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尊敬老師演講稿

時間:2025-01-26 01:42:14 演講稿 我要投稿

尊敬老師演講稿

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現實社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編為大家整理的尊敬老師演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

尊敬老師演講稿

尊敬老師演講稿1

尊敬的各位老師、同學們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》

  古人有云:'一日為師,終身為父。',它告戒人們除了不要忘記父母的養育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩。這種至高的教育之恩,引出的尊師重教'成了一種文化,一種傳統,一種道德要求。

  然而隨著時代的進步,社會的發展,在思想、文化百花齊放的'國際國內的形勢下,伴隨著經濟浪潮的沖擊,新時代的同學開始漸漸淡忘了'尊師重教'這種文化,這種傳統,這種道德要求。有的課外談論老師時,直呼其名;給老師取綽號;對老師的批評不虛心的接受,不服從老師的管教,和老師鬧情緒,甚至頂撞老師等等,更可惡的是4月14日下午課外活動,五(1)班有位同學竟然從新教學的四樓,往正在操場教同學敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學生做出這樣的舉動怎么不讓老師心寒呢?叫老師如何安心開展工作?這是對一個人民教師人身權利的侮辱和攻擊!我們應堅決抵制!

  中國歷來有'禮儀之邦'之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養,講禮貌不僅僅是一種形勢,更重要的是內化為個人素質,要曉之以'禮',才能導之以行,尊敬老師是明禮基礎上進一步的要求。今天我們更應該繼承這種優良傳統。

  '春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。',老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學生的心靈,直到生命的終結。老師是我們成長路上的引路人,是培育我們成材的辛勤園丁,為我們付出無私的勞動,我們沒有理由不去不尊敬老師!

  我的講話完了,謝謝大家!

尊敬老師演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,懷師感恩》

  朋友,你是否注意到這樣一個事實:生活中,這兒立紀念碑,那兒立紀念碑,卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答:道理很簡單,因為教師用永恒的!教師的生命在一代又一代學生的身上延續!是的,教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的,而是刻在學生的心靈上?淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。

  老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。相傳古代歐洲有個國王,舉行了一次最隆重的授獎大會,要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花,獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍,詩人,名家,學者都滿懷信心地登上了領獎臺,卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發的教師衣襟上,對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你,既沒有將軍,詩人,也沒有名家,學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業的愛,鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船,將一個又一個生命載向智慧的大海,渡到知識的彼岸。人類文明的意識,因教師而提高,社會的文明進步,因教師才有了長足的發展。從孔子的“三人行,必有我師”到孫中山的“革命尚未成功,同志仍需努力”,歷史的長河中,無處不留有教師堅實的步履。

  尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天,澗池中學中以面向未來,面向現代化的教育方針,我們作為澗池中學的學生,更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動?赏瑢W們是否發現,在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號,但行為卻背叛了自己。僻如,同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律,說閑話;課后不完成作業等等,這些都是不尊敬老師的.行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學生之間,而當后者意識到這點時,大多已無法彌補,希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,關心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

  老師教育人,學校造就人。我們以成為澗池中學的一名學生而自豪。澗池中學自建校至今已筑就了50年的輝煌,得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚,教學環境日新月異、教育體質不斷完善,他們犧牲自己的休息時間給我們講課,我們又以什么回報老師呢?剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛,給了老師一份最珍貴的回報,我們更應該珍惜在校的每一天生活,杜絕有損學校榮譽,傷害老師的行為,樹立良好的文明中學生形象,積極參加學校的各項活動,為學校爭光添彩。期中考試就要來臨,讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績,向老師向學校表明自己的誠心,讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

  白云奉獻給藍天,江湖奉獻給海洋,小草奉獻給大地,我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,奉獻給我們的校園!

尊敬老師演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我演講的主題是:尊敬老師。

  尊敬老師,是我們中華民族的傳統美德。古往今來,多少名人為我們樹立了尊敬老師的典范:

  程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡覺,便站在門外,頂著風雪,恭恭敬敬地等候老師醒來。

  偉大領袖毛主席也為我們做出了很好的榜樣,留下佳話——在他的老師徐特立60歲生日之時,正忙于制定抗日救國大計的他,懷著對老師的尊重、敬仰和感激之情,寫了一封情深意濃的長信:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生……”字里行間,充盈著一位學生對老師的敬重之情和摯愛之意。在他當了主席后,著名的數學家華羅庚,也不止一次地說過,“我的'那么一點成就,來自我的老師。”你們看,老師對于他們而言是多么重要,而他們又是多么尊重老師。

  我擁有一艘小船,是誰為我揚起風帆?我擁有一支鋼筆,是誰教我橫豎撇捺?我擁有一個夢想,又是誰領著我去追尋光點?是老師!當我們和我們的爸爸媽媽對老師表示尊重時,老師總是說,這是我的責任。

  老師,你有人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們崇高的老師。

  因此,我們一定要尊重老師,不讓老師操心,做好自己該做的事情。同學們,尊敬老師,讓我們從點滴做起!

  謝謝大家!

尊敬老師演講稿4

尊敬的各位老師、同學們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》

  古人有云:'一日為師,終身為父',它告戒人們除了不要忘記父母的養育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩.這種至高的教育之恩,引出的尊師重教'成了一種文化,一種傳統,一種道德要求。

  然而隨著時代的.進步,社會的發展,在思想、文化百花齊放的國際國內的形勢下,伴隨著經濟浪潮的沖擊,新時代的同學開始漸漸淡忘了'尊師重教'這種文化,這種傳統,這種道德要求。有的課外談論老師時,直呼其名;給老師取綽號;對老師的批評不虛心的接受,不服從老師的管教,和老師鬧情緒,甚至頂撞老師等等,更可惡的是4月14日下午課外活動,五(1)班有位同學竟然從新教學的四樓,往正在操場教同學敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學生做出這樣的舉動怎么不讓老師心寒呢?叫老師如何安心開展工作?這是對一個人民教師人身權利的侮辱和攻擊!我們應堅決抵制!

  中國歷來有'禮儀之邦'之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養,講禮貌不僅僅是一種形勢,更重要的是內化為個人素質,要曉之以'禮',才能導之以行,尊敬老師是明禮基礎上進一步的要求。今天我們更應該繼承這種優良傳統。

  '春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干'老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學生的心靈,直到生命的終結.老師是我們成長路上的引路人,是培育我們成材的辛勤園丁,為我們付出無私的勞動,我們沒有理由不去不尊敬老師!

  我的講話完了,謝謝大家!

尊敬老師演講稿5

親愛的教師、同學們:

  大家好,今天我演講的題目是《感謝您,教師》。俗話說“一日為師,終身為父”這句名言轉遍古今中外,“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人,他們就是尊師的代表。

  我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代,曾拜周倜為師,學射箭。在一次演練中,岳飛連射數箭,箭箭射中。周侗大為贊賞,把自己心愛的一張弓送給了他。

  正當岳飛日見進步,各種兵器都能運用自如的時候,不幸周倜老師病故。為了紀念這位恩師,每月初一,十五,岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉,換點錢,買上酒肉、香紙,拿到周侗的墳墓前上供。這體現了中華民族的尊師美德。而居里夫人發現了放射性元素鐳以后,名震全球,聲望極高,但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。

  1913年,居里夫人回到祖國波蘭,參加華沙放射學實驗室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里,居里夫人被人們圍在中間,她卻分開眾人,穿過人群,激動地朝一個角落快步走去,熱烈的擁抱,親吻著一位衣著樸素的老年婦女,這位老人就是曾經把居里夫人引進知識大門的小學教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家,與會者一再鼓掌歡呼,祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養出一個卓越的科學家。而居里夫人尊師的美德,也在世界教育史上傳為佳話。

  人人都受到過別人的.教育和指導。

  教師是文明的傳播者。

  教師的工作是辛苦的,責任是重大的。

  尊重教師是教師的回報,是尊重教育知識、尊重人才的直接體現。

  尊重教師應該是發自內心的。

  試問世界上能有多少個學生如此尊重老師,有些可能一畢業,就忘記了老師,老師的耐心教導也忘得一干二凈,更何況說報恩?有些學生卻誤解了報答老師,只是物體上的報答。其實老師們感到最大欣慰的莫過于培養出的學生,將來能在社會上有貢獻,事業有成,生活順順利利,有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來,尊敬老師,回報那些無私的春蠶吧!我的演講完畢,謝謝大家。

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