自我評(píng)價(jià)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們很多時(shí)候都要用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。那么，怎么去寫(xiě)自我評(píng)價(jià)呢？下面是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自我評(píng)價(jià)作文1
五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們將迎來(lái)快樂(lè)的寒假。回顧這個(gè)學(xué)期，我們做了什么樣的事情?是正確的，還是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在，就讓我們來(lái)回顧一下吧。
這個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。已進(jìn)入五年級(jí)上學(xué)期，我的考試成績(jī)就沒(méi)有低于90分，數(shù)學(xué)連著考了幾個(gè)100分，雖然不是最好的，也不算太差。下學(xué)期，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
這學(xué)期我做的比較差的是體育方面的。幾次考試我都比較吃力，沒(méi)有一個(gè)滿分的，而且跑步很慢，這是讓我最頭疼的一門(mén)科目，從一年級(jí)我就不怎么好，下學(xué)期我一定要努力，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
這學(xué)期我報(bào)了書(shū)法班，由于字是人的第三張臉，我的字一直不好看，爸爸媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，字已經(jīng)有些長(zhǎng)進(jìn)了，我一定會(huì)繼續(xù)練下去，爭(zhēng)取有一手漂亮的字。
這學(xué)期，我的聽(tīng)講情況保持的`很好。從不走神，也不做小動(dòng)作，雖然回答問(wèn)題不算積極，但是，老師講的東西我都全部記到腦子里了，沒(méi)有浪費(fèi)任何一節(jié)課，讓自己學(xué)到了很多東西。
每一個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我也有許多好朋友，從一年級(jí)到現(xiàn)在從沒(méi)有發(fā)生感情破裂，這學(xué)期也是一樣。我還又交了其他的朋友，朋友圈越來(lái)越大了。
回顧了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)我有很多還做得不夠好，下學(xué)期我會(huì)努力將他們做好，把好的地方繼續(xù)保持，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
自我評(píng)價(jià)作文2
轉(zhuǎn)眼間，20xx已經(jīng)過(guò)去了，20xx年邁著新的步伐像我們走來(lái)，這一年我有很多的快樂(lè)，很多的幸福，很多的傷心，很多的后悔，很多的憤怒，下面我就要一一評(píng)價(jià)一番
學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，不過(guò)上課在下面做小動(dòng)作也很少，就是上課不積極回答老師提出的問(wèn)題，而在像發(fā)呆一樣，我會(huì)給自己辯解說(shuō)我認(rèn)真聽(tīng)了，如果你沒(méi)有用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，拿別人還以為你在發(fā)呆。
友誼，這個(gè)學(xué)期交的`朋友還真不少：謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等，反正很多了，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期由于我表現(xiàn)的還不錯(cuò)，所以結(jié)交的朋友還真不少，我們?cè)?jīng)在一起吵過(guò)、玩過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)，這些打打鬧鬧永遠(yuǎn)也打不破我們身后的友誼。
快樂(lè)，今年我很快樂(lè)，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)和我在一起玩了，因?yàn)槔蠋熃o我們認(rèn)認(rèn)真真的講課了，因?yàn)槲覀兎偶倭耍驗(yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)過(guò)期末考試了，因?yàn)槲液蛬寢屵�有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂(lè)。
現(xiàn)在我來(lái)陳述一下我的音樂(lè)、美術(shù)的評(píng)價(jià)吧！
上一年，我學(xué)的很好，美術(shù)音樂(lè)幾乎每節(jié)美術(shù)課都得到老師的表?yè)P(yáng)。所以我很高興，我會(huì)做的更好的。
一年很快就會(huì)過(guò)去，我也很喜歡上一年，表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，我對(duì)我上一年的自我評(píng)價(jià)就是，永遠(yuǎn)比20xx年有進(jìn)步，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，所以我堅(jiān)信我會(huì)更好的，因?yàn)槲乙灿谐种院愕男拍睢?/p>
自我評(píng)價(jià)作文3
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的'集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。
在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天!我在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
自我評(píng)價(jià)作文4
簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)的"自我評(píng)價(jià)"部分遵循以下3條原則：
實(shí)事求是簡(jiǎn)歷的真實(shí)性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書(shū)寫(xiě)"自我評(píng)價(jià)"時(shí)，千萬(wàn)不要有虛假成分，例如夸大自己的能力，優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的HR很容易通過(guò)求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)。一旦語(yǔ)句讓人感覺(jué)到浮夸，HR往往會(huì)不露聲色地把求職者的簡(jiǎn)歷淘汰出局。
找到真正的閃光點(diǎn)很多人的自我評(píng)價(jià)中沒(méi)有重點(diǎn)，或者過(guò)于大眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無(wú)聯(lián)系。因此，建議在寫(xiě)自我描述之前，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢(shì)，挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的'優(yōu)勢(shì)。
以此次刊登的簡(jiǎn)歷為例，該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位，從人事經(jīng)理的角度來(lái)看，他希望看到你是否有極強(qiáng)的溝通能力，項(xiàng)目協(xié)調(diào)能力，以及是否有創(chuàng)意等。但是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個(gè)方面，這就比較可惜。
同時(shí)，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源，也可以在自我評(píng)價(jià)中提到這一點(diǎn)，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
在自我評(píng)價(jià)中語(yǔ)言需要簡(jiǎn)練職業(yè)自我描述的語(yǔ)言風(fēng)格也是一個(gè)值得求職者考慮的問(wèn)題。
有些人喜歡用極感性的話來(lái)吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下是一種冒險(xiǎn)。
通常來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言盡量不要過(guò)于口語(yǔ)化，在評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊(duì)合作精神等方面用語(yǔ)應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，平實(shí)，讓人事經(jīng)理在閱讀簡(jiǎn)歷時(shí)候能夠充分感覺(jué)你對(duì)這份工作的誠(chéng)懇態(tài)度。
自我評(píng)價(jià)作文5
為人忠誠(chéng)誠(chéng)信.講原則.樂(lè)觀.興趣廣泛.適應(yīng)能力較強(qiáng) 適應(yīng)能力強(qiáng)，具有快速學(xué)習(xí)的能力，性格穩(wěn)重，遇事冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎；敢于面
對(duì)和克服困難，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞。 性格穩(wěn)重，冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)；敢于面對(duì)和克服困難，工
作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞；有責(zé)任心，適應(yīng)能力強(qiáng)。 本人性格開(kāi)朗自信，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事沉穩(wěn)，關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，待人誠(chéng)懇，工作
主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不驕不躁的工作作風(fēng)
和團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)性格穩(wěn)重，遇事冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎；敢于面對(duì)和克服困難，積極上
進(jìn)，能夠吃苦耐勞，有良好的職業(yè)素質(zhì)，處理問(wèn)題能力強(qiáng)；能較快的融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。 本人性格幽默開(kāi)朗，易與人交往，有毅力，能吃苦，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)， 酷愛(ài)各種運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球，并能從中深深地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事沉著冷靜，能為他人著想，以團(tuán)體為重。本人性格開(kāi)朗，能吃苦，交際能力強(qiáng)，有很快融入集體的.能力。 酷愛(ài)籃球，并從中感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。性格穩(wěn)重，遇事冷靜沉著，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎；
敢于面對(duì)和克服困難，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)，能夠吃苦耐勞，有良好的職業(yè)素質(zhì)；謙虛，
有責(zé)任心，處理問(wèn)題能力強(qiáng)；能較快的融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。 能吃苦，性格沉穩(wěn),遇事冷靜，有較強(qiáng)的判斷能力，做事較謹(jǐn)慎，熱愛(ài)籃球等團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，
能很快融入一個(gè)集體，為人謙虛。 性格穩(wěn)重，做事認(rèn)真。
自我評(píng)價(jià)作文6
今天我們終于回到了我們的“家”，我們幾個(gè)月不見(jiàn)的“家”，老師把座位調(diào)了調(diào)，我坐在最前面，我以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)最前面，只是前幾排而已。
今天老師讓我們寫(xiě)一寫(xiě)自己的一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我這個(gè)人自我感覺(jué)缺點(diǎn)是非常多的，我經(jīng)常拿我的缺點(diǎn)為主題來(lái)寫(xiě)一篇作文。我的優(yōu)點(diǎn)好像沒(méi)有幾個(gè)，但是一回到學(xué)校，我跟別人一對(duì)比，我的優(yōu)點(diǎn)就凸出來(lái)了。第一：喜歡整理，無(wú)論什么時(shí)候，我的桌子里面都是非常干凈，非常有序，老師讓換座位我能很快的把書(shū)放到書(shū)包里。第二：干事認(rèn)真，老師給我個(gè)什么任務(wù)，我都是認(rèn)認(rèn)真真的'干，不敢有一絲放松。
缺點(diǎn)呢，我是有一大堆的，第一：拖拖拉拉，這個(gè)不在學(xué)校，而是在家里，老媽給我布置一個(gè)任務(wù)，我都是拖拖拉拉。第二：“突然消失”，我們?cè)诹奶欤瑒e人讓我?guī)退梢患挛矣械臅r(shí)候會(huì)幫他干，有時(shí)候我就不和他聊了，我也不回信息，這是“突然消失”。第三：不愛(ài)干凈，我不能說(shuō)是不愛(ài)干凈，應(yīng)該是有一點(diǎn)懶散，吃飯時(shí)，玩游戲時(shí)容易把身上弄臟。其實(shí)我還有很多的缺點(diǎn)，只是不一一列出來(lái)了。
今天來(lái)一次對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)，總體上來(lái)講，缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，那我之后只能好好努力。其實(shí)努力并不簡(jiǎn)單，努力是要靠你每一天的堅(jiān)持，努力是要你每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，努力是刻在內(nèi)心的兩個(gè)字，但是，努力絕不是你用嘴說(shuō)來(lái)的。
好了，今天就到這里了，我今天比昨天寫(xiě)得多，但是有一點(diǎn)跑題。
自我評(píng)價(jià)作文7
這個(gè)學(xué)期，我比上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多。如：作業(yè)不拖拉了，膽子大了點(diǎn)兒，上課認(rèn)真做筆記，實(shí)踐能力提高了……
作業(yè)不拖拉：我每周五放學(xué)時(shí)，如果留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)的話，不會(huì)留到最后十個(gè)，都是自覺(jué)留在教室寫(xiě)周末作業(yè)，等待家長(zhǎng)。上課寫(xiě)詞語(yǔ)表，幾乎都是前十五名寫(xiě)完。檢查語(yǔ)文課堂筆記基本是前十名。以前呢？都會(huì)留到最后十個(gè)了！現(xiàn)在快的話，會(huì)進(jìn)入班級(jí)前八名，超過(guò)以前比我快的同學(xué)。
膽子大了：現(xiàn)在我能主動(dòng)跟不認(rèn)識(shí)的學(xué)弟妹們打招呼，做朋友。能大聲地喊“報(bào)告”進(jìn)入老師辦公室上交作業(yè)，如果是以前，我肯定會(huì)找同學(xué)一起去。我現(xiàn)在下課不會(huì)像以前那樣坐在自己的座位上一聲不吭，而是跟同學(xué)們一起聊天，并與同學(xué)們一起玩耍。以前我膽小，又不太說(shuō)話，現(xiàn)在我開(kāi)朗，說(shuō)話有分寸，跟以前簡(jiǎn)直是判若兩人。
筆記：在語(yǔ)文書(shū)上做筆記，概括文章內(nèi)容，或者在周記本上記下老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。等到期末，這些筆記就成了最好的復(fù)習(xí)資料。
實(shí)踐能力：這學(xué)期每周一菜的實(shí)踐作業(yè)我都能保質(zhì)保量地完成，從選材到制作，我都認(rèn)真對(duì)待，從不馬虎，也會(huì)虛心向爸爸媽媽請(qǐng)教，還出了一本《賀小廚每周一菜》。
我雖然有很多進(jìn)步的.地方，也還存在缺點(diǎn)，就算再好的人也會(huì)有缺點(diǎn)。我也是如此，像吃飯?zhí)懥窟�是沒(méi)有完全放開(kāi)……我要增加更多的閃光點(diǎn)，要改掉那些不好的毛病，希望我以后能做得更好，成為優(yōu)秀的學(xué)生。
自我評(píng)價(jià)作文8
一晃xxxx大學(xué)xx年生活已經(jīng)成為過(guò)往了，回顧往昔，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且我相信：專心就一定能贏得出色!xx年的學(xué)校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。
一、在思想上
我積極地向組織靠攏，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我腳踏實(shí)地，一點(diǎn)也不放松。在大學(xué)期間取得了國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試xx級(jí)證書(shū)，計(jì)算機(jī)xx級(jí)證書(shū)，公共關(guān)系資格證書(shū)等。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的.信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落伍。
二、生活上
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我努力充實(shí)自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。我最大的特點(diǎn)是：老實(shí)取信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人。若要人敬已，先要己敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。
xx年的大學(xué)生活，使我的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手離別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投進(jìn)到新的生活環(huán)境中，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
也許這xx年過(guò)得比較辛勞，但也正是這份辛勞使我快速成長(zhǎng)，在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，能夠立于不敗之地，勇往直前!
自我評(píng)價(jià)作文9
我本人是能夠較好的遵紀(jì)守法，而且在思想表現(xiàn)方面也比較好，自我鑒定。但我缺少集體觀念，只顧自己學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，已經(jīng)由上半學(xué)期懶散學(xué)風(fēng)慢慢轉(zhuǎn)變，成績(jī)也有了一定提高。作為信息技術(shù)課代表能較好完成職責(zé)。我能較好地遵守課堂紀(jì)律，但不積極發(fā)言。作業(yè)能夠以較高的質(zhì)量獨(dú)自完成。我比較積極地參加體育活動(dòng)，沒(méi)有得過(guò)任何獎(jiǎng)項(xiàng)。課余時(shí)間能閱讀一些散文。我的目標(biāo)是在往后有大進(jìn)步。
進(jìn)入高中的第二年即將結(jié)束，本人誠(chéng)實(shí)可信，知難而上。我一向遵守學(xué)校的校紀(jì)法規(guī)，集體觀念較強(qiáng)，樂(lè)于幫助同學(xué)。思想表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。我的成績(jī)不是很穩(wěn)定，成績(jī)忽上忽下，但我定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，將這一缺點(diǎn)改正。總的來(lái)說(shuō)，這一年的課堂紀(jì)律表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。通過(guò)這一年我的文化修養(yǎng)應(yīng)該說(shuō)有了進(jìn)一步的提高，因?yàn)閷W(xué)校的圖書(shū)館為我創(chuàng)造了這一條件。我生性活潑好動(dòng)，籃球場(chǎng)上我身影的閃爍便是最好的證明。本人擔(dān)任團(tuán)組織委員期間，能較好的.起帶頭作用。我勞動(dòng)積極，能夠看見(jiàn)垃圾能夠隨手撿起。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
我是一個(gè)個(gè)遵師重道，活潑機(jī)敏的人。思想先進(jìn)是我的特點(diǎn)，樂(lè)于助人是我的天性。但惰性思維是我學(xué)習(xí)中的障礙，不善言辭是我人格中的缺陷。通過(guò)自身的努力成績(jī)也在潛移默化中波瀾不驚地向上攀升。在上半年擔(dān)任紀(jì)律委員期間，嚴(yán)于律已，寬以待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同奮進(jìn)。平時(shí)熱愛(ài)體育活動(dòng)，經(jīng)常現(xiàn)身于操場(chǎng)上。籃球、足球、乒乓球，談不上樣樣精通，但也是輕車(chē)熟路，游刃有余。希望我能在以后的日子里，在“天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍”的感覺(jué)中打入班級(jí)前十名。
自我評(píng)價(jià)作文10
在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上，一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因?yàn)椋?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書(shū)的念頭，也沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的得益與不學(xué)習(xí)的`后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間，
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是，光明2年期間，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 在娛樂(lè)上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中，不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞，辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)年沒(méi)有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
自我評(píng)價(jià)作文11
半年的五年級(jí)時(shí)光就要過(guò)去，馬上就要期末考試了，我來(lái)做一下我的自我評(píng)價(jià)。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我就對(duì)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較放松，導(dǎo)致幾次考試考得很差，開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間以后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不足，給我及時(shí)改正，我才在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步。
我的媽媽一直對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常放心，所以我每次做題都要先把語(yǔ)文做完，然后把不會(huì)的題仔細(xì)想想，要么查資料，要么問(wèn)同學(xué)，所以這個(gè)學(xué)期我自己認(rèn)為我的語(yǔ)文知識(shí)掌握得不錯(cuò)。
我在英語(yǔ)方面掌握得一般，再聽(tīng)寫(xiě)上有長(zhǎng)足的.進(jìn)步，主要是因?yàn)槲以谡n外學(xué)習(xí)著突破英語(yǔ)，我也在平時(shí)有空的時(shí)候復(fù)習(xí)單詞和句子，以前我的學(xué)習(xí)方法很好，就是把關(guān)鍵的知識(shí)抄下來(lái)，到考試之前或期末復(fù)習(xí)的時(shí)候再拿出來(lái)，抄上幾遍或者背過(guò)，這樣考試就可以放心了。在英語(yǔ)方面有進(jìn)步還是要感謝老師，在課上讓我積極回答問(wèn)題，課下又讓我學(xué)到了許多豐富的知識(shí)，讀課文，背句子，現(xiàn)在已經(jīng)成為我的“日常便飯”了。
現(xiàn)在和一年級(jí)的我比起來(lái)，還是差很多的，一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就像是再給小樹(shù)澆水，現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級(jí)了，樹(shù)苗長(zhǎng)大了，樹(shù)根發(fā)達(dá)了，身體更強(qiáng)壯了，所以我們每次所到的知識(shí)，都要吸收進(jìn)去，自己這棵“樹(shù)苗”才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
今年是20xx年，我希望同學(xué)們能在新的一年里學(xué)到新的知識(shí)，能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中去，同時(shí)也不能讀死書(shū)，也要在課外活動(dòng)方面有進(jìn)步，像體育課，體活課，大家都要好好鍛煉，長(zhǎng)跑也是要鍛煉我們的肺活量，要堅(jiān)持。
快要期末測(cè)試了，大家要端正心態(tài)，確定目標(biāo)，把心都放在學(xué)習(xí)上，這段時(shí)間要緊張一下，把該做的都做好，迎接期末考試，接下來(lái)的時(shí)間就可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)寒假了。
自我評(píng)價(jià)作文12
半年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間飛逝而去，同學(xué)們迎來(lái)了緊張的沖刺階段。你做了許多得體的事情，但人無(wú)完人，你也犯下了錯(cuò)誤。你有以下幾點(diǎn)做得很好（或較壞）：
1、英語(yǔ)學(xué)得不再浮淺。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你認(rèn)為你英語(yǔ)學(xué)得非常好。結(jié)果晚上讓老媽一抽查，竟然發(fā)現(xiàn)許多不會(huì)拼寫(xiě)的單詞。課文也背不過(guò)。看到你學(xué)得淺嘗輒止，你定然定然，就像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。看見(jiàn)你的傲氣消失了，他人便上前鼓勵(lì)你：“鐵杵磨成針——功到自然成，只要你能夠潛心研究，就還能恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)。”后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的精心“雕刻”，你終于脫離危險(xiǎn)，能夠完整地拼寫(xiě)出課本上的單詞了。
2、能夠盡快跟上程老師的步伐。從一年級(jí)到四年級(jí)，數(shù)學(xué)一直都是和藹可親的張老師執(zhí)教。畢竟在一起的日子久了，當(dāng)張老師為了你和同學(xué)們的學(xué)習(xí)，主動(dòng)提出教其他班級(jí)時(shí)，你都哭出來(lái)了。每每上數(shù)學(xué)課，班里的人就都沉浸在痛苦之中，無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)。你老爸看到你的學(xué)習(xí)成績(jī)顛簸不定時(shí)，說(shuō)：“舊老師的'離去代表新老師的到來(lái)，說(shuō)不定程老師的教學(xué)水平比張老師還要高。數(shù)學(xué)課不管由哪位老師執(zhí)教，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。不能因?yàn)閺埨蠋熥吡耍陀憛挃?shù)學(xué)，你應(yīng)該適應(yīng)程老師的方式，在課堂上把該學(xué)的知識(shí)學(xué)會(huì)。”聽(tīng)了爸爸的一番話，你一定深受啟發(fā)，最終跟上了程老師的步伐。
3、不能完全抵抗外界騷擾。當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)或者復(fù)習(xí)課程時(shí)，只要有人不斷地在你身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)話。你的注意力就會(huì)被分散。你一定要養(yǎng)成抗干擾能力，以免長(zhǎng)大后與人相處時(shí)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。
4、未來(lái)更好。你雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，但你會(huì)對(duì)你自己的每一天說(shuō)：“我做的很好，明天，明天的明天還會(huì)做得更好！”
自我評(píng)價(jià)作文13
在周五和周四，我們進(jìn)行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因?yàn)榇中摹?/p>
在平時(shí)，我沒(méi)有為這一次考試做準(zhǔn)備，在考試的前一天晚上拼命突擊復(fù)習(xí)，結(jié)果得不償失，不僅是在考試時(shí)哈欠連天，而且因?yàn)橄嚷罂欤綍r(shí)間緊急的時(shí)候，才做完了試卷。
在考英語(yǔ)的'時(shí)候，因?yàn)槲覀兊谝淮问褂么痤}卡，我有一些不適應(yīng)，所以有一些題，在試卷上寫(xiě)對(duì)了，卻是在答題卡上寫(xiě)錯(cuò)了。
再說(shuō)數(shù)學(xué)，雖然題特別簡(jiǎn)單，但是我還是覺(jué)得自己錯(cuò)了好幾個(gè)。而且錯(cuò)的那一些都是一些老師講過(guò)的一些題。唉，真是是欲哭無(wú)淚呀！
考完試，老師又給我們講了人生的意義與價(jià)值。聽(tīng)完以后，我感觸頗深。
我們學(xué)生之間就應(yīng)該互相競(jìng)爭(zhēng)，那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，學(xué)習(xí)別人身上的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。
為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。因?yàn)槲覀儼嗾龤饣旧蠜](méi)有，邪氣直往上升。既沒(méi)有讓正氣光明，也沒(méi)有讓它正大。
老師還提起了她以前教的那個(gè)九年級(jí)五班。他們愛(ài)護(hù)集體，團(tuán)結(jié)一致，雖然也有不遵守紀(jì)侓，但是他們都發(fā)展不起來(lái)，所以班級(jí)還是管理得井井有條。
其中，我還是最喜歡那一個(gè)鯰魚(yú)效應(yīng)。
講的就是沙丁魚(yú)的味道十分美味，但是在運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中十分容易死掉。后來(lái)，一個(gè)那個(gè)漁夫想了一個(gè)辦法：因?yàn)樯扯◆~(yú)的天敵是鯰魚(yú)，所以那個(gè)漁夫把一條鯰魚(yú)放在養(yǎng)沙丁魚(yú)的魚(yú)缸里，這樣魚(yú)就不會(huì)死了。
這一個(gè)故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也要這樣做！
自我評(píng)價(jià)作文14
多寫(xiě)些好話，針對(duì)上課特點(diǎn)，重點(diǎn)寫(xiě)成績(jī)好的學(xué)生，其余的可以套話。
求個(gè)小學(xué)生自我評(píng)語(yǔ)時(shí)光飛逝，好像在眨眼之間，六年美好的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束，回想起來(lái)，還真有點(diǎn)舍不得離開(kāi)！在這六年里，以我聰明、好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我不僅學(xué)到了很多書(shū)本上的知識(shí)，也學(xué)到了許多書(shū)本以外的知識(shí)，我懂得了熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)……并且以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)和不足的地方，我貪玩，愛(ài)上網(wǎng)，這會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)，不過(guò)我會(huì)改的.，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)以一個(gè)全新的自我展現(xiàn)在眾人面前。僅供參考，不要照搬，加上你自己的東西才會(huì)是你自己的作品。
祝你學(xué)業(yè)有成！畢業(yè)了要畢業(yè)了，老師讓自己寫(xiě)個(gè)評(píng)語(yǔ)，說(shuō)真的，我還真有點(diǎn)發(fā)愁。怎么說(shuō)呢，怎么說(shuō)自己呢。
6年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一切就好象發(fā)生在昨天。我自己覺(jué)得，自己的優(yōu)點(diǎn)還是很多的，比如說(shuō)尊重老師，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助別人，心地善良，遇到募捐總是毫不猶豫地捐錢(qián)捐物，按時(shí)上學(xué)放學(xué)，基本做到不遲到、早退，按時(shí)完成作業(yè)，積極勞動(dòng)，積極參加集體活動(dòng)。
我也有不少缺點(diǎn)，如好動(dòng)，上課有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)做小動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)講話。進(jìn)入中學(xué)后，我想我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
我會(huì)不斷進(jìn)步的。
自我評(píng)價(jià)作文15
自我評(píng)價(jià)：
具有良好的心理品質(zhì)和較強(qiáng)的心理自助能力，具有較高的交往和溝通能力，在學(xué)生中有良好的群眾基礎(chǔ);責(zé)任心強(qiáng)，積極樂(lè)觀，熱心于心理健康教育工作;觀察敏銳，具備一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
自我評(píng)價(jià)：
◆ 喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)，擁有快速學(xué)習(xí)能力;
◆ 每周至少讀一本書(shū)籍，內(nèi)容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域;
◆ 通過(guò)自我學(xué)習(xí)，成功ipod touch OS 系統(tǒng)，使之具備更多功能及顯示效果，并為周?chē)笥淹碌腶pple 產(chǎn)品提供系統(tǒng)服務(wù);
◆性格開(kāi)朗幽默，樂(lè)于助人。 從本科時(shí)期起，朋友們都樂(lè)于找我為他們解決關(guān)于電腦、手機(jī)、ipod 等電子設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題或者網(wǎng)絡(luò)使用方面的疑惑;
◆ 對(duì)生活充滿熱情，總能找到生活的美好一面并用幽默的`語(yǔ)言感染周?chē)娜恕?/p>
自我評(píng)價(jià)：
待人真誠(chéng)熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關(guān)系和很強(qiáng)的適應(yīng)能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、具有較強(qiáng)的團(tuán)體協(xié)作精神和獨(dú)立的工作能力有很強(qiáng)的責(zé)任心和工作干勁，不懼挑戰(zhàn)。有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強(qiáng)，字跡工整。
自我評(píng)價(jià)：
勤奮樂(lè)觀，精力充沛，為人正直，有擔(dān)當(dāng)，抗壓力強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng)，原則性強(qiáng)，也善于傾聽(tīng)，能團(tuán)結(jié)同事，能和下屬打成一片，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。熟悉礦山采礦技術(shù)，測(cè)量技術(shù)，制圖等等，以及礦山各項(xiàng)技術(shù)工程管理都能得心應(yīng)手。
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