招生工作總結(jié)范文
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的招生工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xx年招生工作當(dāng)中，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓以開放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和細(xì)心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，xx年招生工作取得了較為輝煌的成果。現(xiàn)就我校xx年招生工作所取得的成果、存在的問(wèn)題以及今后的努力方向總結(jié)如下：
一、xx年取得的成果
xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學(xué)校年初確定的850人的目標(biāo)，與去年相比(20xx招新生2511人)，增長(zhǎng)了107人，增長(zhǎng)率為4.3%。xx年的目標(biāo)為2618+1人。增長(zhǎng)率為0.0003%。
二、xx年的招生工作措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一
生源是辦學(xué)的根底，沒(méi)有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。正是基于這種相識(shí)，學(xué)校接著實(shí)行了校長(zhǎng)、書記一把手工程，并由副校長(zhǎng)幫助校長(zhǎng)加強(qiáng)招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工進(jìn)取支持電大的招生工作。吳春校長(zhǎng)屢次主持招生工作會(huì)議，制定招生工作方案、指導(dǎo)傳播打算的實(shí)施和落實(shí);敏捷運(yùn)用招生政策，即時(shí)調(diào)整招生嘉獎(jiǎng)力度，檢查招生進(jìn)展情景。
2、科學(xué)調(diào)研，開拓生源
經(jīng)過(guò)多種渠道開展調(diào)研，謹(jǐn)慎做好生源預(yù)料，為完成招生打算供應(yīng)保證。
(1)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開展，競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，學(xué)歷的提高、學(xué)問(wèn)構(gòu)造的更新對(duì)于各行各業(yè)的從來(lái)人員來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。xx年招生工作完畢后，經(jīng)過(guò)對(duì)新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是xx年招生重點(diǎn)突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價(jià)專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。經(jīng)過(guò)對(duì)今年招生情景統(tǒng)計(jì)分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有必需的潛力可挖。
近三年招生專業(yè)分析
專科：
呈上升趨勢(shì)的有：
會(huì)計(jì)學(xué)、建筑施工、工程造價(jià)、護(hù)理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。本科：
呈上升趨勢(shì)的有：
會(huì)計(jì)、土木、學(xué)前、行政、護(hù)理
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理、法學(xué)、漢語(yǔ)、機(jī)械
(2)有針對(duì)性地深化到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情景，為重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)展重點(diǎn)傳播供應(yīng)牢靠依據(jù);(移動(dòng)、聯(lián)通-xx年招生重點(diǎn)傳播)
3、立體滲透，擴(kuò)大傳播
(1)依托媒體進(jìn)展傳播
(2)發(fā)揮電大學(xué)員的作用，擴(kuò)大傳播。在籍學(xué)員的傳播才是真正信得過(guò)的傳播，其效果和影響力不行低估。
(3)注意效勞，以人為本。對(duì)于前來(lái)詢問(wèn)和報(bào)名的新老學(xué)員給以熱忱的接待和周到的效勞，使他們留下良好的印象。
4、剛好總結(jié)，提出重點(diǎn)
招生工作完畢后，為總結(jié)招生工作經(jīng)歷，招生辦工作人員對(duì)招生情景進(jìn)展了比擬細(xì)致的探究分析，找誕生源所在行業(yè)及生源新的增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)找出招生工作中存在的問(wèn)題，提出解決方法和以后招生工作的重點(diǎn)。
三、xx年招生工作存在的問(wèn)題
1、專業(yè)開展不協(xié)調(diào)
雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個(gè)別專業(yè)甚至連開班都很強(qiáng)求，甚至不能開班。比方開放專科的數(shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比擬興隆的機(jī)械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校許多機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場(chǎng)還是存在的，但我們的傳播未到位，今后應(yīng)當(dāng)做為招生工作的重點(diǎn)進(jìn)展傳播.
2、應(yīng)對(duì)面?zhèn)鞑ゲ坏轿?/p>
雖然學(xué)校采納了許多的傳播工作，但那只是面上的，還是僅有深化到人群中應(yīng)對(duì)面的傳播才最有影響力，才最深化人心。
3、搶奪他人生源不理屈
學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要義正詞嚴(yán)，學(xué)生來(lái)報(bào)名首先問(wèn)清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒(méi)有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動(dòng)幫學(xué)生聯(lián)系該老師，不要與學(xué)生說(shuō)在哪里報(bào)名都一樣等這類話。
4、實(shí)惠學(xué)費(fèi)不傷心
學(xué)校設(shè)置的招生費(fèi)是招生老師的傳播、車旅、生活接待費(fèi)等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費(fèi)用就高達(dá)101多萬(wàn)，但有個(gè)別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來(lái)到達(dá)目的，這樣做看似學(xué)校沒(méi)有損失，其實(shí)不然，假如讓學(xué)生了解到我們的招生費(fèi)多少，今后更難開展招生工作。假如遇到較多的團(tuán)體生源實(shí)在要少的話，應(yīng)當(dāng)假裝請(qǐng)示學(xué)校再給實(shí)惠。
5、填寫表格不標(biāo)準(zhǔn)
盡管反復(fù)要求新生報(bào)名表要填寫標(biāo)準(zhǔn)，但局部招生老師照舊將學(xué)生的報(bào)名表填寫得很不標(biāo)準(zhǔn)。
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