學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)1
本學(xué)期,我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展的理念;堅持按照常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實素質(zhì)教育的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)新課程、新理念、新思路、新策略的校本教研。一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情。通過全體教師的共同努力,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)。六年級畢業(yè)水平測試獲得全縣中心校第一名，我校教師※※※、※※※、※※※、※※※分別在數(shù)學(xué)、語文、英語教學(xué)中成績優(yōu)異，被縣教育局評為先進(jìn)個人；※※※、※※※在教育教學(xué)工作中成績顯著，被武功縣委、縣政府評為優(yōu)秀教師；我校學(xué)生※※※、※※※的文學(xué)作品在陜西省第十屆青少年文學(xué)創(chuàng)作大賽中獲得好作品獎。現(xiàn)將我校本學(xué)期工作情況作以下匯報：
一、教育教學(xué)工作：
1、修訂學(xué)校各種管理制度
我校先后出臺了：“一表兩方案三制度四計劃”一表是工作進(jìn)程表。兩方案是有效教學(xué)實施方案，教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源考核方案。三制度是學(xué)校管理制度，班級管理制度，校本教研工作制度。四計劃是有效教學(xué)計劃，教育教學(xué)工作計劃，校本教研計劃，遠(yuǎn)程教育計劃。結(jié)合本校實際還制定了相應(yīng)的實施細(xì)則，修訂了教師教育教學(xué)工作量化考核細(xì)則，六章十九條。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)
我校每月對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，并記錄每名教師的優(yōu)缺點，在全校教師大會予以通報，大大的提高了教師的`業(yè)務(wù)水平。每月對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次階段檢測，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開測試情況分析會，與會教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足與失誤，提出切實可行的改進(jìn)措施，并將質(zhì)量分析情況書寫成書面報告。對測試成績優(yōu)秀的師生進(jìn)行表彰，本學(xué)期共召開表彰會三次，獎勵教師45人次，發(fā)放獎品總計三千多元。我校月查月考制度的實施，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)工作，提高了教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)區(qū)舉行的大型統(tǒng)測中，※※※、※※※等教師分別獲得二、三等獎。
3、依托校本教研、校本培訓(xùn)為教師專業(yè)化成長引路
我校領(lǐng)導(dǎo)班子利用校本教研時間組織全體教師觀看“如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導(dǎo)教師相互學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。并開展了“每人一節(jié)課”的聽評課活動：中老年教師上一節(jié)示范課，骨干教師上一節(jié)展示課，新分配教師上一節(jié)匯報課。為了調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性。實現(xiàn)教師自立教研工作，學(xué)校夠置了大量有關(guān)新課改的書籍和光盤，供教師學(xué)習(xí)研討，以改變教師的教育教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，并把考核結(jié)果與獎勵、評優(yōu)掛鉤。由于激勵到位，極大地調(diào)動了教師的積極性，轉(zhuǎn)變了教育理念，改變了教學(xué)行為，提高了教師自身理論水平，全面提高了教師的教學(xué)技能，增強(qiáng)了教師課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。
二、學(xué)校安全：
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對安全工作進(jìn)行規(guī)范管理
我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校及周邊安全問題，專門成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子安全會議，將我校青年男教師和值周領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員編入治安巡查小組。
2、嚴(yán)格檢查管理，拒絕不安全事故
各班主任每月與學(xué)生家長填寫安全教育管理責(zé)任協(xié)議書，及時交流學(xué)生的安全表現(xiàn)情況，并要求各班每天進(jìn)行刀具排查，嚴(yán)格學(xué)生考勤制度和請假制度，對于屢次不按時到校的學(xué)生，組織家訪了解原因，并與家長簽訂安全協(xié)議。
每天在學(xué)生放學(xué)時間組織治安巡查小組佩戴紅袖章巡查學(xué)校周邊治安情況，午飯后由班主任及值周輔導(dǎo)員進(jìn)行安全巡查并對提前到校的學(xué)生進(jìn)行管理。
3、加大安全教育力度，適時修改作息時間
由于冬季是失火、煤氣中毒的高發(fā)期，我校專門組織全校師生開展了冬季安全教育大會，由教導(dǎo)主任黃彥剛從消防知識等方面對全體師生進(jìn)行了安全教育，各班主任就此問題專門召開了主題班會，大大提高了全體師生的自我安全防護(hù)意識。
冬季夜長晝短，根據(jù)這一特殊自然現(xiàn)象我校適當(dāng)調(diào)整了學(xué)生的到校時間和放學(xué)時間，確保了學(xué)生到校、放學(xué)的安全。
三、美化校園
我校領(lǐng)導(dǎo)班子對校園美化建設(shè)非常重視，成立了創(chuàng)建“美麗校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展宣傳發(fā)動工作；定期召開會議，開展專題培訓(xùn)，并將有關(guān)工作列入學(xué)期工作計劃；并由校長親自主管學(xué)校的綠化、美
化工作，全體教師全員參與，對學(xué)校所有的建筑物外墻瓷磚用水進(jìn)行了沖洗。更換學(xué)校陳舊噴繪標(biāo)語450㎡，更新閱報欄、宣傳欄4副，新建綜合樓文化長廊，張貼文化宣傳條幅100張，學(xué)校共計投入 元；油漆桌凳、門窗、墻裙、花壇，共投入3000余元。由各班主任牽頭、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、各帶課老師協(xié)助，共同創(chuàng)建班級文化陣地、文化走廊，既美化了校園環(huán)境，又豐富了廣大師生的校園生活。在此活動中，廣大教師群策群力，不少教師犧牲休息時間加班加點，涌現(xiàn)出了※※※、※※※、※※※、※※※、※※※等無私奉獻(xiàn)的同志。
四、讀書節(jié)活動
為了響應(yīng)上級號召，讓學(xué)生與大師對話、與高尚為伍、與典型為友、與博覽同行，我校積極制定讀書節(jié)活動方案，各班主任制定了詳細(xì)具體的活動內(nèi)容，自選活動節(jié)目：六年級的讀書手抄報形式多樣、各具風(fēng)采；五年級的書簽制作、四年級的美文朗誦等都記錄了同學(xué)們讀書的快樂和收獲，各班出好一期全新的黑板報，展示同學(xué)們讀書節(jié)活動的作品，教室外的走廊更是洋溢著濃濃的書香，一條條長廊、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮聰明才智的舞臺，通過讀書節(jié)活動，不僅使同學(xué)們從小養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，而且豐富了同學(xué)們的課外生活。 在此活動中共收集到教師優(yōu)秀讀書心得24篇、學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記29篇。
我校各項成績的取得離不開學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和熱情關(guān)懷，在今后的工作中我們將一如既往、開拓進(jìn)取，為河道教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2
本學(xué)期，在區(qū)鄉(xiāng)教育管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會各界的關(guān)心支持下，xxxx小學(xué)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極推行和諧、法制管理，形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)和自強(qiáng)守紀(jì)、勤奮誠實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，走上了教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，家長放心，社會好評的發(fā)展軌道。為提升我校辦學(xué)水平，特對上學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師敬業(yè)精神。
學(xué)校要發(fā)展，教師是根本，我校十分重視加強(qiáng)師德建設(shè) ，樹立教師良好的職業(yè)道德。我校要求全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，積極開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”活動。由于某種原因xxxx這種三類學(xué)校師資嚴(yán)重不足，學(xué)校學(xué)生受到嚴(yán)重不公平待遇，為此學(xué)校召開全體教師會，統(tǒng)一思想。決不能讓學(xué)生在黨中央大力開展均衡教育的今天蒙受不均衡待遇。再苦再累老師們一起擔(dān)，每人實際工作量達(dá)到了一類學(xué)校的1.2倍。學(xué)校召開了家長會、學(xué)生座談會，開展家長、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生評教等活動，及時了解、把握教師教學(xué)現(xiàn)狀，調(diào)動教師工作的規(guī)范性，也對教師們的教學(xué)活動起到了督促作用，將積極營造了讓家長放心、讓學(xué)生滿意的教學(xué)環(huán)境。通過這些活動促進(jìn)了我校師德建設(shè)，為學(xué)校的`健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。師德教育活動，也給老師們帶來了青春活力，趙奎安，王興斗老師雖近退休，但為了學(xué)生，仍然以百倍信心奉獻(xiàn)在教育崗上，不僅干，而且力爭上游，他的備課、輔導(dǎo)、作業(yè)堪稱表率，教師們愛崗敬業(yè)，豪情滿懷，干勁十足，取得了較好成績。
二、精細(xì)扎實抓常規(guī)管理，力求學(xué)校管理精致化。
切實加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到平常工作有計劃、過程有管理、活動結(jié)束有總結(jié)。學(xué)校加大教學(xué)常規(guī)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為。
首先嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。對待日常每一節(jié)課，我校要求教師課前要有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，要嚴(yán)格要求學(xué)生帶好學(xué)習(xí)用品，不打無準(zhǔn)備之仗，該做實驗的，一定要做，能讓學(xué)生動手的，絕不泛泛而談，課堂上要給學(xué)生留有足夠的練習(xí)時間，教學(xué)中要對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到“低起點、小步子”，對全體學(xué)生要做到“多活動、快反饋、勤鼓勵、細(xì)幫助”。重視當(dāng)堂訓(xùn)練題組的設(shè)計，嚴(yán)格落實當(dāng)堂達(dá)標(biāo)制度。
其次嚴(yán)格作業(yè)管理 我校結(jié)合區(qū)級課題“作業(yè)創(chuàng)新研究”。保持與學(xué)區(qū)同步，對于作業(yè)設(shè)計、批改，要求教師們力求科學(xué)，客觀有效。作業(yè)要在“四精四有”上下功夫，即:“精選精講、精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，實行分層教學(xué)，要求學(xué)生書寫工整正確，格式要規(guī)范，作業(yè)批改給予書寫分，常規(guī)檢查時把作業(yè)書寫要求獨立列入一項。同時，結(jié)合區(qū)級課題“作業(yè)創(chuàng)新研究”，鼓勵教師改革作業(yè)設(shè)置模式，科學(xué)課教師設(shè)計了實踐性作業(yè)，增加了動手作業(yè);數(shù)學(xué)課教師設(shè)計了活頁作業(yè)，批閱靈活，便于糾錯，英語課教師增添了口語訓(xùn)練作業(yè)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。作業(yè)的有效性，大大提高了學(xué)生對知識的記憶。教師們十分清楚課題實驗的重要性，對作業(yè)十分精心，課題實驗材料準(zhǔn)備的也非常精細(xì)，年前已上交等待驗收。
三、以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)單元檢測為抓手，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)
認(rèn)真設(shè)計當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測題，教師隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為及時輔導(dǎo)學(xué)困生提供第一手資料。
為做好單元測試，讓每一個孩子都較好完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我校要求教師一是作好測試計劃。學(xué)期初各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，合理整合教材，不同學(xué)科不同標(biāo)準(zhǔn)，大單元可分測,小單元可合測,經(jīng)集體研討后劃分出測試單元，上報教導(dǎo)處統(tǒng)一審核把關(guān)。二是做細(xì)質(zhì)量分析。從教師和學(xué)生兩個層面進(jìn)行詳細(xì)剖析，總結(jié)反思在教學(xué)中存在的問題和不足。三是抓實測后平行、指導(dǎo)。學(xué)校及時聚焦問題學(xué)科、問題班級及問題教師，分析原因，制定改進(jìn)措施，并實行定點跟蹤指導(dǎo)，促其提升
四、堅持周檢查制度
每周對教師的備課、上課、作業(yè)批改等其中兩項進(jìn)行一次全面檢查。教導(dǎo)處檢查與全體教師學(xué)習(xí)檢查相結(jié)合，每次檢查要有結(jié)論、檢查人要簽名，做好詳細(xì)記載。每次檢查后，學(xué)校要在教師會上總結(jié)，對工作做得好的要表揚鼓勵，對存在的問題要實事求是地提出，限期整改。
五、主題教育與品德滲透教育相結(jié)合、充分利用升國旗 國旗下講話。
對學(xué)生進(jìn)行品德養(yǎng)成教育。重點抓好感恩教育、愛國教育、集體教育。抓好起始年級的習(xí)慣教育和畢業(yè)年級的思想教育。秋季新生入學(xué)，我們就及時聯(lián)系班主任，重點安排9-10月為養(yǎng)成教育月。在這段時間里從點滴抓起，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。通過抓起始年級的養(yǎng)成教育縮短學(xué)習(xí)適應(yīng)期。認(rèn)真抓好畢業(yè)年級思想教育引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的學(xué)習(xí)激情投入到學(xué)習(xí)生活中。
六、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。
學(xué)校注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立培優(yōu)補(bǔ)差檔案，各個班級針對教學(xué)狀況進(jìn)行分析，確定了培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)，制定了培優(yōu)補(bǔ)差措施，不放棄每一名學(xué)生。
七、加強(qiáng)對綜合學(xué)科的監(jiān)控力度，定期下發(fā)調(diào)查表，讓學(xué)生填寫，調(diào)查教師音體美等學(xué)科上課情況，督促教師上好音體美課，此外實行綜合學(xué)科期末考試制度，有效保證開全課程，開足課時。
八、 加強(qiáng)安全教育，保證正常教學(xué)秩序，校內(nèi)活動標(biāo)準(zhǔn)化，有目的進(jìn)行雙搖跳 踢毽子訓(xùn)練
提高學(xué)生的自控能力，保證了安全，提高了素質(zhì)。放學(xué)排隊制度化，讓每一位家長都放心。
九、提高學(xué)校知名度，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
協(xié)調(diào)好與辦學(xué)單位的關(guān)系，得到了村委的大力支持，讓教師工作的舒心。與多方聯(lián)系改善學(xué)校辦學(xué)條件
十、下一步的工作目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)校實際，充分利用外援關(guān)系，建設(shè)好微機(jī)室，充實體育、音樂、美術(shù)器材，保證教學(xué)之需。
2、多措并舉推出新人，培養(yǎng)在全鄉(xiāng)乃至全區(qū)、全市都有名的教師，讓老師們不僅收獲教學(xué)成績，也要收獲政治榮譽。
3、質(zhì)量意識不放松，圍繞考評方案，提醒老師們培優(yōu)輔差，提高合格率，培養(yǎng)有特色的學(xué)生，打造學(xué)校特色。
4、十好、興趣小組抓精品，讓活動成為學(xué)生愛參與，成果很明顯的活動。讓雙搖跳、踢毽子成為xxxx小學(xué)的一道靚麗的風(fēng)景。
5、向細(xì)致化管理要質(zhì)量，走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)，提高辦學(xué)水平。
6、以“教育改革和發(fā)展十年規(guī)劃綱要”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實各級教育工作會議精神，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的工作思路，樹立“逢旗必奪，逢一必爭”的思想，立足實際，大膽探索，開拓創(chuàng)新，使全校的教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)3
黨的十六屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，構(gòu)建和諧校園大勢所趨，人心所向，
也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。
我校是一所較薄弱的農(nóng)村初級中學(xué)，在這一學(xué)期中，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校立足本校的實際情況，本著務(wù)實創(chuàng)新工作作風(fēng)，在發(fā)展中找差距，在差距中求發(fā)展，在構(gòu)建和諧校園方面做些探索，學(xué)校各項工作取得一定成效，得到了社會各界和家長的認(rèn)可。
1、構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)設(shè)師生發(fā)展的空間。
⑴推進(jìn)“四配套”工程，改善辦學(xué)條件。學(xué)校在太倉市教育局和鎮(zhèn)政府的大力支持下，協(xié)調(diào)各方力量，使我校成為省“四配套”工程的幫扶對象，學(xué)校也做好省“四配套”工程的輔助建設(shè)，更新理、化、生、勞實驗室儀器與裝備，添置體育器材，改善教師的教學(xué)條件。
⑵鞏固創(chuàng)建成果，建設(shè)校園文化。學(xué)校鞏固省教育現(xiàn)代化示范學(xué)校的基礎(chǔ)上，建設(shè)學(xué)校教育信息中心和學(xué)校的專題網(wǎng)站。同時，籌建校園文化建設(shè)，建設(shè)具有特色的學(xué)校文化，著力營造
“書香校園”，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的學(xué)校環(huán)境和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍，實現(xiàn)向?qū)W習(xí)型學(xué)校的轉(zhuǎn)變，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力求把我校建設(shè)成底蘊深厚的書香校園。
⑶凈化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校在加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)的同時，凈化、綠化、美化校園，注重細(xì)節(jié)布局，巧設(shè)計、精安排，花草叢中的小警句、潔白墻面的師生書畫、實驗室的名人名言、樓梯走廊的小提示等，凸顯人性化設(shè)計理念，優(yōu)化育人環(huán)境，使校園的綠化、美化和文化融為一體，讓有限的校園發(fā)揮了無限的教育功能。
2、追求和諧管理，搭建師生發(fā)展的平臺。
⑴實行依法治校，深化制度改革。學(xué)校實行依法治校，以情留人，充分調(diào)動全體教職員工的工作積極性，給優(yōu)秀教師提供展示才華的舞臺，形成具有我校特色的管理文化。學(xué)校對原有的《歸莊中學(xué)教育教學(xué)工作獎勵的具體規(guī)定》《歸莊中學(xué)教職工病事假規(guī)定》的兩項規(guī)章制度進(jìn)行修訂補(bǔ)充完善，使考核、評價和獎勵更具有規(guī)范性和科學(xué)性。同時，學(xué)校成立了《歸莊中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》籌劃小組，擬定了《歸莊中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，并在1月18日提交校教職工大會審議通過，通過科學(xué)規(guī)劃，力爭使學(xué)校管理水平有大的飛躍，不斷開創(chuàng)學(xué)校各項工作的新局面。
⑵確立以人為本，努力提高福利。學(xué)校充分發(fā)揮工會建章立制、廣泛參與、民主管理的職能，健全學(xué)校黨支部的保證監(jiān)督系統(tǒng)，健全教代會民主管理系統(tǒng)，采取民主集中制，廣泛征求意見，對師生和社會關(guān)注的熱點問題，堅持校務(wù)公開，采取公開、公示制度，推進(jìn)學(xué)校民主化進(jìn)程，實行民主理校；在全校教職工中，努力倡導(dǎo)全員參與體育鍛煉，常年開展群眾性體育活動，增強(qiáng)教師的體質(zhì)，提高凝聚力。
⑶凝練干部素質(zhì)，打造高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校加大人事改革力度，按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，實行中層干部競爭上崗機(jī)制和教職工全員聘任制，努力形成一個能進(jìn)能出，能上能下，充滿活力的用人機(jī)制。學(xué)校積極倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，努力爭先，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)與管理意識、融洽干群關(guān)系、構(gòu)建良好的組織文化，在政治學(xué)習(xí)、師德培養(yǎng)、新課程新理念實踐中發(fā)揮先鋒模范作用。堅持“校長全面負(fù)責(zé)，黨支部監(jiān)督保障，教代會民主參與”的管理體制，堅定不移地貫徹“依法治校、依法治教”的方針，實施“人性化管理和制度管理相結(jié)合”的管理策略，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、業(yè)務(wù)過硬、廉潔奉公、作風(fēng)優(yōu)良、具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的'領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、提升職業(yè)價值，促進(jìn)教師和諧發(fā)展。
⑴加強(qiáng)職業(yè)教育，優(yōu)化師德素養(yǎng)。學(xué)校利用各種機(jī)會，加強(qiáng)對全校教職工的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)法制意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，根據(jù)《太倉市教育局教育事故認(rèn)定處理意見》，落實責(zé)任追究，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德水平，嚴(yán)格師德教育、師德評估和師德不合格年終考核一票否決制度，杜絕體罰（變相體罰）、有償家教和教育教學(xué)責(zé)任事故的發(fā)生。同時利用每月一次黨支部活動以及黨員冬訓(xùn)活動，加強(qiáng)了黨員干部的模范表率作用。學(xué)校又加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)，做好團(tuán)員推優(yōu)、積極分子推薦和黨員發(fā)展工作，使一批積極上進(jìn)的教職工加入黨組織。
⑵依托校本培訓(xùn)，優(yōu)化業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
①優(yōu)化隊伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校根據(jù)20xx年度歸莊中學(xué)教職工代表大會通過的校級學(xué)科帶頭人評選條例，共評出了七位校級學(xué)科帶頭人，又通過了校級學(xué)科帶頭人的考核細(xì)則，促進(jìn)教師向科研型、學(xué)者型邁進(jìn)。同時，學(xué)校成立了校級骨干教師研修班和青年教師培訓(xùn)班，學(xué)校對教師進(jìn)行不同層次培訓(xùn)，校級學(xué)科帶頭人、校骨干教師、新上崗教師三個梯隊提出不同要求，使每個層次的教師都有所發(fā)展；學(xué)校成立教學(xué)主題沙龍活動，強(qiáng)化教師的閱讀行為，培養(yǎng)教師綜合素質(zhì)；推行以新課程理念、新教育手段為主要內(nèi)容的教師繼續(xù)教育工作。
②注重校本培訓(xùn)。學(xué)校以專家引領(lǐng)、校本教研、教育科研等教師培訓(xùn)方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本學(xué)期太倉市教育局的督導(dǎo)室和教培研中心對我校進(jìn)行了專項檢查，對教師中存在的備課和上課中的不足之處，學(xué)校進(jìn)行整頓反饋再整頓再反饋的一系列活動，取得了一些實效。各教研組共開設(shè)校級公開課27節(jié)，青年教師確保了每人上好一堂匯報課。同時，加強(qiáng)了聽課后的評議工作，改變傳統(tǒng)教研活動的弊病，提高教研活動的實效，也注重學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合，提高課堂教學(xué)實效。
③積極推進(jìn)新課改。學(xué)校充分發(fā)揮師生作為校本課程開發(fā)主體的實踐作用，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)和提高師生參與管理、開發(fā)、實施校本課程的研究和創(chuàng)造能力，初步構(gòu)建校本課程、綜合實踐活動體系，不斷積累課程改革的成果。本學(xué)期，學(xué)校在北片教育集團(tuán)內(nèi)部開展了一次綜合實踐活動，取得了較好的反響。同時做好蘇州市語言文字規(guī)范學(xué)校評估的迎檢工作，進(jìn)一步加強(qiáng)“說普通話，寫規(guī)范字”要求。
⑶注重科研興校，優(yōu)化教師科研素養(yǎng)。 學(xué)校以蘇州市太倉市“十一五”課題研究引領(lǐng)教科研工作，將申報江蘇省級學(xué)會課題《點拔導(dǎo)學(xué)模式下學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變策略的研究》，學(xué)校堅持以課題為龍頭，采用敘事科研法，努力做到科研與教研契合，理論與實踐統(tǒng)一，課題與課改整合，過程和結(jié)果并重，落實學(xué)校課題的分解實施工作，同時，鼓勵教師通過課題研究、撰寫教育教學(xué)隨筆論文、運用教育博客等為可持續(xù)發(fā)展注入新的活力，營造人人參與、自覺學(xué)習(xí)、相互交流、善于反思、注重積累的群眾性科研氛圍，使
“科研興校”理念深入人心，形成學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校辦學(xué)品位。
4、關(guān)注生命成長，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
⑴規(guī)范育人管理，讓學(xué)生健康成長。學(xué)校嚴(yán)格按新課程要求開全課程，上足課時，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，保證活動課程的課時和質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃中關(guān)于開展文體活動和社會實踐等方面的規(guī)定。平時常注意學(xué)生的健康狀況，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。依法辦學(xué)，嚴(yán)格按照新義務(wù)教育法，積極推進(jìn)教育公平，實行教育均衡化發(fā)展，堅持就近免費入學(xué)，盡最大努力積極吸納外來人口子女，各年級實行常態(tài)編班，不分重點班、快慢班，讓每個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。
⑵堅持以德為先，讓學(xué)生學(xué)會做人。學(xué)校努力貫徹“德育為首”、“德育就是質(zhì)量”的新思路、新理念，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，充實德育內(nèi)容，拓寬德育工作的途徑，構(gòu)建全方位、立體的德育工作體系。
①加快德育校本課程的開發(fā)。學(xué)校充分利用現(xiàn)有的《歸莊中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，加強(qiáng)學(xué)校德育校本課程建設(shè)，形成學(xué)校德育特色，完成太倉市級課題《初中生心理健康教育研究》的研究工作，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)和品德熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，塑造學(xué)生健全人格，優(yōu)化德育方法，提高實效。
②整合德育力量。學(xué)校調(diào)整、充實德育領(lǐng)導(dǎo)小組力量，抓好德育干部、班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任選拔聘任、培訓(xùn)考核和優(yōu)秀班集體評比制度，努力建設(shè)一支富有愛心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊伍，重視共青團(tuán)和學(xué)生干部培訓(xùn)，重視黑板報等德育陣地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自治管理。
③重視學(xué)科滲透工作。重視經(jīng)驗總結(jié)，重視學(xué)科教學(xué)中的德育作用，特別要加強(qiáng)在學(xué)科（主要是語文、思想品德、歷史與社會）課堂教學(xué)中滲透德育教育（社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、生命教育等），提升教師的全員育人水平。
④加強(qiáng)法制宣傳教育。通過德育教育，增強(qiáng)法律法規(guī)意識，提高學(xué)法守法的自覺性，確保師生犯罪率為零，杜絕侵害學(xué)生合法權(quán)益的事件或有損教育形象的事件發(fā)生，創(chuàng)建“安全文明”校園。
⑤拓寬德育渠道。實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭教育的有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化社會德育教育環(huán)境，辦好家長學(xué)校，建立學(xué)校、家庭聯(lián)系制度，本學(xué)期開展教師到學(xué)生居住地實地家訪的“走百家”活動，密切雙方信息交流，共同商討對策，解決實際問題。高度關(guān)注弱勢群體的教育，高度重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，建立關(guān)心幫助貧困生、單親生、后進(jìn)生、心困生、殘疾生的機(jī)制，總結(jié)家園學(xué)校已有經(jīng)驗，為缺少關(guān)愛及正確的家庭教育的學(xué)生提供更多的幫助。
⑶實施多元評價，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造。評價不僅具有診斷的功能，更要發(fā)揮其教育和激勵的功能，我校采取多元化的評價體系，使每一個孩子都能看到自己在進(jìn)步，用成功的喜悅來振奮學(xué)生，使每個學(xué)生都能抬起頭來走路。學(xué)校廣泛開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生良好情操。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)閱讀教學(xué),學(xué)校結(jié)合校“紫藤”文學(xué)社，通過活動讓學(xué)生感受書香的魅力，養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，同時挖掘?qū)W生的潛能，讓一部分有文學(xué)特長的學(xué)生脫穎而出；結(jié)合藝術(shù)節(jié)，開展書法、繪畫、器樂、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力；結(jié)合運動會，開展籃球、排球、乒乓球、競技等活動，鍛煉學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生能力；結(jié)合科技節(jié)，開展計算機(jī)操作、實驗技能操作大賽、小制作、科幻繪畫、讀書征文等活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神；結(jié)合社會實踐活動，開展軍訓(xùn)、種草種樹、校內(nèi)建校勞動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操和吃苦耐勞的品格，鍛煉學(xué)生堅強(qiáng)的意志。
總之，在本學(xué)期，我校堅持以發(fā)展為目標(biāo)，在硬件資源的投入和軟件資源（師生）的優(yōu)化方面作了最大的努力，雖然取得了些效果，但是離新課改和素質(zhì)教育對教師和學(xué)校的要求相比，還相距甚遠(yuǎn)，因此我們只有，堅持依法治校和以德治校兩手抓，促進(jìn)教師的和諧健康發(fā)展，只有教師的發(fā)展，才會有學(xué)生的發(fā)展，最終促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，從而使和諧校園由幢憬走向現(xiàn)實。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)4
本學(xué)期，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)效益優(yōu)質(zhì)化，積極推進(jìn)素質(zhì)教育
（一）常規(guī)教學(xué)管理
1．根據(jù)《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》（試行）制定了我校的《新華鎮(zhèn)小學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》。教學(xué)常規(guī)管理做到了精、細(xì)、實。
2．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。不允許教師擅自調(diào)課，隨意讓課。領(lǐng)導(dǎo)班子不定期抽查，抽查結(jié)果納入到教師平時工作考評。動態(tài)的管理方法使教師有準(zhǔn)備上課，課堂教學(xué)秩序井然有序。
3．實效性備課。突出實用、真用，形成集體備課經(jīng)常化的模式，多數(shù)教師已經(jīng)非常熟練地編寫和使用教案。
（二）教研教改工作
1．結(jié)合“十課”活動認(rèn)真開展高效課堂研究。
我們學(xué)校始終把課堂教學(xué)改革創(chuàng)新作為實踐的著力點，以課題為引線，扎實開展專題教改實驗，課堂教學(xué)立足“實際、實在、實效”，本學(xué)期，開展了骨干教師引領(lǐng)課、示范課、青年教師匯報課、科研課題匯報課、集體備課等課堂教學(xué)活動，每次教學(xué)活動都有觸動，引發(fā)反思、引領(lǐng)教研。
2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和本校資源，發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧。按照《XX縣促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施方案》及《XX縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修工作的意見》，做到有效教學(xué)、有效教師、有效技能、有效研修，采取了以下校本研修的方法，做到了“實、效、新”，使教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
（1）成長記錄檔案：我校統(tǒng)一為青年教師建立了成長記錄檔案，要求教師結(jié)合教育教學(xué)進(jìn)行自我提高，促動教師形成了自覺反思、主動尋求同伴互助的方式學(xué)習(xí)成長。
（2）新教師培訓(xùn)。我們采取跟蹤聽課、定期進(jìn)行教材教法學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對幫教、骨干示范指導(dǎo)、學(xué)期匯報課、比賽展示歷練等方法，使新教師的文化水平和業(yè)務(wù)能力迅速提高。
（3）教研組長例會：教研組是落實工作的最基層組織，教研組長例會的實施促使教研組長主動參與學(xué)校的管理，使學(xué)校的教育教學(xué)管理上下一線，增加了透明度，調(diào)動了組長的工作積極性。
（4）建立研修獎勵機(jī)制：把教師的校本研修工作質(zhì)量納入學(xué)校教學(xué)工作考評中，教師學(xué)習(xí)理論、聽講座、交流討論、學(xué)課標(biāo)、集體備課、教學(xué)活動等人人都能積極參與，使校本研修工作有聲有色。
（5）加強(qiáng)書法教學(xué)，把指導(dǎo)寫字納入了學(xué)校常規(guī)管理之中，為進(jìn)一步落實XX縣教育局的要求，加強(qiáng)我校語文教學(xué)目標(biāo)管理，讓學(xué)生寫一手好字，我們舉行了學(xué)生“讀美文、寫好字、做文明人”識字寫字競賽。積極促進(jìn)師生重視書法教學(xué)。
（三）控輟工作
為了全面落實《義務(wù)教育法》有關(guān)控輟的法定職責(zé)，我校首先完善了控輟工作崗位責(zé)任制，建立了控輟包保組織，層層簽定了控輟工作責(zé)任書，同時還完善了控輟工作等相關(guān)制度。我們主要采取了以下幾點措施，一是強(qiáng)化了依法控輟。通過宣傳義務(wù)教育法，《致家長一封信》，召開學(xué)生家長座談會等多種形式，使學(xué)生家長懂得了保證適齡兒童、少年接受規(guī)定的義務(wù)教育是父母或其監(jiān)護(hù)人必須承擔(dān)的法律責(zé)任，從而提高依法控輟的效率。二是扶弱控輟。本學(xué)期，我校關(guān)工委繼續(xù)組織開展了師生“一助一”幫扶活動，落實幫扶對象，通過物質(zhì)幫助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、品德培養(yǎng)等形式，扶助貧困生、學(xué)困生、后進(jìn)生，減少流失。三是質(zhì)量控輟，以實施有效教學(xué)為重點，不斷提高課堂效率，實行堂堂清，并對學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績。四是情感控輟，在強(qiáng)化和諧師生關(guān)系的同時，還加強(qiáng)體育藝術(shù)教學(xué)，開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、特長，從而吸引學(xué)生，使其學(xué)有所獲。
（四）德育工作
德育工作是學(xué)校工作之首，本學(xué)期，我校本著以德立校，以人為本的理念，本著學(xué)校實際，扎實有效的開展德育工作。
1．加大班主任培訓(xùn)力度，定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2．加強(qiáng)學(xué)校德育教育科研工作，提高老師德育科研能力，切實提高學(xué)校德育工作質(zhì)量
3.進(jìn)一步完善學(xué)校走廊文化建設(shè)，營造人文的育人環(huán)境。為了使校園文化建設(shè)更好的服務(wù)學(xué)生，感染學(xué)生，學(xué)校根據(jù)要求更換新的板報內(nèi)容，主題鮮明，寓意深刻，更能展示校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的深刻內(nèi)涵。使墻壁會說話、能育人。充分展示了我校“經(jīng)典誦讀，文化熏陶”的特色。
4.為了讓學(xué)生有一個舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校加大了衛(wèi)生管理的力度，教學(xué)樓、宿舍樓及校園里劃分責(zé)任區(qū)，每天由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，每周一總結(jié)，對表面好的班級發(fā)放衛(wèi)生流動紅旗。
5.通過豐富多采的少先隊活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，技能訓(xùn)練，讓學(xué)生在活動體驗成長的快樂。各中隊根據(jù)大隊部活動方案，制定了本班的活動計劃，開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動、演講比賽、學(xué)生勞動技能競賽活動、手抄報評選活動，開展主題的班隊會活動。
（五）體育藝術(shù)衛(wèi)生工作
體衛(wèi)藝教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的一學(xué)期，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，體衛(wèi)藝教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對體育、藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。
1.體育工作認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。
2.認(rèn)真落實課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課，沒有削減或擠占體育課時間。體育教師規(guī)范上課，組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。
3.確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，使每名學(xué)生在校期間掌握2項運動技能。
4.認(rèn)真實施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作，確保報送數(shù)據(jù)的真實、及時。
5.認(rèn)真開展體育月競賽活動。鼓勵學(xué)生課間進(jìn)行籃球、跑步、自由操跳繩等活動，提升我校學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平。
6.加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。明確安全責(zé)任，完善安全措施，加強(qiáng)安全教育，確保師生安全。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，加強(qiáng)了體育教學(xué)，開展豐富多彩的校園體育活動，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7.衛(wèi)生工作學(xué)校衛(wèi)生工作堅持“安全第一，預(yù)防為主”的.方針和“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造整潔的校園環(huán)境。
8.規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極開展學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測工作，對學(xué)生進(jìn)行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進(jìn)行分析評價。
9.重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。落實好晨檢和午檢，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育局，并采取適當(dāng)措施。做好預(yù)防接種管理工作，積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識。
10.積極開展健康教育。認(rèn)真落實教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動。組織宣傳和普及衛(wèi)生科普知識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，重視視力的保護(hù)
（六）督導(dǎo)評估工作
根據(jù)《XX縣督導(dǎo)評估辦法的通知〉》精神，為加快我校改革與建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；建立了符合素質(zhì)教育要求的對教師、學(xué)生的評價機(jī)制，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和能力，引導(dǎo)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，實現(xiàn)德智體美等全面發(fā)展；引導(dǎo)社會有關(guān)方面、學(xué)生家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校，關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展，逐步形成有利于學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境。
對學(xué)校教師評價的結(jié)果作為人事考核、晉職晉級、評優(yōu)選先重要依據(jù)，并將評價的結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案，對學(xué)生綜合素質(zhì)評價的結(jié)果，作為評定三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的基本依據(jù)。
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（七）教育科研工作
1．積極開展科研課題研究，著力解決實際問題。繼續(xù)做好十二五課題研究工作。堅持“以課題帶動教研，以教研指導(dǎo)教學(xué)”的路子，融科研與教研一體，扎實開展研究活動，切實增強(qiáng)教研針對性和實效性，更好地服務(wù)教學(xué)，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)在我校是“十二五”全國規(guī)劃課題《中華民族傳統(tǒng)美德的實驗研究》實驗學(xué)校、全省基礎(chǔ)教育校本科研實驗基地。 “十二五”我校共立項課題45項，其中1項國家級課題，5項省級實驗課題,7項市級課題和32項縣級課題。為了提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校、教研組和教師圍繞教育教學(xué)中的共性問題，分三個層次確定了研究課題，形成了學(xué)校、教研組、教師三級課題教研網(wǎng)絡(luò)。教師們在《吉林教育》、《白城教育》、《新課程實踐》、《讀寫算》及XX縣《教育科研簡報》上公開發(fā)表縣級論文、課例48篇，市級論文課例20篇，省級論文課例28篇。現(xiàn)在的教師教研意識濃厚，都愿意把自己的課例、反思及心得等發(fā)表在自辦《校本研修簡報》上與大家分享。
2．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享。借助吉林教育社區(qū)論壇、教師博客群、進(jìn)修學(xué)校開展的各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研群組，針對教育教學(xué)中不斷出現(xiàn)的新問題，不定期研討，及時解決教師心中的疑惑。
繼續(xù)利用好青年教師的博客教研圈，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化，網(wǎng)絡(luò)資源管理制度化。讓教師在校內(nèi)交流和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，走近名家，與教育教學(xué)大師對話，研究解決教育教學(xué)的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。
二、改善辦學(xué)條件，努力實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化
1.圖書儀器設(shè)備：設(shè)有圖書閱覽室，共有圖書17200冊，生均24冊。可參考報刊種類116種，工具書和教學(xué)參考書62種，藏書分類比例未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。2.實驗室一個， 約90平方米，儀器應(yīng)配備5144件，實有5052件，配備率98%。學(xué)校衛(wèi)生室1個，應(yīng)配備設(shè)備儀器76種2145件，實有63種277件，配備率83%.音樂器材應(yīng)配備26種68件，實有21種17件，配備率81%。體育器材應(yīng)配備67種1008件，實配備46種415件，配備率69%。美術(shù)器材應(yīng)配備30種166件，實有22種158件，配備率73%。
3.現(xiàn)在我校共有微機(jī)116臺，打印機(jī)10臺，基本滿足教學(xué)需要。
4.音樂教室和美術(shù)教室均已投入使用。
本學(xué)期努力改善辦學(xué)條件，投資購置了電腦桌12個、部分音、體、美器，添置了9個班級的班班通、41臺學(xué)生電腦。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
我校本學(xué)期繼續(xù)充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了“師德宣傳季”系列活動。
結(jié)合縣教育局“師德宣傳季活動”，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。
1. 組織每個教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認(rèn)識。
2.開展 “一幫一”愛生行動日活動。收效很好，廣大教師積極參與，重點對留守兒童的生活及學(xué)習(xí)進(jìn)行了幫扶。在活動中每各組精心備， 廣大老師積極、熱情參與，。通過“一幫一”愛生行動日的開展，通過學(xué)習(xí)幫扶、品行心理幫扶、生活幫扶等實實在在的心連心，改變了這些學(xué)生的不良習(xí)慣，消除他們的心理障礙，提高學(xué)習(xí)成績。通過活動每一個教職工進(jìn)一步牢記了職責(zé)，愛護(hù)每一個學(xué)生，呵護(hù)他們的成長。同時也融洽了師生之間的感情，為創(chuàng)生和諧校園起到了推進(jìn)作用。
四、依法治校工作
我校始終把依法治校作為一項重要工作來抓。加強(qiáng)對學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持“以人為本，以法為準(zhǔn)”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強(qiáng)全校師生的法律素質(zhì)，推動學(xué)校民主法制建設(shè)，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。一年來，通過不斷的學(xué)習(xí)，廣泛的宣傳，系列的活動，收到了較好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成績，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，全校師生的法律意識進(jìn)一步強(qiáng)化，無一起違法亂紀(jì)事故發(fā)生，違法犯罪率為零。
1．充分利用宣傳陣地，進(jìn)行宣傳教育。積極發(fā)揮櫥窗與黑板報的作用，利用紅領(lǐng)巾廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識，法律知識，好人好事；利用升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)守紀(jì)守法意識；利用講座，有針對性地做好法制輔導(dǎo)，交流學(xué)生表現(xiàn)，增強(qiáng)教育合力。
2．發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。挖掘品生、品社課教材中的法制教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行法制觀念的滲透。上好班隊會，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識。少先大隊能堅持每周一檢查，保證不流于形式，切實加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范。
五、加強(qiáng)了安全工作和后勤工作管理
為規(guī)范個人學(xué)生食宿點、學(xué)生營養(yǎng)餐和運送師生車輛管理，學(xué)校召開食宿管理人員和班主任參加的專項會議，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《縣政府關(guān)于印發(fā)規(guī)范食宿管理實施方案的通知》、《縣政府關(guān)于運送師生車輛工作實施方案的通知》和教育局《關(guān)于徹底排查運送師生車輛的通知》，按要求制定了一系列關(guān)于食堂、營養(yǎng)餐和校車運行的制度，并與教師簽訂安全責(zé)任書。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期檢查和不定期抽查的督查方式，有效杜絕了不安全隱患，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機(jī)制完善。加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，本學(xué)期開展了安全防火和安全防震演練，開展安全工作自查并對事故隱患及時整改，學(xué)校管理和設(shè)備設(shè)施不存在事故隱患。沒有發(fā)生重大安全事故。后勤人員加大校園綠化、美化、花化、凈化工作力度，起早貪晚，不怕臟累，為校園初步美化、綠化作出了貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)對校舍的管理和備品的維修、登記工作，今年春季學(xué)校對水電設(shè)施、取暖設(shè)備等進(jìn)行了安裝、維護(hù)、保養(yǎng)等工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。嚴(yán)格財務(wù)工作管理，嚴(yán)格收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，做好經(jīng)費預(yù)算、使用。重視學(xué)校安全工作，從開展安全工作講座，組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)，定期自檢自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查，學(xué)習(xí)無安全事故的發(fā)生，真正落實了“安全第一”“責(zé)任重于泰山”的思想。
存在的不足
在得到成績的同時，我們也清醒認(rèn)識到當(dāng)前學(xué)校面臨的問題，主要有以下幾個方面：
1．學(xué)校各項工作還不夠“精細(xì)化”。
2．食堂、宿舍的文化布置還需進(jìn)一步完善。
今后努力方向
1．不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
2.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，管理進(jìn)一步精細(xì)化，把學(xué)校辦成孩子求知的樂園，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)5
本學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，以慶祝第xx個教師節(jié)和迎接建國xx周年為契機(jī)，以育人為本、德育為先，依法治校，創(chuàng)新管理機(jī)制，堅持內(nèi)涵發(fā)展，狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，推進(jìn)了學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展和辦好人民滿意的學(xué)校的進(jìn)程。
一、隊伍建設(shè)：
努力塑造團(tuán)結(jié)勤奮的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，愛崗勤懇的職工服務(wù)形象，敬業(yè)勤勉的師表形象，進(jìn)而達(dá)了到管理育人，教書育人，服務(wù)育人的目的。
（一）干部隊伍建設(shè)
1、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，堅持校長負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評議工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評和自我批評。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員干部的信任度都達(dá)到95%以上。
2、形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
3、堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境。
4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。
（二）教師隊伍建設(shè)
師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師隊伍良好的集體形象，通過繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽，黨員示范課，黨員先鋒崗，教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師結(jié)隊子等活動，提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng)，為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎(chǔ)。
二、德育工作
（一）強(qiáng)化德育管理——管理育人
1．建立德育管理常規(guī)，嚴(yán)密德育管理過程
加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，建立起一整套切實可行、符合學(xué)校實際的德育管理常規(guī)。主要包括確定目標(biāo)、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。
2．建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力。
（1）在管理工作中，重視采取措施使學(xué)生參與管理，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
（2）建立師生值日制度，通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高政治思想覺悟，使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果，做為對班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。
（二）營造良好的德育氛圍——環(huán)境育人
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等，做為德育處，我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過幾年的逐步建設(shè)完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，特色明顯，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。
（三）開展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中，針對中學(xué)生求知欲強(qiáng)，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學(xué)期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。
1．結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動
九月組織開展了“我愛我的家鄉(xiāng)”讀書征文活動；九月十八日，開展了勿忘國恥拔河比賽活動；組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動；組織紀(jì)念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動，極大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的情感和班級凝聚力，寓教于活動中。
2．開展專題教育活動
（1）弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月
根據(jù)上級指示精神九月為“弘揚和培養(yǎng)民族精神”教育活動月，針對學(xué)生的實際，開展系列活動，學(xué)校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學(xué)生進(jìn)行教育。
（2）安全教育活動月
按照上級部門部署十月為安全教育活動月，活動以提高遵紀(jì)守法意識、安全伴我快樂成長為主題，加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識力度，加強(qiáng)法制教育宣傳工作，開展法制教育實踐活動。
（３）扎實開展養(yǎng)成教育活動
為切實開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校專門建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，制定切實可行的方案、細(xì)則，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，課堂育人、環(huán)境育人、活動育人，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得先成人后成才的做人理念，基本實現(xiàn)了學(xué)校教育的育人目標(biāo)。
（四）為了達(dá)到家校和藝德教育力度，本學(xué)期學(xué)校召開了兩次大型家長會，做到了精心安排，組織得力，達(dá)到了學(xué)校和家長，教師和家長工商學(xué)是，互通情報，提高教育質(zhì)量的效果。
三、教學(xué)工作
（一）教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作
1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好新生的入學(xué)考試工作。
2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計劃編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動課程，進(jìn)一步落實減負(fù)措施。按考試常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度，確保各類考試順利進(jìn)行。認(rèn)真召開月考、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會議，通過學(xué)科競賽活動，對品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科狀元等各類學(xué)生進(jìn)行表彰，樹立榜樣，進(jìn)行正面教育，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（二）教學(xué)中心管理工作
狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研活動作用，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況、及時反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
（三）教科研工作
辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學(xué)初，學(xué)校專門召開了各教研組長和備課組長會議，布置了工作重點，制定了詳細(xì)的工作計劃，通過各類教研活動，使我校的教研工作突出重點，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強(qiáng)。一學(xué)期來，我校教科研活動主
１、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校和區(qū)期中考試每個年級組召開兩次大的教學(xué)分析會。從教學(xué)管理，教學(xué)方式，學(xué)習(xí)方式和評價手段進(jìn)行了深刻細(xì)致的分析。
2、采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法進(jìn)行聽課、評課等教研活動。本學(xué)期學(xué)校積極響應(yīng)教師學(xué)校號召，組織部分學(xué)科教師參與外出學(xué)習(xí)活動。
3、積極鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)。共有Xx、Xx等六位教師撰寫教育教學(xué)論文。我校Xx、Xx兩名教師主持市級科研課題的研究。
４、組織教師參加區(qū)優(yōu)秀課評比，獲得佳績。Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx8位教師獲得區(qū)優(yōu)秀課教師光榮稱號。
５、我校被評為Xx區(qū)“十一五”中期教育科研工作先進(jìn)集體。
６、本學(xué)期出色地完成了自考和自考補(bǔ)考的監(jiān)考任務(wù)。
７、12月份迎接教師學(xué)校的信息化技術(shù)檢查和教育局的教育教學(xué)大檢查。教務(wù)處做好教學(xué)有關(guān)資料的歸檔工作，完善了教學(xué)檔案。本學(xué)期，教務(wù)處的一切工作逐漸向正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化層次靠近。反饋結(jié)果良好。
四、體育衛(wèi)生工作
１、我校定期開展豐富多彩的.文化體育活動以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，“九一八”拔河比賽、20xx秋季田徑運動會暨第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)（書法繪畫展文藝展示）、“一二九”跳繩比賽等，給學(xué)生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學(xué)生感受到自我價值。
２、提升大課間和兩操質(zhì)量，充分利用大課間，指導(dǎo)訓(xùn)練廣播操。通過學(xué)期的扎實指導(dǎo)訓(xùn)練，規(guī)范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質(zhì)量，取得了較好效果。
３、學(xué)校代表隊參加區(qū)運動會，取得了優(yōu)異的成績。
４、本學(xué)期的衛(wèi)生工作主要以防控Ｈ１Ｎ１甲型流感為中心，在這項工作中，學(xué)校按照上級的指示精神，制定了各項計劃和措施。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和值周教師每天在學(xué)生入校時為學(xué)生測量體溫。發(fā)現(xiàn)問題及時和上級有關(guān)部門和家長聯(lián)系，使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實，沒有出現(xiàn)任何紕漏。
五、總務(wù)后勤及學(xué)校安全工作
１、為了使得教師就餐更加方便，擴(kuò)建了教師餐廳，增添了用餐設(shè)備。
２、在教育局的支持下，實現(xiàn)了班班通。各種設(shè)備已緊趕裝完畢。
３、車庫更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。
４、教學(xué)樓正廳安裝了白鋼門及ＬＥＤ顯示屏。
５、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點內(nèi)容，堅持常抓不懈。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都與教師簽訂了安全教育責(zé)任狀。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，對學(xué)校安全工作進(jìn)行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內(nèi)容。
６、學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，重點部位定期檢查，教學(xué)設(shè)施安全由總務(wù)處牽頭檢查，專用教室安全、課堂教學(xué)安全由教務(wù)處檢查，食堂安全由食堂管理人員和校醫(yī)檢查，校園周邊環(huán)境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
７、用事實和案例對學(xué)生進(jìn)行教育
12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生了致8名學(xué)生死亡、26人受傷的嚴(yán)重踩踏事件。12月中旬我區(qū)一所學(xué)校電教室發(fā)生火災(zāi)，造成了一定財產(chǎn)損失。事實是對學(xué)生進(jìn)安全教育的最好的教材。學(xué)校通過班主任例會、教職工大會、升旗儀式講演等形式對師生進(jìn)安全教育。提高安全的重要性的認(rèn)識，做到安全教育警鐘長鳴。
８、值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員每天放學(xué)都到校門口巡視，有效的防止了學(xué)生打架和校外人員到學(xué)校滋事。
六、黨群工作
１、黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，組織“三會、一課”活動，統(tǒng)一了黨員和干部的思想認(rèn)識。提高了顧大局，識整體，服務(wù)師生的覺悟。
２、組織黨員干部開展扶貧幫困活動，按照上級要求為貧困離退休教師和貧困學(xué)生捐款捐物，總計達(dá)７000多元。
３、在團(tuán)委的號召下我校師生為Xx小學(xué)患有白血病的Xx同學(xué)捐款一萬七千余元。
４、為了加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作，工會牽頭開展了師帶徒、同伴互助活動。組織開展的“青藍(lán)工程”，做好“傳、幫、帶”工作。
５、為了打造良好的育人環(huán)境，工會在教師過生日這一天，為教師送生日蛋糕。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)6
本學(xué)期我校教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),在上級教育主管部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)年，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、加強(qiáng)對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)
新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)，本學(xué)年度中我們由中心小學(xué)牽頭，利用上級組織的全員業(yè)務(wù)考試的契機(jī)，積極組織各學(xué)科教師，集中學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，對各年級的教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點、教學(xué)方法等進(jìn)行解讀，還通過各種途徑，各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新的認(rèn)識。正是因為有這樣的努力，我校教師在此次業(yè)務(wù)考試中取得可喜成績，參加考試的教師全部合格，大多數(shù)教師獲得良好等次，部分教師成績優(yōu)秀。同時大家通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，在學(xué)校開展的公開課中，教師們的課都較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)
教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)年度中我們經(jīng)常組織教師觀看有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了《安徽教育》、《宣城教育》、《宣州教育》等教育期刊。通過學(xué)習(xí)，交流，總結(jié)等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。
3、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)
為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我們大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)。
上學(xué)期，我們成功組織了一次與上海學(xué)校的“手拉手－走進(jìn)新課程，感受新理念”教學(xué)教研交流活動。在中心小學(xué)精心的組織和安排下，全鄉(xiāng)小學(xué)骨干教師50余名，赴上海市浦東新區(qū)林苑小學(xué)和浦江小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。期間，我們組織所有教師參與了兩所學(xué)校新課程教育教學(xué)活動的研討和品評，通過學(xué)習(xí)交流，使好的教法能為我們所用，同時避免在今后教學(xué)工作中少出教學(xué)失誤。這次活動帶給我們廣大教師的'收獲很大，所有參與教師回來后都寫出了深刻的活動小結(jié)和反思。
本學(xué)年中，我們還多次積極組織相關(guān)教師參加上級主管部門組織的各項教學(xué)觀摩活動，讓教師們走出課堂，走出學(xué)校，去感受和學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
4、組織參加各種培訓(xùn)，不斷提高教師各項能力和水平
在上級主管部門的統(tǒng)一組織安排下，我校多次派教師參加區(qū)級各類培訓(xùn)，如計算機(jī)教師培訓(xùn)，農(nóng)遠(yuǎn)管理員培訓(xùn)，專業(yè)學(xué)科教師培訓(xùn)等。通過這些培訓(xùn)，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)水平和能力，同時也能更好的指導(dǎo)和幫助其他教師，使得全鄉(xiāng)教師整體水平得到提高。中心小學(xué)還相應(yīng)開展了一些校際培訓(xùn)，如農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備維護(hù)和使用方法培訓(xùn)等，也都起到了很好的效果。
二、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改
1、加強(qiáng)集體備課
本學(xué)年度，為全面推進(jìn)教研工作，各學(xué)科教研組利用科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展集體備課活動，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員），確保活動有序、有效地開展。活動內(nèi)容、形式能夠精心策劃，突出重點，確保活動開展的針對性與有效性，進(jìn)一步提升了教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。
2、深入課堂，現(xiàn)場指導(dǎo)
本學(xué)年度繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課制度。要求校長、分管教學(xué)副校長和教導(dǎo)主任分別深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué)。聽課主要采用兩種方法：（1）調(diào)研課：事先通知教師，教師有準(zhǔn)備上課，上課結(jié)束后組織教學(xué)調(diào)研，檢查上課效果。（2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過聽課調(diào)研活動的開展，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學(xué)能力有了較大的提高。
3、充分利用教師資源，開展“以點帶面”的示范課，公開課活動
本學(xué)年中，學(xué)校充分利用市區(qū)學(xué)校教師來我校支教工作的契機(jī)，成功舉辦了一次支教老師的教學(xué)示范課活動，有三位支教教師給大家上了精彩的示范課。參加觀摩聽課的都是我鄉(xiāng)各小學(xué)的年輕骨干教師，大家積極參與評課，給予了支教教師的示范課以很高的評價，大家都從中受益匪淺。
我們還利用本校內(nèi)教師資源，組織了一次“送課下村”活動。中心小學(xué)選派了語文和英語課兩位鄉(xiāng)級骨干教師送課下村，到我鄉(xiāng)邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校進(jìn)行示范教學(xué)，受到了村小教師的熱烈歡迎，并收到了很好的效果。
對我鄉(xiāng)師資力量配備相對較強(qiáng)的完全小學(xué)，要求積極組織本校教師上好示范課和公開課，全體教師都要積極參與備課、上課、評課，達(dá)到“以點帶面，逐步提高”的目的。
4、舉辦“數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”活動
上學(xué)期，我校組織了全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大獎賽活動，一些優(yōu)秀的年輕教師脫穎而出，快速成長為我校的教學(xué)骨干。通過此類活動的開展，充分挖掘了我校的人力資源，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備課、上課、評課方面有了較大的進(jìn)步，且對用好新教材有了深一層的認(rèn)識，在探索新教法上有了突破，從而為教師能較好地駕馭好今天的課堂教學(xué)起到了很好的效果。
5、鼓勵教師積極參加各級各類教學(xué)競賽和教學(xué)教研論文評選
我校教師先后參加了全區(qū)小學(xué)語文教學(xué)基本功大賽和數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，并取得較好成績。廣大教師積極參與教學(xué)教研論文評選，許多教師撰寫的論文獲得了較高評價，其中在市區(qū)兩級教育期刊上發(fā)表的論文數(shù)篇，獲區(qū)級以上獎勵的六篇，獲片級以上的獎勵十二篇。
6、確定教研課題，積極開展校本教研工作
學(xué)校確定了專人負(fù)責(zé)確定教研課題，組織相應(yīng)教師積極開展校本教研工作，同時正積極申報市區(qū)級教研課題，努力提高我校學(xué)科教研工作的水平。
三、強(qiáng)化管理，落實措施，提高實效
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作
在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。
本學(xué)年的每學(xué)期都定期組織兩到三次對全鄉(xiāng)所有小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)檢查工作，對各校的教學(xué)常規(guī)管理，尤其是教師的備課，上課，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)，學(xué)生評價等方面的工作進(jìn)行深入和細(xì)致的普查，并做到當(dāng)場反饋，使各受檢查學(xué)校及時做到補(bǔ)缺補(bǔ)差。平時，還不定期檢查教師的上課，輔導(dǎo)和考查等方面的工作，從而掌握教學(xué)狀況，起到監(jiān)督促進(jìn)作用。
通過落實常規(guī)，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。
2、建立小學(xué)生成長記錄袋，積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動
為了加強(qiáng)對班級學(xué)生學(xué)習(xí)的管理，堅持正確有效的評價方法讓全體學(xué)生健康成長，本學(xué)年度，要求全鄉(xiāng)各小學(xué)從一二年級起，建立起學(xué)生成長紀(jì)錄袋，以此來綜合地、全面地評價學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識自己各個方面的進(jìn)步與發(fā)展?jié)撃堋３砷L記錄袋的實踐應(yīng)用，徹底改變了傳統(tǒng)的單一的試卷評價，廣大教師更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的過程，注重學(xué)生三維目標(biāo)的綜合達(dá)成。部分學(xué)校還以此為契機(jī)，積極開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、積極做好“留守兒童”的幫教工作
新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。
黃渡鄉(xiāng)是一個“留守兒童”較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀，造成我鄉(xiāng)有很多的“留守兒童”家庭教育嚴(yán)重缺乏，導(dǎo)致這些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)成績下降，嚴(yán)重影響這些孩子的健康成長。本學(xué)年我們要求廣大教師繼續(xù)抓好這些“留守兒童”的教育工作，要求教師在對“留守兒童”的關(guān)心教育中真正做到無私奉獻(xiàn)，真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)年，我校的“留守兒童”無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人等各方面都得到了不同層次的提高。
四、考試成績方面
本學(xué)年，我校繼續(xù)嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)級調(diào)研要求，中心小學(xué)統(tǒng)一考試，校級交叉對口監(jiān)考，確保學(xué)生考試成績的真實性。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。
回顧一學(xué)年的教學(xué)工作，在教體局、教研室、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)，展望新學(xué)期，我們滿懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)7
歲月荏苒，一個學(xué)期很快過去了，這學(xué)期，我校的教學(xué)工作以認(rèn)真落實《**小學(xué)教學(xué)工作計劃》的教育工作思路開展。根據(jù)本校實際，針對課改實驗進(jìn)程中出現(xiàn)的問題，積極開展各種研討活動，提高教學(xué)工作的針對性和實效性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到“開足、開全”課程。教導(dǎo)處認(rèn)真執(zhí)行課程計劃細(xì)則，要求教師上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，課堂教與學(xué)的轉(zhuǎn)變也是基礎(chǔ)教育課程改革的主攻方向。通過組織聽課、評課活動，抓好教學(xué)反思，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。
2、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，強(qiáng)化落實，切實做到依法治教，使教學(xué)秩序更規(guī)范，教學(xué)管理更科學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真督促檢查教學(xué)常規(guī)的落實狀況，加強(qiáng)計劃、檢查、總結(jié)管理，每月要認(rèn)真檢查各科的教案、作業(yè)、作業(yè)批改，教師每一節(jié)課的教學(xué)反思。深入開展備課、上課、改作、輔導(dǎo)、考試、教學(xué)反思，保證“三表”的落實和“常規(guī)”的貫徹。對照教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真要求，采用集中檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，通過教案檢查、聽課、學(xué)生作業(yè)抽查、學(xué)生座談會、期末考試成績分析等途徑，進(jìn)行對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行量化考核。結(jié)合專題課題要加強(qiáng)同伴之間的相互合作和學(xué)習(xí)、互評活動。每位教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。
3、推進(jìn)評價機(jī)構(gòu)改革。在新的教育形式下，教學(xué)評價機(jī)制的改革勢在必行，我們在工作中要結(jié)合學(xué)校實際情況，不斷充實和完善原有的陽光評價制度，使之符合學(xué)校實際，又貼近教改方向，又能促進(jìn)激勵教師的工作積極性，不斷完善對學(xué)生的評價體系，制定出新的評價標(biāo)準(zhǔn)。評價內(nèi)容上要覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，全面開展學(xué)生道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的評價。評價手段要多樣，既注重期末、更關(guān)注平時，實行口試與筆試、考查與考試，過程與結(jié)果并用。鼓勵教師利用《作業(yè)本》為學(xué)生科學(xué)、合理、藝術(shù)地寫評語，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自信心。作業(yè)布置要以鞏固學(xué)生知識，發(fā)展學(xué)生的能力為本，強(qiáng)調(diào)彈性作業(yè)，讓優(yōu)等學(xué)生吃好，中下學(xué)生吃飽，避免機(jī)械作業(yè)大量的重復(fù)的出現(xiàn)，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁以作業(yè)為手段體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的身心健康。
二、抓實“四步教研”，深化課程改革。
1、本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持開展了每學(xué)年“四步教研”活動，活動的主題是“如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，本學(xué)期，我們共有8位教師進(jìn)行了校本講座，共有8位教師進(jìn)行了研討交流，共有4位教師進(jìn)行了講座引領(lǐng)，共有8位教師進(jìn)行了總結(jié)提升。通過一個學(xué)期的“四步教研”，我們深感教師有時間、有激情地進(jìn)行“四步教研”研究、學(xué)習(xí)、應(yīng)用，真真讓“四步教研”點亮了教師的心燈，取得了輝煌的成果：翟樹花、王小珍、郝維珍、趙世芳、任拉弟、張愛麗、王芬蓮的論文在冠山聯(lián)校課改成果評選中獲獎；張秀琴的音樂課在冠山聯(lián)校評選中榮獲一等獎；
2.本學(xué)期，我們以教研組為單位，開展了每師一節(jié)公開課的教研活動，“每師一節(jié)公開課”是一項面向全體教師的教學(xué)研究活動，我們以教研組為單位，由教研組長負(fù)責(zé)，每位教師至少聽課都不少于20節(jié)，并且，每節(jié)課都要經(jīng)歷集體備課、互相聽課，評課交流的過程。在此基礎(chǔ)上，各教研組又推出一節(jié)典型課例在全校集中展示，大家共同研討。我們下發(fā)“課堂教學(xué)評價量化表”，包括觀課記錄、評課意見、反思建議等幾個內(nèi)容，每聽一節(jié)課，教師都認(rèn)真填寫了量化表，根據(jù)自己的理解和判斷寫下建議。這樣，“每師一課”的活動不僅使上課人得到了實踐、鍛煉和展示的機(jī)會，也使廣大觀課教師從另一個角度深層次地融入到研究過程中，全體教師都能站在不同位置對教學(xué)實踐獲得自我獨特的'研究體驗。
三、加大了學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、輔差的力度。
從上學(xué)期的教學(xué)成績來看，我校的教學(xué)成績有所下降，學(xué)生的優(yōu)良率不錯，但是我校學(xué)生的合格率不達(dá)要求。針對這些情況。
我校將好好的整頓學(xué)風(fēng)、抓好文風(fēng)，班班以寫字作為特色，加大輔差的力度，提高我校的學(xué)生合格率。
總之，今后我們將繼續(xù)以“四步教研”提升教學(xué)質(zhì)量生命線，要與時俱進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取，探索創(chuàng)新，齊心協(xié)力促進(jìn)教育和諧發(fā)展，讓我們的教研之樹常青。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)8
時光飛逝，似乎是轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期工作又匆匆定格了。回顧一學(xué)期的工作，有收獲和經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn)。在總結(jié)這學(xué)期工作的同時，也將對下學(xué)期工作作一簡單打算。
一、主要成績
1、學(xué)校運動隊獲鎮(zhèn)運動會第一名，學(xué)校德育課題《在社區(qū)中體驗，在實踐中成長》獲寧波市首屆德育成果二等獎，學(xué)校課題《讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)成長》獲奉化市基礎(chǔ)教育成果二等獎。
2、有11人次學(xué)生作文發(fā)表在《小學(xué)作文教學(xué)》《未來作家報》等報刊雜志。
3、卓暉、范春葉老師家庭教育案例獲奉化市一、三等獎；陳錫紅老師班隊活動設(shè)計方案獲奉化市三等獎；王穎敏老師獲寧波市英語教師演講比賽三等獎、奉化市英語教師朗讀比賽二等獎。
二、本學(xué)期工作回顧
1、常規(guī)工作：
(1)德育工作---強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練：根據(jù)行為規(guī)范訓(xùn)練實施方案，班主任、輔導(dǎo)員在晨會課上反復(fù)宣講規(guī)范要求，及時指出學(xué)生的不良行為，并在強(qiáng)化訓(xùn)練中逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣；抓好了每周一次的五項創(chuàng)優(yōu)競賽，加強(qiáng)值周教師、值周班學(xué)生的監(jiān)督力度，并堅持在每天早操時間，匯報前天檢查的情況，提出新的要求；利用“文明監(jiān)督箱”，讓全校學(xué)生都來監(jiān)督校園文明；創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；根據(jù)學(xué)校工作重點，刊出每月一次黑板報、宣傳窗。
(2)教學(xué)管理---提高學(xué)生多種能力。規(guī)范作業(yè)書寫、格式等要求，養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣；開展每日一詩、每日一題、好句欣賞、讀報比賽等活動，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，豐富學(xué)生的課外知識，拓寬學(xué)生的視野；進(jìn)行學(xué)生作業(yè)本、教師備課本等檢查，規(guī)范教師日常教學(xué)，從而提高教學(xué)效率；繼續(xù)開展一月一次的小型比賽，本學(xué)期進(jìn)行了書法、語文課外知識、數(shù)學(xué)口算比賽、小博士比賽、奧運知識競賽、建隊節(jié)活動、跳繩比賽。
(3)師資培訓(xùn)---學(xué)習(xí)內(nèi)化提高能力。繼續(xù)加強(qiáng)教師平時校內(nèi)的橫向聽課、評課和教學(xué)討論，本學(xué)期每位教師校內(nèi)平均聽課3節(jié)，形成了良好的教學(xué)研討氛圍；組織教師外出聽課研討，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全校教師作了教學(xué)講座或上了匯報課，提高了學(xué)習(xí)效率；繼續(xù)利用實驗小學(xué)力量，提高教師的業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期有2位教師去實驗小學(xué)上了教學(xué)匯報課，并參加了評課活動；認(rèn)真參加鎮(zhèn)師訓(xùn)研體化活動；重視教師的教育科研能力的培養(yǎng)，認(rèn)真寫好了每學(xué)期一篇的教學(xué)論文，在學(xué)校進(jìn)行交流，并在交流基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改，積極投入或參加各種論文比賽。
(4)幼教工作---健全管理制度。本學(xué)期，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了晨檢、家長聯(lián)系、教育計劃公布等制度；做好了午餐營養(yǎng)測算、衛(wèi)生消毒等工作；開展了朗誦、唱
歌、故事比賽等活動；重視了幼兒良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的.養(yǎng)成；幼兒園還組織了一次家長開放日活動，幼兒園教師參加了市里的各種教研活動。通過教育，養(yǎng)成了幼兒良好的習(xí)慣，培養(yǎng)了孩子活潑開朗的個性，為升入小學(xué)打下了基礎(chǔ)。幼兒園通過了市幼兒園規(guī)范檢查驗收。
2、特色工作：
主要是圍繞《新農(nóng)村新教育》《綠色教育的實踐與探索》課題要求，開展少先隊主題教育活動及結(jié)合新課程的校本教材開發(fā)與利用活動。
(1)“利用滕頭特色，設(shè)計班隊活動方案”的比賽，五、六年級還進(jìn)行了班隊活動展示觀摩活動。
(2)進(jìn)行了兩次新教材集體備課上課活動。先由教研組確定研討的主題，確定課文，進(jìn)行各自備課，然后進(jìn)行交流，確定一份教案，和上課教師上課，再進(jìn)行聽課評課活動，最后寫好教學(xué)反思。
(3)充分利用滕頭教育資源，進(jìn)行校本教材開發(fā)與利用研究，編寫了校本教材，并進(jìn)行了以此為主題的教學(xué)案例設(shè)計。下學(xué)期還將進(jìn)行這方面的專題課堂教學(xué)研討。
(4)著手進(jìn)行《綠色教育的實踐與探索》課題的結(jié)題工作，目前各教師都在進(jìn)行相關(guān)的資料、案例、論文的整理，準(zhǔn)備在下學(xué)期初完成書稿，五月份出版。
三、下學(xué)期工作打算
1、學(xué)校《綠色教育的實踐與探索》課題的結(jié)題，每位老師的書稿任務(wù)。
2、繼續(xù)搞好班隊活動展示活動：三四年級。
3、盡早做好七月份家長開放展示活動。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)9
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以縣教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以德育工作為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)工作為中心，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高課程實施質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，在全體教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量取得了更大的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視德育工作，優(yōu)化和諧育人環(huán)境。
從細(xì)微處入手，抓好行為養(yǎng)成教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練。落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立相應(yīng)的檢查評比管理制度。
2、注重道德實踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。分年級實施行為規(guī)范教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀，寓教于樂的活動使文明素養(yǎng)滲透到學(xué)生心靈。重視心理健康教育，將心理健康教育滲透于學(xué)校教育的全過程。
3、學(xué)科德育滲透，提高教育實效性。開展了學(xué)科德育滲透展示活動。
二、抓好常規(guī)管理，有效提升教學(xué)質(zhì)量。
1、開足開齊課程課時，嚴(yán)格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，不隨意擠占課時。
2、學(xué)校認(rèn)真落實減負(fù)工作，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補(bǔ)差”工作，有計劃，有措施、有總結(jié)。
3、學(xué)校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。學(xué)校對教師備課的檢查每月1次。在作業(yè)布與批改方面，要求使作業(yè)布更具科學(xué)性，布的作業(yè)更有利于學(xué)生知識鞏固與智力的發(fā)展。對每一個教師進(jìn)行隨堂課聽課評價及教學(xué)設(shè)計評比。
4、學(xué)校開展質(zhì)量管理工作。通過階段性測試，明顯地增強(qiáng)了教師的日常質(zhì)量意識，也有利于教師責(zé)任心的提高和提高了40分鐘教學(xué)效率。
5、抓住課堂教學(xué)，要求每位教師每學(xué)期都至少要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式，不管是何種形式的課，執(zhí)教者都需要提供教案與說課教案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、交流，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。
6、學(xué)校教研工作組織健全，活動正常。教研活動的形式多樣。教師參與活動的積極性有了明顯提高，效果顯著。
三、加強(qiáng)教科研工作，有力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、教學(xué)工作在學(xué)校各項工作中必然處于中心地位。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān)，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)光盤，不時還會針對課堂教學(xué)中的某一個問題進(jìn)行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。在校本培訓(xùn)研討時，根據(jù)上級文件有關(guān)要求，從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計劃、安排表、階段小結(jié)、過程記錄、材料收集等，粗細(xì)搭配，有實際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。
2、營造競爭氣氛，提高教師業(yè)務(wù)水平。
結(jié)合應(yīng)用新理念，走進(jìn)新課程，教師通過走出去聽，回來自己講，活動與聽課、說課過關(guān)、作業(yè)展評、論文交流等教研活動同步進(jìn)行。全體教師共同參與，評比結(jié)果納入學(xué)期教師考核當(dāng)中，作為評優(yōu)樹模的先決條件，同時，教師還進(jìn)行了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，活動中教師互相競爭，博眾之長，為我所用。
3、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實有效地開展各項教研活動。
①每學(xué)期寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，寫一篇優(yōu)秀教案，上一次優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)秀評課講稿。
②圍繞新課程改革舉行一系列活動，旨在提高教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)；如講座、觀摩錄相、新教材研討、教法和學(xué)法研討等。
四、嚴(yán)明管理制度，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
本學(xué)期我校的體育衛(wèi)生工作從“細(xì)小處著手，結(jié)合學(xué)校實際，有序開展”的原則進(jìn)行。開校初明確兼管體育衛(wèi)生的教師和有關(guān)制度，
由兼職教師針對學(xué)校和學(xué)生實際制定了詳細(xì)的工作計劃，把衛(wèi)生狀況作為考核班級的`一項重要內(nèi)容。每周一檢查，一周一評比，一月一總結(jié)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保證學(xué)生有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、加強(qiáng)后勤服務(wù)和安全管理。
1、財務(wù)工作依法辦事：嚴(yán)格執(zhí)行收費制度，按章收費。認(rèn)真做好學(xué)校財產(chǎn)的登記、保管工作。
2、常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范：不斷完善有關(guān)規(guī)章制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則，及時購辦公用品，班級清潔用具及學(xué)校有關(guān)設(shè)備添工作。積極做好日常維修工作，保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。
3、安全工作抓實到位：切實做好學(xué)校財產(chǎn)和消防安全工作，加大了師生安全教育宣傳力度。定期對學(xué)校財產(chǎn)和消防安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進(jìn)行整改。本學(xué)期無發(fā)生任何不安全事故。大力整治校內(nèi)和學(xué)校周邊環(huán)境的安全隱患的檢查，加強(qiáng)了路隊管理登記制度。切實把安全工作作為學(xué)校頭等大事來抓，進(jìn)一步強(qiáng)化了各項安全管理措施和責(zé)任管理制度。
六、存在的問題。
1、對教育科研課題的管理還不夠科學(xué)，縣級試驗課題不夠完善。2、教育資源缺乏，尤其是資源配不健全，導(dǎo)致資源運用程度不高。
今后，我們將進(jìn)一步深化改革，加大教師隊伍建設(shè)力度，同時，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，積極探索德育工作新思路，繼續(xù)加強(qiáng)教育科研，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量不放松，在后勤管理上實施精細(xì)化管理，充分發(fā)揮全校教師的智慧與潛能，不斷開拓創(chuàng)新，使學(xué)校管理工作更加完善。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)10
夏季，一個美麗的季節(jié)，用它那火熱的驕陽詮釋著這個夏末的激情澎湃，綻放的光芒照射著江山市城關(guān)幼兒園和每個城幼人的心，小朋友和老師們都在等待著這個夏末最激動人心的時刻的來臨——暑假。
這是我們共同等待與向往的暑假，然而在暫別城幼步入暑假之際，心里卻又萬分的不舍，心心念念著和我們小三班的小朋友們度過的這一年，歡聲笑語卻也伴著陣陣心酸，真正是痛并快樂著。
回顧這痛并快樂著的`一年，我收獲了很多，學(xué)會了很多，非常感謝身邊同事的關(guān)心幫助，特別是班里的兩位老師，正因為有了她們的幫助，所以我才能夠在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中明白自己工作學(xué)習(xí)中的不足。
以下便是我這一年來的工作總結(jié)：
保教工作
提高幼兒的自理能力，班級老師密切配合，加強(qiáng)保教工作，在一日生活中，主義關(guān)照幼兒的冷暖，安全，及時提醒幼兒喝水，洗手，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在日常教學(xué)活動中，我們開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如；我會自己吃飯，睡覺不用陪，我會穿衣服，等等讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做。使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識，值得一提的是，針對班級少數(shù)孩子挑食，偏食的現(xiàn)象我們老師堅持鼓勵，引導(dǎo)，初步幫助其克服不良飲食習(xí)慣，特別是虞晨曦，宋執(zhí)輝小朋友，從剛開始挑食，食欲不振，吃飯過慢，經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期我們的鼓勵和培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。
教育教學(xué)方面
1。在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好課前的準(zhǔn)備工作，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課后認(rèn)真總結(jié)，反思不足之處，努力改進(jìn)。
2。根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容，與要求組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲活動時間，提供幼兒活動材料，更好的培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作
安全，是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責(zé)任與職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活，成長，我做到了以下幾點；配合主班老師及時更換安全主題，以形式多樣的環(huán)境布置體現(xiàn)不同安全教育，教給幼兒一些安全知識，如；不玩火，水，電，不吞食異物和過期，變質(zhì)的食物，不跟陌生人走，發(fā)生危險時要大聲呼救，及知道一些特殊號碼如；110，120，等號碼的用途。
反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來，我的工作中還存在很多不足，雖然我已經(jīng)能夠配合班級教師完成班級各項工作，然后我深深明白，自己的工作很多時候受個人消極情緒和不穩(wěn)定心態(tài)的影響，使得我的工作開展的很不順利，心態(tài)是決定工作出色與否的關(guān)鍵，因為這些我都有待提高，也非常真誠地和幫助我的老師和領(lǐng)導(dǎo)們說聲抱歉，我會努力加強(qiáng)自己各方面的知識和能力，力爭做一名好學(xué)生，好老師。
孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定！教育，是一項常做常新，永無止境的工作，缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任！
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)11
神九飛天，蛟龍入海。在這歡欣鼓舞的日子里，一學(xué)年的工作也已圓滿地落下帷幕。本期以來在上級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，學(xué)校著重加強(qiáng)學(xué)生安全管理及規(guī)范化管理建設(shè)，強(qiáng)力拉升教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)桿，著力內(nèi)涵提升，進(jìn)一步樹立良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，較好地完成了期初提出的各項任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、依法管理，建構(gòu)安全和諧校園
1、抓安全管理，營造平安校園
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期就安全管理工作，做了以下幾件事：
強(qiáng)化職能職責(zé)：通過完善和建立各項安全衛(wèi)生制度預(yù)案，強(qiáng)化崗位職責(zé)和行政值班的落實，提高師生的安全意識，確保一切平安。
做好疾病防控：為了做好流行性疾病防控教育工作，按照衛(wèi)生部門和上級教育部門的要求，學(xué)校及時對校園公共區(qū)域及教寢室進(jìn)行了全面消毒，下發(fā)了《秋冬季流行病的防治》、《如何預(yù)防傳染病腮腺炎和肺結(jié)核》等宣傳材料，由班主任利用班會時間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并切實做好學(xué)生晨檢和防控情況上報工作。
宣傳安全知識：為增強(qiáng)學(xué)生的安全自救自護(hù)意識和技能，學(xué)校利用宣傳欄及時宣傳《學(xué)生交通安全注意事項---致中學(xué)生一封信》、《消防逃生急救知識》、《防踩踏知識教育》等材料。另外，學(xué)校還推出《新安中學(xué)學(xué)生安全緊急疏散演練方案》，本學(xué)期學(xué)校兩次組織學(xué)生進(jìn)行逃生演練，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急自救意識和能力。
排查安全隱患：為了保證全校師生人身和財產(chǎn)安全，本期多次進(jìn)行安全大檢查。重點檢查食品安全、教學(xué)樓的通行安全、寢室防火安全、電機(jī)房的用電安全等。檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)地方不存在安全隱患。針對存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)場責(zé)成相關(guān)部門采取措施進(jìn)行整改，堅決確保校園安全。為解決學(xué)生周末放學(xué)交通矛盾，優(yōu)化了錯峰放學(xué)制度。本期來，學(xué)校工作穩(wěn)定有序，無重大事故發(fā)生。
重視食品安全：嚴(yán)格規(guī)范食用油、食用鹽使用；確保食品不過期，來源有登記，保證師生能吃到放心菜、平安飯。
加強(qiáng)法制教育：利用電子顯示屏、黑板報加強(qiáng)法制宣傳，利用課間操和例會時間對全校師生進(jìn)行普法教育。
整治周邊環(huán)境：爭取綜治部門的支持，積極對校園周邊的.治安情況進(jìn)行整治，嚴(yán)防外來人員干擾學(xué)校，確保師生人身安全。
規(guī)范化辦學(xué)，著力民主管理
學(xué)期伊始，學(xué)校繼續(xù)把規(guī)范辦學(xué)落到實處。
學(xué)校充分發(fā)揮教工例會的職能，及時向廣大教職工通報學(xué)校工作的重大事項，學(xué)期結(jié)束組織了財務(wù)收入專項稽查，做到了校務(wù)透明公開。學(xué)校出臺了廉政風(fēng)險防控工作方案，相關(guān)工作正在有序推進(jìn)。
二、研教興校，教育教學(xué)業(yè)績再奏新華章
1、探究教研活動模式，著力師品師能提升。
本期以來，學(xué)校始終堅持“走出去，請進(jìn)來”的思想，更改教研活動形式，減少活動次數(shù)，提升活動質(zhì)量，大力抓好青年教師的技能培養(yǎng)，重視課堂教學(xué)的有效性、時效性及高效性的研究，引導(dǎo)教師在研究狀態(tài)下工作，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，有效發(fā)揮教研成果的效能，促進(jìn)教師的課堂 2
教學(xué)水平邁上新臺階。同時，學(xué)校還鼓勵教師提高學(xué)歷，并在學(xué)習(xí)費用上予以補(bǔ)助，本學(xué)期又有多名教師參加在職研究生的學(xué)習(xí)。
2、依托課題研究工程，提升學(xué)校內(nèi)涵品位
以課題活動為依托，以成果為體現(xiàn)，創(chuàng)新學(xué)校的校本教科研模式，充分總結(jié)教師的教學(xué)研究經(jīng)典案例，使學(xué)校的教研工作再上新臺階。
3、積極開展教學(xué)研究，青藍(lán)工程穩(wěn)步推進(jìn)
三、凝心聚力，镕鑄卓越的團(tuán)隊精神
一個堅強(qiáng)務(wù)實求真有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和精誠協(xié)作的教師團(tuán)隊，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在。管理中，我們始終堅持“以人為本，以德服人”的核心理念，積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和個人的發(fā)展結(jié)合起來，勤政勤教勤學(xué)，樹立創(chuàng)新意識，用遠(yuǎn)大的目標(biāo)振奮人心，用共同愿望來勵志聚力。讓每個班集體、教研組集體和行政集體精誠合作，產(chǎn)生磁性聚力。本學(xué)年來，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種活動平臺，高度重視青年教師、骨干教師的師德和教學(xué)技能的培養(yǎng)，樹立人品為先利益為后的形象。我們希望全體教師要自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《匯文初級中學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，把“熱愛學(xué)生，教書育人；愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研；務(wù)實創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教，為人師表；遵紀(jì)守法，誠實守信”的職業(yè)精神落到實處。
四、修心養(yǎng)性，奠定學(xué)生終身發(fā)展
1、抓“心理健康”教育，促學(xué)生身心發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍和檔案建設(shè)，以合格心理咨詢室為切入點，以形式多樣的心理輔導(dǎo)活動為載體，努力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育，不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
2、開辟第二課堂，拓寬學(xué)生知識視野。
為豐富校園文化生活，使第二課堂成為激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)特長的樂園。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和學(xué)習(xí)英語熱情，展示英語教師的教學(xué)特色與魅力。
五、服務(wù)師生，保障工作再上新臺階
后勤保障服務(wù)工作本著花小錢、辦大事、辦實事的原則，一方面為要算經(jīng)濟(jì)帳、真正當(dāng)家理財；另一方面，千方百計解決師生的學(xué)習(xí)、生活所急需，保證師生能安心學(xué)習(xí)和工作。本年度學(xué)校加強(qiáng)了與保潔公司等服務(wù)單位的溝通和合作，進(jìn)一步提高為師生服務(wù)的質(zhì)量。
1、辦好食堂，保障師生生活。加強(qiáng)食堂管理，監(jiān)督食品進(jìn)貨渠道，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保障衛(wèi)生工作到位，防止食物中毒現(xiàn)象出現(xiàn)。本學(xué)期食堂為教職工提供了價廉物美可口的飯菜，得到了教職工的高度評價。
2、及時維修設(shè)備，確保教學(xué)流程暢通。我校所有教室都安裝了多媒體電教設(shè)備，使用頻率高，電腦和投影儀容易發(fā)生故障，若不及時維修將影響教學(xué)工作。
3、重視消防工作、確保校園安全。加強(qiáng)消防安全教育，落實消防措施，消除消防隱患，檢查用電線路，確保消防設(shè)施完備和用電安全是學(xué)校一項重要工作，學(xué)校非常重視，選派一名同志參加消防知識培訓(xùn)，并取得合格證書，全力做好業(yè)余消防員工作。 4、后勤管理社會化，教師待遇有提升。后勤管理社會化工作繼續(xù)向前推進(jìn)，校園安保，校園保潔、綠化養(yǎng)護(hù)工作都落到實處，校園環(huán)境潔靜優(yōu)美。過去的一年里學(xué)校辦學(xué)步入了良性循環(huán)，教職工津貼及福利雖受績效 4
工資影響，但我們還是按規(guī)定，最大程度地發(fā)放有關(guān)津貼，住房公積金補(bǔ)助也逐年提高。
5.關(guān)愛師生員工，體現(xiàn)溫暖。定期組織教職工參加健康檢查，是我校的一項常規(guī)工作，目的是讓廣大教職工了解自己的身體健康狀況，增強(qiáng)教職工疾病預(yù)防意識。
六、關(guān)注民生，資助工作平穩(wěn)推進(jìn)
回顧一學(xué)期來的工作，學(xué)校取得了顯著的成效，受到社會各界的好評。但是，我們也清醒地看到在學(xué)校管理上還有許多不盡人意的地方，原有的一些制度還需進(jìn)一步完善；教學(xué)上仍須采取強(qiáng)有力的措施；校本教研還需加大力度更深入推進(jìn)；青年教師的扶持培養(yǎng)有待再加大力度，部分教師的憂患意識有待加強(qiáng)。校外住宿生過多，學(xué)校管理安全壓力增大，師生的安全意識還有待加強(qiáng)；學(xué)生的思想教育和日常行為管理有待加強(qiáng)。
“安貧堅守鑄師魂，明鏡無塵潔校園“。讓我們?nèi)w新中人以高漲的熱情和干勁，為創(chuàng)建一流校園文化，培養(yǎng)一流教師隊伍，創(chuàng)造一流學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，而努力拼搏。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)12
一、組織機(jī)構(gòu)建立健全，責(zé)任分工明確。
有相應(yīng)的安全工作制度和工作預(yù)案和防犯措施，能夠適時地加強(qiáng)師生安全教育與培訓(xùn)，明確了每一位教職工安全崗位職責(zé)，有安全自查制度，有學(xué)校督導(dǎo)檢查制度，有學(xué)校與上級、學(xué)校與班主任、學(xué)校與師生簽定的安全責(zé)任書，各班能夠按照學(xué)校要求上齊安全課，積極開展安全教育活動，師生安全意識較強(qiáng)。
二、存在的突出問題：
1、學(xué)校大門口南側(cè)，一間門衛(wèi)房和12間商品房為磚木結(jié)構(gòu)，年久，實為危房。學(xué)校將隨鎮(zhèn)“三年大變樣”規(guī)劃開發(fā)。
2、學(xué)生宿舍樓大門口上空，有1千伏高壓線經(jīng)過，南北走向距學(xué)生宿舍樓8米左右，東西走向距學(xué)生宿舍樓5米左右，高壓線距離宿舍圍墻上鐵絲網(wǎng)高度在3米左右。學(xué)校已設(shè)安全警示牌。
三、對照“緊急通知精神”，重點檢查情況
（一）、校舍及附屬設(shè)施安全：學(xué)校的大門、圍墻、門窗、廁所、車棚無安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。
（二）、冬季取暖安全。學(xué)校的采暖設(shè)備設(shè)施齊備，鍋爐工做到了崗前培訓(xùn)，目前供暖正常。
（三）、交通安全：我校無校車、無接送學(xué)生的非營業(yè)性車輛，教職工自駕車證件齊全，教師使用的摩托車、電動自行車及學(xué)生使用的自行車車況良好，學(xué)校能經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的教育，特別是雨雪天學(xué)校要求各班進(jìn)一步專門安全常識教育。要求學(xué)生校內(nèi)不騎自行車，上學(xué)不騎摩托車，不駕駛機(jī)動車輛等。早中晚在大門有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，專門負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)交通安全和大門疏散工作。雖離街道較近，未發(fā)生一起交通事件，但放學(xué)時學(xué)生集中離校，大門口擁擠狀況仍然存在。
（四）、消防安全：學(xué)校消防設(shè)施配備符合要求，滅火器正常，全體教師對滅火器能夠熟練使用。學(xué)校配電室使用正常。學(xué)校的安全出口、疏散通道暢通，應(yīng)急燈使用正常。學(xué)校制定了學(xué)生宿舍消防應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實施演練。學(xué)校的電源、線路能夠正常使用，但部分線路較混亂、老化（（食堂與七年級教室連接處））。
（五）、冬季運動安全：體育場地安排合理、設(shè)施及器材牢固，學(xué)生運動有專人負(fù)責(zé)，活動過程規(guī)范。
（六）、甲流防控：
1、學(xué)校成立了以校長為組長的`甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。
2、進(jìn)一步做好學(xué)校甲型流感的防控工作，確保防控措施落到實處，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，控制蔓延。首先，學(xué)校下發(fā)宣傳材料，使全體師生了解甲流癥狀和防控方法，一旦有咳嗽、發(fā)燒等癥狀的師生，認(rèn)真對待，做好觀察工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師生“三檢”工作，嚴(yán)格落實“三檢”制度，班主任能夠及時填寫跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時上報；學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消毒、通風(fēng)工作，完善消毒通風(fēng)制度，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)，做到每周一次大面積的消毒和2小時的通風(fēng)。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)13
一、抓實學(xué)校安全工作，為學(xué)校工作的開展奠定基礎(chǔ)提供保障。
1、制度保證，責(zé)任到人。期初學(xué)校制訂了安全管理制度，值日教師管理制度。成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校法人韋朝昌擔(dān)任組長。明確有責(zé)任心的老師潘承學(xué)為學(xué)校的安全員，為學(xué)生安全提供了制度保障。
2、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。同樣有法人韋朝昌擔(dān)任組長，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校有身體不適或意外傷害的都及時送往醫(yī)院治療，并在第一時間通知學(xué)生家長，確保學(xué)生的在校安全。
3、利用一切可利用的方法、手段對教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高教師、學(xué)生的安全意識。把安全教育納入學(xué)校正常的教育、教學(xué)之中，要求教師把安全教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)之中，全面提高學(xué)生的安全意識，自我保護(hù)意識，使學(xué)生尊重生命，善待生命，明確在任何情況下生命是第一位的。
4、值日教師在放學(xué)時，維持學(xué)生不要橫穿馬路，要沿公路的右邊行走確保學(xué)生在回家的安全。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有到校上課（指沒有請假的）都能及時和家長取得聯(lián)系，落實學(xué)生的去向，如有發(fā)生學(xué)生離家沒有到校的情況。第一時間和家長聯(lián)系并采取相應(yīng)的措施，防患于未然。
6、食品安全是學(xué)校安全的重要環(huán)節(jié)。我校的食堂有法人韋朝昌校長親自負(fù)責(zé)。在把好食堂進(jìn)貨關(guān)的同時把好衛(wèi)生關(guān)。食堂工作人員都有健康證上崗。餐具每天都消毒，衛(wèi)生每天都檢查，以確保師生門吃好、工作好、學(xué)習(xí)好。
二、抓好德育工作，全面提高學(xué)生的道德水平，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、學(xué)校工作牢牢把握一個主題：以德育人。全面貫徹落實《中小學(xué)德育綱要》，端正辦學(xué)方向，明確教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、道德品質(zhì)教育，法制觀念教育、紀(jì)律教育。使學(xué)生的思想品質(zhì)符合社會要求。
2、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識。本學(xué)期我校特別注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓日常行為規(guī)范教育，從最基本，最簡單，最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)教育，經(jīng)常督促，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，衛(wèi)生意識，文明禮儀意識。通過各種形式利用各種陣地（如：國旗下講話，黑板報等）對學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的行為偏差使學(xué)生真正將《一日常規(guī)》內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。
3、著力培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我服務(wù)意識，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)生的自我服務(wù)意識和自我管理能力和科學(xué)文化知識一樣是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，它對人的一生都會產(chǎn)生重要的影響。本學(xué)期我校沿用以前的老辦法，把學(xué)校中的“衛(wèi)生評比”交給學(xué)生，讓學(xué)生參與學(xué)校的日常管理。少先隊大隊部抽選成員成立“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”每天有一名少先隊大隊委帶領(lǐng)“服務(wù)崗”的成員檢查各班的衛(wèi)生情況，學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴情況以及兩操情況并記載打分，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。鍛煉了學(xué)生的工作能力，更加培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人，樂于助人的愛心，一舉多得，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
4、多渠道，多形式開展各種活動。活躍學(xué)生的校園生活。激發(fā)了學(xué)生的積極性，豐富了學(xué)生的校園文化。
5、廣泛發(fā)動社會力量，形成社會、家庭、學(xué)校三位一體齊抓管的德育工作格局。另外學(xué)校還發(fā)動學(xué)生家長開通家校路路通，保持每天和家長有信息來往，增進(jìn)家校聯(lián)系，不留死角全方位，全視角把德育工作做好。
三、抓緊教學(xué)工作管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
如果說學(xué)校形象是辦學(xué)水平高低的外在表現(xiàn)，那么教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的內(nèi)在靈魂，“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”是很有道理的。
1、樹立兩手抓，兩手都要硬的意識。實施素質(zhì)教育不是需要考試，我們反對的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教學(xué)方式方法，而不是反對考試這種評價方法。本學(xué)期我校語、數(shù)、英老師每單元結(jié)束必須進(jìn)行一次調(diào)研。檢查前一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，找出不足和原因，改進(jìn)教學(xué)方法，取得了較好的成效。另外學(xué)校要求老師們在傳授知識的同時，教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，取得了良好的效果。
2、抓好并加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理。
（1）備課是上課的前奏，是上好課的重要因素，本學(xué)期學(xué)校要求教師們有效地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和方式，在備教材的同時要備學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位。在一個學(xué)期中每月進(jìn)行教師備課檢查一次，發(fā)現(xiàn)教師們備課都很認(rèn)真。
（2）上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。上好每一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是學(xué)校教學(xué)的主戰(zhàn)場，本學(xué)期我校新教師每人上一節(jié)公開課。雖沒有多媒體教學(xué)設(shè)備但老師們都能精心準(zhǔn)備，特別是年輕教師，能充分體現(xiàn)出提高了課堂教學(xué)效果，同時學(xué)校還邀請中心校英語老師來校指導(dǎo)，提高教師們的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校也聯(lián)系兄弟學(xué)校，為教師們創(chuàng)造外出聽課的機(jī)會，吸收先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧，提高教師們上課的水平。
（3）學(xué)生作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的真實反映。本學(xué)期學(xué)校要求教師們布置作業(yè)一定要精心設(shè)計。作業(yè)量要適中，批改要及時，有錯一定要訂正。通過作業(yè)檢查發(fā)現(xiàn)教師們對學(xué)生作業(yè)批改都很認(rèn)真，在一定程序上提高效率，為提高我校教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障。
（4）要提高教學(xué)質(zhì)量，還必須做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工，特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)。期初我們進(jìn)行了摸底，要求教師對學(xué)困生進(jìn)行幫教結(jié)對，落實幫教對象，使學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量有一個明顯的提高。
四、抓教師隊伍建設(shè)，提高辦學(xué)水平。
1、我校是一所全是生源來自農(nóng)村的學(xué)校，由于各方面的原因想辦好也相當(dāng)困難。而辦好一所學(xué)校的先決條件是教師，特別是骨干教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分地認(rèn)識到這一點。通過多年的努力。今年學(xué)校對外地來的教師把他的住處放在第一位，使他們能在我校安心地工作。
2、火車跑得快，全靠車頭帶。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，事關(guān)學(xué)校的'發(fā)展，塑造良好的中層管理形象建立一支穩(wěn)定的，團(tuán)結(jié)向上的有戰(zhàn)斗力的中層隊伍是提高學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵。本學(xué)期我校的中層隊伍沒有變動，每條線上都有骨干教師負(fù)責(zé)把關(guān)。雖然領(lǐng)導(dǎo)們工作忙，任務(wù)重，但個個精神飽滿，滿懷斗志，把工作做得井井有條，可以自豪地說，我校領(lǐng)導(dǎo)駕馭分管工作的水平有了質(zhì)的飛躍。
3、我校今年又來了一位新教師，知識水平好。工作熱情高，但由于缺乏工作經(jīng)驗，顯得不夠成熟。為了使他們盡快成長，學(xué)校努力向他們創(chuàng)造條件，搭建成長的舞臺，營造和諧發(fā)展的校園氛圍，采取了走出去，請進(jìn)來的辦法，盡量讓他們外出聽課。吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，拓展視野。邀請中心校的骨干教師來校指導(dǎo)工作，提高教科研水平。
4、“教學(xué)反思”是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的進(jìn)程。它是校本研究最普遍的形式。按教學(xué)進(jìn)度要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進(jìn)行反思。教學(xué)前反思是教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中要求及時，自覺地對師生的行為進(jìn)行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重點和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)高質(zhì)量，高效地進(jìn)行。教學(xué)后，是對教師的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思，教師的科研能力會有明顯的提高。
目前的塘州小學(xué)，毫不夸張地說已開始融入了中心的大家庭，逐步跟上了現(xiàn)代教育教學(xué)的步伐，辦學(xué)水平有了一定的變化。學(xué)校的發(fā)展固然離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，離不開社會各界的關(guān)懷，離不開校長的大量精力的投入和細(xì)心呵護(hù)，更離不開全體教師的辛勤耕耘。教導(dǎo)處潘鳳林主任，兼六年級數(shù)學(xué)，每天7點前就到校忙得不亦說乎。潘承學(xué)老師擔(dān)任四年級的語文科還兼四個班的英語教學(xué)。老師們都以校為家，工作踏實，把全部精力獻(xiàn)給了學(xué)校。還有幾個老師都住在離校很遠(yuǎn)的地方，可他們克服嚴(yán)寒酷暑，每天按時上下班，工作高度負(fù)責(zé)。感謝他們，感謝他們在自己的崗位上默默地做出自己的貢獻(xiàn)，有你們的努力，塘州小學(xué)的明天一定會更好。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)14
本學(xué)期，在我校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進(jìn)學(xué)生能力地發(fā)展為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作能更上一層樓。
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過程管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步抓實教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，每月月底定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，以了解教育教學(xué)中突出的問題，調(diào)整策略。同時做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理。教導(dǎo)處對集體備課、教師二次備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)進(jìn)一步明確了要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。從教導(dǎo)處對老師們的備課及作業(yè)檢查的情況看，教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上，對礁進(jìn)行修改與思，做得較好的有吳永蘭、馮愛華、任潔等老師。在作業(yè)布置方面，我校教師都能根據(jù)本班實際設(shè)計作業(yè)，并能做到全批全改。
3、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。除雙周一常態(tài)性的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還開展課堂教學(xué)同題課研究活動。開學(xué)初，教導(dǎo)處組織各科教師繼續(xù)重溫了《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求教師做到明確自己所帶年級相應(yīng)科目、本學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，很好地把握教材，駕馭教材。學(xué)期中，教導(dǎo)處根據(jù)各年級的實際情況定好開展同題課研究的時間，年級組平衡班教師在集體備課的基礎(chǔ)上開展全校性的匯報課，各條線教師教師進(jìn)行聽課、評課，共同探討如何有效地提高農(nóng)村小學(xué)的學(xué)質(zhì)量。在集體議課時家暢所欲言，集思廣益，提高了教師們對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識，為我們實施課堂教學(xué)的有效性奠定了較好基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課調(diào)研，及時獲取教師在課改前沿的第一手資料，并當(dāng)場與執(zhí)教老師交換聽課意見。
5、繼續(xù)重視學(xué)科質(zhì)量的.過程管理，督促檢查教師認(rèn)真、及時地做好平時的檢測、分析、調(diào)控等工作。
6、繼續(xù)規(guī)范日常資料的記載和積累工作。
7、繼續(xù)加強(qiáng)對后進(jìn)生的教學(xué)過程管理。學(xué)校積極組織教師做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛每一位后進(jìn)生，適時召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化研討會，后進(jìn)生座談會，走學(xué)生家長，爭取學(xué)生家長的配合支持，決不讓一個后進(jìn)生落伍，目標(biāo)只有一個在原有基礎(chǔ)上再提高，整體上有新高。
8、繼續(xù)重視校本課程開發(fā)。我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)校本教材，努力形成校本課程的特色。
9、建立規(guī)范的教學(xué)秩序，因地制宜地組織好各科課堂教學(xué)，有序有效地組織起各類活動課。
10、繼續(xù)做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學(xué)生工作的重點，也是社會評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期陸續(xù)組織召開了畢業(yè)班教師會、畢業(yè)生家長會及全體畢業(yè)生會議，通過這些會議的召開，有效地溝通了學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生、教師與家長、教師與學(xué)生之間思想及聯(lián)系，為本期畢業(yè)生的畢業(yè)升學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。
11、科學(xué)安排作息時間表，保證學(xué)生每天活動1小時，休息時間不少于10小時，保障學(xué)生的身心健康。
12、加強(qiáng)資料建設(shè)工作，規(guī)范、完善學(xué)校的各類教學(xué)資料，加強(qiáng)對過程資料的收納、整理工作。對普及程度類、教育質(zhì)量類資料高標(biāo)準(zhǔn)的完成。
（1）嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，認(rèn)真完成各種表格的填寫，及時上交，接受檢查。
（2）健全學(xué)籍資料，建立畢業(yè)生學(xué)籍檔案。
（3）收集各類計劃、小結(jié)和各類過程類資料。
二、深入開展教科研工作，提升教師科研能力
扎實做好教學(xué)研究活動。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，是提升教師教學(xué)水平深入推進(jìn)課改，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主改方向。我們以教學(xué)方法為突破口，確立"以人為本"的教育觀，開展一系列教學(xué)實踐研討活動。
1、加強(qiáng)同題課的研究，各個教研組充分發(fā)揮集體的智慧，共同探討教材教法，進(jìn)行教學(xué)實踐研究。在不斷實踐中發(fā)現(xiàn)問題及時探討、及時改進(jìn)，形成了"在實踐中研討，在研討中實踐"的研究氛圍。
2、開展校本教研活動。每次教研活動由教研組長負(fù)責(zé)，做到定人員、定時間、定地點、定中心發(fā)言人，活動后記好臺帳。本學(xué)期我校承擔(dān)了全市英語課堂教學(xué)研討活動，我校的'馬志平老師上了1節(jié)匯報展示課，獲得全市英語教師的一致好評。
3、圍繞課題，扎實做好研究工作。本學(xué)期繼續(xù)圍繞兩個市實驗課題展開研究，注重過程的研究和管理，定期召開會議，研討階段性成果，及時總結(jié)中期研究成果，現(xiàn)在已經(jīng)初顯成效。
三、以提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作
提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與教學(xué)過程診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
四、豐富校園文化建設(shè)，不斷發(fā)展學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展了陽光體育運動。開學(xué)初，學(xué)校做出布署，明確要求：
1、學(xué)習(xí)新的廣播操《希望的風(fēng)帆》，參加全市組織的評比活動；
2、每天課外體育活動不少于1小時；
3、認(rèn)真上好每一堂體育課、美術(shù)課、音樂課，通過嚴(yán)抓落實，這些要求已全部達(dá)到。
在本學(xué)期我校以各紀(jì)念日為契機(jī)，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，如"行為規(guī)范知識競賽"、"我為善小添片綠"、"學(xué)雷鋒手抄報評比"、"感恩心意卡制作""交通安全黑板報評比""我們和你手拉手""六一"義賣和慶祝"六一"的學(xué)生游藝活動等，既豐富了學(xué)生的課外生活，也展示了學(xué)校素質(zhì)教育的成果。
在全校上下齊心協(xié)力中我們又走過了一個學(xué)期，家付出了諸多努力，也取得了一定成績，但依然還存在許多不足，我們正在不斷地認(rèn)真總結(jié)和思，研究對策，期待在下學(xué)年把教學(xué)工作做得更好。
學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)15
本學(xué)期我校在辦事處教委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、主要工作和成績
（一）統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，確立新的辦學(xué)目標(biāo)
新學(xué)期，新征程，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀，從學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展三方面確定了新的辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)特色、爭一流、建名校、育真才。結(jié)合目標(biāo)，我們又對學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、具體目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、治校方略、管理理念、管理作風(fēng)等做了進(jìn)一步提煉，使其成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的文化和思想指針。
（二）以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作
1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的'基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。
（三）突出教學(xué)工作中心，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量
新學(xué)校，我校全面改革教師任課體制，努力提高課程實施質(zhì)量；規(guī)范教研活動，提高教師素質(zhì)；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立良好的教學(xué)秩序；重視學(xué)科質(zhì)量檢測體系建設(shè)，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。盤點過去一學(xué)期的成績，我們倍感欣慰和自豪。在兩學(xué)期的全辦期末課程實施質(zhì)量檢測中，學(xué)校1—4年級各學(xué)科成績均高出全辦學(xué)科平均分5分左右，其中李xx和王xx老師任教的三、四年級數(shù)學(xué)成績尤為突出，三年級數(shù)學(xué)平均分高處全辦平均分11.4分；四年級數(shù)學(xué)平均分高出全辦平均分8.57分。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，得到了社會和家長的廣泛認(rèn)可和贊譽。
（四）深化教育科研，師生取得顯著成果
省級：劉xx老師被評為“xx省教師遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組長”、孫xx、王xx、宋xx等6名教師被評為“xx省教師遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員”；魏xx、孫xx、薛xx的《設(shè)境誦經(jīng)典闖關(guān)達(dá)目標(biāo)》在省教研室組織的課程資源評選中獲二等獎。
區(qū)級： 張xx老師執(zhí)教的校本課程獲區(qū)級一等獎；劉xx、魏xx在區(qū)教研室組織的小學(xué)課程資源評選中分別獲二等獎；劉xx、魏xx、孫xx在濱城區(qū)小學(xué)“教學(xué)常規(guī)月”論文評選分別獲得二等獎；魏xx獲xx區(qū)教學(xué)（管理）方法創(chuàng)新獎。
辦事處：孫xx被評為“中心學(xué)科中心組優(yōu)秀組長”；魏xx、張xx、薛xx被評為“中心學(xué)科中心組先進(jìn)工作者”。
同時，在10月份，我校孫xx、魏xx、薛xx三名教師代表教委和學(xué)校參加了xx區(qū)小學(xué)語文和品德與社會優(yōu)質(zhì)課評選活動。
本學(xué)期，在老師的精心指導(dǎo)下學(xué)生也屢屢獲獎：四年級二班李xx同學(xué)在“中國移動杯‘我的xx夢’征文大賽中，她寫的《我的市長夢》獲三等獎；張一諾、張xx、侯xx、張xx等同學(xué)在國際青少年數(shù)學(xué)競賽（中國區(qū)）山東省選拔賽中獲得二等獎2人，三等獎2人。
（五）加快硬件建設(shè)，辦學(xué)條件得到顯著改善。
學(xué)校樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的觀念，增強(qiáng)發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合上級部門校安工程改造，努力改善辦學(xué)水平。本學(xué)期，我校結(jié)合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作積極籌措資金，辦學(xué)條件得到了顯著改善：學(xué)校功能用房布局調(diào)整，新設(shè)立閱覽室、實驗室、音樂教室；投資2萬余元購置4臺背投電視和13套學(xué)生電腦；投資2萬余元購置閱覽桌椅、實驗方凳、微機(jī)凳、小微機(jī)桌等辦公家具；投資xxx余元購置文體設(shè)備；投資xxxx余元改善伙房條件；投資x萬余元更換籃球桿、校園綠化、操場整理、電路維修等工作。可以說，本學(xué)期學(xué)校辦學(xué)條件得到了顯著改善，為更好地服務(wù)教學(xué)奠定了更堅實的基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題
1、學(xué)校品牌和特色還不夠鮮明。
2、常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化、高效化還需進(jìn)一步改善和提高。近幾學(xué)期，學(xué)校在常規(guī)教學(xué)各個方面進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，但創(chuàng)新成果的實施受教師思想限制效果不明顯。
3、學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)、教師隊伍建設(shè)還不能適應(yīng)“創(chuàng)建人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”的需求。
4、教育宣傳力度需加大，尤其是在市以上級黨報黨刊及教育主流媒體上的宣傳。
5、學(xué)校功能用房不足，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化工作有待進(jìn)一步落實。
三、下一步工作思路
1、加強(qiáng)學(xué)校特色和品牌創(chuàng)建的探索和研究。
認(rèn)真分析學(xué)校的優(yōu)勢和特點，在綜合實踐活動、校本課程、教師研訓(xùn)方面進(jìn)行突破，力爭形成自己的特色和品牌。
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