學(xué)期工作總結(jié)(優(yōu)選15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此要我們寫一份總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作總結(jié)1
本學(xué)期，我擔(dān)任了三年級(jí)、六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐作如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教
學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。由于三年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上未免還有些不適應(yīng)，有的學(xué)生學(xué)起來(lái)感覺(jué)很吃力，甚至英語(yǔ)26個(gè)字母的大小寫還沒(méi)辨認(rèn)得清，書寫還存在問(wèn)題，我不得不耐心給予教授，耐心輔導(dǎo)，盡量激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)他們的興趣和信心，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不同學(xué)生，利用不同方法進(jìn)行教導(dǎo)。我們農(nóng)
村學(xué)校的孩子就是懶于記單詞，對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)不注重及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。六年級(jí)整體的成績(jī)最好，很讓老師覺(jué)得欣慰。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。做游戲是最為費(fèi)神的，課下花了許多時(shí)間準(zhǔn)備道具，設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，做到寓教于樂(lè)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的'教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三，在單詞方面。教學(xué)生趣味記單詞，并每天聽(tīng)寫十個(gè)單詞。取得了良好的效果。
第四、我校組織了隨堂推門聽(tīng)課，我上了一節(jié)，得到了教辦張老師的指導(dǎo)和好評(píng)，我受益匪淺，提升了我的教學(xué)技能，方便了我為教育教學(xué)服務(wù)。 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，英語(yǔ)教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的，但不是我們唯一的追求。學(xué)生最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并且在離開(kāi)學(xué)校時(shí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這才是英語(yǔ)教育的最終成功。
一個(gè)教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，學(xué)生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做人，是英語(yǔ)課堂外的收獲，更是學(xué)生天天收到的最大的益處。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
學(xué)期工作總結(jié)2
本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
1、能夠按照學(xué)校安排完成工作任務(wù)，能夠用先進(jìn)的教育教學(xué)理論壯大自己的實(shí)力，能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，拓展工作新局面。能夠按照教學(xué)規(guī)律發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，能夠生動(dòng)活潑的進(jìn)行日常教學(xué)活動(dòng)。
2、以學(xué)生的終身發(fā)展為重點(diǎn)，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，力爭(zhēng)大幅度減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以減輕急躁情緒和消除不安定隱患。課堂上以讓學(xué)生能學(xué)得快樂(lè)為前提，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，編制適合學(xué)生的試題類型，用啟發(fā)式教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高學(xué)習(xí)能力，增加學(xué)習(xí)興趣。不以分?jǐn)?shù)至上，而戮害幼小的心靈與視力健康，使師生關(guān)系家校關(guān)系處于和諧狀態(tài)。與學(xué)生交朋友，與家長(zhǎng)交朋友，用最平實(shí)的語(yǔ)言去感動(dòng)孩子。
3、認(rèn)真鉆研各年級(jí)教材，對(duì)教材的基本脈絡(luò)、基本功能，每句話、語(yǔ)篇規(guī)律弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的.邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。制定超越計(jì)劃，組織訓(xùn)練題目，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的外語(yǔ)水平年年有進(jìn)步！
4、在小學(xué)日常英語(yǔ)教學(xué)中，單詞教學(xué)是必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。由于小學(xué)生年齡小，好玩，不愿把更多的精力花費(fèi)在記單詞上。尤其是，面對(duì)我校大班額的有效教學(xué)！因此，幾乎所有的小學(xué)生一提起英語(yǔ)單詞，就感到很頭痛。這就要求我們注意教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把單詞教學(xué)貫穿到娛樂(lè)之中，使學(xué)生學(xué)起來(lái)不感到枯燥、乏味，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)才能得以充分發(fā)揮。探索單詞教學(xué)規(guī)律。
一、英語(yǔ)單詞教學(xué)的五個(gè)步驟
1。讓學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)單詞的讀音。我們可放錄音給孩子聽(tīng)，使他們從聽(tīng)覺(jué)上正確地感受某個(gè)單詞的讀音。
2。讓孩子看所學(xué)單詞所代表的事物，真切感知，全面認(rèn)知。因?yàn)樾W(xué)英語(yǔ)中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。這樣教師就可以通過(guò)實(shí)物、卡片或了了幾筆的簡(jiǎn)筆畫，把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有一種直觀感受。如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞，可以用實(shí)物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)。象sun，moon，star等單詞，教師可用簡(jiǎn)筆畫幫助教學(xué)，既生動(dòng)，又形象。
3。讓學(xué)生拼讀單詞。教師把所學(xué)單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學(xué)生拼讀，掌握單詞是由哪些字母組合而成的。例如：pencil，cat。
4。讓學(xué)生想其讀音和構(gòu)成。通過(guò)以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在學(xué)生大腦中形成。這時(shí)要求學(xué)生想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓學(xué)生記牢。
5。讓學(xué)生說(shuō)出和寫出單詞，目的是檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。教師拿出實(shí)物或卡片，要求學(xué)生正確拼讀出來(lái)，并能在三線本上寫出來(lái)。如教師拿出蘋果，學(xué)生觀其形，就拼寫出a—p—p—l—e。
以上五個(gè)步驟，缺一不可，只有通過(guò)聽(tīng)、看、讀、說(shuō)、寫的練習(xí)，才算系統(tǒng)地完成了一個(gè)新單詞的教學(xué)。
二、教單詞與做游戲相結(jié)合，寓單詞教學(xué)于娛樂(lè)之中
僅僅憑以上五個(gè)步驟的訓(xùn)練教學(xué)還不夠，因?yàn)樗鼈內(nèi)菀资箤W(xué)生產(chǎn)生疲勞
感，會(huì)使學(xué)生感到厭煩，課堂教學(xué)氣氛沉悶，不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。于是，在每周的英語(yǔ)早讀輔導(dǎo)時(shí)間，輔以游戲，主要是測(cè)學(xué)生的記憶力如何。教師教每個(gè)單詞都只用3分鐘，那就是讓學(xué)生聽(tīng)30秒，看30秒，讀1分鐘，寫1分鐘，采用速記法。然后就聽(tīng)寫所學(xué)單詞，看誰(shuí)的記憶力強(qiáng)。我們可以備有一本記錄本，一次通過(guò)的，記憶力為100%，譽(yù)為"記憶力強(qiáng)者"，有時(shí)我們還可備些小的獎(jiǎng)品。3分鐘不能通過(guò)，再重新背一遍。兩次通過(guò)者，記憶力為80%，三次以上通過(guò)者，記憶力為60%。這樣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。個(gè)個(gè)都爭(zhēng)做"記憶力強(qiáng)者"。有的同學(xué)因記憶力較差，就在我教新單詞前提前預(yù)習(xí)，做到笨鳥(niǎo)先飛。于是全班記憶單詞的能力有了很大的提高。把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課了學(xué)生的興趣和求勝的欲望，確實(shí)起到了良好的效果。
三、注意關(guān)心學(xué)困生，對(duì)他們加以個(gè)別輔導(dǎo)
每次單詞測(cè)試結(jié)果，必然會(huì)產(chǎn)生個(gè)別"記憶力弱者"，他們會(huì)有種自卑感。我們應(yīng)正面引導(dǎo)，對(duì)他們要有耐心，單獨(dú)地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，同時(shí)要求好的同學(xué)多多幫助差生，使差生感受到周圍的師生沒(méi)有瞧不起他們，而是在關(guān)心他們，讓他們重新樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的信心。這樣全班就形成了一個(gè)你追我趕、互幫互學(xué)的良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)期工作總結(jié)3
在這個(gè)學(xué)期里，我們始終以本部門職責(zé)為工作目標(biāo)和方向，積極認(rèn)真地做好院團(tuán)委學(xué)生會(huì)交給我們的各項(xiàng)工作，在配合院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的同時(shí)也為我院同學(xué)組織開(kāi)展了不少精彩的文藝活動(dòng)，讓我院同學(xué)在這些文藝活動(dòng)更好地了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，也為同學(xué)們提供了展示自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)。雖然組織這些活動(dòng)期間會(huì)很累很忙，但我們還是盡自己的能力做到最好，回顧這個(gè)學(xué)期文藝部所做的工作，總體來(lái)說(shuō)還是比較好的，但我們的工作中也存在不足之處，在此做部門20xx-20xx年度的工作總結(jié)，如下：
一、部門內(nèi)部建設(shè)
1、把文藝部的形象推廣出去。我們要改變同學(xué)們固有的只有懷有文藝特長(zhǎng)者才能進(jìn)入文藝部的思想，廣納具有策劃、組織、管理等才能的人才，或者是為了培養(yǎng)和挑戰(zhàn)這方面能力的人，保證部?jī)?nèi)人才多元化，且關(guān)鍵要踏實(shí)肯干，對(duì)學(xué)生會(huì)充滿熱情。
2、以培養(yǎng)干事能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn)，做好人才儲(chǔ)備工作。多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的才能得到充分發(fā)揮，充分調(diào)動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，以及他們對(duì)文藝部的發(fā)展和建議，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，熱情活動(dòng)，各盡其責(zé)，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)文藝部工作的新局面。同時(shí)我們覺(jué)得與干事之間交流還有些不夠，導(dǎo)致有些時(shí)候干事對(duì)學(xué)生會(huì)其他部門的工作情緒有點(diǎn)低潮。以后我們會(huì)把學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門的`活動(dòng)信息盡可能地傳達(dá)給干事們，逐漸培養(yǎng)大家的學(xué)生會(huì)集體意識(shí)。
3、設(shè)置內(nèi)部規(guī)范合理的干事考察機(jī)制，嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度、例會(huì)及考勤規(guī)范，對(duì)干事進(jìn)行綜合考評(píng)。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)團(tuán)體，必須明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不管是部門內(nèi)或是部門門與部門之間，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體不可能靠單方面的努力去完成各項(xiàng)任務(wù)，所以在每次的活動(dòng)中，本部門都會(huì)引導(dǎo)干事學(xué)會(huì)與別人進(jìn)行合作，相互配合的去完成。在以后的工作中，文藝部將進(jìn)一步完善管理機(jī)制、鞏固團(tuán)隊(duì)意識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、積極作出改進(jìn)、加強(qiáng)藝術(shù)教育，對(duì)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。
二、人才培養(yǎng)制度
1、文藝部招干改變納新時(shí)的局限性。徹底改變同學(xué)們固有的只有懷有文藝特長(zhǎng)者才能進(jìn)入文藝部的思想，廣納具有策劃、組織、管理、寫作等才能的人才，保證部?jī)?nèi)人才多元化，且關(guān)鍵要踏實(shí)肯干。
2、以培養(yǎng)干事能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn)，做好人才儲(chǔ)備工作。多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的才能得到充分發(fā)揮，充分調(diào)動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，以及他們對(duì)文藝部的發(fā)展和建議，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，熱情活動(dòng)，各盡其責(zé)，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)文藝部工作的新局面。
3、設(shè)置內(nèi)部規(guī)范合理的干事考察機(jī)制，嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度、例會(huì)及考勤規(guī)范，對(duì)干事進(jìn)行綜合考評(píng)。
干事們經(jīng)過(guò)這學(xué)期一系列活動(dòng)的鍛煉，逐漸認(rèn)識(shí)到了學(xué)生會(huì)存在的意義與精神。干事們不僅從活動(dòng)中享受到成功的喜悅，而且鍛煉了自己的多方面能力，比如自我管理，組織能力，團(tuán)結(jié)合作能力，交流能力等。而且他們往往被活動(dòng)中“自己是被需要”的感覺(jué)所感動(dòng)，這充分地體現(xiàn)了干事們積極性和服務(wù)意識(shí)的提高。同時(shí)我們覺(jué)得與干事之間交流還有些不夠，導(dǎo)致有些時(shí)候干事對(duì)學(xué)生會(huì)其他部門的工作情緒有點(diǎn)低潮。以后我們會(huì)把學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門的活動(dòng)信息盡可能地傳達(dá)給干事們，逐漸培養(yǎng)大家的學(xué)生會(huì)集體意識(shí)。
部長(zhǎng)們從不同的角度對(duì)自己的能力和思想都有提升。通過(guò)每次活動(dòng)的統(tǒng)籌策劃，對(duì)活動(dòng)中緊急情況的處理，對(duì)干事們的觀察管理，和其他各部門的協(xié)調(diào)合作，和主席及指導(dǎo)老師們的溝通交流等，逐漸優(yōu)化了自己的思想意識(shí)，培養(yǎng)了自己的崗位能力，更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
三、部門內(nèi)部管理
1、例會(huì)制度：本部門以例會(huì)的形式，由部長(zhǎng)傳達(dá)將要舉行的活動(dòng)，再為我們每個(gè)成員分配好工作，對(duì)我們明確崗位要求，樹(shù)立責(zé)任心、自信心，做好了明確分工及能力的培養(yǎng)。
2、工作開(kāi)展：服從主席團(tuán)的安排，工作職能明確，工作思路清晰，各部門在同時(shí)工作中能夠相互配合，有條理地切實(shí)開(kāi)展工作。
3、計(jì)劃總結(jié)：學(xué)期常規(guī)工作、各類活動(dòng)有高質(zhì)量的總體工作計(jì)劃、總結(jié)；各部門分別擬定符合部門自身建設(shè)的具體工作計(jì)劃和總結(jié)，并及時(shí)向主席團(tuán)匯報(bào)。工作計(jì)劃、總結(jié)每個(gè)月上交一次（不包括期中、期末總結(jié)、計(jì)劃，交由秘書處統(tǒng)一備案（特殊情況、重大活動(dòng)、重大時(shí)間另寫一份）。
4、承辦活動(dòng)：認(rèn)真思考并落實(shí)本部門原有特色活動(dòng)精神，準(zhǔn)備充分，有條理開(kāi)展，在新校區(qū)開(kāi)展的活動(dòng)有創(chuàng)新意識(shí)和廣泛影響力。各部在推出各項(xiàng)新的制度，或承辦大型活動(dòng)時(shí)，必須擬寫一份詳盡的計(jì)劃方案交于主席團(tuán)審核通過(guò)，再報(bào)請(qǐng)團(tuán)總支書記審閱才能執(zhí)行。并另寫一份交由秘書處備案。
5、協(xié)調(diào)合作：能積極主動(dòng)地配合其他各部門開(kāi)展工作，或與其他部門聯(lián)合開(kāi)展特色活動(dòng)、全局觀念強(qiáng)，竭盡全力發(fā)揮該部門在學(xué)生會(huì)整體工作中的協(xié)調(diào)作用。
7、檔案管理：部門檔案齊全，整理清楚、有條理、不遺漏，能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理成果。
8、完成工作：按照工作計(jì)劃，及時(shí)完成計(jì)劃任務(wù)，自覺(jué)執(zhí)行工作程序，有條理地開(kāi)展工作，高質(zhì)量，高效率。
9、部門形象:部?jī)?nèi)團(tuán)結(jié)，整體凝聚力強(qiáng)，協(xié)調(diào)建設(shè)好，有良好的工作氛圍，出席例會(huì)、活動(dòng)、參與考評(píng)佩帶工作證。進(jìn)出辦公室，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)樓。
10、素質(zhì)考核：部門內(nèi)部對(duì)干部干事進(jìn)行定期素質(zhì)考核，要求材料掌面，及時(shí)客觀發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，考核及時(shí)匯報(bào)，部?jī)?nèi)個(gè)人的月小結(jié)工作到位。
四、部門活動(dòng)建設(shè)
在去年9月到今年5月開(kāi)展活動(dòng)的九個(gè)多月里，我們不僅收獲了成功和喜悅，還有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。文藝部是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們習(xí)慣把全體成員比喻成一只手，每個(gè)成員就是手上一指，他們靈活、勤勞，各有特點(diǎn)，當(dāng)把手握在一起我們就是最有力量的！
文藝部也是學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一份子，所以，文藝部更是不能脫離學(xué)生會(huì)的。這就需要和文藝部的其他部門搞好關(guān)系，共同為建設(shè)學(xué)生會(huì)而出力。
首先，我們文藝部不能只關(guān)注自己的活動(dòng)，這點(diǎn)我會(huì)在民主生活會(huì)上對(duì)委員提出。對(duì)于其他兄弟部門的活動(dòng)，我們也會(huì)全身心去參與，特別是我們能出力的地方，比如一個(gè)比賽需要一個(gè)節(jié)目，我們一定全力相助。
當(dāng)然，文藝部要辦一場(chǎng)晚會(huì)或者組織一個(gè)活動(dòng)，不是我們一個(gè)部門就能辦好的，好得請(qǐng)其他兄弟部門共同出力，也為建設(shè)學(xué)生會(huì)的良好氛圍出力。
部門基本活動(dòng)：
1、首先要準(zhǔn)備的就是院級(jí)的新生歌唱大賽，我們部門要出節(jié)目。所以要盡快進(jìn)行對(duì)新生有才的人進(jìn)行選拔，然后對(duì)選拔出來(lái)的節(jié)目進(jìn)行進(jìn)一步的排練，提高節(jié)目質(zhì)量，力爭(zhēng)在新生才藝大賽上取得好成績(jī)。初步訂在10月12日進(jìn)行選拔。
2、還有一個(gè)就是籌劃的一個(gè)大型晚會(huì)，具體未定。
3、12月份會(huì)有一年一度的“十大精英”，藝術(shù)院文藝部出
彩的節(jié)目也可以為這些大型校級(jí)比賽做準(zhǔn)備，另一方面，我們也可以在院內(nèi)做好選拔工作，選出更多的人才，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
4、還有一些未確定的其他學(xué)院的比賽，比如心理劇大賽，健美操大賽等等，這些比賽的問(wèn)題不是很大，也沒(méi)有必要特地去排練節(jié)目
期間可能會(huì)有其他的部門辦一些活動(dòng)，文藝部也會(huì)積極參與其中，要文藝部或者文藝團(tuán)出節(jié)目的，我們文藝部也一定會(huì)全力相助。
面對(duì)這學(xué)期我們所經(jīng)歷的一切，我們有過(guò)收獲，有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，這就達(dá)到了我們努力工作力求完美的目的。那么接踵而至的下半學(xué)期我們將以更積極、更高效率的態(tài)度來(lái)開(kāi)展工作。爭(zhēng)取在原來(lái)舉行過(guò)的傳統(tǒng)項(xiàng)目上力求創(chuàng)新，辦出文藝部自己的特色。當(dāng)然，我們也會(huì)文藝部的成長(zhǎng)更少不了老師們的指點(diǎn)與主席們的支持，在此由衷地表示感謝。我相信在學(xué)生會(huì)的這個(gè)大家庭中，文藝部會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)步，越來(lái)越好！
學(xué)期工作總結(jié)4
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們一班人，以孟校長(zhǎng)報(bào)告《強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 建設(shè)高滿意度學(xué)校》為指南，以創(chuàng)建新業(yè)績(jī)?yōu)楣ぷ髂繕?biāo)，努力踐行“沒(méi)有教不好的學(xué)生”的教育理念和“幫助學(xué)生成功是教師最大快樂(lè)”的服務(wù)理念，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)每項(xiàng)工作盡善盡美。
一、主要工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序
(1)編制了教研(備)組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)手冊(cè)，召開(kāi)了五長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教研(備)組長(zhǎng)、級(jí)長(zhǎng)、年級(jí)教學(xué)管理人員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，布置了本學(xué)期教學(xué)系列活動(dòng)。
(2)抓教學(xué)常規(guī)。扎實(shí)做好每月一次教學(xué)常規(guī)大檢查及月考核評(píng)估。本學(xué)期共進(jìn)行了5次常規(guī)大檢查，每次檢查備課本做到了“四有”，堅(jiān)持做好每月一次的作業(yè)批改以及作文批改情況專項(xiàng)檢查，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)和個(gè)別談話。
(3)開(kāi)展?jié)夂癞厴I(yè)班氛圍系列活動(dòng)。制定《畢業(yè)班濃厚學(xué)習(xí)氛圍》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，召開(kāi)了班主任碰頭會(huì)，組織班主任學(xué)習(xí)了《畢業(yè)班班主任包班制度》、《畢業(yè)班班主任包班制度工作措施》及《畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)自律十條》，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班濃厚學(xué)習(xí)氛圍對(duì)教室的布置要求，各班召開(kāi)了主題班會(huì)，在學(xué)生中開(kāi)展“畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行了學(xué)風(fēng)周量化評(píng)比活動(dòng)，并對(duì)排在后三名的班主任進(jìn)行了談話。
(4)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，切實(shí)搞好集體備課，真正做到有形教研、有效教研。要求教研活動(dòng)搞好三件事：一是研究新課教法，要有中心發(fā)言人講解教法;二是對(duì)授課教師評(píng)課;三是研究典型考題。力爭(zhēng)教研活動(dòng)做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教師、定內(nèi)容;“五有”即：有中心發(fā)言人、有中心發(fā)言材料、有討論、有總結(jié)、有統(tǒng)一行動(dòng)和安排。
(5)組織了四次月考及開(kāi)展系列整改。每次考試年級(jí)辦月考展板一期，各班都召開(kāi)了月考總結(jié)表彰會(huì)，年級(jí)召開(kāi)了三次質(zhì)量分析會(huì)，蘇校長(zhǎng)每次到會(huì)并提系列整改要求。每次考后每位教師撰寫了月考質(zhì)量反思報(bào)告及試卷分析，12月月考后各班班主任撰寫班情分析并制定了后期改進(jìn)措施;每次月考后都召開(kāi)問(wèn)題學(xué)科“查、改、研”會(huì)，先后召開(kāi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，物理，化學(xué)，政治，地理，生物“查、改、研”會(huì);開(kāi)展陽(yáng)光班級(jí)整改：扎實(shí)開(kāi)好陽(yáng)光班級(jí)主題班會(huì)及科任教師聯(lián)系會(huì)，三(7)、三(9)、三(17)全體科任教師撰寫班級(jí)教學(xué)反思報(bào)告，召開(kāi)三(7)、三(9)、三(17)部分學(xué)生座談會(huì);各教備組組織聽(tīng)、評(píng)部分教師的公開(kāi)課，累計(jì)達(dá)40次以上。
(6)落實(shí)十分行動(dòng)。各班針對(duì)臨界學(xué)生情況，制定了培尖治跛計(jì)劃，開(kāi)展了十分行動(dòng)。班主任和科任教師共同定學(xué)生，并控制人數(shù)，要求各班統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時(shí)間。
(7)開(kāi)好每月一次的班主任月工作交流會(huì)，要求年輕班主任進(jìn)行拜師，并成立了共同進(jìn)步協(xié)作體，每次班主任月工作交流會(huì)都有先進(jìn)班主任做典型發(fā)言，先后有伍紅、王明芬，唐冬青，許前芳、彭群介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，蘇校長(zhǎng)每次都到會(huì)并講話。
(8)抓年級(jí)值日。重點(diǎn)加強(qiáng)年級(jí)巡查：每天巡查早自習(xí)及走讀班早到校的自主學(xué)習(xí);每天巡查晚自習(xí)紀(jì)律及晚晚自習(xí)學(xué)生的管理;每周巡查周六晚、周日下午監(jiān)護(hù)學(xué)生的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)。
(9)強(qiáng)化寄宿制教學(xué)，落實(shí)寄宿制語(yǔ)、數(shù)、外，物每周一卷，落實(shí)“四基”，開(kāi)展錯(cuò)題重組及拓展延伸等針對(duì)性訓(xùn)練。
(10)迎接學(xué)校兩次內(nèi)審，即開(kāi)學(xué)工作內(nèi)審及教學(xué)質(zhì)量?jī)?nèi)審，召開(kāi)了年級(jí)教師大會(huì)，把內(nèi)審意見(jiàn)在年級(jí)教師大會(huì)上作了反饋，并針對(duì)內(nèi)審意見(jiàn)，逐條整改。
2、扎實(shí)落實(shí)狀元培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)化狀元培養(yǎng)意識(shí)。
(1)各班制定班級(jí)狀元培養(yǎng)計(jì)劃
(2)每次月考后年級(jí)都建立班級(jí)狀元排行榜;
(3)每次月考后年級(jí)都召開(kāi)狀元培養(yǎng)對(duì)象座談會(huì);
(4)每次月考后年級(jí)都進(jìn)行狀元培養(yǎng)對(duì)象作文批改專項(xiàng)檢查;
(5)在年級(jí)教師中開(kāi)展“狀元培養(yǎng)，我的責(zé)任”活動(dòng)，增強(qiáng)教師狀元培養(yǎng)意識(shí)。
二、存在的問(wèn)題
1、少數(shù)教師教學(xué)效果較為欠缺，組織管理能力需加強(qiáng)。
2、個(gè)別班級(jí)課堂紀(jì)律較差，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃。
3、語(yǔ)文，物理教備組教學(xué)質(zhì)量滑坡，教學(xué)業(yè)績(jī)需提升。
三、新學(xué)期工作思路
1、、加強(qiáng)年級(jí)值日，做到責(zé)任到人，工作到事，多巡查，多反饋，特別是三個(gè)時(shí)間段，即早7:05.13:50、晚18:00的.管理及早、晚自習(xí)管理，堅(jiān)持做到“上課去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，下課去看看”的管理原則，重點(diǎn)查各班上課紀(jì)律及晚自習(xí)紀(jì)律，加大通報(bào)力度。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)年級(jí)屬地管理意識(shí)，向管理要質(zhì)量，向管理要成績(jī)，促進(jìn)教師的有效教學(xué)，學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
3、督促班主任做好學(xué)生的思想工作，特別是問(wèn)題學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的思想工作，要求他們積極向上，奮發(fā)努力。
4、扎實(shí)做好狀元輔導(dǎo)及培尖工作。
5、扎實(shí)開(kāi)展十分行動(dòng)，做到有效治跛，分層治跛;扎實(shí)落實(shí)科任教師包學(xué)生，要求每周找他們談一次話，作業(yè)面批面改，做好他們的思想工作。落實(shí)異動(dòng)課時(shí)。
6、扎實(shí)開(kāi)展有效教研，切實(shí)搞好集體備課，特別是考點(diǎn)、考題的研究。做到“五有”：有主題，有中心發(fā)言人，有書面材料，有統(tǒng)一結(jié)論和記載，有下次活動(dòng)安排。做到“四化”：知識(shí)考點(diǎn)要點(diǎn)化，要點(diǎn)知識(shí)試題化，試題知識(shí)典型化，典型試題滿分化。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)管理，落實(shí)十六字原則：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，統(tǒng)一作業(yè)，分層要求，及時(shí)批改，要求做到精選、精練、精講、精評(píng)。
8、搞好周考，落實(shí)“每日一題”、“每周一卷”、“每期一本”，年級(jí)每月進(jìn)行檢查并通報(bào)落實(shí)情況。
9、搞好月考及系列整改，真正做到有效。
10、與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持，加大對(duì)走讀班學(xué)生在家學(xué)習(xí)的管理力度。
學(xué)期工作總結(jié)5
幼兒園衛(wèi)生保健工作直接關(guān)系到幼兒的身心健康和生命安全，也維系著千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)，本學(xué)期我園認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育綱要》，牢固樹(shù)立以貫徹預(yù)防為主方針，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，促進(jìn)了衛(wèi)生保健制度的完善，加強(qiáng)了衛(wèi)生保健工作的執(zhí)行，促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。
一、室內(nèi)外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展
在組織好豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，做到室內(nèi)外活動(dòng)相結(jié)合。
堅(jiān)持開(kāi)展體育游戲及藝術(shù)、語(yǔ)言等游戲，注意動(dòng)靜結(jié)合，幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展。
其次，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。
我園把安全工作滲透在每一個(gè)環(huán)節(jié)里，以確保幼兒活動(dòng)時(shí)的健康與安全，而且通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
設(shè)計(jì)了話題讓幼兒展開(kāi)討論，做到人人講安全，事事講安全。
我園教師注重加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，還在各項(xiàng)活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的毅力及團(tuán)結(jié)合作的能力以及耐挫力，保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí)，戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。
平時(shí)在室內(nèi)注意開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈。
二、定期執(zhí)行幼兒體檢及評(píng)價(jià)。
嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開(kāi)學(xué)初
對(duì)醫(yī)生的畏懼到以后的親和。
晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日觀察。
在防腸道傳染病期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。
三、加強(qiáng)防病措施：
本學(xué)期，我們堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。
堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。
在呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，這一系列的措施確保了全園98%以上的高出勤率，保證了幼兒園的傳染病的零發(fā)病率。
配合防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到98%以上。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并及時(shí)與家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，對(duì)有疾病傾向的幼兒嚴(yán)格進(jìn)行隔離。
防止
病毒傳染源。
為杜絕病從口入，我們對(duì)幼兒的飲用水的水源進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)，不讓幼兒接觸到過(guò)期的.飲用水，讓幼兒飲到健康水、放心水。
三、做好衛(wèi)生消毒工作：
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。
嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。
每月組織指導(dǎo)保育員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，為防止交叉感染，幼兒一人一杯兩巾。
并定時(shí)進(jìn)行消毒。
每天對(duì)空間進(jìn)行通風(fēng)，紫外燈照射。
每天堅(jiān)持對(duì)廁所進(jìn)行消毒。
以防病毒入侵。
四、開(kāi)展保健知識(shí)宣傳欄。
每學(xué)期開(kāi)展健康快車、育兒知識(shí)宣傳欄，把每個(gè)季節(jié)常見(jiàn)疾病的預(yù)防及治療措施，及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。
還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識(shí)。
經(jīng)過(guò)努力，我園的衛(wèi)生保健工作取得了質(zhì)的飛躍，也得到家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
在今后的工作中,我們將再接再厲,加強(qiáng)日常衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)體弱兒的管理，更規(guī)范地做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作，讓幼兒擁有強(qiáng)健的體魄，為他們的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)期工作總結(jié)6
一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃，各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè)，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，學(xué)會(huì)整理好自己的書包、保管好自己的文具盒、手工作品等物品。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。通過(guò)我是班長(zhǎng)、我是組長(zhǎng)、我是值日生等多種形式，培養(yǎng)孩子們的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
通過(guò)這學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
二、教育教學(xué)工作
我們根據(jù)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及季節(jié)變化制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《送給媽媽》，《滿園春色》《小學(xué)生的一天》《美麗的夏天》。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在三八婦女節(jié)時(shí)，開(kāi)展了我愛(ài)媽媽、我為媽媽做件事、及送給媽媽一朵花，道聲媽媽您辛苦了等活動(dòng)，教育幼兒學(xué)會(huì)感恩。在春節(jié)到來(lái)時(shí)，開(kāi)展了春天的變化及系列活動(dòng)，知道一切事物都在變化。為了讓幼兒了解小學(xué)生的生活習(xí)慣及作息時(shí)間，開(kāi)展了小學(xué)生的一天為主題活動(dòng)。在夏天來(lái)臨時(shí)，讓幼兒畫了自己喜歡的夏日水果、設(shè)計(jì)夏日服裝、知道夏日涼快的方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓其渡過(guò)一個(gè)愉快的夏天。
在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線，我們還積極開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng)，如：手工區(qū)、圖書角、小超市。在小超市加強(qiáng)了幼兒對(duì)數(shù)學(xué)里的錢幣的認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)換和10以加減運(yùn)算的應(yīng)用。手工區(qū)里，開(kāi)展了畫畫、折紙、粘貼毛線畫、棋類游戲等。排序、推理、觀察的訓(xùn)練。圖書角中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和看圖講故事，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣。
幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲，跳繩、跳皮筋、拍球、劃龍舟等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。
三、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的消毒要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無(wú)一例傳染病，班級(jí)幼兒的.出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)不講衛(wèi)生的幼兒，要求幼兒勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。本學(xué)期，我們班幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。
四、家長(zhǎng)工作方面。
1、通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳家長(zhǎng)應(yīng)該做的“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作和每月的教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、育兒知識(shí)。
2、通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日與親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解孩子的發(fā)展。
3、在區(qū)角活動(dòng)中，家長(zhǎng)都能夠積極參與，主動(dòng)為區(qū)角的開(kāi)展提供資料，有了家長(zhǎng)的參與，我們班的活動(dòng)得到更好的開(kāi)展。
4、利用接園、離園的時(shí)間、電訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。如：六一、畢業(yè)典禮，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)與我們共同參與，得到家長(zhǎng)們的好評(píng)。
五、不足及努力方向：
1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。
2、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)，我們老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量。今后工作中，我們將更加勉勵(lì)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取。
學(xué)期工作總結(jié)7
在我系學(xué)生工作碩果累累之際，迎來(lái)了本學(xué)期的期末，也是檢驗(yàn)我們工作成果的時(shí)候到了。本學(xué)期，我們部門繼往開(kāi)來(lái)，至始至終地做好本部門本職工作，并取得了很好的成績(jī)，得到了院、系老師、領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。與其說(shuō)是寫這一學(xué)期的工作總結(jié)還不如說(shuō)是這一學(xué)年的工作總結(jié)更恰當(dāng)，與其寫工作總結(jié)，還不如寫點(diǎn)工作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)來(lái)得好。
我們部本應(yīng)該是宿管部、生活部、保衛(wèi)部三個(gè)部門的，但根據(jù)實(shí)際情況而合并成了一個(gè)部門“生活保衛(wèi)部”，但是在院學(xué)生會(huì)和其他部分系的學(xué)生會(huì)中這三個(gè)部門是獨(dú)立的。這就意味著我們部門工作量之大，任務(wù)之重，兩個(gè)部長(zhǎng)要完成六個(gè)部長(zhǎng)的任務(wù)，一個(gè)部門的干事要完成三個(gè)部門的干事所要做的事情。雖然工作量大，但是我們十三個(gè)兄弟姐妹還是不負(fù)眾望，基本完成了系上領(lǐng)導(dǎo)、老師交給我們的任務(wù)，這一年也讓我體會(huì)到了“兵不在多，而在精”，“時(shí)間是擠出來(lái)的”，“兄弟齊心，其利斷金”……
部門成員在工作中，給大家留下了很多感動(dòng)，他們總是處理著枯燥繁瑣的事情，處理著容易得罪同學(xué)的事情。檢查一次教室清潔衛(wèi)生，查一次寢室或者是維持一次秩序，并不難，我們每個(gè)人都可以做到，但是就這樣的工作堅(jiān)持一年，堅(jiān)持幾百次，就并不是每一位同學(xué)都能堅(jiān)持的了，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。
在別人的同學(xué)吃晚飯的時(shí)候，我們部門的干事還在教室之間穿梭，也許遇到教室黑板沒(méi)有擦干凈，他們就幫著擦，如果窗槽被忽略了，他們幫著弄干凈，實(shí)在是打掃得不好，那么就只有給該班當(dāng)天打掃清潔的同學(xué)打電話，有時(shí)電話中傳來(lái)的卻是不被理解、抱怨之類的語(yǔ)言，而我們又該向誰(shuí)抱怨；每天早上有同學(xué)在樓道口守著，杜絕同學(xué)們帶零食進(jìn)教室，為的就是給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，而有的同學(xué)并不配合工作，遇到臟的教室時(shí)卻又捂著鼻子。
每天晚上同學(xué)們都在睡覺(jué)了，特別是冬天里，大家都捂在暖和的被窩里的時(shí)候，我們部門僅有的三個(gè)個(gè)男同學(xué)還在各寢室里檢查晚歸情況，而部分晚歸的同學(xué)卻把我們視為敵人；在搞活動(dòng)或者是會(huì)議的時(shí)候，同學(xué)們都舒服地坐在椅子上，而我們部門的成員卻始終都是站著的，阻止同學(xué)講話有時(shí)得到的卻是對(duì)方一句“多管閑事”，我們的干事一肚子的委屈無(wú)處說(shuō)。我們是為了什么？我們是為了文化傳播系集體的榮譽(yù)，為了加入學(xué)生干部隊(duì)伍的那一份申請(qǐng)上的'承諾。我們的干事，正是在這樣的條件下鍛煉了自己，鍛煉出了比其他同學(xué)更好的素質(zhì)，鍛煉出了比其他同學(xué)更高的思想境界，在大是大非面前他們明白集體榮譽(yù)大于個(gè)人情感，他們成為了合格的學(xué)生干部。真正地做到了“服務(wù)他人，鍛煉自我”。
雖然有不好的現(xiàn)象發(fā)生，但是差的是極少數(shù)，取得的成績(jī)還是顯著的。正是有了這樣的成員，以及同學(xué)們的配合，我們部門才會(huì)取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，但是成績(jī)不屬于個(gè)人，是屬于我們集體的。上學(xué)期我們部門取得的成績(jī)是我們系學(xué)生會(huì)近幾屆生活保衛(wèi)部取得的成績(jī)中最好的，在院保衛(wèi)部對(duì)各系排名中據(jù)第一，在院宿管部對(duì)各系排名中位居第二，在院生活部對(duì)各系的排名中位居第三；在本學(xué)期六月十一日后勤產(chǎn)業(yè)處舉行的教室、寢室管理表彰會(huì)中，我們系綜合排名位居全院第二，這個(gè)排名是針對(duì)系上教室清潔衛(wèi)生以及男、女生寢室情況來(lái)評(píng)定的，而關(guān)系到我們部門的就占了兩項(xiàng)，老師也不得不承認(rèn)這其中我們部門有一定的功勞。這些優(yōu)異的成績(jī)就使我們部門成員的付出有了回報(bào)，大家都很欣慰，干事在說(shuō)“為什么獎(jiǎng)金不是給我們呢？”的時(shí)候都是笑著說(shuō)的，因?yàn)槲覀儾皇菫榱霜?jiǎng)金，而是為了自己的付出有回報(bào)，大家聽(tīng)到取得了這么好的成績(jī)之后，平時(shí)的疲勞、抱怨都煙消云散了。
學(xué)期工作總結(jié)8
20xx20xx年上半年，管理系組織部貫徹并執(zhí)行了院團(tuán)委本學(xué)期的主導(dǎo)思想和總體計(jì)劃，主動(dòng)積極配合我系團(tuán)總支老師的工作。半年以來(lái)，組織部從起步走向了成熟和穩(wěn)健。各項(xiàng)活動(dòng)使組織部在工作中得到更多的積累，在學(xué)習(xí)中得到更多激勵(lì)。以下是我部在11年上半年的工作回顧與總結(jié)：
一、工作回顧
1、招新工作
迎新完成之后，為了充實(shí)我系學(xué)生干部隊(duì)伍的力量，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，由我部主要負(fù)責(zé)的招新活動(dòng)正式拉開(kāi)大幕。本次招新活動(dòng)在各方的努力和配合下很順利的完成，各個(gè)成員都投其所好的進(jìn)入到了自己的部門，大家也很快的進(jìn)入角色，認(rèn)真投入到各項(xiàng)工作中去，各司其職。本次招新通過(guò)初試和復(fù)試還有試用期的三輪挑選，有條不紊的對(duì)他們進(jìn)行考核。初試中向他們提了些基本問(wèn)題，從細(xì)節(jié)著手，著重考察他們的面試態(tài)度；而在復(fù)試中有針對(duì)性地作了些考察，比如許多部門根據(jù)自身部門情況進(jìn)行筆試答題以及單獨(dú)談話等等。初步對(duì)他們有所了解，以備針對(duì)各部門有選擇的挑人。而在試用期考察了他們的責(zé)任心和對(duì)工作的熱情。最后有6位新成員留在了我部，壯大了我部的力量，也在后來(lái)的團(tuán)員證注冊(cè)，團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接等浩大的工作中出了力。
2、“感念師恩”教師節(jié)祝福活動(dòng)
20xx年9月10日是第27個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)教師的節(jié)日里，在院團(tuán)委號(hào)召下，管理系組織部開(kāi)展了“感念師恩”教師節(jié)祝福活動(dòng)。通過(guò)慶祝教師節(jié)活動(dòng)，學(xué)子們表達(dá)了對(duì)老師的節(jié)日祝福，加強(qiáng)師生之間的溝通，凝聚師生之間的感情。活動(dòng)中很好的發(fā)揮了管理系學(xué)生團(tuán)總支學(xué)生會(huì)青年志愿者服務(wù)團(tuán)的牽頭作用和管理系各班團(tuán)支部互相積極配合特點(diǎn)，開(kāi)展了多種形式的感恩活動(dòng)。同學(xué)們自己動(dòng)手給老師送去最為親切的祝福，讓老師們感受到節(jié)日的愉快氣氛，并取得了的良好的效果。
3、團(tuán)情統(tǒng)計(jì)和團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作
在學(xué)期伊始，我部按照院系要求，積極的開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真的進(jìn)行總結(jié)。九月中下旬我部的主要工作是對(duì)各班的團(tuán)情統(tǒng)計(jì)工作以及對(duì)于新生的團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，這對(duì)于了解各班團(tuán)員情況和接下來(lái)的工作開(kāi)展都有很大的幫助。團(tuán)情統(tǒng)計(jì)工作是本學(xué)期一項(xiàng)重大工作，它涉及的信息量大，影響的人多，工作任務(wù)重，時(shí)間緊。但在我部的認(rèn)真執(zhí)行下，本項(xiàng)活動(dòng)順利完成。團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作是對(duì)新生團(tuán)關(guān)系和團(tuán)籍的轉(zhuǎn)接，是對(duì)新鮮團(tuán)員血液的吸納，是團(tuán)學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作，因此我們高度重視。本次活動(dòng)的順利結(jié)束，鍛煉了我部成員的耐心和細(xì)心，提高了我部成員的信心和凝聚力，為今后的工作開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
4、紀(jì)念辛亥革命100周年系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)
今年是辛亥革命100周年，按照院團(tuán)委的通知和部署，我部積極組織籌劃了本次主題教育實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)共分為三部分：組織開(kāi)展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)、組織開(kāi)展“辛亥革命--偉大的社會(huì)變革”主題宣講活動(dòng)、組織開(kāi)展紀(jì)念辛亥革命100周年主題團(tuán)日實(shí)踐活動(dòng)。
其中主題團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)學(xué)工作中幾個(gè)重點(diǎn)工作之一，通過(guò)主題團(tuán)日活動(dòng)可以加深廣大青年團(tuán)員對(duì)主題的理解，能夠加強(qiáng)團(tuán)總支和基層團(tuán)組織的'聯(lián)系。通過(guò)主題團(tuán)日活動(dòng)可以幫助廣大團(tuán)員青年樹(shù)立正確的價(jià)值觀，人生觀，引導(dǎo)他們堅(jiān)持正確的政治方向。在本次活動(dòng)中，我部成員協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真工作，信息的及時(shí)傳遞使得各班團(tuán)支部得以開(kāi)展一個(gè)又一個(gè)富有新意的團(tuán)日活動(dòng)，正是在我部成員的認(rèn)真工作和各班團(tuán)支部的積極響應(yīng)下，本次主題團(tuán)日活動(dòng)順利完成。總的來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)也是順利結(jié)束了，加強(qiáng)了團(tuán)總支和各班團(tuán)支部的緊密聯(lián)系，加強(qiáng)了我部和各班團(tuán)支書的聯(lián)系，有利于今后活動(dòng)的開(kāi)展和工作的部署。
5、第八期第九屆業(yè)余團(tuán)課培訓(xùn)活動(dòng)
團(tuán)課是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)的基本知識(shí)教育的主要形式，是提高團(tuán)員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一。12月以來(lái)，我系第八期第九屆業(yè)余團(tuán)課新生骨干培訓(xùn)活動(dòng)在院團(tuán)委的管理和指導(dǎo)下，在各班團(tuán)支部的支持和配合下取得圓滿成功。值得注意的是本次團(tuán)課分為兩期，分別是院里的團(tuán)課和系里的團(tuán)課。院里的團(tuán)課的培訓(xùn)對(duì)象是大一各班團(tuán)支書和班長(zhǎng)；系里的團(tuán)課培訓(xùn)對(duì)象是我系團(tuán)學(xué)干部。在院里團(tuán)課階段，我部積極組織培訓(xùn)學(xué)員有序參加。在系部團(tuán)課階段，我部積極邀請(qǐng)老師及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)人員等為團(tuán)校新生團(tuán)干授課。在團(tuán)總支老師的指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展并取得了圓滿成功。
6、第八屆外語(yǔ)文化周系列活動(dòng)
為響應(yīng)院科技節(jié)活動(dòng)，我部積極組織我系廣大青年參加我院第三屆科技節(jié)第八屆外語(yǔ)文化周活動(dòng)。本次外語(yǔ)文化周活動(dòng)共包括五項(xiàng)活動(dòng)，分別是外語(yǔ)風(fēng)采大賽、英語(yǔ)沙龍活動(dòng)、我愛(ài)記單詞活動(dòng)、開(kāi)心寶典活動(dòng)以及英語(yǔ)假面舞會(huì)活動(dòng)。針對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目多這一特點(diǎn)，我部巧妙利用與各班團(tuán)支部的緊密聯(lián)系這一優(yōu)勢(shì)進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員、報(bào)名和組織工作。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，我們積極關(guān)注和跟進(jìn)，第一時(shí)間了解我系參賽人員的活動(dòng)進(jìn)展以及獲獎(jiǎng)情況，做到信息的及時(shí)反饋。活動(dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)問(wèn)題，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，努力為活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。
7、團(tuán)費(fèi)收繳工作
團(tuán)費(fèi)的交納是團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織應(yīng)盡的一種義務(wù)，同時(shí)還是團(tuán)員和團(tuán)組織之間保持經(jīng)常聯(lián)系，不斷增強(qiáng)組織觀念的一種必要形式。我部在十二月中旬開(kāi)展了本學(xué)期的團(tuán)費(fèi)收繳工作。工作中，我部成員認(rèn)真細(xì)心，團(tuán)結(jié)合作，比較順利的完成了此次團(tuán)費(fèi)收繳工作，并將所收?qǐng)F(tuán)費(fèi)及時(shí)上交院團(tuán)委。
二、工作中的不足
這一學(xué)期來(lái)，組織部都在不斷的改進(jìn)工作方法，力求做到最好，積極努力完成各項(xiàng)工作，但仍然存在很多問(wèn)題需要進(jìn)一步改進(jìn)與提高，有許多經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，當(dāng)然更有許多教訓(xùn)要吸取。如在工作中缺乏經(jīng)驗(yàn)，考慮不夠周到，并且在一些事情的處理上沒(méi)有大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不夠果斷等，三、寄語(yǔ)未來(lái)展望即將到來(lái)的20xx年組織部的工作，我們必將繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新進(jìn)取的精神，秉承踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，使各項(xiàng)活動(dòng)有序的進(jìn)行，使組織部的工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
當(dāng)然，我們還有很多的不足之處需要改正，相信我們?cè)谙聦W(xué)期會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，用百分之百的耐心與百分之百的細(xì)心，再加上百分之百的用心，去做好組織部的每一項(xiàng)工作。、
管理系團(tuán)總支20xx年1月1日
學(xué)期工作總結(jié)9
20xx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級(jí)組長(zhǎng)，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級(jí)組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級(jí)組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項(xiàng)工作，特別是及時(shí)做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開(kāi)展盡的努力。
一、協(xié)助抓好年級(jí)教師建設(shè)
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計(jì)劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，并且付諸教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識(shí)武裝學(xué)生的頭腦。
2、注重營(yíng)造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。
3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識(shí)，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。
二、做好上傳下達(dá)工作。
把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對(duì)于教師的心聲及合理的'建議和意見(jiàn)及時(shí)向上反映。同時(shí)，記錄好本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時(shí)做好思想工作。
當(dāng)然，我的工作中還確實(shí)存在不足和問(wèn)題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺(tái)階。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點(diǎn)心理承受能力才行。工作這么多年，我深深體會(huì)到：作為年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)該寬容大度，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，十分重要。
一、學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)替別人著想
換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平息。另外我們級(jí)部今年來(lái)了幾位新教師，由于剛來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會(huì)她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開(kāi)展的“人人一堂好課”活動(dòng)中。上課前，她們十分緊張，不知所措，她們主動(dòng)要求試上課，我總是耐心地聽(tīng)完她們每一次試上課并和她們一起分析修改教案。由于她們的認(rèn)真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育水平得到很大提高，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，從而也進(jìn)一步增強(qiáng)了她們?nèi)苋胛覀冞@個(gè)集體的信心。
二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽(tīng)取她們的意見(jiàn)
雖然年級(jí)組長(zhǎng)是一組之長(zhǎng)，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問(wèn)題我主動(dòng)向同班各位老師征詢意見(jiàn)，如：在開(kāi)展家園親子活動(dòng)時(shí)，我便和教師一起商量，搞怎樣的活動(dòng)比較好，最后在大多數(shù)教師的建議下，我們開(kāi)展了“讓家長(zhǎng)帶廢舊材料來(lái)園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開(kāi)展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見(jiàn)，集中后大家一致覺(jué)得可行，因此在活動(dòng)中教師們也能十分投入地去搞，活動(dòng)取得圓滿成功。
三、真誠(chéng)待人，把同事當(dāng)朋友
平時(shí)同事有困難時(shí)，我便主動(dòng)去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時(shí)總是主動(dòng)為她們分憂。如：有同事請(qǐng)假了，另外一個(gè)老師一個(gè)人，我總是主動(dòng)幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時(shí)，我總是耐心地開(kāi)導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時(shí)，我總是真誠(chéng)地提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助她們。作為一班之長(zhǎng)，我總是用真誠(chéng)之心去對(duì)待每一位老師，真誠(chéng)地贊揚(yáng)同組老師，對(duì)她們工作上的不足之處，當(dāng)面指出并主動(dòng)幫助其改正。用真誠(chéng)無(wú)私去感動(dòng)同事，讓別人感到我的誠(chéng)意，從不居高臨下地指責(zé)。
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我總不斷提高自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，營(yíng)造團(tuán)結(jié)寬松的班組氛圍，讓大家覺(jué)得在這個(gè)班組里，心情愉快干勁十足。確實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。
學(xué)期工作總結(jié)10
開(kāi)學(xué)時(shí)忙碌的身影似乎還在眼前，時(shí)間的腳步已匆匆地走到了一學(xué)期的末尾，回首個(gè)中味，每個(gè)瞬間都值得銘記。我們四年級(jí)組是一個(gè)積極上進(jìn)的年級(jí)組，大家熱情有責(zé)任心;是一個(gè)有向心力的年級(jí)組，大家團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本學(xué)期，年級(jí)組全體教師認(rèn)真貫徹學(xué)校工作總目標(biāo)，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
我們四年級(jí)組共有教師13名，每位教師都能熱愛(ài)教育事業(yè)，努力做到教書育人、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
班主任是學(xué)校最基層的組織——班級(jí)的管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級(jí)的'穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展。我們組有七位班主任，他們?cè)诮虒W(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富。七位班主任盡心盡職，工作積極。這里值得一提的是我們的鄭卓老師，她愛(ài)人在外地工作，她又當(dāng)班主任又當(dāng)語(yǔ)文老師，孩子還在上幼兒園，真是辛苦了。張霞老師雖然年輕，但工作極其認(rèn)真，班主任工作做得有板有眼!年級(jí)組其他任課老師也認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。胡艾發(fā)老師雖然年逾五十，但工作熱情絲毫不遜于年輕老師，并協(xié)助做好副班主任工作。正是有了這樣一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體，五年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開(kāi)展得這樣有聲有色。
二、同伴互助，營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，年級(jí)組是一個(gè)小家庭。我們年級(jí)組教師無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無(wú)論是開(kāi)展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。在校各種教研活動(dòng)中，無(wú)論是哪位教師開(kāi)課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)。正是同組老師的積極配合，我們組李荊芳、張霞教師所執(zhí)教的課獲得了聽(tīng)課教師的好評(píng)。課后，你經(jīng)常可以看到老師們?cè)谟淇斓亟涣魅谓糖闆r，你也經(jīng)常可以看到正副班主任、任課教師在和學(xué)生、家長(zhǎng)談心，交流管理學(xué)生的方法。工作上，我們互相合作。生活中，我們互相關(guān)心，就像一個(gè)溫馨的小家。
三、工作成績(jī)：
1、本學(xué)期，年級(jí)組有數(shù)名教師在校同課異構(gòu)比賽中獲獎(jiǎng)。
2、張霞、李荊芳、趙愛(ài)玲、胡永霞等老師在教師基本功比武中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
3、在校教職工籃球比賽中進(jìn)入四強(qiáng)。
4、楊中明等老師的論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、在縣網(wǎng)球比賽中，四三班賈奕麟同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，多位學(xué)生獲乒乓球比賽獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。沈亞寧等多名學(xué)生在慶六一活動(dòng)中充分展現(xiàn)了自己的才藝。
6、在政教處組織的“春游”“愛(ài)心義賣”“捐資助殘”等幾次大型活動(dòng)中，我們四年級(jí)全體師生共同努力，也表現(xiàn)不俗，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
回顧這半年來(lái)的忙忙碌碌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中就低聲吟唱一首《感恩的心》，感謝學(xué)生給我們帶來(lái)奮斗和喜悅，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)心和支持，感謝組內(nèi)老師創(chuàng)造的成績(jī)和感動(dòng)。
學(xué)期工作總結(jié)11
進(jìn)入新學(xué)期時(shí)間過(guò)半，回顧半個(gè)學(xué)期自己的作為，有些方面感到有所收獲，但對(duì)于更多的方面自己對(duì)自己不滿意。在這里對(duì)過(guò)去的時(shí)光進(jìn)行總結(jié)回顧，以便在接下來(lái)的工作中能及時(shí)調(diào)整，使自己的工作更有效率，在盡量短的時(shí)間能做的自己比較滿意，下面就對(duì)自己幾個(gè)方面的工作回顧如下
一、讀書
在暑假期間自己對(duì)閱讀有一個(gè)計(jì)劃，盡量一天能閱讀50頁(yè)書，大部分時(shí)間能夠保證，但有些時(shí)候卻不能完成，就整個(gè)讀書情況還是滿意的，從暑假到現(xiàn)在自己已經(jīng)閱讀了以下書目：萬(wàn)瑋老師的《班主任兵法》、《班主任兵法2》，李鎮(zhèn)西老師的《追隨蘇霍姆林斯基》、《愛(ài)心與教育》、《做最好的老師》、《做最好的家長(zhǎng)》，王曉春老師的《富于時(shí)代的家庭教育》、《做一個(gè)聰明的教師》、《今天怎樣做教師》、《做一個(gè)專業(yè)的班主任》，李迪老師的《做學(xué)生歡迎的班主任》，張萬(wàn)祥老師的《給年輕班主任的建議》，管建剛老師的《不做教書匠》，李玉男老師的《班主任工作藝術(shù)一百例》，關(guān)文信得《問(wèn)題學(xué)生教育指南》，周大章的《班主任工作案例精選》，鄭學(xué)志老師的《班主任工作招招鮮》。當(dāng)然還有一些其他書都是讀了半截，沒(méi)有讀完。對(duì)有些書還記了讀書筆記。
在寫博上基本天天都能堅(jiān)持，雖然質(zhì)量不高但從數(shù)量上來(lái)說(shuō)自己還感到比較滿意。在以后的時(shí)間里要把閱讀和寫博做得更好一些，質(zhì)量更高一些，爭(zhēng)取有一片或多篇能拿出去發(fā)表為最好。
二、科研
在這方面雖有良好的初衷，但自己堅(jiān)持的不好，沒(méi)有立下自己研究的課題，很多方面沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，所以總是愿望良好，但都沒(méi)有結(jié)局，盼望以后自己在科研上能夠開(kāi)花結(jié)果。
三、培優(yōu)講課
原來(lái)打算在培優(yōu)班的教學(xué)來(lái)一個(gè)突破，在培優(yōu)班剛剛立項(xiàng)的時(shí)候，自己也有一番雄心壯志，但是隨著時(shí)間的消磨，自己那份熱情散失殆盡，使課堂沒(méi)有了原先設(shè)想的`效果，課堂失去了科研成分。使學(xué)生在課堂上不能起到培養(yǎng)能力，啟迪智慧的目的。沒(méi)有起到培優(yōu)班的作用。下個(gè)星期開(kāi)始一定要對(duì)每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備，使科研占領(lǐng)配有陣地。使學(xué)生來(lái)到培優(yōu)班從思想方法、基本功、基本技能上都得到提高，讓所有參與的學(xué)生喜歡我們的課程。
四、培優(yōu)班會(huì)
培優(yōu)班每周都有一次班會(huì)，但我們的班會(huì)目前沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，實(shí)施教育并沒(méi)有達(dá)到目的，教育停留在膚淺的表面上，所開(kāi)的班會(huì)不能深入人心，使教育空洞。并沒(méi)有像原來(lái)自己打算的那樣，沒(méi)有準(zhǔn)備好就不要實(shí)施教育。下階段要充分對(duì)班會(huì)進(jìn)行精心準(zhǔn)備，通過(guò)班會(huì)一定要起到對(duì)一種傾向的集體認(rèn)知，深入學(xué)生心中，使教育達(dá)到有所為有所不為的境界。
學(xué)期工作總結(jié)12
本學(xué)期將告一段落，我系學(xué)生會(huì)生活部工作也于20xx年12月底截止。對(duì)于本學(xué)期繁雜的工作和承擔(dān)的責(zé)任在我部成員的共同努力下度過(guò)了很多難關(guān)，克服了很多困難。
本學(xué)期的工作主要針對(duì)我部?jī)?nèi)部的日常工作開(kāi)展的，由于我校迎來(lái)本科教學(xué)合格評(píng)估，我部配合院系領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委工作側(cè)重于對(duì)我系教室和寢室衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查。對(duì)此次工作我部成員積極參與和配合，全心投入到我部的工作當(dāng)中，并且在我部積極努力動(dòng)員我系各班班委積極參與和配合我部的教室寢室衛(wèi)生保潔工作，在我系廣大同學(xué)的參與下，我系教室和寢室衛(wèi)生取得了前所未有的成績(jī)。很好地完成了我部的日常工作。
對(duì)本學(xué)期我系生活部所取得的成績(jī)?cè)蛑饕幸幌聨讉�(gè)方面：
第一、我部成員干事的積極、配合、團(tuán)結(jié)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在本學(xué)期的工作當(dāng)中，我部成員對(duì)本部工作的熱愛(ài)、服務(wù)同學(xué)的奉獻(xiàn)精神和為著鍛煉自己的目的，放棄了很多休息和學(xué)習(xí)的時(shí)間，全心地為學(xué)生會(huì)工作付出，出色地完成院系下達(dá)任務(wù)，傳達(dá)各種通知指示。本學(xué)期我部工作之繁重，我們遇到了很多我們沒(méi)有遇到的困難，我們相互鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)一致克服了各種困難。
第二、我部工作制度明確，任務(wù)和責(zé)任分工明確到位。本學(xué)期我部制定了《班委責(zé)任獎(jiǎng)懲制度》等制度，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，本制度的確定對(duì)我部工作的順利起到了很好的促進(jìn)作用，使我部工作得到了全面地，徹底的完成。
第三、我部工作得到校系領(lǐng)導(dǎo)的支持，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心并對(duì)我部提出了喝多寶貴的建議和意見(jiàn)。在我部工作中系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我部工作的關(guān)心，并親臨參與我部的工作，系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)系同學(xué)對(duì)評(píng)估工作作出了重點(diǎn)的動(dòng)員和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)我部題出了意見(jiàn)和建議，并制定了相關(guān)的制度和工作方案，使我部工作有了具體行業(yè)明確的工作方向和指引能力。
第四、生活部九我系內(nèi)部工作與院系各團(tuán)體工作的協(xié)調(diào)配合。生活部部?jī)?nèi)日常工作計(jì)劃具體情況與部外事務(wù)很好的協(xié)調(diào)配合，尋找部?jī)?nèi)與部外工作共同的地方相結(jié)合，做到兩不誤，達(dá)到事半功倍的效果。
當(dāng)然我部在工作中發(fā)現(xiàn)了我部存在一些不足和缺點(diǎn)，歸納主要有以下幾個(gè)方面：
第一、在工作中由于我部日常工作很多，但是我部成員僅只有留人（其中部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)一名）。因此導(dǎo)致我部工作得不到更好的完成，工作完成不能按照預(yù)期時(shí)間完成和達(dá)不到預(yù)期效率，這是我部不得不與其他成員協(xié)調(diào)工作，同時(shí)因此取消了一些我部要開(kāi)展的活動(dòng)。
第二、我部成員自身建設(shè)不足，對(duì)生活部工作認(rèn)識(shí)不足和無(wú)從下手。對(duì)剛剛加入和接手生活部工作的新成員來(lái)說(shuō)從未有接受生活部工作的培訓(xùn)，鍛煉和相關(guān)的學(xué)習(xí)，起初我部成員對(duì)工作沒(méi)任何經(jīng)驗(yàn)和方法，大多經(jīng)驗(yàn)和方法而是我們?cè)诓粩嗟墓ぷ髦忻骱涂偨Y(jié)的。同時(shí)也沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解這一個(gè)集體和工作責(zé)任。
第三、我系工作中缺少活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，通知等文件受審批時(shí)間緩慢滯后。
第四、我部成員分散，工作不集中引起的工作時(shí)間延長(zhǎng)效率不高，從而導(dǎo)致我部對(duì)工作反映速度滯后和執(zhí)行率下降。
第五、缺少與其他系的經(jīng)驗(yàn)交流。對(duì)本學(xué)期我部工作總結(jié)，我部在工作跟多的是義務(wù)，缺少了權(quán)利和權(quán)威性和領(lǐng)導(dǎo)性，導(dǎo)致各班班委對(duì)我部工作的不支持。同時(shí)各班班委不負(fù)責(zé)和敷衍了事，使得我們工作更加滯后。
總結(jié)客觀具體反映我部的實(shí)際情況，和主要問(wèn)題。通過(guò)本次系統(tǒng)的.工作總結(jié)歸納希望我們能夠發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的一面，同時(shí)在工作中要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足對(duì)于我們存在缺點(diǎn)和不足，通過(guò)我們度努力加以改進(jìn)，發(fā)揮我部的領(lǐng)導(dǎo)作用。
對(duì)以上的問(wèn)題提出我個(gè)人的幾點(diǎn)建議：
第一、對(duì)每屆新任干部和成員應(yīng)當(dāng)接受針對(duì)的培養(yǎng)和鍛煉，希望每一屆在接手工作是都能夠?qū)Ρ静抗ぷ饔邢喈?dāng)?shù)牧私夂凸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)。
第二、制定有效規(guī)范的工作制度，建立團(tuán)體文化豐富本團(tuán)體內(nèi)部的知識(shí)和活動(dòng)，從而培養(yǎng)和鍛煉一批優(yōu)秀的學(xué)生工作者。對(duì)團(tuán)體內(nèi)部的事務(wù)和責(zé)任制度學(xué)習(xí)并要求了解。這些制度對(duì)我們度工作和學(xué)習(xí)有指導(dǎo)和約束作用
第三、尋找措施提高學(xué)生會(huì)榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，提升學(xué)生會(huì)在廣大同學(xué)當(dāng)中的作用，提高領(lǐng)導(dǎo)、號(hào)召、權(quán)威力。
學(xué)期工作總結(jié)13
繁忙、緊張的初三上學(xué)期的工作已近尾聲，回首即將過(guò)去的這一學(xué)期，我們年級(jí)部堅(jiān)持以人為本，重視管理規(guī)范化，狠抓管理精細(xì)化，我們?nèi)w初三教師圍繞學(xué)期初制定的奮斗目標(biāo)，以強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)投身于教學(xué)中，群策群力，團(tuán)結(jié)拼搏，腳踏實(shí)地，走過(guò)了一段扎實(shí)的歷程。下面，我就初三年級(jí)工作向各位作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
一、分析現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，確定工作思路
初三年級(jí)的工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，今年暑期，在張校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校就成立了初三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定了初三年級(jí)教師隊(duì)伍。秋季開(kāi)學(xué)，即召開(kāi)了初三年級(jí)全體教師大會(huì)。會(huì)上，我們認(rèn)真分析了形勢(shì)，認(rèn)真分析了初三年級(jí)各班級(jí)現(xiàn)狀，各學(xué)科現(xiàn)狀，老師們教學(xué)現(xiàn)狀，清醒地認(rèn)識(shí)到我們的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，確定了我們的奮斗目標(biāo)——凝心聚力備中考，提質(zhì)增效創(chuàng)輝煌。然后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們未雨綢繆，制定了年級(jí)工作計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并確定了基本的工作思路，都滿懷信心地投入到初三緊張、忙碌而又充實(shí)的工作之中。
二、凝聚團(tuán)隊(duì)精神，齊抓共管，形成合力
面向全體學(xué)生，提高全體學(xué)生的素質(zhì)是初三年級(jí)工作的基本點(diǎn)。我們?nèi)w教師堅(jiān)持以“抓兩頭、促中間”的思路來(lái)指導(dǎo)自己的工作，在教學(xué)過(guò)程中決不放棄一名學(xué)生。在對(duì)學(xué)生的管理方面，班主任和任課教師相互合作，尤其是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面更是統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，這使得學(xué)生尤其是后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣在進(jìn)入初三后有了很明顯的好轉(zhuǎn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氛圍，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要，初三的'老師大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，往往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面。但我們的老師并沒(méi)有忽視集體的力量，每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng)，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍在一起經(jīng)常交流討論，從對(duì)一篇文章的理解到作業(yè)的布置，彼此都毫無(wú)保留。這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn)。通過(guò)備課組活動(dòng)，我們教師自身的水平得到了很大提高。
三、聚焦課堂，提高效率，打造高效課堂
初三年級(jí)時(shí)間相對(duì)很緊，這就需要老師們向課堂45分鐘要質(zhì)量。老師在課前多花時(shí)間，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)少用時(shí)間，只有這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期在學(xué)校和年級(jí)召開(kāi)的教師例會(huì)上，我們引導(dǎo)老師們要以打造“理想課堂”“高效課堂”為目標(biāo)來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)。絕大部分教師在課堂教學(xué)上有了更新的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中有了很大的提高。
四、科學(xué)管理，身先土卒，向管理要質(zhì)量
按照學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)要求，年級(jí)部對(duì)備、教、改、輔、考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全程的檢查和不定期抽查，尤其是對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因，并提出解決的具體建議。為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，本學(xué)期已進(jìn)行三次月考，每次月考后都會(huì)進(jìn)行質(zhì)量分析并召開(kāi)科任老師聯(lián)系會(huì)，這對(duì)以后的教學(xué)更有針對(duì)性。參加年級(jí)部管理的幾位領(lǐng)導(dǎo)身先土卒，恪盡職守，精神可嘉。
五、有條不紊，團(tuán)結(jié)一心，關(guān)注競(jìng)賽班工作
暑期時(shí)學(xué)校就確定了競(jìng)賽班的教師隊(duì)伍，學(xué)期初即組織競(jìng)賽班的選拔考試，將年級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生吸納進(jìn)競(jìng)賽班。競(jìng)賽班組建后，競(jìng)賽班的所有教師即全力以赴投入到教學(xué)當(dāng)中。為了及時(shí)了解學(xué)生狀況，競(jìng)賽班每?jī)芍芗凑匍_(kāi)一次碰頭會(huì)，老師們?cè)谝黄鸸餐涣髑半A段的工作體會(huì)，提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，共商后階段的工作措施，效果顯著。到目前為止，競(jìng)賽班老師狀態(tài)昂揚(yáng)，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定。
總之，回首初三前段時(shí)期的工作，激情與奮斗共舞，辛苦與快樂(lè)齊飛。我們深深知道，上述初三各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展來(lái)自于我們初三年級(jí)全體教師的辛勤付出。是我們?nèi)w初三教師的高度投入才有了這樣精致的過(guò)程。在此，我代表學(xué)校和年級(jí)部感謝我們初三全體兄弟姐妹的付出。但我更要感謝在背后默默支持的親愛(ài)的家屬們。
因?yàn)槌跞宽?xiàng)工作的背后一定有一位家屬在付出。初三就是壓力，疲憊時(shí)是你們給予安慰，他們?cè)绯鐾須w，缺少空閑，不能陪你好好聊天，不能陪你散步，不能陪你逛街，家務(wù)、家庭、照顧老人和小孩，你們是一手托起，給了我們初三教師時(shí)間和精力。你們的付出換來(lái)了初三教師的安心工作，換來(lái)了初三年級(jí)工作的順利開(kāi)展。謝謝你們! 親愛(ài)的家屬們，因?yàn)榫壏郑覀冏叩揭黄穑驗(yàn)榫壏郑覀児餐瑠^進(jìn)，因?yàn)榫壏郑覀児餐袚?dān)責(zé)任和義務(wù)。
拿破侖說(shuō)過(guò)，艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日，我代表學(xué)校、代表初三年級(jí)的所有老師，期盼您一如既往地理解、寬容、支持，并請(qǐng)您幫助做好以下四件事：
一、初三教師很辛苦，每天都要早出晚歸，每天都要進(jìn)行備課、批改、輔導(dǎo)、談心等常規(guī)性工作，無(wú)論何時(shí)何地，我們都需要您的理解和支持。
二、初三教師時(shí)間很寶貴，工作時(shí)間很緊湊，作息時(shí)間規(guī)律性很強(qiáng)，所以，請(qǐng)您為他們鼓勁加油。
三、初三教師的身體很重要，身體是工作之本，請(qǐng)您在工作之余關(guān)照好他們的身心健康。家，就是他們溫暖的港灣，勤奮工作的助推劑，成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 四、誠(chéng)摯希望您能繼續(xù)關(guān)注學(xué)校和初三的健康發(fā)展，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為我們的工作創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的外部發(fā)展環(huán)境。
最后，再一次感謝各位家屬，再一次誠(chéng)請(qǐng)各位一如既往地關(guān)心支持我們，共同成就初三的輝煌，共建我們自己的美好家園!我們堅(jiān)信，前有盧總、高總、張校長(zhǎng)等集團(tuán)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，后有全體初三教師的勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，還有我們各位家屬的全力支持，我們下階段的工作一定會(huì)做得更好。
學(xué)期工作總結(jié)14
本學(xué)期我年級(jí)組本著以德育為先導(dǎo)，以落實(shí)行為規(guī)范為主線，以班級(jí)管理無(wú)小事的思想開(kāi)展教育教學(xué)工作。
1、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是初三年級(jí)順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。
學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作，在本學(xué)期中，學(xué)校特意安排了新初三年級(jí)的軍訓(xùn)，目的是整頓紀(jì)律，振奮精神，使學(xué)生明白即將面臨一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)斗。學(xué)生們非常認(rèn)真的參加訓(xùn)練，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，就連一些平時(shí)散漫的同學(xué)都對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，還涌現(xiàn)了不少好人好事。軍訓(xùn)取得了非常顯著的效果，使得每個(gè)學(xué)生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)，為后面的學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)好頭。
在本學(xué)期的初三研討會(huì)上，校各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)，并專門成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幫助解決、協(xié)調(diào)初三年級(jí)在各方面出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，以便保證我年級(jí)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)教務(wù)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)初三的教師、學(xué)生、以及月考成績(jī)進(jìn)行分析，對(duì)教育教學(xué)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，在由各教師共同針對(duì)本班學(xué)生情況提出下一步的工作方案。通過(guò)初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺(jué)這一做法還是行之有效的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性都上來(lái)了，而且自己積極主動(dòng)的參加薄弱科目的補(bǔ)課。
2、班主任是推動(dòng)教育教學(xué)工作開(kāi)展的核心力量。
教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中的一個(gè)永恒主題，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的`管理方法，為此，我們通過(guò)相信人、鼓勵(lì)人、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)，滿足教師對(duì)人格尊重的需求、對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求，對(duì)平等競(jìng)爭(zhēng)的需求，對(duì)情感激勵(lì)的需求，從而使這些各不相同的群體很快就發(fā)展成一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級(jí)更是這樣一個(gè)積極向上的團(tuán)體，以下是一些具體的做法。
(一)抓好以班主任為核心的工作：
①班主任每周召開(kāi)一次班委會(huì)和團(tuán)委會(huì)，充分發(fā)揮班委、團(tuán)員和團(tuán)支部的作用，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒動(dòng)態(tài)，把問(wèn)題及時(shí)解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住積極因素，樹(shù)正氣、抓骨干、抓先進(jìn)，進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
②教師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常于學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶。
③課任教師及時(shí)將課上和課下所發(fā)生和所見(jiàn)到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，班主任積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用家訪、筆談、電話等方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
④對(duì)學(xué)生，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。將目標(biāo)層層分解量化，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，實(shí)現(xiàn)了高效管理。。
總之，課任教師具有班主任意識(shí)，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問(wèn)題，每個(gè)人的工作細(xì)致到位。
(二)抓好以年級(jí)組長(zhǎng)為核心的年級(jí)組：
教師們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，教師們從生活和學(xué)習(xí)多方面關(guān)注他們，讓他們感受到學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的意志，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)期工作總結(jié)15
學(xué)生會(huì)宣傳部作為院系對(duì)外交流的窗口，主要負(fù)責(zé)對(duì)我院的學(xué)生會(huì)活動(dòng)的總體宣傳及其他有學(xué)院關(guān)事項(xiàng)的宣傳工作。在工作中，我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動(dòng)上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對(duì)對(duì)待每一張板報(bào)及相關(guān)宣傳布置，保證宣傳工作的及時(shí)、到位，充分發(fā)揮學(xué)院對(duì)外交流窗口的作用，讓我院的各項(xiàng)工作以更快、更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高環(huán)境學(xué)院的影響力。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這半年的時(shí)間里，大一干事的加入為宣傳部注入了新的活力，在熟悉宣傳部日常工作的過(guò)程中不斷總結(jié)積累，每個(gè)人都收獲到了很多東西，取得各自的進(jìn)步。一直以來(lái)我們一直堅(jiān)持“認(rèn)真和責(zé)任心就是我們的品牌”。對(duì)半年來(lái)的工作，從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)：（1）主要工作——新聞稿。宣傳部在過(guò)去的半年內(nèi)，積極配合學(xué)生會(huì)各個(gè)部門做好日常那個(gè)活動(dòng)的宣傳工作，院內(nèi)及院際活動(dòng)宣傳部時(shí)刻關(guān)注，以最高的效率進(jìn)行新聞稿宣傳工作。新干事的加入使得在院內(nèi)或院際更多的活動(dòng)中宣傳部能及時(shí)跟稿，做好宣傳工作。在過(guò)去的半年內(nèi)，宣傳部也組織了多次干事新聞稿培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合校區(qū)學(xué)團(tuán)工作信息宣傳部中心網(wǎng)站上各院系新聞及學(xué)團(tuán)快訊進(jìn)行了詳細(xì)分析，干事的新聞稿寫作能力得到很大提升。
（2）海報(bào)、展板、噴繪、條幅等宣傳。在經(jīng)濟(jì)學(xué)院特色活動(dòng)——邀請(qǐng)俄羅斯秋 明大學(xué)教授為經(jīng)濟(jì)學(xué)子作報(bào)告系列活動(dòng)中，宣傳部積極配合院系安排制作相應(yīng)的宣傳海報(bào)；再配合宿管部舉行宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中制作看了宣傳展板；配合社會(huì)實(shí)踐部“勁足大學(xué)行”活動(dòng)中制作宣傳噴繪。期間，宣傳部也對(duì)干事進(jìn)行了ps，幻燈片等應(yīng)用軟件使用培訓(xùn)學(xué)習(xí)，便于電子海報(bào)、噴繪的制作，縮短了工作時(shí)間，提高了工作效率。
（3）活動(dòng)開(kāi)展在做好宣傳部日常宣傳工作及開(kāi)展好選喜歡不特色活動(dòng)的同時(shí)，積極配合其他各部做好工作也是宣傳部的一項(xiàng)重要工作。我們?cè)谂浜掀渌块T的同時(shí)，也有自己明確的任務(wù)。在宣傳部的特色活動(dòng)，新生軍訓(xùn)心得征集活動(dòng)、書法繪畫作品征集、“我的軍訓(xùn)我的大學(xué)”演講比賽中加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部文化交流與宣傳；同時(shí)配合文藝部進(jìn)行迎新晚會(huì)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)，紀(jì)檢部進(jìn)行廣播體操比賽的隊(duì)形變換，宿管部宿舍文化藝術(shù)節(jié)制作宣傳板做好院內(nèi)工作的對(duì)外宣傳，努力提高經(jīng)濟(jì)學(xué)院在校區(qū)院系之間的影響力。在此學(xué)期中，宣傳部也與網(wǎng)絡(luò)信息部進(jìn)行了交流活動(dòng)，加強(qiáng)了兩個(gè)部門之間的聯(lián)系，利于新聞稿與照片的同時(shí)發(fā)送。
（4）院際交流在過(guò)去的半年內(nèi)，宣傳部加強(qiáng)了與其他院系的文化宣傳交流與溝通。我們?cè)诒容^中學(xué)習(xí)，而且找機(jī)會(huì)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，吸取其他院系的優(yōu)秀之處，并進(jìn)行積極總結(jié)，促進(jìn)院內(nèi)宣傳工作質(zhì)量的提高。孔子云：“三人行，則必有我?guī)煛！泵總�(gè)學(xué)院都有各自的長(zhǎng)處，我們要擺正認(rèn)識(shí)態(tài)度，承認(rèn)自身的不足，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，才能進(jìn)步。總體來(lái)說(shuō)，宣傳部的.工作是繁重、瑣碎的、不定的，上學(xué)期我們雖然工作很多，但我們通過(guò)合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間既保證了學(xué)習(xí)，又很好的完成了工作，而在今年學(xué)生會(huì)的納新活動(dòng)中，我們又多了7位08級(jí)的新同學(xué)，我們會(huì)把宣傳部的傳統(tǒng)灌輸給他們，讓他們以最好的姿態(tài)迎接新的使命。在過(guò)去的日子里，宣傳部做所做的工作，只是一個(gè)開(kāi)始，不是高潮，更不是結(jié)果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應(yīng)借助這次總結(jié)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深了解。希望各位廣開(kāi)思路，為學(xué)生會(huì)的工作出謀劃策，把學(xué)生會(huì)的工作做的更好，為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
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