語(yǔ)言文字工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)言文字工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇1
語(yǔ)言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的學(xué)校，在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能，提升社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)校現(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級(jí)部門(mén)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，積極開(kāi)展推廣普及普通話(huà)和文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到校園文化中。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、機(jī)構(gòu)健全，管理完善
1、我校積極健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話(huà)，并接受教師監(jiān)督，要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。
2、各司其職，齊抓共管。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了分工，全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督語(yǔ)言文字工作。良好的機(jī)制保證了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹、落實(shí)和推進(jìn)。學(xué)校公文及校園用字規(guī)范得到嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)校報(bào)、網(wǎng)站、校內(nèi)標(biāo)牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督，充分做好了校園語(yǔ)言文字環(huán)境的整治工作；學(xué)校還將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范，在教學(xué)督導(dǎo)中對(duì)教師課堂用語(yǔ)和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評(píng)，組織了全校的普通話(huà)水平培訓(xùn)工作等。
二、狠抓常規(guī)，求真務(wù)實(shí)
將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。按區(qū)語(yǔ)委辦部署，我校把推廣普及普通話(huà)作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分，納入學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行考核，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的'一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)；納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話(huà)，在板書(shū)、批改作業(yè)中寫(xiě)規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話(huà)訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時(shí)，將普通話(huà)和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)。給教職工發(fā)放了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》等學(xué)習(xí)材料，舉行了師生普通話(huà)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并認(rèn)真檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，語(yǔ)文綜合能力等納入“綠色少年”評(píng)比活動(dòng)中。
三、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍
每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(dòng)（新教師公開(kāi)課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，中老年教師示范課，青年教師基本功競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)），在這些活動(dòng)中，都規(guī)定把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。
校園內(nèi)有良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、育人環(huán)境，有永久性固定宣傳牌，固定宣傳欄；利用學(xué)校廣播開(kāi)展宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話(huà)和規(guī)范漢字，能正確識(shí)別、書(shū)寫(xiě)常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范，在集體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話(huà)和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過(guò)定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典，工具書(shū)的習(xí)慣和能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，正音的能力。我校重視結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)教師使用普通話(huà)和規(guī)范漢字情況的監(jiān)督。由教導(dǎo)處檢查教師上課使用普通話(huà)教學(xué)，板書(shū)使用規(guī)范漢字情況。學(xué)校聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化，除書(shū)法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書(shū)法作品使用規(guī)范漢字），不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇2
學(xué)校是推廣普通話(huà)、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是提高教師專(zhuān)業(yè)化水平的重要組成部分。回顧這一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在我園全體教職員工的共同努力下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的`各項(xiàng)政策及法規(guī)。
本學(xué)期，我們積極教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化講普通話(huà)、用規(guī)范字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。我們組織全體教職員工對(duì)《語(yǔ)言文字法實(shí)施辦法》進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)，同時(shí)要求教職工通過(guò)不同的途徑進(jìn)行自學(xué)有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的知識(shí)，從思想上加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字法規(guī)的宣傳力度。特別對(duì)青年教師的規(guī)范字的使用、普通話(huà)提出了要求，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話(huà)的實(shí)際情況，摸索工作的新思路、新辦法，新對(duì)策。不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中家長(zhǎng)園地、教室墻面文字使用情況，杜絕宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得以?xún)艋８靼喽紕?chuàng)設(shè)了跟語(yǔ)言文字相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和區(qū)角游戲、設(shè)立了小小推普員和老師一起督促大家都來(lái)講普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。
二、開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)
語(yǔ)言文字工作作為幼兒園精神文明建設(shè)的一部分，推廣普通話(huà)的活動(dòng)，也豐富了幼兒園的生活，拓寬了幼兒的生活空間，開(kāi)闊了他們的視野。本學(xué)期我們進(jìn)行了“魅力漢語(yǔ)”，中華經(jīng)典誦讀比賽，通過(guò)活動(dòng)不僅提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力，很榮幸的進(jìn)入決賽并獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；結(jié)合語(yǔ)言文字征文活動(dòng)，教師們積極踴躍的投稿參加，獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；組織教師參加了“第四屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”；還積極參加了“語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”的征文活動(dòng)等，通過(guò)比賽極大地培養(yǎng)了教師熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情操，有效地糾正了在語(yǔ)言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量；針對(duì)當(dāng)下流行的“電腦失寫(xiě)癥”現(xiàn)象，組織教師進(jìn)行了“測(cè)測(cè)看”填字測(cè)試，通過(guò)活動(dòng)測(cè)試教師們的文字功底是否扎實(shí)，對(duì)于漢字是否能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，同時(shí)也是給教師們敲警鐘：不要有了電腦就不會(huì)寫(xiě)字！
我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇3
語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作，意義深遠(yuǎn)。我校以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為工作目標(biāo)，以縣語(yǔ)委的工作要求為規(guī)范，認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字方針、政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，建立機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)宣傳、推廣和普及、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作的力度，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將我校教師普通話(huà)培訓(xùn)實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視語(yǔ)言文字”工作，將這項(xiàng)工作放到全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)；專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語(yǔ)言文字培訓(xùn)計(jì)劃，全面部署學(xué)校的“推普”工作。投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，明確推普制度，確保此項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。
1．每學(xué)期不定期召開(kāi)校級(jí)專(zhuān)題會(huì)議，研究、部署語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字規(guī)范化納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容。
2．學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組定時(shí)或不定時(shí)對(duì)使用規(guī)范進(jìn)行
審核和把關(guān)，并將語(yǔ)言文字工作納入教職工考核、教學(xué)管理及評(píng)優(yōu)等工作，尤其把用普通話(huà)教學(xué)作為評(píng)課和衡量教師教學(xué)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一，納入學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的首要條件。
3．實(shí)施兩個(gè)一：每年一個(gè)推普月（每年九月），每年舉行一次全校性的推普活動(dòng)（演講、詩(shī)歌朗誦等），逐步完善形成制度，使之有效的推動(dòng)了教職員工說(shuō)普通話(huà)的水平。
二、積極組織教師參加“推普”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)
學(xué)校“推普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了全校教職員動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上校長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員、部署具體工作，在全校進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)校各個(gè)地方都掛上了宣傳牌和宣傳標(biāo)語(yǔ)，及各種“推普”標(biāo)志，營(yíng)造良好氛圍，動(dòng)員了所有適齡教職員工參加普通話(huà)培訓(xùn)。
連續(xù)三年舉辦“電大杯”廣宗縣中小學(xué)教師基本功大賽，從基層教師中評(píng)選，每次參賽教師100余名，輻射初賽教師1000余名。選手們通過(guò)說(shuō)課、課件演示、三筆字書(shū)寫(xiě)等環(huán)節(jié)的角逐，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。比賽活動(dòng)是在新課程改革的背景下進(jìn)行的。這種新的培訓(xùn)模式，把教師培訓(xùn)全面提高與重點(diǎn)突出有機(jī)結(jié)合起來(lái)。全員參與，提高了教師整體素質(zhì)；突出重點(diǎn)，創(chuàng)造了優(yōu)秀教師展示自己才藝的舞臺(tái)；
專(zhuān)家引領(lǐng)，表彰先進(jìn)，使廣大教師交流有內(nèi)容，工作有榜樣，學(xué)習(xí)有動(dòng)力。
三、切實(shí)抓好語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及考評(píng)考核工作
為了使“推普”培訓(xùn)工作取得良好的成果，我校聘請(qǐng)省級(jí)測(cè)試員對(duì)參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行了培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，教職員工都能自覺(jué)地參加培訓(xùn)活動(dòng)，并放棄休息時(shí)間，苦學(xué)苦練，通過(guò)培訓(xùn)與練習(xí)，全校教師的普通話(huà)的.水平有了較大的提高，在學(xué)校講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，運(yùn)用普通話(huà)已經(jīng)成為一種風(fēng)氣；真正達(dá)到學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了預(yù)期效果。
當(dāng)然，我校的培訓(xùn)工作也有一些不足：在校園內(nèi)，課下使用普通話(huà)的氛圍尚不濃厚；沖刺高等級(jí)教師的培訓(xùn)力度稍顯薄弱等。我們將在以后的創(chuàng)建工作中，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，為創(chuàng)建工作出一份力！
二〇一八年五月八日
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇4
學(xué)校是推廣普通話(huà)、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的制度化與規(guī)范化
1、為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園語(yǔ)言文字工作小組根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，并妥善保管。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語(yǔ)言文字情況與教師評(píng)先（優(yōu)）、評(píng)職等方面相掛鉤的辦法。
4、加強(qiáng)語(yǔ)言文字檢查力度。定期不定期對(duì)幼兒園內(nèi)各公共場(chǎng)所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話(huà)情況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用字等意見(jiàn)。以此來(lái)規(guī)范、促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和宣傳力度
1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用，張貼標(biāo)語(yǔ)，在園內(nèi)張貼宣傳畫(huà)，在櫥窗、黑板報(bào)中組織語(yǔ)言文字法專(zhuān)欄宣傳，出推普專(zhuān)題黑板報(bào)等，使得全園上下人人都有參與推普的意識(shí)。
2、積極組織開(kāi)展好第十屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周的活動(dòng)。
（1）積極宣傳，盡早部署，營(yíng)造濃厚的校園推普氛圍。
各班都成立了推普小組，設(shè)立“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話(huà)。以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級(jí)教育部門(mén)文件精神為指導(dǎo)，精心制訂了“推普周活動(dòng)方案”，并按照方案布置了具體任務(wù)，及時(shí)、廣泛地宣傳了推普周活動(dòng)的主題。
（2）扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使推普精神有效落實(shí)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。
三、開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化教育活動(dòng)
1、圍繞“全國(guó)推普周”，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了教師說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒說(shuō)好普通話(huà)的自覺(jué)性。
2、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中的一些公示欄（如：家長(zhǎng)園地、本周教學(xué)安排之類(lèi)）并將檢查結(jié)果公布，杜絕了宣傳標(biāo)語(yǔ)中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。
3、進(jìn)一步提高了教師講普通話(huà)、用規(guī)范字的自覺(jué)性。
充分利用我園內(nèi)的.宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，強(qiáng)化了講普通話(huà)、用規(guī)范字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。把教師的規(guī)范字、普通話(huà)納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。
4、對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃、備課、隨筆、反思等資料的語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查。
四、抓好語(yǔ)言文字專(zhuān)題研究
組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話(huà)的實(shí)際情況，探索幼兒口語(yǔ)發(fā)展和自主閱讀的新辦法，新對(duì)策。
此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用。總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇5
為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《全國(guó)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神》，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，不斷推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)，提高全校師生語(yǔ)言文字素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生能在規(guī)范、健康的語(yǔ)言環(huán)境中成長(zhǎng)。為了切實(shí)加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，現(xiàn)根據(jù)我校的實(shí)際情況，確定如下實(shí)施方案：
一、大力宣傳，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神
語(yǔ)言文字是人類(lèi)最重要的交際和思維工具，是基本的文化和信息載體。語(yǔ)言文字服務(wù)于社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活，影響社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不可缺少的組成部分。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生對(duì)實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》重大意義的`認(rèn)識(shí)，及時(shí)組織廣大師生深入學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步明確我國(guó)在語(yǔ)言文字使用、管理和監(jiān)督等方面的規(guī)定。結(jié)合工作實(shí)際，加大學(xué)習(xí)宣傳力度，采取召開(kāi)會(huì)議、設(shè)置宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使師生了解《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的主要內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字工作的性質(zhì)、地位和作用，自覺(jué)地遵守《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，通過(guò)切實(shí)可行的工作措施，使用語(yǔ)用字規(guī)范化，為語(yǔ)言文字工作營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍，使語(yǔ)言文字更好地服務(wù)于教育的發(fā)展。
二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化工作
1.語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)際的交往。做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)；對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力具有重要意義。因此，全校上下都高度重視語(yǔ)言文字工作，全校師生職員都要講普通話(huà)，用規(guī)范字。
2.開(kāi)展豐富多彩、富有實(shí)效的國(guó)家通用語(yǔ)言的宣傳教育活動(dòng)。在學(xué)校教育中增加國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在校園的顯著位置設(shè)立永久性宣傳牌，公共場(chǎng)所張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，與校園文化融為一體。精心組織每年一度的推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)（九月份第三周），通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、報(bào)刊等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)全校師生員工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造規(guī)范用語(yǔ)用字的良好氛圍。
3.將推廣普通話(huà)和推行規(guī)范漢字作為愛(ài)國(guó)主義教育和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，并將之納入到人才培養(yǎng)和校園文化建設(shè)工作之中。
4.堅(jiān)持以普通話(huà)和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。把教師教學(xué)活動(dòng)中使用普通話(huà)、用規(guī)范漢字作為教學(xué)考核的重要指標(biāo)；把教師在辦公、會(huì)議、面向公眾講話(huà)等公務(wù)活動(dòng)中使用普通話(huà)作為工作要求之一；把講普通話(huà)、用規(guī)范漢字列為學(xué)生日常行為規(guī)范。
5.學(xué)校的名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語(yǔ)（牌）、電子屏幕、網(wǎng)絡(luò)用字、校本教材、教學(xué)教案、作業(yè)批閱、試卷等，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字。
6.建立和完善普通話(huà)教學(xué)、培訓(xùn)、考核、測(cè)試工作機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教職員工普通話(huà)培訓(xùn)與測(cè)試工作，將普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言落到實(shí)處。全校教師的普通話(huà)應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)以上水平，并分階段對(duì)教師的普通話(huà)進(jìn)行培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)語(yǔ)言文字的規(guī)范使用
為確保國(guó)家通用語(yǔ)言文字能在學(xué)校教育教學(xué)中規(guī)范、長(zhǎng)期使用，切實(shí)起到學(xué)校教育對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推動(dòng)作用，成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、其他分管領(lǐng)導(dǎo)及教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的長(zhǎng)效規(guī)范使用，進(jìn)一步確保我校語(yǔ)言文字工作走向規(guī)范化的軌道，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》，進(jìn)一步提高師生的語(yǔ)言素養(yǎng)，
我校們把提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，從而更有效地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作。本年度我校在語(yǔ)言文字工作方面做了如下幾點(diǎn)：
（一）把推廣語(yǔ)言文字規(guī)范化作為實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入校本課程，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。
（二）給每位教職員工分發(fā)了《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指定內(nèi)容，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語(yǔ)用字的規(guī)范意識(shí)。要求全校師生都自覺(jué)使用普通話(huà)和規(guī)范漢字，不僅把使用普通話(huà)和規(guī)范漢字當(dāng)作知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，還當(dāng)作德育的`重要內(nèi)容來(lái)考核。
（三）向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話(huà)，并接受師生監(jiān)督；要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與互相措施相結(jié)合。做到普通話(huà)不單是課堂語(yǔ)言，而且是校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話(huà)的良好氛圍。
（四）將普通話(huà)和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話(huà)等級(jí)證書(shū)上崗制度，一般教師達(dá)到二級(jí)乙等，語(yǔ)文、英語(yǔ)教師達(dá)到二級(jí)甲等水平。
（五）在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄；在校園廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專(zhuān)題宣傳；在各班級(jí)開(kāi)展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。
（六）在學(xué)校的集體廣播上及班會(huì)課開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度。
（七）精心組織一年一次的“推普周活動(dòng)”；積極開(kāi)展語(yǔ)言規(guī)范化的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，以活動(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力的提高。
（八）做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，我校積極做好語(yǔ)言文字檔案工作的收集和建立。
科蒙鄉(xiāng)中學(xué)語(yǔ)言文字工作小組
20xx年10月
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)工作中存在的個(gè)別語(yǔ)言文字應(yīng)用不規(guī)范的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實(shí)現(xiàn)了普及普通話(huà)和漢字語(yǔ)言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任，進(jìn)一步建立和完善語(yǔ)言文字工作創(chuàng)新機(jī)制。
（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視，迅速成立了武山縣審計(jì)局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報(bào)我局語(yǔ)言文字迎評(píng)工作。辦公室始終堅(jiān)持將語(yǔ)言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語(yǔ)言文字迎評(píng)與審計(jì)工作統(tǒng)籌結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省、市、縣文件精神，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的不足和問(wèn)題。
（二）分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)語(yǔ)言文字工作取得實(shí)效。
自語(yǔ)言文字工作開(kāi)展以來(lái)，我局高度重視對(duì)干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語(yǔ)言文字作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，明確其在規(guī)范使用語(yǔ)言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的`職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，對(duì)各股室提出具體要求：一是要將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與住建業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)展語(yǔ)言文字在工作中的覆蓋面；二是將語(yǔ)言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將普通話(huà)作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話(huà)作為基本公務(wù)語(yǔ)言，在推廣使用普通話(huà)方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升語(yǔ)言文字使用水平
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在工作中，嚴(yán)格以普通話(huà)為工作用語(yǔ)，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話(huà)、發(fā)言及接聽(tīng)電話(huà)堅(jiān)持用普通話(huà)表述；對(duì)公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。通過(guò)監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語(yǔ)用字的重要性和必要性，自覺(jué)維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
三、不斷深化語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作
今年以來(lái)，我局本著求真務(wù)實(shí)的精神，從單位工作實(shí)際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，著力解決工作中語(yǔ)言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，穩(wěn)步推進(jìn)語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對(duì)本單位語(yǔ)言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)、以及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站上的語(yǔ)言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪(fǎng)，重點(diǎn)檢查了電話(huà)用語(yǔ)、公示欄、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄等領(lǐng)域，對(duì)個(gè)別股室仍然存在接聽(tīng)電話(huà)不講普通話(huà)，個(gè)別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語(yǔ)不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。通過(guò)自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問(wèn)題和不足，收到了較好的效果。
四、20xx年工作打算
語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要積極行動(dòng)，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語(yǔ)言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步改善我局語(yǔ)言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，辦公室要積極與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過(guò)多種形式，分階段、有部署、實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)范工作，為我縣營(yíng)造良好的社會(huì)語(yǔ)言文字環(huán)境。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇8
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣語(yǔ)委《關(guān)于印發(fā)《武山縣迎接國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》的通知》（武語(yǔ)發(fā)〔20xx〕3號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合審計(jì)實(shí)際，對(duì)審計(jì)監(jiān)督過(guò)程中存在的個(gè)別語(yǔ)言文字應(yīng)用不規(guī)范的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實(shí)現(xiàn)了普及普通話(huà)和漢字語(yǔ)言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作職責(zé)，進(jìn)一步建立和完善語(yǔ)言文字工作創(chuàng)新機(jī)制。
（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視迎評(píng)工作，迅速成立了武山縣審計(jì)局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報(bào)我局語(yǔ)言文字迎評(píng)工作。辦公室始終堅(jiān)持將語(yǔ)言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語(yǔ)言文字迎評(píng)與審計(jì)工作統(tǒng)籌結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省、市、縣文件精神，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署迎評(píng)工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的不足和問(wèn)題，為扎實(shí)推進(jìn)迎評(píng)工作帶給了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐。
（二）分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)語(yǔ)言文字工作取得實(shí)效。
自語(yǔ)言文字工作開(kāi)展以來(lái)，我局高度重視對(duì)干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語(yǔ)言文字作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，明確其在規(guī)范使用語(yǔ)言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，對(duì)各股室提出具體要求：一是要將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與審計(jì)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，提高審計(jì)文書(shū)規(guī)范性、實(shí)效性，擴(kuò)展語(yǔ)言文字在審計(jì)工作中的覆蓋面；二是將語(yǔ)言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將普通話(huà)作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話(huà)作為基本公務(wù)語(yǔ)言，在推廣使用普通話(huà)方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，努力提高審計(jì)人員人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
同時(shí)，按照“以評(píng)促改，以評(píng)促建”的'指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對(duì)象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會(huì)、評(píng)議會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)推薦，梳理歸納合理推薦5條，針對(duì)性地提出整改措施4條，用心調(diào)動(dòng)全局干部職工廣泛參整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，用心穩(wěn)妥地推進(jìn)評(píng)估工作，進(jìn)一步提高我局語(yǔ)言文字管理水平和應(yīng)用水平。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升語(yǔ)言文字使用水平
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在審計(jì)工作中，嚴(yán)格以普通話(huà)為工作用語(yǔ)，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話(huà)、發(fā)言及接聽(tīng)電話(huà)堅(jiān)持用普通話(huà)表述；對(duì)公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。透過(guò)監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語(yǔ)用字的重要性和必要性，自覺(jué)維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在審計(jì)工作中的權(quán)威性。
與此同時(shí)，我局用心開(kāi)展普通話(huà)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。辦公室用心組織參加9名干部職工參加普通話(huà)培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話(huà)使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均到達(dá)90%以上。
三、廣泛宣傳，努力提高
根據(jù)迎評(píng)工作需要，我局廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)，為普及普通話(huà)營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話(huà)比賽一次，舉辦了廣場(chǎng)語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)一次，發(fā)放宣傳單1100張（冊(cè)），在社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話(huà)做出了用心貢獻(xiàn)。
四、以迎評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷深化語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作
今年以來(lái)，我局以迎接國(guó)家、省市語(yǔ)委對(duì)我縣語(yǔ)言文字工作評(píng)估為契機(jī)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從單位工作實(shí)際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，著力解決工作中語(yǔ)言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，穩(wěn)步推進(jìn)語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。
一是對(duì)本單位語(yǔ)言文字使用狀況進(jìn)行全面檢查摸排，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)、以及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站上的語(yǔ)言文字規(guī)范狀況，檢查資料涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取整改處理。
二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪(fǎng)，重點(diǎn)檢查了電話(huà)用語(yǔ)、公示欄、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄等領(lǐng)域，對(duì)個(gè)別股室仍然存在接聽(tīng)電話(huà)不講普通話(huà)，個(gè)別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語(yǔ)不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。透過(guò)自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問(wèn)題和不足，收到了較好的效果。
五、20xx年工作打算
語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要用心行動(dòng)，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語(yǔ)言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，進(jìn)一步改善我局語(yǔ)言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，辦公室要用心與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，透過(guò)多種形式，分階段、有部署、實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)范工作，為我縣營(yíng)造良好的社會(huì)語(yǔ)言文字環(huán)境。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇9
本學(xué)期，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，為人類(lèi)社會(huì)文明、為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范語(yǔ)言，從身邊做起。
本學(xué)期，我們充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中推廣使用普通話(huà)，把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話(huà)的能力，提升學(xué)校文化品位。我校繼續(xù)發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的.教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園用字、用語(yǔ)，定期以班級(jí)為單位開(kāi)展寫(xiě)字讀書(shū)比賽，普通話(huà)使用標(biāo)準(zhǔn)率進(jìn)一步提高。我校定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語(yǔ)言文字為主題的黑板報(bào)比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言能力為主的作文比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節(jié)比賽、知識(shí)競(jìng)賽等項(xiàng)活動(dòng)，以年級(jí)為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會(huì)、朗誦會(huì)等活動(dòng)。“讀革命史書(shū)，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話(huà)講故事比賽、“我說(shuō)身邊文明事，我說(shuō)身邊文明人”普通話(huà)演講比賽、誠(chéng)信故事比賽等活動(dòng)。積極參加教育局舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng)。
二、增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各教育教學(xué)活動(dòng)中。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。組織全校教師的硬筆書(shū)法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)等。
學(xué)校定期對(duì)教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的普通話(huà)比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教導(dǎo)處堅(jiān)持教師新開(kāi)課和開(kāi)新課試講中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話(huà)和規(guī)范用字嚴(yán)格把關(guān)。特別是青年教師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話(huà)和用字規(guī)范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語(yǔ)交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)筆順；組織課前語(yǔ)言操，設(shè)計(jì)開(kāi)放題目，聽(tīng)課文錄音等，提高學(xué)生的普通話(huà)水平。
今后，我們將繼續(xù)努力提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，為人類(lèi)社會(huì)文明、為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我們的思路是：（1）將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；（2）將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，將其與推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭結(jié)合起來(lái)。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇10
我校認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和國(guó)家推廣普通話(huà)的方針、政策，把推普工作納入素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入教師基本功訓(xùn)練，將其滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)教育活動(dòng)中，推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。在創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作中做了一些工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將開(kāi)展工作的情況總結(jié)如下：
一、組織管理及宣傳精細(xì)到位
（一）健全組織，責(zé)任落實(shí)。
推廣和普及普通話(huà)必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把普及普通話(huà)工作落到實(shí)處。我校成立專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牛世森任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊欽平任副組長(zhǎng)，由語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組等部門(mén)的負(fù)責(zé)同志任成員，各班級(jí)設(shè)立推普員，各處室職責(zé)明確，通力協(xié)作，共同推進(jìn)這一工作。
（二）明確目標(biāo)，計(jì)劃周密。
學(xué)校和相關(guān)處室都將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)，建立健全了普及普通話(huà)有關(guān)制度和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理制度。結(jié)合學(xué)校工作，定期召開(kāi)推普工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，分管領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)部署語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。推普工作做到學(xué)期有安排、每月有活動(dòng)、周周有督查。
（三）完善制度，強(qiáng)化措施。
我們將語(yǔ)言文字規(guī)范化落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)層面，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分來(lái)常抓不懈，使之做到日常化、制度化、規(guī)范化。在全面管理過(guò)程中，我們把學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化與精神文明建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校的校園文化建設(shè)、創(chuàng)辦學(xué)校特色相結(jié)合。
1、加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的管理。我校要求教師在教學(xué)過(guò)程中講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字，并加強(qiáng)監(jiān)督，有效監(jiān)控，使語(yǔ)言文字規(guī)范管理滲透到教師工作生活的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。
2、對(duì)于每一位教師的普通話(huà)及文字水平，學(xué)校作了明確規(guī)定：必須按規(guī)定持證上崗，沒(méi)有達(dá)到要求的強(qiáng)化培訓(xùn)，限時(shí)過(guò)關(guān)；在開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的骨干教師、各種類(lèi)型的'優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用擺在第一位。同時(shí)，學(xué)校把語(yǔ)言文字工作列入了教師考核工作中，作為教師聘任、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等的條件之一。
3、營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，把普通話(huà)當(dāng)作校園語(yǔ)言，消除方言對(duì)規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)的影響。
4、我們?cè)诟鲗W(xué)科教學(xué)與作業(yè)完成過(guò)程中，嚴(yán)格規(guī)范語(yǔ)言文字的使用，要求學(xué)生寫(xiě)好漢字，說(shuō)好普通話(huà)并形成良好的技能。特別是評(píng)估方面，學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求滲透到每個(gè)學(xué)科的每個(gè)環(huán)節(jié)，展示典型、鼓勵(lì)優(yōu)秀，通過(guò)各種手段來(lái)提高全體學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用水平。
二、用語(yǔ)用字標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
（一）分工協(xié)作，規(guī)范校內(nèi)用字。
學(xué)校公文、公章、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、軟件、課件、試卷等用字，直接影響一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。為了更好地規(guī)范此類(lèi)用字，學(xué)校采取了處室、部門(mén)分工負(fù)責(zé)制：學(xué)校公文、公章、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示牌的用字，由總務(wù)處負(fù)責(zé)；軟件、課件、試卷用語(yǔ)用字由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；校園櫥窗、廣播、由政教處負(fù)責(zé)；班級(jí)文化建設(shè)用字由各班班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。
（二）檢查督促，規(guī)范教師用字。
為規(guī)范教師用字，學(xué)校除要求教師寫(xiě)規(guī)范字外，要求教研組每期都開(kāi)展自查、自糾行動(dòng)。組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)教師板書(shū)用字、教案用字、批改作業(yè)用字、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字以及各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會(huì)議記錄用字進(jìn)行了一場(chǎng)大范圍的糾錯(cuò)活動(dòng)。通過(guò)檢查督促，進(jìn)一步提高了教師的規(guī)范用字的水平。
（三）活動(dòng)強(qiáng)化，規(guī)范學(xué)生用字。
學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分利用校內(nèi)櫥窗、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)等方式，廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，使全校學(xué)生把寫(xiě)規(guī)范字當(dāng)做自己的自覺(jué)行動(dòng)。
三、語(yǔ)言文字成果。
（一）為營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍，在校內(nèi)設(shè)置長(zhǎng)久性、提示性標(biāo)語(yǔ)，不斷改善學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境。
（二）我校根據(jù)學(xué)校校情，組織教師開(kāi)展了一系列課題實(shí)驗(yàn)研究，取得顯著的成績(jī)，育人質(zhì)量提高明顯，“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”這一課題將學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和推廣活動(dòng)融入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域，著力培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)普通話(huà)和寫(xiě)規(guī)范字的能力。提升了師生素質(zhì)，同時(shí)也提升了學(xué)校的品味。
（三）重視檔案工作，檔案齊全，管理妥善。
學(xué)校在創(chuàng)建工作中，認(rèn)真制定了語(yǔ)言文字工作計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真制定了推普方案；在實(shí)施的過(guò)程中產(chǎn)生了大量的文字、圖片資料，均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、整理，并且已經(jīng)按照相關(guān)要求收集、歸檔，做到資料齊全，裝檔規(guī)范。
總之，我校堅(jiān)持創(chuàng)造性地開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)言文字的研究，為推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出了積極努力。
四、特色項(xiàng)目
我們充分認(rèn)識(shí)到，我們的語(yǔ)言文字是祖國(guó)五千年文化的載體，它傳承著燦爛、優(yōu)秀的文明精髓。我們創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校一定要把語(yǔ)言文字與她所傳承的燦爛文化建設(shè)結(jié)合在一起，做到錦上添花。學(xué)校開(kāi)展的特色活動(dòng)有：
（一）語(yǔ)言文字規(guī)范化實(shí)踐活動(dòng)。
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，利用口語(yǔ)交際課、寫(xiě)字課、語(yǔ)文課或課外活動(dòng)中開(kāi)展“演講比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“經(jīng)典誦讀”、“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)還積極將“推普”活動(dòng)融入社區(qū)，在社區(qū)等場(chǎng)所開(kāi)展“推普”宣傳活動(dòng)，向大家散發(fā)“說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范字”的倡議書(shū)，還結(jié)合具體情況為大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的社會(huì)縱向延伸，取得較好的社會(huì)影響。
（二）推普周系列活動(dòng)。
20xx年推普周中，我校開(kāi)展“書(shū)法比賽”活動(dòng)、“文明班級(jí)”活動(dòng)效果十分顯著。
（三）開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。
學(xué)校規(guī)定圖書(shū)室每天向師生開(kāi)放，每周五節(jié)早讀課，個(gè)班建立圖書(shū)角，把圖書(shū)放在班級(jí)，要求語(yǔ)文老師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，平時(shí)還利用特色廣播時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀。將閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀方法融會(huì)貫通，在全校師生中營(yíng)造一種濃郁的書(shū)香氛圍，與此同時(shí)開(kāi)展朗誦比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì)等一系列與語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)的活動(dòng)，形成了良好的“讀風(fēng)”、“寫(xiě)風(fēng)”，增強(qiáng)了校園的書(shū)卷氣和翰墨氣，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域。
（四）開(kāi)展書(shū)畫(huà)興趣小組活動(dòng)
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)規(guī)范漢字過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書(shū)法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。
五、不斷思考，繼續(xù)前進(jìn)
語(yǔ)言文字含有豐富的人文因素，對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)成、情感的陶冶、社會(huì)責(zé)任的形成，有著重要而獨(dú)特的作用，我們深感責(zé)任重大，同時(shí)，我們也清醒地看到：學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化管理的制度建設(shè)，還需進(jìn)一步細(xì)化，語(yǔ)言文字的科研課題，必須加強(qiáng)研究，重在落實(shí)。
在今后的工作中，一是將語(yǔ)言文字工作與推進(jìn)課程改革、提升綜合辦學(xué)水平緊密結(jié)合起來(lái)，完善語(yǔ)言文字工作機(jī)制；二是課內(nèi)課外結(jié)合，課內(nèi)向課外輻射，課外向課內(nèi)反饋，開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字的課題研究，挖掘并豐富語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)資源，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作實(shí)效。我們力爭(zhēng)把我校建設(shè)成為一所高質(zhì)量、有品位的特色品牌農(nóng)村學(xué)校。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇11
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣語(yǔ)委《關(guān)于印發(fā)<青陽(yáng)縣迎接國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案>的通知》（青辦發(fā)（20xx）48號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合水利實(shí)際，對(duì)文件處理過(guò)程中存在的個(gè)別語(yǔ)言文字應(yīng)用不規(guī)范的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實(shí)現(xiàn)了普及普通話(huà)和漢字語(yǔ)言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任，進(jìn)一步建立和完善語(yǔ)言文字工作創(chuàng)新機(jī)制
（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
按照縣委、縣政府工作部署，我局高度重視迎評(píng)工作，迅速成立了青陽(yáng)縣水務(wù)局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報(bào)我局語(yǔ)言文字迎評(píng)工作。辦公室始終堅(jiān)持將語(yǔ)言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語(yǔ)言文字迎評(píng)與水利工作統(tǒng)籌結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省、市、縣文件精神，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署迎評(píng)工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的不足和問(wèn)題，為扎實(shí)推進(jìn)迎評(píng)工作提供了強(qiáng)有力的'組織保障及理論支撐。
（二）分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)語(yǔ)言文字工作取得實(shí)效
自語(yǔ)言文字工作開(kāi)展以來(lái)，我局高度重視對(duì)干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范化使用、的培訓(xùn)管理工作，并將語(yǔ)言文字作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，明確其在規(guī)范使用語(yǔ)言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，對(duì)各股室提出具體要求：一是要將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與水利業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，提高文書(shū)規(guī)范性、實(shí)效性，擴(kuò)展語(yǔ)言文字在水利工作中的覆蓋面；二是將語(yǔ)言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將普通話(huà)作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話(huà)作為基本公務(wù)語(yǔ)言，在推廣使用普通話(huà)方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，努力提高水利人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。
同時(shí)，按照“以評(píng)促改，以評(píng)促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對(duì)象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會(huì)、評(píng)議會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)建議，梳理歸納合理建議5條，針對(duì)性地提出整改措施4條，積極調(diào)動(dòng)全局干部職工廣泛參與整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)評(píng)估工作，進(jìn)一步提高我局語(yǔ)言文字管理水平和應(yīng)用水平。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升語(yǔ)言文字使用水平
我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在工作中，嚴(yán)格以普通話(huà)為工作用語(yǔ)，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話(huà)、發(fā)言及按聽(tīng)電話(huà)堅(jiān)持用普通話(huà)表述；對(duì)公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。通過(guò)監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語(yǔ)用字的重要性和必要性，自覺(jué)維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在水利工作中的權(quán)威性。與此同時(shí)，我局積極開(kāi)展普通話(huà)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。辦公室積極組織干部職工參加普通話(huà)培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話(huà)使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均達(dá)到90%以上。
三、廣泛宣傳，努力提高
根據(jù)迎評(píng)工作需要，我局廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)，為普及普通話(huà)營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話(huà)比賽一次，舉辦了廣場(chǎng)語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)一次，發(fā)放宣傳單1000張（冊(cè)），在社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話(huà)做出了積極貢獻(xiàn)。
四、以迎評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷深化語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作
今年以來(lái)，我局以迎接國(guó)家、省市語(yǔ)委對(duì)我縣語(yǔ)言文字工作評(píng)估為契機(jī)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從單位工作實(shí)際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，著力解決工作中語(yǔ)言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，穩(wěn)步推進(jìn)語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對(duì)本單位語(yǔ)言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)、以及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站上的語(yǔ)言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了晴查暗訪(fǎng)，重點(diǎn)檢查了電話(huà)用語(yǔ)、公示欄、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄等領(lǐng)域，對(duì)個(gè)別股室仍然存在接聽(tīng)電話(huà)不講普通話(huà)，個(gè)別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語(yǔ)不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。通過(guò)自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問(wèn)題和不足，收到了較好的效果。
五、20xx年工作打算
語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要積極行動(dòng)，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語(yǔ)言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合水利工作實(shí)際，進(jìn)一步改善我局語(yǔ)言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，辦公室要積極與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過(guò)多種形式，分階段、有部署、實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)范工作，為我縣營(yíng)造良好的社會(huì)語(yǔ)言文字環(huán)境。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇12
一年來(lái)，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，在“推廣普及普通話(huà)和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較大的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、建立機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章，提供保障
我校十分重視語(yǔ)言文字工作，成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中均將語(yǔ)言文字工作作為主要內(nèi)容，并通過(guò)教導(dǎo)處、教研組等具體落實(shí)工作要求；在每學(xué)年的工作總結(jié)中，均將語(yǔ)言文字工作實(shí)施情況作為不可缺少的方面認(rèn)真總結(jié)。
為了保證這項(xiàng)工作的具體實(shí)施，學(xué)校建立了完善的語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，還成立了語(yǔ)言文字工作實(shí)施小組，各班都成立了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”監(jiān)督小組，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字。對(duì)該項(xiàng)工作的實(shí)施，學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行必要的通報(bào)，督促定期改正。
二、規(guī)范語(yǔ)言文字與教學(xué)常規(guī)有機(jī)結(jié)合
學(xué)校作為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基本陣地，為了切實(shí)落實(shí)到位，我們還將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來(lái)，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的漢字。每學(xué)年開(kāi)展的教師活動(dòng)都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求.
由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前，學(xué)校已經(jīng)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語(yǔ)言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng)、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中。
三、規(guī)范語(yǔ)言與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合
“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”已成為我校多年來(lái)一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生，均能做到課堂內(nèi)外說(shuō)普通話(huà)。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo)，學(xué)生的普通話(huà)意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話(huà)，就連在課間或者校外見(jiàn)到老師、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話(huà)打招呼和交流。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話(huà)回答問(wèn)題或進(jìn)行交流。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，時(shí)時(shí)處處說(shuō)普通話(huà)。因此在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。
為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話(huà)水平的提高，學(xué)校每學(xué)期還定期開(kāi)展語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如新年詩(shī)歌朗誦大賽、辯論賽、漢字書(shū)寫(xiě)大賽等比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)參與，所以取得了良好的效果。
四、規(guī)范文字與校內(nèi)外運(yùn)用有機(jī)結(jié)合
1.學(xué)校作為傳承文明的搖籃，承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任。
我校站在將規(guī)范用字與愛(ài)國(guó)意識(shí)緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國(guó)語(yǔ)言文字而努力。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生語(yǔ)言文字運(yùn)用的培訓(xùn)。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班積極營(yíng)造推普氛圍；積極宣傳推普法規(guī)；積極鼓勵(lì)教師堅(jiān)持寫(xiě)好鋼筆字、粉筆字；結(jié)合德育活動(dòng)，舉行學(xué)生征文比賽。
2.凈化校園人文環(huán)境
給學(xué)生提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔、美觀，更重要的是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)，在各種墻報(bào)、宣傳欄、標(biāo)準(zhǔn)文件等等，均能做到不寫(xiě)錯(cuò)別字，用規(guī)范詞語(yǔ)。
3.走向社會(huì)清除不規(guī)范字
學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展上街捉不規(guī)范字的活動(dòng)。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來(lái)并督促有關(guān)部門(mén)其糾正。活動(dòng)的開(kāi)展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力，又清除了書(shū)寫(xiě)垃圾，受到了家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)。
五、規(guī)范語(yǔ)言文字與活動(dòng)開(kāi)展有機(jī)結(jié)合
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)久的工作，不可能一蹴而就，需要長(zhǎng)期的積累才能形成良好的素養(yǎng)。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度，通過(guò)班報(bào)、校園廣播站、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳。
開(kāi)展的一系列語(yǔ)言文字活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語(yǔ)的積極性，增強(qiáng)了全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高了文字書(shū)寫(xiě)能力。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇13
我校的語(yǔ)言文字工作方式主要是認(rèn)真貫徹教育部提出的“三納入一滲透”要求，即：將普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。我校在普通話(huà)推廣和用字規(guī)范化過(guò)程中注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話(huà)水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)了一批具有良好專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成了獨(dú)特的校園文化。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、建章建制，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管理。
我校一直將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理。
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有
人管的良好局面，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
（二）機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校建立語(yǔ)言文字工作小組并在實(shí)踐中不斷完善運(yùn)作機(jī)制，由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，組織部署，下達(dá)計(jì)劃，由學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部監(jiān)督管理，具體指導(dǎo)并責(zé)成下屬職能部門(mén)（教研組、大隊(duì)部等）分工落實(shí)，貫徹實(shí)施。全校師生人人都是推普人員，人人都是糾正用字不規(guī)范的監(jiān)督員。
（三）制度滲透，確保實(shí)施。
我校著重建立健全普通話(huà)推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話(huà)在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。把普及普通話(huà)和用字規(guī)范化的宣傳、教育、教學(xué)、培訓(xùn)、考核和行政管理等工作納入學(xué)校常規(guī)工作，比如在我校的文明辦公室、文明班級(jí)評(píng)比中的一條就是要講普通話(huà)。全校一盤(pán)棋，統(tǒng)籌兼顧，不搞形式主義，在落實(shí)上下功夫，將語(yǔ)言文字工作真正落實(shí)到每一位教師和員工。學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)作為教學(xué)語(yǔ)言校園語(yǔ)言與家長(zhǎng)交流用語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)師生員工人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都用規(guī)范字的目標(biāo)。
二、普及普通話(huà)，全面提高師生語(yǔ)言素養(yǎng)。
就教育的功能而言，學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語(yǔ)言文字教育的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和國(guó)家語(yǔ)委20xx年1號(hào)文關(guān)于“把提高學(xué)生規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)
用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中”的精神，學(xué)校將標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)作為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言。
（一）學(xué)校已把“普及普通話(huà)”納入學(xué)科教學(xué)規(guī)劃之中。
（二）普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言。
經(jīng)過(guò)宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，校長(zhǎng)帶頭說(shuō)普通話(huà)，普通話(huà)已成為全校教職工和學(xué)生的教學(xué)語(yǔ)言。教職工在教育教學(xué)活動(dòng)中100％使用普通話(huà)，學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中100％使用普通話(huà)，與家長(zhǎng)溝通時(shí)也100%使用普通話(huà)，以至于家長(zhǎng)也習(xí)慣了用普通話(huà)與學(xué)校溝通。
（三）普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
教職工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議和其它集體活動(dòng)中，100％以上使用普通話(huà)；學(xué)生在教育教學(xué)，宣傳、會(huì)議及其它集體活動(dòng)中，100％以上使用普通話(huà)。
（四）對(duì)在職教職工進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)，在職教職工普通話(huà)水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)。
學(xué)校非常重視在職教師的普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試工作。學(xué)校舉行普通話(huà)培訓(xùn)講座，100％的教師參加了普通話(huà)水平測(cè)試；教師普通話(huà)測(cè)試達(dá)標(biāo)率達(dá)100％。
（五）將普通話(huà)合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。
人才培養(yǎng)，教師為本。按照國(guó)家要求，學(xué)校把普通話(huà)合格列入教師錄用和上崗的`條件并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容；在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱(chēng)中，普通話(huà)合格已被列入必備條件之一，學(xué)校還把普通話(huà)列入了教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。
（六）整合教育資源，加大學(xué)校推普力度，把推普工作上升到提高語(yǔ)言素養(yǎng)這一更高的層面上來(lái)。
我校充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射作用，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和優(yōu)秀教師傳幫帶作用，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，讓一大批年輕教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。另外，學(xué)校組織師生開(kāi)展演講比賽，組織教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，組織學(xué)生開(kāi)展詩(shī)文誦讀比賽、講故事比賽。語(yǔ)文老師利用“課前說(shuō)”培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和普通話(huà)表達(dá)水平，學(xué)校創(chuàng)辦了“寫(xiě)作提高班”、“小記者”培訓(xùn)班。通過(guò)一系列的推普舉措，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了教師的教學(xué)水平提高，培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。把學(xué)校的發(fā)展與教師的發(fā)展、學(xué)生的成才有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
三、用字規(guī)范化，將規(guī)范化用字滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域。
學(xué)校要帶頭使用規(guī)范漢字。小學(xué)階段是孩子較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言的啟蒙。我校將規(guī)范用字滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域，作為語(yǔ)文教育的重要元素。在用字規(guī)范化方面我們正在努力實(shí)踐，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展工作。
（一）課堂學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的生動(dòng)樂(lè)園。
課堂是語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，教師在教育教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)拼音的使用、筆畫(huà)的規(guī)范，強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式的準(zhǔn)
確，因?yàn)檫@些都是語(yǔ)文教育的重要元素；教師在教育教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)寫(xiě)規(guī)范的漢字。在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們對(duì)每個(gè)學(xué)科的教學(xué)都注重語(yǔ)言文字的規(guī)范，已形成命題、打印、校對(duì)、閱卷、訂正等操作規(guī)范。教導(dǎo)處每月組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)教師的作業(yè)批改作抽樣檢查，關(guān)注教師對(duì)學(xué)生不規(guī)范字的檢出率，并在學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議上予以展示反饋。在這一過(guò)程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又讓學(xué)生養(yǎng)成了一絲不茍的學(xué)風(fēng)。
（二）校園感受語(yǔ)言文字的美好天地。
我校有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活教材。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語(yǔ)用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們?cè)谛@里設(shè)置語(yǔ)言文字規(guī)范永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，時(shí)時(shí)處處追求語(yǔ)言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。自己設(shè)計(jì)、自己校稿，培養(yǎng)規(guī)范用字的意識(shí)。
（三）綜合活動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言文字的廣闊空間。
在包羅萬(wàn)象的社會(huì)文化領(lǐng)域中，有著極其豐富的語(yǔ)言文字教育資源，我們?cè)诮逃虒W(xué)的實(shí)踐中力求開(kāi)發(fā)和活用這樣的資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合性活動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。書(shū)寫(xiě)比賽、“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)是我校規(guī)范語(yǔ)言文字工作的項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、糾正生活中見(jiàn)到的錯(cuò)別字。低段的寫(xiě)字比賽、中高段的作文比賽均按計(jì)劃開(kāi)展，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
四、提高師生語(yǔ)言素養(yǎng)，學(xué)校語(yǔ)言文字工作卓有成效。
學(xué)校積極搭建舞臺(tái)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。每學(xué)期舉行教師專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語(yǔ)言文字工作取得了較為顯著的成效。
五、迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的新局面。
語(yǔ)言文字教育有著豐富的人文因素，對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)育，情感的陶冶，社會(huì)責(zé)任感的形成，有著重要而獨(dú)特的作用。
在今后的工作中，我們的思路是：
（1）將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；
（2）將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，將其與推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭結(jié)合起來(lái)；
（3）著力開(kāi)發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，在開(kāi)展課堂教學(xué)改革、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中，充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
語(yǔ)言文字工作總結(jié) 篇14
實(shí)驗(yàn)三小20xx—20xx學(xué)年建校以來(lái)學(xué)校非常重視語(yǔ)言文字工作，堅(jiān)持以搞好校園的語(yǔ)言文化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”為目標(biāo)，積極做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還以?xún)?yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以?xún)?yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化管理工作，強(qiáng)化全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)，強(qiáng)化語(yǔ)言文字工作管理。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語(yǔ)言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級(jí)語(yǔ)委的要求，學(xué)校努力把語(yǔ)言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。為把此項(xiàng)工作抓好抓實(shí)，我校進(jìn)一步明確了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的語(yǔ)言文字工作小組的成員及各部門(mén)的職責(zé)分工。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把學(xué)校的語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。為提高教師對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)，我校利用教師會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字相關(guān)文件，教師切實(shí)認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學(xué)生的榜樣。
3、學(xué)校將語(yǔ)言文字工作納入到教學(xué)管理的全過(guò)程。我校注重語(yǔ)言文字工作的過(guò)程性管理，將教師基本功作業(yè)（毛筆字、鋼筆字）（粉筆字每天書(shū)寫(xiě)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)天天檢查）、教案書(shū)寫(xiě)、使用普通話(huà)、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評(píng)的重要指標(biāo)。學(xué)校的語(yǔ)言文字工作有計(jì)劃、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。
二、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。
學(xué)校將語(yǔ)言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過(guò)在師生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范化語(yǔ)言文字工作水平。
1、通過(guò)教職工大會(huì)、集中培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)教師用語(yǔ)用字規(guī)范化意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話(huà)，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，營(yíng)造校園用語(yǔ)用字規(guī)范化氛圍。
2、在常規(guī)教學(xué)工作中，通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查、公開(kāi)課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語(yǔ)用字的自覺(jué)意識(shí)。
3、組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)朗誦、演講、征文等比賽，組織教師讀書(shū)演講、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，如“教師普通話(huà)朗誦演講比賽”、“教師書(shū)寫(xiě)基本功比武”等。這些比賽提高了師生運(yùn)用普通話(huà)的熱情，糾正了師生語(yǔ)言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象；
4、學(xué)校開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，從漢字的筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)老師寫(xiě)規(guī)范字，讓學(xué)生的寫(xiě)字做到“規(guī)范、端正、整潔”；在注重漢字書(shū)寫(xiě)實(shí)用價(jià)值的.同時(shí)，讓學(xué)生初步具備書(shū)寫(xiě)、欣賞書(shū)法的能力，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和繼承、弘揚(yáng)祖國(guó)文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉行寫(xiě)字比賽，有效地提高了師生寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。
三、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，加大宣傳力度。
為使語(yǔ)言文字工作更加規(guī)范化，學(xué)校從各方面加大宣傳力度，努力營(yíng)造宣傳氛圍。
1、在班級(jí)黑板報(bào)上開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的“語(yǔ)言文字角”。學(xué)校要求各班利用黑板報(bào)陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的歷史和發(fā)展過(guò)程進(jìn)行探討和交流，開(kāi)展書(shū)法展示、美文誦讀等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)祖國(guó)語(yǔ)言文字的豐富意蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的自豪感。
2、語(yǔ)言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合。班級(jí)內(nèi)的評(píng)比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)也體現(xiàn)了語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3、扎實(shí)開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)。
學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，提高了“推普宣傳周”實(shí)效。
（1）提前部署，使“推普周”活動(dòng)深入人心。學(xué)校都會(huì)根據(jù)活動(dòng)主題提前制訂好“推普周”活動(dòng)方案，并在全體教師會(huì)議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù)。要求班班有行動(dòng)，人人要參與。
（2）堅(jiān)持國(guó)旗下講話(huà)。利用周一的升旗儀式，學(xué)校要求各班級(jí)按順序要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國(guó)旗下講話(huà)，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動(dòng)中來(lái)。
（3）宣傳《語(yǔ)言文字法》，我校組織部分教師向?qū)W生家長(zhǎng)，散發(fā)推普宣傳單，推廣普通話(huà)，宣傳語(yǔ)言文字法。
（4）組織學(xué)生開(kāi)展了“我是小小書(shū)法家”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，立足校園，班級(jí)組織書(shū)法比賽等活動(dòng)，并將各班的優(yōu)秀作品全校展示。
（5）做好一次總結(jié)。“推普周”活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校會(huì)根據(jù)本次活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確不足，為以后的工作提供更好的依據(jù)。
“推普周”活動(dòng)渲染了推普氛圍，擴(kuò)大了推普宣傳的影響，得到了全校師生的大力支持，收到了較好的效果。
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