學風建設策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編為大家整理的學風建設策劃書，希望對大家有所幫助。
學風建設策劃書1
班會主題：
學風建設及安全教育
時間：
xx年5月24日12:10-13:00
地點：
主題:學風建設與安全教育
參加人員:
水利系12級施工、監理、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師
策劃人員:
曲道越、劉碩
一﹑班會目的
求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態度，形成"勤奮學習，奮發成才"的`優良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會；安全無小事，防患于未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。
二、班會主題
學風建設與安全教育
三、班會流程
1：12點10分班會準時開始
2：主持人引出班會主題
1）學風建設
2）安全教育
3：主持人組織討論
1）設想大學畢業后想干什么，能干什么？
2）就業競爭激烈，現在該做哪些準備？---好好學習
3）學習是為了什么?你打算怎樣學習？
4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現的問題進行總結，并尋求整改措施。
5：由一名品學兼優的學生代表為大家介紹自己的學習方法
6：輔導員總結本次班會
7：主持人宣布班會結束
四、班會提前準備
ppt、演講稿以及黑板報
五、班會注意事項
1、班會按時進行
2、各班班長維持會場紀律
3、記錄較完整的班會過程
4、教室與黑板布置合理
5、保持教室清潔和活動現場氣氛
六、備注
系別：水利系
班級：12級施工、監理、造價班
學風建設策劃書2
一、比賽主題:
我為學風建設做貢獻”
比賽時間：
初賽：4月2號到5月4號
決賽：5月7.8號
二、比賽地點：
1、初賽地點：各學院自行組織
2、決賽地點：崇實會堂
三、主辦單位：
武漢科技大學黨委學工部
共青團武漢科技大學委員會
四、參與人員：
校團委相關領導、老師及各學院團委書記、副書記、基層團支部
五、參賽對象：
武漢科技大學所有團支書(含本專科生、研究生)
六、活動經費預算：
1、4條13米的橫幅，1條8米長橫幅，每米5元：4*13*5+8*5=300元
2、4塊彩打宣傳板，每平方米25元：2.4*1.2*4*25=290元
3、南北園網吧電腦桌面以及餐巾紙、水果、托盤、茶杯、糖、礦泉水
4、舞臺幕布、舞臺布置(可以考慮實物布置)
總計
七、比賽目的：
為進一步推進我校學風建設，營造濃厚的學習氛圍，促進學生的健康成長和綜合素質的全面提高，
八、比賽安排：
此次競賽活動分為初賽和決賽兩個階段。
初賽：各分團委(團總支)自行開展。各團支部要在“我為學風建設做貢獻”大主題下結合自身的實際情況設計具體的主題，策劃、組織相應團組織生活。要求團組織生活題目健康向上、青春活潑;形式不限，可以是團會、競賽、測驗、會、交流會、研討會或其他易于被青年學生接受的喜聞樂見的形式;內容上要能夠展現當代大學生的精神風貌，促進支部團員青年的成長成才。各團支部可參考以下內容開展活動：
1、深入開展學風建設大討論。組織團員青年專題討論學風建設，動員同學們踴躍提出學風建設存在的問題與不足、學風建設的建議和設想，廣開言路，廣泛聽取同學的聲音。
2、開展“三早一晚”監督檢查。各團支部組織全體同學早起床、早讀書、早鍛煉、晚自習，班干部要認真做好督促工作，使同學們形成良好的學習和生活習慣。
3、學習專業前沿知識。結合本專業特點，了解專業發展動態，組織團員青年學習國家相關，鼓舞同學們樹立奮發學習的意識。可以開展觀看專題展播、行業成就展示、觀看專業相關影片、主題演講、主題等。
4、開展學科相關的學術科技和知識競賽、考試測驗。依托專業，開展形式活潑的競賽活動，激發同學們的學習興趣。尋求專業的幫助和支持，結合課堂學習，組織同學們進行集試，強化課堂知識學習。
5、組織集體自習。集體自習也是團組織生活的一種形式，團支部可以設定自習內容，做好自習的設計和安排，做好自習效果的監督檢查。
6、舉辦學習經驗交流會。選拔推薦班級優秀學生或邀請成績突出的學長，開展學習經驗交流，探討，提高學習效率。可以開展英語四六級經驗交流、交流，也可舉辦學習技巧交流。
7、舉辦報告會。邀請有關專家學者、專業教師、杰出校友，開展學術科技相關報告會，幫助團員青年弘揚科學素質、培養人文精神。
8、與就業相關的團組織生活，如模擬、制作培訓、就業經驗交流會、職業生涯規劃競賽等，通過就業導向，激發同學們的學習意識。
9、開展實習實踐和實訓活動。組織同學們到工程訓練中心、就業見習基地或相關企，開展與專業相關的實習活動，培養學生的動手能力，深化理論學習效果。
10、與學風建設相關的其他團組織生活。
各分團委(團總支)認真組織評審，按照校團委分配的獎項名額進行評選，確定本單位的一、二、三等獎。在單位內獲獎的團支部將全部入圍校級獎項的角逐。(各單位初賽獎項設置分配表見附件一)
各分團委(團總支)請于5月4日下午7點將入圍決賽支部的材料報送校團委組織部(入圍決賽支部的材料必須按照校團委的格式樣板提供，見附件二)。
決賽：校團委根據各學院報送材料的質量，確定可以參加決賽的`支部。支部書記以ppt展示和集中答辯的形式，確定最終名次。時間、。
校團委將把優秀團組織生活材料匯編，出版武漢科技大學團組織生活集《“我為學風建設做貢獻”——武漢科技大學學風建設活動成果匯編》。
4月26日(周二)晚上7點在校團委會議室各學院團委副書記抽簽決定本學院參賽團支書的演講順序
備注：最佳組織獎評分細則
決賽現場30%
上交材料40%
初賽現場:各個學院組織部長10%(各個組織部長未到按印象打分)
校團委組織部20%
九、決賽工作安排：
1、主持人
2、提前借好崇實會堂，并通知到位。比賽當天相關工作人員提前到達會場，檢查相關設備是否可用，同時指導同學入場并注意維持現場紀律
3、參加評選的領導、老師在接待人員的陪同下到指定位置就坐，各學院團委副書記、組織部長簽到
4、選手提前十五分鐘到場，可以帶上自己的親友團
5、由主持人對評委和嘉賓進行介紹
6、請校團委領導，并宣布比賽開始
7、團支書依次上臺演講，演講時間不超過5分鐘
8、比賽每隔五人公布一次分數，由人員收集評委手中的分數，然后交由計分人員統計
9、評委嘉賓代表對此次活動進行點評總結
10、宣布獲獎團支書名單，并請相關領導給獲獎團支書頒發獎狀
11、演講比賽結束后，工作人員留下收拾會場
十、活動準備及宣傳工作：
1、至少提前一天準備好餐巾紙、水果、托盤、糖果等成套物品(純凈水另外由組織部準備好)
2、購買文具(筆等)，電池等一系列小物件
3、擬請評委、嘉賓名單，準時向評委、嘉賓發送請帖
4、確定參賽人員及主持人和主持人的服裝
5、禮儀人員的聯系以及相關指揮
6、提前把獎狀準備好
7、維持比賽現場秩序
8、5月4號前校內機房網吧桌面背景換為與我為學風建設做貢獻比賽有關背景
9、由校團委宣傳部出宣傳板對此次活動進行宣傳，南北苑各二塊，南北苑各拉一條橫幅，比賽當天北苑拉橫幅一條，提前一兩周
10、與校廣播臺取得聯系從3月28號到3月31號中午12點和下午6點播報參加決賽選手的有關情況
11、聯系記者團對比賽進行報道
12、提前借好崇實會堂，并確認音響等設備一切正常
13、決賽的當天攝影
14、比賽主持人串詞由**至少在7號晚上之前弄好，以及現場的ppt
15、比賽現場兩邊簽到，簽到表
16、主持人化妝，禮儀隊化妝由
17、現場統計分數
20、比賽現場計時
21、比賽現場機動組人員：
22對各個學院啦啦隊進行區域劃分，指導同學入場
十二、工作人員安排：
1、主持人：
2、接待人員：校學生會禮儀隊
3、控制時間人員：
4、維持會場紀律人員：國旗班
5、負責宣傳板：
6、會場布置人員：
7、會場收拾人員：
8、負責燈光和音響人員：
9、負責計分人員：
10、機動組人員：
十三、活動有關要求：
1、高度重視。本次演講比賽將通過團支書對和經驗交流提高整體素質，是加強我校基層團支部建設的又一重要舉措，切實加強團支部建設，更好地發揮團支部的戰斗堡壘作用。
2、精心組織。本次團團支書演講比賽要在全團范圍內開展，要求活動在各學院團委的覆蓋率達到100%，并要求各團支部的組織委員、宣傳委員到演講現場共同學習。
3、擴大宣傳。各學院團委在活動組織過程中，要注意發現、培育先進典型，擴大宣傳，把競賽活動與加強基層團組織建設、加強團員教育管理、推進本單位各項工作開展結合起來，不斷增強團組織的凝聚力、創造力和戰斗力。
十四、活動表彰：
對推薦到全校參加評比的團支部，將根據名次選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。另外根據各單位組織工作開展的情況，設置“優秀組織獎”5個。
十五、注意事項：
1、高度重視。本次團組織生活競賽是我校開展學風建設的重要舉措，各分團委(團總支)要高度重視，積極爭取單位黨政領導的支持，以此作為學風建設的有效載體，不斷擴大活動的影響力。
2、精心組織。本次團組織生活競賽要在全校范圍內開展，要求活動在各單位團支部的覆蓋率達到100%，要重視專科生、研究生團支部的活動開展。
3、擴大宣傳。全校各級團組織在活動中要亮出“我為學風建設做貢獻”的旗幟，通過各種形式，及時宣傳、報送活動中涌現出的先進典型，在各級各類媒體上宣傳活動開展的情況。
學風建設策劃書3
一、活動引言：
光陰荏苒，歲月不待，我們的大學時光已過去了一大段時間。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學生活里，如何充分利用我們的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的路怎樣走才能是一片光明的呢？
二、研究對象：
經管學院11級學生
三、 活動目的：
1.通過讀書會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使每個同學都發揚主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級奮斗。
2.教育和引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習，善于學習，全面學習，終身學習的風氣。
3.將班集體建設成為一個具有集體主義、團結協作意識的'先進文明班級。
4.幫助同學樹立自覺學習，誠信學習的觀念，杜絕考試作弊，作業抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。
5.促使學生明確學習目的，形成良好精神面貌。有利于培養和提高實踐和創新能力，爭取得到優良成績。
四、 活動主題：
“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學風建設”主題，遵循“厚德、高能、求實、創新”校訓，在班級內讓每一位同學推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學風。
五、活動宗旨：
提高班級凝聚力，構建和諧班集體。
六、活動時間：
20xx年3月15日—20xx年4月5日
七、活動地點：
各班自行申請課室
八、活動流程：
1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學們對活動的了解和推動活動的順利進行。
2.激發睿智——交流討論環節。播放勵志視頻短片，組織班級進行自由討論，同學們可以相互交流，借鑒，補充，討論結束后，主持人請同學發表觀后感。
3. 知識競賽——每班同學根據推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據推薦書單每本書出一定的數量的題目作為競賽題。以平時的學習小組為單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。
5.班主任對班里同學學習的建議及對此次讀書會作出總結，最后宣告活動到此結束。
6.以班為單位，每位同學寫一個本學期的學習目標，由班委整合后以電子版形式發送到郵箱2350738532@qq.com。
7.在讀書會結束之后，每班上交一篇200-300字的通訊稿，挑選出優秀文章由校廣播站播出。
九、注意事項：
1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環節時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。
2.各班要寫一份關于開展讀書會的策劃書。
3.活動內容必須緊扣主題且應具備嚴肅性。
4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發送到手機15xxxx70976/620976。
5.要求各班在班會結束后上交5-10張班會照片到郵箱23xxxxxxx2@qq.com。
6.建議申請多媒體教室。
經濟管理學院
分團委學生會
20xx年3月13日
學風建設策劃書4
一、班會思想：
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設（核心）
四、班會方案：
（一）班會時間：12月17日pm6：00
（二）班會地點：1302教室
（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員
（四）班會主持：何章勇（班長）
（五）班會記錄：王曉翠（副班長）
五、班會步驟：
1、班長發言：宣布班會正式開始
2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發言：
（1）對以前工作作出檢討。
（2）對前段時間組織活動不成功的.原因探討。
（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五
主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發言：
（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。
（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、心理委員發言：
（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發言：
（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
（2）班中的體育用品安全問題。
（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。
12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。
13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發言：
（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
學風建設策劃書5
“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問 卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理制度整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、 活動背景
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、 活動宗旨
以學術活動促學風建設
三、活動時間：
活動項目
開展時間
活動前期通知、宣傳
20xx年5月5日- 20xx年5月8日
查課、學風問卷調查
20xx年5月9日- 5月27日（三周）
后期統計、評優、張榜
20xx年6月初
四、 舉辦單位
主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部
協辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部
中國地質大學江城學院學生會秘書處
地質科學與工程學部學生會學習部
機械與電子信息學部學生會學習部
外國語學部學生會學習部
藝術與傳媒學部學生會學習部
經濟與管理學部學生會學習部
繼續教育學院學生會學習部
五、 活動形式
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優、評先進從而進一步促進學風的建設。
（一） 前期準備
（1）5月5日（周四）之前，各學部（院）上交大一、大二、大三所有專業的輔導員、班級、課表以及學生名單；
（2）5月5日（周四）在A棟教學樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關于開展首屆“學風建設月”評比活動的通知》
另：要求各學部（院）最遲在5月9日前擺出相關宣傳板
（3）初定于5月5日（周四）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
（二） 具體活動方案
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統籌人員安排，每周查課節數為10節課，其中包括4節專業課，3節大學英語課以及聽力課，3節公共課。具體抽查的`相應班級、課程，校學習部會在每周前發放到各學部（院）學習部。所查每堂課程學部（院）互查需要本學部（院）1名干部和查課學部（院）2名干部到場進行互相監督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節以上；
（3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內所有查課考勤表上交至校學習部；
（4）由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應輔導員；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；
（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查；
（3）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查（主要針對公共課）；
（4）下發至隨機抽取的班級，進行問卷調查。
六、 后期評選
根據查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優秀獎。
學風建設策劃書6
優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，可以為我系塑造一個好的學習氛圍.因此為貫徹我系關于加強學風建設活動的有關決定，結合我系的具體情況特提出如下方案：
一、不斷提高對加強學風建設工作的認識，學學風建設方案。
1、組織學生黨員、團總支、學生會及班干部認真學習學校的有關學風建設文件，并召開動員會，使他們明確開展學風建設的含義、目的。
2、各班召開主題班會，使學風建設入腦入耳，從而深入到各個同學之中。
二、營造良好的學習氛圍，為建立學風建設的長效機制打基礎。
1、借我系教學檢查的東風，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節課、下午第一節課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對違規者給予適當處分。
2、以個體帶動整體，抓好全學院優良學風的形成。一是深入作好班級學風建設的動員工作。讓學生樹立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的4個班先行開展優良學風班級達標活動，與評優同步開展。三是各班的學生黨員、學生干部要在學風建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評優為契機，對先進班集體，優秀三好學生等利用宣傳工具網絡宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學生，以他們為榜樣帶動全系學生爭優創先。從而掀起學風建設的新高潮。
三、 把學風建設和系里其他工作密切結合，使學風建設滲透到教學、學生的日常工作中。
1、把學風建設同教學工作緊密結合起來。
2、把學風建設與安全教育穩定緊密結和。安全穩定是學風建設的基礎和保證，是學風建設的重要陣地。把建立宿舍內良好的學習風氣作為創建安全文明宿舍的重要內容，促使學生形成良好的學習習慣。
3、把學風建設與黨建工作相結合。
（1）要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發揮黨員先鋒模范作用，必須成為學生黨支部重要工作。
（2）發展黨員要考察發展對象在學風建設中的表現。
（3）黨校學習班把學風建設的內容滲透進黨課里，要求學生入黨積極分子從進入黨校起就要端正學風，從現在做起、從小事做起，爭當優良學風帶頭人。
（4）黨小組活動要把學風建設列為主要內容，并經常開展活動。
（5）黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。
四、不斷深入開展優良學風達標班活動。
1、迅速制定優良學風達標的意見、辦法，并組織全系各班認真學習討論并提出實施意見。
2、把優良學風達標班與文明班級的評比緊密結合，堅持每月一評、學期中評、學年總評。
3、團總支、學生會組織優良學風班級達標的具體評分，作好各班優良學風達標活動的組織工作。
針對于以上四點，我系計劃展開一系列的關于學風建設活動:
（一）低年級與高年級的學習交流會
時間：3月29日晚上7點半
地點：待定
活動目的：為了使09屆同學更快地適應本學期的'專業知識的學習。邀請本系一些老師和優秀的高年級學生與他們進行經驗交流。希望通過此機會讓同學們更加明確自己的學習目標和方向，培養良好的學習態度。
（二）各班班長學交流會議
時間：3月19日中午
地點：系辦
活動目的：增強與各班班的溝通，了解各班學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結，積累經驗，以進一步提高我部門的工作水平與質量。
（三）“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”演講比賽院系選拔賽
時間：3月31日晚上
地點：待定
活動目的：響應學校團和學生會的號召，“抓好黨建促和諧，科學發展迎亞運”系列活動，學生要深入學習和實踐科學發展觀，以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”為主題的黨建演講比賽。
（四）學英語四級考試系列活動
時間：4月1日開始
地點：待定
活動目的：學英語四級考試系列活動首先是舉辦一個經驗交流會，邀請本系高分通過四級的同學作經驗介紹，同學們可以對相關疑問進行提問。其次以班為單位形式開展，包括集體申請課室自修，復習四級。四級考前的一個月每個星期進行模擬考，作文可以讓老師忙批改。希望我們院系學生學英語四級通過率可以有所提升。
（四）亞運知識競賽
活動時間：4月份
活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。
（五）文明宿舍的評比
學生會生活部為主要負責，其他部門協助展開活動.
1、宿舍文化評比。
活動時間： 20xx年3月20日~3月31日
活動地點：信息學院
活動對象：計算科學系一、二、三學生
2、“巔峰PK”宿舍衛生安全知識競答。
活動時間：20xx年3月20日~3月31日
活動地點： 信息學院
活動對象：計算科學系一、二、三學生
3、文章、相片或海報評比
活動時間：20xx年3月22日
活動地點： 信息學院
活動對象：計算科學系一、二、三學生
（六）紀檢
主要負責部門: 自律部
活動時間: 每天早上與晚上，每月月底
活動內容: 學生會把考勤表和信息饋表交到各班班長與學手中，由他們主要負責登記好課堂考勤情況，自律部主要是監督各班，然后把收集的考勤表和饋表整理好應到系里，對表現良好的班級給予表揚，對于經常遲到早退缺席的同學提出書面的批評.
學風建設策劃書7
一、活動背景
為了進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣，測試與光電工程學院積極響應學校“創優良學風 促科學發展”為主題的學風建設月活動的號召，結合本院的實際情況，將在各班級召開學風建設主題班會，通過此次班會，著力加強學風建設的力度，同時成立院學風建設小組來督促“學風建設月”活動的開展。
二、活動目的
明確學習目的，端正學習態度，強化誠信意識，嚴肅考試紀律。
三、活動主題
勤奮治學，誠信做人
四、內容安排
第一階段：宣傳動員階段（11月10日——11月20日）
（一）召開學院學工辦會議討論布置“學風建設月”活動；
（二）學院召開學生干部動員大會；
（三）各班級要在班主任、班級管理員的組織下召開班會，傳達“學風建設月'”動員大會精神，討論和落實班級實施方案；
（四）充分利用校園廣播、網絡、櫥窗、橫幅、校報、團刊等媒介進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍
第二階段：組織實施階段（11月11日——12月20日）
（一）形式多樣的主題團會
各班級認真組織開展以學風建設為主題的形式多樣的主題班會，比如考研報考會、學習經驗交流會、學習競賽活動等；以班級為單位進行誠信教育，以考試違紀、作弊警示教育為重點，強化考風、考紀，基本杜絕考試舞弊現象。
（二）課堂考勤
課堂考勤的直接負責人為各班學習委員，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實登記好（遲到即視為缺勤），學風建設小組成員和學工組老師將對到課率進行抽查。對于未及時和如實登記考勤表的負責干部將按考核標準處以雙倍處罰。抽查頻率為每周每個班級2-3次。
（三）輔導員與班主任下班制度
召開班主任專題會議，動員班主任老師要積極下班到各班寢室去，每位輔導員每周下寢室至少兩次以上，班主任一次以上。輔導員和班主任老師在下寢室時間應督促學生端正學習態度并合理使用電腦，一旦發現學生有違紀行為（如在學習時間玩游戲、看電視、打牌等），應對其及時進行批評教育同時將違紀情況進行登記，以便學工組備案并處理。
（四）電腦管理責任狀落實
制定測光學院電腦管理責任狀，根據測光學院電腦管理責任狀的各項條例不定期對電腦使用情況進行檢查。學工辦老師與各班班主任將在每周的下寢室時間對違反管理責任狀的有關規定，沒有合理使用電腦的同學進行登記。抽查頻率為每個星期2-3次。
（五）四六級經驗交流會
邀請高年級四六級成績優異的學生與低年級學生交流，暢談學習經驗。
（六）考研經驗交流會
邀請學校及學院大四考研優秀的學生與20xx級學生交流。講述考研準備、考研備戰、考研心得等經歷和經驗。
（七）組織集體活動
為了使大家相處的更加融洽，班級將每周組織一次集體活動。活動主旨在于大家的健康成長，平時學習時間基本上都是缺乏鍛煉。利用這些活動，大家可以放松一下。比如小型模擬辯論賽、技能訓練賽、羽毛球賽、寢室籃球對抗賽、乒乓球賽，也可以組織和其他班級進行友誼賽，顯示本班的風采等等。
第三階段：活動階段總結（12月底）
（一）各班班委將對這次活動進行總結，匯報，提出本次活動存在的問題，為下次活動的順利進行提供準備。
（二）學院召開總結表彰大會，總結經驗，表彰先進，查找不足，并將材料匯總，上報學工處。
六、活動要求
（一）學工辦老師要進一步提高思想認識，以“樹立正確學習態度，培養良好學習習慣，營造優良學習氛圍”為目標，切實加大對學生的教育引導工作。
（二）各個學生黨員和班級學生干部，要以高度的責任感和使命感，從大局出發，身體力行，充分發揮表率和模范帶動作用，對在本次活
動中表現不佳的，一律取消來年的優秀學生干部、優秀學生黨員、優秀團干的評選資格。
（三）注重宣傳、總結工作。各班級要將活動開展情況及時班級信息報學院學工辦，學工辦將匯總編輯，并在學院網上報道，有關重要信息和重點內容將推薦到學工處。
五、活動總結
通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，我院努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本形成。各班的早讀晚修和正課的出勤率有了一定的提高，早讀的質量也有了進步。以上所取得的成績，都體現我院在學風建設工作中所取得的`進步與成效，通過在全院加強學風建設，我院學生的整體素質有了明顯的提高，專業技能和綜合能力都有很大的發展。但是，我院的學風建設工作仍然任重而道遠，我們在日后的學風建設工作中，還有許多要提高與加強的地方，
存在的問題：1、學生上課時個別老師不點名，給學生造成無所謂的的思想，有時候很容易鉆了曠課的空子；
2、宿舍衛生方面，學生能自由帶盒飯進宿舍，這個跟早飯不進教室很不相稱；
3、宿舍抽煙情況屢禁不止，有待加強。
因此，要進一步加強管理，要更進一步貼緊社會的發展需要，培養素質全面、技能突出的學生，加強學生的思想教育，培養學生刻苦學習精神，增強學生的學習能力和自我發展的能力。充分調動學生學習的主動性和積極性，在學生中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，增強學生學習的責任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團結進取、積極向上的精神風貌，繼續完善班級學風建設的管理與指導，開展目標管理，積極創新工作，突出工作的實效性，努力把我院的學風建設再向新的臺階推進。
學風建設策劃書8
一、活動目的：
為迎接教育部對我校的本科教學水平評估，并不斷提升自我的綜合素質。
全體同學愿意在學院及社會科學系的引領下，以實際行動加強學風建設，促進優良學風和校風的形成，營造積極向上的校園氛圍。
二、主辦單位：
XX學校漢語言文學0X級X班
三、活動安排：
宣傳動員階段：
1、召開“學風建設”主題班會，進行活動總動員。并組織全班同學認真學習新“校訓、校風、教風、學風”釋義。新校訓、校風及教風、學風是我院五十五年來的辦學理念、指導思想、辦學特色和精神氣質的凝練和概括，是我院校園文化的核心和靈魂。它們所映的精神旨義和價值追求將引領學院進一步發展的方向和師生的行為方式。
2、組織同學們擬寫“創優良學風，塑美好成信”活動倡議書，及相關宣傳口號！號召本班同學積極利用“校園廣播”“XX在線”“XX青年”等學校有利傳播媒介進行宣傳。
以實際行動加強學風建設：
1、加強課堂管理，嚴格考勤。每周上報考勤登記表，并進行每周公示。對違考勤紀律的學生要給予教育、引導和警示，嚴重違紀的學生要按照學校教務管理條例嚴肅教育處理。
2、發揮本專業特色積極加入到普及普通話的行列中去，以自己的漢語言文學專業為基礎，搞一些具有文化特色的活動，增強學院文化氣息，把好的文化蘊積在每個學生的心底，激發家積極向上，永不言敗的斗志！
3、教育家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。
4、在教與學中，除學生自動和老師進行交流溝通以外，班干部要帶頭與老師進行交流溝通，通過每個月的“教學信息饋表”來收集家對教學的意見，也通過每個月的考勤記錄，上課表現等來饋家的學習狀況，做到教與學互動互利。
5、通過平常的學習參觀等集體活動，培養同學與同學之間的互助協作，團結友愛的精神，同時加強家的競爭意識，培養社會合作能力與意識、鼓勵家做一個關于自己前途的策劃，并以策劃書的形式上交，盡可能早的讓家明白人生之路應該怎么去走，從而更加珍惜學的寶貴時間，為自己的.人生理想而奮斗。
6、加強寢室的室風建設，以小帶，為班風建設打下良好基礎、室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
7、在思想上積極向黨組織靠攏，鼓勵家以黨員的身份來約束自己，并積極為入黨做準備，傳承黨的偉精神。
8、在學好書本理論知識以外，鼓勵家多參加社會實踐，提高家對工作信息的收集能力，為今后就業做一些準備、畢竟理論和實踐要相結合后才能發揮最作用，實用性在現代社會變的尤其重要。在有條件的情況下，鼓勵家積極參加志愿者活動，樹立家的社會責任感意識。
9、提高家對自己學院的熱愛程度，包括愛護公共設施，維護學院名譽，把學院當著自己的家一般來看待，為學院的發展貢獻自己的一份力量。
活動總結：
在本班學風建設取得一定效果后，召開“學風建設總結”主題班會。對在學風建設活動中有突出表現的同學給予表揚。并讓同學們積極發言討論在學風建設中自己的體會，以及在學風建設中所存在的不足和經驗教訓。最后由家共同完成“XX學校漢語言文學0X級X班學風建設活動報告”。
學風建設策劃書9
一、 活動主題：
爭當學風建設標兵，創建文明和諧校園
二、 活動背景（必要性）：
隨著中國高等教育步入了大眾化階段,我國高等教育招生規模不斷擴大,人才培養質量的競爭日趨激烈。在新的背景下,高校的學風建設已經成為關系高校生存和發展的生命線,而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養出真正祖國建設的人才，都有賴于學風建設的加強。縱觀現況,學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的'自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的干勁,沒有了學習,成才還從何談起? 墮落的生活習慣、厭學的行為出現在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現狀，學校開展了學風建設活動。本班根據學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。
三、 活動口號：
爭當學風標兵，創文明校園
四、 指導思想：
以建設良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促院風。
五、 目標任務：
以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。
六、 活動特色：
1、形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行
2、結合學科特點，活動結合地理科學的專業知識，體現地理專業學生素質、特色
3、活動體現大學生這一特殊人群的特質，活潑生動，積極向上，充滿生氣
4、活動結合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結進取，永不言棄
七、 活動要求：
1、黨員和學生干部在學風建設活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人，為促進我班學風建設做出應有貢獻。
2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協調合作，培養班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現活動特色。
學風建設策劃書10
一、活動目的：
為迎接教育部對我校的本科教學水平評估，并不斷提升自我的綜合素質。
全體同學愿意在學院及社會科學系的引領下，以實際行動加強學風建設，促進優良學風和校風的形成，營造積極向上的校園氛圍。
二、主辦單位：
XX學校漢語言文學0X級X班
三、活動安排：
宣傳動員階段：
1、召開“學風建設”主題班會，進行活動總動員。并組織全班同學認真學習新“校訓、校風、教風、學風”釋義。新校訓、校風及教風、學風是我院五十五年來的辦學理念、指導思想、辦學特色和精神氣質的凝練和概括，是我院校園文化的核心和靈魂。它們所反映的精神旨義和價值追求將引領學院進一步發展的方向和師生的行為方式。
2、組織同學們擬寫“創優良學風，塑美好成信”活動倡議書，及相關宣傳口號！號召本班同學積極利用“校園廣播”“XX在線”“XX青年”等學校有利傳播媒介進行宣傳。
以實際行動加強學風建設：
1、加強課堂管理，嚴格考勤。每周上報考勤登記表，并進行每周公示。對違反考勤紀律的學生要給予教育、引導和警示，嚴重違紀的學生要按照學校教務管理條例嚴肅教育處理。
2、發揮本專業特色積極加入到普及普通話的行列中去，以自己的漢語言文學專業為基礎，搞一些具有文化特色的活動，增強學院文化氣息，把好的文化蘊積在每個大學生的心底，激發大家積極向上，永不言敗的'斗志！
3、教育大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。
4、在教與學中，除學生自動和老師進行交流溝通以外，班干部要帶頭與老師進行交流溝通，通過每個月的“教學信息反饋表”來收集大家對教學的意見，也通過每個月的考勤記錄，上課表現等來反饋大家的學習狀況，做到教與學互動互利。
5、通過平常的學習參觀等集體活動，培養同學與同學之間的互助協作，團結友愛的精神，同時加強大家的競爭意識，培養社會合作能力與意識、鼓勵大家做一個關于自己前途的策劃，并以策劃書的形式上交，盡可能早的讓大家明白人生之路應該怎么去走，從而更加珍惜大學的寶貴時間，為自己的人生理想而奮斗。
6、加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎、室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
7、在思想上積極向黨組織靠攏，鼓勵大家以黨員的身份來約束自己，并積極為入黨做準備，傳承黨的偉大精神。
8、在學好書本理論知識以外，鼓勵大家多參加社會實踐，提高大家對工作信息的收集能力，為今后就業做一些準備、畢竟理論和實踐要相結合后才能發揮最大作用，實用性在現代社會變的尤其重要。在有條件的情況下，鼓勵大家積極參加志愿者活動，樹立大家的社會責任感意識。
9、提高大家對自己學院的熱愛程度，包括愛護公共設施，維護學院名譽，把學院當著自己的家一般來看待，為學院的發展貢獻自己的一份力量。
四、活動總結：
在本班學風建設取得一定效果后，召開“學風建設總結”主題班會。對在學風建設活動中有突出表現的同學給予表揚。并讓同學們積極發言討論在學風建設中自己的體會，以及在學風建設中所存在的不足和經驗教訓。最后由大家共同完成“XX學校漢語言文學xx級X班學風建設活動報告”。
學風建設策劃書11
一、活動背景：
學風建設是學院院風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固本科教學水平評估學風建設的成果，進一步加強經貿學院學風建設，經院領導的商議將于本月開展學風建設主題活動，提高同學們的學習熱情，為以后的專業學習打下良好的基礎。
二、活動目的`：
為了進一步深化我院校園文明建設，促進經貿學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，為創建一個溫馨和諧校園的建設努力。著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起。讓學生在生活和學習上向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。讓在校學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓12級新生更好的繼承和發揚經貿學院優良的傳統。 三、活動主題：經貿學院院風學風建設
四、活動宗旨：加強院風學風建設 提高綜合素質
五、主辦單位： 東北大學秦皇島分校經濟學院紀檢部
六、活動對象：東北大學秦皇島分校經濟學院學生
七、活動時間：20xx年3月——20xx年4月
八、活動內容：東北大學秦皇島分校經濟學院院風建設，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個活動。該活動可以針對學生本身、班級進行勉勵。
一、講話：在經貿院風學風建設月的開始，由院方領導為大家發表講話，或由學長學姐來進行有關如何加強學習的發言。
二、出勤率：上課前五分鐘點名，學生會人員在一邊監督，每周紀檢部給各個負責人開會，總結這個階段班級內的情況。
三、班風建設評比：各班組織班風建設主題班會，提高大家的學習熱情，根據活動內容以及各班的表現進行評比出一二三等獎。
四、晚自習：學生會不定期檢查自習人數。對于人數不全班級，給予通報批評。此外加強，突擊檢查，對于同學們被點了名后不進行自習的情況進行遏制。
五、宣傳：加強院風學風建設月的宣傳工作，主要表現為增加宣傳板，
利用校園之聲廣播電臺進行宣傳（時間最好在晚自習之前）。
六、收集標語：通過對經貿學院風學風建設標語的收集，讓每一個同學參與進來，可以每天晚自習時讓紀檢部干事點名后進行宣傳和收集工作。
紀檢部***
20xx年3月6日
學風建設策劃書12
一、活動目的及意義：
積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養具有扎實的專業知識、良好的專業技能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范，使同學們養成良好的道德品質和文明行為，促進思想道德素質和科學文化素質的協調發展。為同學們創造一個良好的學習環境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍。
二、活動主題：
加強校風學風建設、提高學習能力
三、活動對象：
班級成員、輔導員
四、活動時間：
xxx/5/20
五、活動地點：
勤學樓117
六、活動流程：
1、班長組織開展班會。
2、班長發言，宣布班會開始，說明班會主題及目的
3、由團支書發言，結合班級情況，對開學以來班級學習情況的`總結。
4、由班長讀學校的文件并解說。
4、同學們自行提問，由輔導員解答。
5、由同學提問題。
6、開展交流環節，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流。
7、輔導員對班會做簡短的總結，并宣布班會結束。
七、注意事項：
1、班長和班委提前準備，確保班會按時進行。
2、班會內容緊緊圍繞校風學風建設，不可偏離主題。
3、交流環節中，班委要起帶頭作用，積極發言，調節氣氛。
學風建設策劃書13
一、活動目的：
為了建立良好的教學秩序，加強我班學風建設，規范同學們的學習行為，端正同學們的學習態度，培養同學們良好的學習習慣，促進我班同學嚴格要求自己。
二、活動背景：
為了響應學院與系部“校風學風建設月”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我班成員校風學風建設活動的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習、積極向上，保持優良的.學風，結合我班學風建設的實際情況，特此開展召開“校風學風建設月”主題班會。
三、活動主題：
良好風尚，你我共建
四、活動對象：
10級平面2班全體同學
五、活動流程：
1、主持人開場白。
2、班主任做重要講話。
3、學習委、生活委、自律委、心理委分別講述“如何建設好、建議怎么建設好校風學風建設”
4、分成4個小組以大學生“如何建設好、建議怎么建設好校風學風”為話題進行討論。
5、以上面分的小組為單位玩游戲（必答題、比劃接力賽、搶答題）
6、宣誓：
（1）班長說：班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興。建立良好的班風，營造良好的班風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務。
（2）同學們宣誓：從我做起，從現在做起，共同努力。自覺遵守一規一則，養成良好的生活習慣，建設一個和諧美好，井然有序的學習環境，攜手共建學校良好校風，學習班風的新風貌，健康向上地實現我們的夢想。
7、班主任總結。
學風建設策劃書14
一、建設時間
20xx年06月10日~20xx年06月30日
二、建設宗旨
學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我員學風建設的深入開展，鼓勵廣學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設方案
三、建設目的
1、通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的.學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的蓬勃開展奠定堅實基礎。
2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，省不足、改正缺點，使“牢記校風、踐行校訓”成為每個昌學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。
四、策劃內容
（一）考勤制度從宿舍做起
1、成立宿舍舍長小組，并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情況，并公平評比出“班級優秀宿舍”和“班級待改宿舍”。
評比標準：
A、宿舍每周的考勤情況。
B、宿舍的內務，包括宿舍內部衛生及擺放。
C、宿舍參加集體活動的積極程度。
D、晚上自修和電腦上網的時間分配合理程度，作息時間的合理性等。
（以上四項內容均有本長如實匯報，班及班級成員嚴格監督，如虛報，一經發現，取消本宿舍一學年的宿舍評優資格，并扣除該長的綜合測評分數）“班級優秀宿舍”可獲得獎金12元/次。“班級待改宿舍”接受封網一天的處罰（此處罰行動由班長采取強硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實行，班級成員均有監督權利）。一宿舍一學期獲得“班級優秀宿舍”累計三次，獲得附加獎金20元。一宿舍一學期被評為“班級待改宿舍”累計三次，則接受封網一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議，總結各宿舍存在的問題及解決情況。
（一）會議有班長主持，所有班需參加。
（二）定期召開班級會議
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級好人好事，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
（三）督促同學去上自習
為了讓同學們養成良好的學習習慣和更好的掌握所學的知識，我媚勵同學多上自習，晚上沒事的話寢室最好不要留人，盡量去上自習。
（四）上課簽到
班學風建設策劃書以后，我們就決定實行上課簽到制度，旨在提高上課出勤率。考勤班長需嚴格實行，同學們積極配合，做到沒有漏網之魚，凈化班風。
（五）組織集體活動
在學習之余組織活動，來豐富家的生活，如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進行體育友誼賽等，以達到勞逸結合的效果。
學風建設策劃書15
策劃背景：
1、基本情況簡介：仰恩大學為嚴肅本校校風校紀，決定于20xx年3月8號起針對我校學生在校內騎行自行車，穿拖鞋進出校園，攜帶早餐進入教室，校外租房，學生穿著較不規范等較不文明行為進行紀律排查。為響應學校號召，共青團仰恩大學法學系委員會各部門積極舉辦學風建設月系列活動，以配合學校紀律排查活動。
2、主要執行對象：針對在校內騎行自行車，穿拖鞋進出校園，攜帶早餐進入教室，校外租房，燙發，染發，穿著較不規范的違反校風校紀行為進行勸阻引導，在法學系范圍內加強宣傳，強調遵守校風校紀的重要性。
3、組織部門：共青團仰恩大學法學系委員會主辦，團委紀檢部及宣傳部聯合承辦。
4、組織優勢：法學系同學紀律意識較強，以紀律在我心為征文活動及紀律宣傳主題，有利于我系同學進一步了解我校風校紀，并加強我系同學遵守校規的意識。
一、活動目的：
1、活動目的：配合仰恩大學3。8加強學生遵守校風校紀意識的紀律排查活動，針對法學系學生日常行為中在校內騎行自行車，燙發，染發等不符合校風校紀行為，通過在我系各班組織紀律在我心征文活動，宣傳遵守校風校紀對構建和諧校園的`重要意義，配合學校，加強同學守紀意識，進一步減少違反校紀的行為。共創和諧的仰恩大學。
2、活動目標：
（1）配合學校紀律排查活動，減少我系同學違反學校紀律的行為
（2）通過漫畫宣傳，寓教于樂，配合紀律在我心征文活動，使維護校風校紀，愛護仰恩大學這一共同家園的觀念深入同學心中。
二、活動開展
1、活動形式：征文活動
2、活動主題：紀律在我心
3、時間：20xx年3月8號
4、征文活動具體流程：
（1）由宣傳部在普照樓，男女生宿舍樓宣傳欄上定期更新張貼宣傳校風校紀海報為前期宣傳方式。
（2）以宣傳仰恩大學校風校紀為中心，召集大一大二各班紀律委員召開會議，以班級為單位，倡導遵守校風校紀。
（3）配合以宣傳紀律為主題的系列漫畫，由法學系團委紀檢部、宣傳部干事對遵守校規進行宣傳，并由各班班主任，班委進行遵守校規的班級動員。
（4）向法學系各班征集以紀律在我心為主題的征文活動，與共青團仰恩大學委員會，法學系團委記者站，法學系網絡工作室配合，甄選較為優秀作品刊登至共青團仰恩大學委員會《團報》及法學系網站。
三、經費預算
海報：3張總價6元
彩色畫筆：5根總價10元
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