圖書館的工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的圖書館的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館的工作計劃1
為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。
一、指導思想：
以《中小學示范圖書館評估細則》為規范，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。
圖書館是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
（1）加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
（2）堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
（3）進一步完善特色活動，認真舉辦讀書節等活動，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
（4）熟練運用現代技術，優化流通管理。
（5）加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1．管好用好圖書資料，為教育教導服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
(2) 加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
(3)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，做好資料的整理和裝訂保管工作。
2．開展“我能行，我真棒”的活動。
(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法。舉行“我與父母同讀一本書”活動。
(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時記下讀后感想。
(3)舉辦讀書節活動。
(4) 每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。
完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。
四、實施措施：
1．做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。
2．圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師及學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3．各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。
4．不斷總結反思，克服以前的`不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。
在現代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。小學圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符合學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
圖書館的工作計劃2
作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。
一、指導思想：
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質形成和培養的重要場所。
圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1， 進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2， 加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3， 堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
4， 進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5， 熟練運用現代技術，優化流通管理。
6， 加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1， 管好用好圖書資料，為教育教導服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
(2)培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5) 填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報紙記載表。
C、各室發刊書雜志記載表。
D、購書情況登記表。
E、圖書修補記載表。
F、圖書注銷，剔除登記表。
G、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。
H、教師借閱書刊預約登記表。
I、學生閱覽，借書統計表。
2， 開展“我能行，我真棒”的活動。
(1) 對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。
(2) 根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。
(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷
的后教師幾管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。
(4) 每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。
完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的`積極性。
3， 繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1) 在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2) 定期與同軌班交換圖書角圖書。
(3) 鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。
四、實施措施：
1， 做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。使“市一級圖書館”再創佳績。
2， 圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3， 各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。
4， 不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。
在現代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。小學圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
20xx年9月
圖書館的工作計劃3
學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發揮著重要作用。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結：
一、嚴格執行各項規章制度，使圖書館的工作規范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規章制度。
2、本學期全校有接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午11：40-12：40是借書還書的時間，借閱時，充分發揮圖書志愿者的作用。據統計這學期借閱圖書量達2734冊，人均閱覽3冊。
3、平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管志愿者會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
5、我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，本學期共購進圖書萬多冊。并且在短時間內全部編目上架，適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。。
6、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。 2 、學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，
才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的'各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
三、競賽促讀，調動閱讀積極性。
一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發閱讀的興趣。
圖書館的工作計劃4
以服務創新為主線，主動適應學校教學、科研和學科建設的發展需要，注重服務質量，提升服務水平，拓展服務領域，不斷推出服務新舉措，打造服務品牌，積極開展文獻資源建設和流通借閱等服務，努力構建文明、有序、高效、和諧的現代圖書館。本文對半年來的工作進行了總結。
及時掌握文獻出版發行情況，多渠道收集讀者對文獻資源建設的意見和建議，通過弘軒、萬博、海天、湖北四家圖書采購中標公司的書單，篩選出符合我校專業設置及其教學需要的專業圖書，并采取專業圖書補充的形式，加強收集的針對性、專業性，通過多種方式收集圖書文獻，合理補充館藏，提高館藏圖書質量，完成全年圖書、期刊的編目、加工、上架、流通等工作。按照合同預算，購置約10萬本中文紙制圖書，重點購置學校新設專業的教學參考資料、工具書。
第二部分，現刊閱覽室工作。新到的`期刊要及時清點，登記，分類，上架。這學期有兩個品種，共出版了數冊期刊供讀者閱讀。
20xx年完成了期刊的打包裝訂工作。開班后，組織館員對20xx年期刊共種，多冊分類，造冊，打包，送到分包公司裝訂。
第四，書標的更新。為了更好地服務于讀者，對部分圖書標識進行了更新，以達到讀者更好地利用圖書資源、更好地規范圖書標識的目的。
第五，采編工作。對去年采購的本學期新書及時拆包驗收，完成部分圖書的編目加工。
及時辦理終身不得繼續教育的手續。離校前半個月，我館就開始對畢業生的借閱情況進行統計，對借閱未歸還的同學進行催還，確保畢業生按時離校。
制定圖書館的規章制度，制定和細化學生管理工作的規章制度，加強內部考勤管理等。
第八，開展4·23世界讀書日活動——詩書記“大病”讀書月活動，我與你同行。
對圖書館藏書情況進行摸底，尤其是長期外借的圖書，要通過電話、微信、QQ等方式，在規定時間內讓讀者全部歸還所借圖書。從而達到清欠長期丟失在各類讀者手中的館藏圖書，從而達到科學管理館藏圖書的目的。并且要核對保管書，核對無誤，做到心中有數，帳物相符。共收到圖書、期刊各一份。
下一階段計劃如下：
調整館藏館藏布局。
在調整專業設置時，要及時調整館藏布局，更好地滿足教學和科研的需要。設立學前教育專用書架。
完成新舊圖書資料的錄入，加工，上架等工作。
第三，完成20xx年報刊征訂任務。預定60份報紙和500份期刊。
繼續做好搬出館藏過刊總冊的整理、上架工作；完成20xx年過刊裝訂、上架工作。
完善圖書館公眾號及網站的內容建設，及時發布圖書館各類信息。
督促校企合作項目建設校園書店和24小時微型圖書館，盡快開通24小時微型圖書館借閱服務。
計劃購置書架308組，閱覽桌椅20套，書立架20xx個，圖書管理員工作站(閱讀器)2套，空調設備14臺，超星電子服務器1臺。
開展職工業務培訓，積極開展同兄弟院校交流，提高管理水平。
做好20xx屆畢業生離校前的書本催還和20xx級新生入館教育工作。
通過與崇左市有關單位的交流與合作，充分利用圖書館展版資源，舉辦各類攝影、書法展等。
參加由高校圖工委組織開展的各種活動及培訓。
完成學校分配的各項工作任務。
學校圖書館半年工作總結和下半年工作計劃是網友投稿分享，屬于學校工作總結，共有3663個字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務。
圖書館的工作計劃5
一、指導思想：
根據學校教育、教學和教科研的需要，通過購買圖書、征訂報刊，為師生收集整理和提供各種書刊資料，為教育、教學服務，為教科研服務，為廣大師生服務。
二、工作目標：
1、學習：
學習有關資料，積極參加學校和市電教館組織的各種業務培訓，加強業務知識和現代化的管理方式、方法的學習，不斷提高業務能力和工作效率。
2、常規工作：
（1）及時、準確地做好圖書、雜志、報刊的訂購、登記、分類、編目、上架、流通等工作。做好出借手續。
（2）及時檢查、統計讀者閱覽、借閱情況，隨時做好破損書刊的修補工作。
（3）做好圖書的推薦工作。
（4）期刊、報紙及時上架，報紙、雜志做好裝訂。
（5）做好各年級學生閱讀的輔導工作，逐步培養良好的看書習慣。積極組織師生各項讀書活動勵，及時向學生推薦新書，開展閱讀輔導，給學生指導讀書方法，做好閱讀筆記。舉行讀書心得和筆記的'展覽。做好文獻服務，每月向老師推薦有益教學教育資料。
（6）做好圖書室的清潔工作。
三、主要工作：
1、訂好工作計劃。
2、進一步抓好圖書館的規章制度建設，規范行為和工作程序，為提高管理水平和服務效率提供保證。
3、做好雜志、報紙登記。
4、根據情況選購新書。保證師生的用書，豐富圖書館的資源。想盡辦法為老師撰寫論文、學生參加學科比賽提供必要的資料，配合學校其他科室開展各類活動。
5、修補書籍、裝訂雜志
6、加強閱覽室管理，書刊擺放條理、規范，室內環境整潔、優雅，做好防塵、防蛀、防火、防盜等安全保衛工作
圖書館的工作計劃6
本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化
一、工作目標:
進一步科學化、規范化管理圖書室工作。
二、具體工作:
(一)、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
(二)、規范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規定每一天中午為閱覽時間，下午第二節課后為全校師生借書時間。
(三)、加強指導，開展活動。
要建立固定的`宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
(四)、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理潛力水平。
圖書館的工作計劃7
隨著科學技術的不斷進步，圖書館的作用被網絡等信息手段弱化，如何吸引更多的讀者，成為圖書館管理人員亟待解決的問題。圖書館采編部門是整個圖書館文獻信息資源的建設的重要工作，是優化圖書館館藏結構和提高館藏質量的重要環節，也是圖書館的核心部門。計算機網絡技術與信息技術的飛速發展，不僅給圖書館的發展帶來壓力，同時也有助于圖書館的采編工作的開展。信息化時代的發展對圖書館的采編工作提出了更高的要求，這種新形勢下提高文獻采編工作的質量，更新服務觀念，轉變服務方式，提高圖書館采編部門的工作效率。進而更好的滿足讀者的需求，對促進圖書館的改革和發展具有積極的作用。
1 圖書館采編資料審核存在的問題
1.1 盲目采購，館藏結構不合理
為了增加藏書量，一些圖書館盲目的大量采購圖書，有的圖書館為了節約經費，大量采購“特價”圖書，但這些圖書的質量和內容是無法得到保證的；有些圖書館則是盲目采購，只注重圖書的采購數量，一次就訂購數十萬冊圖書，而沒有根據本館的實際情況進行有目的的采購，將圖書市場上所有的圖書種類進行大批采購。圖書館的這種盲目采購也使得一些非主流圖書流人圖書館中，給讀者造成很大的影響，使圖書館失去權威性。同時，圖書館的采編部門采購手段單一，針對性不強。對圖書館的藏書缺乏合理的規劃，沒有充分考慮圖書館的自身情況盲目采購，或者時“特價書”，都是對圖書館的一種極大的危害，不能滿足讀者需求，反而增加了圖書館的負擔，使圖書館失去讀者群。
1.2 購書經費不足
作為信息查閱的輔助部門，圖書館在采購經費上往往傾向于熱門的文獻材料。盡管圖書館每年從國家獲得的經費不斷增加，但作為一個公益性的部門，沒有創收意味著經費無法得到保障，館藏不足一直困擾著圖書館的發展。圖書館為了滿足不同人的科研、學習需要，需要不斷的對館藏資源進行完善，在經費使用中無論是紙質還是電子資源，都需要盡心統籌考慮。由于不同的文獻類型的價格是不同的，因此，圖書館采編部門需要對所需資料種類進行分析，合理分配經費，確保館藏結構的合理。
1.3 圖書館采編人員素質不高
隨著計算機和網絡技術的`不斷發展，我國目前圖書館大部分都是采用圖書自動化集成系統軟件來進行圖書采編，也就是通過加入CALIS聯合編目或者是通過加入國家圖書館聯合編目中心，實現所有的編目數據的共建共享。這就要求圖書館的采編人員必須具備專業的知識和熟練掌握計算機網絡技術，只有這樣才能保證在具體的采編工作中，做到編目數據規范。但是，目前我國圖書館的待遇普遍較低，無法引進那些素質高、專業技術水平強的人才，目前采編人員的圖書館學專業知識和工作所需要的學科專業知識儲存嚴重缺失，對新業和交叉學科的相關知識了解的更是少之又少，而這些人又比較缺乏開展信息參考咨詢、通過網絡進行相關檢索、將收集的信息進行技術性分析等個性化服務的能力，因此嚴重的降低了圖書館的采編資料的效率。
2 改進措施
2.1 加快圖書采訪，有目的的采編
對于圖書館盲目采購的問題，必須將強圖書采訪工作，根據社會的需求，做好采訪工作。文獻采訪也就是圖書館采編人員通過對館藏、讀者與書源進行調查，有目的和有計劃的對所需館藏圖書進行整理。同時，要保證采訪書刊的完整性，在采訪過程中必須合理的使用采購經費，隨著社會科學的不斷發展，出版物不斷增多，圖書館要適應時代的發展，制定每年的采購計劃，確定采訪重點，加強對采編圖書的采訪工作，有計劃有目的的進行圖書采購，確保圖書館的資源配置合理，有效利用采購經費，引進最需要的圖書，保證圖書館館藏結構的合理，提高圖書館的吸引力。
2.2 加大投入，保證采購經費充足
由于圖書館是一個公益性機構，其服務對象是全體的社會人員，因此，國家必須加強對圖書館的資金支持，保證圖書館經費的充裕，才能使采編工作能夠順利的進行。同時，圖書館要采取相對靈活的資金籌集手段，積極進行創收活動，例如承接展覽活動，通過提供場地、資料獲取相應報酬。只有充足的資費支持，才能有效的建設一個新時期具有吸引力的圖書館。
2.3 計算機技術的應用
積極引進計算機技術，促進圖書館采編工作的效率提高。傳統的圖書館采編工作流程還停留在物質資源的采編上，大部分的工作都是由工作人員手工完成，這種方式既浪費時間，又加大了圖書館的運行成本。隨著現代計算機和網絡技術的發展，圖書館信息資源實現了虛擬共享。我們要充分的發揮現代計算機技術、網絡技術，采用圖書自動化集成系統軟件，簡化傳統的圖書館采編工作流程，將各個環節用計算機系統有效的聯系起來，實現聯機合作編目，采訪和編目工作將會變得更為簡單方便，同時簡化工序，防止有些工作內容的重復，既節省了人力物力，也提高了圖書館館藏結構的合理性，加強了信息資源的數字化建設，實現文獻資源的共享。將所有的工作程序整合在計算機上，通過網絡技術讓用戶能夠看到整個系統的信息內容，包括圖書館的圖書數量、擺放位置和外界情況，從而打破了過去的僅服務于紙質形式進行的模式，發揮數字化的優勢，提高采編速度，節約成本，提高圖書館的運行效率。
2.4 加強采編隊伍建設
隨著計算機和網絡技術的不斷應用，對圖書館采編人員的素質提出了更高的要求。為了適應現代科學技術的要求，圖書館的采編人員必須具有較高的專業知識和熟練掌握計算機和網絡技術，才能勝任現代圖書館的采編工作。但是，目前我國圖書館待遇較低，無法吸引高素質人才，因此，必須加強現有員工的培訓工作，定期的進行培訓學習，提高采編人員的專業素養。同時積極引進高素質人才，提高圖書館采編工作的效率。
3 結語
隨著信息時代的到來，對圖書館的采編資料審核提出了越來越高的要求，然而目前我國圖書館的采編工作存在很多問題，因此必須做好圖書采訪工作，加強資金支持和人員培訓，充分利用計算機技術，進行科學的采編工作，促進圖書館采編工作效率。
圖書館的工作計劃8
學校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，并發放給各班級。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的.整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、 定期向學生推薦優秀的讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海的書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽，使他們能做到讀寫結合。
三、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
，使圖書館有一個干凈明亮的環境。
圖書館的工作計劃9
為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學校對圖書室工作的'日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
圖書館的工作計劃10
我們的圖書館具有突出的圖書收藏特點，可以吸引廣大師生借閱，參加各種閱讀筆記、知識競賽和論文競賽，為了使我們的圖書館攀登高峰，也為了更好地讓學生學習知識、審美、創造，圖書館工作承擔著自我超越的艱巨使命，所以本學期，制定了以下工作計劃。
一、指導思想:
近年來，知識和經濟的快速發展促進了教育改革。在變“應試教育”為“素質教育”在這個過程中，學校、家庭和社會需要共同參與。作為青少年培養教育的機構，中學圖書館在這里占有重要地位，具有班級和家庭不可替代的教育功能。圖書館一直被稱為知識和理想“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。
圖書館是形成和培養個人素質的重要場所，是由知識、觀念、情感和意識等因素組成的整體素質。圖書館也是一個人終身教育的.苦草。學習是一生的事業，中學是人生的轉折點，也是教育的分化點。從小學會從圖書館學習新知識，收獲品質，會影響他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1一步加強校圖書館、閱覽室建設，擴大圖書館容量，增加管理設備。
2、加強閱讀宣傳指導。讓學生熱愛閱讀，培養情感，陶冶情操。
3、堅持閱讀活動與青少年實踐相結合，培養學生的理性感，使學生學以致用。
4、進一步完善特色活動、認真舉辦、閱讀筆記、摘卡、百科全書知識競賽展覽、論文比賽、閱讀比賽、小型閱讀俱樂部、專題閱讀講座等，使閱讀活動更加豐富，更加展示我校的特色。
5、熟練運用現代技術，優化流通管理。
6、加強自學，充實自己。
三、具體工作：
1、管理好圖書資料，服務教育教學。
（1）科學管理各種書籍和期刊材料。及時對新購買的書籍進行分類、編目和管理，為每位教師和學生辦理計算機借書證，利用計算機出色完成圖書和材料的借出和歸還，并定期報告。
（2）培養優秀的管理團隊。定期培訓學校成立的圖書服務團隊成員，建立責任感和服務精神，熱情工作，規范圖書館和閱覽室的借閱制度。
（3）加強新書的宣傳和介紹。根據學生的興趣和閱讀能力介紹新書，并及時大力推薦，指導如何閱讀和寫筆記。
（4）修復和整理書籍。定期檢查、整理書籍、報紙、雜志資料，及時修復損壞的書籍，并在月底和年底整理、裝訂和保存數據。
(5)填寫所有登記表。為規范管理，便于查找，表格應認真及時填寫，具體如下:
A、員工借閱登記表。
B、購書情況登記表。
C、圖書修復記錄表。
D、取消圖書，取消登記表。
E、教師借閱書刊預約登記表。
2、開展“我能行，我真棒”的活動。
(1)學生的借還書采用“隨借隨還”該方法要求學生在學習后完成一篇文章“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，具體寫下閱讀后的感覺。月底，我們刪除了這些閱讀筆記，并評選了獲獎者。
（2）根據每個班級到閱覽室閱讀的順序，鼓勵學生記錄他們看到的美麗句子，及時確定閱讀后的感受，教師在月底批準，選擇獲勝者。
四、實施措施：
1、期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要做。讓學校圖書館再創佳績。
2、圖書館閱覽室定期向學校領導報告工作和活動，向全體師生開放，接受師生監督，認真聽取意見和建議。
3、各項活動從頭到尾有序開展，及時公布活動結果，大力贊揚獲勝者。
4、不斷總結反思，克服以往的不足，學習他校圖書館的管理經驗，提高自己。
圖書館的工作計劃11
1引言
戰略規劃，簡單來說，是指對一個機構的未來方向制定決策，并實施這些決策。它規定機構的使命，制定指導機構設定目標和實施戰略的方針，建立實現機構使命的長期目標和短期目標，然后根據確定的目標決定行動的方向。“戰略規劃”如今已不是一個新鮮的詞匯，更不是一個停留在口頭的書面術語，雖然它從20世紀60年代開始運用于企業界，卻又不再僅僅是戰略理論界和商業實踐界關注的重點，而是逐漸滲入到其他各行業、各部門，并得到廣泛應用。可以說，戰略規劃已不是某一個組織為應對某一次巨變或危機而臨時采用的決策手段，而是一個組織保持健康、可持續發展所必須具備的常態的科學管理工作。
隨著對戰略規劃作用認識的不斷深入，越來越多的圖書館仿效企業發展的成功經驗，在管理中引入了戰略規劃，以適應外部環境的不斷變化。根據對國外部分圖書館網站內容的統計來看，多數圖書館都有戰略規劃文本，在收集到的260份文本中，美國的達到了125份，英國34份，加拿大31份，澳大利亞10份，其他發展中國家也有一定量的文本分布。而在這260份文本中，公共圖書館(包括國家圖書館)在內制定的戰略規劃有150份以上，可見戰略規劃在國外圖書館有相當高的普及率，而公共圖書館則是戰略規劃堅定的擁護者和引領者。
2我國公共圖書館戰略規劃現狀
我國公共圖書館界，雖然20世紀90年代產生了不少圖書館事業發展戰略，但把戰略規劃作為管理工具加以應用的案例，卻少見報道。進入21世紀后，在動態發展環境和挑戰面前，我國公共圖書館有必要重新審視戰略管理思想，全面系統的借鑒相關的理論，以戰略規劃為工具，促進發展。總的來說，我國公共圖書館戰略規劃現狀存在以下問題：①意識淡薄。南開大學信息資源管理系柯平教授主持的國家社科基金重點項目《公共文化服務體系中的圖書館戰略規劃模型與實證研究》課題組在問卷調研過程中發現，很多普通館員甚至沒有聽說過何為戰略規劃，一些管理者對戰略規劃的重要性認識不夠，缺乏熱情，滿足于圖書館現有狀況，認為戰略規劃對圖書館是可有可無的。②實踐不足。通過對國內市級以上公共圖書館網站的調查統計，幾乎沒有圖書館明確制定戰略規劃的，只有“南京圖書館”、“國家圖書館”等少數圖書館根據國家“十一五”規劃制定了相應的圖書館發展“十一五”規劃，而這些文本從框架結構到內容層次都欠缺應有的緊密性和全面性，還不能稱之為真正意義上的戰略規劃。③研究滯后。在學術界，對圖書館戰略規劃的理論研究也一直很少，在CNKI數據庫中對1985～20xx年的數據進行檢索，題名包含“圖書館”與“戰略規劃”的文獻僅有26篇，關鍵詞中包含“圖書館”與“戰略規劃”的文獻僅有32篇，如果限制到對公共圖書館戰略規劃的研究論文則不足10篇。雖然國外圖書館界在20世紀70年代就已經引進戰略規劃，而我國對戰略規劃的研究從20xx年才開始引起學術界的一些關注，最有代表性的是《圖書館建設》在20xx年第10期發表了一組5篇關于圖書館戰略規劃的專題論文，分別是關于國外各類型圖書館資源建設、高校圖書館服務、戰略規劃制定內容和程序等方面的文章，沒有專門關于我國公共圖書館制定戰略規劃的研究出現。
3現狀分析
3.1管理體制不合理
目前，我國公共圖書館歸屬于文化系統領導，當地政府及主管部門對圖書館的重視程度對圖書館事業的發展影響很大。公共圖書館在人事任免、辦館模式、管理制度等方面都受制于上級主管部門，缺少自主性，不能依據本館的情況而靈活解決具體問題。這種管理體制不合理問題已經引起了學術界及圖書館界的共同關注。席濤認為，現階段我國公共圖書館管理與社會主義市場經濟體制還不相適應，從成本――效益分析，公共圖書館運行成本不經濟；從委托――分析，公共圖書館責任機制不健全；從產權結構分析，公共圖書館產權關系不清晰。王冰認為，我國現有公共圖書館管理體制與機制在運行與管理過程中存在著政府主管部門直接干預或決定公共圖書館管理事務、公共圖書館內部機構權責不清、傳統管理模式與觀念制約圖書館事業發展等缺陷。國家圖書館副館長陳力認為全國圖書館存在著“多頭緒的逐級管理，客觀上造成認識不統一，投入沒規矩，服務無明確要求，發展無長遠目標”等問題。
同時，由于圖書館工作的特殊性，管理成本與服務效益很難準確計量，政府對圖書館的績效考核也沒有完善的體系，使得圖書館人浮于事、效率低下問題得不到解決。美國的一位系統科學專家曾說：“在我的一生中，我甚至不能模模糊糊地知覺到什么是圖書館的功能測度。我的許多學生曾經做過艱苦的嘗試，但我們不得不做出這樣的結論：我們不知道大學圖書館要使什么最大化。”甚至有很多人對圖書館已經形成“不重管理，不講效益，缺乏經營機制和競爭意識”的印象。
戰略規劃產生的初衷是為了降低急速變化的外界環境所帶來的不確定性，認清組織自身的優勢和劣勢，機遇和威脅，對未來發展中所遇到的問題未雨綢繆，提前制定解決方案。而我國公共圖書館在現有的管理體制下，沒有生存的壓力，沒有績效的壓力，也就沒有主動去變革、主動去做長遠規劃的動力，因而戰略規劃的意識很淡薄。
3.2缺乏積極示范
美國圖書館協會在《美國圖書館協會戰略規劃(20xx～20xx)》中明確定義其任務為：“領導圖情服務和圖書館行業走向發展和進步……”，事實上，自美國圖書館協會成立的那天起，它就一直在踐行著這個使命。不僅相繼出臺一系列制定戰略規劃的指南和參考資料，該協會還以身作則，持續制訂了本組織的戰略規劃，如“ALA Goal 20xx”、“ALA Action 20xx”以及“ALA Ahead to 20xx”，并且20xx～20xx年戰略規劃也正在制訂之中，為美國其它各圖書館提供了很好的示范。同時，美國國會圖書館、加拿大國家圖書館以及澳大利亞國家圖書館等也都非常重視戰略規劃的研究，特別是當圖書館發生重大變革、重組或合并的`時候，更需要開展戰略發展的研究，如大英圖書館在內部結構大調整、加拿大國家圖書館與國家檔案館合并的前后，都對圖書館的戰略規劃開展了深入的研討。一些引領圖書館發展潮流的新思路、新觀念和新技術往往會通過他們所制定的戰略規劃反映出來。因此這些戰略規劃的出臺，不僅會引起圖書館界的廣泛關注，同時也為其它圖書館提供了積極的示范作用，在整個圖書館行業形成一種重視戰略規劃、制訂戰略規劃的良
好氛圍。
反觀我國各重要組織及圖書館，在戰略規劃工作方面的帶頭示范作用是極其微弱的。在中國圖書館學會網站上可以看到“近期規劃”一欄，其中只有三條記錄：“中國圖書館學會20xx年工作計劃”、“中國圖書館學會‘十一五’期間工作規劃”、“中國圖書館學會20xx年工作計劃”，很顯然，中國圖書館學會制訂戰略規劃的時間比較晚，而且在執行戰略規劃過程中也沒有每年都制訂階段性的具體工作計劃，這無疑會影響其“十一五”規劃的效果。國家圖書館作為我國的最高級別的圖書館，無論在資源上還是服務上以及理念上，都應該走在其它圖書館的前列。而在國家圖書館網站上，同樣只看到一份20xx年4月3日通過的“國家圖書館‘十一五’規劃綱要”文件，這也顯然是在國家制定“十一五”規劃綱要的大背景下所做的戰略規劃工作，并未將戰略規劃作為其管理的常規工具加以應用。
3.3缺乏理論指導
為了促進本國各公共圖書館規范地制定戰略規劃，推動圖書館的科學管理，提高圖書館工作績效，美國公共圖書館協會先后出版了多種規劃工作的參考資料，如《公共圖書館之規劃程序(1980)》(A PlanningProcess for Public Libraries，1980)、《公共圖書館服務成效評估(1982)》(Output Measures，for Publw Libraries：AManual D，Standardized Procedure，1982)、《公共圖書館服務成效評估(1987)》(Output Measures，for Public Libraries，2ed.，1987)、《公共圖書館規劃與角色確定》(Planning and Role Setting如r Public Libraries：A Manualof，0ptions and Preocedures，1987)。1998年，美國圖書館協會分支協會美國公共圖書館協會編輯出版了《訂規劃，促成效：公共圖書館改進過程》，詳細列出了公共圖書館在制定戰略規劃過程中可能經歷的23個步驟，供圖書館依靠自身的情況選擇采用。20xx年，該協會又編輯出版了新版指南《訂規劃，促成效：改進的步驟》，為公共圖書館制定戰略規劃提供了良好的參考工具和理論指導。正是有了這些模本，許多公共圖書館都開始制定各自的戰略規劃，減少了盲目性，提高了效率，例如美國舊金山公共圖書館、馬里蘭州蒙哥馬利郡和巴爾的摩郡公共圖書館、圣荷西公共圖書館、紐約皇后區公共圖書分別制定了其戰略規劃。
中國圖書館學會在性質上與美國圖書館協會是類似的，它是我國圖書館領域的唯一一個國家一級學會，承擔著指導與協調全國各級各類圖書館業務、管理、交流、合作等重任，因此理應在公共圖書館戰略規劃方面發揮促進、組織、指導的作用。但是，在中國圖書館學會網站上，除了該學會僅有的幾條工作計劃和“十一五”規劃，在其“行業協調指導”一欄中并未見到根據我國國情編制的圖書館制定戰略規劃的參考資料和指南。可見，在開展國內外學術交流，活躍學術思想，組織學術交流過程中，戰略規劃尚未能引起中國圖書館學會的重視。因此，缺乏充分的理論指導，制定戰略規劃的難度無疑加大了，不僅費時費力，還可能起不到應有的效果，因此各公共圖書館也就選擇了回避。
4建議及對策
4.1體制改革
根據前文分析，由于體制不合理，我國圖書館對于戰略規劃的制訂表現出嚴重的漠視態度。而這樣做的后果，遠的來看就是因為沒有明確使命，在經費不足的一段時期內一度實行收費服務，以文養文，破壞了公共圖書館作為民主制度保障的底線，成為社會公眾詬病的對象；近的來看就是20xx年金融風暴來襲之后，一方面政府經費縮減，減少了對公共圖書館的投入，由于沒有事先的規劃而導致資源續訂困難，出現斷點，有的館甚至需要靠裁員手段勉強維持運營；另一方面用戶需求發生變化，讀者到圖書館不僅僅是休閑、借還書，更需要圖書館提供面向求職、崗位培訓等方面的信息和服務，圖書館比以往都更需要人文關懷服務，需要更多的人手來解決更細致、多樣的需求問題，而圖書館人力資源的培養及更新又非一朝一夕之事，需要長遠的規劃才能完成，所以在面對新的用戶需求時顧此失彼，影響了服務質量和讀者滿意度。因此，公共圖書館要想得以健康發展，就必須制定戰略規劃，而要制定戰略規劃，就要先改革現有的管理制度，更新公共圖書館事業單位“鐵飯碗，只管用錢不管效益”的落后觀念。
《中共中央、國務院關于深化文化體制改革的若干意見》提出：“發展公益性文化事業要以政府為主導，增加投入、轉換機制、增強活力、改善服務，實現和保障廣大人民群眾的基本文化權益”。因此，作為事業單位的公共圖書館，也必須進行體制改革，提高服務效率：首先，要擴大公共圖書館的自，使公共圖書館能從本館的實際出發，制定本館的發展目標。其次，公共圖書館現有的運行機制中缺乏嚴格的績效考核，現有的考核體系缺乏激勵作用和約束力，這是造成其績效低下的一個重要原因。為了使政府對公共圖書館的財政投入發揮更好的效益，必須對其實行績效管理，建立嚴密的績效考評機制，積極采用成本效益分析、全面質量管理、標桿管理、目標管理等新的管理手段，提高公共圖書館的責任意識，強化其危機感，關注外在環境和形勢的變化，積極啟用戰略規劃工具。
4.2國家圖書館、省級館要先行
國家圖書館和省級館的財力、人力、物力都比其它公共圖書館具有更多的優勢，在業務上與其它各級公共圖書館不僅存在指導關系，甚至還有隸屬關系，因此應該積極嘗試引進先進理念、使用科學的管理工具，為其他公共圖書館提供學習的榜樣。國家圖書館和省級館應加快制定戰略規劃的進程，并嚴格執行，及時將動態信息及經驗以各種形式公布，帶動全國其他各館走上戰略規劃的科學管理之路。
當然，作為國內圖書館界運用戰略規劃工具的先行者，國家圖書館和省級館在制訂戰略規劃時需要結合自身實際，不能照搬國外的經驗和模式，要探索出一條適合我國國情的戰略規劃之路，否則很可能會歸于失敗，達不到預期的目標。例如，聯想公司在制訂20xx年的戰略規劃時，由于其咨詢公司麥肯錫選擇的“三層面發展模型”與聯想當時面臨的戰略情境不匹配而導致規劃績效不佳，甚至成為一個經典的失敗案例”，這表明同一個模型不一定適用于所有組織，也不一定適用于一個組織發展的所有階段和情境，選擇適合的戰略規劃工具和模式非常重要。另外，在制定戰略規劃時，不能僅憑圖書館領導或有關主管部門的主觀思想和個人經驗，要積極調動全館的力量參與。對于圖書館規劃綱要、指導思想、主要目標、組織分工等綱領性文件，可由圖書館戰略規劃委員會為主要力量制定；對于目標對策、年度計劃等部門及規劃，要下放到各部門，由部門負責人在充分聽取館員意見的基礎上制定，再提交到戰略規劃委員會審核。同時，加強調研并積極聽取讀者、主管部門、相關部門的意見與建議，不能閉門造車，根據各種變化的內外部環境以及自身的優劣勢來確定未來一段時期的發展方向。
4.3 中國圖書館學會發揮行業組織作用
中國圖書館學會自成立以來，一直是發展我國圖書館事業的重要社會力量，在開展國內外學術交流，加強同國際圖書館界的聯系與合作等方面發揮了舉足輕重的作用。特別是近年來，中國圖書館學會通過開展公共圖書館評估，促進圖書館整改和發展；通過制定圖書館法規和規章，規范公共圖書館各項管理；通過組織繼續教育和“志愿者行動”活動提高圖書館的業務水平和專業素養，可以說，中國圖書館學會是我國圖書館界的標桿，是行業發展的領路者。同樣，在全國公共圖書館乃至所有各類型圖書館中成功推行戰略規劃工具，中國圖書館學會是能勝任的，也是責無旁貸的。
首先，中國圖書館學會要加大力度推動公共圖書館戰略規劃的理論研究。目前，該學會下分設有“目錄學”、“資源建設與共享”、“用戶研究與服務”等15個專業委員會，建議再增加“圖書館戰略規劃研究”專業委員會，以便集中人力、長期、定期地研究戰略規劃相關問題。每年學會都會組織多場不同類型和規模的學術會議，如“新年峰會”、“青年學術論壇”、“年會”等，在這些會議上加入圖書館戰略規劃的議題，以戰略規劃為新的研究熱點，盡快形成我國公共圖書館制定戰略規劃的理論體系。
其次，加強戰略規劃的培訓和宣傳。Miatzberg(1990；1994)提出了戰略規劃無效的“三重謬誤”問題。他認為，正式戰略規劃的實效源于預測性謬誤、分離性謬誤和正式性謬誤。預測性謬誤是指戰略規劃假定未來外部環境趨勢可以預測，而環境趨勢并非總能預測；分離性謬誤是指戰略制定者(即公司的戰略規劃職能人員)與戰略實施者(業務管理者)的分離；正式性謬誤是指戰略規劃把重點放在戰略分解、細化或程序化，而妨礙實質性的戰略思考或戰略的形成。Miatzberg的觀點也許正是很多圖書館管理者以及館員所擔憂的，其實，通過學者Grant(20xx)對世界最大的8家石油企業的案例研究以及Kaplan和Beinhocker(20xx)對30多家大公司的研究表明，經過審慎的設計與實踐，Miatberg所說的“三重謬誤”并非是必然的，合理的目標和設計能夠使戰略規劃成為競爭優勢的來源。因此，對于戰略規劃作為圖書館管理工具的積極作用不應再持懷疑態度，中國圖書館學會在組織培訓時，應將“戰略規劃”相關知識納入到課程體系中去，邀請企業管理理論界和實踐界的專家講學，讓大家了解戰略規劃制定過程中的基本問題、工具、流程、評估等知識，為下一步制定以及執行圖書館戰略規劃打下基礎。
再次，組織專家學者制定適合我國國情的公共圖書館戰略規劃指南及相應的工具。雖然前文所述，戰略規劃只是一個工具，不是放之四海皆準的公理，因此在應用過程中要根據具體情境具體分析。但是，同一國家內部的各公共圖書館又有著很多方面的共同點和相似點，例如相同的文化、經濟、科技、政策等大環境，類似的組織結構、運行機制、服務對象等小環境，因此在制定戰略規劃時又具有一定的共性。為了提高各館制定戰略規劃的效率，降低盲目性，中國圖書館學會可以像美國圖書館協會那樣，通過組織有關專家學者集中編制戰略規劃指南手冊，開發設計相關的軟件和模板，并通過小范圍試用、修正、再試用、再修正等環節后形成正式版本向全國圖書館推廣，供各圖書館參考使用。
圖書館的工作計劃12
民辦高校圖書館因學校辦學性質決定圖書采購經費是非常有限的，但因學院專業設置，讀者的信息資源需求量大，怎樣用有限的經費預算完成圖書采購任務滿足讀者需求，依據現有館藏結構、館藏質量來完善圖書館館藏資源，是擺在每個圖書館采購人員面前的問題。在多年的圖書采購管理工作中，筆者認為做好這項工作，需要圖書館建立起經費預算編制的數據分析、分配監督、評價機制，對文獻資源投入經費的能效做出準確評定，使圖書館的經費得到更為合理的分配和使用。民辦高校普遍存在基礎差、起步晚、投入少、實力弱，與公辦院校相比差距很大，所以在培養人才方向上要有自己的特色。民辦高校圖書館作為學校的文獻信息資源的中心，地位非常重要，不僅要分擔科研的任務，而且還要輔助教學。在這種背景下，如何做好圖書采購預算編制，使采購金費得到更為合理的使用成為一件非常重要的工作。
一、圖書采購預算編制中存在的問題
首先，有很多的圖書館在編制預算時不準確，不是很合理。缺乏科學的預算編制，設置的類目過于單一，受制于傳統財務預算編制理念的約束，沒有達到規定的標準。這些情況都是由于編制預算所使用的財務預算比較落后，預算結果沒有反映出工作中實際操作情況，在預算實施的過程中，也沒有落到實處。根據相關制度的規定，圖書館在編制預算時，應該采取零基預算，可是，在實際工作操作中，還有為數不少的圖書館都是以前一年度的采購預算為依據，僅憑經驗或歷史慣性做出局部調整。這樣做很明顯方法是比較落后的，在實際操作過程協調能力也比較差，具有很大的隨意性，隨時出現的問題都會影響預算的結果，很容易造成預算和實際財務收支不相符。因此，編制科學的圖書采購預算，有利于合理有效地進行經費分配，均衡學院各學科的需求和發展。
在執行預算過程中沒有建立年度審查工作。雖然文獻資源購置經費預算很緊張，但是在進行預算編制時，很多圖書館只重視預算的數額，以及由誰來執行預算，卻沒有重視審計工作。例如，有一些高校圖書館在一年的開始，并沒有太多的工作，而到了年終階段才發現還有很多任務未完成，一年的工作量都積壓在年終來完成，造成每一年度整體的工作量不平衡。之所以出現這種情況，主要是因為在執行預算時，沒有進行時時審查工作，往往到了年終，圖書館才會意識到是執行出了問題。還有一些圖書館也編制了采購預算，但執行過程中隨意改變預算支出項目，隨意地增加了很多支出項，在改變采購預算支出項目的時候并沒有認真經過充足的論證。同時，對于圖書館來說，除了制定科學的財務預算外，還要制定合理的經費劃撥原則，但是有不少領導還沒有意識到這一點。目前，民辦高校的采購預算經費的劃撥有多少，都是由校領導來決定的，這就造成了經費的不確定性。要想切實地解決這個問題，只有經過努力得到學校領導的`認可，按時足額地劃撥采購經費來保障圖書館經費的連續性。
二、民辦高校圖書制定采購預算時面臨的困難
一般來說，圖書館采購經費增加的速度遠遠趕不上圖書價格增長的速度，民辦高校圖書館因學校辦學性質決定圖書采購經費是非常有限的。民辦高校采購經費這么有限，如何編制合理的采購預算，使購書經費能夠發揮最大的效能，采購到品種豐富、優秀的、適合廣大師生的圖書，滿足學校師生的閱讀需求，是每個圖書館館員都應該思考的問題。民辦高校在校師生人數的不斷增加，在國家“大眾創業、萬眾創新”的時代背景下，促使學生必須主動改善自己的知識結構，完善自己的知識面，對當代大學生的綜合素質要求也在不斷提高，這更是對圖書館的采購工作提出了更高的要求。全國每年新書出版品種大量增加，面對品類繁多的圖書，準確快捷地采購到適合高校學科發展需求、滿足廣大師生個人需要的圖書，是衡量圖書館采購人員工作能力的重要指標。
三、購書經費的使用現狀
在實際的圖書采購工作中，圖書采購應根據學院圖書館館藏資源、讀者需求、學院發展，完善圖書館館藏資源的工作。因此，科學合理地做好圖書采購預算就顯得尤為重要。圖書館傳統的購書方式是采用先選書再進行審批購買，這樣做的弊端就是：采購圖書會因參加現采會人員的人數、個人責任心決定了圖書采購數據的質量和數量。如，省級現采會有100多家出版社參展，在相同的時間內，我們邀請到的負責任的代表可能會采集幾百條數據，責任心不強的代表采集的也就只有幾十條或幾條。時效性，采購圖書的書目數據需要匯總、、審批、招標等程序。書商配貨后還要經過十幾道編目加工程序才能夠上架供讀者借閱，這么多的環節對一些時效性較強的圖書，就顯得過于漫長。
為此，民辦高校圖書館的采購工作要立足于本校的辦學目標和發展規劃，堅持有利于學科建設的需要，有利于專業建設的需要，有利于科學研究順利完成的需要，有利于全面提高大學生綜合素質的需要。做好圖書采購預算工作，更好地為學校的教學科研服務。采購方式要隨著學校每年各學科在總學科中所占的比率來進行調整，要隨著學院的教學改革、發展規劃中出現的新情況重新制定圖書采購方案，使有限的購書經費發揮最大的效能。
四、做好圖書采購預算工作的建議
（一）合理定位，確保藏書結構
民辦高校圖書館因學校辦學性質決定圖書采購經費是非常有限的，怎樣用有限的經費預算完成圖書采購任務滿足讀者需求，依據現有館藏結構、館藏質量來完善圖書館館藏資源，就必須做到透明、公開、制度化和有序性。我們可以根據學院的學科發展，學校定位、特色專業、新增專業等因素相互協調優化選擇組合。館藏整體結構應充分考慮讀者的實際信息需求，合理有效地分配采購預算經費，均衡各結構層次的需求和發展，使圖書館的館藏最大限度地滿足教學和科研的要求，加強館藏圖書的特色建設，合理公平地發展。結構一旦確定，就可以最大限度地發揮文獻資源建設的效能。
（二）有效編制圖書采購預算，發揮最大效能
圖書館應使經費發揮最大效益。為了有效利用經費，圖書采購人員可以通過網上搜索當前熱門的優秀圖書；通過咨詢各院專學科的專家，確定學科發展所需要的圖書；通過調查，了解讀者需求的圖書，以充分利用有限的圖書購置經費，盡可能多地購買符合學校發展需要，符合讀者所需要的圖書，使館藏圖書的結構更加合理，并最大程度地保證入藏圖書的質量，提高圖書的利用率，使有限的經費發揮最大效益。
（三）合理編制采購預算，建立年度采購評審機制
圖書采購計劃是圖書館在館藏資源建設采購工作在一定時間范圍內的行動指南。它可以為圖書館采購工作提供清晰的思路，有助于保持系統、穩定的采購方向，減少文獻選擇的隨意性，可以為采購工作的經費分配提供依據。我們可以依據民辦學院的發展規劃來確定圖書館館藏文獻資源建設的原則，合理制定圖書館的中長期發展規劃，合理制定不同類型文獻購置經費的使用比例，以各學科的需求及發展為第一原則，根據服務對象的發展方向和近期的科研需要，依據各學科在總學科中所占的比例來確定圖書的采購時所占的份額。對專業建設必需的主干課程和學校每年新增專業作為重點選購；對基礎性公共選修課以及自然科學和人文社科類圖書可作為一般性選購。采購前有計劃，采購后也要有一定的匯總分析評審。在分析的基礎上，動態調整采購計劃，使圖書館的館藏資源建設進一步做深、做細，做到更加精準。
（四）建立文獻資源滿意度評價體系
民辦高校圖書館還應該建立起科學的館藏文獻資源滿意度評價體系，采購經費的預算分配是一項非常復雜的工作，只有建立了文獻資源滿意度評價體系，使高校圖書館購買的文獻信息資源的質量得到真實、準確、客觀的評價，合理有效地編制圖書采購預算，為今后的館藏資源建設，平衡各學科之間的購書需求，最大程度地提高教學科研的需求提供更多依據。使經費的使用也更加合理，更好地提高文獻資源經費的使用效果，使民辦高校圖書館的館藏不斷優化，更能符合學校發展的需要和讀者的實際需求。
五、圖書采購預算方法
筆者對省內幾所綜合類院校圖書館的采購預算進行了調研，總結為以下三種方法：第一種，以上一年度的圖書采購預算經費為依據，結合本年度學校經費下撥情況，憑經驗或歷史慣性來考慮文獻價格上漲因素和館藏資源結構變化情況，來確立下一年度的采購預算。第二種，采用專業的公式來編制年度采購預算，通過分析各種影響因素，利用公式定量分析確定所需經費的方法，來計算并確立經費的需求情況。第三種，綜合以上兩種方法根據學院的實際情況，按照學院學科發展，在校師生人數等情況來確定年度采購預算，在實際的操作中先拿出一定數額的資金作為預留資金，按照編制的預算進行學科分配，用這部分預留資金來進行平衡，以免在執行過程中出現預算和實際不符的情況。
總之，隨著信息化、數字化時代的來臨，圖書館在做好圖書采購預算時，要做好科學合理的經費分配，有效地分配有限的購書經費，這樣可以均衡各學科發展的專業需求，使館藏能夠更大地滿足教學科研的要求。我們在采購前做足現有館藏的數據分析，按照圖書采購預算進行合理分配，做到圖書采訪前有分析，采訪中有準備，采訪后有總結這種長效機制，利用各種渠道優勢互補，建立一種開放、動態、合理采購體系，使圖書采購能健康發展，更好地為圖書館的持續發展提供保障。
圖書館的工作計劃13
本學期里，我校圖書館制訂如下工作計劃：
一、深化改革，提高館員素質，實施規范管理
1、認真學習專業知識，潛心鉆研業務，全心全意為師生服務；
2、愛崗敬業，不斷提高服務質量與工作效率；
3、各盡其職，各施其責，分工協作，努力完成各項任務，達到服務育人的目的；
4、修改各項規章制度，做好服務工作。
二、以師生為本，開放式、全方位為師生服務
1、以一流的科學管理，一流的服務水平，一流的工作質量，充分利用豐富的館藏資源，實行全開架，大空間借閱，達到藏管一體化高效服務；
2、好藏書建設，選購適宜師生閱讀的藏用結合的圖書資料，及時編目，及時上架投入流通，積極提供教育、教學科研資料，提供二次文獻，做好圖書宣傳，繼續開展新書預約、查詢、咨詢、提供檢索途徑等，滿足師生多層次的閱讀需求；
3、做好閱讀輔導工作，使學生掌握學方法，學會選擇文獻、學會自主學習、探索學習、發揚團隊精神；
4、開展不同類型、不同方式的讀書活動，培養學生的創新精神和綜合能力；
5、培養一支兼職的學生圖書管理員隊伍，起到學生與圖書館之間的橋梁作用，使圖書館進一步做好服務工作。
三、做好管理工作
1、做好書刊管理，建立好書刊的.個別、總括帳冊，遺失的書刊及時做好賠償手冊，使書帳相符；
2、還回書刊及時上架，按種次號排列；
3、做好圖書館的各項統計工作，歸納業務檔案。
四、做好圖書館的常規工作
1、做好教師的教科書發放工作；
2、辦好新生的借書證；
3、搞好新年度的報刊征訂工作并裝訂好本年度報紙、期刊工作；
4、做好清潔衛生工作，使圖書館有一個干凈明亮的環境。
圖書館的工作計劃14
隨著科學技術的不斷進步，圖書館的作用被網絡等信息手段弱化，如何吸引更多的讀者，成為圖書館管理人員亟待解決的問題。圖書館采編部門是整個圖書館文獻信息資源的建設的重要工作，是優化圖書館館藏結構和提高館藏質量的重要環節，也是圖書館的核心部門。計算機網絡技術與信息技術的飛速發展，不僅給圖書館的發展帶來壓力，同時也有助于圖書館的采編工作的開展。信息化時代的發展對圖書館的采編工作提出了更高的要求，這種新形勢下提高文獻采編工作的質量，更新服務觀念，轉變服務方式，提高圖書館采編部門的工作效率。進而更好的滿足讀者的需求，對促進圖書館的改革和發展具有積極的作用。
一、圖書館采編資料收集與編寫存在的問題
（一）圖書館采編人員素質不高
隨著計算機和網絡技術的不斷發展，我國目前圖書館大部分都是采用圖書自動化集成系統軟件來進行圖書采編，也就是通過加入CALIS聯合編目或者是通過加入國家圖書館聯合編目中心，實現所有的編目數據的共建共享。這就要求圖書館的采編人員必須具備專業的知識和熟練掌握計算機網絡技術，只有這樣才能保證在具體的采編工作中，做到編目數據規范。但是，目前我國圖書館的待遇普遍較低，無法引進那些素質高、專業技術水平強的人才，目前采編人員的圖書館學專業知識和工作所需要的學科專業知識儲存嚴重缺失，對新業和交叉學科的相關知識了解的更是少之又少，而這些人又比較缺乏開展信息參考咨詢、通過網絡進行相關檢索、將收集的信息進行技術性分析等個性化服務的能力，因此嚴重的降低了圖書館的采編資料的效率。
（二）盲目采購，館藏結構不合理
為了增加藏書量，一些圖書館盲目的大量采購圖書，有的圖書館為了節約經費，大量采購“特價”圖書，但這些圖書的質量和內容是無法得到保證的；有些圖書館則是盲目采購，只注重圖書的采購數量，一次就訂購數十萬冊圖書，而沒有根據本館的實際情況進行有目的的采購，將圖書市場上所有的圖書種類進行大批采購。圖書館的這種盲目采購也使得一些非主流圖書流人圖書館中，給讀者造成很大的影響，使圖書館失去權威性。同時，圖書館的采編部門采購手段單一，針對性不強。對圖書館的藏書缺乏合理的規劃，沒有充分考慮圖書館的自身情況盲目采購，或者時“特價書”，都是對圖書館的一種極大的危害，不能滿足讀者需求，反而增加了圖書館的負擔，使圖書館失去讀者群。
二、圖書館采編資料收集與編寫流程規劃
（一）加快圖書采訪，有目的的采編
對于圖書館盲目采購的問題，必須將強圖書采訪工作，根據社會的需求，做好采訪工作。文獻采訪也就是圖書館采編人員通過對館藏、讀者與書源進行調查，有目的和有計劃的對所需館藏圖書進行整理。同時，要保證采訪書刊的完整性，在采訪過程中必須合理的使用采購經費，隨著社會科學的不斷發展，出版物不斷增多，圖書館要適應時代的發展，制定每年的采購計劃，確定采訪重點，加強對采編圖書的采訪工作，有計劃有目的的進行圖書采購。
（二）計算機技術的應用
積極引進計算機技術，促進圖書館采編工作的.效率提高。傳統的圖書館采編工作流程還停留在物質資源的采編上，大部分的工作都是由工作人員手工完成，這種方式既浪費時間，又加大了圖書館的運行成本。隨著現代計算機和網絡技術的發展，圖書館信息資源實現了虛擬共享。我們要充分的發揮現代計算機技術、網絡技術，采用圖書自動化集成系統軟件，簡化傳統的圖書館采編工作流程，將各個環節用計算機系統有效的聯系起來，實現聯機合作編目，采訪和編目工作將會變得更為簡單方便，同時簡化工序，防止有些工作內容的重復，既節省了人力物力，也提高了圖書館館藏結構的合理性，加強了信息資源的數字化建設，實現文獻資源的共享。將所有的工作程序整合在計算機上，通過網絡技術讓用戶能夠看到整個系統的信息內容，包括圖書館的圖書數量、擺放位置和外界情況，從而打破了過去的僅服務于紙質形式進行的模式，發揮數字化的優勢，提高采編速度，節約成本，提高圖書館的運行效率。[2]
（三）加強采編隊伍建設
隨著計算機和網絡技術的不斷應用，對圖書館采編人員的素質提出了更高的要求。為了適應現代科學技術的要求，圖書館的采編人員必須具有較高的專業知識和熟練掌握計算機和網絡技術，才能勝任現代圖書館的采編工作。但是，目前我國圖書館待遇較低，無法吸引高素質人才，因此，必須加強現有員工的培訓工作，定期的進行培訓學習，提高采編人員的專業素養。同時積極引進高素質人才，提高圖書館采編工作的效率。
三、結語
隨著信息時代的到來，必須加強圖書館的采編工作，加大圖書采訪力度，利用計算機和網絡技術，提高人員素質，優化采編流程。
圖書館的工作計劃15
我們的圖書館具有突出的圖書收藏特點，可以吸引廣大師生借鑒。為了使我們的圖書館再次攀登高峰，更好地讓學生學習知識、審美和創造，圖書館工作承擔著自我超越的艱巨任務。因此，本學期的工作如下：
一、指導思想：
充分發揮圖書館的作用，積極熱情地為讀者服務，增加圖書流通，成為良好的`教育教學人員，促進教學改革，科學管理圖書館各室的借閱。
二、工作目標：
1、進一步加強校圖書館、閱覽室建設，擴大圖書館容量，增加管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導。讓孩子愛讀書，培養情感，陶冶情操。
3、堅持閱讀活動與兒童實踐相結合，培養學生的理性感，使學生學以致用。
4，進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術，優化流通管理。
6、加強自學，充實自己。
三、具體措施：
1、提高自身素質，全心全意為讀者服務。
（1）繼續學習圖書館管理工作理論的有關文章，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識，講奉獻，獻愛心，努力使讀者滿意。
（2）全方位、全開架、全天候服務時間。
（3）繼續開展每周的新書介紹和閱讀指導，介紹學生的圖書館系統，提高學生自覺遵守紀律，愛護書籍的好習慣，主動為讀者找到所需的信息，提供書籍和期刊預約服務。
（4）注重以書育人的有效性，認真開展各學期的閱讀展覽、書評、征文、演講等一系列活動，培養和提高學生的能力。
2、繼續加強圖書館管理人員的工作職責。
（1）做好圖書收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修復損壞的書刊，延長書刊使用壽命。
（2）做好新書介紹和重要信息的發布，為師生閱讀好書，及時了解國內外教育教學動態，做好正確的輿論指導。
（3）做好圖書、報刊、光盤圖書的科學分類和管理。
（4）以圖書館為陣地，做好教育教學研究和交流，使管理水平提高到更高的水平。
（5）營造干凈、安靜、文化氛圍濃厚的閱讀氛圍。
四、閱讀時間表
外借時間：
課間休息，下午兩節后為各班同學借時間。
教師每天空堂借閱，下午兩節課后閱讀。
閱覽時間：
童書走廊全天向全體師生開放閱讀。
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