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對外漢語教師工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的對外漢語教師工作總結，歡迎大家分享。
1、積極探索非專業對外漢語教學模式的有效途徑。非專業對外漢語教學難度較大，成績不易取得，所以我在教學中，注意探索教學方法。提前做好備課，把課堂中可能遇到的生詞難點化解掉。我提前在國內做好了對外漢語教學準備，帶來了各種教學輔助資源，教材，圖片，參考書等等。鑒于學校對外漢語教學資料相對匱乏、教學方法和教學模式相對落后的情況，我利用自己的電腦和資源，上網搜索相關最新信息，結合中國網絡資源和中國國情教材，編寫《中國國情介紹》文本、制作了PPT文稿，圖文并茂地講解漢語，努力完善漢語課程建設，深受學生喜愛。出國時不辭辛勞地從國內帶來了30余本各類漢語教材和教學參考書以及學術著作。
2、身體力行，樹立中國教師良好形象。我工作熱情高，性格開朗，不計較個人得失。工作之余，經常犧牲休息時間無償為俄方學校翻譯、校對各類中文信件、學校網站的中文內容。翻譯工作對我來說難度很大，如何實現翻譯過程中的“信、達、雅”是我面臨的新課題。尤其是學校網站的中文網頁的翻譯，都是一些專業詞匯，難度可想而知，但最后克服重重困難，圓滿地完成了任務。如今，學校教學樓走廊里，懸掛著我的和學生們在一起的多幅工作照片
3、遵循“以人為本”的原則，充分尊重和重視每一個學生。保護他們學習漢語的積極性，有效開展教育教學工作。學習漢語的難度有目共睹，所以課堂上下對學生的積極鼓勵是每一個漢語教師應做的經常性工作，在我的積極鼓勵之下，學生們勇于展示自我，口語和聽力水平有較大提高。特別是在輔導漢語橋比賽選手時，找尋和探索有效方法，積極鼓勵學生把漢語橋比賽作為向專業漢語選手學習和交流的好機會，勇于和專業選手對抗。
4、嚴謹、高效有序地完成了每學期的教學工作。按照工作，學校給我安排了相關三、四、五年級綜合漢語課程。教學中，我認真備課，鉆研教學，在教學中增進對教學對象的漢語習得規律的研究，強化自身對漢語專業知識的“再學習、常學習”意識，高效圓滿地完成了各類教學任務，同時也得到了教研室領導以及師生的好評。
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