學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇1
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知（教基廳函﹝2020﹞11號(hào)）》要求，以及省市關(guān)于學(xué)前教育宣傳月的通知精神，結(jié)合我園實(shí)際，我們開展了主題為“ ”的宣傳活動(dòng)。針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況，宣傳家長(zhǎng)和教師抓住教育契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。各園根據(jù)當(dāng)?shù)匕匆咔榉揽匦蝿?shì)和本園實(shí)際，采取多主體參與，多平臺(tái)展示的思路開展宣傳活動(dòng)。既著眼孩子們當(dāng)下的生活，也做好開學(xué)返校防控準(zhǔn)備等方面的工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將我園宣傳活動(dòng)的開展情況匯報(bào)如下：
一、成立組織，責(zé)任到人
縣教育局和各幼兒園高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，我園特成立了以園長(zhǎng)為首的宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，緊扣“特殊的時(shí)光，不一樣的陪伴”的活動(dòng)主題，認(rèn)真制定了宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人。
二、科學(xué)分析，明確重點(diǎn)
為了能把宣傳工作落到實(shí)處，經(jīng)過認(rèn)真分析，我們確定了宣傳重點(diǎn)。
（一）展現(xiàn)家長(zhǎng)和教師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育和情感。
（二）鼓勵(lì)家長(zhǎng)珍惜與幼兒相處的寶貴機(jī)會(huì)，陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防控知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
（三）宣傳教師與幼兒及家長(zhǎng)多種形式的互動(dòng)交流，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的精彩瞬間。
三、狠抓落實(shí)，突出實(shí)效
（一）全員參與，廣泛宣傳
本次宣傳活動(dòng)，我們分層次召開了動(dòng)員大會(huì)。先召開了園長(zhǎng)和骨干教師參加的動(dòng)員大會(huì)。再召開了教師的動(dòng)員大會(huì)。向大家傳達(dá)上級(jí)精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動(dòng)。人人都是宣傳員，確保了宣傳效果。
（二）找準(zhǔn)抓手，重點(diǎn)宣傳
本次宣傳活動(dòng)，我園結(jié)合于當(dāng)前幼兒園疫情防控工作，保證宣傳效果。第一把此次宣傳活動(dòng)作為指導(dǎo)幼兒居家生活的重要舉措。第二把此次宣傳活動(dòng)作為指導(dǎo)家長(zhǎng)陪伴孩子的重要途徑，向家長(zhǎng)宣傳正確的陪伴方法。第三是把此次宣傳活動(dòng)作為樹立典型，推動(dòng)學(xué)前教育工作高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑。
（三）專題講座，精準(zhǔn)宣傳
各班通過線上公眾號(hào)宣傳，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)防控，自主游戲等方面的知識(shí)，從幼兒的生活、游戲、習(xí)慣等視角對(duì)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行了有效指導(dǎo)，既指導(dǎo)幼兒當(dāng)下的生活，也做好開學(xué)返校防控準(zhǔn)備等方面的工作，為今后健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
（四）做到宣傳和指導(dǎo)相結(jié)合
各班指導(dǎo)家長(zhǎng)保證幼兒自主游戲的時(shí)間，確保不隨意打斷和終止幼兒的游戲。更不能讓網(wǎng)絡(luò)游戲和電子游戲代替自主游戲，影響幼兒健康。充分利用教育部制作的主題公益宣傳片，指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)開展好宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒的一日生活。
（五）堅(jiān)持安全底線。各班始終高度重視疫情防控工作，堅(jiān)決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在安排部署宣傳工作時(shí)，堅(jiān)持防控為重，安全第一，充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，采取線上為主，線下為輔的.方式開展宣傳，盡量避免不必要的大規(guī)模聚集活動(dòng)。
（六）搭建平臺(tái)，擴(kuò)大宣傳。我園充分借助網(wǎng)絡(luò)、微信等，特別注重發(fā)揮新媒體傳播速度快、受益面廣的優(yōu)勢(shì)，讓宣傳活起來(lái)，確保宣傳月活動(dòng)有內(nèi)涵、有聲勢(shì)、有影響。各班制作了以“ ”為主題的展板，向家長(zhǎng)發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》。幼兒園還以班級(jí)為單位建立了微信群，通過微信向廣大家長(zhǎng)宣傳科學(xué)防控和自主游戲的重要性和具體方法。各班還制作了精美的美篇，以圖文并茂的形式向大家宣傳。其中我園制作的《 》的公眾號(hào)文章點(diǎn)擊量很高，達(dá)到了很好的宣傳效果。我們及時(shí)引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和教師觀看教育部制作的主題公益宣傳片，以及省教育電視臺(tái)的宣傳系列節(jié)目，我園還結(jié)合“ ”這一主題從多個(gè)方面進(jìn)行宣傳推廣，返園線下宣傳《小儀式大情懷第一周升旗儀式》、《童心慶六一禮儀伴我行》、《親情陪伴》、《溫馨守候》、《感恩在心》、《防疫在心間》、《別樣的生活》等，使廣大幼兒教師和家長(zhǎng)對(duì)宣傳主題有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
園長(zhǎng)召開教師動(dòng)員大會(huì)。向大家傳達(dá)上級(jí)精神，明確宣傳的內(nèi)容，圍繞宣傳主題，開展宣傳活動(dòng)。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇2
為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)[20xx]41號(hào)）教基二廳函[20xx]7號(hào)一系列文件精神，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，加快普及學(xué)前三年教育，根據(jù)《達(dá)州市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳關(guān)于開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知〉的通知》精神，認(rèn)真開展了天生鎮(zhèn)學(xué)校20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
劉旭，李紅，私人公園負(fù)責(zé)人
二、制定宣傳月活動(dòng)方案，收集宣傳資料。
1.宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。大力宣傳國(guó)發(fā)[20xx]41號(hào)文、中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項(xiàng)目、地方學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等國(guó)家和地方學(xué)前教育政策措施，宣傳加快學(xué)前教育發(fā)展的重大意義，推廣地方學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)共同關(guān)注的支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2.宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。
3.宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)育兒信心和能力，自覺抵制各種危害兒童身心健康的活動(dòng)。
三、開展形式多樣的宣傳活動(dòng)：
1、學(xué)校門口懸掛宣傳口號(hào)——規(guī)范園區(qū)管理、科學(xué)教育
2、更換了家園聯(lián)系櫥窗。
3.制作了學(xué)前教育宣傳月度展板。
4、組織開展了1次趕集日宣傳活動(dòng)，印發(fā)了宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答群眾問題。
5、組織幼兒園教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策；組織教師逐一學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，撰寫學(xué)習(xí)筆記，集體交流。
6.組織了中心幼兒園送教下村活動(dòng)；村小幼兒園教師參加了中心幼兒園有關(guān)觀摩活動(dòng)；組織幼兒園教師參加科學(xué)保教等相關(guān)論文評(píng)選。
7.開展了“夢(mèng)幻童年，飛翔童心”的`慶祝活動(dòng)。
8.中心幼兒園開展了1次幼兒園游戲評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)；組織了2次游戲活動(dòng)開放日。組織了1次宣傳教育講座。
9、中央幼兒園舉辦各類兒童音樂、體育、美容展示活動(dòng)，供家長(zhǎng)觀看。
10、各民辦幼兒園組織了1次全園家長(zhǎng)開放日、召開了1次全園家長(zhǎng)會(huì)，覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；各幼兒園分別致家長(zhǎng)一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
總之，在本次學(xué)前教育宣傳月期間，我園開展了豐富多彩的活動(dòng)，以多種形式大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園保育教育工作、家庭幼兒教育等相關(guān)知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)，讓兒童家長(zhǎng)和幼兒教育工作者掌握科學(xué)的關(guān)愛和教育知識(shí)，促進(jìn)兒童幸福生活健康成長(zhǎng)！
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇3
為貫徹落實(shí)《轉(zhuǎn)發(fā)XX市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神，提高學(xué)前教育政策法規(guī)和幼兒教育常識(shí)的社會(huì)知曉率，不斷規(guī)范辦園行為，防止和糾正“小學(xué)化現(xiàn)象”的通知，抓好社會(huì)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，開展了一系列的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理。為保證我鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳工作順利開展，我們成立了以中心校校長(zhǎng)XX為組長(zhǎng)，中心校輔導(dǎo)員和各幼兒園園長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教育宣傳月實(shí)施方案，并要求各校制定詳細(xì)的系列宣傳計(jì)劃，積極開展教育宣傳活動(dòng)。
二、依托幼兒園資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
為了使我鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效開展，我們充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，利用各種集會(huì)、活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得家長(zhǎng)、群眾的支持與理解。
三、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
全鎮(zhèn)各幼兒園按照學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案，圍繞活動(dòng)主題，組織開展主題活動(dòng)，面向社會(huì)開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。
（1）、以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。各幼兒園通過展板、家長(zhǎng)會(huì)等形式，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義；大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
（2）、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。各園以召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，組織幼兒園教師走進(jìn)社會(huì)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的'意見》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
（3）、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系卡、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)及群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
總之，通過這次活動(dòng)，使我鎮(zhèn)廣大幼兒家長(zhǎng)懂得了科學(xué)的育兒常識(shí)、掌握了現(xiàn)代學(xué)前教育新理念，了解了國(guó)家關(guān)于學(xué)前教育的新政策，加強(qiáng)了家園聯(lián)系，促進(jìn)了今后幼兒工作順利開展。今后，我們將按照上級(jí)教育部門的要求，努力規(guī)范辦園行為，堅(jiān)持每年開站好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，為把我園的各項(xiàng)工作做得更好而不斷努力。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇4
兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系到家庭幸福和國(guó)家繁榮。目前，小學(xué)知識(shí)在家長(zhǎng)中傳播的早教現(xiàn)象已經(jīng)失去了孩子活潑的天性，剝奪了孩子探索求知的樂趣，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)法估量的傷害和傷害。
由于一些不良宣傳的影響，導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生誤解，相關(guān)調(diào)查顯示，“許多家長(zhǎng)普遍認(rèn)為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學(xué)習(xí)讀、寫、算，有90%以上家庭把教育與學(xué)習(xí)知識(shí)相提并論。”于是各種違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強(qiáng)化學(xué)習(xí)現(xiàn)象日益突出：例如進(jìn)行超前的文化知識(shí)教授，布置大量寫、讀、算、默等書面作業(yè)，使用不科學(xué)不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時(shí)間等。家長(zhǎng)們望子成龍心切，一味拔苗助長(zhǎng)，嚴(yán)重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長(zhǎng)高度重視，并及時(shí)調(diào)整教育觀念和教育方法，對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂的童年。
一、更多的老師更愛心靈的寧?kù)o，這可以理解為孩子們飛翔的童年
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。”這句話是宋慶齡先生對(duì)少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標(biāo)。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點(diǎn)燃情感。讓人隨著自己生命的生長(zhǎng)規(guī)律，隨著時(shí)代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實(shí)，而不斷進(jìn)取、前進(jìn)、生長(zhǎng)。
陶行知先生告訴我們：“真正的教育是一種心與心的交流活動(dòng)，只有發(fā)自內(nèi)心，才能感動(dòng)內(nèi)心深處。”為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，市教育局始終堅(jiān)持、努力，在幼兒教師職業(yè)道德建設(shè)的道路上不斷前進(jìn)。近年來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德為重點(diǎn)，深入開展幼兒教師道德建設(shè)工程，弘揚(yáng)“讓愛更多”的理念，進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的護(hù)理行為，努力打造高尚道德典范，做一名人民滿意的幼兒教育團(tuán)隊(duì)，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚(yáng)社會(huì)公德的楷模，遵守職業(yè)道德，繼承傳統(tǒng)美德，因?yàn)槲覀冎溃瑑和菄?guó)家未來(lái)和民族發(fā)展的前提。為了實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，我們必須把中國(guó)兒童培養(yǎng)好。
二、多一些聆聽多一些尊重，讓好奇為孩子改變世界
孩子們生來(lái)就有好奇心和求知熱情。幼兒教育應(yīng)關(guān)注兒童的興趣，鼓勵(lì)兒童在好奇心和探索中形成健康的人格，啟發(fā)兒童發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，注重知識(shí)和能力的積累。這是“激勵(lì)與探索教育”的基本概念。培養(yǎng)、尊重和照顧孩子的好奇心真的很重要！
孩子好奇心及興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心，并逐步引導(dǎo)及推進(jìn)。生命是一棵美麗的樹，讓孩子們的童年在這里慢慢長(zhǎng)大。用我們的大手引領(lǐng)孩子進(jìn)入美妙無(wú)比的天地，打開一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奧秘，在他們的童年種下智慧的種子！讓孩子們的頭腦變得更加聰慧，心靈更加美好，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，胸懷日益寬廣，為一生積累下最寶貴的財(cái)富。同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么的不一樣？
三、更多的陪伴，更多的愛，為孩子們展開閱讀的翅膀
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育，孩子就會(huì)收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質(zhì)。
現(xiàn)代社會(huì)普遍關(guān)注學(xué)校教育，因此家長(zhǎng)更多地關(guān)注學(xué)校教育，忽視了我們是教育的真正基礎(chǔ)和決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。沒有父母的成長(zhǎng)，就沒有孩子的成長(zhǎng)。
有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長(zhǎng)過程中——老師，家長(zhǎng)和電視。被動(dòng)性的看電視活動(dòng)取代了孩子主動(dòng)的參與活動(dòng)，以至于腦部缺少刺激發(fā)育，電視本身對(duì)腦神經(jīng)和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會(huì)上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時(shí)期，此時(shí)若沉迷于電視，容易使孩子神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性。
《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》也提出了教育建議，希望家長(zhǎng)能為孩子提供良好的閱讀環(huán)境和條件，經(jīng)常與孩子一起閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)孩子在閱讀中的想象力和創(chuàng)造力。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家新聞出版署“全民閱讀形象代言人”、前蘇州市副市長(zhǎng)、蘇州大學(xué)教授朱永新博士，曾經(jīng)說(shuō)過：“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史。一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育。”平庸的父母在說(shuō)教，好的父母在解惑，優(yōu)秀的父母在展示，優(yōu)秀的父母在開導(dǎo)，而不稱職的父母在批評(píng)和批評(píng)。你期望成為什么樣的父母？
愛，是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的營(yíng)養(yǎng)素，而陪伴，則是體現(xiàn)愛最直接的方式！如果真正懂得了這份沉甸甸的愛，請(qǐng)你不要吝嗇于付出你的陪伴，你可以和孩子一起，打開一本書，翻開一個(gè)世界，讓孩子的童年在書香中氤氳成長(zhǎng)，展翅飛翔！
四、嘗試更多，發(fā)現(xiàn)更多，鼓勵(lì)你的孩子
我們常常會(huì)思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力，希望把孩子培養(yǎng)成為“開心、有愛、優(yōu)雅、自信”的寶貝。雖然孩子們有潛在的能力，但這種潛在的能力有遞減的規(guī)律。因此，教育兒童的首要目的是消除這種下降。因此，教育孩子最重要的是發(fā)現(xiàn)他們潛在的能力，抓緊時(shí)間給孩子發(fā)展能力的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子“采取行動(dòng)”和“嘗試”，堅(jiān)信實(shí)踐可以縮短認(rèn)知和行為之間的距離。
暢銷育兒書《孩子，把你的'手給我》中，關(guān)于表?yè)P(yáng)孩子有一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔鳌胺Q贊，就像青霉素一樣，絕不能隨意用。使用強(qiáng)效藥有一定的標(biāo)準(zhǔn)，需要謹(jǐn)慎小心，標(biāo)準(zhǔn)包括時(shí)間和劑量，因?yàn)榭赡軙?huì)引起過敏反應(yīng)。”夸具體不夸全部，夸努力不夸聰明，相信你一定能夠用你最真誠(chéng)的語(yǔ)言，制造正能量，讓鼓勵(lì)成為孩子人生航程中的永不停歇的加油站，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
五、更多的堅(jiān)持，更多的力量，讓幸福為孩子們的夢(mèng)想歌唱
堅(jiān)持是一種力量，我們需要你這種力量！爸爸媽媽的堅(jiān)持與陪伴，能讓孩子有足夠的安全感，使孩子的童年更自信、更陽(yáng)光、更快樂，而且充滿愛。珍惜童年，重視陪伴！也許堅(jiān)持確實(shí)不易，但只要堅(jiān)持就有效果！這樣的付出，一定值得！
科學(xué)的學(xué)前教育是培養(yǎng)兒童的綜合能力：健全的人格、健康的身體、良好的性格、正確的行為習(xí)慣等，使兒童不僅能獲得身心健康，還能塑造健全的人格和社交技能，有利于智力的發(fā)展。家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，而應(yīng)該盲目地灌輸給他們。我們需要做的是始終靜靜地站在孩子們身后，給他們信心，讓他們用自己的眼睛探索、觀察和發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)記住，給孩子開門的鑰匙比把他們帶進(jìn)房間更合適。
請(qǐng)家長(zhǎng)放心，遵守職業(yè)道德、養(yǎng)成師德規(guī)范，是我們?nèi)肼殨r(shí)的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話語(yǔ)，看到孩子，所有的辛苦勞累會(huì)云消霧散。我們用愛心、耐心、恒心、細(xì)心、童心，通過幼兒園的教育，幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人。除了愛與堅(jiān)持，我們還需要技巧。親愛的爸爸媽媽們，請(qǐng)堅(jiān)定的地伸出你們的雙手，育兒路上，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)科學(xué)保教，自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會(huì)環(huán)境，還孩子們一個(gè)快樂的童年！
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇5
為進(jìn)一步開展好“最美幼兒緣——我是幼兒教師”學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，xx中心幼兒園采取四舉措做好有關(guān)工作。
一是大力宣傳，塑造幼兒園教師良好形象。充分利用宣傳月的契機(jī)，評(píng)選最美幼師，發(fā)現(xiàn)和樹立一批幼兒教師典型，集中宣傳和展示廣大幼兒教師愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，讓家長(zhǎng)安心放心。
二是廣泛宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)保教理念。立足幼兒園實(shí)踐，通過幼兒教師保教工作的不同側(cè)面，大力宣傳科學(xué)保教理念，努力糾正“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
三是嚴(yán)格資格準(zhǔn)入，落實(shí)幼兒教師保障待遇。認(rèn)真落實(shí)教師資格準(zhǔn)入與定期注冊(cè)制度，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛幼教、熱愛幼兒的.職業(yè)情懷，依法保障幼兒教師地位和待遇。
四是創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)活動(dòng)月宣傳實(shí)效。充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種媒介，確保宣傳月活動(dòng)有內(nèi)涵、有聲勢(shì)、有影響。通過專家評(píng)審、電視展播的形式對(duì)學(xué)前教育成果進(jìn)行宣傳展示。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇6
我園以上級(jí)文件精神為依據(jù)，結(jié)合我園實(shí)際，制定了20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作，大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)的育兒知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。現(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，責(zé)任到人
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動(dòng)，召開了專題會(huì)議，制定了活動(dòng)方案，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部及年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，積極配合，開展宣傳月工作。
二、明確重點(diǎn)，精準(zhǔn)宣傳
1、大力宣傳我園保育教育成果。結(jié)合本園的工作實(shí)際，展示幼兒園的發(fā)展情況，開展豐富多彩的活動(dòng)，展示幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以看得見的成果把先進(jìn)的教育思想逐步浸入到家長(zhǎng)的'心中。
2、宣傳有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
三、創(chuàng)新形式，大力宣傳
通過多渠道、多形式開展宣傳活動(dòng)：
1、營(yíng)造宣傳氛圍
通過電子顯示屏、一體機(jī)播放學(xué)前教育宣傳標(biāo)語(yǔ)或通過圖片、照片、文字等多種形式制作宣傳欄等方式開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
2、回顧成長(zhǎng)歷程
我園組織全體教師觀看了“砥礪十年奠基未來(lái)”學(xué)前教育宣傳片，認(rèn)真撰寫了觀后感。并請(qǐng)老師們結(jié)合自身工作經(jīng)歷，感受學(xué)前教育十年以來(lái)的變化，撰寫了“我與學(xué)前教育發(fā)展的教育歷程”，遴選了優(yōu)秀案列上交上級(jí)有關(guān)部門參加評(píng)選。
3、夯實(shí)理論基礎(chǔ)
為深入學(xué)習(xí)和貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高教師運(yùn)用理論知識(shí)的能力，我園以競(jìng)賽的形式要求教師熟讀并分領(lǐng)域測(cè)試《指南》，促進(jìn)教師更好的將《指南》運(yùn)用于實(shí)踐。
4、提供育兒指導(dǎo)
5月26日，我園開展了學(xué)前教育宣傳月家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力。近期，我園積極通過公眾號(hào)發(fā)表育兒知識(shí)文章，引導(dǎo)家長(zhǎng)用合適的教育方式給孩子正確的愛，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。
5、誦讀紅色經(jīng)典
我園在6月份開展了以“紅色傳承”為主題的紅色經(jīng)典誦讀比賽，展現(xiàn)了我園教師在學(xué)前教育中不忘初心、牢記使命、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。
6、展示教育成果
6月23日，我園開展“體教融合活力無(wú)限”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。形式多樣的體教活動(dòng)，全面展示了我園素質(zhì)教育的成果，也體現(xiàn)了我園“面向全體，全面發(fā)展”的教育理念，讓每一個(gè)孩子留下了童年最美好的記憶。
在今年的學(xué)前教育宣傳月期間，我園全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。組織教師開展了教學(xué)理論測(cè)試基本功比賽，開展了自主課程專題研討，戶外游戲設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提高了我園教育保育質(zhì)量。
通過學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇7
根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于下發(fā)吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》(吉教基二字[]6號(hào))文件要求，深入貫徹落實(shí)《3—6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(簡(jiǎn)稱《指南》)，針對(duì)當(dāng)前幼兒中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，教育部辦公廳確定今年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)樹立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個(gè)民辦幼兒園50余所積極參加。進(jìn)一步提高廣大教師、家長(zhǎng)及社會(huì)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、支持、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學(xué)前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排，結(jié)合實(shí)際，在全縣幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為開展好本次活動(dòng)，教師進(jìn)修學(xué)校幼教部制訂了活動(dòng)方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動(dòng)方案組織開展活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)宣傳月活動(dòng)具體的工作開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密
教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次宣傳月活動(dòng)高度重視，下發(fā)了《關(guān)于開展吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，成立了以普教科科長(zhǎng)為組長(zhǎng)，科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。由負(fù)責(zé)學(xué)前教育工作的柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的兩位教研員具體抓落實(shí)。活動(dòng)期間，幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，制定了符合我縣實(shí)際情況的，在5月22日召集全縣幼兒園園長(zhǎng)及教師300余人做了宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。成立相應(yīng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組，積極參與、嚴(yán)密組織，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。
二、突出主題、明確宣傳內(nèi)容
我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，廣泛宣傳國(guó)務(wù)院以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
三、加大力度，做好宣傳
為了更好進(jìn)行學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng)，幼教部利用現(xiàn)代化的信息手段進(jìn)行宣傳，如：飛信、微信、QQ群等。
四、形式多樣、強(qiáng)化宣傳效果
1、充分利用各種大眾傳媒開展社會(huì)宣傳：我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據(jù)實(shí)施方案要求，展開全社會(huì)宣傳。各級(jí)各類幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳、發(fā)放宣傳冊(cè)，借助六一開展全方位的運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題，積極宣傳國(guó)家、省市區(qū)學(xué)前教育政策，同時(shí)通過《柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校》、中小學(xué)校園廣播等媒體進(jìn)行宣傳、予以報(bào)道。
2、組織省級(jí)示范性幼兒園開展主題研討和宣傳活動(dòng)：在宣傳月期間，為了更好的的貫徹《指南》的'精神，宣傳科學(xué)，糾正“小學(xué)化”傾向。進(jìn)修學(xué)校幼教部在5月22日，成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施競(jìng)賽”主題活動(dòng)，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽層層選拔脫穎而出，如：實(shí)驗(yàn)幼兒園蘆林老師大班健康活動(dòng)《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動(dòng)《找朋友》、實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園高榮繁老師大班健康活動(dòng)《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動(dòng)《吸煙危害健康》、勝利小學(xué)幼兒園馬海燕老師大班健康活動(dòng)《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動(dòng)《牙齒牙齒我愛你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動(dòng)《保護(hù)皮膚》、朝鮮族實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園樸鳳愛老師大班健康活動(dòng)《怎么辦》。在這次的主題教學(xué)活動(dòng)中，教師充分利用身邊現(xiàn)有的資源和材料創(chuàng)設(shè)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲關(guān)卡，重視材料的投放，強(qiáng)調(diào)幼兒的“做”和親身經(jīng)歷;重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作;關(guān)注個(gè)體差異，因材施教;重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;在游戲情境中學(xué)習(xí)，寓教育于生活、游戲之中，讓這次的主題活動(dòng)深入到孩子、家長(zhǎng)、老師的心中。
3、組織幼兒園教師開展征文活動(dòng)：在活動(dòng)月期間組織全縣教師開展了《給孩子適宜的愛》、《我理想中的幼兒園教育》的征文活動(dòng)。共收到老師和家長(zhǎng)的征文、案例、反思300余篇，《給孩子適宜的愛》，老師們從幼兒生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒的情感教育，幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，幼兒與人交往、自尊、自信的培養(yǎng)，如何關(guān)注孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，幫助孩子克服不足，如何細(xì)心呵護(hù)和照料孩子，如何樹立正確的兒童觀、教育觀等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育;家長(zhǎng)們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯(cuò)誤的做法，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了反思。通過分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動(dòng)事例，感悟怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納。營(yíng)造了尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)和全社會(huì)關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，突出先進(jìn)的育兒理念。《我理想中的幼兒園教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動(dòng)、理想的幼兒園設(shè)施等等，老師和家長(zhǎng)分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過活動(dòng)，使老師和家長(zhǎng)更加關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子的教育。
4、面向家長(zhǎng)宣傳，解決育兒困惑：組織家長(zhǎng)和教師觀看宣傳月宣傳片，聆聽孩子的心聲，讓家長(zhǎng)全方位地感受給孩子適宜的愛對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是多么的重要，教育家長(zhǎng)理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。避免拔苗助長(zhǎng)，還給孩子一個(gè)健康快樂的童年。
5、開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)：利用幼兒園教師微信、qq和電話短信等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒理念，各幼兒園還利用園內(nèi)的電腦，循環(huán)播放“公益宣傳片”，園內(nèi)的公告展示欄里張貼宣傳海報(bào)或宣傳內(nèi)容;以“給孩子適宜的愛”為主題召開家長(zhǎng)會(huì)、專題培訓(xùn)和研討、座談等活動(dòng);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射職能，(如：涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽(yáng)中心園、孤山子中心園、安口鎮(zhèn)中心園)分別組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)體幼兒園園長(zhǎng)、老師學(xué)習(xí)宣傳月相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)各民辦幼兒園組織開展宣傳月活動(dòng)，面向老師、家長(zhǎng)、社會(huì)大力宣傳“給孩子適宜的愛”，理性把握愛的尺度。縣內(nèi)各公辦、民辦幼兒園也開展了轟轟烈烈的宣傳活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、勝利小學(xué)幼兒園、添樂幼兒園、藍(lán)天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、“六、一”運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)組織教師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)如何“給孩子適宜的愛”，并在活動(dòng)后寫下了自己的感想和反思。
本次宣傳月活動(dòng)受到全縣各級(jí)各類幼兒園的高度重視，同時(shí)在幼兒園的帶動(dòng)、呼吁下，家長(zhǎng)們也積極參與到活動(dòng)中來(lái)，通過向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料、致家長(zhǎng)一封信、座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓家長(zhǎng)對(duì)《指南》有所了解，知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒觀、教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，教師和家長(zhǎng)們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實(shí)施《指南》過程中，應(yīng)注意的各種情況，并把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。也讓家長(zhǎng)了解了學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r、未來(lái)，讓家長(zhǎng)和老師掌握科學(xué)保教知識(shí)，促進(jìn)幼兒快樂生活、健康成長(zhǎng)!讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇8
xx幼兒園于5月20日以“給孩子適宜的愛”為主題，開展了“半日家長(zhǎng)開放”活動(dòng)。通過家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等多種途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性把握愛的“溫度”和“尺度”;
掌握科學(xué)的教育方法和理念，提升家長(zhǎng)的育兒能力，實(shí)現(xiàn)家園教育同步。
在親子活動(dòng)中，小1班家長(zhǎng)和孩子一起為風(fēng)景畫涂色，一起為作品設(shè)計(jì)邊框;中1班家長(zhǎng)幫助孩子用嘴吹畫、手指點(diǎn)畫的方法繪畫梅花;中2班家長(zhǎng)幫助孩子用一次性紙杯剪貼花并進(jìn)行裝飾……。家長(zhǎng)們親眼見證了自己的`孩子創(chuàng)造的精美的作品，親身感受到孩子在自由創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與快樂，他們折服、他們感嘆!
這次親子活動(dòng)使家長(zhǎng)們普遍認(rèn)識(shí)到：要促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展，不是讓孩子被動(dòng)地學(xué)知識(shí)，而是要激發(fā)和保護(hù)孩子的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)孩子去主動(dòng)探究和學(xué)習(xí);讓孩子健康快樂，不是讓孩子學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離自己的知識(shí)，而是要充分認(rèn)識(shí)生活和游戲?qū)τ變撼砷L(zhǎng)的教育價(jià)值，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)。讓幼兒在一日生活中，在與同伴和成人的交往中感知體驗(yàn)、分享合作、享受快樂;給孩子的愛要適宜，不是要“拔苗助長(zhǎng)”，而是要尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，
要最大限度地滿足和支持孩子通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。
通過親子活動(dòng)我們也深切體會(huì)到家園共育的重要性，深切感受到幼兒園只有和家長(zhǎng)共同努力給孩子“適宜的愛”，才能有效地促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇9
為提高幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)及家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平，在全社會(huì)營(yíng)造促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)、了解支持學(xué)前教育的良好氛圍，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展2014年學(xué)前教育宣傳月暨幼教專家下基層巡講活動(dòng)的通知》（皖教秘【2014】29號(hào)）要求，我校按照《太和縣2014年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》要求，自5月10日至6月10日，開展了以“讓科學(xué)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”為主題的宣傳月活動(dòng)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，重點(diǎn)突出，形式多樣，取得了較好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：‘
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，營(yíng)造氛圍
按照《太和縣2014年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱“指南”）的要求，我校結(jié)合自身特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證了宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。5月10日，我校召開8所公、民辦幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)了《太和縣教育局關(guān)于印發(fā)2014年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，要求各園積極參與宣傳月活動(dòng)。為檢查各園宣傳月活動(dòng)開展情況，指導(dǎo)各園開展活動(dòng)。我校組織中心校工作人員于5月12日和5月13日深入各園實(shí)地查看，檢查各園是否按照中心校的要求懸掛條幅，出宣傳板報(bào)，營(yíng)造宣傳氛圍。檢查中發(fā)現(xiàn)宣傳工作做得比較好的單位是：中心幼兒園、育苗幼兒園和清華幼兒園。5月16日，我校再次召開各園園長(zhǎng)會(huì)議：一是通報(bào)各園宣傳月活動(dòng)開展情況；二是安排“慶六一”全鎮(zhèn)幼兒園文藝調(diào)研；三是要求各園在六一兒童節(jié)前舉行一次“慶六一”聯(lián)歡會(huì)，把宣傳月活動(dòng)推向了高潮。
二、重點(diǎn)突出，宣傳到位
本次宣傳月活動(dòng)我校抓住了兩個(gè)宣傳重點(diǎn)：一是宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)，重點(diǎn)宣傳3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，科學(xué)保教理念，讓科學(xué)保教的理念融入千家萬(wàn)戶，深入人心。二是宣傳管理制度，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高，重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)暫行管理辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正和“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)，宣傳科學(xué)，糾正“小學(xué)化”傾向。學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。通過開展宣傳活動(dòng)和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的.良好氛圍。
三、形式多樣，增強(qiáng)成效
1.多渠道向社會(huì)宣傳。中心校采用滾動(dòng)字幕在原墻有線電視臺(tái)宣傳，印制宣傳條幅10條，懸掛在各園門口和省道、縣道、鄉(xiāng)村公路的醒目位置上。各園要通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、街頭咨詢等方式，宣傳積極正確的育兒理念，積極開展《指南》宣講咨詢活動(dòng)，把各項(xiàng)活動(dòng)辦出水平和實(shí)效。
2.積極向幼兒園教職工宣傳。在宣傳月活動(dòng)期間，各園組織教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育政策法規(guī)，中心幼兒園和名利幼兒園利用園本教研形式，讓教師撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)心得。在宣傳月活動(dòng)期間，各園要開展多種形式學(xué)習(xí)《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3.組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。宣傳月期間，我校組織轄區(qū)內(nèi)兩所公辦幼兒園和六所民辦幼兒園，認(rèn)真開展一次“慶六一”文藝匯演活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)部分幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)觀看演出，演出期間向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教。為擴(kuò)大宣傳范圍，中心校印發(fā)《致幼兒家長(zhǎng)一封信》，介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
4.組織互相參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。為廣泛開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)，我校組織八所幼兒園利用各園舉辦“慶六一”聯(lián)歡會(huì)的機(jī)會(huì)，組織互相參觀學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。5月30、31日八所幼兒園分別舉辦慶六一聯(lián)歡會(huì)，中心校全體工作人員分組到各校慰問。我校將于5月13日—15日，組織開展了幼兒園自制玩具、教具評(píng)選與展覽活動(dòng)。
四、取得成效，及時(shí)總結(jié)
宣傳月活動(dòng)中，由于我校高度重視，工作落實(shí)，取得了成效：一是強(qiáng)化了“讓科學(xué)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”活動(dòng)主題，突出了科學(xué)保教，普及了科學(xué)和方法，使教師和家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀、成長(zhǎng)觀，防止了“小學(xué)化”傾向。二是創(chuàng)新了形式，注重了實(shí)效。我校因地制宜，組織開展了豐富多彩、具有特色的宣傳活動(dòng)，豐富了家長(zhǎng)、社會(huì)、教師對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、衛(wèi)生保健、安全防護(hù)等方面的知，開闊了教師的視野，贏得了家長(zhǎng)的支持，擴(kuò)大了宣傳月的影響力。三是常抓不懈，建立了長(zhǎng)效機(jī)制。通過開展宣傳月活動(dòng)，提高了我校開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，各園把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃，為今后開展宣傳月活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了全力抓好的學(xué)前教育的基礎(chǔ)，形成了家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)動(dòng)，共同參與的良好氛圍。
活動(dòng)實(shí)施后，各園進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)，主要是通過發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳和表?yè)P(yáng)，為下一步工作做好充分的準(zhǔn)備。
20xx年6月3日
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇10
琴聲幼兒園在宣傳月活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教委的各項(xiàng)工作和任務(wù)，特別是在宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案期間，我園主要做了以下工作。特向幼教科匯報(bào)和總結(jié)：
一、我園認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的資料，貫徹宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案內(nèi)容。
成立活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)兼安全員：
組員：
二、活動(dòng)小組通過研究后定下了活動(dòng)月實(shí)施方案，并及時(shí)上報(bào)給了幼教科。
三、在活動(dòng)中組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真落實(shí)到位，并跟蹤到位。使活動(dòng)中所遇到的困難和問題，得以及時(shí)解決，確保宣傳月活動(dòng)的順利進(jìn)行。
四、幼兒園和家長(zhǎng)共同宣傳，主題是：“愛與溺愛”的結(jié)果，宣傳方式是：通過面對(duì)面講解，微信群、電話等方式和方法宣傳。
五、在社區(qū)和分局的關(guān)愛下，我們共同的努力下，完成了教委交給我園的工作和任務(wù)，這次宣傳月活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
總之，在全園的幼教老師大力配合下，努力下和教委領(lǐng)導(dǎo)的'支持下，以及助理的耐心幫助下，我園活動(dòng)方案得到安全落實(shí)，并且取得良好的成績(jī)。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇11
為深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《廣東省幼兒園一日活動(dòng)指引》，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。為此,我園從學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)等多方面進(jìn)行有效實(shí)施，緊緊圍繞全國(guó)第5屆宣傳月主題“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”開展活動(dòng)。
一、科學(xué)育兒講座、體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)
鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們通過講座的形式舉行幼小銜接活動(dòng)，由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長(zhǎng)開展科學(xué)育兒講座，級(jí)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。糾正“小學(xué)化”傾向，幫助更多家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的方法。同時(shí)大班級(jí)還開展了體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)，給大班家長(zhǎng)分享幼小銜接習(xí)慣培養(yǎng)的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好充分的入學(xué)準(zhǔn)備。
二、參觀小學(xué)
為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的.生活,熟悉小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范,激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望。幼兒園組織大班幼兒進(jìn)行了參觀小學(xué)的活動(dòng)。通過體驗(yàn)當(dāng)“我做小學(xué)生”，與小學(xué)生共同進(jìn)校園、共同進(jìn)課堂、共同參與升旗儀式，聽小學(xué)老師上一節(jié)課，親身體驗(yàn)小學(xué)課堂，熟悉小學(xué)的生活。
三、精彩五月，收獲快樂
五月的大地，萌發(fā)著生機(jī)，孕育著希望，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個(gè)美好的回憶，
5月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動(dòng)，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲快樂的果子。
5月8日，幼兒園幼兒代表參加厚街鎮(zhèn)2017年兒童故事大王比賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。
5月30日下午，幼兒園開展教育宣傳月活動(dòng)暨慶“六·一”游園活動(dòng)，通過舞蹈的展示，體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接，家園共育，幼兒園還通過展板向家長(zhǎng)宣傳本次教育月“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”的主題。讓家長(zhǎng)了解學(xué)前教育方面的政策法規(guī)，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好入讀小學(xué)準(zhǔn)備，與幼兒園、小學(xué)科學(xué)銜接。
兒童是祖國(guó)的花朵，是我國(guó)和民族的希望，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，是家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起為了國(guó)家的未來(lái)努力吧!
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇12
根據(jù)大豐市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的有關(guān)要求，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
具體做了如下具體工作；
1、廣泛開展社會(huì)宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策。
2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動(dòng)性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)月期間，組織了一次全園游戲活動(dòng)開放日；召開了一次全園家長(zhǎng)會(huì)，覆蓋所有在園幼兒的.家長(zhǎng)，進(jìn)行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以宣傳欄、致家長(zhǎng)一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識(shí)，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇13
為貫徹落實(shí)《關(guān)于20xx年在ZZ鎮(zhèn)開展學(xué)前教育宣傳月的通知》精神，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的辦學(xué)行為，全面提高幼兒園的科學(xué)教育水平，促進(jìn)社會(huì)、家庭、幼兒園的合作聯(lián)合教育。根據(jù)要求和園區(qū)實(shí)際情況，制定以下活動(dòng)計(jì)劃：
一、活動(dòng)主題
幸福生活與健康成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月xx日至6月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.舉辦幼兒教師師德風(fēng)范主題演講比賽。增強(qiáng)幼兒教師愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高幼兒教師素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
2.舉辦幼小銜接講座，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座。剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害。
3.通過分發(fā)家長(zhǎng)傳單幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和理解指南。向家長(zhǎng)和全社會(huì)宣傳正確的教育關(guān)愛理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重、關(guān)愛、支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
4.面向幼兒園教職工宣傳，提高實(shí)踐能力。組織幼兒園教師開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng)。
5.開展親子活動(dòng)：大班班的浪費(fèi)作品展、中產(chǎn)階級(jí)的親子趣味游戲、端午節(jié)小班粽子制作。讓家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園，增強(qiáng)家庭和親子情感。與父母和同齡人一起體驗(yàn)活動(dòng)的`樂趣。
6.結(jié)合園本特色舉辦一場(chǎng)童謠文藝演出，促進(jìn)小朋友們的成長(zhǎng)。讓小朋友們更好地接觸和了解閩南獨(dú)具魅力的文化形式，進(jìn)一步弘揚(yáng)和宣傳了閩南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化特色，加深了對(duì)家鄉(xiāng)文化的理解和感悟。
四、活動(dòng)要求
1.要高度重視宣傳月工作，根據(jù)實(shí)施方案，精心組織，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。
2.加強(qiáng)宣傳，提高活動(dòng)效果。在宣傳月期間，幼兒園的LED顯示屏用于展示宣傳口號(hào)，營(yíng)造宣傳月氛圍。
3.活動(dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié)，以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。
在學(xué)前教育宣傳月，各地（園區(qū)）要高度重視宣傳月活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，精心制定活動(dòng)實(shí)施方案，創(chuàng)新活動(dòng)形式，確保宣傳月取得良好效果。今天，小編為大家找到了20xx學(xué)前教育宣傳月的總結(jié)，希望能對(duì)大家有所幫助。
學(xué)前教育宣傳月工作總結(jié) 篇14
根據(jù)《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》（20xx-20xx）的要求，我園積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園保育教育、家庭幼兒教育等相關(guān)知識(shí)。我們幼兒園的具體宣傳工作如下：
一、積極開展園內(nèi)宣傳
圍繞“加快發(fā)展、規(guī)范園區(qū)運(yùn)營(yíng)、提高學(xué)前教育質(zhì)量”的宣傳主題，園區(qū)開展了廣泛宣傳，通過懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)、宣傳手冊(cè)等形式，積極宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策，傳單和現(xiàn)場(chǎng)回答家長(zhǎng)的問題。特別是通過編寫學(xué)習(xí)筆記和集體交流，組織幼兒園教師深入了解規(guī)范幼兒園運(yùn)行、科學(xué)保護(hù)和教育以及幼兒園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，提高幼兒園規(guī)范運(yùn)行和科學(xué)保護(hù)教育的自覺性和主動(dòng)性。
二、組織開展各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)
在活動(dòng)月期間，幼兒園組織了學(xué)前教育宣傳月和6月1日藝術(shù)展，宣傳學(xué)前教育政策、指導(dǎo)方針和科學(xué)的育兒理念，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭的溝通和理解。宣傳月期間，重點(diǎn)宣傳規(guī)范幼兒園運(yùn)行和科學(xué)保護(hù)教育，引入規(guī)范幼兒園運(yùn)行的`理念，通過家庭公告欄和給家長(zhǎng)的信，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)保護(hù)、教育和科學(xué)運(yùn)作。
通過宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí)，讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)！
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