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心懷愛(ài)與責(zé)任聆聽(tīng)名師心路的體會(huì)范文
“聆聽(tīng)名師心路，感受榜樣力量”，5月15日上午x縣頂崗支隊(duì)在x縣二中世紀(jì)講堂舉辦了以“榜樣力量”為主題的名師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不僅給x縣三十九名實(shí)習(xí)生提供了一次與名師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也讓我了解了由一名普通老師成長(zhǎng)為一個(gè)名師的歷程之艱辛。
x縣一中高二年級(jí)組長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師xx老師，曾榮獲邢臺(tái)市首屆“中小學(xué)名師”、第三屆“十大杰出園丁”等榮譽(yù)稱號(hào)。他向我們講述了他的名師路。xx老師從“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”兩方面敘說(shuō)了他的成功。王老師高考取得了超出本一線二十多分的好成績(jī)，他本可以憑借優(yōu)異的成績(jī)步入一座國(guó)家重點(diǎn)院校。但由于身高問(wèn)題王老師最終走入了邢臺(tái)師專這座�？茖W(xué)校。但是王老師并沒(méi)有向身高屈服。王老師講到“身高是我們無(wú)法選擇的但是態(tài)度的高低完全掌握在我們的手里”。在大學(xué)期間王老師始終嚴(yán)格要求自己，取得了優(yōu)異的成績(jī)并參加了工作。在最初工作的時(shí)候王老師深知自己欠缺很多向各個(gè)老師學(xué)習(xí)。為了備好課，王老師自己購(gòu)買中學(xué)化學(xué)參考等相關(guān)學(xué)科的書(shū)籍和教育學(xué)、心理學(xué)方面的研究書(shū)目。在這些書(shū)目中王老師找出重難點(diǎn)，在講課中突出重難點(diǎn)。這樣就保證學(xué)生及時(shí)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)王老師提出了向老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)的教學(xué)理念。他認(rèn)為教學(xué)很大程度上依賴于學(xué)生。王老師課下多于學(xué)生溝通以了解學(xué)生的年齡和特征。分析學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)潛力以次來(lái)因材施教。王老師也強(qiáng)調(diào)了他的教學(xué)態(tài)度。他講到作為一名老師我們必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在課堂教學(xué)中王老師堅(jiān)信細(xì)節(jié)決定成敗。王老師提出了“課堂流暢”的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)即過(guò)程流暢。他講到要想有一節(jié)流暢的課堂必須要有一個(gè)流暢的備課環(huán)節(jié)。我們必須考慮到板書(shū)設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)設(shè)計(jì)及習(xí)題設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)。在授課的同時(shí)我們還必須有一個(gè)流暢的思維和語(yǔ)言。這樣才能給學(xué)生一節(jié)清晰的課堂。在幾十年的教學(xué)歷程中王老師始終在努力打造著一種“創(chuàng)新教學(xué)、平等、民主、快樂(lè)、高效”的教學(xué)課堂。在他的課堂上學(xué)生可以充分的發(fā)揮自己。王老師的民主課堂讓每一位學(xué)生感覺(jué)到了自己的重要性，這樣學(xué)生就很愿意跟著老師的思路走。最后王老師以自己的幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告誡我們每位在座的實(shí)習(xí)生一定要形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在自己的教學(xué)生涯中心懷愛(ài)與責(zé)任就能成就自己的夢(mèng)想。
聆聽(tīng)了xx老師的名師道路使我重新認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)行業(yè)。教師的偉大不在作出多大的業(yè)績(jī)而在于塌下心來(lái)把自己獻(xiàn)給教育事業(yè)。王老師幾十年如一日仔仔細(xì)細(xì)的對(duì)待著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)才成就了他今天的輝煌。也因?yàn)橥趵蠋熯@份愛(ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我從事教師行業(yè)的這份信念。我相信每一位實(shí)習(xí)生都在這次交流會(huì)上受益很多。
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