教師工作心得體會

教師工作心得體會[薦]

　　當(dāng)我們有一些感想時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的教師工作心得體會，歡迎大家分享。

　　教師工作心得體會 篇1

　　作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的習(xí)慣培養(yǎng)，搞好輔導(dǎo)也成了我們平日的重頭戲，及時調(diào)整教學(xué)狀況查漏補缺，讓學(xué)生不僅在課堂教學(xué)中有收獲，在輔導(dǎo)中也能拓展思維。

　　大量的輔導(dǎo)，必然規(guī)律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的`本子上畫朵小花或者小五星。班級38名同學(xué)，每位同學(xué)的本上都留下我認(rèn)真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學(xué)生很愿意把自己的作業(yè)本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導(dǎo)中，我特別注重學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。

　　還記得和學(xué)生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達(dá)，還記得學(xué)生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。在教學(xué)中我注意培養(yǎng)學(xué)生的識字能力、朗讀能力、書寫習(xí)慣正在學(xué)生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學(xué)中，教師注重什么，學(xué)生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。

　　教師工作心得體會 篇2

　　時間過得真快，我是一名幼兒教師，轉(zhuǎn)眼我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作了好幾年了！這一年來，我學(xué)到了很多東西。幼師的工作雖然微不足道，但卻是非常有益于幼兒發(fā)展的。

　　而且擔(dān)班主任的工作，官雖不大，但卻事關(guān)重大；事雖不多，但卻雜亂無章；雖然辛苦，但也很有趣。這個學(xué)期我就當(dāng)上了中二班的班主任，在過去的兩個月里，任新班主任的工作，有點吃力。剛開學(xué)時，我有些不適應(yīng)，每天都是忙忙碌碌的我，但此刻我已適應(yīng)過來了，其實只要自己認(rèn)真做好自己的工作，合理安排時間，這些都是無關(guān)緊要的，沒有什么問題！

　　所以在這里，我想談一下這學(xué)期以來工作的一些體會：

　　一、常抓不懈，常抓不懈，體現(xiàn)班級特色

　　幼童剛進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入中班，我明顯感覺到幼童的個頭很小，太過活潑，有些小朋友嗓門也不小，活動量也比較大。但那是中班學(xué)生�？瓷先ケ容^乖巧、活潑、好動，為了保持良好的生活習(xí)慣，保證各項教學(xué)活動順利開展，我和配班梁老師下定決心。日常管理中，有些孩子比較淘氣，行動比較自由，我就把他們放在老師的面前，讓他們隨時可以被老師教育；有些孩子理解能力強，但又不能控制自己的行為，我們的個性就是注意他，對他嚴(yán)格要求；另一方面又及時地表揚他，使他不再影響別人。對全班的孩子們，我一般采取多鼓勵、少批評的.方法，孩子們的心性也大大提高了，得到表揚的感覺也有了。

　　二、愛。

　　做好班主任工作的首要條件是：

　　1、有良好的心理素質(zhì)；

　　2、熱愛班主任工作，只要對班主任工作有足夠的熱情，就能做好班主任工作。第二，要有愛心，有耐心，細(xì)心地對待每一個孩子，要做一個好班主任的前提，我們要像一個自私自利的孩子那樣去愛他，愛護(hù)他，教育他，培養(yǎng)他，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)懷，覺得老師就像自己的家庭，像自己的母親，時刻關(guān)心著他們的成長，讓每一個家長都能放心地把孩子送到我的班級。

　　三、家庭聯(lián)接

　　要認(rèn)真做好與家長的溝通和溝通，我們采用電話采訪和面對面溝通。父母與教師的工作相互配合，相互支持，班主任的工作做起來也很輕松和簡單。所以我們經(jīng)常通過家訪欄，向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己應(yīng)該如何配合幼兒園的教育工作。同時，我也會通過校訊通將每周的教學(xué)資料及時發(fā)送給家長，讓家長及時了解我們的學(xué)習(xí)動態(tài)。另外，本人認(rèn)真填寫幼兒手冊，對幼兒在園的表現(xiàn)有客觀的評價。

　　所有為孩子著想，為孩子著想的東西，我相信只要心中有愛，再平凡的工作也會做得很好！希望我以后的工作能做得更好，做到父母放心，做到園長放心。來吧！

　　教師工作心得體會 篇3

　　這個暑假對國人來說是一個不平凡的時期，對我來說是一段快樂的時光，因為有了我的學(xué)生。和他們相處的日子里，讓我沒有壓力，沒有社會的勾心斗角，每天望著他們那一張張求知的面龐，就會讓我忘掉所有的不快，全身心地投入到與他們的交流中，那一句句“老師”總會讓我心情愉快一整天。短短的幾十天，在孩子中我成長了許多，悟出了很多工作應(yīng)具備的精神。

　　第一，不管將來做什么工作，你必須有信心，只有具備充分的自信才能有足夠的.底氣，工作才能做好。當(dāng)然，充分的準(zhǔn)備是自信的基礎(chǔ)，俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗，那么就要求你在見到學(xué)生之前要把所有的流程都要記在心中，大聲的向?qū)W生傳授自己的知識，保持自信地微笑，學(xué)生才會信服你，仰慕你。

　　第二，做什么事都要善始善終，堅持不懈，遇到困難的時候，不是選擇退縮，而是尋找克服困難的方法，人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，挫折總是會有的，如果選擇放棄等于告訴別人你是懦夫。我之前確實是沒有什么代課經(jīng)驗，但是我憑著自信和勇氣終于克服了開始的種種困難，比如嗓子腫了，感冒了，講課沒有秩序了等等，這些都是對我的考驗，幸運地是我最終都堅持下來了，在這里還要感謝媽媽對我的大力支持。

　　第三，時刻保持樂觀的態(tài)度。就像我們經(jīng)常說的，快樂是過，抱怨也是過，生命就這么短的時間，為什么不快樂地度過每一天呢？在工作的時候不可能每時每刻都是笑容，關(guān)鍵看你用什么樣的心態(tài)來對待，學(xué)生也不可能總是溫順的小羊羔，領(lǐng)導(dǎo)也不可能總是對你客客氣氣，保持樂觀，天總是晴的。

　　第四，態(tài)度認(rèn)真，一旦你有了任務(wù)就要負(fù)責(zé)到底，自己的事情不能讓別人負(fù)責(zé)，這是做人的一個道理。

　　第五，做什么工作都需要有親和力，能用自己的行為去感染別人，讓每個遇到你的人都會喜歡自己，喜歡跟自己交朋友，這樣做人才是成功的，這種樂趣當(dāng)然只能自己能體會到了，放在教學(xué)上，就是讓所有的學(xué)生喜歡自己，這樣對一個老師來說就是成功。

　　第六，跟同事的相處需要真誠。真誠的人才能迅速融入新的集體，總是把自己束之高閣的人是永遠(yuǎn)不會懂得集體的樂趣的，互相關(guān)心，互相幫助這才是一個真正的團(tuán)體。這種感情只有在分別時才會體會出來。

　　說了這么多還是要感謝清華少兒英語，感謝萍姐給我提供了這次寶貴的機會，讓我又一次在生活中成長。還要感謝我的學(xué)生，分別了兩周，不知道大家有沒有想過我，呵呵。嗲嗲的金夢，帥帥的班長崔信逸，可愛的和苗（雖然爸媽離異但還是很樂觀），聰明的楊若熠，雖然搗亂但是還是聰明的籍誠智，漂亮的雙胞胎哥倆劉佳豪和劉佳琿……那么多學(xué)生成了我的牽掛，也許我們只是浮萍相聚，但是美好的記憶卻是永遠(yuǎn)揮之不去的。

　　永遠(yuǎn)記得我們一起度過的奧運時光！

　　教師工作心得體會 篇4

　　最近趕上學(xué)校推行七年級課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：

　　一、實行小組學(xué)習(xí)。七年級小學(xué)生全是按小組坐一塊，也就是每八個學(xué)生的.課桌拼放在一起，然后八個人圍坐在周圍，每個教室大概有這樣六個組，目的是便于討論和研究性學(xué)習(xí)。

　　二、是推行導(dǎo)學(xué)案。一個課一導(dǎo)學(xué)案，課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容安排進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，再根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況，教師二次備課，上課時引導(dǎo)學(xué)生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負(fù)擔(dān)輕了。

　　實則不然，我發(fā)現(xiàn)這其中還有不少技術(shù)問題有待解決，例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導(dǎo)學(xué)案的編寫也實在花時間，因為同時還得寫教案，有時還需要準(zhǔn)備電子課件，確實不易。

　　三、學(xué)校特別關(guān)注了班級以及小組集體榮譽感的培養(yǎng)，除了在教室的陳設(shè)上加入了學(xué)生創(chuàng)意，還要制定班徽，班規(guī)等，并培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)的習(xí)慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學(xué)習(xí)與適應(yīng)過程中……

　　教師工作心得體會 篇5

　　我從20xx年9月開始從事網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的教學(xué)和教務(wù)管理工作，應(yīng)該說是在與北外網(wǎng)絡(luò)學(xué)院共同成長。由于本人對計算機網(wǎng)絡(luò)就很感興趣，又從事著如此一項將教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起的工作，怎能不令人激動。但日常的工作讓我體會到了網(wǎng)絡(luò)教育的.艱辛。教學(xué)管理工作中，本人按時上網(wǎng)查詢網(wǎng)院總部發(fā)來的通知和指示文件，出席總部召開的會議，及時向網(wǎng)院反饋學(xué)員問題，并協(xié)助網(wǎng)院教師盡快解決問題。以總部提供的面授輔導(dǎo)教材為參考，認(rèn)真?zhèn)湔n，并結(jié)合本中心學(xué)員的特點進(jìn)行“因材施教”，使學(xué)員在面授輔導(dǎo)中真正獲益。面授結(jié)束后，及時下載并批改學(xué)員的作業(yè)，與他們建立電話和電子郵件聯(lián)系，及時解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。就這樣

　　經(jīng)過三年的努力，我們的學(xué)習(xí)中心形成了一個團(tuán)結(jié)的集體，師生關(guān)系由“教與學(xué)”升華為“師徒關(guān)系”。盡管網(wǎng)院的工作繁忙、累人，但它在讓我的生活充實而有意義的同時，也使我的個人素質(zhì)有所提高。對于網(wǎng)院的熱愛讓我無怨無悔。

　　教師工作心得體會 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個半月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個半月的時間不長，但感受頗多。

　　現(xiàn)將在實習(xí)中的心得

　　一。教師要有自己獨到之處

　　雖然實習(xí)之前，我們再學(xué)校里也有過代課的實踐，但是面對中學(xué)的'體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

　　二。初為人師，為人師表

　　教育實習(xí)開始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習(xí)生進(jìn)行了動員，并結(jié)合以往教育實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動了同學(xué)們的積極性。因為教師可以說是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)

　　1。投身于教育實習(xí)中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實習(xí)第一周，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

　　2。在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

　　三。做老師容易，做好老師難

　　做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

　　實習(xí)工作還有半個月就要結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心！

　　教師工作心得體會 篇7

　　每次回老家，親戚朋友都會不約而同的問同一個問題，你在大學(xué)教書工作穩(wěn)定、輕松且收入很高吧？對于這個問題很難回答，因為實話實說，他們大都不相信，只能一笑置之敷衍了事。

　　大學(xué)教書工作確實穩(wěn)定，但是否輕松呢？這個問題并不能一概而論。如果沒有生存壓力，不評職稱，不追求行政職務(wù)，不怕教學(xué)事故，從這個角度來說，大學(xué)的工作確實比較輕松，只需要完成基本的工作量，剩余的時間可以自由安排，想做什么就做什么，甚至也可以不看領(lǐng)導(dǎo)的臉色行事。如果你有生存壓力，要靠這份工作來養(yǎng)家，要追求進(jìn)步的話，這個工作就不會那么輕松。之所以不輕松的原因主要有以下幾點：

　　第一，基本工資很低。以我這所四非學(xué)校為例，每月的工資收入主要由以下幾個部分組成：崗位工資、薪級工資、崗位津貼、生活補貼、保留工資、提租補貼、崗位考核獎、浮動考核獎等，需要扣除的'主要有公積金、養(yǎng)老保險、職業(yè)年金、醫(yī)療保險、工會費以及個稅等。工資收入與崗位等級息息相關(guān)。不同的崗位等級其相應(yīng)的工資就不一樣，在這所四非高校10級講師每月到手收入6800左右，7級副教授每月到手收入9400左右，4級教授每月到手12000左右。這些收入與同層次在企業(yè)工作的同學(xué)相比，可謂小巫見大巫。以我的專業(yè)為例，碩士學(xué)歷同學(xué)在企業(yè)工作的收入至少是我的3倍。

　　第二，職稱晉升壓力大。由于高校的職稱比例嚴(yán)格受到控制，并不是你的條件達(dá)到，你的職稱就能順利得到晉升。評定職稱的條件每年都在變，可謂是水漲船高。最悲催的就是你好不容易達(dá)到去年的晉升條件，結(jié)果今年的條件又上升不少，然后又得再等一年，要是這樣被折騰幾次，心態(tài)不好的話，精神就會奔潰。而職稱上不去，工資收入自然漲不了，與職稱相對應(yīng)的額外收入也就沒有。

　　第三，科研壓力大。評定職稱的最主要條件就是與科研相關(guān)的項目、論文等。而發(fā)表論文與申請項目需要投入大量的時間，在教學(xué)工作繁重的情況下，你根本抽不出很多時間投入到科研中，這樣就無法出成果。此外，申請項目還存在很多不確定性因素，并不是說投入時間申請就能夠成功。沒有項目不僅職稱上不了，而且還會面臨很大的精神壓力。

　　第四，教學(xué)壓力大。這里的教學(xué)工作主要不是指教學(xué)工作量，當(dāng)然對于四非高校而言教學(xué)工作量是很大的，而是指涉及教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，比如上課、監(jiān)考、批改試卷、上報成績等，這些環(huán)節(jié)只要一不小心就可能出教學(xué)事故，而教學(xué)事故對于高校教師而言，就等于被判了死刑，所以每到期末考試時都有如臨深淵如履薄冰的感覺。

　　第五，雜事繁多。有填不完的表，有開不完的會，有當(dāng)不完的班主任與兼職秘書，更麻煩的是在報銷時，需要找難找的人簽字，像小偷一樣面對財務(wù)人員的質(zhì)疑。

　　總之，你如果有生存壓力，需要靠這份職業(yè)養(yǎng)家糊口就注定不輕松，因為你得花費大量的時間投入到科研中，甚至得犧牲你的周末與假期，才能勉強的靠科研上的獎勵，提高一點點收入。

　　教師工作心得體會 篇8

　　參加了國培，受益匪淺。通過認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

　　我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。

　　1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

　　2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

　　3、熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

　　4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

　　很幸運，我參加了20xx年骨干音樂教師省級培訓(xùn)，接到培訓(xùn)的通知，有一種向往，非常喜歡這種學(xué)習(xí)的方式，為自我提高創(chuàng)造了一個好的平臺，不到一個月的培訓(xùn)雖然短暫，但是學(xué)到了很多知識，也結(jié)識了很多朋友�！�—從開始的相聚、相識、再到相知，逐漸讓我們深刻的記住——“認(rèn)識你很高興，你在我心里很重要！”

　　我很珍惜這一次的培訓(xùn)機會，因為每一次都有新的收獲，新的感悟，也是對自己的一種提高。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到作為一個一線教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我所從事的職業(yè)，有滿腔熱情的動力促使我不斷自我學(xué)習(xí)，能參加這樣的培訓(xùn)接觸到領(lǐng)域中的精英骨干，實在是一個值得珍惜的機會。

　　本次培訓(xùn)涉及了音樂文化與音樂鑒賞，聲樂基礎(chǔ)、新課程理念下的課堂音樂教學(xué)、音樂課課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計、音樂教育的發(fā)展方向、音樂專業(yè)的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知識的擴展，精神層面的培養(yǎng)，通過薛輝老師的《新課程理念下的音樂課堂教學(xué)》和郭婭玲老師的講座《 專業(yè)化視野下的教師職業(yè)道德》使我深刻認(rèn)識到作為一名一線的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內(nèi)涵，解讀藝術(shù)的精華，簡單的`呈現(xiàn)適合學(xué)生的接受，現(xiàn)代教師更要跟上時代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長，對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現(xiàn)，完美結(jié)合。教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識本身超過了音符本身超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不

　　僅僅是要教會學(xué)生唱2首歌、跳2只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美好的事物如何正確認(rèn)識美追求美感受美欣賞美創(chuàng)造美，畢竟音樂是聽賞藝術(shù)，聽賞體驗是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這些是一個重要不可分割的體系。成才之前要成人或成人之前成才，小學(xué)的音樂教育尤其重要。學(xué)生的各方面能力的啟蒙就在這個重要的階段，應(yīng)時刻加深自我認(rèn)識。

　　深知自己身上的壓力，更要加強自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，各個方面都要有所加強，要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。

　　非常感謝各位教授，教育前輩的辛勤付出，正是有了你的辛勤付出，才有我現(xiàn)在的提高。學(xué)到的東西很多，要想表達(dá)的很多，總之，只有到了高處，才看到自己的渺小，只有看到了自己的渺小，才能踏實登高，不斷前行，此次的培訓(xùn)讓我切實體會到了這點，期待自己的進(jìn)步！

　　教師工作心得體會 篇9

　　我是xx實驗小學(xué)里的一名一年級語文教師，本學(xué)期里孩子們的學(xué)習(xí)情況還是不錯的。一年級的孩子們主要還是以識字、拼音為主。課本里的文章也是非常短的，而且每篇文章里，每一個字上面都有標(biāo)注拼音，方便孩子們根據(jù)音標(biāo)來識字讀字。

　　這個學(xué)期開始的時候，我就已經(jīng)確定好了教學(xué)的目標(biāo)了，那就是希望每個孩子能夠認(rèn)識超過八百個漢字以上。對于我們來說這都是很簡單的事情，但是對于一年級的孩子來說，是非常難的。我們平常用到的常用字大致是五千左右，這八百字幾乎快接近五分之一了。只是靠著平常課本里學(xué)習(xí)是達(dá)不到的，所以我就有計劃的自費給他們買一些識字、練字帖。當(dāng)然也有很多孩子都是隨便寫寫畫畫，我不檢查的時候就不寫，等我通知第二天要收上來檢查，他們那天晚上就會加班加點的練習(xí)。從他們那如同貓抓出來的字就能看的.出來，也是讓我有些無奈，也有些忍俊不禁。

　　周末的時候，我也要求他們寫日記，每篇日記要二百字以上。其實這個要求對他們來說還是有點難的，畢竟他們實際認(rèn)識的字本就不多，而要寫出來就更麻煩了。很多字不會寫就用拼音代替，要么就是自己創(chuàng)造一個稀奇古怪的“字”，錯別字是非常常見的，我也不惱，而是細(xì)心的把這些錯別字都標(biāo)出來，并讓他們把正確的漢子抄寫二十遍，加深他們的記憶。而對于用拼音代替的，我最開始沒有在意，只是寫在邊上給他們看。但是后來他們學(xué)聰明了，不會寫的全用拼音代替，這樣就不用擔(dān)心寫錯字而被罰寫。我在看到他們這樣像是商量之后的作業(yè)后，也是很無奈，所以他們后來用拼音代替寫不出來的字也要抄寫了。小孩子的日記其實看上去都差不多，畢竟會寫的字少，而且寫來寫去也是那么幾句話，像今天真開心，今天真有趣這樣的話語幾乎每個孩子都會用。不過雖然他們?nèi)沼涃|(zhì)量不是很高，但是進(jìn)步也是非常明顯的。最顯著的就是他們的字寫的越來越好了，至少一筆一劃的很認(rèn)真的在寫了，而且用到的字也越來越多了。最開始二百字的作文實際用到的字只有一百多個，有幾十個重復(fù)的，而之后雖然每篇文章也有幾十個重復(fù)的字，但是日記的字?jǐn)?shù)從二百出頭，到二百二十個，二百三十個，到如今也快到三百多個字了，讓他們寫日記的目的也達(dá)到了。

　　在之后的教學(xué)里，我會依舊保持這樣的教學(xué)方式，努力提高孩子們成績，希望他們能夠夠快的成長起來。

　　教師工作心得體會 篇10

　　一、回憶生長進(jìn)程，有苦有甜

　　剛參與任務(wù)時，以為當(dāng)教師該當(dāng)是很緊張愉快的事，可是干了一段工夫之后才發(fā)覺并不是每個先生都很聰明、聽話。比方有的先生承受學(xué)問很慢，我就很焦急，心想這學(xué)問這么簡單，怎樣就是聽不明白呢，我只好利用下午課外活動的工夫把他叫到辦公室耐煩腸給他講解，直到他聽明白為止。這樣慢慢地讓他感遭到本來生物不是那么難學(xué)，自然就很喜愛先生物了。

　　再比方有的同窗很淘氣，特別是去年終一的有些同窗，有時上課教師在上面講課，他就在上面小講，成心毀壞課堂次序，課堂上又不能停下課去批判他們，這樣只能激起他的逆反心思，于是利用課間的工夫我耐煩的說服他，而且還要讓他認(rèn)識到教師很看重他，比方讓他當(dāng)他們那一排的小組長，幫忙收作業(yè)并親身送給我，這樣慢慢地就從不聽話的孩子變成聽話的孩子�？吹奖救说拿恳稽c的付出都有了報答，感到非常地欣喜。愈加深信只需努力我也能夠成為一個好教師。

　　二、細(xì)心策劃，組織好教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

　�。ㄒ唬�、備課是上好課的前提

　　教學(xué)要獲得好成績，關(guān)鍵是要備好課，寫好教案。假如沒把教材吃透，那肯定是上不好課的，課上肯定是會脫漏學(xué)問點，為考試留下隱患，到時先生肯定會以為教師不值得的相信，不能教好他們。所以每一學(xué)期剛開端，我拿到教材就趕緊通讀一遍，方案好這一學(xué)期的課時安排。然后在上課之前，認(rèn)真及時的請教王麗鳳教師，做到備好課，力圖吃透教材，找準(zhǔn)重點，難點；為了先生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我上網(wǎng)查閱每節(jié)課的教案，集合別人的長處肯定本人的教學(xué)思緒，做到上課的對癥下藥。

　�。ǘ�）、課堂上使用多種教學(xué)辦法，營建寬松，和諧的進(jìn)修氛圍

　　上課時認(rèn)真講課，力圖抓住重點，打破難點，精講精練。使用多種教學(xué)辦法，從先生的實際出發(fā)，留意調(diào)動先生的積極性和創(chuàng)造性思想。生物是一門與實際生活親密相關(guān)的課程，所以先生對生物這門課本來就有著濃厚的興味，我要做的就是在進(jìn)修學(xué)問的.進(jìn)程中，進(jìn)步先生的進(jìn)修興味。就我本身而言，我是個喜愛考慮的人，所以我不主張讓先生交融貫穿，我喜愛在課堂上積極指導(dǎo)先生探求成績，在探求進(jìn)程中發(fā)覺成績，處理成績，我在課堂上經(jīng)常采用以下幾種方式指導(dǎo)先生：

　　1、實驗

　　實驗是先生獲取生物學(xué)問最直觀最有效的渠道，能夠讓先生在豐厚的理論操作和感知體驗中進(jìn)行深化細(xì)致的探求。如“觀察動物細(xì)胞”這一實驗，在做實驗的前幾天就把實驗安排給先生，請求先生弄分明實驗的手段請求，以及操作步驟。先生一聽要做實驗，就非常興奮，請求每人拿一小塊蔥頭就能夠了，后果好多同窗背了個大蔥頭過來�？粗�興奮的盼望的眼睛，我感到非常的欣喜。實驗課上，在規(guī)則的工夫里完成實驗后，再指導(dǎo)先生考慮一系列成績，比方“從低倍鏡換成高倍鏡，看到的細(xì)胞大了，還是小了，細(xì)胞多了，還是少了，視野變亮了還是變暗了”經(jīng)過先生對顯微鏡操作的切身領(lǐng)會，掌握學(xué)問。這樣先生從實驗中可真正領(lǐng)略到探求的樂趣和成功的歡欣，從而更主動地去追求學(xué)問。

　　2、觀察

　　觀察是先生獲取學(xué)問又不斷觀有效的道路，觀察前要讓先生弄清“怎樣看”“看什么”。比方看三大類養(yǎng)分精神的消化曲線，就要指導(dǎo)先生首先弄分明橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)辨別代表的是什么。這樣能夠防止大多數(shù)先生感到無從動手從而產(chǎn)生膩煩的景象。

　　3、設(shè)想

　　在教學(xué)中設(shè)想常常是創(chuàng)新的萌芽和源泉，能夠拓寬先生的探求路徑和思想視野，讓先生能夠而且善于突發(fā)奇想。如進(jìn)修“生態(tài)零碎的成分”時，我指導(dǎo)先生觀察池塘生態(tài)零碎圖，向先生提出生態(tài)零碎中假如短少“分解者”將會出現(xiàn)什么后果，從而讓先生領(lǐng)悟到分解者在生態(tài)零碎中的作用。

　�。ㄈ�）、課堂上善于用鼓勵言語進(jìn)步先生的進(jìn)修興味。

　　這是我任務(wù)以來得出的經(jīng)歷。記得剛?cè)蝿?wù)那會，總是怕學(xué)問講少了，于是學(xué)問面就拓展得很寬，課后和先生一同交換，有的先生說“教師，您講得太高深了，有很多東西我們聽不懂。”我認(rèn)識到先生是課堂的主體，要讓他們積極參與出去，教師要盡量起一個引領(lǐng)作用，引搶先生自主地去探索，考慮。在發(fā)問當(dāng)中，我會根據(jù)成績的難易程度，發(fā)問不同層次的先生，對答復(fù)得不錯的同窗，我會說：“你很棒，答復(fù)得非常好。”對答復(fù)得不夠完好的同窗，我會說：“答復(fù)得不是很完好，但你能想到這些也非常好，相信下次能答得更完好。”我以為只需先生認(rèn)真考慮了，不管答得能否完好，我都盡量給以鼓勵，不傷害他們的積極性。讓他們在一個緊張，愉悅的環(huán)境中，更好，更快地承受學(xué)問。

　　三、真心腸關(guān)愛先生，他們會自主地做好本人

　　一年半的教先生活，我的重要收獲是作為一個教師必需要博得先生的心，當(dāng)他打心底里喜愛你，尊重你時，你就贏了一大半。

　　剛開端任務(wù)的時分，沒想到先生會那么淘氣，上課總是會攪亂課堂次序，我就非�；盍�，就批他們一頓，可是他們還小，下次還是照樣會違背紀(jì)律，怎樣辦？課還是要上，而且還要教好，我只能靜下心來，慢慢想辦法。其實那些淘氣的先生之所以會那樣做，大部分是由于他們想惹起教師的留意，也想得到教師的關(guān)愛，看著他們盼望的眼睛，我盡量地讓他們覺得到教師是關(guān)心他們的，比方講課時請求他們認(rèn)真聽，積極考慮，有時還發(fā)問他們一些簡單的成績，這樣他們更愿意承受教師的指導(dǎo)。

　　要善于發(fā)覺先生的閃光點，這樣就能做到對先生鼓勵性的批判，比方某些調(diào)皮的不認(rèn)真聽講，寫作業(yè)，假如一味地指責(zé)他們，他們就會以為本人做不好，所以我常常這樣說：“從平常的觀察中我發(fā)覺你很聰明，為什么要浪費本人的資源呢？”先生能感遭到你對他的表揚，自然就會積極地表現(xiàn)。

　　參與任務(wù)一年半以來，在各位指導(dǎo)各位同事的大力協(xié)助下，在教學(xué)當(dāng)中獲得不錯的成績，連續(xù)三個學(xué)期都獲得了連片第一名的好成績，在今后的任務(wù)中，我會愈加地努力完成學(xué)校交給我的任務(wù)，努力成為一個優(yōu)良的教師。謝謝大家！祝大家任務(wù)成功，牛年幸運！

　　教師工作心得體會 篇11

　　作為年輕的教育事業(yè)的接班人，轉(zhuǎn)眼間今年已是我踏上光榮的教育崗位的第四個年頭，這四年如一日，充實并快樂著，也讓我從一個剛走出校門的懵懂大學(xué)生，成長為初涉職場的青年。深深的感受到永小的同事之間和睦、友善。

　　中華五千年自古就有尊師重教的傳統(tǒng)，少年強則國強，下一代是國家的未來，教育乃興國興邦之本。鄧小平曾說過：“我們國家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想，要從科學(xué)和教育著手”，同時我們也可以從其他大國崛起中發(fā)現(xiàn)教育起著很大的關(guān)系。教師不光是一份職業(yè)，還擔(dān)負(fù)著民族未來的事業(yè)。不僅感受到教師職業(yè)的榮耀，更體會到身上肩負(fù)起的一份責(zé)任，是一份良心工作。

　　當(dāng)老師太不容易。學(xué)歷水平不等于崗位水平，能不能成為一名合格的優(yōu)秀教師則是在崗位上修煉的結(jié)果。因此，做一個老師要謙虛謹(jǐn)慎，如果自己知足意滿，就等于一杯水已經(jīng)滿了沒辦法再倒了。需要不斷更新，學(xué)科知識和教育理念。每一節(jié)課的`質(zhì)量直接影響學(xué)生生命的質(zhì)量。每一個學(xué)生的生命都是值得敬畏的，上課就是用生命在歌唱。就是用你的生命來影響他們、感染他們，讓他們熱愛父母、熱愛老師、熱愛學(xué)校，熱愛祖國，讓他們懂得做人的道理。師愛超過親子之愛，親子之愛是有血緣關(guān)系的，而師愛是大愛，仁愛，要熱愛每一個學(xué)生。寫在紙上，說在嘴上，不叫懂道理，身體力行才是真正地懂道理。

　　教育是接力棒，一棒一棒地接下來，現(xiàn)在我們年輕一代即將歷練成為骨干教師，我們要準(zhǔn)備好傳承人類文明、民族復(fù)興的使命即將落在我們身上，教師不僅要業(yè)務(wù)專，還要對社會上的誘惑具有抵抗力，守護(hù)教育者的尊嚴(yán)。

　　教師工作心得體會 篇12

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，迎來了我在西夏區(qū)平吉堡小學(xué)任教的第二學(xué)年。作為一名新教師，過去的幾個月里，總的來說有得也有失。學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師給予了我極大地關(guān)心、幫助、鼓勵和支持。在此期間，跟著這些老教師們學(xué)到了許多教學(xué)方法與班級管理技巧等。使我能夠在這個大家庭里迅速的成長。通過這幾個月的工作，我學(xué)到了許多知識，同時也深深認(rèn)識到了自己存在的許多不足之處�？偠�言之，感慨頗深。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，下面淺談一些工作心得體會：

　　剛走上工作崗位，就接受了第一個挑戰(zhàn)——代班。受學(xué)校的安排我擔(dān)任三年級二班的班主任�！鞍嘀魅巍币辉~對于我這個新班主任是熟悉又陌生。熟悉是源于學(xué)生生涯中，班主任總是與我們學(xué)生最最親密，無論班級大事小事，總是班主任在我們身邊協(xié)助我們處理；陌生是源于學(xué)生生涯中，學(xué)生們大多是在享受班主任的付出，卻很少體會過班主任工作的艱辛與不易。我是新手缺乏經(jīng)驗，總害怕自己做不好這項工作。我懷著忐忑不安的心情跟隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。當(dāng)我剛踏進(jìn)教室，這群機靈的小鬼頭立刻停下手頭上忙著的事情，瞬時間向我投來了好奇的目光，他們在竊竊私語討論我這位新來的班主任。面對眼前這群可愛的小精靈時，我稍許的放松了一下自己。但從這一刻起，面對這一群陌生的孩子，我頓感自己肩上的責(zé)任是多么的重大�？墒侨绾巫龊眠@個班主任呢？腦子里又浮現(xiàn)了一系列的問號。接下來的工作中，遇到的第一個“麻煩”就是班里有名患有癲癇病的孩子，之前我只是聽說過這種病可從未見過。誰知第一天上課他就抽搐起來，當(dāng)時的我既害怕又擔(dān)心，一時間讓我亂了手腳，多虧了一位老教師，在她的幫助下，才讓我順利處理好這一突發(fā)事情。隨后的班級管理工作中，每當(dāng)我遇到困境，老教師便對我們年青教師知無不言，言無不盡。學(xué)校的領(lǐng)也總是及時給予我極大地幫助和鼓勵。他們的默默地關(guān)心使我盡快的進(jìn)入到班主任這個角色。

　　對于一名新教師而言，聽課是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，我們新教師聽課的目的是回去教學(xué)生。所以首要的目的是要看有經(jīng)驗的教師怎樣教。注意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學(xué)媒體運用，教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。二要關(guān)注他們是如何組織課堂教學(xué)的，如何打造高效課堂，使學(xué)生們學(xué)的更好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全：經(jīng)常安排我們聽骨干教師講課或外出聽課學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師是怎樣上好一節(jié)課的，幫助我們提升自己的業(yè)務(wù)水平。通過聽課環(huán)節(jié)，不僅使我們學(xué)到了許多教學(xué)方面的`技巧，而且更清楚的認(rèn)識到自己將要努力的方向。

　　聽課環(huán)節(jié)后，學(xué)校又在學(xué)校組織豐富多彩的教研活動，老教師們對我們的指導(dǎo)盡心盡責(zé)，聽了我的課后，課后與我交流，指出我的不足之處，以及改進(jìn)建議。教學(xué)上，我們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。對于剛剛不入工作崗位的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新問題新環(huán)境的老師。

　　通過上學(xué)期學(xué)生期末測試，我意識到自己在教學(xué)過程中還存有許多不足之處。記得卷有這么一道題：學(xué)習(xí)了《鹿和獅子》一課讓我們明白了一個道理是什么?請用語文園地的一句諺語來回答。在寫試卷分析的時候，我翻看卷子，班里只有個別同學(xué)答上“人無完人，金無足赤”。其實，此題并不難，答上的人卻不多。突然間我意識到在教學(xué)過程中，我僅僅注重知識的傳授，卻沒有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，或是指引學(xué)生學(xué)以致用，聯(lián)系實際生活。面對新的教學(xué)理念，針對低年級的同學(xué)，如何引導(dǎo)更好的引導(dǎo)他們活學(xué)活用成為了我面臨的難題與困境。通過學(xué)校組織的教研活動與外出聽課機會，使我收獲頗豐

　　在這短暫的工作中，我深刻明白了作為一名新教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學(xué)習(xí)的決心，活到老學(xué)到老。我要讓我的每一位學(xué)生幸�？鞓返某砷L，讓他們愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，我相信在經(jīng)后的工作中我一定會做的更好！

【教師工作心得體會】相關(guān)文章：

教師工作的心得體會11-11

教師工作心得體會（經(jīng)典）09-30

教師工作心得體會12-03

(精選)教師工作心得體會02-05

教師工作心得體會09-17

教師工作心得體會07-01

教師工作心得體會【精選】03-22

[經(jīng)典]教師工作心得體會07-06

大班教師工作心得體會03-03

教師用心工作心得體會01-28