教師頂崗實習體會：不要讓沖動摧毀理智

教師頂崗實習體會：不要讓沖動摧毀理智

　　中學生處于青春期，心智發展還不成熟，一些想法還很幼稚，所以在課堂上總會發生一些小狀況，面對課堂的突發事件，一定要保持冷靜，這也是處理問題最基本的原則，是老師需要做的，也是學生在成長中需要不斷磨練的，不能因為沖動而失去理智。

　　頂崗生活已經兩個月了，上過很多節課，在課堂上也經歷過很多小狀況，一些孩子總是時不時地發出怪聲、做小動作、和前后桌說悄悄話等等，而且有些孩子就是不想學習，心思也不在課堂上，所以教師在面對這些學生的狀況，我們首先要保持冷靜，不能看見學生在課堂上搗亂就失去理智，對學生破口大罵甚至動手來對學生進行教育，很多實習老師面對這樣的課堂狀況時都很無奈。我們也努力過，對同學們講道理，以過來人的身份向大家傳授經驗，希望對學生有所觸動，能夠有所改變。我們不能放任學生自由發展，要及時糾正學生錯誤的觀，不管發生什么狀況，老師都要保持清醒的頭腦，冷靜分析，理智對待學生，理智處理事情。

　　其實，這群孩子都是挺可愛的，只是有些孩子還沒有真正懂得學習的目的和學習的重要性，他們認為學習是痛苦的，只是完成父母交給的任務。其實，不管是什么樣的學生，教育的第一目的就是要教會他們如何做人，懂得禮貌待人、學會尊重他人是非常重要的。青春期的孩子容易沖動，情緒波動大，往往會因為沖動而失去理智，做出一些后悔的事。所以在面對這群不太老實、不太聽話的學生要進行正確的引導，用愛心去感化，因為人與人交往，真誠是前提，以一顆真誠的心去對待學生，學生能夠感受到，也會被感染到。

　　在任何情況下，都要保持足夠的冷靜。冷靜地對待學生，冷靜處理事件，引導學生學會冷靜思考問題，面對事情冷靜處理，不要讓沖動摧毀理智。

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