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護(hù)理業(yè)余大專個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的護(hù)理業(yè)余大專個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)理業(yè)余大專個(gè)人總結(jié)1
重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年6月15日。在這半年里，我科的工作只能算是走上正軌，時(shí)有不良事件發(fā)生，有嚴(yán)重差錯(cuò)1例，一般差錯(cuò)共計(jì)94例，未對(duì)病人造成嚴(yán)重不良后果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不良事件的類型
1、氣管切開(kāi)插管拔管1例，已上報(bào)護(hù)理部。
2、管道記錄錯(cuò)誤1例，交接班未記錄1例。
3、呼吸機(jī)濕化瓶未放無(wú)菌水1例。
4、臨時(shí)醫(yī)囑未填執(zhí)行時(shí)間23例。
5、鎮(zhèn)靜評(píng)分未評(píng)2例。
6、未查對(duì)醫(yī)囑14例。
7、cvc插管深度未記錄1例。
8、胃管插管深度未記錄1例。
9、危重病人搶救未記錄4例。
10、有過(guò)期無(wú)菌包1例。
11、未書面交班1例。
12、體溫單填寫不完善13例。
13、交接班護(hù)理記錄未作皮膚評(píng)估3例。
14、護(hù)理記錄完畢，護(hù)士未簽名6例。
15、護(hù)理記錄無(wú)效果評(píng)價(jià)2例。
16、臨時(shí)醫(yī)囑給藥后無(wú)記錄或已記錄但無(wú)時(shí)間或記錄時(shí)間與執(zhí)行時(shí)間不相符8例。
17、輸血后未執(zhí)行二人簽名2例。
18、未按醫(yī)囑監(jiān)測(cè)血糖2例。
19、費(fèi)用上機(jī)不完善3例。
20、管道無(wú)標(biāo)識(shí)5例。
二、原因分析
1、年輕護(hù)士較多，不能獨(dú)立完成本職工作，2、對(duì)icu的工作性質(zhì)未完全掌握，未深刻理解icu護(hù)理的內(nèi)涵及意義，護(hù)理病人時(shí)抓不到重點(diǎn)。
3、護(hù)士安全意識(shí)不強(qiáng)，缺乏慎獨(dú)精神。
4、核心制度落實(shí)較差，特別是值班、交接班制度。
5、質(zhì)量控制員監(jiān)督力不夠。
6、護(hù)士普遍缺乏溝通技巧，宣教力度不夠。
7、護(hù)士工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作職責(zé)不明確。
8、護(hù)士工作較粗心，不注意細(xì)節(jié)。
9、護(hù)士主動(dòng)學(xué)習(xí)能力較差且缺乏學(xué)習(xí)技巧。
10、護(hù)士對(duì)專科護(hù)理掌握較差，特別是護(hù)理記錄和特殊項(xiàng)目的監(jiān)測(cè)及特殊監(jiān)測(cè)管道的`管理。
11、護(hù)士普遍理論知識(shí)較差，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的病情變化，不能發(fā)現(xiàn)安全隱患。
三、討論
1、病人較煩躁，情緒不穩(wěn)定，護(hù)士工作責(zé)任心不強(qiáng)，未做好解釋及宣教工作，患者趁護(hù)士護(hù)理其它病人時(shí)拔出氣管切開(kāi)插管。
2、床旁交接班不仔細(xì)，內(nèi)容不完整，管道交接不詳細(xì)，引流管名稱記錄錯(cuò)誤或未記錄，置管深度未作交接，未交接多少時(shí)間測(cè)血糖一次，接班后的護(hù)士也未查看醫(yī)囑，導(dǎo)致未按醫(yī)囑監(jiān)測(cè)血糖。
3、少部分護(hù)士對(duì)呼吸機(jī)使用及管道的護(hù)理掌握較差。
4、由于我科的臨時(shí)醫(yī)囑已記錄在護(hù)理記錄上，這時(shí)與以前在科室的不同之處，所以就容易忘記在電腦上填執(zhí)行時(shí)間。
5、個(gè)別護(hù)士對(duì)鎮(zhèn)靜評(píng)分未掌握，接班時(shí)評(píng)估莫疑兩可，想咨詢醫(yī)生后再評(píng)估記錄。但后來(lái)就忘記補(bǔ)評(píng)和記錄。
6、各個(gè)班次都有忘記查對(duì)醫(yī)囑或查對(duì)后未作登記并視為未查對(duì)醫(yī)囑。
7、由于危重病人搶救是用另外一個(gè)本子作記錄，與護(hù)理記錄分開(kāi)寫，所以部分護(hù)士搶救危重病人后未想起還要加外用本子作記錄登記。
8、處置班未認(rèn)真清點(diǎn)無(wú)菌包，有過(guò)期包存在。
9、個(gè)別護(hù)士晚班忘記作書面交班。
10、護(hù)理記錄書寫不認(rèn)真、完整、客觀、真實(shí)，體溫單常漏項(xiàng)或未畫，未及時(shí)簽名，突發(fā)病情處理后記錄無(wú)效果評(píng)價(jià)，交接班后記錄無(wú)皮膚評(píng)估。
11、由于我科年輕護(hù)士居多，未進(jìn)行icu相關(guān)進(jìn)修學(xué)習(xí)護(hù)士也多，護(hù)理病人時(shí)難做到責(zé)任管床，都是高年資護(hù)士帶低年資護(hù)士。習(xí)慣于一人操作一人記錄，導(dǎo)致臨時(shí)醫(yī)囑在處理、查對(duì)、執(zhí)行、記錄等過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題較多，且多樣化。
護(hù)理業(yè)余大專個(gè)人總結(jié)2
我們于11年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別外科。內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì)，坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認(rèn)真的.學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí)，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用
第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。
實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。
我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會(huì)例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí)，也會(huì)時(shí)常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開(kāi)始，我對(duì)這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里，聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺(jué)就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí)，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候，還要定時(shí)給病人翻身排背，吸痰。這10個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多，感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。
護(hù)理業(yè)余大專個(gè)人總結(jié)3
根據(jù)廣西自治區(qū)衛(wèi)生廳《20xx年廣西萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程項(xiàng)目執(zhí)行方案》(桂衛(wèi)醫(yī)〔20xx〕31號(hào))的指示精神，20xx年3月26日以來(lái)，我院繼續(xù)與三家二級(jí)醫(yī)院簽訂了《廣西壯族自治區(qū)萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程項(xiàng)目協(xié)議書》，護(hù)理部在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、提高護(hù)理質(zhì)量的同時(shí)，主動(dòng)、積極地幫扶二級(jí)醫(yī)院開(kāi)展護(hù)理工作。
一、多形式、多渠道培養(yǎng)基層醫(yī)院護(hù)理專業(yè)技術(shù)骨干，提高護(hù)理專科技術(shù)水平
堅(jiān)持為基層醫(yī)院培養(yǎng)高水平護(hù)理人才的理念，重點(diǎn)幫助培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人。一是走下去，去年，護(hù)理部主任、副主任、大科護(hù)士長(zhǎng)、骨科護(hù)士長(zhǎng)5名副高職稱以上的護(hù)理管理人員分批深入三家對(duì)口支援醫(yī)院，開(kāi)展醫(yī)院護(hù)理管理、臨床護(hù)理、教學(xué)培訓(xùn)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)等技術(shù)援助活動(dòng)，并根據(jù)醫(yī)院的需求，進(jìn)行專題講座。二是請(qǐng)上來(lái)，與二級(jí)醫(yī)院共同研究制定進(jìn)修計(jì)劃，20xx年免費(fèi)接收50名護(hù)理人員接受專業(yè)培訓(xùn)及進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式，傳授護(hù)理新理論、新技術(shù)、新方法，重點(diǎn)指導(dǎo)二級(jí)醫(yī)院護(hù)理骨干提高專科護(hù)理操作、急危重癥護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)、心血管、產(chǎn)科、骨科、兒科等專業(yè)護(hù)理新技能。
二、搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展
8月份護(hù)理部舉辦護(hù)理管理及實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理培訓(xùn)班，來(lái)自市級(jí)各縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院150名護(hù)理同仁參加了學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了區(qū)內(nèi)護(hù)理及感控專家就《新形勢(shì)下醫(yī)院感染管理工作》、《護(hù)理文件書寫規(guī)范》及《基礎(chǔ)護(hù)理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)》等進(jìn)行了專題講座；同時(shí)還組織學(xué)員們到骨科、產(chǎn)科、外二科、消化內(nèi)科、呼吸內(nèi)科5個(gè)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”試點(diǎn)病區(qū)參觀交流。
三、成效
通過(guò)學(xué)習(xí)大家領(lǐng)會(huì)了"優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程"的`精神實(shí)質(zhì)，思路更加清晰，同時(shí)結(jié)合本院實(shí)際情況，提出問(wèn)題，共同切磋，探討試點(diǎn)病區(qū)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的實(shí)踐方法。各對(duì)口支援醫(yī)院為確保各項(xiàng)工作的落實(shí)，積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，先后設(shè)立了1個(gè)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)試點(diǎn)病房”，積極營(yíng)造優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的良好氛圍。
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