老年人健康管理工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的老年人健康管理工作計劃 ，希望對大家有所幫助。
老年人健康管理工作計劃 1
中醫(yī)藥健康教育工作是衛(wèi)生服務的一項重要工作內容，我市貫徹落實上級文件相關工作要求，進一步加強中醫(yī)藥服務能力建設，積極推進中醫(yī)藥健康管理服務項目，每年為老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務，老年人健康管理內容包括中醫(yī)體質辨識和中醫(yī)藥保健指導，0—36個月兒童不同月齡段進行穴位按摩及飲食喂養(yǎng)指導。
中醫(yī)體質辨識。按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務記錄表前33項問題采集信息，根據(jù)體質判定標準進行體質辨識，并將辨識結果告知服務對象。0—36個月齡兒童中醫(yī)藥健康管理在不同月齡進行采集信息，現(xiàn)場保健指導、播放視頻。
中醫(yī)藥保健指導。根據(jù)不同體質從情志調攝、飲食調養(yǎng)、起居調攝、運動保健、穴位保健等方面進行相應的中醫(yī)藥保健指導。
一、取得成績：
20xx年，我市在上級部門的`領導和職工的認真工作下共完成51033個老年人的中醫(yī)藥健康管理服務記錄表并認真錄入居民健康檔案管理系統(tǒng)；覆蓋率33.0%。兒童中醫(yī)藥健康管理5257個；覆蓋率36.1%。基本完成中醫(yī)藥管理服務。
二、存在問題及原因分析：
老年人對中醫(yī)藥健康管理的認識不足，依從性較低。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率不足、兒童現(xiàn)場指導欠缺、各月齡段覆蓋面欠到位。
三、今后
我市將中醫(yī)藥健康管理作為今后的重要工作之一。將進一步發(fā)揮中醫(yī)藥健康管理在基本公共衛(wèi)生服務項目實施中的獨特優(yōu)勢，以健康教育、義診、入戶隨訪等多種形式，加強老年人養(yǎng)生保健行為干預和健康指導，0—36個月兒童不同月齡段將中醫(yī)藥健康教育活動持續(xù)開展下去貢獻一份力量，做好中醫(yī)藥健康管理工作。加強對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心的業(yè)務人員的業(yè)務培訓，合理安排時間抓進度。用通俗易懂的語言溝通。
老年人健康管理工作計劃 2
響應國家衛(wèi)生部的號召，為促進公共衛(wèi)生服務均等化，更好的實施老年人健康管理服務項目，為老年人提供疾病預防，自我保健及傷害預防的指導，減少健康危險因素，有效預防和控制慢性病。根據(jù)《國家公共衛(wèi)生服務規(guī)范》制定我鄉(xiāng)老年人健康管理實施細則。
一、服務對象：全鎮(zhèn)所有居委會、行政村的65歲以上的老年人。
二、服務內容：為所有65歲以上的老年人每年進行一次免費的體檢，體檢的時間視情況具體安排，體檢項目依照《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》進行，并盡可能增加一些必要的項目，具體步驟如下：
1、衛(wèi)生院組織各村的`老年人每年一次的健康體檢，體檢前先由各村鄉(xiāng)村醫(yī)生通知各家需要體檢的人員，可以到衛(wèi)生院進行體檢，也可以衛(wèi)生院的醫(yī)務人員去村衛(wèi)生室體檢。
2、老年人體檢可與慢病體檢以及建立健康檔案相結合。
3、體檢的內容包括健康狀況的評估、體格檢查、輔助檢查。
4、健康狀況評估包括：吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見的癥狀、既往病史、遺傳病史、現(xiàn)病史及臨床表現(xiàn)、治療和目前用藥情況。
5、體格檢查方面含有血壓、身高、體重、腰圍、臀圍、皮膚、淋巴結、心肺聽診、腹部是否有包塊、下肢是否水腫、呼吸、體溫、脈搏。輔助檢查有：每年一次血糖、血脂，有條件的話還應加上血常規(guī)、尿常規(guī)、B超、心電圖、X光片。
6、告知老年人健康體檢的結果并進行相應的干預。
（1）對發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓者和2型糖尿病者納入相應的慢病管理。
（2）對存在危險因素但是尚未納入慢病的居民定期隨訪。
（3）對所有的老年人進行慢病危險因素、高血壓防治知識、糖尿病危害的健康教育。
三、主要工作目標：
1、掌握全鄉(xiāng)65歲以上老年人的花名表及數(shù)據(jù)，規(guī)范管理率≥50%、體檢率≥50%；
2、健康體檢表完成率≥95％。
老年人健康管理工作計劃 3
老年人健康管理工作計劃
隨著醫(yī)療技術的不斷進步和人口老齡化趨勢的加劇，老年人健康管理工作變得越來越重要。老年人需要特別的關愛和照顧，包括良好的飲食習慣、適量的鍛煉和經常的健康檢查。本文將詳細介紹老年人健康管理工作計劃，在飲食、鍛煉、健康檢查等方面給出具體的指導。
飲食方面
老年人需要注意飲食在熱量、蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質等方面的平衡，避免偏食和挑食。下面是幾個飲食建議：
1、吃多樣化的食物，包括五類食物（谷類、蔬菜、水果、禽蛋、奶類肉類）、豆類、堅果和魚類，避免單一食物的'攝入。
2、控制每餐的能量攝入量，餐后不宜過飽。
3、適量飲用水、茶等，限制飲酒。
4、針對老年人特別注意的營養(yǎng)素：
（1）鈣質：老年人容易骨質疏松，需要多攝取含鈣食物，如奶類、蛋類、芝麻、豆類等。
（2）蛋白質：老年人需要攝入適宜量的高質量蛋白質，如魚、肉、奶、蛋、豆制品等。
鍛煉方面
適當?shù)腻憻捒梢蕴岣呱眢w素質、促進健康、預防疾病，老年人也不能例外。下面是幾個鍛煉建議：
1、每周保持中等強度的有氧運動150分鐘以上，如散步、慢跑、騎自行車、游泳、跳舞等。
2、每周進行2-3次肌肉骨骼強度訓練，用來增強肌肉和骨骼的強度，預防骨質疏松。
3、避免長時間久坐不動，每隔一段時間起身活動一下。
4、遵循“量力而行”的原則，根據(jù)自己的身體情況和年齡選擇合適的運動方式和強度。
健康檢查方面
老年人應該定期進行健康檢查，以及時發(fā)現(xiàn)并預防疾病，下面是幾個健康檢查建議：
1、根據(jù)個人身體情況，定期進行血壓、血糖、血脂、肝功能、腎功能等相關檢查。
2、每年進行一次身體檢查和乳腺、前列腺、宮頸癌篩查。
3、如果有家族病史，應該加強相應疾病的篩查，如心腦血管疾病、糖尿病等。
總結
老年人健康管理工作是一項系統(tǒng)性的工程，需要從飲食、鍛煉、健康檢查等多個方面著手，綜合治理，有效預防和控制老年人相關疾病。我們希望本文的建議能夠對老年人健康管理工作提供一些幫助和指引，使老年人的生活更加健康和美好。
老年人健康管理工作計劃 4
為進一步促進全鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務均等化，更好地實施老年人健康管理服務，為老年人提供疾病預防、自我保健及傷害預防的指導，減少健康危害因素，有效預防和控制慢性病，根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范(20xx年版)》的工作要求，結合我鎮(zhèn)實際，特制定本計劃。
一、服務內容及要求
按要求為轄區(qū)內65歲及以上老年人建立健康檔案，每年免費為老年人提供1次健康管理服務，包括生活方式和健康狀況評估、體格檢查、輔助檢查、健康指導和中醫(yī)體質辨識。
二、工作安排
(一)體檢要求
每年對各村65歲以上老年人提供1次健康體檢服務，體格檢查包括：體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、身高、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等檢查以及口腔、視力、聽力和活動能力的一般檢查以及認知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查;輔助檢查包括：血常規(guī)、尿常規(guī)、空腹血糖、血脂、肝腎功能和心電圖檢查。
(二)相關科室工作分工
衛(wèi)生院查體組：布置體檢場地，組織各科室體檢工作人員下鄉(xiāng)并做好人員分工和體檢現(xiàn)場工作分流，在一周內將合格的體檢表、體檢結果等有效資料反饋到公共衛(wèi)生科。
公共衛(wèi)生科：制定體檢方案，與各村委溝通，安排體檢時間，并做好體檢前的宣傳告知工作。及時收集整理體檢資料，一個周內反饋給各村，建立健康檔案并錄入電子系統(tǒng)。
牽頭及協(xié)調人員參加體檢。負責配合體檢開展相關健康教育工作。
(三)具體做法
1、體檢前與村委、鄉(xiāng)醫(yī)做好溝通、前期準備工作，主要為宣傳發(fā)動和通知村民參加體檢工作。
2、公示體檢項目，嚴格按照規(guī)范要求的項目開展。
3、對參加體檢的老年人、慢性病病人發(fā)放健康小禮包，體檢同時進行義診咨詢或健康教育講座，對所有的老年人進行慢病危險因素、高血壓防治知識、糖尿病危害的健康教育。
4、體檢應根據(jù)各村范圍大小實行分片區(qū)體檢方便村民，提高村民參加體檢的意愿。
5、告知老年人健康體檢和中醫(yī)體質辨識的'結果并進行相應的干預。對發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓和2型糖尿病者納入相應的慢病管理;對存在危險因素但是尚未納入慢病的居民定期隨訪。
老年人健康管理工作計劃 5
老年人健康管理工作計劃
隨著人口老齡化的不斷加劇，老年人健康已成為一個熱門話題。為了保障老年人的身體健康，許多國家和地區(qū)都開始制定針對老年人的健康管理工作計劃。本文將從以下三個方面詳細介紹老年人健康管理工作計劃：
一、計劃的具體內容；
二、實施計劃的難點；
三、計劃未來的發(fā)展方向。
一、計劃的具體內容
老年人健康管理工作計劃主要包括以下幾個方面：
1、健康評估
在每個老年人進入該計劃之前，需要進行一次健康評估。通過對老年人進行體格檢查和問診，醫(yī)生可以得到老年人的身體狀況、代謝水平、疾病患病率等數(shù)據(jù)，以此為基礎制定后續(xù)的健康管理方案。
2、定制化的健康管理方案
根據(jù)老年人健康評估報告，醫(yī)生將為每個老年人制定適合其身體條件的個性化健康管理方案，包括營養(yǎng)方案、運動方案、生活習慣等方面。方案應兼顧預防疾病和治療疾病的功能。
3、健康檔案管理
對于每個老年人，需要建立健康檔案，記錄其身體狀況、健康管理方案、診斷和治療計劃以及其他重要醫(yī)學信息。這將幫助醫(yī)生更好的了解老年人的身體狀況和健康管理計劃的執(zhí)行情況，從而提高健康管理的效率和質量。
4、疾病預防和治療
根據(jù)老年人的身體狀況和疾病患病率，醫(yī)生將制定預防和治療計劃，包括疫苗接種、保健品推薦、慢性疾病管理等。通過這些措施，可以預防疾病的發(fā)生和延緩疾病的發(fā)展。
5、健康教育和宣傳
為了幫助老年人更好地理解健康管理方案的意義和重要性，需要進行相關的健康教育和宣傳。這將包括一系列的健康知識和技能的傳授，涵蓋健康飲食、適度運動、保持樂觀心態(tài)等方面的內容。
二、實施計劃的難點
雖然老年人健康管理工作計劃的內容要點相對明確，但是在實施過程中還有一些難點需要克服：
1、個性化與規(guī)律化的平衡
由于老年人的體質和疾病情況有所不同，健康管理方案不可能完全相同。因此，需要對每個老年人進行個性化的管理。但是，這么多人同時執(zhí)行方案，如何對這些方案進行規(guī)律化，使其更加高效、科學、系統(tǒng)化，是一個需要解決的問題。
2、多學科的協(xié)同
老年人的健康管理涉及到多個學科，包括內科、營養(yǎng)學、運動學、心理學等，需要進行多學科的協(xié)同。為了確保健康管理計劃的系統(tǒng)性和協(xié)調性，這些不同的學科需要建立起有效的協(xié)調機制和合作模式。
3、數(shù)據(jù)信息共享
健康檔案是老年人健康管理計劃的重要組成部分。為了有效地實現(xiàn)健康檔案管理，在不同醫(yī)院、不同醫(yī)生間的數(shù)據(jù)共享是必不可少的.。但是，如何確保數(shù)據(jù)的安全和隱私保護，是一個需要解決的技術和制度問題。
三、計劃未來的發(fā)展方向
老年人健康管理工作計劃是一個長期而持續(xù)的計劃，未來的發(fā)展有以下幾個方向：
1、智慧健康管理
隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術的應用，可以將老年人健康管理計劃向智慧化方向發(fā)展，實現(xiàn)健康信息的自動采集、交互式管理和個性化指導等，提高健康管理的效率和質量。
2、家庭診所的建設
老年人健康管理涉及到多個醫(yī)學領域，需要建立起家庭診所的網絡，將不同學科的醫(yī)學專家納入其中，提供便捷、高效的健康管理服務。
3、社區(qū)化的管理模式
在未來的發(fā)展中，可以將老年人健康管理計劃納入社區(qū)化的管理模式中，讓身體健康的老年人進行互助和交流，共同分享健康的生活方式和經驗。
總結
老年人健康管理工作計劃不僅是醫(yī)學領域的一個重要項目，也是社會關愛的一種重要形式。有效的健康管理方案可以預防老年疾病的發(fā)生，改善老年人的生活質量，未來的發(fā)展方向將是智慧化、家庭化和社區(qū)化。不僅普通老百姓，也包括政府、企業(yè)和醫(yī)學專家應該共同為老年人健康管理貢獻力量，讓老年人的晚年生活更加健康、富有意義。
老年人健康管理工作計劃 6
為促進公共衛(wèi)生服務均等化，更好的實施老年人健康管理服務項目，為老年人提供疾病預防，自我保健及傷害預防的指導，減少健康危險因素，有效預防和控制慢性病。根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》，并結合我鎮(zhèn)實際本實施方案。
一、項目目標
（一）通過實施老年人健康管理服務項目，對轄區(qū)老年人進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的`基本公共衛(wèi)生服務。
（二）開展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到年底，老年人健康檔案建檔率達90%以上。健康檔案做到及時更新并實施計算機動態(tài)管理。
（三）20xx年底前老年人健康規(guī)范管理率達65%。每年為管理的65歲以上老年人做1次健康檢查，體檢率70%以上。
（四）掌握轄區(qū)內65歲以上老年人口數(shù)量及分布。老年人健康管理率65%以上；老年人健康體檢表完整率不低于75%；老年人健康體檢結果反饋率和檔案充實率不低于85%。老年人評估率不低于85%
二、項目范圍及內容
（一）項目范圍：覆蓋我中心轄區(qū)內所有65歲以上老人。
（二）項目內容：對轄區(qū)65歲及以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導。
1、每年進行1次老年人健康管理。
2、健康生活方式和健康狀況評估：包括吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見癥狀和既往所患疾病、治療及目前用藥情況。
3、體格檢查：包括血壓、體重、皮膚、淋巴結、乳腺、心臟、肺部、腹部、四肢肌肉關節(jié)等體格檢查以及視力、聽力和活動能力的一般檢查。
4、輔助檢查：每年免費1次6+1的輔助檢查即血常規(guī)、尿常規(guī)、血脂、血糖、肝功、腎功、心電圖。查體率在70%以上。
5、告知居民健康體檢結果并進行相應干預。
（1）對發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓患者和乙型糖尿病患者納入相應的慢性病患者管理。
（2）對存在危險因素且未納入其他疾病管理的居民要定期隨訪。
（3）告知居民一年后進行下一次健康檢查。
6、對所有老年人進行慢性病危險因素、流感疫苗接種知識、骨質疏松預防及防跌倒措施、意外傷害和自救等健康教育。
三、項目組織與實施
1、由衛(wèi)生院全面負責項目的組織實施工作。
2、對下屬村衛(wèi)生所（室）開展老年人保健工作進行技術指導和督查，并及時向上級基婦辦匯報，并根據(jù)反饋意見進行整改。
3、原則上項目由轄區(qū)內村衛(wèi)生室具體執(zhí)行，衛(wèi)生院負責對其技術指導，鑒于目前村衛(wèi)生所（室）人員、技術水平等實際情況，以衛(wèi)生院為主導以村衛(wèi)生所（室）為幫手，對老年人保健實行規(guī)范管理。
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隨著人口老齡化的加劇，老年人的健康問題引發(fā)了社會的廣泛關注。為了保障老年人的生命安全和促進老年人的身心健康，各級政府和社會團體積極推進老年人健康管理工作計劃，以改善老年人的身體狀況和提高他們的生活質量。本文將詳細介紹老年人健康管理工作計劃的具體內容和操作方法。
一、老年人的健康狀況
老年人因年齡原因，身體虛弱，容易患上各種慢性病，其中包括高血壓、糖尿病、心血管疾病、腫瘤等。據(jù)統(tǒng)計，我國60歲及以上老年人的慢性病患病率高達97%，而且合并癥發(fā)生率高、惡化速度快，給老年人帶來嚴重的后果。因此，科學的老年人健康管理工作計劃具有重要的現(xiàn)實意義。
二、老年人健康管理工作計劃的內容
老年人健康管理工作計劃包括疾病預防、健康教育、健康檔案管理和健康評估等多個方面。具體內容如下：
（一）疾病預防
老年人的疾病預防包括預防常見病、多發(fā)病，避免醫(yī)院感染等。通過生活方式的調整，藥物預防和免疫接種等多種方式進行預防。其中免疫接種是老年人疾病預防中重要的一環(huán)，可以有效地保護老年人免受流感、肺炎等危害。
（二）健康教育
針對老年人的身體特點和常見疾病，組織健康講座、短片播放、義診等活動，宣傳健康知識，提高老年人對健康問題的認識和自我保護意識，讓他們更加自覺地保護自己的身體。
（三）健康檔案管理
為老年人建立健康檔案，包括基本情況、病史、體檢數(shù)據(jù)、用藥情況等，全面記錄老年人的身體健康情況，為定期健康檢查和治療提供基礎數(shù)據(jù)。
（四）健康評估
對老年人進行定期的健康評估，通過科學性的評估指標，及時發(fā)現(xiàn)和處理老年人的健康問題，減少其合并癥的發(fā)生，提升老年人的生活質量。
三、老年人健康管理工作計劃的操作方法
針對老年人健康管理工作計劃，需要從以下幾個方面進行操作：
（一）制定管理計劃和流程
制定合理的老年人健康管理計劃和流程，包括具體的.管理方法、管理步驟、管理周期等。同時，建立健康檔案，記錄老年人的身體狀況和健康信息，有助于管理工作的順利進行。
（二）建立科學的評估指標
建立科學的老年人健康評估指標，包括身體指標和認知指標兩個方面，輔以各種現(xiàn)代化設備，例如血壓計、心電圖機、血糖儀、肺功能儀等，確保評估的準確性和科學性。
（三）組織健康講座、義診等活動
積極組織健康講座、義診等活動，讓老年人了解健康知識、預防或治療疾病的方法和注意事項。通過宣傳，讓老年人更加自覺地關注身體健康。
（四）開展健康檢查和藥物管理
對老年人定期進行健康檢查，根據(jù)檢查結果制定針對性的健康管理方案，包括藥物治療、運動調節(jié)、生活方式調整等。同時，加強藥物管理，監(jiān)控用藥的安全性和有效性。
四、結語
老年人健康管理工作計劃的推行，是提高老年人身心健康的有效途徑，有利于提高老年人的生活質量和幸福感。但是，老年人健康管理的工作并不容易，需要相關政府部門和社會團體的關注和支持，也需要廣大醫(yī)護人員的共同努力。只有大家通力合作，才能有效地促進老年人的健康發(fā)展，為老年人的晚年生活帶來更多的關懷和溫暖。
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根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》的要求，結合我院實際情況，制定本實施方案。
一、項目目標
（一）通過實施老年人健康管理服務項目，對轄區(qū)老年人進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的`基本公共衛(wèi)生服務。
（二）開展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到20xx年，老年人健康檔案建檔率達xx%以上。健康檔案做到及時更新并實施計算機動態(tài)管理，動態(tài)管理率>xx%。
（三）在20xx年項目年度實施期內老年人健康建檔登記率達xx%。20xx年底前老年人健康規(guī)范管理率達xx%。每1年為管理的65歲以上老年人做1次健康檢查。
二、項目范圍及內容
（一）項目范圍：覆蓋我院轄區(qū)內所有65歲以上老人。
（二）項目內容
對轄區(qū)65歲及以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導。
1、每年進行1次老年人健康管理。
2、健康生活方式和健康狀況評估：包括吸煙、飲酒、體育鍛煉、飲食、慢性疾病常見癥狀和既往所患疾病、治療及目前用藥情況。
3、體格檢查：包括血壓、體重、皮膚、淋巴結、乳腺、心臟、肺部、腹部、四肢肌肉關節(jié)等體格檢查以及視力、聽力和活動能力的一般檢查。
4、輔助檢查：每年免費檢查1次以上血糖、心電圖。有必要時增加血常規(guī)、尿常規(guī)、血脂、眼底檢查、肝腎功能、以及認知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查。
5、告知居民健康體檢結果并進行相應干預。
（1）對發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓患者和2型糖尿病患者納入相應的慢性病患者管理。
（2）對存在危險因素且未納入其他疾病管理的居民要定期隨訪。
（3）告知居民一年后進行下一次健康檢查。
6、對所有老年人進行慢性病危險因素、流感疫苗接種知識、骨質疏松預防及防跌倒措施、意外傷害和自救等健康教育。
三、項目組織與實施
1、由我院公衛(wèi)科全面負責項目的組織實施工作。
2、我院公衛(wèi)科對下屬村衛(wèi)生室開展老年人保健工作進行技術指導和督查，并及時向上級部門匯報，并根據(jù)反饋意見進行整改。
3、原則上項目由轄區(qū)內村衛(wèi)生室具體執(zhí)行，院公衛(wèi)科負責對其技術指導，鑒于目前村衛(wèi)生室人員、技術水平等實際情況，實行以我院公衛(wèi)科為主導，以村衛(wèi)生室為幫手，對老年人保健實行規(guī)范管理。
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隨著我國人口老齡化的加劇，老年人健康管理工作至關重要，它既是保護老年人的健康，延緩衰老、提高生活質量、防止疾病的重要手段，又是社會保障制度的重要組成部分。
老年人健康管理工作要貫徹全面、綜合、預防、診治相結合的方針，即從健康促進、疾病預防、疾病診斷治療三個方面出發(fā)，確保老年人的身心健康。
一、健康促進為主要任務
針對老年人的身體、心理和社交需求，制定符合老年人實際情況的健康促進計劃。
1、所有老年人要遵循“生活紀律”，確保充足的睡眠時間，保證營養(yǎng)飲食的同時適量運動，改掉吸煙、喝酒等不良生活習慣，增強體質，保持身心良好狀態(tài)。
2、面對老年人社交活動較少、孤獨感較強的問題，建立健康促進小組，為他們規(guī)定娛樂活動，增加社交機會；布置紅外氧療、按摩、御寒、理療等活動，以提高身體機能。著重鼓勵老年人動手作花卉、編織手工活、講故事、學書畫等培養(yǎng)良好的休閑文化生活，增加生活樂趣。
3、為增強老年人的心理素質，組織開展心理疏導、人際交往、認知咨詢、講座、讀書會、文化上網等各式各樣的心理活動。 提供貼心的陪伴服務，與老年人進行溝通交流，讓他們感受到關注和關懷。
二、針對老年人疾病的預防
老年人在長期的生活中，發(fā)生各種疾病的幾率更高，具有疾病的高危屬性，因此，有必要從預防工作入手，保證老年人健康長壽。
1、為老年人充分普及健康知識，使其了解一般病情發(fā)生的原因、癥狀和治療方法等細節(jié)。按照老年人身體和疾病特點制定健康計劃，并對癥治療預防作出詳細的科學指導，保證老年人在安全、舒適的情況下生活。
2、持續(xù)跟蹤老年人的身體情況，確保疾病早期發(fā)現(xiàn)和及時處理，進行針對性的管控和疾病預防，長期跟蹤老年人體檢狀況和運動情況，提高老年人的自控能力、自我保護能力和預防能力。
三、針對老年人疾病的診斷治療
由于老年人身體狀況較為復雜，需要對疾病的診斷治療進行常規(guī)管理，確保及時得到有效的治療。
1、建立完善的老年人身體健康資料庫，詳情記錄老年人的病史，及時監(jiān)測老年人身體情況，并詳細記錄過去的`治療方案和用藥情況，方便醫(yī)生掌握病情細節(jié)及對癥治療。
2、建立完善的老年人健康體檢制度，按照國家標準規(guī)定，科學檢測老年人的身體情況，及時發(fā)現(xiàn)不適的癥狀，配合醫(yī)生開展針對性治療，使疾病得到有效的緩解和管控。
3、針對老年人各類疾病開展定期的康復訓練，輔助醫(yī)生進行有效的針對性康復治療，幫助老年人提高身體機能，防止疾病的進一步惡化。
總之，老年人健康管理工作是一項長期的、細致的、系統(tǒng)的工作，需要全社會共同努力，密切協(xié)作，更好地服務老年人，促進社會和諧與發(fā)展。只有做好老年人健康管理工作，才能實現(xiàn)“以人為本”的理念，提高整個社會的健康水平，讓人民享有更多更美好的生活！
老年人健康管理工作計劃 10
隨著社會的發(fā)展和進步，人們的生活水平不斷提高，老年人口也不斷增加。因此，老年人健康管理工作顯得尤為重要。為此，我們制定了一份名為“20xx年老年人健康管理工作計劃”的詳細計劃，以促進老年人身體、心理健康，提高生活質量。
一、建立老年人健康檔案
建立老年人健康檔案是老年人健康管理的基礎。我們要利用現(xiàn)代化的信息技術，建立完整、規(guī)范的老年人健康檔案，包括身體健康、心理健康、飲食健康、生活習慣等方面的信息。我們將通過定期體檢、問卷調查等方式，不斷更新老年人的健康檔案，并及時根據(jù)檔案信息為老年人提供更符合其身體和心理情況的健康建議。
二、給老年人提供健康指導
針對不同的老年人群體，我們將制定不同的健康指導方案。對于患有慢性疾病的老年人，我們將制定專門的用藥方案、飲食方案等，給予他們更加細致地健康指導。對于尚未患病的老年人，我們將注重宣傳和普及健康知識，教會他們預防疾病、保持健康的方法和技巧，培養(yǎng)良好生活習慣，提高他們的健康素養(yǎng)。
三、建立老年人健康管理中心
建立老年人健康管理中心是我們推進老年人健康管理的重要舉措。中心將圍繞老年人的'健康需求，提供個性化、專業(yè)化的健康管理服務。中心將集合多方面的資源，為老年人提供常見疾病的早期篩查、健康體檢、健康教育等服務。中心還將注重心理健康管理，提供心理疏導、咨詢、支持等方面的服務，幫助老年人減輕心理負擔，保持良好的心態(tài)和情緒。
四、培養(yǎng)志愿者隊伍
老年人健康管理是一個長期而系統(tǒng)的工程，需要社會各界的廣泛參與和支持。我們將重點培養(yǎng)一支具有專業(yè)知識、熱心奉獻、責任心強的志愿者隊伍，為老年人提供日常的健康監(jiān)測、健康宣教、日常生活照顧等服務，增強老年人的社會歸屬感和幸福感。
五、加強老年人康復護理
隨著年齡的增大，老年人的身體機能不斷下降，容易出現(xiàn)患病和康復問題。我們將細化老年人康復護理服務，促進老年人康復，提高生活質量。我們將建立老年人康復護理機構，提供術后恢復、康復訓練、步態(tài)訓練、生活技能訓練等全方位的康復護理服務，讓老年人在康復過程中感受到關愛和溫暖。
總之，實施“20xx年老年人健康管理工作計劃”，能夠全面提高老年人身體和心理健康水平，提高他們的生活質量和幸福感。我們期待著各界朋友的積極參與和支持，讓老年人健康管理工作得以全面推進和深入發(fā)展。
老年人健康管理工作計劃 11
一、工作目標
為全鎮(zhèn)65歲以上常住居民及65周歲以下高血壓、2型糖尿病患者進行1次健康體檢。65歲以上常住居民體檢率≥90%，65周歲以下高血壓、2型糖尿病患者體檢率﹥99%。實施，做到無病早預防，有病早發(fā)現(xiàn)、早干預、早治療，提高健康水平，改善生活質量。
二、組織機構
成立鎮(zhèn)65歲及以上老年人、慢性病人健康體檢領導小組，成員如下：
總顧問：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
下設辦公室（設鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科），由兼任辦公室主任，負責該項工作的具體實施。
三、實施步驟
（一）前期準備（20xx年5月上旬）
1、成立組織機構；
2、下發(fā)相關文件，明確職責；
3、召開動員大會。
（二）組織實施（20xx年5月—6月下旬）
1、摸底登表造冊；
2、在體檢進行前舉行一次健康知識講座；
3、發(fā)放《鎮(zhèn)65歲老年人、慢性病人健康體檢通知單》和《鎮(zhèn)65歲老年人、慢性病人健康體檢表》，指導參檢人員填表。
4、宣傳發(fā)動。利用流動宣傳車、公告、標語、手機短信、微信公眾號等進一步宣傳引導群眾積極參與配合健康體檢。
5、實施體檢。
（1）集中體檢階段（20xx年5月）（具體時間以書面通知為準）
xx村：5月16日—5月21日
xx村：5月22日—5月30日
xx社區(qū)：5月31日—6月8日
xx村：6月20日—6月22
xx村：6月8日—6月17日
（2）補充體檢階段。對因特殊情況未參加體檢的對象進行統(tǒng)一安排，根據(jù)人群及地域的特殊性可考慮各村設點進行補充體檢。（20xx年7月初）
（三）建檔（20xx年7月）
對工作進行總結評價，并建立轄區(qū)內65歲及以上老年人、慢性病人健康檔案，更新完善居民健康管理信息系統(tǒng)。
四、工作內容
（一）體檢對象
年滿65周歲及以上居民（1951年12月31日前出生人口，含居住滿半年以上的流動人口）和所有高血壓、糖尿病病人。
（二）體檢機構及場所
由各村（社區(qū)）負責安排場所，衛(wèi)生院負責體檢醫(yī)務人員和相關的檢測設備。對特殊人群可以安排就近或上門服務。
（三）健康體檢項目及流程
1、體檢項目：按照《老年人健康管理服務規(guī)范》及省衛(wèi)計委制定的'《全省65歲及以上老年人、慢性病人基本健康體檢項目服務包》相關內容執(zhí)行，其內容如下：
（1）常規(guī)物理體檢：體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、腰圍、皮膚、淋巴結、心臟、肺部、腹部等檢查以及視力和活動能力的一般檢查，內科、外科、五官科。
（2）輔助檢查：空腹血糖（末梢血）、心電圖、血常規(guī)、肝腎功能、血脂、B超。
（3）詢問：老年自我評估、體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀、中醫(yī)體質調查和既往所患疾病、住院治療情況及用藥情況等。
（4）由主檢醫(yī)師完成健康評價，提出合理化建議并開出健康教育處方。
（5）對慢性病患者（糖尿病人、高血壓病人）進行每年度健康體檢。此體檢不分年齡，凡是慢性病患者都進行體檢。
2、工作流程
（1）宣傳。各村（社區(qū)）及村級衛(wèi)生室要開展多種形式的宣傳活動，讓老年居民了解這項惠民政策，主動積極的參與。
（2）登記與告知。由鎮(zhèn)衛(wèi)生院會同各村（社區(qū)）對轄區(qū)內65歲及以上老年人和慢性病人進行登記造冊，并發(fā)放《鎮(zhèn)65歲及以上老年人、慢性病人健康體檢通知單》和《鎮(zhèn)65歲及以上老年人、慢性病人健康體檢表》，憑通知單、身份證（或戶口簿）和健康體檢表，按規(guī)定時間到指定地點進行檢查。接受健康體檢的老年人，建議由家人陪同前往。
（3）健康體檢。工作人員核對接受檢查人員身份后，收取通知單和健康體檢表，按照要求實施檢查。對需要進一步檢查和治療的老年人，需征得本人愿意。
（4）建檔。鎮(zhèn)衛(wèi)生院結合老年人健康體檢結果，按照國家衛(wèi)計委《居民健康檔案管理服務規(guī)范》和《老年人健康管理服務規(guī)范》要求，建立65歲及以上老年人、慢性病人的健康檔案，并逐步實現(xiàn)信息化管理。
（5）反饋。健康體檢結束后，由鎮(zhèn)衛(wèi)生院主檢醫(yī)師出具健康檢查報告單，反饋體檢結果，并進行相應的健康教育和健康指導。對發(fā)現(xiàn)的高危人群、慢性病患者，要納入相應病種的規(guī)范化管理。對可疑患有慢性疾病、傳染病、腫瘤等疾病患者，要及時轉上級綜合醫(yī)院或專科醫(yī)院確診，并跟蹤隨訪掌握診斷結果；對已出現(xiàn)明顯癥狀的，須及時住院治療或轉上級醫(yī)院住院治療。
（6）匯總。鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照有關要求，將健康檢查工作的進度及結果等情況及時匯總上報至市衛(wèi)計局公共衛(wèi)生科。
老年人健康管理工作計劃 12
一、開設心理健康教育課程
當代心理學的一項重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個心理發(fā)展階段中的個體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務。尤其是處在“疾風暴雨”期中的中學生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價值觀的形成，青春期煩惱的排除，學習過程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會環(huán)境的適應，心理壓力的應付等心理任務。心理發(fā)展任務數(shù)量多，普遍化的特點決定了必須把心理健康教育納入學校的課程體系，面向全體學生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學校必選課程體系，分別開設以學習心理、自我意識、交往藝術、情緒調節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應付、青春期性心理、等為內容的選修課。保證每個學生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓練。
二、心理健康教育要有機滲透到學科教學
（一）開展學習輔導，促進學生對學習興趣。
大部分學生學習某門課程成績低下，情緒低落的原因 ，一方面是他們缺少掌握該門知識的能力，另一方面是他們在學習動機、學習方法或學習習慣上有不合理的地方。美國心理學研究表明：學生的自我效能感（其核心是自信心是影響學生學習的關鍵因素。教師掌握了學生學習心理發(fā)展的規(guī)律，就可根據(jù)本學科的特點，通過引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
（二）創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，使學生樂學會學
實踐證明，忽視學生的需要、興趣，忽視良好課堂心理氛圍的營造，僅僅靠教師單向的傳授，僅靠學習方法的改善，依然只強調競爭不講合作的學習格局，只會增加學習能力較差同學的挫敗感。那么比較、防范和挫折等不良情緒與攻擊、自我封閉等相應的不良行為就不會有較大幅度的改善，要達到解決學習過程中的心理障礙，提高學習效率，仍有較大的困難。因此在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種合諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
（三）利用教材與課堂，塑造學生完美人格
教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。例如，在語文教學中教師就可根據(jù)優(yōu)秀文學作品的人格教化因素。在數(shù)、理、化學科中可通過背景知識，介紹科學家們的成長經歷，從公式定理中引申到正確觀念的樹立，良好品格塑造，合作精神的培養(yǎng)等。可見，深入挖掘教材中的心理健康教育因素，把心理健康教育納入教學機制，對培養(yǎng)學生心理素質有百利而無一害。
三、提高教師心理咨詢的意識與知識
教師的心理健康狀況，直接影響著學生的行為，影響到學生身心的.發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環(huán)境，對學生的心理健康造成嚴重損害。教師對學生的影響是建筑在教師的人格的基礎上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學家鮑德溫研究了73位教師與1000位學生的相互關系后得出結論：一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩(wěn)定的教師，也會使其學生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認識自己，調控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識。現(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學與教育的聯(lián)系越來越緊密，教師只有掌握學生心理發(fā)展的規(guī)律，運用適用學生心理健康的教學方法，采取民主、平等的態(tài)度，調動學生學習的積極性，展示學生的個性，才能發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。
再次，學校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關系。我們通過對教師進行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養(yǎng)，使他們更好地教書育人，為人師表。
四、個別心理咨詢是學校心理健康教育的重要組成部分
個別心理咨詢是學校里輔導者運用心理學和理論和技術，借助語言、文字等媒介，與輔導對象一對一進行信息交流并建立某種人際關系，幫助輔導對象消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應環(huán)境的過程。
作好個別心理咨詢工作主要從以下四個方面著手。
（一）建立和完善心理咨詢室
心理咨詢室作為個別心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關系到個別輔導的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設應具備了以下條件：
1、 環(huán)境幽靜，遠離教學區(qū)的建筑物。在環(huán)境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來訪者在這里可以達到心理放松，情緒趨向平靜;
2、 建立心理資料庫，購買了一定數(shù)量的心理學方面的書籍，建立了學生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。
（二）咨詢室同時也可以作為心理放松室
學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調適，將會形成累加效應，最后導致心理崩潰。心理放松室就是學生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學生的情緒反應，讓學生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
（三）個人心理咨詢的內容
主要有學習輔導、情緒輔導、交往輔導和職業(yè)輔導等。正如一位心理咨詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。 針對不同年級的學生，輔導的內容應不同。例如：處于青春期的學生，他們對自己青春期的個體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發(fā)展。
（四）建立學生心理檔案是了解學生、幫助學生的有力保證
要真正做到讓每個學生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個性得到張揚，就要求教師要充分了解學生的各項心理特征，只有了解學生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學生有了心理問題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問題的學生缺少對自己的了解，并不知自己有心理問題。怎樣化被動為主動，使心理工作者不是去等問題，而是主動找問題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學校有的放矢地開展教育活動，有助于學生更科學、更全面地了解自己，有助于家長全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學生進行依次心理測試，并將測試結果存入檔案。
五、針對學生家長進行家庭心理健康輔導
融洽的家庭氛圍是學校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對學生進行心理咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)，不少學生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女三人結構的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當?shù)慕逃绞皆斐闪霜毶优淖晕抑行模涡浴卸琛⒁蕾嚨刃睦砗托袨閱栴}。不少家長缺乏心理學素養(yǎng)，關注子女的衣食住行及學習成績大大超過關注子女的心理健康成長，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。 學校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍的形成。
六、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設一種氛圍，影響學生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學生對心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內容應包括心理學家和心理學、完善自我及調節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點追蹤、心理故事、學生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關系，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質。
心理健康教育要做到課內和課外相結合，課程化和學科滲透相結合，普遍性和個別性相結合，家庭和學校相結合，教師的教和學生的學相結合。只有從多種渠道，讓學生有所思，有所感，有所得，才能不斷完善自我，塑造健康人格，適應社會，發(fā)揮潛能。
老年人健康管理工作計劃 13
一、項目目標
（一）通過實施老年人健康管理服務項目，對老年人進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供疾病預防、自我保健及傷害預防、自救等健康指導，減少主要健康危險因素，有效預防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務。
（二）開展老年人保健工作，定期為65歲以上老年人做健康檢查，到20xx年，老年人健康登架理率達100％。
二、服務對象
轄區(qū)內65歲及以上常住居民（含在當?shù)鼐幼“肽暌陨险撸?/p>
三、服務要求
（一）每年進行1次老年人健康管理，包括健康體檢、健康咨詢指導和干預等。
（二）生活方式和健康狀況評估：包括體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀和既往所患疾病、治療及目前用藥等情況。
（三）體格檢查：包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、腰圍、臀圍、皮膚、淋巴結、心臟、肺部、腹部五官等檢查以及視力、聽力和活動能力的一般檢查。
（四）輔助檢查：每年檢查1次空腹血糖。血常規(guī)、尿常規(guī)、糞常規(guī)、腹部B超、心電圖檢查、胸透等以及認知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查。
（五）告知居民健康體檢結果并進行相應干預。
1、對發(fā)現(xiàn)已確診的原發(fā)性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應的慢性病患者健康管理。
2、對存在危險因素且未納入其他疾病健康管理的居民建議定期復查。
3、告知居民進行下一次健康檢查的時間。
（六）對所有老年居民進行慢性病危險因素和疫苗接種、骨質疏松預防及防跌倒措施、意外傷害和自救等健康指導。
四、具體措施
1、加強與村會、派出所等相關部門的聯(lián)系，掌握轄區(qū)內老年人口信息變化。
2、加強宣傳，告知服務內容，使更多的老年居民愿意接受服務。
3、預約65歲及以上居民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、接受健康管理。對行動不便、臥床居民可提供預約上門健康檢查。
4、每次健康檢查后及時將相關信息記入健康檔案，具體內容詳見《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務規(guī)范》健康體檢表。
5、積極應用中醫(yī)藥方法為老年人提供養(yǎng)生保健、疾病防治等健康指導。
五、考核指標
1、老年居民健康管理率＝接受健康管理人數(shù)/年內轄區(qū)內65歲及以上常住居民數(shù)×100％。
2、健康體檢表完整率＝填寫完整的健康體檢表數(shù)/抽樣的健康體檢表數(shù)×100％。
2、幼兒園健康教育工作計劃范文
一、指導思想
以“增進幼兒身體健康”為目標，深入貫徹《中共國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)[20xx]7號）對健康教育的要求，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展幼兒健康教育和體格鍛煉活動，助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣，掌握必要的自護知識和技能，加強幼兒常見病和傳染病防治，提高幼兒健康水平。
二、主要工作目標
1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。
2、規(guī)范體育課及戶外活動管理，保證每天兩小時有組織的戶外體育活
動。
3、加健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考
核知曉率達100%。
4、新生入園健康體檢率達100%，預防接種證查驗率100%。
5、加強衛(wèi)生消毒管理，預防傳染病。
6、利用健康教育簡報及幼兒園宣傳欄定期開展衛(wèi)生健康知識宣傳工作。
三、主要工作措施
（一）成立健康教育工作領導小組
為加強對幼兒園健康教育工作的領導，成立健康教育領導小組，確定由孟昭燕、吳燕負責幼兒園日常健康教育工作的布署，督促各班級按規(guī)定開展體育鍛煉及上好每一節(jié)健康教育課。
組長：徐君霞
副組長：黃海玉潘華韓桂嬋
成員：劉艷鐘俏芬嚴華波劉曉慧（各班班主任）
（二）做好健康教育工作。
（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有礁、有教師、年終有考核）
上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好礁。
（2）開展健康知識宣傳活動：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、
健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預防知識，提高家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作。
充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“520”營養(yǎng)日活動、“920”愛牙日活動、“121”艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。
（三）規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。
戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有礁、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。
（四）積極預防傳染病
根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序對幼兒各類用品進行相應的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時；幼兒的水杯、餐具用蒸飯車消毒等。
建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內容，實行量化管理，定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預防接種情況，督促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，立即向區(qū)疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。
（五）保證幼兒食品安全
工作中嚴把食品質量關，積極預防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關，倉庫保管員認真負責及時檢查，防止食物爛變質及過期失效，并不得發(fā)放出庫。把好制作關，制定食品加工管理辦法，嚴格遵循生熟分開制度，熟食制作專人、專工具、專用容器，工具容器隨時清洗消毒。把好入口關，教師提飯及分飯過程中，仔細辨別飯菜質量是否合格，不得讓變質食品進入幼兒口中。各類人員嚴格認真執(zhí)行，各負其責，層層把關，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食安全。
（六）做好幼兒健康體檢工作
《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒入園必須持有衛(wèi)生部門出具的健康證明。新生入園必須統(tǒng)一進行體檢，或持婦幼保健、東城人民醫(yī)院等正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明、幼兒預防接種證到幼兒園登記報名，確保新生入園參檢率達100%。
幼兒入園后，每學期有計劃地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體情況。每年與婦幼保健站聯(lián)合對幼兒進行全面體檢一次，體檢結束后，及時向家長饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案。
（七）開展吸煙有害健康宣傳活動
結合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”活動，在公共區(qū)域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣傳活動，在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。
四、考核
南博幼兒園根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，將各班級健康教育課及宣傳活動開展情況納入年度考核，對健康教育活動開展具有特色的班級及個人進行表彰，進行廣泛宣傳，引導全園教師進一步學習，探索研究開展幼兒園健康教育的新方法、新途徑，使我園的健康教育科學化、制度化、規(guī)范化，再上一個新臺階。
3、幼兒園健康教育工作計劃范文
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.
二、目標：
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。
4、保護自身安全：了解型玩具、戶外活動時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。
5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。
三、具體措施：
（一）樹立正確的指導思想
1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，培養(yǎng)“愉快”、“主動”、“膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。
2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、助家長提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。
4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒方友善的交往能力。
（三）實施適宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展"我是交通警察"的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
（四）具體活動安排如下：
1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有礁、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好礁。不同年級組開展的健康教學活動應根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內容：適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、一家親、關心爺爺奶奶等。
2、開展健康知識宣傳活動：
充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預防知識，提高家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作；
充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5.20”營養(yǎng)日活動、“9.20”愛牙日活動、“12.1”艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。
3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的'戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。
戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有礁、有計劃、有活動效果記錄，學期末根據(jù)《國發(fā)體質測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。
4、幼兒園健康教育工作計劃范文
學齡前的兒童處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應能力較差，對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對他們施行保育和教育，不僅關系到他們現(xiàn)時的健康成長，而且會對他們一生的身心健康產生持續(xù)的影響。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護和增進兒童健康的重要方面。
一、指導思想：
根據(jù)《園務計劃》精神，以《綱要》為工作指南，圍繞幼兒園中心工作。認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡化管理，提高保教質量。
二、工作目標：
1、把安全衛(wèi)生工作放在首位，強化安全防范意識，確保幼兒安全。
2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關、進貨驗收關。
3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4、嚴格按照《幼托機構衛(wèi)生保健工作標準》的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳。
三、具體工作要求：
1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100％。
2、做好六一體檢工作，為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。
3、加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座有關安全知識。
4、以多種形式如板報、宣傳窗、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識。
5、抓好安全工作的日常管理，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。
6、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生，及時控制園內傳染病疫情。
7、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。
5、幼兒園健康教育工作計劃范文
一、指導思想
我園堅持“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。
二、工作目標
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，是幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。制定了本園各年級組衛(wèi)生、健康教育的內容和要求.
三、具體工作要求
(一)全園
1、把好新生體檢關，做到入園幼兒健康合格率為100%。
2、上好衛(wèi)生、健康教育課，開課率達100%，教師有計劃、有礁、期末有評價上好健康教育課。
3、加衛(wèi)生、健康知識宣傳力度。組織各種健康教育活動，如：小班的“的小手小腳”、中班的“我的身體”、班的“保護視力”讓幼兒噪疾病、告別陋習，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、以多種形式如板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識。
5、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動，如：9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日、10月15日豎際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國學生營養(yǎng)日、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。
(二)班組
9月：開學常規(guī)教育、認識安全標志、保護視力;
10月：預防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng)、小小消防隊員;
11月：換牙衛(wèi)生、交通安全知識、馬路上的車、保護嗓子;
12月：預防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;
元月：冬季的運動、假前安全教育。
(四)中班組
9月：你睡了嗎、認識左右手、我長高了、給小椅子洗澡;
10月：胖和瘦、可愛的小腳、學做小主人、勤剪指甲;
11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學習自我保護;
12月：安全用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機動車尾氣;
元月：人與樹、環(huán)保知識。
(五)小班組
9月：阿文的小毯子、一對好朋友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊;
10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進餐好習慣、小吃零食;
11月：我的小手勞動、明亮的眼睛、保護好牙齒、感冒了;
12月：汽車轱轆轉呀轉、紅燈綠燈轉呀轉、認識人體、我多能干;
元月：陽光抱抱你、掃雪多快樂。
(六)小小班組
9月：小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴;
10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子;
11月：學習穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學習扣扣子、蓋好小被子;
12月：擦擦潤膚霜、小肚皮藏起來、學會漱口;
元月：我不挑食、洗手卷袖子、回家過年了。
6、班級管理工作計劃范文：初中班級管理工作計劃
一、指導思想
結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標
1.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。
2.全面了解學生,努力助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。
3.積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。
4.協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，助學生全面提高成績。
5.使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點
（一）加強班風建設
1.重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2.加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
（1）一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3.安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4.營造向上氛圍
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5.指導培養(yǎng)干部
（1）定期召開班干部會議，力開展經驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。
（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，助干部樹立威信；第二，鼓勵干部膽工作，指點他盲作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，逐步形成生管生。
6.養(yǎng)成良好習慣
（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
（2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
（4）通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個
（5）利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
（6）在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
（二）確保常規(guī)工作
1.加強班級管理
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、恫排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。
2.協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調學生間開展互互學活動，成立學習小組，開展一一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3.班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保“三個不允許、三個確保”。
始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確保”：不允許追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。“確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心。”
4.加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
對重點學生、特別是對“臨界”生應保持經常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。
并把健康和安全教育貫穿于整個學期，讓學生有安全意識和和人防范意識。
5.開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。開學初一個月班主任也要預先想好班會的主題，在每周班會課上給學生一個哲理的簡短小故事，讓學生感悟、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設計和開展中，班主任做好指導和引導作用。
6.重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
7.結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
（三）重視學法指導
1.教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
2.加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
3.加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
4.發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互互學、團結向上的良好班風。
（四）開展特殊教育
1.期初排出特殊學生名單（僻家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），班級建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對僻學生進行關心助。
（五）開展文體活動
初三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學習做好身體上的準備。
四、活動安排：
第一周：組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“班規(guī)”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
第二周：組建班會并召開第一次班會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數(shù)量、標準以及工作關系。板報“教師節(jié)快樂”
第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展“一一，結對子”的活動。
第四周：如何做一個文明守紀律的中學生。文明學生評比。
第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。
第六周：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發(fā)展。
第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。
第八周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）
第九周：期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。文明課室評比。
第十周：組織期中考試。
第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經驗交流會。
第十二周：墻報“書法知識”，布置鋼筆字比賽有關事宜。
第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會
第十四周：班風班紀思整頓：對開學以來班級情況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。
第十五周：環(huán)境安全健康教育專題。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題
第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質系列教育。文明宿舍評比。
第十七周：主題班會：學習經驗交流會。
第十八周：主題教育：新的開始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。
第十九周：期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。
7、班級管理工作計劃范文：學班級管理工作計劃
一、總目標
1.要在全班形成求實務實，勤學好問的學習風氣;
2.要盡量使同學們養(yǎng)成良好的學習習慣;
3.要盡量提高全班整體的學習成績。
二、活動安排
1.建立學科興趣小組
a.建立各個學科興趣小組;
b.設學科興趣小組總負責人一名。每一學科興趣小組設組長一名，并加入該科成績優(yōu)異的同學1-2名，其余組員自由加入;
c.各學科興趣小組組長在新學期初需制定一份小組學習工作計劃;
d.各學科興趣小組每周集體學習交流時間不得低于3小時，每周一各學科興趣小組組長需提交一周學習交流總結;
e.各學科興趣小組可自主舉辦學科知識競賽，費用由班費支出;
f.新學期初班將對上一學期各學科興趣小組進行綜合測評，選出優(yōu)秀組織獎1名，個人進步獎若干名，個人單科獎若干名;
g.優(yōu)秀組織獎根據(jù)各學科興趣小組日常組織活動的情況和組員所獲個人進步獎兩方面進行測評;
h.獎金、獎品等費用由班費支出。
2.成立學習輔導中心
a.學習輔導中心旨在加強同學們之間的學習交流，盡可能助后進的同學提高自身的學習水平;
b.學習輔導中心設負責人一名，其余成員由各科學習優(yōu)異的同學組成;
c.同學們若有不懂的問題，可以與學習輔導中心成員一同探討;
d.在必要的情況下，學習輔導中心實行“一一”的措施;
e.學習輔導中心的負責人根據(jù)同學們具體的學習情況，不定期組織集體自習，集中討論和答疑。
3.開展學習情況評比活動
a.在全班不定期開展學習情況評比活動;
b.評比內容包括學習時間的安排情況、日常學習紀律的遵守情況和學習習慣等;
c.評由各寢室寢室長組成。
4.建立學習自我評價制度
a.在全班不定期進行學習自我評價活動;
b.在活動期間，每位同學需對上一階段學習情況以書面形式進行學習自我評價，并提出改進措施;
c.學習自我評價的內容可以包括時間安排、注意力、學習興趣、學習方法等。
5.學習交流活動
a.學習經驗交流活動;
b.學習自我改進心得交流活動。
6.設立“意見箱”
a.積極倡導同學們對學習活動提出意見和建議，使同學們主動參與到學習活動的討論中，不斷完善活動。同學們的意見和建議一旦被采納，便給予一定的獎勵，費用由班費支出。
b.及時向老師饋同學們對學習上的意見、建議和要求。
三、活動要求
1.各活動負責人須以集體為重，認真、負責、優(yōu)質地完成各項活動，努力完成三個總目標。
2.各位同學應以當代學生的行為準則嚴格要求自己，積極配合各項活動的開展，努力提高自身的學習成績，在此基礎上，助其他同學，與其他同學共同進步。
四、活動的督察和小結
1.各活動的開展由班進行督察。
2.各活動結束后，由學習員或各活動負責人進行活動小結。學班級班長工作計劃
新的學期又開始了，時間過的很快。在這近半年多的時間里，經過我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3.在上一屆班工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)校級先進班級.
4.每個月進行一次小的座位調整,加強同學們的相互交流與溝通。
5.做好系里面的各項迎評工作，特別是今學期比較多活動，借此機會來給同學來展示自己的才能，提高同學們的綜合能力，增強同學們的自信心。
具體工作計劃：
1.積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2.發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3.實行班務公開。設立班務公開日，使班級事務更加公開化、透明化，使班鹼的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4.在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每月開班會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班會由副班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
8、心理健康教育工作計劃表范文
一、指導思想
為了提高我校學生的心理健康水平，保證學生能夠及時解決面臨的問題，我校心理健康教育工作以教育部下發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》及《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導，以“尊重學生，服務學生，發(fā)展學生”為前提，以提高學生心理素質為目標，從而更好服務學生，促進全體學生心理健康發(fā)展，特制定本學期的計劃如下：
二、學期工作計劃安排
（一）領導小組
組長：吳漢剛
副組長：肖秋掌
成員：心理健康咨詢教師、各班級班主任
（二）具體實施方案
1.繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢與指導工作
(1)做好學生日常的心理咨詢服務工作，每天開放心理咨詢室，做好學生的來接待和咨詢工作。對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。
咨詢途徑：學生自愿前往咨詢（團體咨詢?yōu)橹鳎话嘀魅卫蠋熗扑]；輔導老師談。
（2）設立心理信箱，進一步了解學生的心理動態(tài)和需求。
（3）定期開設校園廣播專欄，對全校學生進行心理輔導知識宣傳，以將山為主陣地。每兩個月出一期心理健康知識宣傳海報。
2.班主任上好每周四午會課的心理健康教育課。本學期，主要通過書籍和網絡來充實心理健康教育的相關知識，結合青春健康教育、人際交往、情感等內容，通過多媒體教學，開設心理輔導講座，積極為學生提供知識指導和助。
3.認真做好心理咨詢室來者的記錄工作。對咨詢案例的情況做到保密，不隨意傳播，不給學生帶來心理壓力。
4.心理輔導教師要認真學習心理健康教育的相關知識，主要通過網絡等媒體來充實相關知識，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎。
5.德育活動促進學生身心健康發(fā)展。本學期將圍繞各個時期的德育重點內容開展各項德育活動，以良好的校園文化氛圍陶冶師生的情操，促進師生心理向陽光、健康的方向發(fā)展。
6.擴充學校心理健康指導教師隊伍。
我們將不斷加強心理咨詢室的建設水平，不斷服務于學生的身心健康需要，力爭開創(chuàng)我校心理健康教育工作的新局面。
9、學健康教育工作計劃范文
根據(jù)學院及學部工作安排及要求，現(xiàn)將20xx年度心理健康工作計劃如下:
一、心理工作日常化、基礎化，做好心理健康教育日常宣講工作
心理工作是與我們的日常工作結合在一起的，繼續(xù)做好面向全體學生開展預防性和發(fā)展性的心理健康教育。開拓宣傳通道，從網絡、寢室等多渠道介紹心理健康的一些小常識，讓同學們能從不同方面了解心理知識，也助學生們認識自己、了解自己、悅納自己，提高學生們對心理知識的興趣，將心理健康教育進寢室工作真正做到實處。
二、健全心理工作機制，加強學部心理工作領導隊伍建設
明確學部心理協(xié)會職責，積極動員心協(xié)成員，將心理工作做實做細，同時定期開展讀書會活動。充分調動教師與輔導員參與心理工作的積極性，對教職員工、班團干部、學生黨員等開展心理健康教育，加強培訓工作，增強其對心理危機的預防意識和敏感性。
三、完善心理健康活動體系
積極組織學生參與學院心理健康月、心理員培訓、心理員風采秀等活動，同時結合學部特點，通過多種形式，如心理書籍分享、心理電影賞析、心理講座開展，利用網絡媒介與多媒體等現(xiàn)代科技手段，開展立志勵志教育、感恩教育、女生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等心理健康教育活動。為調動心理員工作積極性，定期對心理員進行考核，為10月份學院心理員風采秀做好準備。
四、加強心理危機干預體系建設
根據(jù)20xx級新生心理普查分析結果，做好重點學生談工作。對全學部學生進行心理健康定期排查工作，及時關注重點學生，建立心理健康檔案，做好監(jiān)控，并有詳細處理過程記錄。
五、全員參與，開辟經管心理工作特色
積極動員輔導員參與學生學習心理、人際交往心理、生涯規(guī)劃等的調查研究，從理論和實踐角度出發(fā)關注學生心理健康成長。在8棟和10棟定期出版心理板報，并指導心理協(xié)會編輯經管心理刊物，以便分享心情故事、常見心理現(xiàn)象、心理書籍等。力爭做到每周一版，每月一期心理刊物。
10、學健康教育工作計劃范文
隨著社會的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，心理健康教育越來越成為素質教育的重要組成部分。學生生活豐富多彩，在個人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉行心理健康知識講座，增強同學們對心理健康的了解，提高對心理健康問題的認識。以知識豐富心靈，引發(fā)同學們自我關注意識，更好地認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，促進同學們健康成長和全面發(fā)展。
一、活動目的
深入心理健康教育，普及心理健康知識。讓更多的學生對心理健康有更深刻的認識，了解心理健康的實質，樹立正確的心理健康觀，消除心中的陰霾，擁有一個陽光快樂的學生活。更好地助老師開展心理教育相關工作。
二、活動內容
主講教師：院心理老師桂XX老師
希望通過桂老師這一場別開生面的講解，向同學們普及心理健康知識，使同學們初步認識到心理健康的概念及標準，并就在座同學分析目前學生心理健康狀況，解讀出現(xiàn)問題的原因及如何去解決問題。桂老師此次以一個全新的角度闡述自己對學生心理健康的認識，帶領同學們認識內心世界，引導同學們重視心理健康，促使同學們對心理健康問題有一個全新的認識和更深層次的思考，以更加積極樂觀的態(tài)度面對生活和學習。
三、活動對象
外語系xx級全體同學。
四、活動時間
20xx年3月20日
五、活動地點
E2A-103
六、工作分配
嘉賓接待：由部長負責、
維護會場秩序：由心理健康部員負責。
現(xiàn)如今，我們面臨著一個科技高度發(fā)達的階段，思想文化激蕩，價值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空，翱翔自如，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。希望家都能擁有一個健康的心理，以良好的心態(tài)來面對生活和學習。最后，預祝本次活動能夠取得圓滿成功。
11、學健康教育工作計劃范文
近年來，學生群體中的心理健康問題日益突出。心理障礙、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮、疲憊、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學習和生活，影響著他們適應社會的能力，也關系到我國年輕一代生力的培養(yǎng)質量。因此，如何使學生擁有健康的心態(tài)，已成為高校普遍關注的問題。
一、總體思路
20xx-20xx學年地質20xx級心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養(yǎng)人才為根本，以“關愛學生，引導學生，服務學生，成就學生”為工作方針，以健康教育為主線，以提高整體心理素質為目的，以培養(yǎng)心理健康學生為目標，以活動為載體，以管理為手段，以服務為基礎，不斷加強和改進學生心理健康教育工作，努力提升教育工作的質量和水平。
二、建立常規(guī)工作模式，多方位落實工作
1、開展心理健康教育，建立學生“心理檔案”。配合學校心理咨詢中心對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。
2、建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。向同學了解情況，做好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、網絡成癮、抑郁的學生的登記建檔工作。有針對性對這些學生加以關注，加強這些學生的疏導，給他們提供支持系統(tǒng)，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣。
3、積極配合心理咨詢中心做好各項調查，如單親離異家庭學生、特殊情況學生的調查，建立危機事件預警和上報工作。
4、鼓勵學生選修《學生心理健康指導》等公共選修課。加強對自我認知的了解。
三、開展常規(guī)輔導工作
1、做好個別輔導。個別輔導始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準時開放心理咨詢室，按時值班，做好來學生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析。
2、小團體心理輔導活動，對于問題類似，情況相通的量個案，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導、學業(yè)困惑團體輔導等。
3、開展心理咨詢接待，提供心理健康教育講座，并指導學生社團開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務。
4、建立深度輔導和心理員輔導相結合為輔導模式，以寢室信息員、班級心理員以及深度輔導員為信息鏈做好日常工作。
5、組織好所帶班級心理員、寢室信息員參加校、院兩級的心理健康知識培訓。
四、心理健康月具體工作安排
1.11-12月組織具有網絡成癮傾向學生召開網絡成癮的危害座談會。
2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動。
3.4月計劃邀請校外心理專家開展學生戀愛觀講座，以期助學生樹立正確的戀愛觀。
4.5月組織心理員和部分同學開展如何識別抑郁癥。
5.組織部分班級及學生參與校“5.25心理健康周”系列活動。
老年人健康管理工作計劃 14
老年人是人類的寶貴財富，老年人健康是社會文明進步的重要標志，開展老年人健康管理工作，關系到家庭幸福、政治穩(wěn)定和社會和諧。在過去的一年中，根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務項目管理要求和我鎮(zhèn)轄區(qū)實際情況，我們將老年人管理工作列入預防保健工作的重要組成部分，作為尊老、敬老、愛老和服務社會的具體實事，當成公共衛(wèi)生服務工作者義不容辭的'神圣職責，不折不扣、腳踏實地地開展了老年人健康管理工作。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
一、認真學習工作方案、及時制定工作計劃
x月上旬，我們派出專職慢病醫(yī)生參加了縣CDC慢病防治專題培訓會議。隨即就召開了全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生和全體防保人員培訓會議。會上，除傳達了縣慢病工作會議精神，學習了縣CDC慢病管理工作方案外，還討論落實了我鎮(zhèn)的具體工作步驟，落實了工作人員，制定了工作計劃，確保了我鎮(zhèn)老年人健康管理工作的順利開展。
二、建立健全鎮(zhèn)村兩級組織網絡
為確保工作進展，我們對全體防保人員實行了老年人健康管理工作劃區(qū)包干，明確了x名分工負責人、x名管理人員在村一級，也明確了村衛(wèi)生室醫(yī)師親自負責，形成了自上而下的工作合力。通過上下聯(lián)通、醫(yī)患互動，使我鎮(zhèn)老年人健康管理工作實現(xiàn)了真正意義上零的突破。
三、開展健康教育與健康促進活動
針對老年人的生理和心理特點，我們利用喜聞樂見的形式，廣泛深入地開展了老年健康教育與健康促進活動，如廣場互動式健康知識教育、健康櫥窗展示、專題健康知識講座、發(fā)放老年保健小冊子、與xx中醫(yī)藥大學聯(lián)合開展老年傳統(tǒng)醫(yī)學服務進社區(qū)等，使高血壓、糖尿病、腫瘤、家庭急救、預防跌倒、老年體育活動和老年人健康生活方式等科學知識為越來越多的老年人所認同和掌握。
四、做好老年人生活方式和健康狀況評估、體格檢查和健康指導工作
全鎮(zhèn)65歲以上老年人xx人，已建立健康檔案xx份，建檔率xx%，電子錄入xx份，電子檔案錄入率xx%。按照每年進行一次健康檢查的要求，我們組織了防保、臨床和檢驗人員，走出醫(yī)院、深入社區(qū)，扎扎實實地開展工作，截止20xx年xx月xx日，我們已完成xx余人體檢任務，體檢率xx%。體檢過程中，我們及時對老年人生活方式和健康狀況進行了評估，對查出的高血壓病病人，糖尿病病人信息，已及時轉入慢病組進行慢病管理，通過努力基本完善了老年人健康管理體系。
老年人健康管理工作計劃 15
為促進公共衛(wèi)生服務均等化，更好地實施老年人健康管理服務項目，為老年人提供疾病預防、自我保健及傷害預防的指導，減少健康危害因素，有效預防和控制慢性病。根據(jù)《廣州市基本公共衛(wèi)生服務包》的工作要求，根據(jù)花都區(qū)第二人民醫(yī)院的實際情況，制定計劃如下：
一、服務內容及要求
按要求為轄區(qū)內65歲及以上老年人建立健康檔案，老年人建檔率≥80%，老年人健康檢查管理率≥80%；
二、工作安排
（一）體檢要求
對各村65歲以上老年人提供1次健康檢查服務，體格檢查包括：體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、身高、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等檢查以及口腔、視力、聽力和活動能力的'一般檢查以及認知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查；女性增加乳腺、婦科檢查。輔助檢查包括：血尿常規(guī)、大便潛血、空腹血糖、血脂、肝腎功能和心電圖檢查、胸透。
（二）相關科室工作分工
1、體檢科：布置體檢場地，組織各科室體檢工作人員下鄉(xiāng)并做好人員分工和體檢現(xiàn)場工作分流，在一周內將合格的體檢表、體檢結果（電子版）等有效資料反饋防保所專職人員。
2、防保所：制定體檢方案，與各村委溝通，安排體檢時間，并做好體檢前的宣傳告知工作。及時收集整理體檢資料，一個月內反饋給各村，建立健康檔案并錄入電子系統(tǒng)。
3、預防保健部：牽頭及協(xié)調人員參加體檢。負責配合體檢開展相關健康教育工作。
（三）具體做法
1、體檢前與村委、鄉(xiāng)醫(yī)做好溝通、前期準備工作，主要為宣傳發(fā)動和通知村民參加體檢工作。
2、公示體檢項目，嚴格按照廣州市要求的項目開展。
3、對參加體檢的老年人、慢性病病人發(fā)放健康小禮包，體檢同時進行義診咨詢或健康教育講座，對所有的老年人進行慢病危險因素、高血壓防治知識、糖尿病危害的健康教育。
4、體檢應根據(jù)各村范圍大小實行分片區(qū)體檢方便村民，提高村民參加體檢的意愿。
5、告知老年人健康體檢的結果并進行相應的干預。對發(fā)現(xiàn)已確診的高血壓和2型糖尿病者納入相應的慢病管理；對存在危險因素但是尚未納入慢病的居民定期隨訪。
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