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優(yōu)雅演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的優(yōu)雅演講稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)雅演講稿1
（男）各位老師、（女）各位同學(xué)：（合）大家好！今天我們演講的題目是：做一個(gè)文明優(yōu)雅的好少年
（合）我國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。可是看看我們的周圍，很多同學(xué)在文明禮儀方面，卻存在著諸多不文明的言行：
（男）在家庭中，他們冷漠自私。不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)；
（女）在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)。亂扔垃圾、亂花錢。
（合）其實(shí)，要想成為一名文明優(yōu)雅的好少年，并不是一件很困難的事情。
（女）還記得中央電視臺(tái)的'一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨跑的青年，一邊跑步，一邊幫孩子拿下了扔到樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦贰？鞓?lè)了別人，也滿意了自己。
（男）像這樣的好人不光電視上有，我們身邊也有。張梅琴，我們揚(yáng)州邗江區(qū)人，南通大學(xué)學(xué)生，養(yǎng)父在她13歲時(shí)半身癱瘓，她不棄不離挑起生活重?fù)?dān)。雖找到親生父母，仍留下照顧養(yǎng)父。她說(shuō)，養(yǎng)父養(yǎng)育了我13年，我要養(yǎng)他一輩子。
（合）同學(xué)們，我們要向那位晨跑的青年和張梅琴學(xué)習(xí)，從小事做起，從身邊做起。
（男）在學(xué)校里遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；
（女）在家里尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作的辛苦。 （合）在三月文明規(guī)范月的春風(fēng)吹遍大江南北之際，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，讓我們每個(gè)人都能成為文明優(yōu)雅的好少年！
謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！
優(yōu)雅演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx，今天，我競(jìng)選的是優(yōu)雅女生！
我要做一個(gè)優(yōu)雅的女生，首先我要增長(zhǎng)自己的知識(shí)，將優(yōu)雅之樹的根深扎在文化的沃土之中。因?yàn)閮?yōu)雅的人，必定是心靈純凈的人，凈化心靈的最好辦法是吸取智慧，吸取智慧的最好辦法是閱讀。 “腹有詩(shī)書氣自華”。讀萬(wàn)巻書的人，心中不會(huì)存有污水。知識(shí)能夠改變命運(yùn)，同樣，知識(shí)可以培養(yǎng)女生的優(yōu)雅。讀書可以提升一個(gè)人的品味，喜歡讀書的女生，永遠(yuǎn)都是優(yōu)雅的！
其次，我要成為一個(gè)善良而大度的人。因?yàn)樯屏迹鄣撞艜?huì)閃現(xiàn)溫柔，清澈的光芒。表情才會(huì)柔和，因?yàn)榇蠖龋挪粫?huì)因?yàn)榻锝镉?jì)較而與同學(xué)發(fā)生矛盾。
優(yōu)雅的.女生還要自信堅(jiān)強(qiáng)！優(yōu)雅的女生不是依附的小鳥，不是攀巖的凌屑花，而是一只展翅高飛的鯤鵬，是一棵參天的大樹！
同學(xué)們，美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個(gè)人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶！請(qǐng)大家投我一票，我將用最真誠(chéng)的微笑帶給咱們班春天般的暖意！
謝謝大家！
優(yōu)雅演講稿3
大家好，我是四年五班的xx。
聽到這個(gè)名字，您一定聯(lián)想到“一鳴驚人”這個(gè)成語(yǔ)吧。是啊，誰(shuí)的父母不望子成龍呢？爸爸媽媽的期待給我無(wú)窮動(dòng)力，讓我一鳴驚人：在二年級(jí)的時(shí)候就獲得過(guò)全國(guó)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并因此成為當(dāng)時(shí)全校最小的升旗手。更可喜的是，升入四年級(jí)的那次期末考試，我以語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科總分300分的優(yōu)異成績(jī)獨(dú)占鰲頭，這是我第二次“一鳴驚人”。
我一直期待著，什么時(shí)候能再露鋒芒，來(lái)上個(gè)第三次“一鳴驚人”呢？老師的點(diǎn)撥啟發(fā)了我：“如果想走得快，你就自己走；如果想走得遠(yuǎn)，就和大家一起走”。使我認(rèn)識(shí)到，作為小干部，最重要的職責(zé)就是帶動(dòng)同學(xué)們一起進(jìn)步。因此，除了努力學(xué)習(xí)之外，我更注重全面發(fā)展，尤其是協(xié)助老師做好班級(jí)工作。
以往美術(shù)課，同學(xué)們接水回來(lái)后，地板總是這兒一灘紅，那兒一片黃，像慘遭涂鴉般臟亂不堪。大家你指責(zé)我，我抱怨他，都極力推卸自己的責(zé)任，問(wèn)題長(zhǎng)時(shí)間得不到解決。班干部例會(huì)上，我們討論了這個(gè)問(wèn)題，并集中大家的智慧提出了解決方案。第二天美術(shù)課前，我向老師借了三分鐘班主任指揮權(quán)。首先畫定了每組同學(xué)的'去回線路，再嚴(yán)格約定每位同學(xué)接水的總量不得超過(guò)容器的三分之二，最后才讓小干部帶領(lǐng)同學(xué)們一組一組地排隊(duì)去衛(wèi)生間接水。三分鐘下來(lái)，潔凈的地面讓全班同學(xué)心悅誠(chéng)服，我也因此獲得了全班同學(xué)的擁戴，以29票當(dāng)選區(qū)級(jí)三好學(xué)生的第一名，有機(jī)會(huì)來(lái)到這里介紹自己。 書上說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗。”這話真有道理。衛(wèi)生區(qū)每?jī)芍芤惠啌Q后，打掃的難度增大了，我和其他幾個(gè)班委就經(jīng)常帶動(dòng)全體同學(xué)去“增援”。不要小看這件事，39名同學(xué)一起行動(dòng)，一定得有個(gè)規(guī)章制度，要不然，這個(gè)干多了，那個(gè)偷懶了，會(huì)影響集體情緒的。辦法嘛，其實(shí)也容易，我給值日組長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，大家分散開撿紙屑、石子兒、塑料袋，上課鈴一響，集合，打開手掌比一比，誰(shuí)撿的和我一樣多或超過(guò)我，回班。其他人接著撿。因?yàn)楣剑阅芊姡粝碌耐瑢W(xué)二話不說(shuō)，撿夠了走人。
肖老師常說(shuō)說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的小事做好就是不平凡”。班級(jí)里沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但就是這樣用心地做事，簡(jiǎn)單地堅(jiān)持，我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了、成熟了。
各位尊敬的老師，您認(rèn)為我這樣不斷累積，會(huì)不會(huì)有朝一日第三次“一鳴驚人”呢？
最后，我用班主任肖老師在我作文本上的一段評(píng)語(yǔ)做結(jié)束語(yǔ)：
文字本無(wú)聲，用心便含情。誰(shuí)堪為翹楚，壯哉小一鳴。
衷心感謝您的聆聽，謝謝！
（一鳴，當(dāng)你用語(yǔ)言打動(dòng)別人的時(shí)候，心中一定要知道，這是一種“優(yōu)雅的征服”。你會(huì)為此喜歡寫作，迷戀思考……）
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