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團日活動心得與總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的團日活動心得與總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伴著微微的春風，我們全班同學分成兩隊人馬，經過二十幾分鐘的車程，來到了離學校不是很遠的植物園——與大自然親密接觸的地方，開始了一天的活動。在這里，陽光明媚，鳥語花香，樹木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。大家都非常不愿意放棄這個和自然接觸的機會，紛紛嬉戲、拍照，甚是開心。游園過程讓同學們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。稍事休息后，我們前往下一個活動地點------內蒙古博物院。博物院的展廳大樓造型別致，極具民族特色。樓頂塑有凌空奔馳的駿馬，象征著內蒙古的吉祥與騰飛，該建筑從建成之日起就成為自治區首府標志性建筑之一。我頓時被那眼前的恢弘的建筑驚呆了。大氣,無與倫比。與我想象的博物館完全不同。在藍天的映射下，更加顯得氣勢磅礴。集合后就開始了參觀博物院之行。進入博物院之中，首先看到的是恐龍館。那仿真的恐龍，加上聲音的配合，能讓每一個參觀者切身感受到恐龍時期的環境。原始植物的化石，引人入勝的巨型猛犸象，仿佛把我們帶往那遙遠而神奇的遠古時代，遨游在內蒙古史前生命的王國中。接下來我們又感受到了內蒙古悠久的歷史文化。內蒙古地區自古以來就是北方少數民族活動的大舞臺，不同時代的歷史文物造型獨特，具有鮮明的草原文化特色。中國古代北方游牧民族的多種文物，更使我們充分了解了古老草原文化的特色和魅力。館中的景象讓我目不暇接，但看到"高原壯闊"、"地下寶藏"、"飛天神舟"基本陳列介紹草原文化的生成之地,景物交融,栩栩如生展示了草原文化從古代——近代——現代的縱向發展線條，簡明生動，通俗易懂。跟著班里的隊伍前行，時間悄悄的溜走，很快參觀就要結束了，但我們舍不得離開。內蒙古美麗的草原風情聞名全國，果真名不虛傳！參觀完博物院，我對內蒙古的了解更多了。到現在我仍忘不了當時看到深刻的場面。在內蒙古，這里不僅有奔跑的駿馬，一望無際的草原，潔白的哈達，蒙古式摔跤比賽，聲音婉轉悠長的馬頭琴，甘甜彌香的馬奶酒，還有悠久的歷史文化流傳，豐富的遠古化石供科學研究，精美的藝術品流傳至今。最后我們又去聚了餐，借宿了這次活動。
在大學生活已過大半之際，我們有必要讓大家重新認可班集體，更愛這個集體，此次活動是一次非常好的情感教育的機會，通過此次活動，加深彼此間的感情，使大家能夠更加團結，形成一個友愛、團結、積極向上的班集體。班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情
愉快，更加積極、輕松、充滿激情地投入學習、生活當中去。蘇霍母林斯基說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力。”這種力量就是班級的凝聚力。而大學，這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。
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