即興演講稿模板范文
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的即興演講稿模板范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
即興演講稿模板范文1
各位老師，同學們：
大家好！
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事:唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的學問海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓學問領域，獲得學問的酬勞,武裝自己的頭腦。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的`事。庸庸碌碌的人，永久只能對別人成功的果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道；許多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪蒂爾德喜愛虛榮，追求享受，而我則更看中于他能英勇應對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得敬重的。她也用巨大的代價告知我們一一勤勞才是立身之本!
悄悄耕耘，專心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生
坦然應對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠驕傲的交給人生一份滿足的答卷。
感謝大家！
即興演講稿模板范文2
敬敬的老師，友愛的同學們：
大家好！
我們擁有共性，我們不甘向平凡示弱。我們是獨特的個體,我們是布滿朝氣的青年，請原諒我們的張揚跋扈和目中無人，請容忍我們的年輕好勝和不知退讓，請認同我們不善言表的愛心和正義。誰說我們是垮掉的一代，我們承認自己缺乏艱苦歲月的磨練，但我們擁有對將來的創新；我們有可能最終不能主宰世界的走向，但我們的共性讓生活更加絢麗多彩。我們不甘平凡，我們注定精彩！
我們擁有堅持，我們不甘向挫折示弱。我們由于堅持了做自己，才有了青春無悔的宣言，我們由于堅持了自信，才有了勃發的.斗志，我們由于堅持了付出，才有了洋溢精彩的花果。我們堅持我們昂揚的頭顱，我們堅持我們亮麗的背影，我們堅持我們的執拗和不服輸。我們不甘挫敗，我們要贏得世界和將來的掌聲。
活著，我們精彩地活著，請對著過去的苦痛得意的微笑,向世界宣稱我們是真正的強者！
活著，我們艷麗的活著，愛是我們繽紛的翅膀，幻想是我們強有力的支撐。
活著，就要精彩。
感謝。
即興演講稿模板范文3
大家好!
“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從古至今，有多少的文人墨客，為梅而歌詠，贊不絕口。
想想為什么人們會對一朵毫無存在感的小梅花而折服？就是由于梅花能走出世俗，與眾不同，選擇在寒冷的冬放，讓人們觀賞它XXXX獨特的美。若它生長在百花齊放的春天，與其他姿勢嬌艷的花兒相比，可想而知，它要遜色得多，或許就直接是路邊的無名小花。它沒有過人的資本，但它耐寒，呈現自我，才能在眾花中跳動出來。它，活出了自己的精彩。
“大雪壓青松，青松挺且直”「何當凌云霄，直上數千尺總J消失詩人杰作中的松，也常被詩人冠以氣節的名頭。它又是為何被人贊美？由于它又耐寒冷，又抗酷暑，從始至終保持著青翠的它，給人們帶來一種無所畏懼的氣概。生在峭壁巖石的它，受盡磨難坎坷的它，選擇堅韌這條道路，迸出自己的斗志，拼出了自己的精神。它贏了，贏得徹頭徹尾。只由于它活出了自己的精彩。
那么人，可以學習他們的精神嗎？答案是確定的，不斷的磨練自己的意志，開拓出屬于自己的天空，獲得屬于自己的`勝利。這世界上的萬物都需要通過自己的努力去制造一切，活出自己的精彩。
人生的方向盤，由自己把控；人生的精彩，由自己演繹……感謝。
即興演講稿模板范文4
大家好！
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們前往何處。人生在世短短數十載，我們不能在別人的眼光中，我們要有自己的抱負與追求。
我們要做自己想做的事，聽從自己的真實內心召喚，為自己的抱負事業奮斗，矢志不渝，永不止步。我們還年輕，青春的力氣使我們鼓起士氣，直面人生的風雨。
假如人生是一段旅程，歡樂與哀痛就是那兩條長長的鐵軌,就在我身后緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結局，就如走不同的路就會有不同的風景。
我們可以借照片追憶過去，但并不代表我們應當沉溺過去,我們可以懷念那純真的青春年華，但卻不能停止成長；我們可以為那流失的國王而默然神傷，但是我們不應當拒絕將來。人類那松軟的心靈，滋長了情感細膩的`詩人情懷，而我們那睿智的頭腦，更因引領探究人類進展的將來。所以面對那慢慢泛黃，日益模糊的照片，我們可以憐之；但卻不應對那代表新生活的數碼照片拒之，怨之。
挑戰人生，活出精彩，重要的是要有遠大的目標，由于不同的目標打算了不同的人生結局。安分守己的演員，不過是劇本的木偶；杰出的藝術家，會借助于劇本和舞臺，演出屬于自己的輝煌。
感謝。
即興演講稿模板范文5
如何理解班主任是最大的騙子
現在的老師面對的都是90后的學生，而這個群體是非常有個性，有著自己想法的一群人，所以作為老師在與他們交流的時候不僅僅是憑著經驗，要有方法和技巧，要講究班主任的藝術性。
一、班主任要以身作則，提升自己的個人魅力，這樣才能讓學生相信你，佩服你。這就需要班主任在平時的生活工作教學中時刻都注重著自己的一言一行，在與學生打交道的過程里做到尊重，公平。
二、教育應該是春風化雨般地潤物細無聲，班主任不能想著通過大型的活動和班會課來教育學生，教育應該無處不在，在平時的細節小事里無處沒有教育的契機。班主任要善于抓住細節，諸如掃地擦黑板，從小的方面才能更好的讓學生體會更多道理。
三、教師要學會寬容，公正，真誠，要尊重學生的不同差異，更要因材施教。因為我們面對的是一個個不同的'個體，他們的成長環境都不一樣，所以我們要根據不同的孩子給他們不同的鍛煉方式。有的孩子從小比較膽小，我們就要把他多推到前臺，讓他展示自己，如果他的習慣不好，我們就可以從一些細節上面來嚴格要求他幫助他改掉一些毛病。
四、教育要講究藝術，我們總希望自己的學生除了學習之外能有更好的人格魅力和理性發展，所以我們的教育不能簡單停留在批評指導上面，我們可以通過各種各樣的情境讓學生感悟，就像是教學中的情境引入，利用好正確的情境可以更好的讓學生體會。比如，一個學生如果犯錯誤了，我們可以不去一味的指責批評，可以讓學生自己來評論幫助他，從而讓他更好地接受。
總之，教育是一個重要而復雜的過程，作為一個班主任，只要用心，用你的愛去做事，不管是什么技巧方法，都可以做好。
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