工作計劃

工作計劃優(yōu)選(4篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　參加集體活動或會議，不按時參加，不按要求著裝、不遵守相關(guān)紀(jì)律，一次給予直接責(zé)任人50元經(jīng)濟(jì)處罰問題：XX年的！工作計劃！謝謝！

　　最佳答案：農(nóng)電職工請銷假管理實(shí)施考核辦法

　　*供電支公司

　　20xx年3月

　　關(guān)于農(nóng)電職工請銷假管理實(shí)施考核辦法的通知

　　各供電所：

　　為了進(jìn)一步深化農(nóng)電體制改革，規(guī)范基層供電所的管理工作，充分調(diào)動廣大農(nóng)電職工的積極性，明確全體農(nóng)電職工的工作責(zé)任，增強(qiáng)敬業(yè)愛崗精神，穩(wěn)定供電所農(nóng)電職工隊伍持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展，完善農(nóng)電職工請銷假制度，依照國家《勞動法》及運(yùn)電人資[20xx]730號文件的規(guī)定及要求，并結(jié)合我公司實(shí)際，特制定本辦法望遵照執(zhí)行

　　一、范圍及標(biāo)準(zhǔn)

　　本辦法適用于支公司供電所范圍內(nèi)各崗位的所有簽署勞動合同的農(nóng)電職工，為體現(xiàn)公開、公平、公正的辦事原則，管理辦法全部采用經(jīng)濟(jì)處罰和行政處罰的方法進(jìn)行操作，農(nóng)電股將每月對農(nóng)電職工進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果與工資掛鉤

　　二、各項制度及處罰辦法

　　1、事假：農(nóng)電職工本人因私事必須離崗親自處理者，可請事假擅離職守者雙倍扣除考核工資

　　2、病假：農(nóng)電職工本人因病或非因工負(fù)傷，不能堅持工作時可請病假病假按規(guī)定履行請假手續(xù)，請病假超過3日的，需持縣級以上定點(diǎn)醫(yī)療單位的"診斷建議書"建議休息的證明否則按曠工處理(曠工按照每天20元從工資中扣除)凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，按曠工論處

　　3、婚假：農(nóng)電職工本人結(jié)婚(符合《婚姻法》規(guī)定的結(jié)婚年齡)可享受婚假10天符合晚婚規(guī)定的，可享受婚假20天逾期每天扣工資20元

　　4、產(chǎn)假、計劃生育假：農(nóng)電女職工產(chǎn)假為90天，其中產(chǎn)假前休假15天，難產(chǎn)的增加15天雙胞胎增加產(chǎn)假15天符合晚育規(guī)定的，可享受產(chǎn)假四個月產(chǎn)假期間如采取了長效節(jié)育措施，并領(lǐng)取了《獨(dú)生子女光榮證》，可享受產(chǎn)假六個月產(chǎn)假期間工資、勞保福利照發(fā)逾期每天扣工資20元

　　5、喪家：農(nóng)電職工的直系親屬喪葬需料理者可請喪假，給假期間：父母(包括養(yǎng)父母)和配偶喪假7天；祖父母、岳父母喪假5天；其它親屬1天逾期每天扣工資20元

　　6、工傷假：農(nóng)電職工因工負(fù)傷，須經(jīng)醫(yī)務(wù)部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可并批準(zhǔn)，才可計算為工傷，工傷假期工資、勞保福利照發(fā)

　　7、對于長期無故不在崗者，工資、勞保福利停發(fā)；在此期間，公司不再負(fù)擔(dān)其各種保險的費(fèi)用，恢復(fù)上班后，續(xù)繳保險的各種費(fèi)用由本人承擔(dān)連續(xù)超過三個月無故不在崗的`，退回運(yùn)城協(xié)和勞務(wù)公司

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，做好值班記錄，及時處理報修業(yè)務(wù)，接聽電話，接待客戶要熱情禮貌、舉止大方，并使用文明用語，掛牌服務(wù)，履行供電服務(wù)承諾凡由于承諾不兌現(xiàn)發(fā)生投訴、舉報事件，凡有群眾反映到支公司的，經(jīng)查屬實(shí)，一次扣除工資50元；凡有群眾反映到分公司，經(jīng)查屬實(shí)，一次扣除工資100元；凡有群眾反映到省公司，經(jīng)查屬實(shí)，一次扣除工資200元，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理

　　9、對農(nóng)電職工實(shí)行合同管理，每兩年組織一次審驗，審驗參照測評考核內(nèi)容進(jìn)行，審驗合格者續(xù)簽聘用合同，對不能履行合同之規(guī)定者，供電所上報支公司農(nóng)電股審批后，退回運(yùn)城協(xié)和勞務(wù)公司，并報分公司農(nóng)電處備案

　　10、被公安機(jī)關(guān)拘押者，拘押期間按曠工論處，工資、勞保福利停發(fā)

　　11、為提高農(nóng)電職工的工作積極性和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，對全年未發(fā)生任何事故、工作積極、評議良好的農(nóng)電工，年終給予獎勵

　　三、請假

　　1、農(nóng)電職工請假必須履行請銷假手續(xù)，一般由本人填寫"請銷假審批表"(見附件)因特殊情況(患病、不可抗力等)不能親自辦手續(xù)的，須委托他人或電話請假，到崗后應(yīng)補(bǔ)辦手續(xù)

　　2、所長、核算員、安全員因私事外出，必須事先向股長履行請假手續(xù)，超過3天以上必須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；其他人員因私事外出，必須向所長請假，超過6天必須向股長請假農(nóng)電職工當(dāng)年累計請假在30天以上者，必須報支公司農(nóng)電股審批備案

　　3、批準(zhǔn)生效的"請銷假審批表"由農(nóng)電股考勤人員負(fù)責(zé)登記，并建立農(nóng)電職工請銷假臺帳

　　4、農(nóng)電職工請假并獲批準(zhǔn)后，要按照AB角崗位管理原則，做好替崗、兼崗交接工作，不能因職工請假而出現(xiàn)工作漏崗、空崗等影響供電所正常工作的現(xiàn)象

　　5、農(nóng)電職工在假期中遇特殊情況，不能按時返回工作崗位需續(xù)假的，應(yīng)在假期結(jié)束前及時向準(zhǔn)假領(lǐng)導(dǎo)請示續(xù)假，待批準(zhǔn)后方可續(xù)假

　　6、未按規(guī)定程序請假，請假未被批準(zhǔn)，超假或續(xù)假未被批準(zhǔn)就無故或弄虛作假離崗的，均按曠工處理根據(jù)情節(jié)輕重，予以通報批評，并雙倍扣除考核工資

　　四、銷假

　　所有假期期滿后應(yīng)履行銷假手續(xù)，農(nóng)電職工假期結(jié)束返回工作崗位一天內(nèi)，應(yīng)向同意人和準(zhǔn)假人銷假，并在"請銷假審批表"上填寫實(shí)際返回時間"請銷假審批表"在銷假后交農(nóng)電股考勤人員留存?zhèn)浒?/p>

　　五、業(yè)績考核辦法

　　1、在上級部門明察暗訪或?qū)�客戶服�?wù)中因自身原因造成的失誤、差錯，受到上級部門考核、批評影響供電企業(yè)形象，引起客戶投訴的一次給予直接責(zé)任人100元經(jīng)濟(jì)處罰

　　六、附則

　　1、本辦法如與上級規(guī)定有抵觸時，按上級規(guī)定執(zhí)行

　　2、本辦法解釋權(quán)屬支公司農(nóng)電股

　　3、本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行

　　附件：*供電支公司農(nóng)電職工請銷假審批表

　　二0XX年三月十七日

工作計劃 篇2

　　一、班況分析：

　　 1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達(dá)能力方面，能夠初步用英語跟tj對話，能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。

　　 2、不足地方：

　　 a、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)；

　　 b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椋?/p>

　　 c、孩子們上學(xué)的時間掌握不好，有比較多的孩子遲到。

　　 二、針對以上孩子們的發(fā)展情況，本班這學(xué)期工作的方向是：

　　 （一）繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

　　 1、 強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣。 “萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習(xí)慣。

　　 2、 繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應(yīng)多鼓勵、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然，一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：a、刷牙；b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好；c、幫者收拾房間和玩具；d、把臟衣物拿到洗衣房。

　　 3、 做到言出必行。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間處理：按既定的規(guī)則。這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。

　　 4、 實(shí)行分時間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間段，適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的'要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。

　　 5、 實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度。“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。

　　 （二）大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié)

　　 1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練孩子的模仿能力，打好語音基礎(chǔ)，形成開口說英語習(xí)慣：

　　 （1） 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲為主教學(xué)。

　　 a、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事；

　　 b、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣；

　　 c、 用孩子喜歡的動物等；

　　 d、 有進(jìn)步及時表揚(yáng)。

　　 （2） 及時鞏固教學(xué)內(nèi)容。

　　 （3） 對開口難的孩子多關(guān)心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會，及時向家長反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　 2、認(rèn)真做好每一次活動的輔助材料。

　　 3、按時按量上好每一次活動。

　　 4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動。

　　 5、及時總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。

　　 6、 多采取多元滲透法。就是說，一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點(diǎn)。例如：數(shù)學(xué)活動里，可以溶進(jìn)音樂、語言、科學(xué)常識等內(nèi)容。

　　 7、及時更換主題墻飾。

　　 8、配合園訂的學(xué)期計劃，做好以下工作：

　　 （1） 學(xué)習(xí)新操，抓好新操的動作糾正，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。（二月份）

　　 （2） 做好家長會籌備工作。（二月份）

　　 （3） 開展“愛媽媽”主題探究活動。（三月份）

　　 （4） 進(jìn)行春游活動。（四月份）

　　 （5） 進(jìn)行故事比賽。（四月份）

　　 （6） 組織好文藝籌備與演出。（五月份）

　　 （7） 進(jìn)行家長開放日。（六月份）

　　 （8） 拍皮球、踩單車比賽。（六月份）

　　 （9） 嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。（全學(xué)期）

　　 （10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、安全事故少。（全學(xué)期）

　　 （11）每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。（全學(xué)期）

　　 （三）努力做好家園溝通工作

　　 1、按時發(fā)放親子作業(yè)，并堅持每周一將親子作業(yè)收回，檢查完成情況。

　　 2、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》，對家長反映的情況及時反饋。

　　 3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。

　　 4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。

　　 5、利用通知，調(diào)查表，專欄，幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

　　 6、通過家長開放日，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。

　　 7、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會，社區(qū)的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。

　　 8、做好電訪與有必要的家訪工作。

工作計劃 篇3

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機(jī)組成部分。

　　二、主要目標(biāo)

　　1)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，特別加大新教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)對青年教師班級常規(guī)管理的指導(dǎo)力度，提高保教質(zhì)量。

　　3)開展多樣教研活動，促進(jìn)教科研工作

　　4)有效開展主題活動，促進(jìn)師生能力發(fā)展

　　5)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長

　　6)開展家園合作工作，提高教師形象

　　三、具體措施

　　(一) 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長

　　1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)

　　(1) 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周一次，內(nèi)容主要包括計算機(jī)、《指南》、《教師職業(yè)道德》、班級管理等，要求教師認(rèn)真按照各項培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際制定個人學(xué)習(xí)提高計劃，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。

　　(2) 基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)的學(xué)習(xí)可以在實(shí)踐活動和業(yè)余時間的練習(xí)上，每學(xué)期請一名有特長的教師給大家做培訓(xùn)。

　　(3) 教師每學(xué)期要讀書一本，學(xué)期末開展一次全園的讀書交流活動

　　2、積極組織教師各項比賽

　　(1)每學(xué)期組織一次基本功比賽由年輕教師參與，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)，如書寫規(guī)范字、普通話、繪畫、彈唱、舞蹈等。

　　(2)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)和角色區(qū)域設(shè)計大賽，每班選派一名老師當(dāng)評委，并組織所有老師參觀交流。

　　(3)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高

　　教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　(二)、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

　　1、以績效考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，新學(xué)期要抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)考核細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。

　　2、加強(qiáng)日常活動管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性 和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對教師的'實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完。

　　3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

　　4、抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強(qiáng)對班級常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

　　(三)、開展多樣教研活動，促進(jìn)教科研工作

　　(1)現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行現(xiàn)場研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。

　　(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。 (3)確定教研時間，集體備課活動每周一次，由各教研組長組織實(shí)施。每一名老師都要輪流當(dāng)主備人，幫助每一位教師的專業(yè)成長，也以利于教師之間的交流與反思。、

　　(4)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

　　(5)教師每學(xué)期上一次優(yōu)質(zhì)課，每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學(xué)反思。

　　(6)園本教研活動，根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運(yùn)用集體的智慧解決問題，共同商討。課后執(zhí)教老師要及時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，上交教研課教案和課后反思資料。

　　(四)、有效開展主題活動，促進(jìn)師生能力發(fā)展。

　　1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動，扎實(shí)開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周計劃組織實(shí)施一日活動。

　　2、利用主題活動，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各第一種能力。

　　3、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域游戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時投放到各個區(qū)域。

　　(五)、安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

　　1、全園人人講安全，人人懂安全，教師發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，針對教師、幼兒、家長，加強(qiáng)不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。 堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每月對教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

　　3、加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。

　　(六)、開展家園合作工作，提高教師形象。

　　1、認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2、重視個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

　　3、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

　　4、積極做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實(shí)踐活動、家長當(dāng)教師的活動。

　　四、具體工作安排

　　八月份：

　　1.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)。

　　2.落實(shí)分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級

　　3.學(xué)習(xí)幼兒園各項規(guī)章制度

　　4.進(jìn)行課程教材的培訓(xùn)

　　九月份：

　　1.制定年級計劃,以及各學(xué)科的計劃

　　2.做好新生接待工作，召開各班幼兒家長會

　　3.檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動的開展情況

　　4.各班開展喜迎“教師節(jié)”活動

　　5.開展幼兒園環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)比賽

　　6.各教研組檢查學(xué)科計劃及備課情況

　　十月份：

　　1.各班開展“我愛我的祖國”主題活動

　　2.各年級教師半日活動領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動

　　3.開展各組園本教研活動

　　5.對幼兒、教師各項課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查

　　6.教師基本功比賽

　　7.幼兒分年齡段開展技能比賽

　　8.召開家長委員會

　　十一月份：

　　1.組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽評課活動

　　2.各班開展“美麗的秋天”主題活動

　　3.家長半日開放活動

　　4.組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)

　　5.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

　　十二月份：

　　1.各組開展園本教研活動

　　2.開展第一屆親子運(yùn)動會

　　3.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況

　　4.各教研組檢查學(xué)科計劃及備課情況

　　一月份：

　　1.各年級慶元旦表演

　　2.班級完成各種總結(jié)材料

　　3.各班做好班級財務(wù)清理工作

　　4.各班對幼兒假期生活進(jìn)行安全教育

　　5.認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

　　6.對教師各項工作

工作計劃 篇4

　　新的學(xué)期開始，我也即將面臨新的挑戰(zhàn)——擔(dān)任新生輔導(dǎo)員，我會盡我最大努力使同學(xué)們在大學(xué)的學(xué)生和生活中，盡快轉(zhuǎn)變角色，發(fā)展自己的個性，提高個人素質(zhì)。著重在工作中加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，積極引導(dǎo)新生正確地自我規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)，使他們更快更好地融入全新的大學(xué)生活，積極營造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)和生活氛圍，努力增強(qiáng)自我認(rèn)識、自我管理、自我教育、自我服務(wù)和主動學(xué)習(xí)、立志成才的能力，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌迎接大學(xué)生活。

　　由于新生學(xué)生剛剛由高中走向大學(xué)，面對不同的學(xué)生模式和生活環(huán)境，大部分同學(xué)都會表現(xiàn)出陌生感和不適應(yīng)感，積極主動性較少。他們在言論和行動上比較拘束，才能和優(yōu)點(diǎn)不能充分發(fā)揮出來，弱點(diǎn)和缺學(xué)生之間，來往不多，關(guān)系簡單，團(tuán)結(jié)并不緊密，矛盾沖突也較少。總之，大一年級學(xué)生處在一個矛盾形成和隱蔽的階段，呈現(xiàn)出一種抑制的特點(diǎn)。

　　一、認(rèn)真做好日常工作

　　九月：做好新生報到注冊及軍訓(xùn)工作

　　認(rèn)真按照學(xué)工部要求，完成新生的迎接、報到、注冊工作，做好入學(xué)教育，穩(wěn)定學(xué)生；完成學(xué)生寢室統(tǒng)計、學(xué)生錄取統(tǒng)計核對工作，查閱學(xué)生檔案，熟悉學(xué)生， 物色班級臨時負(fù)責(zé)人；認(rèn)真做好軍訓(xùn)前的動員工作及思想教育工作，在軍訓(xùn)期間加強(qiáng)對學(xué)生思想和生活上的關(guān)注，進(jìn)一步了解和熟悉學(xué)生，軍訓(xùn)后做好上課前動員、紀(jì)律規(guī)定，完成班委的選拔，做好假期十一假期的離校統(tǒng)計。

　　十月：深入了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)狀況

　　制定班級制度計劃（班規(guī)的制定、班委會職責(zé)、請假制度），組織學(xué)生出好早操，嚴(yán)格查課考勤，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律觀點(diǎn)；進(jìn)行班干部工作調(diào)研，干部、同學(xué)人際關(guān)系摸底工作，多指導(dǎo)；組織指導(dǎo)學(xué)生開展節(jié)假日班級文體活動，增加同學(xué)們互相了解和溝通的機(jī)會；關(guān)心學(xué)生住宿、飲食情況，做好心理普查，對心理弱勢學(xué)生及貧困學(xué)生進(jìn)行摸底和關(guān)注。堅持例會制度： 每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。 十一月：深入進(jìn)行學(xué)生思想政治教育及班級活動開展

　　通過主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀教育急大學(xué)生戀愛等專題教育，開展體育及文娛活動，讓同學(xué)們在活動中更好的融入大學(xué)生活，更多的認(rèn)知自我。 十二月：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行，了解學(xué)生思想動態(tài)

　　對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，調(diào)研學(xué)生心理

　　次年一月：考前教育、安全教育、放假前工作部署階段

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）激勵教育

　　新生進(jìn)入大學(xué)會出現(xiàn)各種不適應(yīng)，如與他人交往中所遇到的問題、集體生活的不適應(yīng)等等。大學(xué)新生階段正是處于人生觀和世界觀逐漸形成而又尚未成熟的時期，當(dāng)面臨困擾的時候，往往會想到逃避。首先要進(jìn)行自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。同時要注重意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

　　（二）自我管理教育

　　剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生，不再有老師和學(xué)校給他們安排無休止的習(xí)題與自習(xí)，學(xué)習(xí)一下子成為自己的事情，屬于自己可安排的時間也突然多了起來，而很多新生同學(xué)都不想再像迎接高考那樣辛苦，歇口氣的思想在新生中普遍存在。

　　由于專科學(xué)生本身在學(xué)生的自覺性上就較其他學(xué)生較差，因此自我教育顯得尤其重要。充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的`積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。加強(qiáng)班干部的職責(zé)，給班干部一定的自主權(quán)。發(fā)揚(yáng)每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。正確引導(dǎo)管理教育的方向：有責(zé)任感的管理。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的管理是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

　　同時，網(wǎng)絡(luò)的盛行則給他們提供了一個虛幻的但是卻充滿誘惑的世界，他們在這里可以沒有精神負(fù)擔(dān)的隨意交朋友，可以下載和視聽最新的音樂與電影，當(dāng)然也可以獲取大量的資訊，更可以沉迷于很多讓他們投入其中無法自拔的游戲。尤其對于自制力和辨別力相對薄弱的新生，如何引導(dǎo)他們很好的利用網(wǎng)絡(luò)這個工具，讓它揚(yáng)長避短、為我所用，則顯得尤為重要。

　　（三）團(tuán)隊精神教育

　　抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。抓好每一次活動。積極宣傳、表揚(yáng)參與及獲獎的同學(xué)，增強(qiáng)他們的積極性。

　　（四）堅持個性與共性教育

　　針對專科生的特點(diǎn)，堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用。在班級營營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們做的更好。指導(dǎo)他們定期進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生，最終使班級形成整體優(yōu)勢。

　　（五）學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

　　加強(qiáng)對學(xué)生家長的交流和溝通，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。保持好與家長聯(lián)系，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

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