關(guān)于建設(shè)工作計劃
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的關(guān)于建設(shè)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于建設(shè)工作計劃1
20xx年，街道基層組織建設(shè)工作緊緊圍繞“基層黨建規(guī)范提升年”這個中心，通過“落實基層黨建工作責(zé)任制、整合優(yōu)化區(qū)域化黨建服務(wù)資源、探索提高黨員發(fā)展教育成效、打造干事創(chuàng)業(yè)的基層干部隊伍”這四個方面入手，全面加強基層組織建設(shè)，服務(wù)街道發(fā)展穩(wěn)定大局。
一、落實基層黨建工作責(zé)任制，提升履職擔(dān)當(dāng)能力
1、強化主體意識，全面落實基層黨建工作責(zé)任制。起草制定了《街道20xx年黨建工作責(zé)任清單》和《黨工委書記20xx年黨建工作責(zé)任清單》，召開基層黨建工作專題分析會4次，有針對性地研究部署基層黨建重要工作，推動解決重點、難點問題。同時，根據(jù)街道基層黨建年度重點工作任務(wù)，擬定了10項基層黨建重點項目，由各區(qū)域化黨組織按照“工作有基礎(chǔ)、試點出成果、面上能推廣”原則，分別認(rèn)領(lǐng)1~2項重點項目，并由街道對每個認(rèn)領(lǐng)重點項目進行季度督查和工作指導(dǎo)。按照整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)要求，開展村社區(qū)班子動態(tài)評估，倒排出相對后進基層黨組織，開展分類定級、星級管理。通過“先鋒指數(shù)”和“鋒領(lǐng)指數(shù)”兩項測評工作，強化基層黨員的宗旨意識教育，引導(dǎo)黨員積極參與支持重點工作中發(fā)揮好應(yīng)有作用。按照區(qū)委相關(guān)要求，開展“三嚴(yán)三實”主題教育活動，以中心組學(xué)習(xí)、七一黨員大會、專題集中培訓(xùn)等形式開展了三個專題學(xué)習(xí)和研討活動。
2、完善街道黨員代表會議各項制度，提升黨員代表履職擔(dān)當(dāng)能力。在做好20xx年街道黨員代表大會各項試點工作的總結(jié)回顧基礎(chǔ)上，完善20xx年街道黨員代表年會的各項議程和內(nèi)容，重點抓好幾項制度的落實：一是啟動黨員代表提案制度。在20xx年黨員代表年會召開前，分代表團片區(qū)開展提案征集活動，共征集提案13件，并在今年的年會上對街道實事工程進行票決。二是完善街道黨員代表會議閉會期間黨員代表接待日、票決提案領(lǐng)銜督辦等各項制度，提升黨員代表履職擔(dān)當(dāng)能力。一年來，組織黨員代表對實事工程進行專項督查3次，通報工程進展情況1次。繼續(xù)發(fā)揮好“五水共治”黨代表工作室的動態(tài)排摸和監(jiān)督辦理作用，配合做好“護美浹江”水環(huán)境綜合整治項目工作，促進治水成效惠及百姓。
二、整合優(yōu)化區(qū)域化黨建資源，實施黨建品牌工程
1、加快智慧黨建平臺建設(shè)增效擴面。街道以“互聯(lián)網(wǎng)+”模式對民情快遞站線上服務(wù)平臺建設(shè)進一步優(yōu)化和升級，提升基層問題解決的效能。新增手機app、推送通知、限期回復(fù)、延期說明等功能和模塊，優(yōu)化辦理流程和細(xì)節(jié)，加強后期維護。年初，啟動實施智慧黨建app“先鋒”項目開發(fā)建設(shè)。以移動互聯(lián)網(wǎng)為突破口，以智慧黨建app平臺為核心，把黨員信息采集、黨組織日常管理、黨員網(wǎng)上組織生活、活動項目實施、投票考核評價等有效整合，同時對接微信平臺和網(wǎng)站平臺，實現(xiàn)“移動黨組織”的功能模塊運行。該平臺成為全省首個社交型智慧黨建app。截止目前，通過“先鋒”app發(fā)起的各類服務(wù)項目已累計達40余起，服務(wù)群眾上萬人次。
2、打造服務(wù)型區(qū)域化黨建工作新平臺。參考“紅領(lǐng)之家”黨建工作模式，整合各區(qū)域化片區(qū)原有社會組織資源，成立“紅領(lǐng)浹江社”黨員之家，并在四個區(qū)域化黨建片區(qū)分別設(shè)立了四個黨員志愿服務(wù)隊，相繼開展了醫(yī)護進社區(qū)、結(jié)對松陽留守兒童等志愿服務(wù)活動。在繼續(xù)抓好機關(guān)干部和基層專職工作人員“走村入戶、聯(lián)社包片、進企服務(wù)”基層大走訪工作的基礎(chǔ)上，通過推進在職黨員進社區(qū)、每季度微心愿認(rèn)領(lǐng)、開展創(chuàng)意組織生活等活動，打造服務(wù)型區(qū)域化黨建工作新平臺。在青峙社區(qū)公共服務(wù)中心，重新增設(shè)調(diào)整了相應(yīng)功能用房和電子沙盤展示欄目，創(chuàng)建示范性開放式組織生活基地。
三、實施黨員規(guī)范化管理機制，提高黨員教育成效
1、規(guī)范基層黨員日常教育管理。嚴(yán)格把好黨員入口關(guān)，按照新頒布的《黨員發(fā)展工作細(xì)則》中的新要求，規(guī)范發(fā)展黨員程序，進一步提高發(fā)展黨員質(zhì)量。一年來，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正18名，發(fā)展24名，列入入黨積極分子并參加培訓(xùn)11人。加強黨員意識形態(tài)領(lǐng)域教育，一年來組織基層黨組織書記專題培訓(xùn)3次，黨工委書記上黨課2次；高度重視黨員干部參教信教情況的排摸，強化黨紀(jì)黨規(guī)教育。
2、穩(wěn)妥做好失聯(lián)黨員和不合格黨員處置工作。針對部分基層黨員長期不參加組織生活、不交納黨費、與組織失去聯(lián)系后黨員意識不強、宗旨意識淡化等問題，街道統(tǒng)一制定下發(fā)失聯(lián)黨員排摸登記表，全面排摸在冊失聯(lián)黨員情況，重點詳細(xì)了解掌握失聯(lián)黨員籍貫、工作去向、失去聯(lián)系原因和時間以及可能可以聯(lián)系的方式等情況。同時，街道聯(lián)合公安等部門向失聯(lián)黨員戶籍所在地或工作去向所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨組織寄發(fā)函件或電話聯(lián)系，每次聯(lián)系都登記造冊。據(jù)統(tǒng)計，共排查出因企業(yè)破產(chǎn)、轉(zhuǎn)制、解散而癱瘓的黨組織2個（協(xié)和石化、聯(lián)合區(qū)域）、失聯(lián)問題黨員145名，占全街道黨員人數(shù)的9.6%，街道暫時將失聯(lián)黨員納入到一個“僵尸”支部統(tǒng)一管理，實施一人一檔，指定專人負(fù)責(zé)并分類處理，積極為能聯(lián)系上、已離職或退休的黨員辦理黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接提供便利和幫助。一年來，已有25名失聯(lián)3年內(nèi)的黨員把組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到現(xiàn)居地或工作地，對一名信教黨員進行誡勉談話，對兩名長期不參加組織生活的預(yù)備黨員取消其預(yù)備黨員資格。同時，配合紀(jì)工委等部門對7名違法違紀(jì)的黨員按規(guī)范程序進行黨紀(jì)處理，保持黨員純潔性。
四、注重培養(yǎng)優(yōu)秀獅子型干部，強化基層隊伍建設(shè)
1、加強街道機關(guān)干部隊伍建設(shè)。20xx年年初，街道對所有機關(guān)中層崗位開展競爭上崗，共有19名機關(guān)干部報名競聘。通過競聘演講、民主測評、考察公示等規(guī)范程序，把17名優(yōu)秀的同志選拔到中層崗位上來，增強機關(guān)中層隊伍的生機與活力。
2、強化干部目標(biāo)管理考核制度。重新制定出臺了《街道20xx年機關(guān)干部目標(biāo)管理考核辦法》，通過征求意見和簽名確認(rèn)，把街道重點工作的落實情況與街道干部聯(lián)村、聯(lián)社“一崗雙責(zé)”結(jié)合起來，促進街道整體工作開展。
3、加強基層專職工作人員隊伍建設(shè)。對村、社區(qū)主要干部、后備干部、一般社工三支隊伍開展分層次教育管理，一年來共組織和參加各類培訓(xùn)15次；進一步深化社工分片走訪制度，加強日常考核和督查，促使社工作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)水平。新招錄基層專職工作人員4名，充實社區(qū)工作力量。
20xx年，街道基層組織建設(shè)工作將按照區(qū)委組織部的工作要求和部署，結(jié)合街道實際，服務(wù)中心，開展各項工作，主要將做好以下幾方面工作：
一、 繼續(xù)深化基層黨建工作責(zé)任制的落實
繼續(xù)以兩個責(zé)任清單為指導(dǎo)，結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育活動，將“三嚴(yán)三實”各項要求與街道黨建工作責(zé)任制的落實結(jié)合起來，不斷提升基層黨建科學(xué)化水平，夯實黨的執(zhí)政根基。
二、 繼續(xù)優(yōu)化整合區(qū)域化黨建工作平臺
在智慧黨建“先鋒”平臺建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化整合街道區(qū)域化黨建工作資源。著力推進“紅領(lǐng)浹江社”黨員之家建設(shè)，借鑒“紅領(lǐng)之家”黨員活動積分制、黨員掛牌上崗制、黨員服務(wù)承諾踐諾制等成熟的規(guī)范化管理機制，設(shè)置“菜單式”社會服務(wù)活動項目，提高基層黨員參與組織生活和社會服務(wù)的吸引力和積極性；依托各社區(qū)的社會組織，組建專業(yè)服務(wù)團隊，以黨員服務(wù)項目認(rèn)領(lǐng)的形式，為基層群眾提供各類家政護理、公益宣傳、義務(wù)勞動等服務(wù)，并對服務(wù)情況進行登記跟蹤和評優(yōu)總結(jié)。
三、 進一步夯實基層干部隊伍建設(shè)
穩(wěn)步推進李隘、沙頭整體拆遷村的撤村撤社并居工作。通過撤村撤社化解各類歷史矛盾；撤黨組織將各村黨員實行屬地化管理，解決目前整體拆遷村黨組織相對薄弱的問題；同時整合優(yōu)秀黨員資源，將優(yōu)秀的黨員干部充實到區(qū)域化黨建工作片區(qū)。將基層黨建工作與基層組織專職工作人員年度考評掛起鉤來，為各項工作的開展提供組織保證，培養(yǎng)和建設(shè)一支“有擔(dān)當(dāng)、有作為、有口碑”的高素質(zhì)基層干部隊伍。
四、 強化兩新組織黨建工作，不斷提升服務(wù)企業(yè)發(fā)展的能力
街道目前有78個兩新組織黨組織，其中75個是企業(yè)黨組織，黨員830名。如何幫助企業(yè)黨組織和黨員找準(zhǔn)定位，有效發(fā)揮“引導(dǎo)帶頭、凝心聚力”的作用，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營問題，是當(dāng)前我們“兩新”組織黨建工作的頭等大事，必須充分發(fā)揮黨建工作的服務(wù)性。作為上級黨委組織部門，計劃在以下兩方面下功夫：
1、挖掘企業(yè)黨建工作示范點。計劃在逸盛石化、三星重工、路通水泥等企業(yè)黨建工作開展較為成功的外資或民營企業(yè)中，提煉基層黨組織和黨員發(fā)揮作用的'方式方法，幫助完善相應(yīng)的活動場所和制度。街道將通過設(shè)立兩新組織黨建工作示范點創(chuàng)建專項活動經(jīng)費等一些行之有效的激勵措施，引導(dǎo)兩新黨組織根據(jù)各自特點，不斷改進黨組織的工作方式和方法，使黨建工作得到企業(yè)老板的認(rèn)同和廣大員工的歡迎，從而促進企業(yè)健康發(fā)展。
2、切實發(fā)揮兩新組織黨員骨干作用上下功夫。不斷壯大“兩新”組織黨員隊伍，把一些中堅力量吸納到黨員隊伍中來。特別要重視對“老板黨員”的引導(dǎo)，讓其處理好雙重身份的關(guān)系，通過培養(yǎng)使之成為“書記老板”；業(yè)主不是黨員的，符合條件的要重視發(fā)展入黨，使之成為“黨員老板”，成為企業(yè)黨建的有效力量。與此同時，出臺相應(yīng)的黨務(wù)工作者補貼激勵政策，充分調(diào)動和發(fā)揮兩新組織黨務(wù)工作者的積極性，更好地促進兩新組織黨建工作開展。
關(guān)于建設(shè)工作計劃2
一、基本情況
**街村是鳳凰鎮(zhèn)政府所在地，商貿(mào)繁榮，經(jīng)濟發(fā)達。總面積10平方公里，現(xiàn)有耕地1353畝，林地4500畝。總?cè)丝?000余人，其中農(nóng)業(yè)人口2909人。現(xiàn)有34家機關(guān)、企事業(yè)單位駐村。村域經(jīng)濟以商貿(mào)業(yè)和農(nóng)業(yè)為主。村內(nèi)有明、清時代保存最為完整的古民居一條街，是省級重點文物保護單位，具有良好的保護開發(fā)和旅游價值。村內(nèi)有個體工商戶233戶，是柞水最大的'農(nóng)副產(chǎn)品集散地。
二、規(guī)劃的指導(dǎo)思想
規(guī)劃堅持“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”二十字指導(dǎo)方針，結(jié)合村情實際，建設(shè)工貿(mào)性旅游村莊。規(guī)劃堅持實事求是，結(jié)合實際，高點起步，總體規(guī)劃，分步實施。
三、規(guī)劃建設(shè)期限
自2006年至20xx年，力爭通過5年時間，把**街村建設(shè)成為文明、富裕、民主的社會主義新農(nóng)村。
四、規(guī)劃的主要內(nèi)容
1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
（1）鋪設(shè)**街村五、六組（皂鳳公路**街段）水泥路。
（2）架起六組兩座跨皂河溝大橋。
（3）改造、擴建自來水廠，延伸輸水管網(wǎng)，接通五、六組自來水。徹底解決五、六組的群眾的人畜飲水困難。
（4）鞏固、改造社川河河堤，實施交通小區(qū)外河堤水泥靠板工程。
（5）爭取立項建設(shè)通子房溝的跨河大橋一座。
（6）建三間兩層村兩委會辦公樓一幢。
2、發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)
以子房為主發(fā)展大棚菜和設(shè)施農(nóng)業(yè)，保障集鎮(zhèn)菜籃子工程，努力提高農(nóng)民收入。
3、圍繞古民民居保護開發(fā)，做大做強旅游產(chǎn)業(yè)。
（1）制定古民居保護開發(fā)規(guī)劃。
（2）成立古民居保護開發(fā)旅游公司，實行企業(yè)化動作。
（3）抓好公廁、垃圾池等旅游配套設(shè)施建設(shè)。全面整治環(huán)境衛(wèi)生。
（4）對旅游產(chǎn)品進行包裝宣傳，利用互聯(lián)網(wǎng)建立古鎮(zhèn)開發(fā)宣傳網(wǎng)頁。
（5）對古民居進行保護開發(fā)，建設(shè)子房寨等外圍景點，圍繞中心做大做強旅游產(chǎn)業(yè)。
（6）搜集整理鳳凰古鎮(zhèn)的一系列歷史及人文景觀。
4、加強生態(tài)環(huán)境保護
（1）沿社川河堤建堤路結(jié)合工程，沿河堤栽植垂柳，營造生態(tài)景觀。
（2）對山坡地帶遍植速生生態(tài)林，綠化山坡，防止水土流失。
（3）有地對街道、村居民院落及房前屋后進行綠化美化，靚化人居環(huán)境。
（4）逐步發(fā)展沼氣等清潔能源。實現(xiàn)資源節(jié)約。
（5）對村居民建房進行合理規(guī)劃，建設(shè)高層居民建筑，節(jié)約土地。
（6）完善自來水價格調(diào)節(jié)機制，鼓勵節(jié)約用水。
5、規(guī)范整頓市場，繁榮商貿(mào)經(jīng)濟
（1）劃行規(guī)市，消除馬路市場。
（2）努力改善投資環(huán)境，大力吸引外資。
（3）維護市場經(jīng)濟秩序，鼓勵公平競爭。
6、加強村民教育，深入開展“五學(xué)”活動，不斷提高村民素質(zhì)。倡導(dǎo)科學(xué)文明新風(fēng)，教育村民移風(fēng)易俗。
7、繁榮文化市場，支持鼓勵老年協(xié)會等群體性娛樂組織，豐富村民精神文化生活。
8、加強村級組織自身建設(shè)。
9、加強對弱勢群體的幫扶支持，努力構(gòu)建和諧新村。
10、維護社會大局，為村域經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
11、抓好人口和計劃生育工作，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
五、保障機制
本規(guī)劃廣泛征求各方意見和建議，進一步修改后，提交村民大會審議。由村支部、村委會具體組織實施。廣大村民監(jiān)督執(zhí)行。不通過村民大會不得隨意變更。
**街村社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃
關(guān)于建設(shè)工作計劃3
一．指導(dǎo)思想
以十七大報告精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真開展好我校的精神文明建設(shè)工作。
二． 主要工作內(nèi)容
（一）文化建設(shè)
1.繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)和教師的在職培訓(xùn)工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達到百分之百。
2.繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
3.上好文化課，加強課堂教學(xué)，中高年級運用魏書生的“三段六步”教學(xué)方法，低年級實行探求創(chuàng)新教學(xué)，按照新課標(biāo)進行教學(xué)。
4.充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，認(rèn)真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，并有讀書筆記。
5.提倡學(xué)生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6.成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學(xué)校的文化，迎接區(qū)文化節(jié)召開。
7.加強文體活動，繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量；校級活動小組開展好活動；課外活動，人人有活動工具。抓好職工業(yè)余文化生活。
（二）道德建設(shè)
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強教師“三德”、“三觀”、“三個主義”、“四自”教育，把這些教育同實際工作結(jié)合起來，教育全體教師、學(xué)生養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德“十個字”、職業(yè)道德、文明用語等。
(3)經(jīng)常教育學(xué)生，爭做公民道德義務(wù)宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵倡導(dǎo)進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導(dǎo)新風(fēng)尚。
(5)宣傳和弘揚“五種”精神教育。即解放思想、實事求是；與時俱進、永于創(chuàng)新；知難而進、一往無前；艱苦奮斗、務(wù)求實教；淡泊名利、無私奉獻。
(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。
(7)繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業(yè)精神。(8)對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。
(9)完善德育展室內(nèi)容，組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。
（三） 思想教育。
1.認(rèn)真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業(yè)。
2.對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生樹立“五愛”思想。
3.加強政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想黨悟。
（四）積極開展主題活動
1.爭創(chuàng)文明學(xué)校活動，爭做家長滿意的校長、滿意的`教師活動，爭做社會、學(xué)校、家長滿意的好學(xué)生活動。
2.組建學(xué)雷鋒小組，由政教處、少先大隊負(fù)責(zé)，經(jīng)常組織學(xué)生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。
3.積極開展向落后生活方式告別活動。
(1)經(jīng)常教育師生，崇尚科學(xué)，反對迷信。
(2)經(jīng)常清理“白色垃圾”。
(3)組織師生植樹綠化勞動，美化環(huán)境。
(4)進行社會公德宣傳。
(5)積極開展創(chuàng)文明樹新風(fēng)活動，大力樹立教育教學(xué)典型和“巾幗三文明”四種典型。
(6)繼續(xù)辦好家長學(xué)校，每學(xué)期召開兩次家長會，每學(xué)期給家長講一次課，讓家長答卷。
（五） 加強環(huán)境建設(shè)和管理。
1.學(xué)校加強周邊環(huán)境和綜合整治，禁止學(xué)生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。
2.力爭做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
3.講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型。學(xué)生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個“團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的育人環(huán)境。
（六） 制度建設(shè)
建立和完美各種規(guī)章制度，實行校務(wù)公開、政務(wù)公開，實行“監(jiān)督、檢查，綠化”考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師工作制度和動態(tài)量化考核制度。
關(guān)于建設(shè)工作計劃4
我校開展電腦制作活動以來，師生活動積極性、熱情性高漲。取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保建設(shè)工作暢通無阻
學(xué)校校長親自參與調(diào)度，成立了電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定電腦制作活動特色學(xué)校建設(shè)學(xué)年工作計劃和三年規(guī)劃，并及時做好階段性工作總結(jié)。
組長：
副組長：
成員：
電腦制作組
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
科技創(chuàng)新
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
信息學(xué)奧賽
初一 輔導(dǎo)教師：
初二 輔導(dǎo)教師：
初三 輔導(dǎo)教師：
二、具體做法與措施
1、建立健全了管理規(guī)章制度、檢查制度和表彰、獎勵制度，鼓勵師生積極開展電腦制作活動，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的電腦制作水平。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組按時召開電腦制作專題研究會議，研究、討論學(xué)校關(guān)于師生進行電腦制作方面的有關(guān)問題，組織學(xué)生開展電腦動畫、藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計等方面的'活動，每學(xué)年組織一次全校范圍內(nèi)的電腦制作活動作品展覽評比，評出優(yōu)秀作品參加電教站以上的科技創(chuàng)新大賽和電腦制作活動評選。
3、大力宣傳電腦制作活動，利用開學(xué)第一節(jié)課進行發(fā)動，要求學(xué)生全員參與，并對作品進行打分，計入學(xué)生成績。多次以資源部和技術(shù)組的名義進行宣傳，要求學(xué)生以作業(yè)的形式上交作品，分發(fā)時間分別是：暑假前、假期返校，中秋節(jié)放假期間。
4、學(xué)校提供了足夠的資金支持和鼓勵教師參加各級培訓(xùn)和各級各類比賽活動。
5、成立了電腦制作活動興趣小組，每學(xué)期制定活動計劃，有具體的活動內(nèi)容及工作措施，并按計劃定期組織活動，做好活動記錄。
7、學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，建有微機教室，并配備了投影儀，為教學(xué)活動的開展提供了良好的硬件基礎(chǔ)。
一份耕耘，一份收獲。通過電腦制作活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的創(chuàng)新能力，形成了我校電腦制作的特色，取得了豐碩的成果。
關(guān)于建設(shè)工作計劃5
五個校園的建設(shè)，不僅凝聚了“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向末來”的核心，更是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量能否穩(wěn)步提高？離不開校園的建設(shè)；教師潛能是否更好地挖崛？與校園建設(shè)分不開；學(xué)校教學(xué)風(fēng)氣正不正？也與校園的建設(shè)分不開；學(xué)校能否持續(xù)有效地發(fā)展？更是離不開校園的建設(shè)。而校園建設(shè)，在于管理，在于充分調(diào)動師生員工的工作積極性。依法管理是實現(xiàn)五個校園建設(shè)的重要保障。
一、依法管理，構(gòu)建和諧校園。
和諧校園，用社會學(xué)的術(shù)語來表達就是良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)校（1）。要使學(xué)校教育教學(xué)能良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校制度是保障。制度是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則，要落實制度，必須以法為準(zhǔn)繩。現(xiàn)實中，教職員工多以主觀意識來工作，對人對事很少客觀地看待。由于市場經(jīng)濟的影響，少數(shù)人的拜金思想嚴(yán)重，他們把本職工作放在次要位置，做事與學(xué)校制度相悖，不服從管理而放縱自己，與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突，給工作帶來影響。要轉(zhuǎn)變這部分人的思想，需進一步增強他們的法制觀念，使他們充分認(rèn)識法律給予的.權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)他們分清權(quán)利和義務(wù)，增強他們的法律意識，改變他們的拜金思想意識。讓他們樹立開拓進取的精神，使他們明理做人，守法處事，成為構(gòu)建和諧校園環(huán)境的積極分子。
二、依法管理，構(gòu)建人文校園。
學(xué)校的生機，往往體現(xiàn)學(xué)校建設(shè)推進的強度。校園文化是形成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主陣地，也是學(xué)生素質(zhì)得到培養(yǎng)的主要體現(xiàn)，從學(xué)生參與的點到參與的面，從班級文化到校園文化以及家庭文化，無不是學(xué)生能力的體現(xiàn)。學(xué)生的自信心來源于活動中的表現(xiàn)，有了表現(xiàn)，有了教師中肯的評價，學(xué)生自然而然對活動產(chǎn)生興趣，對校園生活產(chǎn)生興趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性，教職員工也如此。增強師生員工的法律意識，認(rèn)真落實《教育法》、《教師法》以及《未成年人保護法》等法律知識，校園的人文精神，人文文化就能呈現(xiàn)勃勃發(fā)展的氣象，教師對學(xué)生的關(guān)愛，學(xué)生對教師的尊敬也能真正地體現(xiàn)出來。
三、以法治校，構(gòu)建平安校園。
校園安全穩(wěn)定是學(xué)校教學(xué)的前提條件，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教師很難全身心地投入教學(xué)，他們往往被安全事故絞得心力憔悴；沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，學(xué)生會在惶恐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率提不高，教師會在不安中工作，工作績效低。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《憲法》、《物權(quán)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識。提高師生員工的法律意識，不僅能增強他們的維權(quán)意識，還能構(gòu)建平安的環(huán)境，讓師生員工有安全感，讓他們能愉快地生活、工作和學(xué)習(xí)。
四、依法管理，構(gòu)建綠色校園。
環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標(biāo)志，開展環(huán)境宣傳教育工作正是為了增強全民族的環(huán)境意識（2）。建設(shè)綠色校園，在教學(xué)工作中滲透環(huán)境教育，是學(xué)校精神文明的一個重要體現(xiàn)。優(yōu)美的環(huán)境不僅陶冶人的情操，而且讓人產(chǎn)生激情。激情是工作效力的動力，是愉快工作的一個重在因素，富有激情的工作才富有創(chuàng)新，在校園建設(shè)中，結(jié)合普法宣傳，制作環(huán)境法律知識宣傳系列片，作為環(huán)境法律宣傳的直觀教材，以提高公眾的法律意識（3）。師生員工有了法律意識，才能更好地融入到綠色校園的建設(shè)中，把校園建設(shè)得更加美好。
五、依法管理，構(gòu)建數(shù)字校園。
“數(shù)字校園”可以把信息技術(shù)與教學(xué)全過程全方位地進行整合，實現(xiàn)教學(xué)系統(tǒng)的最優(yōu)化。老師和學(xué)生開始嶄新的網(wǎng)絡(luò)生活。網(wǎng)上溝通，網(wǎng)上交流，教師利用網(wǎng)絡(luò)查找資料備課改學(xué)生作業(yè)，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，無不體現(xiàn)教育現(xiàn)代化的優(yōu)勢，進入網(wǎng)絡(luò)世界，等于進入了全新的知識世界，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)的管中應(yīng)該到科學(xué)化，系統(tǒng)化，要讓教師有一個優(yōu)勢資源的平臺，也要讓學(xué)生有一個健康網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境，依法管理，合理投入網(wǎng)絡(luò)資金，才能保障網(wǎng)絡(luò)平臺完善，保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境健康，“數(shù)字校園”得以利用和發(fā)展。
總之，五個校園的建設(shè)要依靠法制，要以人為本。依法管理，增強師生員工的法律意識，讓師生員工在享受權(quán)利的同時，能自覺地履行義務(wù)，五個校園的建設(shè)就能收到成效，學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)和素質(zhì)教育的任務(wù)就能實現(xiàn)。
關(guān)于建設(shè)工作計劃6
隨著知識經(jīng)濟在世界范圍內(nèi)的興起，企業(yè)文化呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，而搞好企業(yè)文化則是現(xiàn)代企業(yè)不斷拓展、提升市場競爭力的有效手段。它對于更好地發(fā)揮職工主人翁作用，促使企業(yè)保持穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用。因此，針對目前激烈的市場競爭環(huán)境和我行管理與發(fā)展中存在的問題，我們必須要繼續(xù)堅持以人為本的管理原則，通過不斷的導(dǎo)入和加強企業(yè)文化建設(shè)，用先進的價值觀、經(jīng)營理念和科學(xué)的管理制度，培育員工的職業(yè)理想和職業(yè)行為，進一步調(diào)動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，為全行的業(yè)務(wù)發(fā)展提供持久動力。
一、堅持以人為本的管理原則，面向客戶，將“誠實守信、敬業(yè)奉獻，雙贏高效、領(lǐng)先發(fā)展”確立為我行的經(jīng)營理念。
把廣大員工的價值取向統(tǒng)一到誠信經(jīng)營和奉獻為榮的思想高度，以利于有效地規(guī)避各項業(yè)務(wù)經(jīng)營活動中可能出現(xiàn)的道德風(fēng)險，最終實現(xiàn)社會與中行共同進步，中行與客戶效益雙贏，員工與中行同步成長的多層次共贏局面。這就要求我們必須要把誠信意識作為我行經(jīng)營的生命線，并隨時把它融匯于經(jīng)營理念之中，貫穿于業(yè)務(wù)發(fā)展之中，植根于廣大員工的頭腦之中。要教育和引導(dǎo)廣大員工始終信守諾言，嚴(yán)格履行承諾，說到做到，一諾千金。要對客戶提供文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好的社會形象；隨時把客戶的利益放在首位，在實現(xiàn)客戶利益的同時，實現(xiàn)自身利益。
二、加強民主管理，落實行務(wù)公開制度。要建立健全職代會制度，各單位每年至少要召開1次職代會，重點突出行務(wù)公開和民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部兩項基本內(nèi)容，并不斷提高職代會質(zhì)量，切實維護職工的合法權(quán)益。
要繼續(xù)堅持“行長接待日”制度，各行、處干部要確保每月至少抽出一天的時間，與職工進行面對面的思想交流，聽取職工群眾的意見，及時解決員工關(guān)心的熱點和難點問題，要通過進一步健全完善行務(wù)公開欄、行長意見箱、情況通報、定期召開職工代表和群眾座談會等配套措施，讓行里的重要政策、業(yè)務(wù)決策和管理制度能被職工及時知曉。凡行里業(yè)務(wù)發(fā)展專題會、評審會、招標(biāo)會等盡量邀請部分職工代表列席參加，尤其是對涉及職工切身利益的問題，如績效考核結(jié)果、考核辦法的調(diào)整、職工獎懲等都要及時張榜公布，征求職工群眾意見，接受群眾監(jiān)督。
三、搞好職工之家建設(shè)。這是深入開展精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是提高員工隊伍整體素質(zhì)的重要手段。
各單位要在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，投入必要資金，購置部分圖書、棋牌、樂器、健身等基本器材，力爭在8月底前把各單位的職工之家健全完善起來。在職工家屬區(qū)，開辟一定的空閑綠地，添置部分簡易健身器材，便于開展全民健身活動，增強員工體質(zhì)。要加強對職工之家的管理，健全必要的規(guī)章制度，經(jīng)常保持各類器械和書刊資料處于完好的狀態(tài)。并以此為依托，經(jīng)常有計劃的組織職工開展一些形式靈活多樣、職工喜聞樂見的棋牌類、乒乓球、羽毛球、跳繩、拔河等項目的比賽，舉辦書法、繪畫、攝影展覽和職工文化園地征文等。市行工會每年至少要組織兩次以上的文藝匯演和相關(guān)體育項目的比賽，以此不斷豐富職工的業(yè)余文化生活，用“有形陣地”占領(lǐng)“無形陣地”，弘揚和宣傳先進企業(yè)文化，陶冶職工情操，增強員工的集體榮譽和凝聚力。
四、積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
通過經(jīng)常組織不同形式和內(nèi)容的勞動競賽，與每年開展的創(chuàng)建“青年文明號”、“巾幗文明示范崗”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進集體”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“個人突出貢獻獎”等活動緊密結(jié)合起來，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各方面的先進典型，通過組織巡徊演講或召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會等形式，及時總結(jié)推廣他們的先進經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范、以點帶面、推動行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的作用。做到用身邊的.先進人物、典型事跡教育和帶動廣大員工爭上游、創(chuàng)佳績，在我行內(nèi)部形成比學(xué)趕幫超的良好工作環(huán)境和奮發(fā)向上的優(yōu)秀企業(yè)文化氛圍，對外樹立中國銀行誠實守信的良好服務(wù)形象，創(chuàng)造名牌效應(yīng)。
五、加強教育培訓(xùn)，提升完善自我發(fā)展能力。
要以建設(shè)一支“政治強、業(yè)務(wù)精、懂經(jīng)營、善管理”的高素質(zhì)行員隊伍為目標(biāo)，采取適合我行業(yè)務(wù)特點的多形式、多渠道、靈活多樣的教育培訓(xùn)方式。一方面，要積極爭取外派和本系統(tǒng)專業(yè)輪訓(xùn)的機會，盡可能的多推薦一些干部職工參加，重點在更新知識、提高管理能力和創(chuàng)新能力上下功夫。另一
方面，對一線員工的培訓(xùn)要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么的原則，著重抓好崗位知識和業(yè)務(wù)操作技能的培訓(xùn)，除積極鼓勵廣大員工積極參加社會業(yè)余文化知識方面的教育之外，還要認(rèn)真組織大家開展崗位練兵、業(yè)務(wù)技術(shù)達標(biāo)測試和各類業(yè)務(wù)技能比賽活動。為配合省行擂臺賽和明年的業(yè)務(wù)技術(shù)達標(biāo)測試年，我行年內(nèi)至少要組織3次業(yè)務(wù)技術(shù)比賽和1次業(yè)務(wù)技術(shù)達標(biāo)測試，對成績優(yōu)秀者，將給予大力表彰，以帶動更多的員工學(xué)業(yè)務(wù)，練技能，不斷提高業(yè)務(wù)操作能力和整體競爭能力。
六、逐步落實轄內(nèi)營業(yè)網(wǎng)點服務(wù)硬件“十統(tǒng)一”的規(guī)定。
根據(jù)省行制定的《山東省分行營業(yè)機構(gòu)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)三年規(guī)劃暨形象工程實施方案》，要把此項工作擺到重要議事日程，實施“一把手”工程，投入足夠的資金和精力，盡快實施網(wǎng)點改造和設(shè)備更新，當(dāng)前首要的是必須統(tǒng)一轄內(nèi)各網(wǎng)點的門頭裝修；統(tǒng)一營業(yè)網(wǎng)點的各種牌價利率牌和便民設(shè)施；統(tǒng)一網(wǎng)點對外宣傳用品和口號標(biāo)語；統(tǒng)一行服和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。以亮麗的外部形象，整齊劃一的先進設(shè)施，進一步提升中行整體形象，讓員工在良好的環(huán)境中不斷增強榮譽感和責(zé)任心。
七、強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高競爭能力。
要進一步拓寬“以人為本”的經(jīng)營管理理念，把客戶作為銀行生存發(fā)展的命根子，花大力氣，下真功夫，創(chuàng)造自己的品牌，以滿足客戶需要。要進一步貫徹落實總行統(tǒng)一制定的《中國銀行柜臺文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范》和《員工行為守則》，倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化服務(wù)，積極推行辦事承諾制和首問負(fù)責(zé)制。確保在營業(yè)環(huán)境、服務(wù)設(shè)施、員工儀容儀表、文明用語、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)效等方面達到同業(yè)領(lǐng)先水平，以利于更好地取信于民，提升我行的服務(wù)水平。要穩(wěn)步推進“星級柜員”的評定工作，逐步實行星級柜員掛牌上崗，充分發(fā)揮其榜樣作用，帶動一線柜臺人員學(xué)業(yè)務(wù)、練技能，爭當(dāng)星級柜員，促進柜臺員工服務(wù)的規(guī)范化。
八、加強思想政治工作，增強企業(yè)凝聚力。
要著力培養(yǎng)員工的文化意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型金融企業(yè)，善于把工作學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新有機的結(jié)合起來，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，塑造良好的行業(yè)文明，促進企業(yè)發(fā)展。要將正面教育與反面典型案例教育有機結(jié)合起來，通過宣傳先進典型，培養(yǎng)員工積極向上、樂于奉獻的職業(yè)道德觀念。利用金融系統(tǒng)近年來發(fā)生的反面典型案例，采取“個人講、大家儀、互相幫”的方法，讓員工真正弄清楚“什么能做、什么不能做、應(yīng)該如何做”等問題，在全行上下形成講大局、守規(guī)矩、明是非、求進取的良好氛圍。要進一步健全完善科學(xué)合理的績效考核辦法，讓員工創(chuàng)造的價值和所產(chǎn)生的效益與本人所得相適應(yīng)，通過定崗、定責(zé)、定任務(wù)、定貢獻，增設(shè)若干專項獎和特殊貢獻獎，讓員工有一種實現(xiàn)自我價值的自豪感、貢獻社會的成就感，以及得到周圍同事認(rèn)同和尊重的榮譽感。
同時，還要通過改善職工居住環(huán)境、辦好職工食堂以及實施困難救助等措施，讓廣大員工真正感受到集體的溫暖，為我行的業(yè)務(wù)發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
關(guān)于建設(shè)工作計劃7
班主任工作非常重要，是學(xué)校一切工作的核心和紐帶。班主任是班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。只有一位優(yōu)秀班主任才能帶出一個優(yōu)秀的班集體。九年級下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的階段，在這個學(xué)期里，任務(wù)煩重，時間寶貴，現(xiàn)根據(jù)九年級下學(xué)期教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點，特制定如下計劃：
一、針對學(xué)生的管理與教育
1.樹理想、定目標(biāo)
以主題班會為主陣地，通過多種形式開展理想前途教育，同時本學(xué)期還應(yīng)該加強學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而九年級下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，完善學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
2.鼓信心、樹恒心
九年級下學(xué)期約四個月的時間是同學(xué)們最后沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事須靜下心來，放慢腳步，留心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的七個學(xué)科在結(jié)束初中的課程后，就進入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進行查缺補漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，由于缺少體育老師，作為班主任不得不擔(dān)負(fù)起進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。
3.齊進步、共提高
在九年級下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使學(xué)生明白偏學(xué)科危害升學(xué)的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對摸底考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、易焦慮、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
4.重細(xì)節(jié)、強管理
紀(jì)律是成功的保證，在九年級的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：
快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。
認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。
負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。
5.常聯(lián)系、齊奮進
我們知道數(shù)學(xué)中“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過九年級下學(xué)期。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。
總之，使同學(xué)們快樂的進步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的.美麗風(fēng)景吧！
二、班主任的自身素養(yǎng)與班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)
1，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格
作為教育工作者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年；培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年；培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他不僅屬于學(xué)校，還屬于家庭、社會和未來。我們對孩子的教育不僅完成升學(xué)任務(wù)，還要塑造學(xué)生的人格，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育是學(xué)生生活中的一個片斷，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生活的美好藍圖。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視和忽視。
2，言傳身教，以誠取信
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊，常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我們做到”。可見，我們的言行對學(xué)生有多大的影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到，我們自己應(yīng)該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦露自己的缺點和優(yōu)點，用我們自己真誠，去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任，應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作責(zé)，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自身的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3，注重加強對后進生的教育工作
后進生常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，學(xué)生瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗”的角落。實踐告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是，我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他們的缺點，幫助他們樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。
關(guān)于小學(xué)班級文化建設(shè)工作計劃3
一、班級學(xué)生情況分析
本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀(jì)律，可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過本學(xué)期的努力，一定會取得更大的進步。
二、工作目標(biāo)和重點
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、重視后進生，多傾聽他們的心聲，多給予愛心和耐心，關(guān)注他們的成績，關(guān)心他們的成長。
3、培養(yǎng)小干部，協(xié)助班主任做好班級工作。要適當(dāng)?shù)胤艡?quán)，使他們逐漸養(yǎng)成主動解決問題的意識和能力。
4、組織參加學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的`能力和素質(zhì)。
三、具體工作措施
1、合理利用晨會、班會課，對學(xué)生進行思想行為規(guī)范教育。（聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，遵守紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、合理花錢等）
2、加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。“哪朵花兒最漂亮”、“龜兔賽跑”）
3、發(fā)揮班干部的作用，逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進生的補差工作，創(chuàng)建學(xué)生之間的互幫機制“師徒結(jié)對”幫助后進生的學(xué)習(xí)。
5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動，不在意結(jié)果，只注重過程，讓學(xué)生在一次次實踐中積累閱歷，提高能力。
6、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
關(guān)于建設(shè)工作計劃8
一、工作目標(biāo)
20xx年完成20家企業(yè)的搬遷建設(shè)或轉(zhuǎn)型、停產(chǎn)、關(guān)閉，加快推進4家企業(yè)的搬遷進程（見附件）。
二、工作任務(wù)
（一）市工業(yè)經(jīng)濟促進局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實搬遷改造企業(yè)的具體支持政策；組織有關(guān)專家對企業(yè)搬遷改造方案進行論證；協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決企業(yè)搬遷改造過程中的具體問題，提出有關(guān)工作意見及建議。
（二）市國土資源局負(fù)責(zé)盡快完成搬遷企業(yè)土地指標(biāo)的落實工作；協(xié)調(diào)督辦搬遷企業(yè)土地組卷工作；土地收儲中心加快企業(yè)原址土地收儲和招、拍、掛，并保證政策支持資金及時足額到位。
（三）市金融辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)金融部門盡快完成部分企業(yè)原址抵押置換，以利企業(yè)實現(xiàn)原址土地的騰退變現(xiàn)；指導(dǎo)協(xié)調(diào)金融部門加強和企業(yè)溝通，加大對企業(yè)搬遷改造升級資金支持力度，滿足企業(yè)搬遷資金需求。
（四）市環(huán)保局、安監(jiān)局依法促進企業(yè)搬遷工作。市環(huán)保局依法做好對地處水源地企業(yè)的搬遷指導(dǎo)工作，３月中旬前組織完成對環(huán)保治理方案的專家評審，并督促企業(yè)10月份前完成環(huán)保治理；市安監(jiān)局依法做好搬遷企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作，確保搬遷過程中不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
（五）市勞動局負(fù)責(zé)按政策指導(dǎo)搬遷企業(yè)做好職工安置工作，保證職工安置符合國家有關(guān)政策。
（六）市城鄉(xiāng)規(guī)劃局負(fù)責(zé)確定搬遷企業(yè)原址用途和規(guī)劃條件，指導(dǎo)企業(yè)做好新址選址工作。
（七）市發(fā)改委、投資促進中心做好搬遷改造升級項目的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。市發(fā)改委做好省產(chǎn)業(yè)支撐項目的列入工作，落實已列入項目的共享支持政策，指導(dǎo)幫助搬遷項目爭列國債資金支持，加快搬遷項目審批、立項和備案工作；投資促進中心做好企業(yè)項目報批手續(xù)的一站式服務(wù)，為搬遷項目建設(shè)創(chuàng)造優(yōu)良的`環(huán)境和高效的政務(wù)服務(wù)。
（八）市財政局負(fù)責(zé)及時足額支付搬遷改造政策支持資金，并做好政策支持資金的監(jiān)管工作。
（九）長安區(qū)、橋西區(qū)、新華區(qū)、裕華區(qū)政府負(fù)責(zé)做好區(qū)屬企業(yè)搬遷或關(guān)閉的組織協(xié)調(diào)，督導(dǎo)搬遷工作進度，解決搬遷改造過程中職工安置、穩(wěn)定等有關(guān)問題。
關(guān)于建設(shè)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步貫徹落實區(qū)教育局文件精神，繼續(xù)加強我區(qū)教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的優(yōu)秀教師隊伍，提高我區(qū)教學(xué)工作實效。充分發(fā)揮優(yōu)秀小學(xué)語文教師和教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用，通過日常自主研習(xí)和集中合作研修相結(jié)合原則，切實提高小學(xué)語文名師工作室成員、學(xué)員的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)小學(xué)語文名師工作室成員、學(xué)員的課堂教學(xué)管理水平、能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)未來有知名度的優(yōu)秀語文教師。
二、組織機構(gòu)：
指導(dǎo)委員會專家：梁衛(wèi)東校長 雷澤懷校長
指導(dǎo)委員會委員：王梅 麥平好
工作室主持人：廖祖權(quán)
工作室骨干成員：湯瑞好、蘇艷玲、胡務(wù)娟、譚華錫
跟崗學(xué)員15人：黃錦文(實小)、馮藝紅(圭小)、阮結(jié)意(尚雅)、阮云英(尚雅)、譚門娟(紅衛(wèi))、林妙芳(城西)、梁仲桂(城郊)、李杏喜(羅坑)、黃秋燕(崖門)、蔣瑞華(沙堆)、林曉燕(古井)、林鳳琴(三江)、梁彩瓊(睦洲)、林璀華(司前)、盧燕華(雙水)
三、工作室成員主要分工：
廖祖權(quán)：設(shè)計工作室方案，全面負(fù)責(zé)工作室的整體策劃和組織指導(dǎo)工作;
湯瑞好：負(fù)責(zé)具體工作室日常工作的策劃、聯(lián)系和落實;
蘇艷玲：負(fù)責(zé)工作室各項活動的現(xiàn)場調(diào)控、宣傳策劃以及工作室的基金調(diào)配、建檔工作、賬本管理等;
胡務(wù)娟：負(fù)責(zé)工作室年度計劃總結(jié)的撰寫，積累過程性資料，并做好課題的立項以及學(xué)員的考勤、考核工作;
譚華錫：具體負(fù)責(zé)工作室Q群、網(wǎng)站的設(shè)計、制作和維護等工作;
三、活動方式：
1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)：采取自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合的方法，每學(xué)期至少研讀優(yōu)秀教學(xué)專著12本，做好讀書筆記;邀請名教師、優(yōu)秀教師和教學(xué)工作專家面對面地進行專題研討，談?wù)摾Щ螅接懖呗裕饰霭咐窒斫?jīng)驗，使工作室成員獲得具體有效的指導(dǎo)。
2、課堂教學(xué)研討：相互走進他人的課堂和其它教育活動中，互相學(xué)習(xí)、觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)和反思，提高工作室成員課堂教學(xué)活動設(shè)計與實施的能力。
3、課題研究實踐：工作室每學(xué)期擬定一個總課題，學(xué)員擬定子課題，有目的'、有計劃地進行研究與實踐，在此基礎(chǔ)上進行反思和重建，不斷完善自己的認(rèn)識和行為，提升研究水平，同時及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育隨筆、故事、論文等。
4、實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動: 建立“工作室”網(wǎng)站，及時公布“工作室”研究主題和成果，吸引更多教師參與網(wǎng)絡(luò)對話與切磋，使之成為學(xué)習(xí)交流、分享智慧的平臺，提升研究品位和實際價值。
四、時段安排：
九月份：工作室成立開展前期工作
1、工作室制定詳盡的工作計劃，并上交教育局。
2、工作室掛牌，組織全體成員召開動員會議，骨干成員擬定研究課題。
3、建立學(xué)員個人檔案。
4、組織工作室成員集體學(xué)習(xí)工作計劃。各學(xué)員根據(jù)自身情況，制定個人學(xué)習(xí)計劃。
5、組織課題開題，各學(xué)員圍繞總課題，根據(jù)自身實際和本人所在學(xué)校情況，擬定個人研究子課題。
6、籌備開班。
十月份：跟崗學(xué)習(xí)(具體安排表附后)
1、組織開班，邀請指導(dǎo)專家雷澤懷校長作報告。各學(xué)員進行課題開題報告展示會、公開課、研討課、理論學(xué)習(xí)。
2、公開課、研討課、理論學(xué)習(xí)。
3、匯報課、撰寫跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。
五、所需支持：
1、心理支持：無論是工作室主持人還是工作室成員均需要得到所在單位領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，認(rèn)同這項工作的價值，創(chuàng)設(shè)支持性的心理氛圍。
2、時間保證：無論是教科研工作還是教師培訓(xùn)工作，都需要大量的時間投入，需要學(xué)校給予大力支持，保證各項活動順利開展。
3、空間保證：無論是主持人還是工作室成員所在單位，能夠為工作室的活動提供活動場所，保證工作室各項教學(xué)研討得以順利進行。
4、制度保障：制訂工作室規(guī)章制度，確保活動正常運行。
5、經(jīng)費保障：嚴(yán)格管理并使用好工作室基金，滿足工作室成員、學(xué)員學(xué)習(xí)研究的需要。
六、工作室規(guī)章制度：
1、每個成員、學(xué)員均要有自己的個人發(fā)展規(guī)劃，主動對照，按時完成。
2、每個成員、學(xué)員認(rèn)真準(zhǔn)時參加工作室組織的各項學(xué)習(xí)、研究活動，不得無故缺席。
3、按時、保質(zhì)、保量完成工作室的各項任務(wù)：研讀理論專著、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流管理經(jīng)驗、德育課程實踐展示、研究資料收集、課題的立項研究等。
4、互助共進，富有團隊精神，全體成員均有義務(wù)維護本工作室的聲譽，杜絕弄虛作假。
七、預(yù)期成果：
1、按預(yù)定計劃完成培養(yǎng)工作，使15名學(xué)員順利完成學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)。
2、認(rèn)真有效完成工作室課題研究，編印課題研究成果，使課題順利結(jié)題。
3、編印工作室主持人工作經(jīng)驗總結(jié)。
4、編印工作室骨干成果、培訓(xùn)學(xué)員心得體會、經(jīng)驗總結(jié)和教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計集體。
5、每位學(xué)員在區(qū)級以上刊物發(fā)表1篇以上，參加各級教學(xué)論文比賽獲獎2篇以上。
學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)安排表：(初定)
第一次集中：( 20xx年9月29日)：
小語名教師工作室掛牌
時間
活動內(nèi)容
主持人
20xx年9月29日(上午8：30)
上午8：3010：30(8：15前報到)
尚雅學(xué)校三樓教師會議室開班儀式：
①領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜抑v話。(待定)
②舉行掛牌儀式，宣布新會區(qū)名教師工作室
正式成立。
③介紹工作室組織機構(gòu)。
④工作室主持人講話。
⑤學(xué)員代表講話。(待定)
⑥學(xué)員課題開題報告。
廖祖權(quán)
第二次集中：(20xx年10月15日10月19日)：
第二期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
培訓(xùn)時間
培訓(xùn)活動內(nèi)容
主持人
10.15
星期一
上午
上午8：3011：30(8：15前報到)
邀請專家作主題報告。
蘇艷玲
下午
下午2：304：30(2：15前報到)
布置學(xué)員第二次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作任務(wù)。
廖祖權(quán)
10.16
星期二
上午
進課堂聽課，觀摩教學(xué)。
集體評課。
譚華錫
下午
理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會和日志。
10.17星期三
上午
進課堂聽課，觀摩教學(xué)。
集體評課。
蘇艷玲
下午
理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會和日志。
10.18星期四
上午
部分學(xué)員上觀摩課。
湯瑞好
下午
集體評課，寫學(xué)習(xí)心得和日志。
10.19星期五
上午
外出學(xué)習(xí)。
廖祖權(quán)
下午
撰寫調(diào)研報告。
第三次集中：(20xx年3月18日3月22日)：
第三期集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
培訓(xùn)時間
培訓(xùn)活動內(nèi)容
主持人
3.18
星期一
上午
布置學(xué)員第三次集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
蘇艷玲
下午
專題學(xué)習(xí)。
廖祖權(quán)
3.19
星期二
上午
進課堂聽課，觀摩教學(xué)。
集體評課。
胡務(wù)娟
下午
單獨命一份單元測試題。
3.20
星期三
上午
進課堂聽課，觀摩教學(xué)。
集體評課。
廖祖權(quán)
下午
集體準(zhǔn)備觀摩。
3.21
星期四
上午
部分學(xué)員上觀摩課。
廖祖權(quán)
下午
集體評課，寫學(xué)習(xí)心得和日志。
譚華錫
3.22
星期五
上午
部分學(xué)員上觀摩課。
湯瑞好
下午
集體評課，寫學(xué)習(xí)心得和日志。
布置課題結(jié)題工作。
廖祖權(quán)
第三集中：(20xx年6月10日6月14日)：
培訓(xùn)時間
培訓(xùn)活動內(nèi)容
主持人
6.10
星期一
上午
布置學(xué)員第四次集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
廖祖權(quán)
下午
專題學(xué)習(xí)。
廖祖權(quán)
6.11
星期二
上午
進課堂聽課，觀摩教學(xué)。
集體評課。
蘇艷玲
下午
單獨命一份期末試題。
6.12
星期三
上午
進課堂聽課，觀摩教學(xué)。
集體評課。
湯瑞好
下午
撰寫課題研究報告和論文。
6.13
星期四
上午
進課堂聽課，觀摩教學(xué)。
集體評課。
譚華錫
下午
撰寫課題研究報告和論文。
6.14
星期五
上午
交流課題研究情況。
胡務(wù)娟
下午
工作室課題結(jié)題。
廖祖權(quán)
關(guān)于建設(shè)工作計劃10
xx地處成都平原北部邊緣，全縣幅員面積448平方公里，轄10個鎮(zhèn)、126個村（社區(qū)），總?cè)丝?5萬，是典型的丘陵農(nóng)業(yè)縣。目前全縣公路里程547.9公里(其中國道28.8公里，縣道145.8公里，鄉(xiāng)道221.8公里，村道151.5公里)，路網(wǎng)密度達1.35公里/平方公里，以縣城為中心、各鎮(zhèn)為結(jié)點的放射性環(huán)狀交通網(wǎng)絡(luò)基本形成，有力的推進了城鄉(xiāng)一體化進程，促進了“新農(nóng)村”及“中國幸福家園”的建設(shè)。
一、全縣道路交通發(fā)展現(xiàn)狀
“xx”期間，按照全域建設(shè)“中國幸福家園”的戰(zhàn)略目標(biāo)，抓住加快農(nóng)村公路建設(shè)的契機，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“兩區(qū)”（經(jīng)開區(qū)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)實驗區(qū)）和新農(nóng)村建設(shè)，大力推進農(nóng)村公路建設(shè)。
在上級主管部門的大力支持下，“xx”共投資5億多元，先后改建g108二級公路28.8公里，建設(shè)通鄉(xiāng)公路51.9公里、村網(wǎng)斷頭公路58.1公里、精品村、示范村道路11公里，新建8個四級鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站點和58個招呼站點。
開通了城鄉(xiāng)公交線路21條，目前全縣100%的鎮(zhèn)和70%的行政村開通了公交車，讓農(nóng)村群眾享受到與城內(nèi)居一樣的乘車條件，真正做到了惠民、便民、利民。
投資1000余萬元完成了g108等道路的安全保障設(shè)施，并建立健全了公路管養(yǎng)機制，確保了公路的“暢、潔、綠、美、安”，為全縣人民創(chuàng)造了安全、舒適的道路交通環(huán)境。
“5.12”抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建工作中，先后投資200萬元，完成了河黃路、秀水河橋等應(yīng)急搶險工程，組織并出動應(yīng)急搶險運輸車輛1865臺次，運送搶險救災(zāi)人員和各類災(zāi)民5000余人次，運送各類救災(zāi)物資9300余噸，確保了全縣道路的安全暢通，先后受到了省交通廳和市、縣兩級政府的表彰。
按照省委、省政府“三年任務(wù)兩年完成”的災(zāi)后重建目標(biāo)任務(wù)，我縣已投資1.8億元完成了g108災(zāi)后恢復(fù)重建任務(wù)，投資5659萬元完成了101.7公里的中央基金道路項目和10座客運站點，投資3億元完成了270.9公里農(nóng)村公路維修恢復(fù)任務(wù)。134.4公里的亞行緊急貸款項目正加緊實施，確保在年底內(nèi)全面完工，預(yù)計投資1.3億元。全縣的公路路網(wǎng)將更加完善，站點布局將更加合理，路面通行能力也將大大提高。
二、具體推進措施
在目前道路交通發(fā)展的.基礎(chǔ)上，xx交通將深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，搶抓“西部大開發(fā)”有力機遇，積極向上爭取項目，加快xx道路交通發(fā)展。
1.進一步加大農(nóng)村公路建設(shè)力度，完善“干支結(jié)合，四通八達”的農(nóng)村公路網(wǎng)絡(luò),XX年我縣在全省率先實現(xiàn)村村通水泥路；XX年提前一年完成縣委縣政府下達的五年建設(shè)500公里組道目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進一步推進農(nóng)村公路建設(shè)，方便群眾出行。XX年底將全面完成亞行貸款33條共134.4公里道路建設(shè)任務(wù)，使全縣農(nóng)村公路通行能力顯著提高。
2.積極推進農(nóng)村客運網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。通過努力，截止目前全縣十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和112個行政村開通了城鄉(xiāng)公交車，到鎮(zhèn)的通達率為100%，到村通達率為70%，還新開通了xx至白馬關(guān)倒灣古鎮(zhèn)和至警安學(xué)院的公交車。在此基礎(chǔ)上圍繞新農(nóng)村建設(shè)，擴大城鄉(xiāng)公交覆蓋面，努力做到了便民、惠民、利民。
3.構(gòu)建農(nóng)村公路養(yǎng)護新體系。一是增強縣級管養(yǎng)能力。全縣有公路養(yǎng)護道班5個，養(yǎng)護職工40余人，擔(dān)負(fù)著全縣230余公里國道和縣道的管養(yǎng)工作，現(xiàn)在正在籌建機養(yǎng)中心和應(yīng)急搶險中心，逐步推行機械化管養(yǎng)，養(yǎng)護質(zhì)量大幅提高，好路率達到85%以上。二是搞好鄉(xiāng)村公路管養(yǎng)的指導(dǎo)工作，按照縣政府下發(fā)的《農(nóng)村公路養(yǎng)護管理辦法》（羅府辦發(fā)[XX]78號）文件精神，制定鄉(xiāng)村公路管養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法，進行嚴(yán)格的管理考核，對考核合格的給予養(yǎng)護補助和獎勵，調(diào)動了鎮(zhèn)村對鄉(xiāng)村道路管養(yǎng)的積極性，鄉(xiāng)村道路的管養(yǎng)工作成效逐步提高。
4.完成xx規(guī)劃并上報省交通運輸廳。完成g108線二改一項目、羅中路、羅綿路路面改造等重點項目的前期工作，條件成熟時即可動工修建。
在下步工作中，我局將結(jié)合交通工作優(yōu)勢，突出重點，搶抓機遇，努力推進新農(nóng)村發(fā)展。
關(guān)于建設(shè)工作計劃11
今年以來，為深入推進我區(qū)生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)，進一步提升我區(qū)整體形象，根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的總體部署和要求，我委扎扎實實開展了生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)工作，取得了一定實效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、20xx年工作總結(jié)
(一)著力打造一片生態(tài)示范林。按照“美麗xx·生態(tài)鄉(xiāng)村”工作要求，大力開展青少年綠色環(huán)保行動，組織引導(dǎo)團員青年積極參與“生態(tài)示范林”創(chuàng)建活動，在蒙公鄉(xiāng)嶺慶村打造了一片生態(tài)示范林。
(二)著力推進人居環(huán)境提升。按照“村容整潔環(huán)境美”的要求，突出重點，努力構(gòu)建優(yōu)美的農(nóng)村人居環(huán)境。一是積極參與環(huán)境整治行動。積極參與全區(qū)以“三化”為重點的農(nóng)村環(huán)境綜合整治活動，確保街道責(zé)任區(qū)、平田屯示范區(qū)的責(zé)任區(qū)和掛點村的環(huán)境整治取得實效。二是加強農(nóng)村優(yōu)美環(huán)境建設(shè)。組織和發(fā)動各級團組織、青年團員開展或參與到造林綠化工作中去。年內(nèi)組織青年團員、志愿者300多人次參與造林綠化行動3次以上，植樹5000多株，積極完成荷美庭院建設(shè)工作任務(wù)。
(三)扎實做好駐點村的各項工作
一是守紀(jì)律。我委派駐的工作隊員能嚴(yán)格落實中央、自治區(qū)、市委、區(qū)委關(guān)于改進工作作風(fēng)，進一步密切聯(lián)系群眾的.規(guī)定要求，嚴(yán)守工作紀(jì)律，嚴(yán)把工作標(biāo)準(zhǔn)，不向基層提不合理要求，不加重群眾負(fù)擔(dān)和基層債務(wù)。在基層工作期間，能做到集中精力指導(dǎo)推動工作開展，無“兩無、三不、四先”現(xiàn)象。二是強責(zé)任。駐村工作隊員在貯村期間，能夠強化責(zé)任意識，充分發(fā)揮自己的才能，切實提高執(zhí)行力。在駐xx鎮(zhèn)龍鳳村和山北鄉(xiāng)保和村期間，能與村干、群眾密切配合，形成整體合力，保證各項工作高效、有序開展。
二、工作中存在的主要問題
人員、經(jīng)費不足，想開展更多活動有局限性。
三、20xx年工作計劃
1、繼續(xù)做好環(huán)境整治行動，確保責(zé)任區(qū)的清潔。
2、繼續(xù)做好駐村各項工作。
3、發(fā)動青年，帶頭抓好生態(tài)鄉(xiāng)村各項工作。
關(guān)于建設(shè)工作計劃12
進一步組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，加強政治思想建設(shè)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為契機，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，加強校本培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；進一步增強教職工的競爭意識，增強全體教職工的勞動紀(jì)律觀念；進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神；進一步提高教職工的整體素質(zhì)，深入推進素質(zhì)教育。
一、學(xué)校管理
1、堅持周一領(lǐng)導(dǎo)班子例會制度，傳達教育局有關(guān)會議精神，部署本周工作要點，總結(jié)上周有關(guān)工作。
2、管理干部要做到“五個”要求：做好本職工作，嚴(yán)格要求自己；要帶好負(fù)責(zé)的學(xué)年組，管好教師，管好學(xué)生；指導(dǎo)好本年級的青年教師，完成好自己的教學(xué)任務(wù)；凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)本身要先做好。
3、加強現(xiàn)代信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用，學(xué)校管理向網(wǎng)絡(luò)化靠近，以提高信息技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)管理中的應(yīng)用。
4、在校本課程成果展示與創(chuàng)建特色學(xué)校活動中，要認(rèn)真參加并組織好相關(guān)活動，以此次活動為契機，增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。
5、認(rèn)真落實學(xué)習(xí)上級下發(fā)的“走群眾路線”的有關(guān)文件，加強隊伍建設(shè)。
二、教師隊伍建設(shè)
1、堅持每月教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論；除集中學(xué)習(xí)之外，還要進行自學(xué)，保證學(xué)習(xí)時間。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教，不體罰或變相體罰學(xué)生。落實好上級有關(guān)精神，不搞以盈利為目的的家教活動，堅決杜絕“三亂”。
3、嚴(yán)格組織觀念，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，樹立全局觀念，做到政令暢通，下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學(xué)校的各項教育教學(xué)等活動。
4、認(rèn)真貫徹上級教育改革精神，增強教職工競爭意識。
5、繼續(xù)抓好骨干教師的幫扶工作，快速提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
（1）制定好學(xué)校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓(xùn)方案，進一步完善骨干教師的幫扶結(jié)對子。
（2）進一步完善名師工作室，開展好校內(nèi)“導(dǎo)師帶教”活動。
（3）在教師中繼續(xù)開展“做學(xué)生喜歡的教師”活動，讓學(xué)生、家長參與對教師的評價。
6、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，多種培訓(xùn)相結(jié)合，建設(shè)一支有知識、有能力的教師隊伍。
（1）培養(yǎng)一專多能的教師，班主任老師要成為心理輔導(dǎo)員等。
（2）落實好上級及我校的教師繼續(xù)教育方面的'工作意見，鼓勵教師進修，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。
（3）努力加強信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)。
（4）積極組織教師參加課程改革的相應(yīng)培訓(xùn)工作，廣泛學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗與成果，全面提高教師的業(yè)務(wù)理論水平。
工作安排：
九月份
1、做好開學(xué)之初的各項工作，對教師進行師德教育，制定教師隊伍發(fā)展計劃。
2、簽訂教師師德承諾書。教師拒絕有償家教承諾書，杜絕“三亂”。
3、各教研組制定學(xué)科教學(xué)工作計劃。
4、各教研組組織教師開好教研組教師會，宣讀教研計劃，布置本學(xué)期教研工作。
5、進行創(chuàng)建特色學(xué)校與校本課程展示會的準(zhǔn)備。
十月份
1、特色學(xué)校的創(chuàng)建。
2、教學(xué)素養(yǎng)大賽。
十一月份
1、校本課程現(xiàn)場會。
十二月份
1、狠抓學(xué)生管理，進一步規(guī)范學(xué)生行為。
2、校素養(yǎng)大賽評選。
一月份
1、教師準(zhǔn)備好期末復(fù)習(xí)。
2、進行學(xué)期工作總結(jié)。
3、安排暑期教師培訓(xùn)工作。
關(guān)于建設(shè)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)：
大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
(一)、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建
設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位
(二)、加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教師進一步深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想,科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，
著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》、忠誠人民教育事業(yè)，爭做四有教師的活動工作手冊等文件相結(jié)合；與市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和。
3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象
認(rèn)真開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確保“三愛活動”扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。
2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對子幫扶活動。求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。
4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生）活動；在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開展以“四有、四為、四杜絕”的主題活動。（即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教）；開展“三熱愛、三提倡、三增強”活動。（即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強集體合作意識；熱愛崗位，提倡崗位奉獻，增強為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。
5、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
6、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的.相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
（四）、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、加大師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。
師德師風(fēng)建設(shè)活動具體安排：
4月：召開全體教工會議，學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案 4月：組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》
4月：開展“學(xué)習(xí)教師工作手冊”活動，營造師德建設(shè)的濃厚氛圍5月：開展“四有、四為、四杜絕”主題教育活動
6月：開展學(xué)生、家長、學(xué)校、社會評議教師活動。
6月：開展批評與自我批評、自查自糾；簽訂師德承諾書。
7月：整改落實：
1、完善教師個人師德檔案；
2、教師制定個人整改清單；
3、學(xué)校對教師進行師德師風(fēng)考核；
4、各學(xué)校制定整改方案及整改清單，落實整改，確保成效；
5、開展督導(dǎo)檢查。
8月：活動總結(jié)。
1、學(xué)校進行“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并上報總結(jié)材料。
2、提煉校長精神，教師核心價值觀。
9月：
1、表彰先進：召開“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動總結(jié)大會。
2、樹立楷模：宣講先進事跡，深化師德師風(fēng)建設(shè)。3、建章立制：學(xué)校結(jié)合實際，做好建章立制工作。
關(guān)于建設(shè)工作計劃14
20xx年是我局實施“五五”普法規(guī)劃的最后一年，為了進一步推進法制宣傳教育，緊緊圍繞××縣普法、依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)組的安排，認(rèn)真開展法制宣傳工作，全面落實本局 “五五” 普法規(guī)劃所制定的各項任務(wù)，進一步提高公民的法律素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)干部的依法行政、依法管理能力，切實解決本局群眾普遍反映的熱點問題，為××縣的經(jīng)濟發(fā)展和社會事業(yè)進步創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。經(jīng)局辦公會議研究，決定制定如下計劃：
一、工作目標(biāo)
以維護社會穩(wěn)定和促進社會和諧為目標(biāo)，以繼續(xù)鞏固我局五五普法以來的一切成果，深入開展面向全社會的法制宣傳活動，推進社會主義民主法制建設(shè)，努力提高公民的法制觀念和法律素養(yǎng)，營造自覺學(xué)法守法用法的良好氛圍，深入開展“法律六進”活動，做到抓住重點、細(xì)化分類、擴大效果，將今年的普法、依法治理工作落到實處。
二、工作重點
(一)普法教育
1、繼續(xù)深入開展“法律六進”工作，抓好重點時間、重點對象的學(xué)法用法
(1)機關(guān)干部重點開展社會主義法治理念教育，學(xué)習(xí)行政法律法規(guī)、干部法律知識讀本，樹立正確的法治意識，不斷提高依法行政和依法辦事的能力和水平，不斷完善黨委中心組學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)制度。全年領(lǐng)導(dǎo)干部的法制培訓(xùn)不少于四次。
(3)重點開展《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《禁毒法》等有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作。
(4)在企業(yè)中大力開展《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》的宣傳教育，把握正確導(dǎo)向，利用送法進企業(yè)，不斷提高企業(yè)經(jīng)營管理者學(xué)法用法的'水平和能力，幫助企業(yè)職工通過合理合法的方式表達利益訴求，推動構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。
2、抓好社會面的法制宣傳
(1)利用固定宣傳欄，重點圍繞公民在日常生活、生產(chǎn)工作中相關(guān)的法律知識，圍繞局機關(guān)的階段性重點工作，圍繞市民關(guān)心的熱點、難點問題開展教育。
(2)局機關(guān)各部門根據(jù)自身工作常用法律、法規(guī)、規(guī)章，結(jié)合實際，有針對性地撰寫稿件進行廣播或者廣播講座，結(jié)合典型案例，搞好“以案論法”宣傳。
(3)局普法辦組織好3月法制宣傳月活動、“6.26”國際禁毒日和“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動，并協(xié)同有關(guān)部門開展法律咨詢活動，全年不少于二次。組織送法進企業(yè)活動，全年不少于六次。
(4)局普法辦辦好法制宣傳專欄(櫥窗)，每季度更新一次，全年不少于四次。
(二)依法治理
1、加強依法行政和機關(guān)自身建設(shè)。局機關(guān)各股室工作人員根據(jù)自身職能，學(xué)好相關(guān)法律法規(guī)，掌握行政執(zhí)法、行政管理的法定程序。在通過參加培訓(xùn)、考試，取得有效合格證書的前提下，履行工作職能。工作中，必須嚴(yán)格按照法律、法規(guī)的規(guī)定權(quán)限和程序履行職責(zé)、行使權(quán)力。不斷完善行政執(zhí)法責(zé)任制和錯案追究制。各項工作實行政務(wù)公開，接受各方面的監(jiān)督。提高行政管理的能力，樹立大服務(wù)的理念。
2、長效管理與突擊整治相結(jié)合，解決群眾普遍反映的熱點問題。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，爭取縣有關(guān)部門的配合，加大城市建設(shè)、違章建筑查處等方面的行政執(zhí)法管理力度。具體整治工作由相關(guān)部門負(fù)責(zé)，局依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組進行協(xié)調(diào)，劃分階段性實施。各部門在突擊整治的同時，制訂長效性管理機制，采取有效措施，使依法治理、依法管理工作落實到實處。
三、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。局普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組要建立例會制度，有計劃、有部署地開展今年的普法、依法治理工作。同時認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)、督促的職責(zé)。
2、落實法制宣傳人員隊伍做好法制宣傳工作，按照本計劃安排，認(rèn)真組織法制講座、培訓(xùn)。
3、實行工作考核。各股室對今年的普法、依法治理工作，都要認(rèn)真做好臺帳資料的登記歸檔，有關(guān)數(shù)據(jù)、信息每月報局普法依法治理辦公室，年終組織考核驗收。普法、依法治理工作是當(dāng)前新形勢下的迫切任務(wù)，從中央到地方已經(jīng)引起了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們一定要在認(rèn)識上再提高、工作上更到位，把這兩項工作真正抓實抓好，抓出成效。
關(guān)于建設(shè)工作計劃15
班級是一個選擇、傳承、弘揚和聚合創(chuàng)新民族文化的文化實體。決定一個班級是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不只是是否有一個優(yōu)秀的班主任，更在于是否具有一個積極、健康、有指導(dǎo)性、提升力、個性化的可持續(xù)、能自我優(yōu)化的班級組織形態(tài)，在此基礎(chǔ)上形成的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)則是班級文化建設(shè)具體而又顯著的外化表現(xiàn)。
班級文化是以學(xué)生為主體創(chuàng)造出來的，而文化反過來又給學(xué)生以改造，影響和決定他們的成長和發(fā)展；班級文化是班級成員共有的信念、人生觀、價值觀和世界觀的復(fù)合體，是班級的思想、精神和靈魂。充滿朝氣的班級文化氛圍，能使學(xué)生的身心得以健康，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，靈魂得到凈化，品位得到提升。
良好的班級文化建設(shè)對學(xué)生心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為此結(jié)合本班的實際情況特制定班級文化建設(shè)設(shè)計方案。
一、班級文化建設(shè)整體構(gòu)想
（ 1 ）主題力求突出，設(shè)計力求創(chuàng)新。
（ 2 ）內(nèi)容力求豐富，挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。
（ 3 ）力求體現(xiàn)實用性和美觀性、感染性和激勵性原則。
二 、 具體內(nèi)容
1、班級雅稱：鳥巢（首先把學(xué)生比喻成小鳥，把每天生活的教室看成鳥巢，教室是他們每天生活棲息的地方，是他們快樂成長的場所。每天有不同的老師給他們送來精神食糧。這里也是他們放飛夢想的巢穴，經(jīng)過幾年的刻苦拼搏，他們會離開巢穴放飛到更廣闊的天空。）
2、班訓(xùn)：靜、凈、竟、敬、進
（1）靜、課間安靜。保持自習(xí)安靜，保持課前課后休息時，舉止文明，尤其不在樓道高聲喧嘩，追逐打鬧。
（2）靜、干凈的靜。首先心靈干凈，在校內(nèi)外不說粗話、臟話，
不斷凈化語言。嚴(yán)格遵守行為規(guī)范，舉止文明，不斷凈化行為。
環(huán)境衛(wèi)生干凈。班級衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生做到值日徹底，保持良好。
注意個人衛(wèi)生干凈。個人儀表端莊，學(xué)生穿著得體、不留長發(fā)。
（3）敬、尊敬的敬
敬學(xué)業(yè)。明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，并注意能力的培養(yǎng)和個性特長的發(fā)展。
敬師長。尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，學(xué)會感恩，體諒家長的良苦用心。
敬同學(xué)。同學(xué)之間要互相尊重，以禮相待；要團結(jié)，互相幫助，對待有困難的同學(xué)，要主動關(guān)心，排憂解難，助人為樂。
（4）競，競爭的竟
學(xué)習(xí)和學(xué)校的各種活動中要有競爭意識。
（5）進、先進的進
a、思想先進
b、學(xué)習(xí)上進
尊重實際，注意實效，不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，增強創(chuàng)新意識，使自己逐步具備良好的思想道德素質(zhì)，扎實的社會文化素質(zhì)和健康的心理、身體素質(zhì)。
c、行為上進。
3、班風(fēng)：意氣風(fēng)發(fā)、（活力、活潑）團結(jié)一心（團結(jié)）
4、學(xué)風(fēng)：用心、艱辛、創(chuàng)新班風(fēng)和學(xué)風(fēng)結(jié)合在一起取“三心二意”之意。
5、利用班級靠走廊的墻壁和黑板前右邊的墻壁設(shè)計五個方框，用不同顏色的廣告紙裁剪貼邊，分成五個專欄分別是：班級張貼欄、學(xué)校公告欄、生活小貼士、學(xué)習(xí)園地、人生理想欄等五個專欄。
(1)張貼欄主要張貼班級課表，時間作息表，班委會，科代表及班風(fēng)班訓(xùn)等內(nèi)容.
(2)學(xué)校公告欄主要是張貼學(xué)校、教導(dǎo)處、十大公約、甲流防控、等通知。
(3)生活小貼士主要是張貼一些生活小知識如：衛(wèi)生、健康、軍訓(xùn)等方面的知識。
(4)學(xué)習(xí)園地主要是張貼學(xué)習(xí)方面的各種知識評比如：班級量化評比表等；
(5)人生理想欄主要張貼班級學(xué)生的個人理想、人生目標(biāo)、個人夢想以一棵大樹的形式出現(xiàn)，體現(xiàn)班級的活力和創(chuàng)新。
6、利用教室后面的墻壁張貼中國地圖與世界地圖各一幅，內(nèi)涵是心懷祖國，面向世界，時時注重對學(xué)生的愛國教育。
7、借助特色活動，提高學(xué)生精神文明建設(shè)
①、堅持開展讀好書活動，建設(shè)“書香班級”。 “隨風(fēng)飄來陣陣書香，書本中揚起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的`喜悅、振奮的精神。”這就我對書香班級建設(shè)的一個目標(biāo)。
②、展班級責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動。
在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動，讓每個同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查、修理桌椅等，全班53名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感。
③、設(shè)立評比臺，形成正確輿論。
形成正確輿論是班級文化建設(shè)的一個主要方面，只有在班級里了正確的輿論，學(xué)生才能分辨是非。首先，利用班會時間結(jié)合學(xué)生的思想實際進行道德教育談話，對學(xué)生進行道德行為規(guī)范教育，提高學(xué)生的認(rèn)識。其次，及時表揚好人好事，批評不良的思想行為，促使學(xué)生的好思想、好品德得以保持和發(fā)揚，不良的言行得以改正。最關(guān)鍵的是開展評論，提高學(xué)生明辨是非的能力。每周一次評論活動，大家對每名同學(xué)本周完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)情況進行評價，好的在評比臺上加星，不好的不加，并指出應(yīng)該怎樣改進。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級的每一件事，以便有據(jù)可說，也有利于形成班級公平、公正競爭的良好班風(fēng)。
在班級文化建設(shè)中，不管運用哪種心理規(guī)律，關(guān)鍵都在于班主任在班級文化建設(shè)中的作用，看你倡導(dǎo)什么，是否以身作則，這是班級文化建設(shè)中的航標(biāo)，班主任必須是班級文化身體力行的實踐者，這樣，才會在全班形成一個共同的價值觀念、行為規(guī)范，從而形成我們所期望的班級文化，達到班級文化建設(shè)團結(jié)、清潔、人杰的教育理念。
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