班會主持詞范文匯總八篇
主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。在當今社會生活中，主持詞的實用頻率越來越高，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編精心整理的班會主持詞8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會主持詞 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著XX豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的XX，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的`目標邁進。
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！
我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢？我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！
新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住XX這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
班會主持詞 篇2
主持人：A楊佳浩 B薛曉微
A：尊敬的各位母親，
B：敬愛的老師，親愛的同學，
AB：你們好！
A：在這春意盎然，萬物復蘇的日子里，
B：在這溫馨和諧，母愛四溢的陽光三月里，
AB：我們迎來了各位敬愛的媽媽！在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節快樂！現在，我們先來欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。
A：我們曾發自內心的想過，母愛是什么？
B：母愛是一個關注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。
A：母愛是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個人生旅程。
B：母愛是一杯醇香的清茶，時時滋潤我們干涸的心田。
A：母愛是一首優美的田園詩，是危難關頭的一份奉獻。
B：今天同學們都拿起了筆，給自己的媽媽寫了一封信，訴說自己的心理話。
A：接下來，我們有請郭福特同學為我們帶來演講，掌聲有請！（發言）
B：現在有請郭福特同學的媽媽為我們講話，請郭福特同學為他的媽媽獻花！
A：母愛如滔滔江水，我想郭福特同學的媽媽給他的愛將會溫暖他的一生，接下來有請陳曳同學為我們帶來精彩的演講，掌聲歡迎！（發言）
B：現在掌聲歡迎陳曳同學的媽媽為我們講話，有請陳曳同學為她的媽媽獻花！
A：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來有請陳皓同學為我們帶來演講！（發言）
B：現在有請陳皓同學的媽媽為同學們講幾句話，并請陳皓同學給他的媽媽獻花！
A：母愛如春雨綿綿，滋潤著陳皓，他在此萬分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來有請孫小荷同學為他母親帶來的演講！（發言）
B：現在掌聲歡迎孫小荷同學的媽媽為我們講話，有請孫小荷同學為她的媽媽獻花！
A：在孫小荷同學的十四年中，一直有一個人愛她比愛自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來聽一首歌《母親》。
B：接下來，有請郭翔同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎郭翔同學的媽媽為我們講話，有請郭翔同學為他的媽媽獻花！
A：母愛是偉大的，是無私的，毛啊敏的一首《天之大》喚醒了郭翔同學對他媽媽一直以來深沉的愛。接下來，有請何瀟悅同學演講！（發言）現在掌聲歡迎何瀟悅同學的媽媽為我們講話，有請何瀟悅同學為她的媽媽獻花！
B：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學的媽媽為了她能夠幸福成長，一定付出了巨大的辛苦。有請楊宇同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎楊宇同學的媽媽為我們講話，有請楊宇同學為他的媽媽獻花！
A：一直以來，楊宇同學都是幸福的'，他媽媽的愛無時無刻的在他的身邊陪伴著他，作為兒子的他應該只能用一份好成績來報答他了。接下來，有請陳瑤瑤同學演講！（發言）
B：現在掌聲歡迎陳瑤瑤同學的媽媽為我們講話，有請陳瑤瑤同學為她的媽媽獻花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對于媽媽，你一直懷有一種感恩之情，我們一起來聽一首歌《媽媽》。
A：吳鎮懂得母愛是世上最偉大的愛，也知道媽媽對他的愛偉大而又堅強！有請吳鎮同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎吳鎮同學的媽媽為我們講話，有請吳鎮同學為他的媽媽獻花！
B：接下來，有請楊帆同學演講！（發言）楊帆，對于自己的這個缺點，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來明白了，媽媽為你付出的是這樣多！
A：接下來，有請項方鑫同學演講！（發言）項方鑫是個孝順的孩子，這點我們有目共睹！現在掌聲歡迎項方鑫同學的媽媽為我們講話，有請項方鑫同學為他的媽媽獻花！
B：接下來，有請侯百家同學演講！（發言）侯百家有現在的成就，有一部分就是他媽媽對他無微不至的關愛吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著，只為兒女放學回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長。
A：是啊，媽媽工作這么忙，還時時刻刻為我們操心。
B：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發。
A：媽媽，您對我們的愛比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問候：
AB：“媽媽，您辛苦了！”一起來高聲齊唱《聽媽媽的話》。
（音樂聲中，媽媽上臺合影留念）
班會主持詞 篇3
甲：全體起立，出旗，奏樂，敬禮。
乙：禮畢！唱隊歌，請坐。
甲：老師們
乙：同學們
合：大家好
甲：在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄？
乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？
甲：他就在我們身邊，離我們是那樣的近
乙：他又離我們越來越遠，是那樣的模糊
甲：他是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向
乙：他就是我們人生路上的朋友—
合：誠信、自信
甲：今天，我們主題班會的題目就是—合：誠信、自信，是實現理想的基石
乙：誠信、自信，是從古至今人們談論的永恒話題
甲：做人需要誠信，做事需要自信
乙：誠信是美德，誠信是準則
甲：自信是魔棒，擁有了他，你會氣質更優秀，能力會更強
乙：誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華；自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
甲：誠信是我們中華民族的傳統美德
乙：誠信是世界各國民族的共同追求
甲：在這次班會之前，同學們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現在，我們就請部分同學匯報活動情況。首先讓我們談談誠信小故事（趙傳龍，戴艷梅）
乙：剛才同學匯報得很好，看出同學們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅散朋友心中的烏云；朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》（朱靜雯，袁崇鈺）
甲：然而，在我們的身邊，也有的人因為不講信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。所以，同時也讓我們來聽聽不誠信小故事（彭華辰，周海琴）
乙：由于時間關系，我們不能讓同學一一匯報交流了，同學們可以在課下再互相交流
甲：同學們，誠信守信是中華民族的優良傳統和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們：誠實守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。
乙：讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光；
甲：讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱
乙：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火
甲：讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭，下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》（楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪）
乙：同學們，讓我們想一想，在我們學生生活中，在我們同學之間，那些現象或做法，是屬于不誠信的范疇。
甲：一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂；一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。
乙：誠信是我們永遠的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節，在著激情飛揚的時刻，請欣賞蔣浩；陳錦秋同學的詩朗誦《呼喚誠信》
甲：誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
乙：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。
甲：想必同學們一定喜歡做各種各樣的測試，那么我們現在就做一個有關自信的小測試吧！
乙：同學們，大家說一說自己的選擇好嗎？
甲：中學時代，是夢想的翅膀飛揚的時代，
乙：中學時代，是青春的生命張揚的`時代，
甲：可是，我們也不能不看到一個現實，不少同學在學習上一步步走上落后，甚至放棄了。
乙：我們為這些同學感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進而難過。
甲：這里的因素有很多，但不乏有的同學是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。
乙：其實，天下沒有那么多的天才，
甲：更多的成功者來自于他們的自信。（周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊）
乙：同學們搜集的格言，非常好。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因為他自己要失敗；一個人之所以成功，是因為他自己要成功。
甲：如果你能頑強地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實現自身價值，才敢于去干事，也才能激發自己的潛能。下面，請欣賞帥富宇同學的優秀的自信演講。
乙：當我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手
甲：當我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難
乙：當我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力
甲：當我們遇到挫折時，自信會激起我們進取的勇氣
乙：心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們人生幸福與成功的機會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。
甲：現在讓我們一起來聽一首歌曲吧！歌名叫做《飛翔》
乙：退旗，起立，敬禮。禮畢！請坐。
甲：班會到此結束，請賈靜雯同學說說她自己對本次班會的感受。
班會主持詞 篇4
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
齊：五(3)《勞動，愛生活主題班會》現在開始。
甲：勞動是我們生活中非常常見的.一個東西，看，這些同學正在享受勞動的快樂。(播放PPT。)
乙：同學們想一想，你們平時參加過那些勞動?需要哪些工具?當時的心情怎么樣?我們應該怎樣愛勞動?(指名回答)
甲：接下來請xxx,xxx,xxx表演小品。
乙：小結：人在勞動時產生了有規律、有節奏的優美動態。
甲：請大家看彭德懷的故事。
乙：看完看彭德懷的故事，大家有什么想說的?
甲：請大家一起閱讀關于勞動的名人名言。
乙：接下來請xxx朗誦詩歌。
甲：討論一下：小華和小剛的做法對嗎?應該怎么做?(指名回答)
乙：請大家判斷下列行為對不對?
甲：通過剛才的學習，同學們有什么感受?
齊：五年三班《愛勞動，愛生活主題》主題班會到此結束。
班會主持詞 篇5
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會的老師。（鼓掌）
甲：請大家聽聽這是什么聲音？（心跳聲）
同學們，心跳意味著生命的延續，心理活動卻是一個人靈魂主導。
乙：現在，心理的疾病已經成為人類的一大殺手，
甲：心理活動在我們的學習生活中也重要，
今天，讓我們們一起做一次心理的體驗。
甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會現在開始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個小游戲《看誰抓得住》，
乙：（拋球）自己抓 （跑得越來越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們在做游戲的'時候，你們開心嗎？心情怎樣？
乙：玩，能給我們帶來快樂。
甲：玩具伴我成長，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個大頭孩子想要個玩具，想上學。
甲：請看（胡依晴）為大家帶來的感人故事。
乙：同學們，聽得非常認真，有的同學眼里閃著淚光，
你們現在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的心理經受了快樂與憂傷的體驗，
我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態面對問題，就會有什么樣的結果。甲乙：讓我們時刻以積極樂觀的態度看問題的， 就會有不一樣的收獲。乙：請看下面的圖片，給自己做個心理測試。甲：同學們，看到了很多圖畫是活動的，說明你是樂觀。如果在你悲觀時再看這些圖，感受到的就是截然不同了！乙：我們應該擁有積極樂觀的心理，來面對學習和生活。甲：那就是心理健康的狀態。乙：什么是心理健康？甲：讓蔣老師給我們講一講。甲：如果我們出現了這些問題，不要緊張。可以通過有趣的方法進行糾正。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學做一些活動：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學的介紹，我們都會成為心理健康的陽光少年。乙：下面請班主任蔣老師講話。甲：同學們，讓我們關注自己的心理健康，人人爭做心理健康的陽光少年。甲乙：《做心理健康的陽光少年》主題班會到此結束。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來！
班會主持詞 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的'幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承!
新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
人生哲理
忠誠：是建筑人生大廈的基石。
信任：是釀造友誼之蜜的花朵。
理解：是溝通心靈閑的橋梁。
勤奮：是事業成功的忠實伴侶。
毅力：是開拓世界的利劍。
理智：是撫御災難的銅墻鐵壁。
追求：是充實生命的必然途徑。
班會主持詞 篇7
主持(合)：同學們!五年四班“倡導誠實守信，爭做陽光少年”少先隊活動現在開始!
主持甲：同學們，我先給大家講一個故事：
叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽見救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動，答應五色鹿不說出他的住址，因為說出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險。 那天晚上，王后夢見了五色鹿，她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個被五色鹿救起的人財迷心竅，說出了五色鹿的住址。
國王捉住了五色鹿，他毫無懼色。他在國王面前跪下，說：“國王，我想知道你是怎么找到我的。”國王指著告密人說：“是他。”那人就是五色鹿救起的那個人。五色鹿怨恨的說：“我救你的時候，你發誓不出賣我，現在你全忘了嗎?”國王激動的說：“五色鹿啊!你雖是四腳動物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”
這個故事告訴我們：實現諾言，是一種誠信，而誠信是做人的根本。 主持乙：哈佛大學是世界上著名的大學之一，這所學校把“真理”作為校訓。
在哈佛大學的校門和建筑物上都刻了一個拉丁文單詞“真理”，這個詞代表了“真相、誠實和正直”。
正門上還刻了一句話：“真理之門只會向那些正直的民族開放。”意思是說，在這個世界上那些不誠實的人是沒有出路的。
主持甲：讓我們看看什么是誠信? 誠信是一個道德范疇，是公民的.第二個“身份證”，是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。 主持乙：同學們知道了什么是誠信后，讓我們了解兩個誠信的故事： 主持甲：事例一：一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路，標明是軍官跑的;另一條路，標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來了
主持乙：事例二：有一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：“船小負載重，客官需丟棄一個背囊方可安度難關。”看年輕人哪個都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里
主持甲：同學們你們知道后來發生了什么事嗎?
人失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任;誠信，才能融入社會，求得生存和發展。
主持乙：曾任美國波士頓市市長的哈特先生說，五十年來，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠實的人，那些不誠實的生意人大多數都會破產。 他在一次演講中還說：“誠信是一條自然法則，違背誠信的人是會得到報應的。誠信就像萬有引力定律一樣，適用于一切領域。
擁有誠信，也就掌握了成功的方法。
主持甲：我們為什么要講誠信呢?
如果遇到不信守交通規則的司機，很容易發生這種事
又或者是行人不信守交通規則，也會發生這種事!
主持乙：父母親要是不誠信,后果可以禍及后代
一個小孩的媽媽品行不好，經常教孩子撒謊，鼓勵孩子占別人的小便宜。有一次，父親捕了幾條魚，可是家里沒有炸魚的油了，于是媽媽就讓孩子拿著一團棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照著媽媽說的方法做了，回來從棉花里擠出一大碗的油
母親夸他真有本事，當天晚上孩子吃上了香噴噴的炸魚。孩子膽子越來越大，開始偷雞摸狗，騙人錢財，再后來就是搶劫殺人，最后他被判了死刑。臨刑前母親來看他，他說，都是你，你害了我，于是把媽媽的耳朵咬掉了。
主持甲：“小事”不誠信的后果
一中國留學生,在德國某出名大學畢業，想留在德國就業.按他的成績,應該不難在大公司找到高薪水的職位。不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地據絕了他后來，一間小公司也是如此，他忍不住問為什么，后來才知道，招聘單位按他的名字在網上查找他的資料，發現他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄，認為他人品有問題，不誠實，而一個公司的員工如果不具備誠信的話，這間公司是無法經營下去的所以 主持乙：做人不誠信,往往會因"小"失大!
若老師為人虛偽、上課混日子、對學生說話常常失信，你喜歡他嗎?你的前途樂觀嗎?
主持甲：作為學生,上課不聽講,行為不端正,作業不完成,對人不禮貌,前途會好嗎?
主持(合)：原來，生活的平安、順利和美好,離不開人們的誠信!
主持甲：我們敬愛的周不僅誠實立志，而且恪守諾言。他說：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗”
主持乙：美國總統亞伯拉罕·林肯小時候當過小店職員，因多收一分硬幣，而不惜徒步五公里送到顧客手中。他誠實的行為使顧客很受感動，贏得了顧客和美國青年的高度贊賞。
主持甲：我們如何才能做到講誠信呢?
第一要做到說老實話，辦老實事，做老實人。
公元前356年，秦國新上任的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿，并說：“誰能把這根木桿扛到北門，賞‘十金’。”大伙直嘀咕：“什么難事?賞這么多金?”結果沒人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”。人們更加疑惑了。這時候，一個漢壯上前扛起木桿就走，一口氣走到北門。商鞅立即賞他“五十金”。看熱鬧的人都說：“這官員真守信用!”就這樣，商鞅很快提高了威信。
主持乙：1996年12月4日的《河南日報》載：河南出現了這樣一位新聞人物，河南省高考的文科“狀元”唐黎，是一個貧困農家的女孩子。在她高考出名后，某廠一行人帶著一萬元酬金來到她家，要求她做一個飲用了某種口服液的廣告。在一萬元酬金面前，小唐黎說出了這樣一句話：“俺從來沒喝過這類營養品，也根本喝不起，如果俺貪圖錢財說瞎話，今后在社會上怎么做人?”
主持甲：第二要堅持不懈，持之以恒。
英格拉姆是英國著名報紙《倫敦圖片新聞》的創始人。剛剛畢業的時候，報社的規模很小，報紙的發行量也很小。但是他一點兒也不灰心，真誠地對待每一位客戶，即使是只訂一張報紙的客戶。一次，為了不讓他的讀者失望，他送一張報紙步行了六千多米的路。時間久了，人們發現這份報紙總是能夠提供最準確的新聞資訊，并且每期都能準時送到讀者手里。人們開始爭相訂閱這份報紙。后來《倫敦圖片新聞》成為十分暢銷的報紙。 主持乙：第三是重在實踐，貴在積累，從小事做起
《狼來了》的故事同學們都聽說過吧，它告訴我們做人要誠實。 古今中外因誠信而成為各個領域的佼佼者的例子實在太多了,各行各業的精英,絕大多數都有著誠信的品質。
主持甲：請同學們討論:該如何做到誠信呢?
1、在校按《小學生日常行為規范》做到每一點;
2、對父母孝順體貼;
3、對同學互助友愛;
4、對每一個人都禮貌;
5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
6、不做損人的事;
7、不輕浮,不開過火玩笑;
8、不與人比吃穿,只比學習進步
主持(合)：同學們讓我們一起宣誓：
言必行，行必果，
知之為知之，不知為不知。
以誠信換取誠信，
以誠信收獲成功。
用誠信開啟知識之窗，
用誠信鼓起上進之帆。
我誠信，我光榮，
我誠信，我自尊，
我誠信，我成功。
讓我們：言而有信，爭做陽光少年!
班會主持詞 篇8
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家（中午或下午）好。
甲：謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結實，結實才能誠實。
乙：經驗是生活的肥料，有什么樣的經驗便變成什么樣的人，在沙漠里養不出牡丹來。
丙：生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。
丁：這些都是老舍的名言，今天，讓我們走進老舍，放飛理想：
合：南金實驗學校，一年六班，老舍主題班會正式開始。
甲：首先，有請 同學給大家做一下老舍介紹。大家歡迎：
乙：關于老舍，我們現在都有了簡單的了解，那對于他的作品大家又知道多少呢？首先，讓我們一起欣賞 同學的朗讀：《濟南的冬天》。
丙：濟南的冬天真冷啊，大家有沒有感覺到呢？老舍把冬天景象描寫真的很生動。那么老舍在描寫動物時，也這么形象嗎？讓我們來聽聽 同學說《貓》，有請：
乙：老舍先生的`貓被他寫的真是栩栩如生啊，同學們可以看出老舍對貓的喜愛之情無以言表。不過，我還要告訴大家，老舍除了會寫《貓》之外，還會寫《母雞》呢，有請 同學為大家朗誦《母雞》
丙：老舍先生由對“母雞”的討厭，到最后對“母雞”尊重，更多體現了母愛的偉大，以及對母親的贊頌。希望大家私下里自己也朗誦一下，用心休會老舍先生的情感變化。
甲：老舍先生的文章寫得真好啊！大家想不想請他幫忙呀？還真的有一個人就讓老舍幫忙寫作文了，但最后怎么樣了呢？讓我們來聽聽 同學講的《寫作文》
乙：老舍這么有名，他的生活是什么樣子的呢？讓 同學告訴我們《老舍的勤儉一生》
丙：在這種簡樸的生活下，在這樣的環境里，老舍是怎么創作的《四世同堂》呢？讓我們跟著 同學一起了解一下：
甲：老舍的名言有很多，他一直用這樣的名言鼓勵世人，激勵自我。今天，讓我們也一起跟著 同學學習一下。有請： 同學
乙：欣賞了老舍的名文、名言。下面，有請： 同學，為大家表演一段話劇，話劇的名字叫《馬褲先生》，這部話劇主要講了什么，請大家用心體會：
丙：聽了這么多，看了這么多，大家對老舍先生有個什么樣的了解呢？你們覺得老舍先生是個什么樣的人呢？下面請大家分組討論一下，稍后請舉手說一說。
丁：今天我們走近老舍，了解老舍，那同學們是否知道我們為什么要叫：老舍班呢？有請 同學為大家解讀：老舍班。
甲：國有國徽，班有班徽，我們的班徽是什么呢？又有什么樣的含義呢？請 同學為我們講解一下：
乙：上學期，我們大家都做了曬家風，表家訓。那我們班級是不是也有班訓呢？我們的班訓是什么呢？請 同學告訴我們：
丙：有首歌叫《中國人的宣言》歌詞中宣言是：富強，民主，文明，和諧，自由，平等。那我們老舍班有宣言嗎？我們的宣言是什么呢？？有請 同學說給我們聽：
甲：大家都喜歡唱歌嗎？我們一起來唱歌好嗎？最后讓我們一起歌唱我們的班歌《靜夜思》（《大夢想家》），大家起立，聽老師指揮：
甲：今天，我們相聚這里，享受美好時光，給我們帶來的歡樂生活。
乙：今天，我們相聚這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。
丁：今天，我們相聚這里，一直敞開心扉，放飛心中夢想。
丙：今天，我們相聚這里，一起唱響旋律，展現少年風采。
合：尊敬的老師，親愛的同學們，《老舍主題班會》到此圓滿結束。最后，我們祝老師，同學快樂永相隨。
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