中學(xué)教導(dǎo)工作計劃五篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)教導(dǎo)工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇1
新的學(xué)期開始了，對于連山中學(xué)來說不僅是一個新學(xué)期的開始，更多的是一個新的姿態(tài)和新的發(fā)展機遇。在上學(xué)期放假之前，我們校制定了大膽的優(yōu)生保留計劃：只要是連山小學(xué)畢業(yè)考試中前三十名的同學(xué)，在連山中學(xué)讀書只交保險費，在以后的期末考試中只要在年級前十名或科平在80分以上的同學(xué)在下學(xué)期開學(xué)時仍只交保險費。為了做好宣傳工作，在六年級畢業(yè)生離校之前學(xué)校行政到小學(xué)與小學(xué)畢業(yè)生面對面地交流。在8月份學(xué)校行政冒著炎炎夏日走家串戶，對小學(xué)畢業(yè)中前三十名的學(xué)生做了家訪。功夫不負有心人，在本期的初一新生中小學(xué)畢業(yè)前三十名的有12人，最好名次是第5名。家長的信任給了我們莫大的鼓舞，同時也對我們的工作提出了更高的要求，為了做好教育教學(xué)工作，確實把連山中學(xué)推進到一個新的發(fā)展階段，教導(dǎo)室在本期打算從以下幾個方面開展工作：
一、把養(yǎng)成教育作為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的基石來抓
習(xí)慣決定成敗。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好壞直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的好壞。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)在需要全體老師的努力。
首先，是作為教育者的老師特別是班主任要對這項工作的重要性有足夠的認識，因此，為搞好養(yǎng)成教育我們首先是要提高老師、特別是班主任對養(yǎng)成教育的認識。為此學(xué)校在每次的例會上校長、書記組織組全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育的知識和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的科學(xué)做法。
第二，學(xué)校行政在平時值周及日常工作關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，并把情況及時反映給教導(dǎo)室和班主任。
第三，班級建立學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成臺賬，對每名學(xué)生的日常行為進行追蹤關(guān)注，并建立檔案，每周進行行為習(xí)慣星級評定。
第四，學(xué)校組織豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成活動，如：演講比賽、黑板報宣傳、主題班會等。
二、推進教研教改，把教學(xué)改革作為教學(xué)質(zhì)量提高的不竭動力
傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法在面對知識越來越豐富、思想越來越活躍的學(xué)生時遭遇到了越來越多的困惑，尤其是在培養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面顯得力不從心，甚至束手無策。本期為切實改變教育教學(xué)理念及方法，把傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀、順應(yīng)時代潮流及現(xiàn)代社會對人才的要求，決定以初一年級為突破口進行深度的教學(xué)改革。
第一步：理論學(xué)習(xí)
新課改雖已進行了十年，新課改的.聲音在耳邊響個不停但很多老師來對新課改的理念、方法卻還比較生疏，更認識不到課改對于我們教育教學(xué)的重要意義。所以進行課改的第一件事是組織老師們學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)理論，明確建立自主、合作、探究式學(xué)習(xí)模式的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)模式；建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式；以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)建立學(xué)生自己的學(xué)科知識體系。
第二步：模仿成功經(jīng)驗
以梁校長到杜郞口學(xué)習(xí)的經(jīng)驗為指導(dǎo)，以杜郞口的教學(xué)模式為樣板改變自己的課堂，從中積累新發(fā)現(xiàn)、新感受、新經(jīng)驗、新問題等等。以此作為將來重塑自己課堂模式的基礎(chǔ)。
第三步：創(chuàng)新階段
在有相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯嵺`積累后，要結(jié)合本校學(xué)生實際整理出一套適合本校的課堂教學(xué)模式。之后，把這些模式和經(jīng)驗在全校予以推廣。最終形成連山中學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。
三、豐富校園文化生活，打造健康的校園文化氛圍
豐富的校園文化生活是學(xué)生樂在其中的主要動力。本期為打造健康的校園文化氛圍打算從以下方面入手：
第一，發(fā)揮團委的作用，加強宣傳力度，引領(lǐng)正氣，形成良好的校園輿論氛圍。主要形式：黑板報、主題活動、演講比賽、主題班會。
第二，組織形式多樣的各種評比。評選班級、校級文明標(biāo)兵，各種內(nèi)容的先進個人等。并對評選結(jié)果進行大力宣傳。
四、規(guī)范、強化班級量化評比
比，是調(diào)動積極性的一種重要方式，但只有規(guī)范、公正的評比才能調(diào)動積極，否則勢得其反。為做好班級量化評比本期打算從以下幾個方面入手：
1.召開班主任會議專題討論班級量化評比制度的得失，并對不合理部分進行個修改。盡量讓制度公平、公正、科學(xué)、合理地。
2.強化平時檢查，要求值周行政堅持按照行政值班周記錄的要求按時、準(zhǔn)確記錄各班的表現(xiàn)，對記錄力求做到不錯、不漏。
3.及時在宣傳欄公布檢查結(jié)果和偶發(fā)情況，讓班主任第一時間掌握班級新情況、學(xué)生新動態(tài)。
五、加強安全教育工作
1、加強日常教育
在學(xué)生集會上要把安全工作作為一項必需內(nèi)容，經(jīng)常強調(diào)，以此提高學(xué)生的安全意識。特別是對需要渡河的學(xué)生要進行專門的渡河安全教育。
2、利用新近發(fā)生的安全事故做反面教材對學(xué)生進行安全教育。
3、加強安全巡查，建立安全巡查記錄檔案。
六、加強青春期學(xué)生的生理衛(wèi)生和心理健康教育，幫助克服青春期其間遇到的各種生理、心理上的問題，幫助學(xué)生順利地度過青春期。
七、工作日程安排
九月份
1、開學(xué)報到、注冊、勸學(xué)工作。全體教師
2、做好學(xué)生開學(xué)保險工作。教導(dǎo)室
3、入學(xué)教育、養(yǎng)成教育、慶祝教師節(jié)。學(xué)校
4、舉行開學(xué)典禮.教導(dǎo)室
5、成立校刊編輯小組教導(dǎo)室
6、進行教學(xué)常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室、教研組
7、月末進行月考教導(dǎo)室
十月份
1、教學(xué)活動月，進行課堂評價教導(dǎo)室、教研組
2、選派教師參加教學(xué)比武教導(dǎo)室
3、組織體訓(xùn)隊參加中小學(xué)運動會。體育老師
4、慶祝國慶。團委
5、進行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室
6、月末進行月考教導(dǎo)室
十一月份
1、進行書法競賽活動進行校級手抄報的評選。教導(dǎo)室、教研組
2、完成第一期校園刊物。教導(dǎo)室、教研組
3、組織好期中檢測工作。教導(dǎo)室
4、選送手抄報作品參賽，書法作品比賽教導(dǎo)室
5、行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室
6、月末進行月考教導(dǎo)室
十二月份
1、進行消防安全宣傳。工會
2、開展慶祝"元旦"活動。團委
3、進行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室
元月份
1、上交論文和總結(jié)。教導(dǎo)室
2、期末教學(xué)工作檢查教導(dǎo)室
3、組織好期末考試工作和閱卷工作
中學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇2
中學(xué)教導(dǎo)處計劃為了全面貫徹黨的教育方針，落實全縣教育工作會議精神，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，積極實施新課程改革，給學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，使我校的教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。特別制訂本學(xué)期工作計劃如下；
一、進一步完善常規(guī)管理制度
教導(dǎo)處每周一發(fā)放值周日誌和教學(xué)日誌。值周人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會成員組成。對一周來學(xué)生的出勤、早操、課間操、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生等方面做詳細的量化評比，下一周星期一總結(jié)公布，并把此結(jié)果作為評選先進班集體及優(yōu)秀班主任的依據(jù)。教室日誌由各班班長填寫，主要統(tǒng)計教師的上課輔導(dǎo)情況，把教師的上課及輔導(dǎo)分為好、較好、較差、未上四種情況，最后班主任簽字，下周一交教導(dǎo)處，并把此結(jié)果作為教師評優(yōu)選先的一個依據(jù)。
二、抓教研、促教改、加強教學(xué)常規(guī)管理
教研工作是教學(xué)工作的生命線。學(xué)校始終堅持“教研興校，教改立校”的原則。教研組長由業(yè)務(wù)能力強并且在教學(xué)上有豐富經(jīng)驗的學(xué)科帶頭人擔(dān)任。其中夏志霞擔(dān)任文科組組長，謝世祥擔(dān)任理科組組長，張娟任英語組組長。蘭曉東任技能組組長。各教研組組長除平時協(xié)助教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)外，還組織教師聽課、說課、評課。學(xué)校規(guī)定每周星期五的課外時間各教研組輪流觀看學(xué)習(xí)教改實驗錄像（光盤），全面實行課堂改革，將討論探究等開放式的教學(xué)方法帶入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力、自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。同時要組織教師積極參加教研教改實踐，走出去，學(xué)習(xí)外面的先進的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校規(guī)定各教師每學(xué)期必須寫兩篇以上的教學(xué)論文，并對此方面有突出成績的教師給予獎勵。
三、加強信息技術(shù)教育
為適應(yīng)社會發(fā)展的要求，為學(xué)生的長足發(fā)展創(chuàng)造條件，
七、八、九三個年級每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，由學(xué)校專任教師講授計算機初步知識。掌握簡單的打字、制表、動畫、課件制作等方面的`知識。
四、加強畢業(yè)班的教學(xué)
本年度九年級畢業(yè)班繼續(xù)開設(shè)下午自習(xí)，九年級蹲級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師共同負責(zé)，對學(xué)生的各門課程進行輔導(dǎo)。
五、加強學(xué)籍管理
加強學(xué)籍管理，杜絕虛假學(xué)籍；采取得力措施，嚴(yán)控輟學(xué)率，采取減、免、助等方法，防止學(xué)生流失，鞏固普九成果。
六、對班主任工作實行等級評價
根據(jù)學(xué)校值周檢查評比的結(jié)果及班級養(yǎng)成教育、學(xué)校活動、體育達標(biāo)率、思想品德、勞動諸方面的量化考核結(jié)合班級的鞏固率及在統(tǒng)考中的合格率、優(yōu)秀率對班主任工作實行量化考核。根據(jù)考核結(jié)果把全校的11位班主任分為優(yōu)、良、中三類，再依類別發(fā)放班主任津貼的校補部分，并把成績排在前三名的班主任確定為學(xué)校優(yōu)秀班主任。
七、進一步完善考試制度
除九年級升學(xué)會考及縣、學(xué)區(qū)組織的測試外，學(xué)校組織的測試一律采用異級插班、教師輪流監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷登分，教導(dǎo)處統(tǒng)一匯總 成績的辦法。監(jiān)考教師要做到“按時收發(fā)試卷，考場內(nèi)不談話，手中不 拿任何與考卷無關(guān)的東西。考試期間不竄監(jiān)，不無故離開考場” 。閱卷要 做到“細、實、公” 。在試卷袋未拆封之前，試卷不得與所任科目的教師 見面。對監(jiān)考不嚴(yán)、閱卷不認真，在成績上弄虛作假的教師學(xué)校要做嚴(yán) 肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的可處于100—200元的罰款。
八、實行量化指標(biāo)管理
學(xué)校指定了《量化指標(biāo)管理及獎懲條例》 、 《教師教學(xué)工作評價指標(biāo) 細則》該《條例》把全縣或?qū)W區(qū)統(tǒng)考的平均及格率及平均分作為課程的 指標(biāo)。根據(jù)教師完成工作的程度并結(jié)合試題的難易程度對教師實行獎懲。 該《條例》和《細則》的有關(guān)規(guī)定作為教師平時工作考核的主要依據(jù)。
中學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇3
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。
（1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?/p>
（2）由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
（4）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功。
（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。、
本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：
（1）組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)；
（2）切實有效的開展教研活動
（3）組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；
（4）舉行課堂教學(xué)競賽活動。
二、加強對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇耍爻雠_了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；
（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；
（3）畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；
（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；
（5）注意對中考信息的收集；
（6）每月召開一次初三老師工作例會；
（7）制定中考獎懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。
四、強化對教研組的管理。
1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：
①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；
②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；
③召開一次教改專題研討會。
五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。
（1）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。
（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
（3）填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的.情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
整體目標(biāo)
加強英語課堂教學(xué)的管理，提高英語課堂教學(xué)的實效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新、團結(jié)”的英語教師隊伍，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量；進一步完善“特色英語活動”，使之規(guī)范化，以加強全校的英語氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多學(xué)習(xí)、鍛煉以及展現(xiàn)自我的平臺，使學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣得到進一步提高。
工作要點
（一）加強英語教師隊伍的建設(shè)，提高英語教師的業(yè)務(wù)水平
1、繼續(xù)抓好新教師的培訓(xùn)工作，幫助新教師更好、更快地專業(yè)化成長。
①開學(xué)初舉行新教師工作會議，總結(jié)過去一年的工作，并對新學(xué)年的工作提出要求。
②不定期聽課，并且課后馬上進行評課，及時給新老師指導(dǎo)和意見。
③不定期檢查教案以及學(xué)生作業(yè)批改的情況，并給予評價及意見。
2、落實“師徒帶培”工作，促進新老教師的共同提高。
要求：
①新舊老師互相聽課不少于兩節(jié)（不包括科組教研課），聽課筆記學(xué)期末要檢查；
②第15周舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，新舊老師各自作總結(jié)。
③學(xué)期末推選“優(yōu)秀新教師”以及“最佳指導(dǎo)教師”。
希望新舊教師相互多學(xué)習(xí)，師徒間多交流教學(xué)思想，互相促進，共同提高。
“師徒帶培”配對名單
小學(xué)低年級組：劉明珠—李果兒莫碧燕—伍麗莎
小學(xué)高年級組：林煒歡—陳艷紅李皓—廖悅貞
中學(xué)部：鐘曉慧—姜平
3、認真組織和開展科組內(nèi)的教研公開課，并充分準(zhǔn)備精品示范課，為教師個人對教育理念詮釋提供一個展臺，通過及時翔實的評課，為教師間相互學(xué)習(xí)和自我提高提供一個平臺，努力提高英語教堂教學(xué)的實效性。
4、敦促全體英語老師認真、準(zhǔn)時地完成各項常規(guī)工作。
（二）創(chuàng)年級特色教學(xué)，樹英語學(xué)習(xí)新風(fēng)
結(jié)合各年級學(xué)生的年齡特點、認知水平以及知識層面，在三個不同年級組開展特色英語教學(xué)，逐步形成規(guī)范，使學(xué)生英語能力得到更好的提高。
1、小學(xué)一到三年級學(xué)習(xí)英語吟誦chant。要求英語老師在課堂開設(shè)吟誦這一環(huán)節(jié)，讓低年級的學(xué)生學(xué)會跟著輕快、簡單的音樂節(jié)奏一起吟誦，既可以調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，又可以增強學(xué)生的英語語感。第12周，在年級組內(nèi)開展小型吟誦比賽。
2、小學(xué)四到六年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌詞新編。老師選取學(xué)生耳熟能詳?shù)挠⒄Z歌曲，可以是兒歌、流行曲或者是圣誕歌曲，讓學(xué)生重新填寫英文歌詞。第13周，英語老師利用一節(jié)英語課，在班上舉行新編英語歌曲歌唱比賽，然后挑出3名選手參加第14周的年級比賽。
3、中學(xué)部進行英語韻律詩創(chuàng)作。英語老師可以以本學(xué)期的幾個重大的節(jié)日為題材，教會學(xué)生一定的詩歌創(chuàng)作技巧，讓學(xué)生完成3-4次創(chuàng)作，并挑選學(xué)生佳作參加評選活動。
（三）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、要求每位英語老師認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究教材，結(jié)合自己的教學(xué)特點，制定詳細、完整的教學(xué)工作計劃，并組織全體英語老師在第二周在科組內(nèi)認真做好交流及討論工作。
2、要求全體英語老師必須嚴(yán)格按照我組制定的《學(xué)生作業(yè)規(guī)范及教師批改作業(yè)要求》來進來批改作業(yè)。
3、要求每位英語老師在課前必須認真、充分地備好課，并切寫好教案。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力以及增加他們的英語詞匯量。各年級英語老師可以繼續(xù)根據(jù)本班學(xué)生的閱讀水平，挑選合適的閱讀材料（可編成一本），發(fā)給學(xué)生有計劃地有步驟地進行閱讀。要求英語老師一個學(xué)期至少有兩次課堂上的指導(dǎo)，學(xué)生在閱讀完后，要寫讀書報告，要求至少上交兩份。
5、提高學(xué)生的寫作水平。要求一個月或半個月內(nèi)必須上一節(jié)寫作課，命題作文，老師必須做好指導(dǎo)，并且備好寫作課，教案全體老師都要上交檢查。各班挑選2-3篇優(yōu)秀作文，在電腦上設(shè)計好版面，檢查保證沒有語法以及拼寫錯誤，然后上交：
a.上傳到英語課組的博客；
b.發(fā)到學(xué)校郵箱：ches20xx@yahoo.cn。本學(xué)期將會重新編輯《學(xué)生優(yōu)秀作文刊》
6、進一步加強培優(yōu)輔差工作。小學(xué)部的培優(yōu)內(nèi)容主要是針對少兒劍橋英語等級考試，中學(xué)部為全國中學(xué)生英語能力競賽。要求培優(yōu)和補差的老師必須撰寫詳細的教學(xué)計劃，并定下教學(xué)目標(biāo)，以劍橋考試結(jié)果為主要的檢測手段，除此之外，每個月負責(zé)老師至少要出一份測試卷，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并做好記錄，行政隨時抽查。為了保證培優(yōu)補差的效果，要求上課老師必須要認真對待工作，對學(xué)生的上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度都應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟆?/p>
7、繼續(xù)加強英語老師與口語老師教研交流活動，使兩方外語教師互促共進，教學(xué)內(nèi)容互相涵蓋，更好地完善英語課堂教學(xué)。本學(xué)期我們將要更多地與外教溝通和合作，例如聯(lián)合舉辦一些英語活動，互相聽課等，希望通過這些活動，使口語課和英語課有機結(jié)合，以提高英語教學(xué)效果。
（四）完善和規(guī)范化特色英語活動，突出英語教學(xué)特色
1、規(guī)范每學(xué)年上下學(xué)期的“英語活動月”，
上學(xué)期:
①全校性英語競賽活動：包括“英語演講比賽(p4-f3)”，“英語話劇比賽”，“優(yōu)秀英語作文評選(p2-f3)”，“優(yōu)秀讀書報告評選(p4-f3)”，“英語創(chuàng)意作業(yè)評選（p1-f3）”。
②班級范圍內(nèi)的小型英語活動：p1-p3英語吟誦比賽；p4-p6英語新編歌曲歌唱比賽,f1-f3優(yōu)秀英語韻律詩創(chuàng)作比賽等。
中學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇4
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。（1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍＃?）由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌＃?）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品嘗成功。（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)；（2）切實有效的開展教研活動（3）組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；（4）舉行課堂教學(xué)競賽活動。
二、加強對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的`。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇耍爻雠_了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。
三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；
（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；
（3）畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；
（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；
（5）注意對中考信息的收集；
（6）每月召開一次初三老師工作例會；
（7）制定中考獎懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。
四、強化對教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：
①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；
②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；
③召開一次教改專題研討會。
五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。
（1）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。
（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。
（3）填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
中學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學(xué)年第一學(xué)期工作要點》和XX年學(xué)校下半年工作計劃，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，抓好課堂教學(xué)和教師隊伍建設(shè)兩個關(guān)鍵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1．初中入學(xué)率、鞏固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學(xué)率保持100%，積極免費吸納轄區(qū)內(nèi)民工子女入學(xué)。
2．教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3．進一步規(guī)范各類教學(xué)檔案。
三、工作措施
1.規(guī)范辦學(xué)行為
⑴認真落實xx省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育的意見》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行《xx市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，全面執(zhí)行《xx市落實“五個嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深入推進素質(zhì)教育實施方案》，開齊課程，上足課時。
⑵加強理科實驗教學(xué)。要提高實驗開設(shè)率和教學(xué)效果，切實加強學(xué)生的動手操作和實踐能力的培養(yǎng)，及時完成學(xué)生實驗報告。
⑶進一步規(guī)范教輔用書使用。學(xué)校各學(xué)科教輔用書的征訂和使用將嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和服務(wù)的原則。各科教師要認真用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學(xué)習(xí)資料，教師平時的資料印刷繼續(xù)由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)，做到同軌學(xué)科的資料統(tǒng)一，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
2.抓好教學(xué)常規(guī)
⑴加強學(xué)習(xí)。學(xué)校為每位教師征訂了XX年版的義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了課程容量，總特點是：減少內(nèi)容條目，降低學(xué)習(xí)難度，強化學(xué)習(xí)梯度。學(xué)校將利用各層次的教學(xué)活動，組織教師解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，強化對比研究，從而落實到教材、落實到課堂、落實到課題。
⑵抓好教師的`教學(xué)“七認真”工作。其中最重要的是備課，最關(guān)鍵的是上課，最需要的是作業(yè)布置和批改做到“四精四必”。
⑶抓好各年級的教學(xué)工作。初一年級要做好中小學(xué)的銜接教育，強化對初一新生的養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)。初二、初三年級學(xué)，要認真分析上學(xué)期教學(xué)過程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。
⑷認真開好各類教學(xué)工作會議、學(xué)生會和家長會。認真組織初一新生的xx市基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研工作、“阿爾泰”獎學(xué)金考試和各年級的期中和期末考試。
⑸組織好每周的校內(nèi)公開課和教師外出聽課學(xué)習(xí)活動。聽課結(jié)束后（含外出聽課）要及時到教導(dǎo)處進行登記，外出聽課還必須完成聽課心得。本學(xué)期校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，中層正職不少于16節(jié)，中層副職、年級組長、教研組長和備課組長不少于14節(jié)，一般教師不少于10節(jié)，工作五年（含五年）以內(nèi)的教師不少于15節(jié)。組織好教師參加各類教學(xué)基本功競賽。
⑹抓好學(xué)校的學(xué)籍管理。教導(dǎo)處將按上級有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)校的學(xué)籍管理工作，在規(guī)定時間完成初一新生的學(xué)籍信息采集和上報工作，并按規(guī)定要求進行轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等相關(guān)操作。
⑺抓好各專用教室的管理。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并注意對各種設(shè)備的維修與保養(yǎng)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)和促進教學(xué)的功能，重視過程管理的規(guī)范與教育裝備的應(yīng)用。
⑻認真貫徹執(zhí)行學(xué)校體育及衛(wèi)生工作。組織好一年一度的的學(xué)校秋季田徑運動會和“冬鍛三項”體育比賽；加強 “二操”和“大課間活動”的管理；扎實推進“陽光體育”，確保學(xué)生每天運動一小時。
⑼注意對教學(xué)資料的歸檔。教導(dǎo)處要注意平時工作中的各類資料的收集和整理，并及時上交檔案室。繼續(xù)做好學(xué)校教學(xué)資源庫的建設(shè)。
3.加強團隊建設(shè)
⑴教導(dǎo)處人員的自身建設(shè)。教導(dǎo)處全體同志要加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)配合，做好各方面的橋梁紐帶作用。樹立“學(xué)校無小事，事事有教育；教師無不節(jié)，處處是楷模”、“教人先正己”的意識，加強自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能。
⑵教研組和備課組建設(shè)。教研組和備課組是學(xué)校最重要的知識孵化器。作為教研組長和備課組長，在業(yè)務(wù)上要精益求精，同時要領(lǐng)導(dǎo)好組內(nèi)教師的各類教學(xué)活動，研究課堂教學(xué)和近幾年中考說明，發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧，繼續(xù)做好“教學(xué)案”一體化的研究和應(yīng)用工作，注意學(xué)科教學(xué)資源的充實、完善和積累工作。做好新老教師的結(jié)對，幫助年輕教師迅速成長。
⑶骨干教師成長共同體建設(shè)。骨干教師成長共同體的成員要按照暑期教師培訓(xùn)的要求， “靜心”、“專心”和“耐心”于自己的教學(xué)工作，并能做到“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；熱愛學(xué)生，為人師表；靜下心來，讀萬卷書；沉下身來，行萬里路。”向樹立一個好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項特長、形成一種獨特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)出一流的好成績、總結(jié)一套好經(jīng)驗、熟練使用一套電教設(shè)備和獲得一流教改成果的“十個一”目標(biāo)努力。
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