周末雖然有時(shí)要進(jìn)修學(xué)習(xí)，但我也會(huì)愁早晚時(shí)間歌呢兒子一起玩。現(xiàn)在孩子的性格比剛度幼兒園是開(kāi)朗了很多，在小區(qū)里和其他小伙伴萬(wàn)事但自西娜在非常大了，并且和她們友好相處，這是讓我感到欣慰的，我想，只要付出了時(shí)間和精力，總會(huì)有收獲的。
孩子的成才不僅僅取決于先天的遺傳，更取決于后天的成長(zhǎng)環(huán)境。而孩子從出生到七八歲以前，家長(zhǎng)為孩子成長(zhǎng)所創(chuàng)設(shè)的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子的將來(lái)一生的發(fā)展可能起著非常重要的作用。古人曾說(shuō)："三歲看小，七歲看老。"其實(shí)就是屬一個(gè)人的性格脾氣在三歲的失火初步形成，到七八歲的時(shí)候就初步定性了，而孩子的性格脾氣在某種程度上決定孩子將來(lái)的命運(yùn)。可見(jiàn)，孩子小時(shí)候，父母對(duì)孩子的教育是多么重要，而父母要教育好孩子，則需要友好的夾角理念和行動(dòng)，這些都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在要做的，就是要想書(shū)中學(xué)習(xí)好的夾角經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立科學(xué)的、健康的夾角觀念，提高自己做父母的"職業(yè)"素質(zhì)，讓自己成為合格的家長(zhǎng)。
教育大講堂心得體會(huì)13
貴州教育大講堂是貴州省教育系統(tǒng)舉辦的一系列講座活動(dòng)，旨在提升教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。近日，該大講堂第六期成功閉幕，讓我受益匪淺。在這個(gè)講座中，我學(xué)到了六個(gè)重要的心得，幫助我更好地發(fā)展自己的教育和職業(yè)生涯。以下是我對(duì)這六個(gè)心得的體會(huì)。
首先，講座中提到的“不斷學(xué)習(xí)”的重要性讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教育工作者，終身學(xué)習(xí)是必不可少的。教育是一個(gè)不斷變革的行業(yè)，新的理論、新的技術(shù)不斷涌現(xiàn)出來(lái)。只有抱著持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，敢于接受新事物，才能不被時(shí)代淘汰。因此，我決定立志成為一個(gè)永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)熱情的人，通過(guò)閱讀、參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)討論來(lái)不斷更新自己的知識(shí)和技能。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)的“傾聽(tīng)學(xué)生”的重要性讓我回顧起自己的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中，我可能過(guò)于專注于自己的工作和任務(wù)，而忽略了學(xué)生的真正需求和期望。通過(guò)學(xué)習(xí)與專家分享的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到傾聽(tīng)學(xué)生的聲音和反饋是教育工作者優(yōu)化自己教學(xué)的重要途徑。因此，我決心更多地與學(xué)生溝通交流，了解他們的意見(jiàn)和建議，并在教學(xué)過(guò)程中盡量滿足他們的需求。
第三，講座中提到的“激發(fā)學(xué)生的潛能”的理念給予了我很多啟示。作為教育者，我應(yīng)該努力挖掘?qū)W生的潛能，引導(dǎo)他們發(fā)展其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和天賦，教育者的任務(wù)是在課堂上創(chuàng)造多樣化的環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力。為此，我決定更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，給予他們更多的自主權(quán)和創(chuàng)造性的空間，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的潛能。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)的“尊重學(xué)生”給我留下了深刻的印象。作為教育工作者，我們不能將學(xué)生視為被教育對(duì)象，而是要將他們視為平等的伙伴。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己的思想和意見(jiàn)。我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性和權(quán)利，給予他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，并尊重他們的選擇和決定。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重與學(xué)生的平等對(duì)話，建立起師生間良好的互動(dòng)關(guān)系。
最后，講座中強(qiáng)調(diào)的“熱愛(ài)教育事業(yè)”是我最深刻的體會(huì)。作為一名教育工作者，只有真正熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)，才能夠堅(jiān)持并取得好的教育成果。教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，只有熱愛(ài)這個(gè)事業(yè)，才能夠克服困難和壓力，發(fā)展自己的教育事業(yè)。因此，我決心將熱愛(ài)教育事業(yè)作為自己的座右銘，不斷努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量。
通過(guò)參加貴州教育大講堂的六期活動(dòng)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育的重要理念和原則。首先，不斷學(xué)習(xí)是教育工作者必備的素養(yǎng)；其次，傾聽(tīng)學(xué)生是優(yōu)化教學(xué)的重要途徑；第三，激發(fā)學(xué)生的潛能和發(fā)展特長(zhǎng)是教育工作者的責(zé)任；第四，尊重學(xué)生是良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)；最后，熱愛(ài)教育事業(yè)是教育工作者堅(jiān)持和成功的動(dòng)力。通過(guò)貴州教育大講堂的學(xué)習(xí)，我將秉持以上心得，不斷提升自己，為學(xué)生的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
教育大講堂心得體會(huì)14
我非常榮幸能夠參加“家庭教育大講堂”的培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加深入地了解了家庭教育的意義和重要性。
在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的方法和策略。其中，最重要的一個(gè)觀點(diǎn)是：家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該相互配合，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育并不是簡(jiǎn)單的照顧孩子的日常生活，更是一種培養(yǎng)孩子品德、習(xí)慣、價(jià)值觀的重要方式。
此外，我還學(xué)到了如何更好地與孩子溝通。通過(guò)講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，我了解到了一些與孩子溝通的技巧和策略，比如傾聽(tīng)孩子的想法、鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)、引導(dǎo)孩子正確看待問(wèn)題等等。這些技巧讓我更加深入地了解了孩子的內(nèi)心世界，也讓我更加能夠理解孩子的想法和行為。
在活動(dòng)中，我還學(xué)到了如何為孩子樹(shù)立榜樣。講座中，專家提到了很多關(guān)于父母如何為孩子樹(shù)立榜樣的例子，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了父母的行為舉止對(duì)孩子的影響。作為父母，我們不僅要關(guān)注孩子的成績(jī)和表現(xiàn)，更要注重自己的'言行舉止，做一個(gè)值得孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
最后，我認(rèn)為這次活動(dòng)還讓我更加深入地了解了家庭教育的意義和重要性。在講座中，專家提到了一些關(guān)于家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的影響的研究結(jié)果，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。作為父母，我們應(yīng)該更加注重家庭教育，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，這次“家庭教育大講堂”的培訓(xùn)活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我未來(lái)的家庭教育產(chǎn)生積極的影響，幫助我更好地培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣和價(jià)值觀。感謝主辦方為我們提供了這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
教育大講堂心得體會(huì)15
2024年貴州開(kāi)學(xué)第一課“長(zhǎng)征精神之美”，如同一股清泉，流淌在我們的心田，讓我們感受到了長(zhǎng)征精神的偉大與美麗。
長(zhǎng)征，是一部波瀾壯闊的史詩(shī)，是一座不朽的豐碑。在那艱苦卓絕的歲月里，紅軍戰(zhàn)士們以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、無(wú)畏的勇氣和無(wú)私的奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)了人類歷史上的壯麗篇章。
長(zhǎng)征精神之美，美在堅(jiān)定的信念。在長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士們面臨著饑餓、寒冷、疾病和敵人的圍追堵截，但他們始終堅(jiān)信革命一定會(huì)勝利。他們懷著對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。正是這種堅(jiān)定的信念，支撐著他們走過(guò)了雪山草地，跨越了萬(wàn)水千山。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們堅(jiān)定信念，就沒(méi)有克服不了的困難。“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆；窮山距海，不能限也。”我們要以紅軍戰(zhàn)士為榜樣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。
長(zhǎng)征精神之美，還在于頑強(qiáng)的意志。長(zhǎng)征路上，紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難困苦，但他們始終沒(méi)有放棄。他們以頑強(qiáng)的意志，克服了饑餓、寒冷、疾病和敵人的圍追堵截。在爬雪山、過(guò)草地的過(guò)程中，許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的.生命，但他們的精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”我們要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士們頑強(qiáng)的意志，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，努力戰(zhàn)勝自我，超越自我。
長(zhǎng)征精神之美，更在于無(wú)畏的勇氣。在長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士們面對(duì)強(qiáng)大的敵人，毫不畏懼，勇敢地與之戰(zhàn)斗。他們以無(wú)畏的勇氣，突破了敵人的重重封鎖，為革命的勝利開(kāi)辟了道路。“狹路相逢勇者勝。”我們要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士們無(wú)畏的勇氣，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于拼搏，努力創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
長(zhǎng)征精神之美，最后在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。在長(zhǎng)征中，無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士為了革命事業(yè)，不惜犧牲自己的生命。他們把自己的一切都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的奉獻(xiàn)精神。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，在學(xué)習(xí)和生活中，關(guān)心他人，幫助他人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
長(zhǎng)征精神之美，是中華民族的寶貴精神財(cái)富，也是我們新時(shí)代青少年應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的精神品質(zhì)。讓我們弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神之美，以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、無(wú)畏的勇氣和無(wú)私的奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)青春華章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！
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