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團(tuán)西小學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平的評(píng)價(jià)方案
小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。因此，對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更要關(guān)注他們數(shù)學(xué)思考的發(fā)展、情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的結(jié)果，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。評(píng)價(jià)的形式和手段應(yīng)多樣化，要讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生展示自己成功的舞臺(tái)，讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生愉快的經(jīng)歷，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中產(chǎn)生更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展。
評(píng)價(jià)具體建議如下：
（一）定量評(píng)價(jià)
1、筆試（80分）
（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：主要考查知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題等。
（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)參見教研室（或共同體編制）的試卷。
（3）評(píng)價(jià)方法：期末評(píng)價(jià)與平時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合。
（4）評(píng)價(jià)人員：教師。
2、口算（占5分）
（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：考查口算能力。口算內(nèi)容根據(jù)各冊(cè)教材而定。
（2）評(píng)價(jià)方法：編制A、B兩套口算題，先用A套口算題讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里完成，并即時(shí)批改評(píng)價(jià)。如果學(xué)生對(duì)自己的口算成績(jī)不滿意可以選擇B套口算題再進(jìn)行口算。最后選擇自己最滿意的成績(jī)作為自己的口算成績(jī)。
（3）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：按照課標(biāo)和各冊(cè)教材對(duì)口算的評(píng)價(jià)要求。
（4）評(píng)價(jià)人員：學(xué)生和教師（學(xué)生之間可以相互校對(duì)批改）。
3、實(shí)踐操作（占5分）
（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：考查學(xué)生的實(shí)踐操作能力。實(shí)踐操作內(nèi)容根據(jù)各冊(cè)教材的實(shí)踐操作內(nèi)容而定。比如三年級(jí)下冊(cè)，實(shí)踐操作內(nèi)容為：年、月、日，讓學(xué)生制出某年的年歷卡；平移和旋轉(zhuǎn)，讓學(xué)生創(chuàng)造美麗的花邊；軸對(duì)稱圖形，讓學(xué)生畫出美麗的軸對(duì)稱圖形。
（2）評(píng)價(jià)方法：可以現(xiàn)場(chǎng)考查，也可以讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)踐操作內(nèi)；可以單獨(dú)完成，有時(shí)也可以合作進(jìn)行。如學(xué)生對(duì)一次考查成績(jī)不滿意的，允許二次考查，進(jìn)行“推遲判斷”。
（）
建議平時(shí)評(píng)價(jià)。教師要作好記錄，保留資料。
（3）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：操作正確、方法科學(xué)合理、程序規(guī)范。實(shí)踐操作方法具有多樣性或創(chuàng)造性的可給予加分。
（4）評(píng)價(jià)人員：教師。
（二）定性評(píng)價(jià)
1、數(shù)學(xué)表達(dá)（占5分）
（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：能用數(shù)學(xué)語言有條理地、清晰地表達(dá)數(shù)學(xué)思維的過程，能與他人交流自己的思想、觀點(diǎn)，能用數(shù)、式和圖表等描述現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)問題。
（2）評(píng)價(jià)方法：主要通過課堂觀察。也可以個(gè)別面試，面試時(shí)可以創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題；也可以設(shè)置問題，讓學(xué)生說出解決問題的策略等。
教師要作好評(píng)價(jià)記錄。
（3）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：可靈活掌握，要看到學(xué)生的進(jìn)步。
（4）評(píng)價(jià)人員：教師。
2、情感與態(tài)度（占5分）
（1）評(píng)價(jià)內(nèi)容：積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有好奇心和求知欲；能克服在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到的困難；上課時(shí)能獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題、大膽提問，能認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，能發(fā)表不同的見解；會(huì)與他人合作、交流；有良好的作業(yè)習(xí)慣等。
（2）評(píng)價(jià)方法及標(biāo)準(zhǔn)：通過課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析來進(jìn)行。如能很好地做到以上幾點(diǎn)的，得滿分；某方面有不足的，適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)。
（3）評(píng)價(jià)人員：教師、學(xué)生及家長(zhǎng)。
說明：
根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和有關(guān)質(zhì)量調(diào)研中，成績(jī)特別優(yōu)秀的筆試可免考（免考人數(shù)控制在10%左右）；學(xué)生在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表數(shù)學(xué)小論文或小日記的面試可免考（免考人數(shù)控制在15%左右）。具體操作程序：學(xué)生自己提出申請(qǐng)——小組評(píng)議——教師審核。獲得免試權(quán)的學(xué)生在免試項(xiàng)目上得滿分。
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