書屋工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的書屋工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書屋工作總結1
春節期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節日氣氛，進一步提高農家書屋(社區書屋)利用率，使農家書屋(社區書屋)更好地發揮平臺作用，龍馬潭區組織開展了系列農家書屋讀書、用書活動。
領導重視，全面部署閱讀活動
春節是我國的重大傳統節日，抓住外出務工人員大量返鄉和學生放寒假，根據這一節日特點，局、鄉、街道分管領導召開專題會議討論，全面部署春節期間農家書屋讀書用書活動，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管。
多種措施并舉，組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能
充分利用圖書館館藏資源，發揮全國文化信息共享工程平臺優勢，提高市民的知曉率和參加農家書屋(社區書屋)活動的積極性，利用農家書屋(社區書屋)這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如采用“三下鄉”、“農民(居民)讀書閱讀活動”、“十佳農家(社區)書屋評比活動”、“春節期間共享工程系列文化資源免費放映”等系列活動激發了群眾的文化情懷，形成了春節期間良好的文化氛圍。
春節期間龍馬潭區圖書館開展了“文化進新年”系列活動，此次活動以龍馬潭區圖書館館藏資源為依托，充分發揮了全國文化信息資源共享工程的平臺優勢，為到館的.讀者們免費放映了“跟我學系列”、“大眾百科系列”、“愛國紅色影片”等文化資源，深受群眾好評。
為充分發揮圖書館的社會職能作用，充分宣傳圖書館。區圖書館與自強書店聯系，共同為廣大農民朋友發放了800余冊圖書、500本教輔資料、20xx張年畫和5000余份養殖、保健、生活小常識方面的資料深受到當地農民群眾的歡迎。春節期間共發放年畫4000張;為客運中心客便民書架配書2次近500冊，方便回鄉農民工與群眾閱讀。
春節期間，經過認真評比，由龍馬潭區文體局主辦，區圖書館承辦的“實現偉大中國夢。閱讀傳遞正能量”農民。居民讀書有獎征文活動，各鄉鎮(街)社會事務中心高度重視、精心組織，共收到征文45 篇。經過認真評比，《立足基層工會崗位，服務基層職工群眾》征文獲得一等獎，《中國夢教育夢教師夢——我想那不只是一個夢想等2 篇征文獲得二等獎，《“農家書屋”傳遞正能量——特興鎮魏園村農家書屋隨記》等6 篇征文獲得三等獎，《財政人的中國夢》等3征文獲得優秀獎。本次征文活動旨在培養我區居民苦干實干、奮力作為的工作作風，激發勇于擔當、改革創新的開拓精神，增強社會責任感。自活動啟動后，獲得了各鄉鎮(街)大力支持，群眾踴躍參與，征文內容精彩，充分展示了我區居民對于中國夢的理解。
春節期間，20xx年度龍馬潭區十佳社區(農家)書屋、十佳社區(農家)書屋管理員和十佳農民(居民)讀書之星的評選得出結論，多個鄉鎮、街道和農家(社區)書屋獲此殊榮，獲獎的書屋管理員紛紛表示，在今后的工作中一定會繼續努力，爭取將農家(社區)書屋推上新的臺階。
各個街道、鄉鎮的農家(社區)書屋也紛紛舉辦了多種多樣的活動，吸引了大批讀者到場，為農家(社區)書屋的事業發展起到了積極的推進作用。
加大宣傳力度，書屋宣揚社會正能量
讀書與改變打牌陋習、樹立生活新風尚相結合。以往，許多在外地務工的居民，利用春節返鄉的機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進書屋，讀書看報，學習技能，交流經驗，農家書屋成了返鄉居民充電、休閑的好去處，農家書屋成了一道靚麗的文化風景線。
讀書與少年勵志、成才相結合。學生是農家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業負擔，同學們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學生三五結伴的來到農家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來書簽標記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發他們的讀書熱情，學而勵志，發奮成才。
本次春節活動形式多樣，內容豐富，對于龍馬潭區農家(社區)書屋事業發展起到了積極的作用，我們也將再接再勵，繼續采取多樣化齊頭并進的發展思路，努力推動農家(社區)書屋發展，真正讓“文化惠民”政策落到實處。
書屋工作總結2
農家書屋”工程的建設，是“三農”工作中的一個重要課題。充分發揮“農家書屋”的作用，積極推進新農村建設，是利國利民的一件大事。村自“農家書屋”開展以來，贏得群眾一致好評，充分發揮了服務群眾，利國利民的作用。
村堅持充分利用“農家書屋”圖書資源豐富的優勢，強化一種理念，從實質上體會今天的“農家書屋”與過去的“文化室”有別，從而彰顯“農家書屋”的活力。伴隨著社會的發展進步，自黨的十八大以來，黨中央對“三農”問題高度重視，使廣大農民的素質不斷提高，文化生活水平有了極大的加強。作為“農家書屋”這一重要陣地，發揮了不可估量的作用。千家萬戶走進了“農家書屋”，“農家書屋”也走進了千家萬戶。農閑時間，組織廣大農村黨員、干部和群眾認真學習黨的方針政策、政治法律、農業生產等各類知識，開闊了視野，拓寬了思路，增長了知識，為廣大農民朋友科學種養、創業致富提供了保障。
為了充分發揮農家書屋的作用，我村將農村遠程教育與農家書屋結合起來，整合資源，推進農家書屋和遠程教育文化共享，切實增強農家書屋的實用性。
“農家書屋”的建設，惠及了全村的農民群眾，也豐富了農村的文化生活，現在“農家書屋”每天都聚集一些愛看書的群眾，有的看文學作品，有的看美食烹飪，有的看種養技術資料，看書成為一種樂趣，一種時尚，賭博的吵鬧的少了，發家致富的多了，“農家書屋一成為農民的朋友。成了提升素質，豐富業務文化生活的有力陣地。
村“農家書屋”每周一至周五上班期間（早上8：30---5：00）都為廣大村民打開，主要活動是通過閱讀、借閱的方式，也有針對性的對同個意愿的多個村民進行專業的`技術指導。農民通過在“農家書屋”中的學習，涌現出了一批學習型農民，一批“活字典”、“土專家”。“農家書屋”的創辦，有效解決了農民買書難、借書難、看書難的問題，活躍和豐富了農村文化生活，成為廣大農民朋友的“精神樂園”和“致富加油站”。
同時，我也清醒地認識到，現在的農民文化水平還不是普遍很高，所以，我們希望“農家書屋”今后要多配些圖文并茂的圖書，以滿足不同時段不同人群的口味，便于農民朋友們的閱讀。
書屋工作總結3
xx村，其歷史可以上溯到南宋。800余年的歷史，遺留下來的不僅僅是那精美絕倫保存完好的古建筑和古村落所展現的古韻，更多的是那文風鼎盛的愛讀書，會讀書的優良傳統。
農家書屋是為滿足農民文化需求、在行政村建立的向農民提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。農家書屋”建設是一項面向農村、面向基層的文化建設工程，通過在農村建立農民讀書組織，推動農民讀書、用書學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農村整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展，是新農村建設的一項重要措施。
縣文廣新局及金灘鎮黨委對農家書屋的建設高度重視，金灘鎮村的'農家書屋共有藏書近千冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有桌椅數張，現書屋內已配備了電腦、電視、一體機等電子設備，為音像的播放提供了平臺。
農家書屋所帶來的作用是巨大的，農家書屋豐富農村文化生活。以前農閑時間很多農民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。
農家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。農村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。
農家書屋為農民的生產生活拓寬了信息渠道。農民日常生產中出現的種植養殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。
提升農民的知識文化水平，提高農民素質。農家書屋還為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，
農民的素質也得到提高。
農家書屋在上級領導的關心幫助下，藏有眾多精美圖書，書屋每日都有著一個奇妙的氣場，時刻都有書香飄散著，讓人聞之精神一振。從書屋外看書屋，在古村的某一個角落，經常能聽到有朗朗讀書聲傳來，與和風吹過，吹動樹葉所帶來的沙沙聲相輔相成，美哉，妙哉。
書屋工作總結4
農家書屋工程的建設是三農工作中的一個重要課題，充分發揮農家書屋的作用，積極推進新農村建設，是利國利民的一件大事，象市鎮李子村自農家書屋開展以來，贏得了群眾一致好評，充分發揮了服務群眾，利國利民的作用。
自我村開辦了農家書屋，農閑時間組織了廣大農村黨員、干部和群眾認真學習黨的方針政策、政治法律、農業生產等各類知識，開闊了視野，拓寬了思路，增長了知識，為廣大農民朋友科學種養、創業致富提供了保障。
我村農家書屋開辦以來，采取了靈活多樣的開放時間，達到年開放量1000多個小時，年閱讀量達500余人次，外借量達到200多人次，主要是活動通過閱讀、借閱的方式，也有針對性的同個意愿的多個村民進行專業的技術指導。如養魚專業戶譚非宗通過農家書屋渠道，閱讀了養魚知識，學會了怎樣防治魚病，取得了很大的收獲，再如養殖專業戶譚宏振通過農家書屋渠道，也學會了一整套養豬知識，從而也發家致富，再如中學生譚歡歡通過農家書屋渠道，利用業余時間查找學習實習資料，從而順利考上了縣重點高中學校，像通過農家書屋渠道，農民中涌現出一批學習型農民，一批活字典、土專家發家致富的`人舉不勝舉。
農家書屋的創辦，有效解決了農民買書難、借書難、看書難的問題，活躍和豐富了農村文化知識生活，為廣大農民朋友的精神樂園和致富加油站。
同時，我們也清醒地認識到，現在的農民文化水平還不是普遍提高，所以我們希望農家書屋今年更多配備圖文并茂的圖書，以滿足不同時段人群的口味，便于農民朋友們的閱讀，切實發揮農家書屋的農村文化陣地的特有作用，真實惠民、便民。
書屋工作總結5
近年來，漕河鎮黨委、政府按照上級關于建立覆蓋全社會的公共文化服務體系等文件、會議精神和兗州區“農家書屋”建設的總體要求，結合我鎮新農村建設規劃和農村經濟社會發展實際，堅持以改善農村文化環境、提高農民整體素質、文化生活質量和農村文明程度為目標，科學規劃建設“農家書屋”，有力推進了“農家書屋”工程建設的順利開展。截止目前，全鎮已建成農家書屋26個，其中，建成標準化“農家書屋”16個。我們的具體做法是：
一、突出高標準建設
（一）強化組織領導。鎮黨委、鎮政府高度重視“農家書屋”工程建設，成立了以黨委副書記任組長，鎮相關負責人為成員的鎮“農家書屋”建設領導小組，專門負責“農家書屋”建設的組織領導、協調調度、督導檢查等工作，并確定一名黨委成員和一名專干負責“農家書屋”建設、運行的日常管理工作。同時，全鎮31個村都成立了相應的組織機構，有力地保障了“農家書屋”建設的有序進行。
（二）狠抓關鍵措施落實。一是抓責任落實。進一步明確了領導小組組長、副組長及相關人員的職責，突出各村黨支部書記、村委會主任第一責任人的責任，細化工作任務，明確工作要求，形成了“一級抓一級、層層抓落實”的目標責任體系。二是抓布局選點。為了切實提高圖書利用率，最大限度地方便群眾讀書，結合村級陣地建設、新農村建設等工作，按照“就近、便捷、靈活、實用”的原則，科學規劃選址建設，盡可能地擴大“農家書屋”的覆蓋輻射范圍。三是抓典型帶動。我們堅持以點帶面，全面推進的工作思路，嚴格按照有關建設標準，先后建成了漕河、蔡橋、大廠、李村等一批“農家書屋”示范點，并選配年輕、文化素質高的管理員，并將示范點好的做法在全鎮進行總結推廣，對全鎮“農家書屋”的建設起到了較好地示范推動作用。四是抓督促檢查。鎮黨委、鎮政府將“農家書屋”建設與運行作為各村年終考核的一項重要內容嚴格進行考核考評，黨、政主要領導對各村“農家書屋”建設與運行情況進行經常性督促檢查，及時研究新情況、解決新問題，確保高標準建設，高效運行。
（三）加大資金投入。自20xx年以來，鎮黨委、鎮政府結合村級陣地建設，共投入資金40萬元，先后建成了26個村的圖書室26間500平方米。在上級部門配套圖書、閱覽桌椅、辦公桌的基礎上，完成了室內裝飾及消防等設施配備。截止目前，26個“農家書屋”共有藏書3萬冊，共涉及政治、科技、生活、文化、少兒、綜合六大類，訂閱報刊雜志21種，存光盤1100張。
二、促進規范化管理
為了防止和克服“農家書屋”重建、輕管的現象，確保“農家書屋”建設取得實效和可持續發展，我們著眼于長遠，著手于當前，積極在運行管理機制上探索創新，努力做到規范化管理，力求做到“建成一個，管好一個，用好一個”。
（一）強化制度建設。按照“農家書屋”制度建設的要求，對統一配備的室內、外標識牌及《管理員崗位職責》、《農家書屋管理制度》、《圖書借閱制度》等規章制度全部配發到26個村并督促標識牌定點掛放和全部制度上墻。鎮上統一為26個“農家書屋”全部配備了借閱登記本，要求詳細記錄“農家書屋”圖書、音響等資料借出、歸還情況。在開放時間上，要求“農家書屋”每天開放至少6小時以上，并在書屋外部醒目位置張貼每周開放天數和每天開放時間，以方便農民群眾借閱，努力實現規范化管理。
（二）健全管理員隊伍建設。經村推薦，鎮批準，我們選擇工作熱情較高，個人素質好的村干部或村民兼任“農家書屋”管理員。同時，為了確保“農家書屋”能夠得到規范管理，我們采用會議培訓、組織鎮上有管理經驗的干部現場指導等方式，加強對村管理員的業務培訓，使其熟練掌握出版物管理、分類、編號、登記、上架、借閱、保管、服務等相關業務技能，并重點培養其責任心。
（三）加大輿論宣傳工作力度。農家書屋建成后，針對部分群眾認識上存在差距的問題，我們充分利用村級廣播會、農村黨員會等各種方式，最大限度地開展“農家書屋”宣傳工作，以吸引更多的.群眾借閱。及時總結“農家書屋”管理運行中好的經驗、做法，不斷提升“農家書屋”管理的能力和水平，進一步增強“農家書屋”發展的生命力。
（四）加強安全防范工作。農家書屋是村上的重點防火區域，要求管理員和閱覽群眾必須牢固樹立安全觀念，加強安全、防火、防災意識，認真做好防范工作。做到屋內嚴禁吸煙，嚴禁使用明火。離開工作崗位時，必須拔掉電源插頭，關燈關好門窗、斷電。非工作時間除值班人員和領導安排檢查安全外，任何人不得在書屋內逗留。定期開窗換氣，保證圖書安全。
三、實現科學化利用
“農家書屋”建設，建好是基礎，管好是關鍵，用好是目標。我鎮26個“農家書屋”自陸續建成后，群眾可利用閑余時間到書屋借閱，較好地解決了群眾借書難，閱讀難等問題，極大地豐富了群眾業余文化生活。
（一）以“農家書屋”為平臺，大力弘揚先進文化。借助“農家書屋”這一平臺，結合全鎮重點工作開展有計劃、有組織地開展豐富多彩的政策、法規宣傳、普法課堂、婚育講座、實用技術培訓、健康講座等活動。力求通過引導群眾多讀書、讀好書，豐富農民群眾的精神文化生活，真正培養新型農民。
（二）改進管理方式方法，增強“農家書屋”發展活力。我們在建設村陣地和“農家書屋”時，高度重視村級文化廣場建設，在管口、談村、前王等村配套建設了籃球架、乒乓球案等健身、娛樂設施，吸引群眾在文化廣場看報讀書的同時，組織開展廣場舞表演及健身運動，在豐富群眾讀書、休閑、娛樂等綜合文化生活的同時，讓更多的群眾走進書屋，陶冶情操，促進文明進步。
（三）以“農家書屋”為載體，加強思想陣地建設。“農家書屋”建成后，通過在周六、周日及群眾農閑時節，延長開放時間，積極創造條件對學生開放，讓更多群眾有更多時間讀書。在國家配發讀物的基礎上，各村均訂閱了一定數量的黨報黨刊及宣傳資料，由圖書管理員統一管理并使用，讓農家書屋同時成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨建的重要陣地。
下一步，我鎮將嚴格按照“政府主導、社會參與、自主管理、村民共享”的要求，狠抓基礎改善，強化責任管理，加強制度建設，提高服務能力，切實把“農家書屋”建成宣傳黨的方針政策、傳播科學文化知識、移風易俗和倡樹新風，鞏固基層文化陣地的惠民工程。
書屋工作總結6
xx市農家書屋工程建設在省新聞出版局領導的關心支持下，在市委、市政府的正確領導下，發展迅速，已經成為基層文化建設的一個新的亮點，為豐富農村文化生活，提高農民科技興農水平，改變農民經營生活方式等方面起著重要的作用。
一、農家書屋現狀
（一）書屋建設情況
農家書屋工程建設是社會主義新農村文化的基礎性工程建設，旨在保障農民群眾基本文化權益，以提高農民素質為重點，用知識改變農村面貌，推動農村經濟、政治、文化、社會全面協調持續發展的德政工程和惠民工程。
我市農家書屋工程從xx年開始啟動，第一批建成7個試點村農家書屋，第二批建成了226個農家書屋，第三批建成556個農家書屋，第四批建成640個農家書屋，第五批建成945個農家書屋。完成xx年全市農家書屋覆蓋每個行政村的總體目標，按照省新聞出版局的總體部署，截止7月底，我市076個農家書屋的建設任務已全部完成，達到全市農家書屋覆蓋每個行政村的總體目標。
（二）書籍、硬件設施的采購、配送情況
農家書屋的書籍采購與配送工作是由省局統一以公開招標的方式由郵政統一配送進行的。書屋的書桌、書柜、閱覽桌由市級配送，為確保我市農家書屋工程建設任務按時、按質完成，按照省農家書屋辦公室就書屋閱讀設備采購的要求，我市xx年農家書屋閱讀設備的公開招標于xx年4月8日由**市政府采購辦牽頭，市文化廣電新聞出版局積極配合，在**市政府辦公大廳4樓進行，參加此次招標的有四川永亨實業責任有限公司、江西卓爾金屬設備集團有限公司、**市**保密器械有限公司、**市豐泰實業有限公司等7家公司參與，經過激烈競爭，由江西卓爾金屬設備集團有限公司以9 .528萬元的價格中標。
二、書屋存在的主要問題
（一）未能建立健全的財政保障機制。
農家書屋工程是保障農民基本文化權益的公共文化服務項目，理應由公共財政予以保障。但目前農家書屋工程財政保障機制尚未建立，投入不足的'問題突出。一是隨著社會的發展，圖書需要定期更新，更新的資金沒有著落，各村點的資金也不是非常充足。二是沒有落實好配套資金。農家書屋工程雖然列入上級民生工程和公共文化服務五大工程之一，但到目前為止，各級在農家書屋工程建設上還沒有明確的財政資金投入，也沒有制定出相應的財政保障機制，從而在很大程度上影響了農家書屋工程建設數量與質量。三是沒有解決建設、管理農家書屋工程的工作經費，使管理工作難以深入。
（二）專業的書屋管理員稀缺，圖書管理培訓機未建。
目前村莊都是由村支兩委成員、退休干部或志愿者兼任管理員，因為受資金限制，書屋管理人員的待遇問題還不能很好的解決，沒有專人負責，一定程度上制約了書屋作用的發揮。另一方面在書屋建設中缺少有效的管理考核機制，地方主管部門對書屋建設沒有明確的發展考核細則，只是限定于省里的農家書屋建設標準，書屋建成以后大多數放任自流，由村級自主管理。管理員隊伍無法注入新鮮血液，圖書門類無法得到及時更新，致使村民去讀書汲取到的也是落后的陳舊知識。
三、農家書屋未來發展方向
農家書屋是提高農民朋友整體文化素質的有效途徑，它能切實解決農民買書難、看書難、借書難的問題。作為管理部門，要使農家書屋充分發揮其作用，不再僅僅局限于對書屋的管理，經常性的開展一系列讀書活動讓農民朋友增強讀書的興趣，利用科技手段為農民朋友創造出良好的讀書環境，都是我們應該去做的工作。如根據書屋自身特點，因勢利導，組織開展讀書節、全村讀書日、生產經驗介紹會或聘請專家組織開展農業科技專題講座和現場指導等活動來激發書屋活力；建立遠程教育網站，加快信息傳播速度，實現文化信息資源共享；聘請專職的書屋管理員、專業的網站維護員進行維護管理以及解答農民們在讀書過程中遇到的問題。總之，要讓書屋活起來，讓農民們寓學于樂，使農家書屋真正成為農民學習知識。
書屋工作總結7
為了不斷提高職工隊伍的思想道德和科學文化素質，在縣教育局工會的領導和支持下，我校努力為職工搭建學習平臺，有效地開展了“職工書屋”建設工作，逐步形成閱讀條件較完備，圖書管理制度措施完善的教師讀書室，現學校建成“職工書屋”一個，占地面積約43平方米，總藏書量12000冊，（含電子書），現已開始借閱。館內圖書種類繁多，分為哲學類、社會科學類、自然科學類及綜合性圖書等。
我校“職工書屋”的建設，在管理上做到管理措施到位，并制定了嚴格的《圖書管理員責任制度》、《職工書屋借閱制度》，并按照高標準、嚴要求的規范模式運作，邊建設、邊完善，使“職工書屋”真正成為全校教師讀書、學習的好場所。
我校充分發揮“職工書屋”的文化功能和育人功能，把讀書活動寓于“職工書屋”建設之中，引導職工走進書屋，不斷擴大“職工書屋”的社會影響力，努力把“職工書屋”打造成內聚人氣，外樹形象的工會文化品牌。在今后的工作中，我校工會將用更切實有效的措施，加強“職工書屋”的建設，并以此為陣地，進一步為我校“創建學習型學校、爭做知識型職工”活動提供良好的基礎條件。現具體匯報如下：
一、領導重視
工會組織健全，年初有計劃，平時有檢查，年終有評比考核，領導十分重視“職工書屋”建設，工會“職工書屋”建設有詳細規劃，有具體實施措施、有固定的“職工書屋”場地43平方米，有書架8組，并配備筆記本電腦15臺，電視機一臺，鋼琴一架，會議桌2個，椅子10把。有從事“職工書屋”的日常管理工作人員。
二、投入到位
建立了工會“職工書屋”投入長效機制，將工會“職工書屋”建設投入與工會職工學習培訓、宣傳經費一道納入工會經費用范圍，共計投入約5萬元，確保“職工書屋”建設的正常運轉。
三、藏書量大
我校“職工書屋”現有各類藏書2300余冊，報刊雜志10余種，電子音響制品40多張，確保了閱讀者的各種需求。
四、制度健全
建立了“職工書屋”管理制度、管理人員制度、圖書借閱制度、損壞、丟失賠償制度等。
五、作用明顯
“職工書屋”建立后，職工學習氛圍更加濃厚，通過讀書活動對職工工作、生活有明顯改善，職工素質進一步提高，職工知識水平和工作能力更加增強，對學校貢獻更加明顯，
在下一步的工作中，我校將對“職工書屋”大力推廣，進一步收集和購置更多的'品種和數量的書籍，盡量滿足讀書者的需求，使“職工書屋”利用起來效果更好。讓更多的教師參加進來，為鳳臺四中的發展打下堅實的基礎。
書屋工作總結8
一、農家書屋建設的基本情況
鄉村的農家書屋設立在村村部，共有藏書3000余冊。現有藏書包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有桌椅數張，現書屋內已配備了電腦、電視等電子設備，為音像的播放提供了平臺。
二、農家書屋的管理
自擔任農家書屋管理員以來，每年參加鄉文化站舉辦的業務培訓2次以上，且對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。我已完全熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，平時定期檢查書籍是否被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現象，保證圖書不被損壞和丟失。農家書屋開放時間基本自由，有借閱要求的村民，可以隨時聯系我登記借閱書籍。
三、農家書屋的運行情況
農家書屋在新農村建設中的.作用日益顯現。農家書屋的建設，從根本上改變農村的落后面貌。
1、依托有利的地理資源，讀者活動人數眾多。村農家書屋設立在村部，讀者往來方便；農家書屋周邊覆蓋一所小學，且在全村的中心位置，前來看書、參加活動的學生、村民人數眾多。
2、開放時間自由，符合讀者文化需求。為了有效管理農家書屋，農家書屋實行自由開放時間，在公示開放時間的下面留上了我的電話，方便群眾借閱，從而很好的滿足群眾的活動需求。
3、多次開展讀書活動，豐富群眾生活。農家書屋為豐富群眾精神需求，多次開展讀書活動，如：愛國主義教育活動、健康飲食活動、爭當農家管理員活動，讀者還積極參加了上級組織的“我的書屋我的夢”征文比賽活動。
4.農家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。農村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。
5.農家書屋為農民的生產生活拓寬了信息渠道。農民日常生產中出現的種植養殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。
6.提升農民的知識文化水平，提高農民素質。農家書屋還為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農民的素質也得到提高。
書屋工作總結9
春節期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節日氣氛，進一步提高農家書屋利用率，使農家書屋更好地發揮平臺作用，合江街道組織開展了系列農家書屋讀書、用書活動。
一、領導重視，全面部署閱讀活動。
春節是我國的重大傳統節日，抓住外出務工人員大量返鄉和學生放寒假，根據這一節日特點，街道分管辦事處召開農家書屋讀書、用書活動專題工作會議，三個村(管理處)“兩委”班子成員參加了此次工作會議，全面部署春節期間農家書屋讀書、用書活動，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管。三個村(管理處)分別在會后組織召開農家書屋讀書、用書活動工作會議，根據各自的實際情況制定了農家書屋工作計劃，落實到位。
二、組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能。
各農家書屋充分利用村(管理處)電子屏、黑板報、入戶走訪發放《致農民朋友的一封信》等行式宣傳春節期間農家書屋將要開展的豐富多彩活動，提高居民的知曉率和參加活動的積極性，利用農家書屋這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如“讀好書、談心得”、“農家書屋讀書樂”等活動，部分讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的良好氛圍。各農家書屋均延長開放時間，邀請中小學生擔任農家書屋管理員，開展“農家書屋”學習日讀書活動，豐富村民業余生活，吸引村民走進“農家書屋”，多讀書、讀好書、用好書，真正發揮好“農家書屋”的作用，逐步擴大了“農家書屋”的影響力。春節期間，五一管理處“農家書屋”還精心組織了乒乓球友誼賽。
讀書與改變打牌陋習、樹立生活新風尚相結合。以往，許多村民利用春節休閑的機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進書屋，讀書看報，學習技能，交流經驗，農家書屋成了返鄉村民充電、休閑的好去處，農家書屋成了一道靚麗的文化風景線。
讀書與少年勵志、成才相結合。學生是農家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的`參與主體。假期脫離了繁重的課業負擔，同學們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學生三五結伴的來到農家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來書簽標記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發他們的讀書熱情，學而勵志，發奮成才。
書屋工作總結10
20xx年，永安鎮農家書屋在鎮黨委政府和上級部門的指導下，開展了圖書免費借閱和各類讀書活動，為豐富人民群眾精神文化生活方面發揮較大作用，主要有以下幾點：
一、農家書屋運行機制良好
1、鎮黨委政府高度重視文化工作，將文化工作納入黨委議事日程，保障公共文化服務工作經費，為農家書屋圖書增補和各類活動的開展打下了堅實基礎；
2、配套了農家書屋管理人員：各村（社區）均有一名委員分管文化工作，還確定了專職農家書屋管理人員，為農家書屋的免費按時開放提供了重要條件（平均開放時間42小時）；
3、制定了良好的農家書屋開放運行監督機制：鎮文化站有專人負責農家書屋日常開放運行監督工作，每月定期和不定期開展監督檢查工作至少一次，并將督查結果納入村（社區）年終文化工作考核。
二、陣地打造成果顯著
永安鎮農家書屋通過新村建設、基層綜合性服務中心建設、黨群服務活動中心建設等項目，根據群眾讀書看報需求，將農家書屋打造一新，添置了書架、書桌椅和新書，如鳳凰村、雙壩村等；在新農村小區，還新建書屋，如雙壩村幸福美麗新村龍騰家園小區圖書室，大大提升書屋閱讀環境和服務功能。
三、讀書活動豐富多彩
1、以鎮文化站、圖書分館等陣地為引領，開展大型讀書活動3次。
2、新書上架好書推薦活動，好書進機關、進村（社區）、進學校活動。 3、讀書分享會——美文朗讀比賽。
4、購買了新書4000余冊，向群眾贈送了優秀圖書400冊，參加朗讀比賽活動達120余人，在全鎮掀起了一股全民閱讀風，帶動了各村（社區）農家書屋讀書活動的開展。
5、各村（社區）農家書屋結合“4.23世界讀書日”開展各類讀書活動11次，如梨園村“閱讀照亮夢想·書香溢滿雙流”主題征文、松柏村“書香成都，悅潤農家”閱讀活動等，豐富了群眾尤其是少年兒童的業余生活；
6、開展圖書流轉活動，永安圖書分館將各農家書屋設置為分館圖書流轉點。今年，永安圖書分館流轉書榜暢銷書400余冊到雙壩新村書屋，讓新村居民就近閱讀圖書館書籍；
四、完成了農家書屋新書增補工作
今年，全鎮農家書屋新增圖書1400余冊，經過各管理員的.辛勤工作，現已完成了增補圖書的編目上架工作，并向群眾推薦。
五、工作計劃
1、按照農家書屋免費開放要求做好農家書屋的免費開放工作；
2、落實農家書屋圖書增補資金，做好增補圖書選購工作；
3、創新服務模式，爭取實現書屋網絡全覆蓋，配備電腦，增加電子圖書閱讀和新書推薦服務；
4、結合“4.23世界讀書日”開展全民閱讀活動，利用書屋等陣地資源開展各類讀書活動不低于6場次；
5、增設永安圖書分館圖書流轉點，繼續開展圖書流轉活動。
6、完成上級部門交辦的各項工作任務。
書屋工作總結11
農家書屋是為滿足農民文化需求、在行政村建立的向農民提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。
自20xx年至今，在鎮領導、干部的共同努力下，xx鎮xx個行政村已完成農家書屋的建設。
一、建設情況
20xx年，xx鎮在xx村建立第一個農家書屋試點區，深受廣大農民群眾的好評和支持。至20xx年底，農家書屋已遍及全鎮xx個行政村。書屋均建立在村委會活動室內，占地面積約20平方米，條件較好的村委約30平方米；各書屋藏書約20xx冊，涉及政經、科技、生活、文化、少兒等領域，音像制品10多種，自費訂有《南方日報》、《南方農村報》、《人民日報》、《求是》等報紙雜志；內設有書架、桌、椅等設施，配備有電腦、電視等電子設備。
二、管理情況
農家書屋由村主任或村干部擔任管理人員，管理人員參加過培訓，對各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理人員負責定期檢查書籍是否存在被蟲蛀、受潮、遺失、損壞等現象，同時做好科技書、工具書、重要文獻、地方文獻的入藏工作。書屋每月對外開放20天，較為踴躍的書屋月平均接待內閱、外界借閱460人次。書屋以“借閱有程序，本本有去處”為原則，并制訂《借書登記薄》、《閱覽登記薄》作好相關借閱記錄。
三、重要意義
1、農家書屋豐富農村文化生活
以前農閑時間很多農民群眾在家呆著沒事做，多半是靠打撲克牌、打麻將等活動消磨時光，想看看書、報紙，查查資料卻無處可去。有了農家書屋，村民有了好去處，賭博和家庭吵鬧的現象少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。
2、農家書屋傳達新資訊，傳授新知識
農村信息相對閉塞、滯后，村民能接受到的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解社會動態、國家政策；獲得更多的生活常識、種養技術、市場趨勢等信息。
3、農家書屋為村民解答種養難題
農民日常生產中出現的種植養殖技術問題，得不到快速有效地解決，導致收成日益減少、甚至棄種丟荒。農家書屋猶如“農技專家”，及時解答種養生產中出現的疑難雜癥和推廣最新的惠農利農種植技術、信息，為廣大農民群眾指引豐收的光明之路，使廣大農民群眾重拾種植信心，促進農村經濟持續穩定發展。
4、農家書屋提高村民文化素質
農家書屋為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，素質也得到了提高。隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已經成為農民的良師益友，成了與外界連接的結實橋梁，成了提升農民素質、豐富農村文化生活的大課堂。
四、存在問題及措施建議
農家書屋這項重大的公共文化服務工程才剛剛崛起，需要從中找出問題，不斷糾正，不斷完善，才能更好更周到地為廣大農民群眾服務。結合本鎮，主要存在幾個問題，并提出對應措施如下：
1、農家書屋的普及推廣仍需加強，管理水平需進一步提高。
因為邊遠山區的村莊未必戶戶有條件親到書屋，農家書屋的數量應繼續增加，同時加大宣傳力度，擴大農家書屋的影響面積；書屋的管理制度目前仍不夠完善，需制訂相關借還制度，做好登記手續，借閱記錄等；管理人員也需定期進行集中再培訓，相互傳授經驗，相互進步，做書屋的好榜樣。
2、農家書屋的環境設施較為簡陋。
由于書屋大部分設在村委會內，對于邊遠貧困的鄉鎮村委實在是無法提供更多更好的書屋設施及設備，空間的狹小對書屋的安全也存在很大隱患。有關領導及部門需高度重視，積極爭取扶持農家書屋的建設與設施的改善。
3、農家書屋的藏書種類數量較為欠缺。
大部分農民文化程度比較低，現有書屋比較欠缺農民大眾可以理解、可以讀透的書籍，應提供一些圖文結合、簡單易懂的書籍，讓農民由淺學起，提起他們的閱讀興趣；多提供一些關于日常生活中常接觸到的實用書籍，如法律常識、防騙防盜常識、消防及災害的預防常識等等。
4、農家書屋的書籍維護比較難。
借出的`書籍，多多少少均存在一些損害現象，如缺頁、涂畫、污點等，特別是兒童類書籍；還有一些書籍被外出務工的村民帶出外地，難以追取。書屋的管理需要落實相關的責任制度，并在村內廣泛宣傳；愛書護書從孩子抓起，使農民群眾養成良好的讀書習慣，維護農家書屋的持續健康發展。
5、農家書屋的運用率過低。
農家書屋其實是一個大課堂，可以帶動農民學習種養的新知識，新技術。然而，單靠管理人員的經營遠遠發揮不了農家書屋的潛在價值。相關農技部門應積極與農家書屋進行溝通交涉，派出農業技師舉行定期的授課培訓班，使書屋的書籍得到更充分的利用，使農民群眾對種養技術得到更詳盡的解析。
總的來說，我鎮的農家書屋工程取得了較為理想的成效，群眾讀書、用書、學習科學文化知識的熱情日漸高漲，我鎮整體的文化環境得到切實改善。同時，我們也深刻認識到，農村文化建設事業任重道遠，我們只有加倍努力，為滿足廣大農民群眾的文化生活需求積極創造條件，才能促進我鎮的文化事業和社會經濟事業協調發展，才能促進社會主義新農村建設穩步前進。
書屋工作總結12
20xx年，我區高度重視農家書屋工作，根據省、市有關要求和部署，精心組織，強化舉措，不斷加大管理和維護力度，取得了成效。現將有關情況匯報如下：
一、加強組織領導。
將農家書屋工作列入年度重點工作加以推進。成立了文化民生工程建設領導小組，實行一把手負責制，分管領導具體抓，明確了專職聯絡員。及時制定工作實施方案，召開工作部署會議。加強與實施鄉鎮街和單位聯系，簽訂目標責任書，了解、掌握和督促工程進展情況。
二、扎實開展工作。
一是按期完成農家書屋出版物補充更新工作。20xx年農家書屋出版物更新由省里統一采購，我區先期成立了區農家書屋出版物采購指導小組，召開采選工作會議，廣泛征求意見，嚴格按照國家新聞出版署和省新聞出版局相關比例要求選配出版物，符合群眾需求，充分保證補充出版物質量。共為303個書屋更新圖書24543冊，平均每個農家書屋81冊，期報刊2種606份。二是實施農家書屋有效管理。全區建有農家書屋303個，其中行政村291個、街道村12個。農家書屋按標準建設，配有書櫥、報架、桌椅等基本閱覽設施，懸掛統一制作的農家書屋標識牌。書屋各項制度齊全，管理規范，開門時間公開。書屋出版物分類清晰、統一編號、擺放整齊。書屋管理員堅守崗位，確保開放時間，方便群眾閱讀。鄉鎮文廣站長與管理員緊密聯系，加強工作指導。三是依托農家書屋開展文化活動。以農家書屋為主陣地，開展形式多樣、內容豐富多彩、群眾樂于參與的文化活動,吸引更多農民群眾走進農家書屋。各鄉鎮開展經典詩刊誦讀、“讀經典學新知鏈接美好生活”讀書演講和中小學生講故事演講比賽；區圖書館組織專業人員舉辦新形勢下加強農家書屋管理講座；以農村兒童為服務重點，開展有針對性的`活動，增配少兒類書籍，把農家書屋打造成農村少年兒童的第二課堂和假期樂園；結合“送戲進萬村”活動和農村公益電影放映活動，宣傳報道農家書屋題材的文藝節目，提高農家書屋文化聚焦效能。四是數字農家書屋建設維護持續推進。
三、相關保障到位。
一是在資金保障上，堅決做到專款專用，使用規范，嚴格執行相關財務管理制度。按照省、市有關文件精神，區級全力給予配套。二是在宣傳工作上加大力度，利用好媒體和社會宣傳，通過廣播電視、明白紙、橫幅和板報等，大力宣傳農家書屋，積極引導農民群眾走近農家書屋。三是做好農家書屋管理員工作。為適應新形勢、新發展，逐步提高農家書屋管理員業務素質，采取逐鄉鎮街開展的形式組織農家書屋管理員全員培訓。四是督促到位。結合脫貧攻堅鞏固提升工作，對農家書屋工作進行全面自查。主要查看農家書屋環境衛生、是否落實農家書屋各項管理制度、出版物登記借閱手續是否齊全、是否開展借閱活動、開放時間是否達到要求、出版物是否丟失等。對存在的問題提出了整改意見，迅速落實，確保書屋惠民作用有效發揮。
農家書屋工作依然存在作用發揮有限、管理員積極性不高、活動開展比較單一等問題。我們將正視問題，繼續保持堅定的政治性和高度的責任感，克服困難，探索創新，不斷豐富農家書屋活動內涵和形式，進一步發揮農家書屋功效，更好、更便捷地滿足農民群眾需求。
書屋工作總結13
為加強農村文化建設，按照縣委、縣政府為民辦實事工作要求和鎮黨委政府關于農家書屋建設目標任務，我社區將農家書屋的建設列入重要工作議事日程，做到統一部署，明確目標，強化責任，嚴格考核，在鎮黨委政府的支持指導下，保證了農家書屋工程建設的順利進行。
一、加強組織領導，是搞好農家書屋建設的組織保障“農家書屋”建設是一項面向農村、面向基層農民的文化建設工程，通過在農村建立農民自助讀書組織，推動農民讀書、用書，學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展，是新農村建設的一項重要措施。
為保證“農家書屋”建設工作卓有成效地開展，我社區及時成立了大河社區農家書屋工作領導小組，明確社區書記羅術良書記任總指揮，社區副書記李金樹書記任組長，社區婦女主任羅喜主任任管理員，為成員統一開展社區農家書屋工作，使其成為服務社會主義新農村建設的好抓手，積極為提高居民思想素質工作提供組織保障。
二、責任落實到位，是搞好農家書屋工作的基礎保障為推動“農家書屋”工作，促進社區全面小康社會建設，社區對農家書屋工作作了明確的規定和分工。同時，社區也制定了農家書屋的名項制度，并把這些制度都上墻，作為管理農家書屋的根本依據。
建設農家書屋，需要大量的經費投入。我社區區在建設經費緊張的情況下仍然對農家書屋進行了大量投資，現在農家書屋擁用圖書3000余冊，閱覽室近100平方米，并為農家書屋配備了出版物藏書柜10個、閱讀桌4張、并配有一些坐椅、照明、防火等基礎設施。
三、加強督導，是搞好農家書屋建設的成果保障農家書屋是我社區精神文明建設的重點項目之一，社區領導非常重視。
目前，我社區農家書屋根據上級領導的要求，農家書屋管理員通過了縣組織的培訓，完善了農家書屋管理制度、資產管理制度，建立了農家書屋資產登記制度，規范了農家書屋出版物管理制度，健全了農家書屋出版物借閱制度，并配備了財產登記本，借閱登記本，需求登記本。我社區農家書屋每周開放時間不少于6天，每年接待讀者20xx余人，借出書籍600多冊，開展讀者活動6次，組織放電影5次；群眾都是這樣說，以前想看本書還得到縣或市里去買，即投資大又很不方便，因此大部分村民閑時除了打牌和聊天，就閑著沒事干。現在社區有了農家書屋，不光村民借書、看書方便了，村里的孩子們放了學，也可以到這里來借閱課外書。更開心的`是如今在家門前還可以看上幾次電影。農家書屋不僅方便了人民群眾的讀書更是提升了廣大群眾的熱情。也為他們節省的大量的資金。
但是，隨著“農家書屋”的發展和讀書活動的普及，村民對書屋的要求逐步提高，支居兩委也認識到讀書對三個文明建設的促進作用。圖書的匱乏，成了讀書活動普及深入的突出矛盾，支居兩委正準備通過爭取上級領導的支持以及與鄰近村開展“圖書交流”活動等方式來解決這一矛盾。
在今后的工作中，我們將拓寬思路，創造性地開展工作，更進一步的組織好農家書屋，為社區村民提供更好的服務和借閱環境。“農家書屋”是一項得民心，順民意的民心工程、實事工程，深受廣大農村群眾的歡迎，我們將本著對黨的事業高度負責的精神，大限度地發揮“農家書屋”的效用。
書屋工作總結14
機場口社區農家書屋自20xx年9月建成以來，在上級相關部門領導的支持和幫助下，以推動居民讀書、用書學習科學文化知識的熱情為動力，以改善文化環境、提高地區文明程度為原則，以解決群眾讀書難、豐富廣大居民群眾的精神文化生活為目的來開展各項工作。現將今年工作總結如下：
一、完善基礎設備，提供有力保障。
社區農家書屋的面積達80平方米，閱覽桌椅、書柜、書架、報刊架、電視機、影碟機配備齊全，照明設施符合要求，現有圖書2900冊，報紙20種，期刊6種，光盤100冊，配有一名大學生村官兼職服務并進行管理，每周開放時間五天。圖書分政治、經濟、科技、生活、少兒、青少年讀物、文化教育、文學藝術、健身項目、報刊雜志、音像等十幾類，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大居民群眾的各種知識和提供給他們各種技術信息。書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊。
二、強化制度，嚴格管理。
我社區農家書屋制定了嚴格的借閱制度，從管理上保證了農家書屋的正常運行。在圖書流通上，采取流動交換閱讀的方式，實行免費借閱，為了保證圖書能按時借閱和歸還，讀者需交納二十元押金，辦理好借書證，應讀者要求每次借閱兩本，并在一個月內歸還或續借，押金待讀者退證時再全部退還；在運行上，由大學生村官兼任圖書管理員，主要負責確保配送的圖書及時上架、分類整理、登記入冊、借閱登記等書屋的日常管理；在開放時間上，保證每周一至周六全天開放，達到年開放時間1000多個小時，到目前為止，書屋閱讀量達1200余人/次，外借量達兩千余次。
三、豐富讀書活動，提高閱讀積極性。
今年以來，我社區通過各種形式開展讀書活動，提高了居民的閱讀積極性。“惟楚有才，于斯為盛”，湖南一直有著濃厚的文化氛圍，每年的11月份是眾所周知的“三湘讀書月”，我社區以此為契機，開展了以“倡導全民閱讀，共建文明社區”為主題的讀書月活動。這次活動形式以少兒圖書展、歷史故事圖書展、實用圖書展為主，吸引了廣大居民的眼球，取得了良好的成效。此外，我們將讀書活動與社區遠程教育結合起來，借助遠程教育的平臺，開放湖南省圖書館電子館，拓寬了知識面，豐富讀書方式。
四、存在的問題
1、宣傳力度不夠。社區農家書屋建成時間并不久，自建成以來，知曉的人并不多，除書屋附近居民知道外，周邊的許多群眾對書屋感到陌生。
2、群眾讀書熱情不高，讀者年齡結構單一。看書的人并不太多，就是看書也很少到“農家書屋”。同時閱讀者多為學生，只有極少部分退休老人和家庭婦女，青年和中年人很少，主要可能是他們忙于工作和家務，疏忽了通過讀書來增添自身知識。
五、建議及對策
書屋從開始建設到現在還處于探索摸索階段，在今后的`管理和運行方面還應不斷完善。
1、加大宣傳力度。通過張貼標語、發放宣傳資料、會議通知、舉辦讀書活動等形式，廣泛宣傳，吸納讀者。
2、可以通過“以小帶大”、“以老帶幼”的形式，提高讀者熱情。小孩讀書熱情高，鼓勵孩子帶動父母親一起來看書學習，老人讀書熱情高，鼓勵老人帶動晚輩一起來看書學習，形成全民學習的良好氛圍。
20xx年，機場口社區農家書屋取得了很好的社會效應，贏得了社區居民的一致好評，但也存在著很大的不足。在新的一年里我們將繼續努力工作，繼續本著全心全意為居民服務的理念，在實踐中積極探索書屋工作新途徑，開拓創新，求真務實，努力把書屋工作做得越來越好。
書屋工作總結15
“農家書屋”建設是一項面向社區、面向基層的文化建設工程，通過在社區建立讀書組織，推動社區讀書、用書學習科學文化知識，活躍和豐富社區文化生活，改善社區文化環境，提高社區整體素質和社區文明程度，促進社區經濟社會協調發展，是社區建設的一項重要措施。20xx年，我社區高標準的建成了社區“農家書屋”，具體情況如下：
一、社區兩委班子高度重視，將創建標準“農家書屋”作為社區工作的一項重要內容，并納入了工作日程。
二、成立了社區創建“農家書屋”工作領導小組，切實加強對創建標準“農家書屋”工作的組織領導，使“農家書屋”工作順利啟動，并積極為“農家書屋”工作提供有力保障。
三、積極探索“農家書屋”管理模式，制定了具體的管理措施，規定社區干部兼任“農家書屋”的管理員，圖書采取免費借閱、書目登記制度和借閱登記制度，規范了社區居民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞，而需求登記制度則幫助了社區尋找喜歡和需要的.圖書，為他們提供更貼心、周到的服務，這些做法極大激發了社區居民看書、愛書的積極性，社區居民也積極參與“農家書屋”管理，使“農家書屋”
成為社區脫貧致富、增長智慧的有效途經；同時以“農家書屋”為載體，開展了豐富多彩的讀書活動，豐富了社區群眾的精神文化生活，進一步推動了“農家書屋”的發展，加快社區建設步伐。
書屋工作總結16
“農家書屋”是一項得民心、順民意的惠民工程，深受廣大農民群眾的歡迎。通過在農村建立農家書屋，大力推進“農家書屋”工程建設，更好地服務社會主義新農村，活躍和豐富農村文化生活。現將我們的具體情況匯報如下：
一、機構健全
認真選擇農家書屋管理員，選擇熱愛書屋事業，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極完成本職工作的人作為農家書屋管理員，他們能認真學習，宣傳，執行農家書屋工程建設方針政策和規章制度，負責書屋設施和出版物的保管、維護和有效利用；熱情接待村民，主動為讀者服務；引導村民看書學習，經常組織讀書活動；及時做好書屋防潮、防塵、防蛀、防火及搞好衛生等工作；隨時了解村民讀者的學習需求和收獲，并做好記錄，及時向上級反饋信息。為保證建成后的'農家書屋規范運行，我局制定了《農家書屋圖書管理辦法》、《管理員崗位責任制度》、《圖書借閱制度》，為農家書屋的規范運行提供了基本的制度保障。
二、領導重視
1、為促進我縣文化建設工作，確保完成全年工作任務，經局長辦公會研究決定，縣文廣新局將每月一次對全縣各站館的農家書屋工作進行考核。
2、每周開放時間不少于5天，轄區內書屋年借閱人次不少于500人次，經常組織明察暗訪，出版物流轉2次。
3、配套資金足額到位，按照總局和省局要求規范使用，無挪用或配套不足。
三、出版物更新
1、農家書屋配置的圖書種類多，內容豐富，涉及政治、法律、經濟、文學藝術、文化教育、少兒、生活、科技等八大領域，為農民提供了豐富的精神食糧。
2、全市各縣、區按照要求完成出版物更新政府采購，采購目錄有備案、審核手續。
3、按照總局和省局市局有關要求比例選用出版物。 4、按時按要求完成出版物更新選書、配送等工作，有完備的交接手續，各農家書屋更新出版物不少于60冊，（不建設數字農家書屋的不少于100冊）。
5、更新的出版物書脊上年份標識、編號清楚，設施齊全沒有堆放現象，環境整潔，無嚴重丟失現象。
四、宣傳引導
為向廣大農民朋友宣傳農家書屋工程建設的意義、功能定位及相關的惠農政策，認真扎實地組織開展宣傳活動。懸掛宣傳標語橫幅，制作宣傳展板，發放“致廣大農民朋友一封信”，并邀請團員、青年志愿者共同參與農家書屋。農家書屋在豐富農民文化生活、服務農村經濟發展方面發揮了積極的作用，受到了農民朋友的歡迎。有很多農家書屋管理員說：“自從建起了農家書屋，很多村民沒事就來讀書看報，還有的村民專門帶著本子把有用的知識記錄下來。到了星期天，許多孩子也來看，農家書屋里就更熱鬧了。”
五、開展活動
1、依托農家書屋每年至少開展4次不同的活動（如讀書征文、演講、講座，培訓等）
2、托農家書屋開展“書香靈璧”讀書征文活動，多次開展全民閱讀知識競賽活動，并對農家書屋管理員進行培訓。
3、積極組織參加市局舉辦的征文閱讀活動；獲二等獎、三等獎。
六、書屋日常管理檢查和開門借閱情況
書屋懸掛統一牌匾，有農家書屋標識牌、開門時間告示牌；有固定的專職或兼職農家書屋管理員；各鄉鎮開展農家書屋管理員培訓工作，文廣新局對全縣管理員進行評優；管理制度、借閱制度、崗位職責上墻；出版物登記薄、借閱登記薄、需求登記薄，按照要求登記清楚，并記錄完整。
每周開放時間不少于5天，轄區內書屋年借閱人次不少于500人次，經常組織明察暗訪，出版物流轉2次。
七、日常工作落實情況
及時完成上級交代的各項工作，按照要求時間節點報送有關資料。文化事業是我們共同的事業，只有不斷創新管理，才能為實施全民閱讀，增強文化軟實力貢獻力量。認真總結農家書屋管理的經驗，進一步拓寬思路，創新發展，用以點帶面的方式，探索建立長效管理機制，逐步打造農民滿意的文化惠民工程，使農家書屋真正成為完善農村公共文化服務體系的有效途徑和活動載體，為文化事業的繁榮和文明創建發揮出應有的作用。
書屋工作總結17
農家書屋工程是由國家統一規劃，組織實施的一項惠及廣大農民群眾，推動農村文化服務體系建設的重大工程，是黨、國務院實施惠民工程的一項重要舉措，是落實黨的十七屆六中精神的實質性工作。我店按照省市公司的要求和相關文件精神，結合當地實際情況，扎扎實實、認認真真，按時按要求的高標準完成了相關配送工作，受到當地農民群眾的一致好評。現將活動開展情況總結如下：
一、認真組織，加強領導，充分認識配送工作的重大意義。
為將此項工作落實到位，做到萬無一失，我公司組織全體干部職工認真學習上級下發的“農家書屋”配送工作文件精神，在時間緊、任務重的情況下，迅速成立以經理xxx為成員的xxx農家書屋建設工程項目配送工作領導小組，同時制定下發了《xxx有限責任公司關于落實20xx年“農家書屋”配送工作的實施方案》，任務到人，切實在參與配送工作的員工思想中形成比奉獻、比時間、比結果的服務意識。
二、加強宣傳，不斷擴大農家書屋的社會知名度和影響力。
為了將此項工作做實做好，宣傳好國家的惠民措施“農家書屋工程”。20xx年7月24日在縣城xxx舉行了由縣委、縣府、縣人大、縣協及各鄉鎮主管領導、村組負責人等參加的隆重而簡樸的“xxx20xx年農家書屋工程建設配送啟動儀式”。xxxxx就農家書屋的規范建設與管理進行了指導和重要講話。各級領導為20xx年度xx家“農家書屋”進行了授牌，通過一系列的宣傳活動，強化了農家書屋工程豐富農村文化生活、滿足農民群眾文化需求的功能，切實把“農家書屋”打造成農民喜愛的求知課堂、宣傳黨的.方針策的重要平臺，有效的發揮農家書屋社會效益。
三、扎實認真，任務到人，促進配送工作順利完成。
此項工作從上級安排到上級驗收，時間緊、任務重，再加上我店地處山區，配送地點相當分散，有些地方交通特別不便，加之配送到貨時間正趕上汛期，有些地方的道路被洪水沖毀，給配送工作增加了相當的難度。為了順利的推進和完成此項工作，我店結合以前的工作經驗，切實按照上級農家書屋配送工作的要求，把各項工作加以細化，任務落實到人，并以文件的形式下發給個部門認真學習和領會文件精神，同時將此項的工作納入年底員工的績效工資的考核范圍，增強員工對此項工作的重視和責任心。對配送工作中出現的矛盾和困難，店領導及時協調，科學、合理的給予解決，嚴防拖拉推諉和虛以應付，消除等靠思想和僥幸心理。通過一個多月全體員工的密切配合，相互支持、辛勤工作、艱苦努力以及耐心、細致、周到的服務，我店順利完成了xx家農家書屋的收發貨、配送、分類上架、管理員培訓、信息收集和上報、驗收等各項工作，圓滿完成今年農家書屋配送任務，受到了相關部門和群眾的一致好評。
四、認真總結，加強聯系，切實做好農家書屋后續服務工作。
通過全店員工的努力，截止7月31日，20xx年xxxx家“農家書屋”已配送到全縣各個村，同時也完成和實現了自20xx年全面啟動“農家書屋”工程以來全縣xxx個行村農家書屋全覆蓋，共計配送圖書xxx冊，音響光碟xxx盤，書柜xxx個，并無一出現差錯。在以后的工作中，我店將認真總結以往的工作經驗，安排專人，長期和各個農家書屋的管理員進行聯系溝通，加強服務不松懈，服務送上門的原則，解決他們在實際中出現的問題，同時積極向文化部門推薦適合農民群眾閱讀的圖書，補充農家書屋，將服務和公司效益相結合，同促進、共發展，不斷增加人民群眾對精神文化生活的需求，推動縣域文化工作再上一個新臺階
通過這幾年的配送工作，全體干部職工各項工作技能得到了鍛煉，服務水平得到提高，新華書店的品牌形象得到了提升，同時下鄉服務更加的貼近了農民群眾和了解了廣大群眾對文化的需求。在以后的工作中，我店將總結以往的工作經驗，再接再厲，加強服務，形成“農家書屋”工作的長效機制，切實把農家書屋工程建設項目辦成府放心、百姓滿意的好事、實事。
書屋工作總結18
農家書屋是為滿足職工群眾文化需求、在基層單位建立的向職工群眾提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。
一、農家書屋建設的基本情況
我連農家書屋共有藏書20xx余冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。圖書種類包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大職工群眾的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有閱讀書桌一張，閱讀椅數個。
二、農家書屋的管理
農家書屋管理安排了專職管理人員，管理人員參加過培訓，對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于職工群眾借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現象，保證圖書不被損壞和丟失。農家書屋開放時間自由，有借閱要求的.職工群眾，可以隨時聯系管理人員登記借閱書籍。
三、農家書屋的重大作用
農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設，從根本上改變職工群眾的貧瘠的精神生活。1.農家書屋豐富農村文化生活。
以前農閑時間很多職工群眾群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，職工群眾有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。
2.農家書屋使職工群眾接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。連隊信息相對閉塞，職工群眾能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為職工群眾提供最新的社會資訊。職工群眾通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。
3.農家書屋為職工群眾的生產生活拓寬了信息渠道。職工群眾日常生產中出現的種植養殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為職工群眾生產提供了智力支持。
4.提升職工群眾的知識文化水平，提高職工群眾素質。農家書屋還為在讀連隊學生提供了一個良好的讀書環境，一些職工群眾陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，職工群眾文化知識水平得到了提升，職工群眾的素質也得到提高。
現在隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已成為職工群眾的朋友，成了提升職工群眾素質、豐富農村文化生活的有力陣地。
農家書屋的普及程度仍需要擴大，管理水平仍需要提高。基層干部還要發揮模范帶頭作用，同時加大宣傳力度，擴大農村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在職工群眾中間廣泛的普及，加強職工群眾群眾對新知識新科技的了解與認識，刺激他們去了解新知識，去提高新科技的學習興趣，做到想要去學習,想要去看書才能有效的發揮出農家書屋的價值和理念，那樣才能提高農村群眾的整體知識水平，提高職工群眾素質。
書屋工作總結19
我校夢想書屋于20xx年11月22日建成，收到各類物資分別是：二手圖書930冊，單面書架2個，壁式電腦柜1個，電腦主機及配件一套，顯示屏及掛架一套，掃描槍一把，光盤一片，優盤一個，宣傳畫3張，捐贈牌一塊。
我校夢想書屋一間，面積60平方米的，窗戶5個，寬敞明亮，原有雙面書架3個，單面書架2個，帶門書柜一個，閱覽桌12張，靠背椅子25把，圖書四千一百冊，圖書均按要求貼簽上架，室內陳設美觀大方，閱覽桌中央陳列著貴陽捐贈的孔圣人木雕象。各項制度規范上墻，每個窗戶都按上中檔活動窗簾。圖書及設備管理一律圖書管理制度執行，首先向二年級以上的學生解讀圖書室管理制度，讓學生知道損壞什么應賠多少現金，一直以來，所有設備沒有被損壞，有的圖書由于學生頻繁借閱，已經破舊，列為報損圖書，報損圖書有一千多冊。圖書的借還情況是：按照夢想書屋的管理要求，先把圖書條碼輸入電腦，再按相關程序借出和歸還。學生借還圖書除了輸入電腦外，還要寫在借閱登記冊上，沒有電時借出的圖書在學生歸還時，在電腦上補增借閱數據，相當于當天借出，當天歸還。每學年初擬定圖書室工作計劃，按計劃每學期第二周開始借書，十八周催還借出的圖書，每學年培養了兩名優秀圖書管理學生幫助我借書和圖書整理，這些圖書管理幫手認真、負責，具有奉獻精神。夢想書屋建成以來，每月開展了一次讀書活動，每期評選了一次讀書筆記，學生借書的興趣高漲，書寫能力不斷提高。
從20xx年學初到20xx年六月底，我校學生共391人，借閱人數317，借閱冊數3780，平均借閱冊數9.67，平均借閱率百分之一百二十。
夢想書屋建成以來，按時向基金會上報借閱數據兩次。之后沒有上報的原因是數據上傳沒法上傳。我對計算機不太熟練，數據上傳都是我校遠教老師操作的。
為了進一步充分發揮夢想書屋的作用，我校已經預定了八個雙面書架，通過各種渠道購置學生喜歡讀的.各類書籍，借閱時間由中午借閱增加到下午課外活動時間借閱。
夢想書屋建成以來，對圖書室各項工作起到了很大的作用，便于新進圖書的錄入，便于借出、還入的登記。電腦管理圖書室已經是時代的需要，為此，我們要衷心感謝騰訊公益慈善基金會，為我校捐贈了這一套管理設備，為我校圖書管理科技化鋪開了道路。
有待探討的問題：1、新增圖書只能借一次，當學生把借出的書按程序歸還后，其他學生再借這本書，電腦里面就顯示這本書不存在，要重新新增這本書。2、電腦借閱統計不能按每學期統計，而是按每本書借閱的次數統計在一起，這樣一來，幾個學期借的同一本書就統計在一起，年份交錯，很難看清一學期的借閱情況和借閱冊數，也許影響借閱數據的上報。3、沒有電的時候，怎樣彌補借閱的數據。
書屋工作總結20
農家書屋是文化事業建設的一項重要內容，也是一項惠民工程。通過在農村建立農家書屋，推動農民讀書、用書，學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展起到了良好的促進作用。現將我鄉20xx年農家書屋工作情況總結如下：
一、加強農家書屋陣地建設
要求農家書屋按照上級要求達到“六有一保證”，即：有圖書室、有“農家書屋”牌子、有圖書柜、有閱覽桌椅、有制度、有專兼職農家書屋管理員。
二、加強書屋管理與服務
要求各農家書屋建設點每天按時開放，對新書籍及時做好登記更新。同時不定期對各村“農家書屋”建設點進行檢查，檢查各村圖書分類登記造冊、借閱登記、開放利用等內容，重點檢查是否有遺失、損壞現象。并積極做好農家書屋調查問試卷，針對村民喜愛閱讀類型，向上級反饋以利于補充新書籍，讓更多的村民受益。
三、定期開展讀書活動
動員和組織廣大村民讀書學習，并積極引導學生、留守兒童來書屋讀書，引導學生帶領家長來書屋讀書，豐富學生、留守兒童的文化生活，培養農民群眾看書學習、接受新知的.興趣，讓他們從讀書中受到熏陶，感受快樂，積累知識。
四、將農家書屋與其他活動相結合，發揮農家書屋有效作用
做到農家書屋與村級組織活動結合，黨員帶頭學習，并分享學習經驗，促進了農村文明新風的形成與社會的和諧；與農村現代遠程教育結合，形成黨員、干部、群眾共同學習的局面，提高了黨員干部和村民創業致富能力。
五、完善規章制度
各村成立了由村委會主任任組長的管理小組，有專門的管理人員，同時制定了農家書屋管理制度、農家書屋圖書借閱管理辦法、農家書屋圖書管理員職責等工作制度，對“農家書屋”進行規范管理。
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