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教育信息化工作計劃

時間:2024-09-20 19:45:34 工作計劃 我要投稿

教育信息化工作計劃集錦五篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的教育信息化工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育信息化工作計劃集錦五篇

教育信息化工作計劃 篇1

  第二學期教育信息化工作計劃為了更好的開展本學期工作,根據(jù)開平區(qū)教育局20xx年信息化工作要點指示精神,現(xiàn)制定我校本學期工作計劃。

  一、 制度建設

  成立信息化工作領導小組,校長牽頭,信息化主任主導,協(xié)調(diào)各部門協(xié)同合作。建立信息化長效保障機制,按照局里要求每年拿出學校經(jīng)費的30%作為信息化發(fā)展的保障。

  二、 完善信息化環(huán)境建設

  1、pad教室建設

  為了適應范在化學習時代需求,結(jié)合本校實際情況,本學期將進一步完善pad教室建設,建立一個功能完備、符合規(guī)范的pad教室。建立規(guī)范的pad教室大課表, 45歲以下教師每人上一節(jié)pad課,讓每個孩子都有機會使用pad進行學習。

  2、創(chuàng)客空間建設

  進一步完善創(chuàng)客空間建設,購置一些常用的創(chuàng)客器材,為學生提供必要的創(chuàng)造工具和材料。比如小型車床、鋸床和一些常用的木工工具。

  3、加強網(wǎng)絡安全管理和設備維護

  規(guī)范師生們的上網(wǎng)行為,對深信服進行維護,保障網(wǎng)絡安全日志的可查、網(wǎng)絡行為的可控。對機房微機、老師們的辦公機及時維護,保障設備的正常運行。

  三、 強化應用

  1.繼續(xù)推進空間應用,結(jié)合學校各項活動,充分利用人人通主題活動功能,鞏固人人通應用成果。結(jié)合pad課,推進翻轉(zhuǎn)課堂的實施,加強導學和微課的應用。

  2.進一步加強微課建設,結(jié)合微課大賽,組織本校教師完善語文學科的微課體系。

  3.認真開展雙師云課堂活動

  本學期繼續(xù)與五里屯小學結(jié)對進行雙師云課堂活動,我校三年級英語作為主講學科與二年級音樂作為助教學科同時開展,每周三、周四兩天進行。正式開學前利用釘釘群聯(lián)播的形式進行,開學以后繼續(xù)利用視訊平臺開展。努力爭取開足開滿課程。

  4.繼續(xù)開展互加計劃公益課程。

  本學期我校選擇《生命之疫》作為選修學科,全校1-5年級參與。

  5.視像中國遠程教育活動。

  今年是我校參與視像中國遠程教育活動的第三年,今年繼續(xù)積極參加視像中國的各項活動和網(wǎng)絡課程的學習。

  本學期我校選擇《咖啡云南》作為網(wǎng)絡課程。

  拓展課程:本學期繼續(xù)開展茶藝課程及讀書活動,努力為視像中國項目學校提供優(yōu)質(zhì)資源。

  6.開展好學生社團活動,提升學生的信息技術素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

  本學期繼續(xù)開設Arduino和3D打印、無人機、機器人等社團活動,并嘗試將這些課程進行課程化,豐富校本資源。

  以PDC項目學習為切入點,繼續(xù)推進STEAM教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造成力。

  7.對老師們進行信息技術培訓,提升教師的`信息技術素養(yǎng)。

  除了組織老師、領導認真參加上級教育主管部門組織的信息化相關陪訓以外,積極創(chuàng)造條件讓老師們能有機會走出去,參加更高級別的培訓,開拓老師們的視野。

  另外,相關領導也要給老師們進行相關的培訓,不斷提高老師的信息技術應用水平。

教育信息化工作計劃 篇2

  為了進一步推進我校教育信息化工作,進一步提高信息化應用水平,圍繞縣信息中心關于中小學信息化建設的工作要求,結(jié)合我校的實際,特制定我校信息化工作推進與實施計劃。

  一、指導思想

  信息化教育是現(xiàn)代信息技術與現(xiàn)代教育思想的融合,是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。認真貫徹區(qū)信息中心工作要求,以信息技術教育與信息技術的應用為重點,立足本校的實際,以服務教育、教學、科研、管理為中心,提高教育資源的利用能力,推動我校信息化建設。把校園信息化建設作為基礎性的工程,把學生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標,把培養(yǎng)教師應用現(xiàn)代教育技術特別是依托信息技術開展教學的能力作為教師隊伍建設的'工作重點,在現(xiàn)有的基礎上加緊工作,使我校教育的現(xiàn)代化、信息化再躍上一個新的臺階。

  二、現(xiàn)狀分析

  近幾年來,我校在上級教育部門的支持下,在加大專項經(jīng)費投入教育信息化建設過程中,學校信息化建設的硬件和軟件設施按照上級標準配置到位。信息技術的應用已滲透于學校行政管理、教育教學各個方面,在學校教育教學改革發(fā)展中越來越凸現(xiàn)出其重要作用。

  學校建立并完善了校園網(wǎng),網(wǎng)站資源比較豐富,應用效益明顯。校園網(wǎng)的資源和功能不斷豐富,保持每天更新,內(nèi)容不斷豐富。教師能主動地借用網(wǎng)絡平臺研究信息技術與學科課堂教學的整合,研究在教育技術支撐下的課堂教學設計的方法與策略,學校管理能借助校園網(wǎng)進行高效管理。教師信息技術的運用能力、學生的電腦操作能力都得到了培養(yǎng)和提升,師生的信息素養(yǎng)在逐漸提升。

  三、工作目標

  1、教育信息化硬件環(huán)境方面:目前我校每個教室都配有多媒體一套(電腦1臺,投影機1部,實物投影儀1臺);多媒體電教室2個;教師辦公室電腦人手1臺;校園網(wǎng)自建立以來不斷完善和加強。

  2、信息化建設管理方面:校長親自抓,教導處組織,各部門分頭實施,責任到人,全面完善我校信息化建設管理體系。

  3、教師信息技術應用方面: 教師是實現(xiàn)教育信息化的主導力量,培養(yǎng)教師是實現(xiàn)教育信息化的關鍵,是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師,會熟練操作計算機,會從網(wǎng)上下載有關教學資源,會用計算機管理學生成績,會獨立制作多媒體課件,初步開展網(wǎng)絡條件下教學模式的探究。

  4、教學資源建設方面:發(fā)動教師積極制作課件和使用教學課件,依托縣電教中心和教育資源庫及時提供教學課件和教學素材。

  5、信息技術方面:我校對三年級開設信息技術課程,信息技術課教師上好每節(jié)信息技術課,同時積極開展學生計算機運用,使學生學會熟練地操作電腦,學會上網(wǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  6、教科研方面:以信息技術為載體,教育科研為先導,通過信息化推進教育科研活動,深化教育改革。

  四、主要措施

  (1)為了保障學校教育信息化工作的開展,及時調(diào)整學校教育信息化領導小組的工作重心。領導小組成員職責明確,責任到人。

  (2)繼續(xù)深化教師運用信息技術提升教育教學實效的專題培訓,

  (3)豐富網(wǎng)絡教學資源,加強網(wǎng)上論壇與交流,進行網(wǎng)上評課

  (4)對于學校制定的一系列教育信息化管理制度,要嚴格執(zhí)行,加強檢查力度,落到實處。

  (5)建立網(wǎng)絡平臺下的跨校研究平臺,實現(xiàn)教育資源的共享;

  (6)建立一支信息技術骨干教師隊伍,積極參與上級部門的信息技術與教育教學的研究工作,逐步形成一支有層次有實踐能力有創(chuàng)新意識較穩(wěn)定的學校網(wǎng)絡管理員隊伍與骨干教師隊伍;

  (7)優(yōu)化學生信息技術課外興趣小組,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)信息技術特長,展示信息技術教育成果,組織師生積極參加電腦制作活動,

  (8)加強校園門戶網(wǎng)站建設與應用,推動學校教育宣傳和信息化環(huán)境下校園文化建設方的積累,提升學校辦學地社會影響力。

教育信息化工作計劃 篇3

  一、指導思想

  堅持平臺建設與規(guī)范管理、應用研究同步推進,優(yōu)質(zhì)資源引進與系統(tǒng)性開發(fā)并舉的思路,構(gòu)建“立足用戶體驗,滿足用戶需求”樞紐平臺及資源體系,積極開展應用培訓與研究活動,探索“移動互聯(lián)時代”信息技術與學科課程融合的有效方式,為促進課堂教學改革、提高教學質(zhì)量服務。

  二、主要工作思路

  1、做好一期平臺開發(fā)應用。一是與市教育信息中心共同研究、制定市區(qū)兩級教育基礎數(shù)據(jù)庫標準體系,以及市區(qū)兩級平臺融通機制;二是按照時間節(jié)點陸續(xù)完成“一庫六模塊”的開發(fā)工作。20xx年x月x日網(wǎng)絡閱卷模塊上線;x月x日招生、招師模塊全面上線;xx月xx日生態(tài)學習資源模塊全面上線;x月xx日基礎數(shù)據(jù)庫上線,7月15日教師研訓模塊上線,x月x日前智慧門戶和區(qū)域教育協(xié)同管理模塊正式上線。三是做好培訓應用工作。在每一個完成節(jié)點上,協(xié)助做好平臺使用的培訓工作,讓每一個用戶能夠熟悉每一個模塊的功能與使用方法,便捷地運用到管理、教學與學習之中,真正發(fā)揮平臺的應用績效。

  2、啟動二期平臺建設工作。在加快一期平臺開發(fā)的同時,做好二期平臺需求調(diào)研與項目申報工作的銜接工作,力求在完成一期平臺之時,快速啟動二期平臺的開發(fā)工作。因此,在上半年(x、x月份),特別要協(xié)調(diào)好一期開發(fā)與二期調(diào)研的工作,人員安排、時間安排上都要做好合理規(guī)劃,保證整體推進步伐。

  3、做好校園網(wǎng)絡更新改造。研究制定學校標準化工作環(huán)境,為信息化應用打下基礎。20xx年首先完成一期14學校的校園網(wǎng)絡改造,與財政局溝通,建議由管委會計算機中心統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)范,最好能夠統(tǒng)一設備的采購,完成更新改造工作,為集約化標準管理到桌面打好基礎,為云桌面應用提供保障。

  4、規(guī)劃區(qū)域無線網(wǎng)全覆蓋。無線網(wǎng)覆蓋是實現(xiàn)“無限學習”基礎,各個學校都有需求。目前,很多學校自行購置無線設備,部署無線網(wǎng)絡,在安全性、穩(wěn)定性、覆蓋面上都不盡人意,區(qū)域統(tǒng)一規(guī)劃與部署是趨勢所在。20xx年將積極爭取管委會計算機中心的'支持,開展試點應用工作,并拿出無線網(wǎng)全覆蓋的可行性方案,分步推進。上半年還將做城域網(wǎng)審計系統(tǒng)建設,為無線網(wǎng)覆蓋打好基礎。

  5、著力生態(tài)資源系統(tǒng)構(gòu)建。生態(tài)學習資源平臺建設完成后,集學科教研員與學科骨干教師之力,有計劃地開發(fā)“以微課程為核心的系統(tǒng)的、有結(jié)構(gòu)的生態(tài)學習資源”將成為我們的重點工作,并借此資源,促進“翻轉(zhuǎn)課堂”教學的試點與推廣工作。

  6、推進項目試點研究工作。繼續(xù)做好“基于自主學習任務單引導、微課支持的‘翻轉(zhuǎn)課堂’”教學模式的試點探索;繼續(xù)做好“基于移動學習設備的有效課堂構(gòu)建”試點研究工作,移動學習設備可以是平板,也可能是智能手機,積極思考“智能手機教學”可行性方案。同時,深入探究“未來教室”環(huán)境下的有效教學方式,為“未來教室”的建設與應用推廣積累更多的經(jīng)驗。根據(jù)市教育局要求,20xx年園區(qū)將完成8個“未來教室”的建設工作,上半年在落實專項經(jīng)費的同時,統(tǒng)一建設標準,指導學校的建設工作,確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。

  7、組織智慧校園評估工作。根據(jù)蘇州市教育局要求,20xx年啟動智慧校園的評估工作。我們將在示范學校申報的基礎上,針對智慧校園的創(chuàng)建標準,組織區(qū)內(nèi)評估工作,并按指標推薦參加蘇州市評估活動。在此過程,我們要引導學校在應用層面有突破,在教學質(zhì)量上有提升。另外,根據(jù)《蘇州工業(yè)園區(qū)教育信息化建設管理意見》和《蘇州工業(yè)園區(qū)學校信息化應用考核標準》,啟動學校信息化應用評估工作,整體提升學校信息化應用水平,為更多的智慧校園申報與創(chuàng)建打下基礎。

  8、深化信息化培訓與研究。高速公路建好,車有了,貨有了,怎樣把優(yōu)質(zhì)的教育送到千家萬戶?信息化常態(tài)培訓與應用研究是核心,一是繼續(xù)做好教育技術的培訓工作。一方面繼續(xù)做好市級網(wǎng)絡在線培訓的組織工作,另一方面要基于教師網(wǎng)絡研訓模塊,與教師發(fā)展中心培訓處協(xié)作,組織好新媒體、新技術的應用培訓工作,同時指導學校開展有針對性的校本培訓,讓廣大教師掌握技術并能靈活使用技術;二是推進常態(tài)化信息技術與學科課堂融合研究。通過課堂觀摩、研討,以及課例研究等形式,引導教師合理應用技術,促進學習方式的變革,提高教學質(zhì)量;三是組織好技術保障隊伍的培訓。借助信息化辦的資源,組織區(qū)域性技術骨干教師的系列培訓活動,提高技術保障水平。

  9、探索云時代的運維體系。園區(qū)教育信息化雖然起步晚,但是起點很高,一開始就采用云架構(gòu)展開建設,無論是硬件還是軟件均使用當前先進的虛擬化和集約化管理模式。而隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用,擺在信息中心面前的是一個全新的課題,就是探索和實踐云時代背景下的新型運維體系的建構(gòu),其中包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績效評價的研究和優(yōu)化等諸多方面的課題,以期更好的銜接即將到來的軟硬件交付,形成一套行之有效的運維生態(tài)鏈,在全省乃至全國的教育信息化運維中保持領先水平。20xx年上半年將開展城域網(wǎng)學校運維試點工作,為推廣運維工作積累經(jīng)驗。

  10、制定社會化資源引入機制。園區(qū)教育教育針對目前的社會化資源進行深入調(diào)研,形成了一定的思考。我們盡量做到社會上有的資源我們不重復開發(fā), 企業(yè)能提供的服務我們盡量加以利用。本學期將研究制定社會化資源引入機制和推進路線圖,保障社會化、教育類的高新技術企業(yè)能夠參與到教育行業(yè)的信息化建設中來。20xx年也將在樞紐平臺一期建設里就生態(tài)學習系統(tǒng)和APP應用中為社會化資源預留接口,并開展試點。

教育信息化工作計劃 篇4

  行事歷:

  二月份:

  1、檢修校園網(wǎng)、多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡教室、微機室的運行情況;各實驗儀器、電教設備進一步的整理,歸檔。

  2、籌備添加兩個多媒體教室。

  3、購買教學軟件資料和電子圖書。

  4、學校和電教教師工作計劃。

  5、參加市課題研究培訓會。

  6、參加縣電教工作會議。

  三月份:

  1、學校網(wǎng)站內(nèi)容的充實與維護。

  2、骨干教師舉行電化教學示范課。

  加上一級評選。

  3、征訂電教教材。

  4、擬定創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建計劃。

  5、檢查網(wǎng)站安全,迎接市縣網(wǎng)絡安全檢查。

  四月份:

  1、定期檢修、維護校園網(wǎng),使正常運行。

  2、舉辦教師現(xiàn)代教育信息技術培訓班。

  3、充實學校資源庫,并擇優(yōu)上報。

  4、組織英語口語比賽。

  5、學校組織教師進行現(xiàn)代教育技術論文的撰寫,并評選優(yōu)秀論文參

  五月份:

  1、組織青年教師舉行電教課比賽

  2、運用電教舉行課堂教學展評

  3、評選電教優(yōu)質(zhì)課。

  4、繼續(xù)完善學校網(wǎng)站,及時充實、更新。

  5、組織20xx年下教師參加教育技術能力考試及20xx年上教師培訓。

  6、組織學生小制作小發(fā)明比賽。

  7、參加縣網(wǎng)管員交流、培訓活動。

  六月份:

  1、整理好各種帳本薄冊,進行一次綜合整理和效對,確保無誤有序,帳本相符。

  2、 加強學校網(wǎng)站的`維護與管理。

  七月份:

  1、參加縣教育信息化專題培訓。

  2、召開校電教教學工作經(jīng)驗交流會。

  3、總結(jié)本學期電教工作。

  4、匯總本學期教師使用電教設備的情況。

  5、檔案整理。

教育信息化工作計劃 篇5

  一、指導思想:圍繞“以加強應用推廣為主線,以資源共享為核心,以網(wǎng)絡信息基礎設施建設為支撐”的工作方針,以南鄭縣加快教育信息化建設的實施意見為契機,大力發(fā)展學校信息化建設,促進學校教育內(nèi)涵發(fā)展,為教育均衡化發(fā)展作出應有的貢獻,實現(xiàn)資源共享,推進學校教育的規(guī)范化。

  二、主要工作目標

  1、硬件建設

  管理使用好所有班級“班班通”(電視機或投影、筆記本電腦、數(shù)字展臺)、各處室和所有辦公室電腦,保證設備的正常使用。

  2、軟件建設

  (1)建設具有本校特色的教學資源庫。

  (2)購置必要的網(wǎng)絡管理、教學應用軟件,以滿足教育教學活動的需要。

  (3)建立學校網(wǎng)頁、教師博客、班級QQ群,加強網(wǎng)絡教研及學生管理。

  (4)建立“校訊通”,創(chuàng)新家校溝通渠道。

  3、隊伍建設

  (1)加強對教師的信息化能力培訓,提高教師駕馭信息化的水平。開展課件制作比賽,積極參加上級組織的電子作品比賽。

  (2)以活動推動信息技術的應用與研究,堅持開展信息技術與課程整合優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評選活動,提高教師對信息技術的重視程度和應用能力。

  4、課題研究

  積極參與縣、市、省級科研課題申報,教育信息化應用取得優(yōu)異成果。

  三、具體措施

  以校園網(wǎng)建設和信息技術研究與應用等為重點,打造學校信息化、數(shù)字化教育品牌。

  一是開全開足信息技術課程,建立信息技術課堂教學評價機制,不斷提高信息技術課程建設質(zhì)量。

  二是不斷更新資源,按時完成電教中心安排的第三階段資源八年級地理資源的'整合工作;

  三是加強教師使用班班通等現(xiàn)代教學設備的培訓,要求教師使用現(xiàn)代遠程教育設備進行教學,并通過考核納入教師績效考核強制推廣使用,提高使用率,進一步豐富我校的課堂教學,改進教學手段;

  四是大力加強信息技術的科學研究,探索網(wǎng)絡環(huán)境、班班通設備下的課堂教學模式。

  五是實施“活動帶動戰(zhàn)略”,突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽、電腦制作活動大賽教育與實踐活動等創(chuàng)新活動,強化特長生和名生培養(yǎng)。

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