有關(guān)教研工作計劃模板錦集八篇
時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的教研工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校校新學(xué)期的工作重點，本學(xué)期語文教研組將以深度推進課程改革為工作中心，以加強教師隊伍建設(shè)和提高學(xué)科質(zhì)量管理為重點和目的，以提高課堂教學(xué)有效性和創(chuàng)新課堂形態(tài)為著力點和抓手，全面提升我校語文教師的學(xué)科素養(yǎng)、課程理解與執(zhí)行能力，進一步建立完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制，提升我校語文學(xué)科的教研品質(zhì)，顯示我校語文學(xué)科的課堂教學(xué)特色。
二、現(xiàn)狀分析
語文教研組有語文教師14名，但平均年齡超過了40歲，35歲以下的年輕教師僅2名，都已接近35歲。這樣的一個教師的年齡結(jié)構(gòu)比例，從一定意義上來說，這樣的一個團隊，相對比較成熟，也比較穩(wěn)定，但從另一個側(cè)面來看,這樣的團隊也缺乏沖勁、活力和創(chuàng)新力。
三、本學(xué)期工作思路
（一）倡導(dǎo)多元學(xué)習(xí)方式，提升教師課程理解力。
1．教師自學(xué)。教師要博覽群書，廣讀教育理論書籍、文學(xué)類書籍和教育教學(xué)雜志等，研讀新《課標(biāo)》以及有關(guān)專家解讀新課標(biāo)的文章，遵循教育規(guī)律，研究課程目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為，豐盈自身的`文化底蘊和學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)功底，以此提高自身的教學(xué)引力和人格魅力。
2．網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。利用省市區(qū)教研網(wǎng)資源，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建動態(tài)學(xué)習(xí)和教研網(wǎng)絡(luò)。
3．專題研討。采用案例式教學(xué)研修方式，以案說理，以理導(dǎo)教，引導(dǎo)教師加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
（二）明確學(xué)科教研重點，提高教師課程實施力。
為了更好地“追隨課標(biāo)的方向，回歸課標(biāo)的要求，踐行課標(biāo)的理念”，新學(xué)期，我們將在日常化教學(xué)研究中找準(zhǔn)落點，彰顯亮點，突破難點，不斷提高教研品質(zhì)，提高教師課程實施力。
1．開展專題研討。本學(xué)期，按學(xué)校的要求，我們將組織全組老師進行八次專題討論。
2．加強教學(xué)常規(guī)。“教學(xué)常規(guī)調(diào)研”仍是新學(xué)期語文教學(xué)的重中之重。我們對將教師的教學(xué)常規(guī)進行定期和不定期調(diào)研，抓好“教學(xué)六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核檢測、認(rèn)真指導(dǎo)自學(xué)），其中特別關(guān)注“備課質(zhì)量和教研組建設(shè)”。“備課”督導(dǎo)教師做到“三備”（備真實的課，備自己學(xué)生個性的課，備有質(zhì)量的課）嚴(yán)格要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生特點，必須進行個性化修改。這種個性化的修改，主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)的再設(shè)計，在個性修改中，倡導(dǎo)注重創(chuàng)新，注重實用，注重個性，并在教案上得以顯現(xiàn)。及時進行教學(xué)反思，主要記錄教師教學(xué)過程中失誤、深刻的感受、得意的做法、寶貴的經(jīng)驗，學(xué)生學(xué)習(xí)中的亮點、困惑，要抓住某一點具體地記錄，做一些實在地分析、反思。以加強明星備課組的建設(shè)。
3、開展學(xué)科特色活動，豐富拓展課程內(nèi)容。開展“經(jīng)典點亮智慧，書香浸潤童年”的經(jīng)典誦讀活，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動滲透到校園生活之中，滲透到學(xué)科教學(xué)之中，從而豐厚老師和學(xué)生的人文底蘊。根據(jù)不同年齡段的實際情況來確定經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，同時，在誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的整合上進行研究與探索，并加強各年級誦讀的校本化資料的積累，使中華經(jīng)典誦讀活動真正成為學(xué)校的特色。
（三）強化教學(xué)質(zhì)量意識，提升學(xué)科質(zhì)量管理力。
關(guān)注日常，重視競賽。本學(xué)期，我們將認(rèn)真、積極地進行各項、各級比賽準(zhǔn)備，爭取在各項競賽中取得佳績。
四、教研組活動安排：
二月份：
1、各個備課組訂好語文教學(xué)計劃。
2、開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。
3 、布置本學(xué)期各項任務(wù)。
4、教研組會議一次。
5、各備課組進行每周一次的集體備課，完成導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)分配。
6、安排好各位老師的公開課及校級公開課。
7、初一開出校本選修課。
8、各備課組做好本年級的學(xué)科競賽計劃
三月份：
1、開展教研組主題研討會。
2、各備課組進行集體備課。
3、進行公開課的聽課評課。
四月份：
1、備課組長期中考試命題，試卷分析。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、期中考試。
4、各備課組進行集體備課。
5、進行公開課的聽課、評課。
6、準(zhǔn)備各年級的學(xué)科競賽。
五月份：
1、公開課聽課、評課。
2、小課題結(jié)題準(zhǔn)備。
4、校級課題的結(jié)題準(zhǔn)備及完善。
5、開展教研組主題研討會議一次。
6、教研組準(zhǔn)備述職材料，教研組長述職。
六月份：
1、出好期末卷，抓好期末考試。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作，資料收集歸檔。
3、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
教研工作計劃 篇2
一、 指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校本學(xué)年工作思路，會同教務(wù)處，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進青年教師專業(yè)成長為重點，以課題研究，研究性學(xué)習(xí)，新課改實踐，課堂教學(xué)改革為突破口，依靠廣大教師，積極促進我校教師樹立現(xiàn)代教育思想理念，銳意改革，不斷創(chuàng)新，改進教學(xué)方法，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，努力實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變。即：實現(xiàn)科研能力向教學(xué)能力的轉(zhuǎn)變，科研成果向教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變，由要求適合教的.學(xué)生向創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)的教學(xué)轉(zhuǎn)變，由剛性體系向彈性體系轉(zhuǎn)變，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
二、教科研工作目標(biāo)
1、提高教師對新課程改革的認(rèn)識，積極推進新課程改革。
2、提高教師自修反思能力，積極反思教育教學(xué)活動，提升教師反思水平。
3、提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
4、提高教師教育理論和實踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢。
三、具體措施
1、配合政教處抓好班主任培訓(xùn)工作，全方位提高我校班主任尤其是青年班主任的學(xué)生教育管理能力。
2、會同教務(wù)處共同抓好教研組長隊伍的建設(shè)工作。
3、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)，積極開展多維度教師培訓(xùn)，本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力，高級教師繼續(xù)教育工作。通過自修反思，專家引領(lǐng)，問題研討，案例教學(xué)，教師互動，精品示范，課題帶動，成果交流等形式開展培訓(xùn)，提升新課改實踐意識，促進教師主動積極適應(yīng)新課改。
4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課改理論，讓廣大教師認(rèn)識高中新課改的內(nèi)容、原因、方式、方法等，開展新課程專題研討，組織新課改講座，參與市上級教育行政及市普教室、區(qū)進修學(xué)校組織的有關(guān)教研活動。
5、積極推動教師主動應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)代化課堂教學(xué)設(shè)施的作用，使之真正轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益，繼續(xù)鼓勵教師制作投影片、制作并運用多媒體課件進行教學(xué)，并將以研討公開課課件評比形式組織專項競賽，力爭做到“以賽促用”“以賽促研”的目的。
6、積極開展新教師培養(yǎng)工作。通過青年教師評優(yōu)課、跟蹤課活動，進行研討，改進教學(xué)，提升教學(xué)能力，通過課題、反思、研究性學(xué)習(xí)、筆記、命題等提高青年教師科研能力，通過參與教研活動，聽課評課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，提高自身水平。
7、進一步加強校本課題管理。規(guī)范課題研究過程，做好課題申報立項工作，加強課題管理隊伍建設(shè)，發(fā)揮教研員作用，職責(zé)到人，逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”，從而形成綜合型科研管理。
8、適時進行各級課題申報工作，力爭能夠參與各級課題研究工作。
7、積極開展教學(xué)科研活動，以活動為載體，推進教師積極參與教科研活動，全面提高教師素質(zhì)。
（1） 編輯教師教育教學(xué)隨筆、反思、案例論文集，。
（2） 組織教師編寫每學(xué)期期末試卷，形成題庫材料。
（3） 開展課堂教學(xué)研討公開課活動。以促進教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（4） 55歲以下男教師、50歲以下女教師每人制作一個優(yōu)秀課件，一篇優(yōu)秀教案，一篇研究論文。
（5） 35歲以下的年輕教師每人2篇讀書筆記，2篇教學(xué)反思，以促進青年教師的專業(yè)成長。
（6）要求初中教師每人做中考試題一套，每位高中教師做高考題一套，以促進教師對中考、高考方向把握的準(zhǔn)確性。
8、配合教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查和管理及其他相關(guān)工作。
9、 加強教研宣傳工作，充實校園網(wǎng)關(guān)于教研方面的內(nèi)容。
10、做好其他臨時性的工作。
教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，讓每一個孩子都能成為有用之才。圍繞教研主題，以研促教，立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、工作思路
1、做好“健康、悅讀”工作，建立”書香班級”，營造”書香校園”。
2、能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、探究課題上有所收獲。
3、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動，充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。
4、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
三、工作任務(wù)
（一）提升教師專業(yè)水平
進一步調(diào)查教師教學(xué)能力，分析教師現(xiàn)狀，強化教師教學(xué)技能培訓(xùn)。繼續(xù)開展“做智慧型教師”讀書系列活動。舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)整合評比活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。
2、扎實開展好教研組讀書活動
打造書香校園，首先要從教師做起。作為語文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀。本學(xué)期，教研組將繼續(xù)開展教師讀書交流活動，促進書香校園的.發(fā)展。
（二）提高教育教學(xué)質(zhì)量加強課堂教學(xué)模式改革
加強教研常規(guī)管理，繼續(xù)開展基于學(xué)校文化的課例研究，積極構(gòu)建“生本智慧課堂”。加強現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的合理運用，注重“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的滲透，切實提高課堂教學(xué)效率。
1、堅持開展教研會，定期舉辦教研活動。針對教學(xué)中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進度統(tǒng)一起來，怎樣對學(xué)生進行漢字基礎(chǔ)知識的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源，運用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、加強集體備課，成立“年級備課小組”，注重合作，提高效益、資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過場。
3、開設(shè)組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進語文教研工作的開展。本學(xué)期本校將開展“青年教師公開課評比”活動。
4、開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課。
5、繼續(xù)加強備課、上課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的檢查、研究、指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。
（三）加強教育科研工作
加強校本教研的常態(tài)化、制度化，增強校本教研的計劃性、針對性和實效性。重點開展“翻轉(zhuǎn)課堂”探究、有效作業(yè)研究、課堂教學(xué)模式改革等專題研究。
1、各年級組圍繞“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式進行深入的專題討論、研究。
2、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師個人業(yè)務(wù)的發(fā)展，深化教學(xué)研究，開展校本教研，爭取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、教學(xué)反思發(fā)面有所收獲。
3、各年級組推進“有效作業(yè)”的研究，年級組教師依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程大綱》自主編寫本年級期中語文試卷，深入推進新課改的專題研究。
（四）開展學(xué)科活動提高學(xué)生綜合素質(zhì)
以“健康、悅讀”為宗旨，根據(jù)本校實際學(xué)情，結(jié)合語文組特色，本學(xué)期語文組將繼續(xù)開展有特色、促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生語文能力的學(xué)科活動，讓學(xué)生享受校園。
教研工作計劃 篇4
本年度我們物理備課組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和備課組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
我們將立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進取地將物理備課、教改等工作做好，作出成效來。使備課活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。具體工作主要有以下幾點：
一、抓好物理課堂的教學(xué)工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀，認(rèn)真鉆研教材、學(xué)習(xí)手冊、教參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學(xué)的要求等。明確教材的特色，課堂教學(xué)的要求，教材的重點難點，課時的安排，熟悉實驗及其作用，練習(xí)的設(shè)計，等等。
2、 從四個方面加強實踐研究：(1)備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導(dǎo)、考試(命題)。(2)重視對教材的單元設(shè)計，通過單元設(shè)計統(tǒng)整每節(jié)課的設(shè)計，提高教學(xué)設(shè)計的水平。(3)加強初二拓展型教材的教學(xué)實踐研究，提高拓展型教材的教學(xué)效果。 (4)重視研究性學(xué)習(xí)的研究。
二、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進”的研究和實施
從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手，通過行動研究，來改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、通過反思，尋找問題。
2、制定計劃，解決問題。
3、積累資料，撰寫案例。
4、一學(xué)期，完成2篇相關(guān)論文，特別要選好科學(xué)的教學(xué)改進點， 如怎樣通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?采取怎樣的措施能夠使學(xué)生聽的.清楚，聽得明白，容易聽懂?怎樣在課堂上或個別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題、個性問題以及怎樣通過適當(dāng)?shù)耐緩郊右越鉀Q?
三、利用學(xué)校的多媒體系統(tǒng)進行物理教學(xué)和實驗的開發(fā)
1、加強研究，擴大容量。
2、積極應(yīng)用，提高效益。
應(yīng)用多媒體系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，在課堂教學(xué)中，對相關(guān)的不好做的實驗盡量應(yīng)用多媒體系統(tǒng)進行演示，以提高課堂教學(xué)的效益。
四、抓好初三的總復(fù)習(xí)工作
總體看，今年的形式比較嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)在合格率和平均分偏低，兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，后20%的學(xué)生情況較為糟糕。一些學(xué)生由于長期得不到關(guān)注，造成基礎(chǔ)水平差，分?jǐn)?shù)一直較低，造成自信心不足，對于學(xué)習(xí)興趣不高。總體目標(biāo)：重點提高合格率，關(guān)注優(yōu)秀率。
教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。
三、工作重點：
1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
教研工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng)建高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性，落實好教學(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)研究、學(xué)情研究，進一步深化教育改革，全面推進新課程、教學(xué)常規(guī)、學(xué)科基礎(chǔ)常規(guī)及學(xué)習(xí)常規(guī)的實施和落實，積極構(gòu)建高效課堂，提高我校物理教師教育教學(xué)能力和水平。
二、工作重點
1、以教研促進教學(xué)，以教學(xué)促進發(fā)展，本學(xué)期教研活動主要以校級骨干教師公開課、組內(nèi)教師公開課為契機，落實教學(xué)研究及教學(xué)常規(guī)，加強集體備課。
2、加強正能量宣傳，強調(diào)責(zé)任意識和服務(wù)意識和團隊意識，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績要對得起自己的文憑，對得起自己的良心，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的學(xué)生，對得起家長和學(xué)校，對得起本年級的同事。
三、加強教研工作，完善教學(xué)資源庫建設(shè)工作:
要立足基礎(chǔ)，著眼能力；突出主干，抓好重點。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標(biāo)，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)能力；高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。
就日常教學(xué)而言，應(yīng)避免“三高”：高起點、高難度，高密度，應(yīng)摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做；提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。
突出力學(xué)和電學(xué)的主干。力學(xué)：①勻變速直線運動；②牛頓運動定律；③動能定理，能量守恒定律；電學(xué)：①歐姆和電阻定律；②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分配；③電功、電熱和電功率；④電源的電動勢和內(nèi)電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠距離輸電；⑤安培力，左手定則；⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強磁場中的園周運動；⑦電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次定律，法拉弟電磁感應(yīng)定律。
要通過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí)，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實驗探究的方法；運用多媒體展現(xiàn)物理過程；運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中,注重中檔練習(xí)題的精講精練,做到典型例題的重點分析并及時檢查各層次學(xué)生知識的掌握情況。有條件的情況下，各年級盡可能用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實提高課堂教學(xué)的有效性。重點加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)，強調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實驗和學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α３浞诌\用多媒體進行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀；運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性。
精心挑選各地各類訓(xùn)練試題，精心講解，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，就高三而言，特別是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思；講練結(jié)合，多讓學(xué)生思考，注意適當(dāng)做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到練得精、講得透；重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后，要求學(xué)生認(rèn)真訂正，訂正方法靈活，以提高學(xué)生的作業(yè)效率；適當(dāng)布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節(jié)課知識要點為主，難度要適中。
老師在平時講解習(xí)題時自身要做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求。要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。
結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的.理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。
四、物理組常規(guī)教學(xué)工作:
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
2、本除了完成學(xué)校要求的骨干教師公開課外，每人最好完成組內(nèi)一節(jié)開公開課，并做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。
4、定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師根據(jù)反饋及時調(diào)整。
5、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo)，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科任教師和學(xué)生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。
五、物理組的上期末成績通報：
高一年級均分東坡區(qū)第4名，校有效分（共9科）第4名；高二年級均分市第12名，東坡區(qū)第3名；高三年級均分市第17名，區(qū)第4名，但實驗班成績遠遠超普通班。有些班級成績較低，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視，爭取今后趕上來。
教研工作計劃 篇7
一、工作思路：
本學(xué)期，盲教語文組緊緊圍繞教務(wù)處工作部署，開展教研工作。具體落實在：全面提高教學(xué)質(zhì)量，把提升學(xué)生素養(yǎng)作為教師的根本任務(wù)；提高常態(tài)課的有效性；開展好教研活動，探索科學(xué)的教學(xué)管理方式。
二、重點工作
（一）深入推進課程改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量
以新課改理念為指導(dǎo)，把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。讓一節(jié)一節(jié)的常態(tài)課上出學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛，上出學(xué)科質(zhì)量的提升。
1．在備課時，教師思考“上什么”比“怎么上”重要得多。課上得好不好的標(biāo)準(zhǔn)首先應(yīng)該是教學(xué)目標(biāo)達成度有多高。
2．要在課堂上給學(xué)生留下自主實踐的空間。“給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間”這不是一句空話，是要真正落實的。經(jīng)驗只可能在實踐中產(chǎn)生，能力的提高也必須靠學(xué)生的自主實踐。
3．語文教學(xué)要重視在課堂教中落實“聽、說、讀、寫”，尤其是 “讀和寫”的訓(xùn)練，倡導(dǎo)每節(jié)課有讀和動筆思考練習(xí)的機會，在課堂上給學(xué)生一些書面表達的時間。數(shù)學(xué)教學(xué)要重視課堂中多練習(xí)。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇，減少重復(fù)低效的機械作業(yè)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更愉快和高效。
（二）繼續(xù)進行課堂教學(xué)改革
繼續(xù)研究“三五五”教學(xué)，探索適合盲生的有效教學(xué)模式；以設(shè)計導(dǎo)學(xué)案為契機，搞好教學(xué)研討會；以理論學(xué)習(xí)和盲文基本功為主，開展好教研組活動，有效提高教學(xué)質(zhì)量。對于理論學(xué)習(xí)，主要從專業(yè)知識入手進行學(xué)習(xí)，深入了解盲生的生理、心理等相關(guān)特征，更好地為教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生擁有健康的心理。對于基本功的學(xué)習(xí)，根據(jù)本學(xué)期，新轉(zhuǎn)到盲教部的老師多的特點，為老師制定學(xué)習(xí)計劃以及考核計劃，把自主學(xué)習(xí)和引領(lǐng)教學(xué)有效的結(jié)合起來，使老師能盡快掌握盲文知識，服務(wù)于教學(xué)。
（三）重點抓好三個課
1、推門課：提高對推門課的認(rèn)識，引起各任課教師的重視，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，盡最大努力使每一節(jié)“推門課”都精彩、成功。
2、“青藍工程”匯報課：組織安排好匯報課。本學(xué)期，語文組將采取采用集體備課，實施同課異構(gòu)的方式，認(rèn)真準(zhǔn)備，追求精品，群策群力，為上課教師盡可能地提行之有效的教學(xué)方法和課堂結(jié)構(gòu)。爭取取得優(yōu)異的成績。
3、優(yōu)質(zhì)課：10月份學(xué)校將進行豫北特校優(yōu)質(zhì)課比賽，我們組將積極組織準(zhǔn)備，通過教研活動等時間對參賽教師所授的課進行研討、聽課、評課；將自己聽課的感受、見解、想法、疑惑等毫無保留地與大家分享，真正做到“上課一個人，提高一群人”。
（四）反思日常教學(xué)，提高專業(yè)能力。
加強基本功訓(xùn)練，學(xué)習(xí)盲文。以自學(xué)為主，教研活動時間引領(lǐng)。
隨著課程改革的推進，我們要自覺地更新觀念，積極投身到新課改的實踐和研究，踏踏實實地開展行動研究。把日常教學(xué)“問題”轉(zhuǎn)化為研究的“課題”，對自己的教育教學(xué)不斷進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，寫教育日記、教育案例、教育隨筆，做一名反思型的.教師，從而不斷改進自己的教學(xué)實踐。本學(xué)期，我們組將為各位教師的相互學(xué)習(xí)搭建平臺，在每次教研活動，安排1名教師來交流自己的教學(xué)反思，讓大家一起分享自己的心得、交流自己的困惑。在安排1名教師找感觸深的教育教學(xué)文章，大家一起學(xué)習(xí)。
三、具體安排：
盲文學(xué)習(xí)：
1、了解盲文的結(jié)構(gòu)組合，認(rèn)識“方”，掌握正摸反寫的特點，認(rèn)識盲文板、筆等使用方法與技巧。
2、掌握部分聲母和韻母的點位，并學(xué)習(xí)拼寫。
3、學(xué)習(xí)聲調(diào)符號的點位與使用方法。
4、學(xué)習(xí)拼讀詞語，并能拼讀短句。
5、能拼讀短文。
6、學(xué)習(xí)形式：自學(xué)為主，教研活動學(xué)習(xí)為輔，并與幫輔指導(dǎo)相結(jié)合。
理論學(xué)習(xí)：
1、 學(xué)習(xí)盲生教學(xué)教法。
2、 學(xué)習(xí)有關(guān)盲生心理、生理的知識。
3、 學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的理論知識。
4、 人員安排：
教研工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教研工作必須始終以“求實創(chuàng)新”為重要指導(dǎo)思想，以“基礎(chǔ)教育課程改革”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實素質(zhì)教育的更高水平思路和目標(biāo)。要求學(xué)校工作的開展要以與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，堅持教育的改革和研究基礎(chǔ)上，做了工作流程管理，發(fā)揮了良好的教學(xué)和科研，使得教學(xué)和研究活動的深入發(fā)揮，不斷提高教師的教育教學(xué)技能，開創(chuàng)“教學(xué)與科研興”，“教學(xué)研究型大學(xué)”之路，開放學(xué)校的教學(xué)和科研的良好局面，促進教育質(zhì)量的提高。
二、目標(biāo)
1，做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的.研究探索工作，整合學(xué)校教育資源，轉(zhuǎn)變教育觀念，拓寬教學(xué)輔助手段，提高課堂教學(xué)和教學(xué)能力。
2，做好良好的準(zhǔn)備課程，指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師提供課程的工作條件。
3，做好良好的研究項目報告，有關(guān)材料的收集，整理和總結(jié)。
4，做好教學(xué)和研究的日常監(jiān)督管理工作，主要是做好教師教案的審核工作。
三、組織措施。
（一）加強對學(xué)校教學(xué)和科研的監(jiān)督和管理工作。
（二）進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強教育改革和教師的認(rèn)識。
（三）在學(xué)校教學(xué)當(dāng)中融入競賽，組織青年活動，開展活動，以提高教師的教學(xué)能力。
（四）組織教學(xué)項目成員的討論，以及其執(zhí)行情況。
（五）選擇外出參加培訓(xùn)，交流和觀察的各種教學(xué)比賽。
（六）本處購買電腦，打印機和其他密切與相關(guān)教學(xué)科研儀器設(shè)備。
（七）進一步落實的總體要求，促進教學(xué)和科研工作順利進行。
（八）積極鼓勵教師寫論文，參加論文比賽，加強理論與實踐相結(jié)合的。教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，鼓勵教師一學(xué)期至少寫高質(zhì)量的論文或教學(xué)設(shè)計，積極到著名文學(xué)雜志報刊投稿。
四、主要活動安排。
1、組織各教研組制定教學(xué)研究項目。
2、良好的執(zhí)行教研小組工作。
3、制定教師學(xué)習(xí)型組織研討會“新課程標(biāo)準(zhǔn)。”
4、定期檢查和監(jiān)督教學(xué)和研究工作。
5、組織青少年競賽。
6、組織個別青年的學(xué)科抽考工作。
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